在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇一
终于，期盼已久的平安夜到来了。
平安夜的前一天，我就缠着妈妈给我买包苹果的纸，终于妈妈给我买了。
回到家，我就开始包平安果，第一层是一层绿色的无纺布，上面有羽毛的美丽图案。我又在一张纸上写一行字：老师辛苦了——贾舒婷。
送给老师后，上课了，老师来了，拿着一盆苹果过来了，然后叫了四个同学来分苹果。全班同学每个人都吃到了苹果。
老师拿着手机正给我们拍照呢！正在老师拍第三张照片的时候，我已经吃完了。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二
我的家乡三门峡市陕县西张村镇，那里的苹果树一年四季都很美丽。
春天，小树发芽了，苹果树上长满粉白色的小花朵，清香扑鼻。
夏天，苹果树叶是深绿色的，制造氧气，苹果园成为天然氧吧。一个个绿色的小苹果又酸又甜。从远处望去，像圣诞树上挂满的小铃铛。
秋天，鲜红的苹果挂满枝头，从远处看，像一个个红灯笼向你问好哪！我和小伙伴们苹果树下玩耍，欢乐的笑声回荡苹果园。
冬天，苹果树光秃秃的，雪落树枝上，像给小树披上了棉衣。
我家乡的苹果香甜可口，你要是秋天来我的家乡，我一定会摘下最甜的苹果给你吃吆！
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇三
今天，刘老师让我们带一个苹果。一把直尺和一根长三十厘米的线。
我们好奇地纷纷议论起来。有的说：“带苹果来到底干什么呀？”有的说：“会不会让我们吃啊？”......
原来刘老师叫我们带苹果。线和直尺来是因为我们要研究苹果！
第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的，有点胖，红黄相间的外皮上有一些小点点。
第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨？的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米，我本来以为我的是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子———那就是成宣奇的小苹果！
第三步是闻气味。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来！我就想：我的苹果一定很好吃，不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢？！
第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮，陈璐莹立即举起手说：“老师，我会我会。”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着，她削的实在是太好了———果皮从头到尾都没有断过！获得了全班同学的一片喝彩声！接着老师又叫从没有削过的陈加？上台表演，结果哄笑声一浪高过一浪，因为他削的又厚又慢！
第五步是吃苹果。总算可以吃了，我们一个个狼吞虎咽的吃了起来！
第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬，感觉先是有股瓜子的味道，到后来慢慢的就越来越苦了。
这堂课真是有趣极了！
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇四
在暑假里，有件难忘的事，在我脑海里记忆深刻，难以忘记。
在暑假，我们去看了姥爷家的小苹果树，十分小，比我仅仅高几厘米，可小苹果树还不少呢！一棵一棵十分引人注目。在农村每家的地都很大。
我们马上要摘小苹果了，大家都很兴奋。我跑到苹果小园，在苹果小园门口就闻到了沁人心脾的苹果芳香，十分香，香味扑面而来，让我陶醉在苹果的世界里。
我想起了一个牛顿的故事，牛顿在苹果树下坐着，苹果砸到了他，然后发明了万有引力定律。我心里想，“如果我在树下坐着也砸到我那该多好，我就拥有超能力，哈、哈、哈！”开始摘苹果了，我接二连三的摘苹果，累得满头大汗，我马上就摘满了一大筐苹果，十分有成就感，心里十分开心！我吃的饱饱的。一天之内，苹果园内的小苹果片甲不留，空空如也，看到一筐筐的小苹果，十分有成就感。我洗完苹果吃个一个，想到了一句话，“有付出就有回报”，还想到了一句话“团结的力量大于一个人的力量”。
我吃了好几个小苹果，小苹果的味道十分香甜可口，自己摘的苹果就是香，我拿了几个苹果，送给我的好朋友，他们十分开心，我也十分开心。因为好东西是需要分享的，他会给我们带来更多的快乐。
啊！摘苹果的乐趣可真多，我以后要多和大家分享我摘的小苹果，欢迎大家来品尝！
