无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读懂成长篇一
漫步在幽静的院落里。
许多花儿，葳蕤茂盛，与周围挺拔蓊郁的大树相衬托，绘制出一幅春天的美景。春风习习，吹在脸上，就像春姑娘以长袖拂面一般，分外惬意。
一天，给院子里的花浇水，不经意发现围墙旁有一株幼苗。爸爸告诉我，这种植物叫苦瓜。它的茎很纤弱，有几片嫩叶，周围都是些小石头，还有一块碎瓦片压住了它的茎。显然，它力量太小，不可能顶起那块沉重的碎瓦片；于是，它想了一个办法，把茎绕过碎瓦片，先横向生长，再向上沿着高墙攀爬。这一生长轨迹，令我大为惊讶，且肃然起敬：碎瓦片的桎梏，没能让它屈服；苦瓜苗坚强地寻找属于自己的生长发展之路，奋勇向上向前！虽然，这样的小幼苗，多数不会拥有很长的生命，能够结果的更少。
这株小苦瓜能结果吗？我的心中充满期待。
几周后，又一次来到围墙边，发现那株小苦瓜竟然奇迹般地活了下来，而且还有了分支。它一步步地摸索着可攀爬的路径，每一步都走得那么坚实有力。好几段新条，缘墙攀附，泾渭分明；最惹人眼的是两朵小黄花，在太阳的照耀下，闪闪发光。这是它艰苦奋斗的结果啊！
人生何尝不是如此：只要能用乐观的心态迎接挑战，用阳光的微笑面对困难，勇敢奋斗，不屈不挠，就能实现生命的辉煌！
读懂成长篇二
孩子们眼中的成长意味着自由，而大人们眼中的成长又意味着什么呢？曾经，我努力读懂成长！
当初如白纸般的我们，却被岁月无情的抹杀了，而如今的我们再也不想长大了，因为，成长的路上，我们跌跌撞撞的走过，虽然伤口总会愈合，但那一道道疮疤却时时刻刻提醒着我们，世界的无情，曾经的单纯，现在已离我们远去，曾经的懵懂，如今却被岁月消磨，而今天的我，却仍旧不懂，究竟什么是成长。
少年的表情在无畏里带着对未知世界的茫然，青年的表情在不羁里带着对现实生活的无奈，中年的表情在勤恳里带着对未来的担忧，老年的表情在沉稳里带着对往事的无尽怀恋，成长就是这样，无声无息的，却总是来得那么让人措手不及。
曾经我努力读懂成长，却在现实中显得无限沉重和无力，大人们眼中的成长究竟是什么呢？至今，我仍旧读不懂。
人生的长河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
读懂成长篇三
在我眼里，成长就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、还有苦味与辣味儿，如果这四味没尝过，我想这成长也就不完整了。
酸味，自然是成长过程中的艰辛，这便是我跑一千五百米时吃的那道“菜”。
当我小跑前三百米时，这道菜并不“酸”，可后来竟突然一下，如同火山爆发般的突然，“酸”味就在我身心里上窜下跳，无不活跃。之后的每一个脚步是艰辛的，而当感觉坚持不下来的时候，成功也就在眼前不远处呼唤着有权拥有它的人了。成功之后回想起自己艰辛的时候又何偿不是回忆呢？当你成功之时，这道“菜”也就尝完了，再一想起来就会发现，原来自己并不是想得到成功，而是想得到成功过程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母爱，不会让子女受到一点负面影响，还会全心全意地关心自己子女。天冷时提醒子女多穿些衣服，别着凉了；回家的时候总会有一桌子的菜等着刚到家的子女；写作业的时候总会有一杯温温的茶悄悄地躲放在成堆的作业背后；早上准备出发上学时，餐桌上总会有着温温发热的早餐。这道菜也更像一颗夹心巧克力糖，里一层，外一层，包住的不止是巧克力，更是一道从头甜到脚的`“菜”。
第三道“菜”是绝大多数人都不愿尝却又不得不尝的成长必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”虽然过程枯燥无味，可是意义却是重大的，绝对是百利而无一害。
最后这道“菜”就是“辣味”。不开心的时候生生气也是人之常情，可经常生气就不好了。吃辣椒吃得适量，那也是人间美味儿，可一旦吃多了，我想那一天的心情与辣椒就亲密的关系了。生气也是，适当的生气，有助于提高威严，过量的生气只会让旁人感到厌恶。
成长四道“菜”，无一不成长！
读懂成长篇四
成长，是怎样的字眼呢？无非是面对孤独、酸辛、积极向上的吧！我不了解……。
我努力在读懂成长中，走出孤独。成长就是一个人小的时候，什么事都想和家里人说，而现在怎么变成欲言又止了呢？有时候真的不知道自己是怎样招惹了别人，使得别人这样诋毁自己。心里那般痛楚自然无法用语言诉说，只得闷在心里。其实日子久了，也就宠辱不惊，忘却了。每次下课坐在教室里，在如市集般嘈杂的教室里，总有种“旁观者”的意趣，无时无刻不感到孤独。也就应了那句话“真正长大的，好像只有自己”。
我努力在读懂成长中，走向喜悦。当你完成成长的一次次蜕变，你会发现剩下的只有喜悦。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“绊脚石”。也许你会为之屈服，那你就永远看不到雨后绚丽的彩虹；也许你会绕过它，另找途径，那成功的彼岸也会离你越来越近。但最为睿智的方法，是勇敢地面对它、战胜它。生活中的平淡琐事不必为它苦闷，你要知道，苦闷的背后就印着喜悦。
