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实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇一
一、家字的含义：
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨;一横三撇是家中人的期盼;向外的两撇是在外的人对家的眺望;一个竖钩把全家紧紧系在一起。家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
二什么是家风：
家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。历史上，大凡保留有优良家风的家族，都制定了有很强约束力的道德规范。
三举例。
司马光教子有方。
1.司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
2.吉鸿昌不忘父训。
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
19，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
3.总统教子自立。
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
小结：古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐”就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规的意思。当然“齐家”前面还有“修身”，但自我修养，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，从孩提时代就应开始。
四.说一说我家的家风。
五.你认为你理想的家风是什么?
六.晒晒我家的家风。
七.家风与校风、班风。
“家是最小国，国是千万家”。班级和学校是社会中的最小单位、小集体、小家庭。有好的班风就会有好的校风，有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐、稳定。
八.你认为我们的班风怎么样?
a、好。
b、不好。
c、一般，有很多优点但也存在不少问题。
九.总结。
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，如诚实守信，乐于助人，尊老爱幼等等，教育着每一代。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
希望同学们今天回家后，问问我们的爸爸妈妈，我们的家风是什么，和爸爸妈妈商量，我家该有怎样的家训。然后通过你们的巧手制成作品，全体家庭成员共同来遵守。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇二
班会目的：
通过“家风家训”的讨论交流，了解“家风”定义和由来;懂得“家风”的传统意义;重提“家风”的意义。
活动过程：
一、班会前准备。
1.收集关于“家风”的警句格言。
2.收集生活中的典范人物事例，以备班会课辩论与发言。
二、“家风”产生的背景。
儒家伦理观念认为，先有家，后有国，“家”与“国”是同构的，“家”是缩小了的“国”，“国”是放大了的“家”。
在传统士大夫心目中，修身齐家与治国平天下之间有着逻辑的内在联系。修身齐家是前提、基础，治国平天下是方向、是目标。也就是说，只有做到修身齐家，从加强自身的修养做起，进而治理好家庭和家族，教育好子孙后代，然后才可能干出治国平天下的大业。
三、交流“家风”的传统意义。
家风对一个家族有相当的权威性。对违法家风的行为亦有着特定的“家法”惩罚。比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。
-1-1.是对行为的规范。由于世代相承，就形成了家族“习惯”。我们知道，习惯是形成性格最有直接的因素。而性格乃是决定一个人终身发展的基础。
2.是文化的传承。它形成了一个家族世代因袭的文化氛围。我们说“诗书传家”就是这个意义。
3.精神的延续。所谓精神就是家族的灵魂。精神对行为有统领作用。
家风包含了太多太多的东西，修养、气质、智慧、人品，从一定程度上讲，一个家庭的家风就决定了其成员的事业能走多远。
四、谈谈你家的“家风”是什么?(学生自由发言)。
五、读读名言警句。
修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《礼记·大学》。
父母之爱子，则为之计深远。
——《触龙说赵太后》人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著。
六、总结。
当代社会，飞速发展，很多新的东西衍生出来，很多旧的思想渐渐淡去。“家风”一词对现在的很多小家庭来说已经开始变得陌生，很多好的家风、家规被淡忘。现在一家人聚在一起，又有几家人会谈论家风家规?亲朋好友聚会都是谈论如何赚钱养家、过上更好的生活。现在重提“家风”，是有非常积极现实的意义的。这是一种文化的回归，是一种历史智慧的挖掘与重建。
良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇三
个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的'礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点:。
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。
2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。
