每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
气体的压强教学视频篇一
1、自我反思是促进教师成长的阶梯
长期以来，我们在教师培训方面一直存在着针对性，时效性不强的问题，往往重视形式上的规划和设计，重视规则的学习和对他人的模仿，轻视教师自身经验的积累，轻视教师的发展进程。
美国学者舒乐曼提出，教师知识结构=原理规则的知识+教育案例知识+实践智慧知识，其中实践智慧知识是教师知识结构系统中不可缺少的重要组成部分，而教师的反思恰恰是以自身的实践智慧知识的检查与思考，以获得成长的关键要素。
2、自我反思是适应课程改革的需要
新课改增加了教学中本来就存在的不确定性：教学目标、教学结果、教学对象、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。新课改强调的是教师的创新。要求教师树立特色意识，形成个性化的教学，而形成个性化的教学的关键，就是要求教师勇于创新，善于反思，不断积累不断总结，不断完善。而教师只有在反思中才能把自己在教学过程中的所得、所写、所感、所创新形成自己的个性风格，适应新课改需要，将自身教学水平推向新层次。
不仅如此，教师在反思过程中，逐步养成善于研究的习惯，成为一个“研究者”，并以研究者的目光审视和分析教学理论与实践中的各种问题，从而不断对自己的教学过程反思，对积累的经验总结，以适应新课程下的教师角色和发展要求。因此可以说，自我反思是课改中的教师必备的不可或缺的基本能力，是教师专业发展和自我成长的核心因素。
1、课后备课
即教师上完课之后，根据课堂上所获得的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改进的方向和措施，使教师从正反两个方面及时总结经验教训，有效地增强教学效果和提高教学水平。
2、教学后记
即教师在课堂教学结束后，对教学过程的设计和实施，结合对课堂教学的观察，进行全面的回顾和小结，将经验和教训记录在教案的各个环节上，简捷、及时地将教学设计与教案实践上的成败之处记录、修正过来，对学生的学情掌握及对教学设计的处理有最实质性的帮助，长期坚持以记促思，对教师专业的发展必有好处。
3、反思日记
教师可以在一课时或一天的工作后，写教师心得体会，把当时教学中所遇到的或看到的成功与不成功教学事件，以及造成的原因、事件中包含的理论、改进措施等写到教学日记中，并与同行或指导教师共同分析，这种方法更适合于新教师。反思日记通常表现为随笔形式，书写格式非常随意，因而，也是很能完整体现教学各层面内容反思的一种形式，有针对性也便于操作。
4、行动研究
即教师与教育理论工作者组织中的成员共同合作去研究本校本班的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题。从而改进教育教学工作的一种研究。是提高教育教学能力的有效途径，教师可以用观察、谈话、测验、问卷、查文献的多种方法，通过课内、外活动、作业批改等多种渠道对学生心理特点和认知方式等多方面进行了解和研究，逐步减少对教学工作认识上的偏差，进行行动研究，不断反思，从而提高教学能力和教学水平。
5、教学诊断
“课程反思是一门遗憾的艺术，”而科学、有效的'教学诊断可以帮助我们减少遗憾。反思的过程实质上就是一个诊断的过程。
6、案例研究
即对教学中含有问题或者是对问题情境在内的真实发生的典型事件，通过研究，促进教师研究自己，分享别人的成长的经验，积累反思教材，从而调整行为，提高课上教学技能。
案例是教学问题解决的源泉。教师必须结合案例教学中涉及的大背景，多角度、全方位的解读、分析、并可以就其中涉及教学理论问题进行阐释。
7、观摩分析
“他山之石，可以攻玉”。教师通过观摩其他教师上课，并与他们对话、交流，并进行自我反思相同与不同之处，问题及事件的处理，等等，得到启发，收到提高自身的效果。
8、教学课例
课例就是一堂课的实录。比如在这次活动中，请一些老师上了公开课，在这些公开课中，有些上得比较成功，能够反映新课程改革的基本需求，能够体现新课程理念下教学实践的一些转化，我们可以把教学设计是怎样的，教学实录是怎样的，课后是如何进行反思的，形成一个课例。这个课例，它可能包括多个问题，而案例只包括一个问题，自始至终是围绕一个主题展开的，所以一堂课的实录不能叫案例，它是案例的一个毛坯和材料，一个课宣实录当中包含着多个问题，它有多种经验和成效，我们可以通过这堂课来反映新课程理念到课堂教学实践的转化，设计加实录和反思，形成了一个课例。
9、教学日志
教师记录自己每天都进行的教学活动以及这些活动实施的效果，影响课堂教学的关键细节等情况，有意识地生动地表达教师自己的活动，是教师很好的认识自己的一种方法。
总之，新课改背景下，对教师的要求越来越高，但是可以通过多种途径进行反思，而这些知识点对于我们应对主观题有更多的启示和参考。
气体的压强教学视频篇二
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。我认为，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过对如何加强师德修养的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。在我只有两年的教学生涯中,我觉得以下几个方面做的不够好:
首先,作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。在这点上,我觉得自身的学习不够,没有及时进行各方面的充电。
其次,以身作则,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。我有时受情绪的影响,在课堂教学中不能很好地控制自己,影响了教学效果,这方面也需要改进.