这次摘苹果就在欢声笑语中结束了！来年小苹果丰收时，有机会带大家一起来摘吧。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇五
望着果盆里一个个新鲜的水果，我的口水顿时飞流直下三千尺。尤其是那几个红润润，又甜又脆的苹果，每次都能吊起我的胃口。
苹果比旁边那几个干巴巴的小桔子，漂亮多了。它就像一位可爱的公主。嫩红色和淡青色结合的薄薄的外套，披在身上，非常合适。翠绿色的两片小叶子，好似一个蝴蝶结，稳稳地戴在头上，看起来真像墅盆众多水果中的小女王。
渴了、饿了、馋了、累了……拿起一个苹果咬一口，果汁立刻从嘴里蹦出来。果肉脆脆的，细腻无渣。清甜的味道弥漫到整个口腔，冲击着你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里，五脏六腑都回荡着那美妙的味道，催促你赶快再吃下一口。榨汁也是不错的选择。
苹果不仅美味，营养成分也很高。这也是众人喜欢它的原因之一。它的维生素c含量极高。每天一个苹果，补充身体必备的维生素。“每天一苹果，医生远离我。”所以，经常吃苹果，好处多多。
据说，世界上最大最重的苹果是英国肯特郡的一个苹果，重达1.67千克。虽然我并未亲眼见过，但我知道它肯定比其它苹果大很多。要知道，普通苹果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相当于好几个苹果的重量呢!真不愧是名副其实的苹果冠军。
哎呀，不说了。越写弄得我越馋。我去洗手吃苹果了。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇六
今天，刘老师让我们带一个苹果、一根长三十厘米的线和一把直尺。
我们惊奇地议论纷纷起来。有的说：“会不会这次作文课就吃苹果呀！”有的说：“带苹果来干什么呀？”……
原来刘老师叫我们苹果、线和直尺来，是因为我们要研究苹果呀！
第一步是量身材。首先量苹果的高矮。我的苹果高才五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨浩的最矮，才四点七厘米。然后是量苹果的腰围。我的腰围才二十五厘米，我本来以为我的苹果是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子，那个苹果就是成宣齐的了。
第二步是闻气味。我从我的苹果中闻到了一阵香气。我想：“我这个苹果一定很脆，不然我怎么会从香气中闻到一丝丝甜气呢？”
第三步是看身材，我的苹果个子高高的，比较瘦，红黄相间，外皮上有一些小点。
第四步是削苹果。刘老师问谁会削苹果，陈璐茵立刻举起手说：“我会、我会……”于是刘老师叫了陈璐茵上台削苹果。陈璐茵细心地削着，她削得真是太好了。接着刘老师又叫从没削过苹果的陈嘉皓上场，陈嘉皓削时基本把果肉全部削了。结果还是陈璐茵削得最好。
第五步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就变得很苦了。
第六步是吃苹果。总算轮到我们吃苹果了。我们狼吞虎咽的吃了起来。
这堂课真有趣！
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇七
新学期开始了，我升入了四年级。可是，紫云姐转到蔷薇小学，还要住在哪里，我好寂寞。
另外，菊老师又换座位了。我在第二组，凯庆还是我的同桌。迎春坐在凯庆后面，和菲雅是同桌。她们既是姐妹，又是同桌，关系更亲密了呢！
她们本来就是姐妹，现在又坐在一起，更加亲密无间了。一下课，她们就在一起玩，有时在一起讨论作业上的一道题目。甚至上课，她们也拉着手，全然不顾我和伊雪的存在。
既然这样，我们也无可奈何，决定让菲雅也加入这个团队。她答应了，迎春也同意。现在，我们叫“快乐女孩”，分两组。一组叫“樱桃”组合，我和伊雪，另一组叫“慧音”组合，韩梅姐妹。大姐伊雪，外号“小樱”，二姐我，外号“小桃”，三妹迎春，外号“慧儿” ，小妹菲雅，外号“音儿”。
重新整编后。我们的友谊也越来越深。伊雪越来越像我姐姐，大概因为我姐姐住校了吧。
时间过得很快，转眼间就要期末考试了。菊老师和东方老师再三强调：“四年级要比其他年级先考，少了两个星期复习时间，一定要认真复习！”
于是，我们比以前更用心了。一有空，我们就聚在一起认真地复习，探讨学习中遇到的问题。我们认真的态度也受到了菊老师表扬。
考试的那天很快就到了，虽然考题比较难，但由于我们认真的态度，还是取得了不错的成绩。连平时成绩不怎样的伊雪，也进入了前十。菊老师奖励我们一个精美的文具盒，我们相视而笑。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇八
今天，刘老师让我们带一个苹果.一把直尺和一根长三十厘米的线。
我们好奇地纷纷议论起来。有的说：“带苹果来到底干什么呀？”有的说：“会不会让我们吃啊？”......