3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习:我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毋庸置疑的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩:每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个优良的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个优良的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇四
家风家训是什么？“温州一家人——家风·记忆征集活动”在引发老百姓关注的同时，也唤起大家对当下家风家训传承的思考。
六成家庭家风淡化。
当被问及“您知道什么是家风家训吗”，的受访者选择“知道”，“不太了解”的人群则接近四分之一。追问受访者对哪些家风家训有所了解时，曾国藩家训成为市民认知度最高的名人家训，有的市民表示知道，其次认知度较高的名人家训为朱子家训和颜氏家训。
普通温州人家风家训传承情况如何？情况并不乐观。在调查中，选择“没有整体性和明确的家风”、“对家风没有印象”、“没有家风”等选项的受访者占到，接近六成。仅有的市民认为家里家风传承很好，能代代传承；有市民评价自家家风传承较好，仍发挥着作用。
家风家训淡化的背后，显示着家风家训教育和传承正在弱化。调查显示，市民对目前家风家训教育现状并不满意，更多市民支持重提家风家训。超过的市民支持重视家风家训，有的市民认为家风家训对社会风气影响比较大。而少数认为重提家风家训意义不大的市民则提出，他们最怕家风家训的简单提倡陷于空洞口号，希望教育能有实际意义。
家风传承怎么样？
年轻一代更陌生。
是什么让家风家训渐渐淡出我们的生活和记忆？在采访中，我们听到市民的感慨：时代变了。
在问及“家风家训是否会随时代的发展而改变”时，有的受访者表示肯定，的市民则称不太确定。
时代对家风家训的传承产生怎样的影响？记者通过对调查问卷的进一步分析发现，家风家训的记忆随着受访者的年龄段而变化，年轻一代新人类对家风家训更显陌生。
上世纪60年代前出生的市民普遍都知道什么是家风家训；知晓率到“70后80后”降低了；“90后”知道家风家训的人群仅占66%；“00后”的中小学生中，接近60%的孩子选择“不知道”。
对家风家训教育满意度同样随年龄改变而变化。其中“70后”、“80后”是受访者中满意度最低的人群，仅有四分之一的“70后”认为自己家的家风家训传承“很好”或“较好”；这一数字到了“80后”再降低了2个百分点。在其他年龄段，选择传承“很好”或“较好”的市民则超过七成。
为什么“70后”“80后”对家风家训现状最不满？“我们有了家庭、孩子，才发现怎么教育孩子是个难题。”80后孙小姐接受采访时说，把孩子送去读国学、读朱子家训就是为了能更好接受传统教育。“我们小时候家长还忆苦思甜，让我们刻苦努力，现在的小孩养尊处优，一点都不努力。”70后的.陈女士正替青春期的孩子着急，她略感自责没有言传身教把好传统传下去。
勤俭宽厚诚信。
调查中，超过六成市民认为家风家训很重要，不仅影响个体，也将反作用于家庭和社会，让家庭更有凝聚力，弘扬社会正气。的受访者相信家风对社会风气影响“很大”或“比较大”。当回答家风家训的积极意义时，76%的市民认为家风家训教育有利于个人品行塑造，的市民认为家风家训有助于孩子家庭教育，的市民相信重视家风家训能提高社会道德水平，半数受访者认为传承家风家训能增进家庭成员和睦、保留独特家庭文化。
哪些家风家训是咱们“温州一家人”最重视的品格？在“勤俭节约”、“诚实守信”、“宽厚待人”、“刻苦勤勉”、“自强独立”等选项中，“勤俭节约”被最多温州家庭奉为准则，有接近57%的市民回忆，自己的家风家训与勤俭节约相关。温州人同样重视宽容待人、吃亏是福，有54%的`市民认为从小家里人教育“宽厚待人”；有47%的受访者认为“诚实守信”是家人最重视的品格。
面对家风家训逐渐淡化的尴尬，现代家庭该如何培养家风、传承家训？接近七成的市民认为，好的家风家训应该建立在家庭成员经常交流的基础上，有的受访者建议家长不失时机教育孩子，有受访者认为应注重分享家庭的独特记忆。此外，两成市民赞成可以借鉴名人典故进行教育。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇五
家风是黑暗中的一盏灯，照亮我们前行的路；家风是茫茫大海中的一条小船，载我们成功抵达岸边；家风就像是地球的自转轴，让每个人都有自己的轨道，这就是我理解的家风。
我理解的“仁”是人与人之间要友爱互助、同情，但却不能利用他人对你的仁义。一次坐公交车的时候，我身上没有带零钱，惊惶失措中旁边的阿姨拿出两元钱递到我手中笑着说：“孩子，忘记带零钱了吧。”之后阿姨就下车走了。这让我产生了侥幸心理，再坐公交车时，就不再担心忘带钱了，心想我是小孩儿一定会得到照顾。直到有一次我和妈妈坐公交，和妈妈提起这事，她果断地制止了我，严肃地说：“我们家人都对别人仁义，但不等于我们可以利用别人对我们的仁义之心啊！”我惭愧地低下头。
“信”就是真诚待人，做事有诚信。我们家的每个人做事都是讲求诚信，我在很小的时候就懂得了这个道理。说到就一定要做到，答应了别人的事一定不能反悔，和别人有约就一定不能失约。
“善”是指善良，要善待身边的每一个人，主动帮助别人。对于“善”这点，我很有自信。我总是很同情身边那些有困难的人，会尽自己最大的能力去帮助他们，我还会善待流浪小动物，经常给它们喂食。
孝亲敬老是我们中华民族的传统美德。“百善孝为先”，这一直是父母的口头禅。我们在父母亲人无微不至的关爱下茁壮成长，贪婪地享受着他们给予我们的爱。孝不仅是长大以后要给父母买多少东西，而是能在他们需要我们的时候陪在他们身边，带他们出去散心，帮助他们保持健康的身体。百善孝为先，孝敬无底线。
这就是我们家的家风，“仁信善孝”。这四个字激励了我家几代人，是我们做人的基本准则。我要把它一直传承下去。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇六
教学目的：
1.让学生了解家风家训是什么，认识到良好的家风家训对于我们的健康成长的重要意义。
2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。