第三,我认为，教师对学生的.爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。创新一直是一个很重要的概念,但我在学生创新能力的培养上花的功夫和时间不够,这一点也需要反思.
树立良好的师风需要不断的努力，希望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的不足,使自己的师德能更上一层!
气体的压强教学视频篇三
秋日已至，又是一年风涩之季节，漫天世界的落叶，泛黄了谁的记忆？又惊醒了谁的寒梦。无从得知的答案，像把锈迹斑斑铁锁，囚禁了我的自由。不愿就此迷茫，虽步伐孤单，可依旧努力挣脱寂寞的枷锁。向前，朦胧一片，看不见的远去背影，激起我心中的小河呜咽。静静地流淌，只待岁月的沉淀，能洗尽我心铅华。
登高凭栏而望，逆流的江水，淹没了我的伤感，眉头微蹙，转瞬间，炊烟袅袅而上，熏染了我多情的季节。心雨纷飞，楚天阔地拓造了一地的昨日黄花，轻踏归来，鸿雁的哀鸣，为我的生命，平添了几分厚重。无法继续，所有的相思被迫停止，暗夜掌灯而眠，灯下绰影，点点成线，似是那不断的缘，蓦然回首，灯枯油尽，一切皆幻灭。漆黑中，两份孤独独自承受，寂寞相许，愁容油然而现，翻身而眠，只愿醒后的明天，你就会出此刻——我的身边。
夜尽天明，黎明的霞辉，载着云的心事，点燃了日渐消瘦的阳光。我站在黑夜的影下，等待那多愁的阳光，拭去我心的那份沉重忧郁。缓缓的，我的视线与地平线交叉，那天涯路上的你，走在我的思念中，我用三生的情愫呼唤你的名字，可你的背影永久是那么的无情。云水间，我心痛苦流涕，蘸着泪水，一遍遍的书写你的名字，一遍遍的刻画你的颦笑。你已远去，可我无法相信，这如梦的事实。
没有你的笑容，我的记忆不再完整。我开始，用时间来折磨自己，凌乱的头发，肮脏的衣服，还有那颗破碎的心，它们都在为你慢慢腐烂。也许，它们还在坚持，就像我一样，痴傻的走不出你的世界。尽管一切是梦，可我也要把梦境筑造的更加秀丽，因为只有这样，我的柔情才能流过你的秀丽，永久的封存，我心中那张不再笑的脸庞。
转身，就像流星划过你的天空，总是让我那么充满期盼，可寒星闪烁，我眼中的你，消散在那片，埋葬了我太多幻想的浩瀚星空。举目望去，沿着思念的脚步，我找到了那只属于你的温度，伸手轻抚，破开的空气，阻隔了我看你的眼。我委顿在地，心伤的遥望着满天星斗，每一颗都是那么亮，我像失去昨日的星辰，故意飞离自己的轨道，向你的方向飞去。我点燃生命，滑向你的天空，茫茫人海中，那个天真的女孩对着流星，许下心愿。我黯然一笑，记忆的屏幕上，出现了一段悲哀的文字。我闭上眼，最后开始相信，百花开尽春依旧。
心有一物，情不能归。生不死恋，爱恨怎能缠绵？把你遗忘，是我无奈的抉择。也许，从此刻开始，见面也需要缘分的允许。如若不然，我不敢保证你曾说的来日，会不会重新撕破自己的伪装。但愿在未来的日子，我们的时间不要再有任何交集，因为，我的沉沦，已到此为止。
何处是终点，前进的脚步才是答案？虽忘记，心却依然深情。剪不断的思念，情越理越乱。就连在梦中，我也不知该怎样应对你？难道是因为我不够勇敢，所以我的双手才始终无法触及你的秀丽？执笔而挥，信笺上的文字在缠绵，错乱的字迹重新排列，写好信好，我却不明白寄向何方？颤抖着手，将信笺翻折，一只纸飞机飞舞在我的手心里。狠了狠心，用力一扔，我的爱和情破空而去，淅沥沥的小雨湿润了我的心房，我趴在阳台上，眼睁睁的看着纸飞机机毁情亡。从此，我不再是自己。
戴上耳机，音乐流淌过我的心扉，我怀着别人的故事，继续装作潇洒。我害怕别人看穿我的伪装，于是，落叶飘过我的发絮，装饰了我的季节。一向以来，也不明白自己的生命之色。手轻轻抚过落叶那凹凸的脉络，黄色的肌肤似乎是在向我讲述着，那个长青不枯的故事。隐约间，我似乎望见了落叶在绽放，那张秀丽的笑脸再次出现。恍惚间，我似乎明白，生命的失落，比但是一段故事的结束。
以前以为，既然爱了，那就要勇敢一点。为你，我也试着勇敢一点，可回首相望，你却不在我身边。即使我的改变影响不了你的决定，至少我相信，我的记忆深处，留住了你的那个回眸。