我努力在读懂成长中，走向成熟、孤独、喜悦。我相信我一定会把这些字眼铨释得淋漓尽致。
我曾天真地认为，我每天长高一点点就是成长；我变得高大就是成长；我今天给妈妈做了家务就是成长。对，这些都是成长，真正的成长就是在这样的一点一滴中。
读懂成长篇五
成长，是怎样的字眼？无非是努力地追求理想，不辜负自己的青春。可是在你逐渐成长的路途中，会有许多人，在成长的岔路口分道扬镳。
已经忘了具体的日期，只知道是在二零一四年，我迎来了我人生中的第一个有意识的毕业季。
在毕业的最后，我们都曾约定，谁都不许哭，要笑着迎接毕业，笑着迎接离别，但最后女生都哭了，男生也倔强地红了眼眶。要离开了，离开那学习了六年的小学，相处六年的同学、老师，住了六年的宿舍，一切都是那么不舍。
在离别面前，谁都不是强者，都会被刺痛心底最柔软的部分。舍得，舍不得，最终都会分别。
升入初一，不知不觉已经跟同学们度过了两个学期的.时光了。大家从陌生到认识再到熟悉。
原本以为初中的生活只是比小学压力大了些。没想到初中生活并不轻松。
当然，正是因为这样，我读懂了成长，我才开始成长。我有了自己独立的思想，我不再像从前那样像小绵羊依偎在父母的身边1，学会了独立，学会了坚强。然而，对离别也看淡了，只想着珍惜与老师和同学们的相处时间，努力地学习，勇敢地承担。
我读懂了告别就是成长，鸟儿告别大树，在更高的天空翱翔；小鱼告别小河，在更深的海洋遨游；花种告别花蕊，在更广阔的大地上扎根。
这正是我眼中的成长。
读懂成长篇六
我就甘心这样生活下去？不！这不是我想要的生活，更不是我要的答案。
现在自己发现以前的好友知己离自己渐行渐远，不理解自己的也愈来愈多。时光的流逝让我明白了：自己注定只能做一个孤独的人。没必要去挽留什么，也没必要因为失去什么而难过。该走的还是要走的，不是你的终究挽不会来。强求留下的不一定是好的。成长这条路上没有什么人能陪你走到最后的。难过，还不如坦然接受孤单。
他们说，成长是担当！那担当是什么？在父母的殷殷关切下，在唠叨并老套的话语中，我有了点良心的发现，我渐渐意识到了自己该做些什么。我想起了他们所说的担当，我想：虽然我不懂，但是我认为父母生我养我。这不是他们应该的，更不是他们欠我的。我应该做些什么，好好读书这是最基本的。更多得是告诉他们；我爱他们。担当起一个好女儿。但想一想自己又做过什么。就连一次放下心霏的交流都没有，每次交流都在躲避！我真的很不称职。这样的我以后怎么去担当更大角色呢？从这一个最简单的做起，我相信我总有一天会担当更多的角色。
这就是我认为成长的含义：担当！
读懂成长篇七
成长就像一阵风，你还未来得及关注，它早已来临；当你想关注时，它却又若有若无。成长是长辈们一辈子的话题，而我们也伴随着幸福和快乐成长，也在成长的烦恼中渐渐长大。
发生在那一天的事情，让我懂得了很多。那是一个寒冷的清晨，负责开教室门的同学不知什么原因迟迟未到，一大堆的同学站在教室门口冻得直哆嗦。就在大家相互打闹的时候，一个班上最调皮的同学，突然卸下书包，双手撑着窗台，纵身一跃，两脚就踩在窗台上了，手攀着窗户，准备开窗而入。当时，身为班长的我，一看到危险，急了，来不及多想，一个箭步冲上去，也跳上窗台，一把抓住他，没想到，“哐当”一声，人是被我抓住，但因为我冲得急，不小心把窗户玻璃踢碎了。望着一地的碎玻璃，就像砸开了锅，同学们个个开始起哄，叫着“赔钱！赔钱！”顿时，我既委屈，又恨不得找个地缝钻进去，眼泪水在眼眶里直打转。是找老师承认错误，还是等同学们去告发？经过思索，我径直走进了老师的办公室……这场风波后，爸爸给我分析了这件事情的前因后果，意味声长地对我说：“儿子，知道吗？成长意味着要有责任感，要敢于担当，今天，你做到了，好样的！”在爸爸的赞许中，我突然读懂，成长原来不仅是年龄的递增，更是心智的成熟。
进入初中，一个崭新而又陌生的环境，一片不属于我的天地，种种不安与烦恼整天缠绕着我，这是什么？所谓成长的烦恼吗？当我一次次地感受到自己被冷落、被无视，我的心就像窗外的寒风，凄凉异常。回想起小学同学们一次次耐心地等待，对我的关怀，就越发感到孤苦伶仃，无所依靠。经过与爸妈的多次交流，我才知道，要想获得友谊，首先应该敞开心扉与人交往。我茅塞顿开，开心面对同学，积极热心于集体活动，阳光重新回到脸上。我似乎读懂了，成长，还是与人交往的扩大，超越自我的体验。
在人生漫漫长路，一次次遇到困难、一次次做出正确的选择，一次次解决问题，我收获着，分担、诚信、新的友谊……每一次经历，都会让我读懂成长不同的含义。也许我永远无法给成长下定义，写出什么结论，但我却能更深切更多地了解它，尽可能去读懂它。
成长，生命不息，成长不止，它留给我们的不仅是岁月的痕迹，更多的是智慧与精神品质的升华！
成长，我真的读懂了吗？