3.通过不同的的形式了解各种家风家训，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。
教学重点：
搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。
准备讲讲自己家的相关故事。教学设计：
一、导入:。
1.介绍中央电视台采访片段《你家的家风是什么?》。
3.家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。
二、搜资料，分享自己家的家规家风。
1.学生读一读搜集到的家规家风资料，与同学们共享。2.小组内先交流，再按组展示。
三、听故事，明是非。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。
从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。
四、说家风，讲故事。
同学们拿出做好的卡片，说说自己家风的故事。说完后，教师把卡片粘在墙壁画板上。
五、学家风，知班风。
1.每个家庭都有自己的家风，六(4)班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：团结进取、奋发向上。你们理解其中的含义吗?指名说一说。
请同学们结合自己的实际情况说说做得怎么样?如何改进?2.我们班还有自己的班规:班级公约背诵班级公约,说说如何做得更好。
六、小结。
良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇七
1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。
2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。
3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。
活动重点：
搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。
准备讲述自己家风的故事。
活动准备：
让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。
活动设计：
一、看视频，写家风。
2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：
勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……。
师总结：家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。
二、搜资料，共分享。
1.学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。
2.听故事，明是非。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。
从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。
三、说一说我的家风。
由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。
四、讲一讲古今中外家风家训故事。
《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》。
1.孔子二十世孙孔融让梨的故事。
2.岳母刺字---精忠报国。
3.吉鸿昌---做官不许发财。
4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)。
五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。
家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信;八德：忠孝仁爱信义和平。
新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
六、齐宣誓、记在心。
每个家庭都有自己的家风，六年级也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇八
家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的传家风家训手抄报内容，希望大家喜欢。
传家风家训手抄报1
传家风家训手抄报2
传家风家训手抄报3
传家风家训手抄报4
传家风家训手抄报5
传家风家训手抄报6
传家风家训手抄报7
传家风家训手抄报8
从小就听父亲母亲说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。
我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。
我们家的家风就是体现在"孝顺"上，从小父亲母亲就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。我家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。
我家的家训就是"勇敢自信"，父亲母亲教育我不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。父亲母亲教育我做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿;要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。
父亲母亲很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望他们。大人们都是孩子的榜样，我看在眼里，记在心里，我的.父亲母亲给我树立了一个良好的榜样。我的家是温暖和谐的家庭，我爱我的家，并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今。