失去，也许是另一种拥有。放下的人，就是以前的故事，不管人生何去何从？我们的记忆都需要情爱的点缀。一落心伤，何处仰望，生命的泛黄。靠近一点，温暖山水，退却人生浮躁风华。淡然处世，即使心有所思，我们也不致于失去自己。茫茫人海中，相遇就是缘，不要轻言离别，悲欢才是我们人生的重点，才是我们以前，为感情而疯狂的勇敢。
即使你不在身边，生命也要向前，所以，我们都需要勇敢一点。再也不要相信秀丽的谎言，我们的记忆，已亡失在汹涌的人潮中。他年，如若邂逅，请勇敢的说出再见，让彼此都成为各自的永久。
感悟精选（4）：
我试着勇敢一点，努力让自己勇敢一点再一点
真的很意外，会有这么多人光临我的窝窝居，其实建它的目的很简单，就是想找一个地方能够记录下自己的情绪故事，因为那里没有人认识我，我能够尽情甚至肆意的`发泄自己的情绪。安妮很感谢大家，看到这么多关心的文字，我的眼角都有些湿润。很抱歉，我是个太容易被感动的人：）谢谢那位为了期望追逐梦想的朋友，我下了那首歌，你说的对，我是该让自己勇敢一点，努力让自己勇敢一点再一点，走出他曾带给我的欢乐和悲伤。
昨日是七夕，虽然自己嘴里很倔强，但心里还是期盼自己能接到他的电话，我刻意晚睡，身在客厅，眼睛在看电视，耳朵却在细心聆听电话响起的声音。但是，很遗憾，回应我的等待的只是无尽的黑夜。我真的很气愤自己，努力想做到忘却，却欺骗不了自己的心。我以前给他发过一条信息，大意是“他月底前大声喊三次认识安妮他骄傲，安妮认识他自豪，次月便可获赠中国移动50元的手机话费”。其实这只是朋友发给我的搞笑信息，因为好玩才转发给他，他很快的回复：“你每晚睡前默念三遍你爱我，次月变可实现一个愿望”。我没有回答，而后他的电话就到了，追问我的答案。我回答我不会说违心的话，他追问何时才不能违心，我回答x。记得当时俩人都哈哈大笑。那时的我心里还没有他的影子。而今当“x”转成了“yes”，我却失去了以前给我这个承诺的人，又或许这个承诺本身就是个玩笑，不可相信的。只怪自己太痴傻。
感悟精选（5）：
气体的压强教学视频篇四
不得不承认，刚看到支付宝稿费到账消息的时候，自己内心的那种心情是无法用言语来形容的。可是想一下最近这两天的自由散漫，确实是有些自愧不如。
人的惰性这个东西真的是太恐怖了，一不留神就会钻入自己的脑海中，扰乱自己思绪，打乱自己计划，让自己变成一个彻头彻尾的懒惰者。
直到现在还记得昨天下午的失落，不知道自己失落的理由是什么，只是突然之间感觉什么都不想做，也向朋友征求意见要不要，在月末的最后两天放松一下。朋友说如果觉得辛苦的.话可以放松一下。
可是如今想起来，好像也没有什么辛苦的。有的只是自己心中时不时冒出来的惰性罢了。后来想想自己确实有些过分了，我们不能只喜欢收获的喜悦，嗯不喜欢努力的状态。就像我们一些想要过上好日子，可是却一直懒得去努力，这真的是一件不可能的事情。突然时间就有点为自己昨天的那种想要放弃的想法和泄气的情绪感到羞愧。因为一份耕耘一份收获的道理，自己还是懂的。只是自己却矫情的不想去努力却想不劳而获。
这样的想法真的是错误的，也希望自己能够做到深刻的反思，反思自己思想中的一些不足，坚持为自己喜欢的生活而努力！
气体的压强教学视频篇五
每当我对周遭的人有点儿小小的怨念时，我就会对自己这样说到。
人是群居类动物，我们在工作、生活、学习中，总要和各式各样的人打交道，而大家的.性格脾气，思想观念，或多或少都是有所不同的，于是，摩擦在所难免，看不惯，不想理会的时刻总会是有的。
首先第一点还是要学会先从自己身上找原因，这个看起来有点儿憋屈但也是最能让自己成长的一点。毕竟能像从事物中去发现自己，了解自己的不足，从中得到成长，其实算是幸运的一件事。
当然，如果反思了自己之后，发现错误还是在对方身上的时候，要学会沟通。
沟通是一门非常重要的艺术，很难，但的确也有人做得很好。
可有时候，当你发现对方是一个”装睡的人“，你就会明白，你所设想的方式方法，人家可能都不屑一顾更有可能像看耍猴一样的任你在一旁蹦哒跳脚。
这样的时刻，你就要明白开头说的那一句话了，同时透过表象看内在，懂得你不过是和他们是在一个段位上的，如果你想遇见更为优秀的人，那你能做的还是重新从自己身上找原因，成长自己，跳脱出这个让你觉得压抑的圈。
说白了，你需要的是努力。