原来刘老师叫我们带苹果.线和直尺来是因为我们要研究苹果！
第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的，有点胖，红黄相间的外皮上有一些小点点。
第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨晧的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米，我本来以为我的是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子---那就是成宣奇的小苹果！
第三步是闻气味。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来！我就想：我的苹果一定很好吃，不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢？！
第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮，陈璐莹立即举起手说：“老师，我会我会......”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着，她削的实在是太好了---果皮从头到尾都没有断过！获得了全班同学的一片喝彩声！接着老师又叫从没有削过的陈加晧上台表演，结果哄笑声一浪高过一浪，因为他削的又厚又慢！
第五步是吃苹果。总算可以吃了，我们一个个狼吞虎咽的吃了起来！
第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬，感觉先是有股瓜子的味道，到后来慢慢的就越来越苦了。
这堂课真是有趣极了！
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇九
这是一堂有趣的作文课。
上课了，吴老师一改往日的上课习惯，他没有直接和我讲解作文的技巧，而是让我和他一起玩掰苹果的游戏。
掰苹果！怎么掰呢？
吴老师让我先尝试一下，我拿起苹果，上上下下打量了一番，然后捏住苹果，使劲一掰，“啊，掰不开！”我无奈地喊道。
接着，吴老师自信十足地拿起苹果，以为仗着“人大力量大”的优势，就可以掰开似的。呲牙咧嘴地一用力，可苹果依然无动于衷。老师只好无奈地放下苹果。
轮到我了，我一把抓起苹果，心里默念，“一定要掰开！一定要掰开！一定要掰开！”结果却是事与愿违。
吴老师又拿起苹果，在手里端详了许久，好像发现了希望。只见老师对苹果吹了一口气，使出了九牛二虎之力，脸上青筋都快爆出来了。可还是无济于事，苹果纹丝不动。
我挠了挠头，“奇了怪了，这是什么苹果，掰都掰不开。”
我再次拿起苹果，把浑身的力量都挤到了手上。使出吃奶的劲，一用力，“咔嚓”一声，苹果居然被我掰成了两半。我简直不敢相信自己的耳朵，只见老师的眼睛睁得像金鱼一样大，嘴巴变成“o型”，惊讶得目瞪口呆，不敢相信我掰开了苹果。
我和吴老师一人吃了一半，在苹果脆甜的滋味中，我尝到了胜利的喜悦和分享的快乐。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十
那天早上起床，梳洗完毕后，爸爸在我面前放了两个苹果：一个是大苹果，红彤彤的，一看就让人垂涎三尺；一个是小苹果，纯青色的，一点儿也不带红，身上还布满了黑色的斑点，没吃到嘴里就感觉酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大苹果，咬了一口，味道并不像刚才想的那样又香又甜，而是酸溜溜的。再抬头看看爸爸津津有味地吃着小苹果，我有点想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一样的两个一大一小的苹果。我吸取了昨天的教训，拿起了青苹果，心想这个一定好吃。可是，一口咬下去又酸又涩，难吃极了。我又抬头看到爸爸大口大口地咬着红苹果，似乎味道挺不错的。于是，我要求爸爸让我咬了一口，果然好吃。这到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又摆出了他的老花样。我笑着对爸爸说：“前两次都是我先挑的，这次该轮到你先挑了。”“好，那我拿这个。”爸爸说着就拿起最那个大苹果。我也紧跟着拿起另一个咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃苹果你有没有什么感想？”吃完苹果后，爸爸问道。
“有啊，就是你想占便宜，生活却让你吃亏；你不想占便宜，生活会给你意外的惊喜。”我想了想说。
“对。”爸爸接着说，“跟生活耍小聪明的人，生活就会让他吃亏。”