而"不成文"，也是我国家训的一大特点，成为日常行为规范的有机部分，取其精华去其糟粕，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。家风的建设关键在家长。家长首先要成为家风建设中的有心人，才能有意识创建自己的好家风，将延续自己的好家风，使自己的家庭和子女受益。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在原生家庭。原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。原生家庭重视家风家规就会使这个人乃至这个家庭茁壮成长。好的家风会有一些共同特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围造就了一个个身心健康的人、有作为的人、乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
有家风家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家风家训的家庭，数与王侯将相之家。
端正的家风，优秀的家训让我在这个家庭里茁壮成长。
有一句话是这么的："没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。
在我们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家训。当然我们家也不例外，我们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢?哦!家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是我的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比自己幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让我们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让我们在生活中跌跌撞撞。
诚实守信，勤劳节俭，是我家的家训，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的家训，到诸葛亮的家训几乎每个古代家庭都有家训。准确的说是，没有好的家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇九
1、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
2、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。
3、贵莫贵于清廉，贱莫贱于多欲。
4、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。
5、固本清源，反腐倡廉。
6、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。
7、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。
8、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
9、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。
10、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十
1、无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。
2、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
3、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。
4、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
5、家，心灵的守护地;家，温暖的港湾处;唯天下间最美丽的地方!
6、奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。
7、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。
8、阴阳和，万物生长，父母安，家庭兴旺。
9、人有喜庆，不可生妒忌心;人有祸患，不可生喜幸心。
10、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。
11、见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。
12、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
13、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。
14、信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。
15、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
16、亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。
17、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
18、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。
