在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
喜迎中秋班会篇一
大家好!
我对于中秋的理解是,一家人在月亮光柔和的照亮下,和星星的衬托下,在一起幸福甜蜜的吃着月饼。
那年中秋,月亮暗淡无光。很难看,像一只没人要的臭皮球。爸爸因为晚上要加班,不能陪我赏月了。我无精打采地漫步在街头。情不自禁地嘛起了爸爸以前教我的儿歌“月儿圆圆,树儿弯弯,我在爸爸的怀里……”。无意中想起了一对父女。
那对父女十分开心,和自己的父亲走在路上手中拿着月饼,脖子上挂了一台相机。不停地拍照,想记录下这一刻时光。女孩说想吃月亮,那位父亲笑嘻嘻地说你吃月亮,耳朵会缺一个口哦,女孩吓坏了说可我就是爱月亮怎么办?父亲笑着说那你告诉他我爱你呗!女孩半信半疑,但依然说,月亮,我爱你!
这幅场面就是我和父亲在街头玩耍的影像,我很难过,因为现在可不是这样。
我爱父亲,更爱中秋,最爱月亮。中秋让天下每一个都能在这天让人感到家的温暖。中秋,我爱月亮!
喜迎中秋班会篇二
大家好!
吃完饭就是孩子们最喜欢的游戏——扔球宾果,他给你四个球,你要把球扔进九宫格,三个球连成一条线,你就可以抽奖了。第一次没打中,第二次拿了个甲虫王的吊坠,因为不喜欢,就给了弟弟。哇!当我回头看的时候,我看到队列已经变得多长了!但是我还是去排了,花了将近十分钟才拿到一个薯条存箱。没想到倒过来就掉在地上了。还好没坏。我一拿起来,发现有一根薯条没熟,黄薯条变成了白薯条。因为要排队,先把存箱放在一边。因为玩累了不想玩了,弄了泡泡水。
接下来是卡拉ok时间,大人们都在唱歌,因为孩子们都进了品茶室。有一个人带着扑克牌,所以我们都在玩。总共有八个孩子,但是只有一副牌,所以我们有时两人一组跑出去看他们,因为另一个人在玩。有一次,曹伯凯妈妈在唱卡拉ok的时候,我为了营造气氛,不停地吹泡泡。好美!透明的气泡在灯光下闪闪发光,仿佛天上飘着白葡萄。据说今晚10点月亮离地球最近,如果没看到,还要等到9年后,也就是2017年。
十点钟,我们家拿了三架望远镜看月亮。我父亲一直在调整望远镜的角度,但每次他只看到黑暗的天空,却看不到明亮的月亮。我们四个人用两台望远镜看到了它。也许是因为望远镜在晃动。我看见嫦娥在月亮上飘来飘去,我妈看见玉兔在跳来跳去,我爸用他60倍的望远镜看见了一道光。我把望远镜放在上面,看到了月亮上方的坑洼。
古人说得好,“满月使人快乐”。希望明年中秋节我们全家能一起赏月。
喜迎中秋班会篇三
1.了解中秋节的有关知识。
2.介绍有关中秋节的传奇故事。
3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜:
1.中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2.中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃月饼等等)
三、故事引趣:
师:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。
四、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案
2.同学之间交流五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们二(2)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!
喜迎中秋班会篇四
20xx年9月25日
中秋月圆人团圆
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活,培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的快乐,热爱生活,懂得情感的可贵,为身边的人送上祝福。活动准备:(提前几天准备)
1 、以小组为单位准备节目。
2 、搜集资料。
(1)、中秋节的来历(民间传说);
(2)、有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语;
(3)、明月的古诗词。例:李商隐——《嫦娥》;李白——《静夜思》。
(4)、有关月亮的歌曲;
(5)、中秋节笑话、小品、相声。
一、走近中秋
播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围。
a:时光的车轮展过一道深深的痕迹,留下金秋的收获。
b:皎洁的月亮传达一种深深的思念,思念中秋的团聚。
a:今天,中秋佳节,我们一起欢度时光,同抒走进校园的喜悦!
b:今天,菁菁校园,我们在嘹亮歌声中把希望起航。
a:明月当空,万里无云,诗情画意,让我们展现心声-----请欣赏
文学组同学的诗朗诵《明月几时有》
a:此情此景,不禁让我们想起了它的悠久历史,想起了那美丽的传说,下面请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来(嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等)
王勤主持猜谜游戏
xx表演小品《吃月饼》。
美术组展示美术作品。
结束语:(班主任)
伴着同学们的欢声笑语,这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐,让我们知道亲人的思念,在特别的日子里,同学们要学会关心父母,关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象,新起色,焕然一新的我们一定会越做越好,此次班会圆满结束。
喜迎中秋班会篇五
迎新年、庆元旦
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
1、主持人宣布活动开始。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康!
同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
(点烛) (歌声 背景)
生1:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
生2:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。
生3:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
2、齐唱英文歌曲《happy new year》拉开活动序幕。
3、 同学们互相表达自己新年的愿望,互送祝福。
4、文娱节目表演。
5、活动结束。
迎新年庆祝活动的开展,丰富了师生的课余文化生活,增强了师生的凝聚力和向心力,从而激励师生们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。