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十一
那天吃中饭，学校食堂发了一个苹果，没法削皮，我咬了一口，就放在书包里。于是，我想起了家里人削苹果的情况。
爷爷用大拇指和中指掐着苹果的两端，好像是把着地球仪南北极，他习惯用刨子直着削，把大肚上的皮削得干干净净，又用刨子在南北极各巡查一小圈，把残余的碎皮打扫干净。爸爸却喜欢横着刨，有时还把皮削成一条细细的长链，可以挂在脖子上玩。有时边玩项链边吃，觉得苹果也好吃多了。
妈妈和奶奶却没有这么讲究，快刀斩乱麻似的把皮刮了就可以吃就算了。
切苹果也是这样，爸爸爷爷切得圆是圆，方是方，吃起来也爽口一些。
有一次，爸爸还故意横着切，让我观察有什么新情况。仔细一看，原来苹果里还藏着两个五角星。啊，从不同角度入手，会有新的发现新的收获。我们要多尝试哟。
爷爷还讲了一个从报纸上看来的故事。多年前，在一列火车上，几个小流氓逼乘客各拿出几百元钱，大家都很害怕，都乖乖从口袋里掏出送上。有个乘客拿着水果刀在削苹果，他没掏钱，也没理睬那伙人，那伙人也没敢向他要钱。唉，削苹果还能保护自己。看来，坏人是欺软怕硬的。我却奇怪：当时为什么没人反抗没人报警呢？
后来，书包里的苹果被我自己吃了，真没想到咬了一口苹果，还能写出一篇文章来。喔，对了，当年的新概念作文大赛，曾经以“咬了一口的苹果和我”为主题，听说还写出不少优秀作文呢。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十二
我要给大家讲一个故事。
那是一个夏天，一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是装干粮的背包也不见了，翻遍所有的口袋，他只找到一个苹果。
“哦！我还有个苹果？”他惊奇的喊道。
他攥着那个苹果，深一脚，浅一脚的在沙漠中寻找出路。整整一天过去了，他仍未找到出路，饥饿、干渴、疲惫却一起向他扑来。望着茫茫无际的沙漠，有好几次他觉得坚持不下去了，可是看看手里的苹果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。
顶着炎炎的烈日，他继续艰难地跋涉，已数不清摔了多少个跟头，只是每一次都挣扎着爬起来，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我还有一个苹果……”
三天后，他终于走出了沙漠。那个他终未咬过一口的苹果，已经干得不成样子了，他还像拿着宝贝似的握在手里。
这个故事是我从一本杂志上看到的，读完之后，我对这个旅行者非常敬佩，同时我也很惊讶？一个小小的苹果，竟然有如此神奇的力量。
是的，在漫长的生命旅途中，我们常常遇到各种挫折和失败，甚至身陷绝境。 这时，不要说自己什么都没有了，心中只要有一个坚定的信念，努力去寻找总会找到帮助自己渡过难关的那个“苹果”握紧它，就没有传不过的风面，涉不过的险境。
人生如沙漠，信念就是那个苹果。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十三
水果种类有许多，有水果之王榴莲，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜欢的是水果中的“智慧果”与“记忆果”——苹果。
苹果的外形比较圆，像一个灯笼，又像一个滚动的足球。苹果的颜色有青色和红色之分。每当苹果成熟的季节，“红军就要发起进攻，最终占领绿军领地”。
苹果种类繁多，有红富士、嘎啦果、蛇果、青苹果、国光、红将军等。
苹果的食用方法多样，不仅可以直接食用，还可将苹果加工制作成苹果干、苹果汁、苹果味果冻、苹果味棒棒糖等等。
苹果不但使用方法多样，而且有超高的营养价值。苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。
虽然苹果的好处很多，但也要注意食用苹果的时间和方法。俗话说得好：“早上金苹果，下午银苹果，晚上毒苹果。”因此一定要把握好吃苹果的时间。此外，吃苹果一定得先洗干净，然后去皮，千万不要直接咬着吃！这不仅仅因为苹果皮不利于消化，更重要的是苹果皮上有未除净的脏东西和少许的有害残留物，所以必须要清除之后再食用。
总之记住一句话：“每天一苹果，医生远离我。”为了我们的健康，一定要坚持每天吃一个苹果哟。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十四
你可能不认识我，但你一定认识牛顿吧!我就是那个幸运地砸在牛顿头上的苹果。虽然我很幸运，但我的朋友和我的命运可能截然不同。它是一只被咬过了一口然后被扔在地上的苹果，它的身躯会被人吃光?