19、广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。
20、遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
21、做正直的人，做正确的事。
22、与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。
23、以爱兴家、以德治家、以俭持家、以廉保家。
24、坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。
25、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。
26、常将有日思元日，莫待无时思有时。
27、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
28、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。
29、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。
30、自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十一
家是每个人的港湾，他可以包容你，爱护你，尽最大可能的原谅你。但这不代表家就没了家的样子，家不能乱七八糟，没有规矩。有一句俗话说得好：没有规矩，不成方圆。
我们家虽然没有明确的家规家训，但是也潜移默化的成了形，上至老人，下至小孩，每个人心中都有一杆秤，做什么事，有个度才好。如果要总结一下的话，我们家的家风家训主要有两个方面：一是为官之道，二便是为人处世之道。
所谓为官之道，就是重在四个字上，“清正廉洁”，就是不贪，有作为，以民为本，爱民如子。这四个字也让我想起了一个脍炙人口的故事：
相传，春秋时期，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉并想把它献给子罕。子罕不受，说：“您以宝石为宝，我已不贪为宝。如果我接受了您的宝玉，那我们俩都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢！”我觉得子罕便是把为官之道最好的体现了。
当然，作为人民的好官不贪是件好事，但不贪却不作为可不是一件好事。记得我看过一部电影叫《私人订制》，心灵麻醉师马青对第一位顾客做了一句话，“作为一个官，不作为也是一种贪污。”对此，我表示赞同。为官，就是为人民做个好表率，领导好人民。不干点儿事，谈何为官。
我爷爷年轻的时候也当过一小段时间的官，虽然官位不大，但是爷爷还是保持十万分的认真的态度。做到了不贪，虽没有为人民办什么大事，但也解决了不少小事。虽没有做到爱民如子，但也与人民为善，大家和气气的，遇到困难人家也愿倾力帮助。爷爷虽没有什么特殊成就，但也把韩家的家风家训中的为官之道体现了一二。
再说说韩家家风家训中的为人处世之道，讲的就是个中华民族的传统优良美德的传承。韩家人在为人处事之道中有三样是必须做到的。首先，韩家人必须要做到“孝”这个字。孝，不是嘴上说说，心里光想想却无实际行动。爷爷心中对“孝”这个字也有一个定义，而这个定义在我和哥哥小的时候爷爷就已成天挂在嘴边了：“正真的孝不是在于你们给予父母多少物质，我和你娘生你们养你们的时候也没图过这个。你们别让我和你娘操心就行。”可是对于这个简单的要求，绝大部分子女还是没能够做到。对于“孝”这个字韩家的小辈也让长辈担心了，所以做的不够好。可虽然如此，在每个韩家人心中依然有“孝”这个字依然存在，它已经深深的烙在每个韩家人心中。
所谓有缘千里来相会嘞！
善良，想必大家也很有了解。善良并不是不敢客观上认定的坏事，富有一点同情心罢了，同样是需要实际行动的。就想爷爷经常挂在口变得一句话一样：只说不干，算什么“英雄好汉”。要是你的善良让你成为了《农夫与蛇》故事里的农夫，这样就是愚蠢了！
不记得善良二字是什么时候深入脑海中的。小时候，都是尽自己最大的可能去帮助他人的，虽然那时自己也做不了什么，但一句温暖的问候也好。
最后，便是简。“简”字也是韩家对于生活的一个道德标准：不能铺张浪费。穿衣要从简，不攀比。物品不在多，不在样式，而在于实用。
“寒门家风好，少年早成才。”作为平凡而普通的我们，也许不能给予后代丰厚的物质条件和宽泛的人际关系，但我们会努力将父辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量影响并引领孩子健康成长！
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十二
1、年轻人不知道努力工作，老年人知道读书晚了。
2、孝敬父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。
3、天一亮，莎莎就打扫院子，把里里外外打扫干净。
4、坚持自己的标准，不盲从，不浮夸，真实。
5、百善孝先，兄弟贵，儿女戒骄闲，夫妻莫猜疑。
6、一个家庭，烤得像宝藏，黑羊，钱像草。
7、孝顺父母，严教子女；尊老爱幼。
8、男人的话和他妻子的话一样靠得住。
9、西装可以是勤奋的尊重，虽然傻瓜也有智慧的味道。
10、财富留给子孙，而纯真留给我。
11、虚心以天下为贵，诚信以做人为本。
12、尊敬老人，爱年轻人，还有邻居和公婆。
13、若一家自相分争、那家就站立不住。
14、不要干涉孩子的事情，让年纪小的孩子管，而不要显示他们的资历。
15、注重道德修养，严于律己；持善驱恶。
16、守不住的教训，是父亲的过错；粗心的老师是懒惰的老师。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：
大家下午好!
今天我很荣幸能够站在这儿，代表全体爱心家教志愿者，将我们这九周开展“淑仙纪念小学爱心家教”活动的点滴经历和感受，跟大家进行交流和分享。
遵义师范学院生物系团总支学生会实践部在生物系党总支的关怀和团总支的指导下，本着“奉献爱心、锻炼实践能力”的宗旨，让我们再次以热烈的掌声对所有支持活动开展的老师及工作人员表示衷心的感谢!
本次活动为我院大学生提供了一个展示自我的平台，让我们的志愿者实现了由在校大学生到教育前线工作者的实践性转变，同时我们也将有限的知识、积极向上的生活态度和无限的学习热情带给了淑仙纪念小学的同学们，形成了双赢的局面。
“爱心家教”由生物系及部分数学系、体育系的同学担任教员，活动期间的课程，针对三至六年级学生开设，其中包含三、四年级的自然科学，五、六年级的英语、奥数辅导，以及每周五与淑仙纪念小学的老师们共同组织的兴趣小组——带领同学们开展十字绣制作、体育锻炼等。
科技课上，教员给同学们讲解了自然界和生活中的现象及其科学原理，并教他们进行手工制作、废旧材料循环利用等，由于教学内容生动有趣，动手、创造能力强，同学们有极高的求学意识，上起课来自然轻松顺利。但对于英语和奥数这类较深奥的课程，很多同学在一开始就退缩了。可我们教员以认真的教学态度和有效的教学方式，很快调动起了同学们的学习兴致，同学们开始在课堂上争相举手发言，课堂气氛也变得非常活跃，收到了良好的教学效果。
所有的课程中，同学们最喜欢的就数参加兴趣小组了——无论是体育锻炼、十字绣制作还是讲故事等，同学们的兴致都很高。就拿我们最熟悉的篮球和足球来说吧，教员教得开心，同学也学得起劲儿。看着他们可爱的样子，不免也让我想到自己小时候那段无忧无虑的童年时光。
经过几周的教学，爱心家教活动临近结束的时候，教员和淑仙小学的同学们已经结成了深厚的感情。最难忘的是在十五周周三下午，生物系团总支在淑仙纪念小学组织、开展了“手牵手、心连心”活动。在教员的指导下，同学们热情参与，在我们的爱心画布上用双双小手印出一颗颗“心”，这些掌印就像是一个个插上翅膀的梦想，在蓝天白云中翱翔!当活动结束后，孩子们爱玩的天性就表现出来了，大家相互嬉闹着用沾满颜料的双手在彼此身上留下印记，这些掌印是“爱心”，也是友谊，它们不但印在身上，更烙进了彼此的心里!
最后一堂课是在十五周的周五。上课前，同学们便自发地在教室黑板上写下了对老师无尽的祝福和感谢。从我们的教员走进教室那一刻起，我们知道，教员们的心从此将系在淑仙纪念小学，系在这群活泼、可爱的孩子身上!同学们递给教员的一张张小纸条充满了爱的言语;在操场上和教员们的留影洋溢着幸福的表情。大家相互拥抱，时而欢笑，时而流泪。其中最触动我的一幕，是当爱心家教的队伍要离去的时候，我们收到了一份特别的礼物——米做的熊猫。那一刻，我震撼了，为孩子们惊人的创造力和这份真挚的情谊!当我们走到在校园大门时，同学们纷纷拉住我们的教员，大家拥抱着，不忍离去。这感人的一幕幕，至今留在我们脑海里，挥之不去;同学们一声声对“老师”的呼唤，始终在我耳边回荡着，让我充满无限的感慨但是我知道，我们还会再来“淑仙”，或是去到下一个“淑仙”，因为志愿者们会将孩子的期盼变成我们前进的动力，将爱心传递到更多角落!
虽然我们知道，志愿者爱心的力量只是很小的一部分，我们的知识有限，但我们拥有无限的热情。我们相信，即使是一句关爱的语言和一个鼓励的眼神，也能表露出我们诚挚的心愿。我们只是希望能帮助同学们在困境中找到前进的动力，在冲刺时拥有足够的后劲。
还记得淑仙纪念小学的老师代表在会上说到：“感谢遵义师范学院生物系的同学和我们一起来教育孩子。我们的经验，你们的创新一定能把孩子们教好!”这句话不仅是对我们志愿者的肯定，也是对咱们生物系无数有爱心、有能力、有志愿的同学的肯定，相信只要大家努力学好专业知识和职业技能，勇于实践和拼搏，我们一定能在人生道路上越走越远，达成目标!
谢谢大家!
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十四
1、弱夫也叫懦夫，撑不起家庭。唯唯诺诺，说而不做，不敢担当事情，把女人推到前面，专听女人指挥。
2、志界夫妻是相互感恩，绝不怨人。意界夫妇是快乐的，夫领妻成道，妻助夫成德，绝不生气。心界夫妇是礼仪夫妇，就会相互管辖啦！身界夫妇，是打骂夫妇，搅扰一生。
3、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
4、以德遗后者昌，以财遗后者亡。
5、父母之爱子，则为之计深远。
6、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非。调和一家不生是非，不然老人就是缺失。
7、女人什么事也不做，全部依赖丈夫、依赖父母，叫弱妇。
8、斗气不养家，养家不斗气。
9、家庭不是别的，正是人类自己。
10、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
11、小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重大。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。
14、有缘爱一个人，首先要了解对方的本分。成全对方、完善本分。启蒙对方发挥本分。不管束对方的自由权，应给予对方快乐，不应给对方烦恼。相互成全，相互理解对方的生理和心理。
15、媳妇的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，对人人平等、和气，齐满一家的福气。
16、若不合道，便婆媳不睦，闹得家务不合分居另过，家庭分崩拆离，家道不兴。
17、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。
18、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
19、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
20、不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德行有关，第二要考虑到自己教育的方法是否有不当之处。
21、不要刚暴，不要急躁，不要罗嗦多嘴，更不要去管男人的事。应助夫不累夫。
22、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。
23、丈夫则勇于承担一家的责任，以理服人，一家人有过错反过来自己生惭愧心。
24、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
25、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。
26、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。
27、若一家自相纷争，那家就站立不住。
28、如果男人做到位，则家中少灾难；如果男人做不到位，则家中多灾多难。
29、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
30、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
31、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
32、夫妻是一家的天吉星，以爱为根。
33、婆婆是早来的，一切事务全都的明白；媳妇是晚来的，一切事务全不明白。婆婆就要把媳妇领到道上，待媳妇如女儿，不知道的告诉她，指导她，不得作难。
34、婆婆是当媳妇多年熬出来的，等到娶了儿媳，便当了婆婆。媳妇是在家当姑娘，一出阁到了婆婆家，便当了媳妇。
35、不孝公婆，种下如此之因，待儿女长大之后，定也会受儿女不孝自己之果报。
36、整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。
37、东好，西好，不如家的里最好。
38、女人有三妇：悍妇、弱妇、媳妇。
39、人道之兴，必由夫妇。
40、为子孙作富贵计者，十败其九。
41、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
42、有意义的生活必有计划。
43、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
44、知足常乐，在家颐养天命。宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。
45、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
46、女人好吃懒做，怨天尤人是一家的扫把星，悍妇和弱妇都不是媳妇。
47、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。
48、女人刚暴，管着男人，精神上欺压男人，说话像打雷一样，非常强悍，一手遮天，叫悍妇。这种家庭阴盛阳衰，丈夫会未老先衰，甚至夭亡，生下来的小孩也不中用。
49、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
50、女人多事，男人无声；女人不柔，家财不旺。
51、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不的摆老资格。
52、老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切。老人胸怀宽大，家庭福报就大。
53、老人是一家的'天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过。
54、成由勤俭败由奢。
55、一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。
56、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
57、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
58、一个家庭是否安乐，是否安静，是否兴旺发达，妻子的作用是的非常重要的。女人能做一个性如水的妻子，定生贵子，定能助夫成德，家庭美满。
59、有私心就会暗中做违背良心的事，令全家烦恼，这种不是好男人。
60、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
61、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
62、俗话说，家和万事兴。小至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均有赖和谐的家庭的为基础。
63、老人有德是最好的风水，最高等的风水。
64、上要尊老，下要爱幼。用感恩心去完善一切，让家庭上下和睦。
65、事要好，问三老；家要兴，看后丁。
实用好家风好家训的内容大全（15篇）篇十五
指一个家庭的规则，生活的方法。家风是指一个家庭或家族的传统风尚。
也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。
家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。
孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。
家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。
好孩子家规新十条。
1
对父母讲话态度恭敬。
语气亲切。
2.
自己能做的事自己办。
不给父母添麻烦。
3.
上学要和父母说。
“
再见。
”,。
放学回家要向父母。
“
说我回来了。
4.
离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。
5.
吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。
6.
父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。
7.
记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。
8.
父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。
9.
在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。
10.
认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。