不太可能，假如我是一个人，就不会去吃一只沾有别人唾液的苹果。一直放在地上?也不太可能，没过多久，也会被清洁工扫走的。它就像那照镜子的猪八戒--里外不是人。
当然，我也不会好过，我也会考虑，是安慰它?让它获得暂时的轻松而忘记长久的痛苦，还是不撒善良的谎言，残忍在告诉它，它的处境很糟。
噢，对了，或许我可以这么对它说，它的处境或许表面上比别的苹果不妙一点，但毕竟，它走了一条与众不同的路，展示了自己的个性。有个性嘛，总是好的，为此付出一些代价也完全可以心平气和，这是一种普遍的观点。我真想对它说：“我的好朋友，你一定要经常这么想，尤其是在想不通，感到不平衡的时候更该如此。”一方面是纯粹的坚持，另一方面则是为坚持而支持，是为了坚持那个给他坚持下去的动力信念。这样，苹果妹你会好过一些，我也会好过一些。
我的好朋友，苹果是顽强的。我们为人治病;我们为人增加维生素c;我们为人解渴……
虽然你只被人咬了一口，但你已为人类奉献了自己，你应该感到高兴!
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十五
朋友们，你们一定吃过拔丝地瓜吧，可今天我和妈妈两员大将要做的是“拔丝苹果”。
先实行第一步计划：选苹果、洗苹果和切苹果。妈妈将这个艰巨的任务交给了我。我先从苹果盘里挑选了两个大大的苹果，红红的，看着就让人流口水。接着把它们放到水池里，洗澡开始了，可它们根本不听我的话。
一会滚到水池边不让洗，一会又滚到喷水口下方，尽情的淋浴，弄得我整整花了10分钟，才将它们彻底洗干净。切苹果了，把它们放到菜板上，两刀下去，它们就分家了，又切了几刀，苹果就成小块块了。妈妈看到我切得苹果，有点吃惊的望着我：“不错嘛，切得很均匀。”
再实施第二步计划：榨苹果和熬糖。本来这步是妈妈要做的，但看到我跃跃欲试的样子，妈妈决定仅做个指导员。妈妈先帮我把油倒进锅里，只见油有烟气冒出的时候，我就把苹果放进了油锅里，按照妈妈的指导，我不断的翻着苹果，直到苹果变成了金黄色。
接下来，把苹果取出放到一边凉着，锅内也仅仅留一点油在里面。哦，要熬糖了，往锅里放两大勺白糖，慢慢的糖变成糊状了，这时赶紧把熬好的糖糊糊倒到炸好的苹果上，“拔丝苹果”做成了。
最后一步，品尝自己的劳动成果。我和妈妈做到餐桌旁，开始品尝拔丝苹果，酸酸甜甜的真是太好吃了，妈妈还不住的说“不错，不错，真不错”，吃着美味的食品，听着妈妈的夸奖，我的心里别提有多美了。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十六
我的家乡在潍河的边上，在河的对岸有成片的果园。一到秋天，果园里瓜果飘香，一片丰收的景象。
一走进果园，就看到树上硕果累累，把树枝都压弯了腰。果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，一串串玛瑙似的山楂，看着就让人垂涎欲滴。
我最喜欢的就是摘苹果了，苹果要在霜降以后才可以摘。苹果为什么在霜降以后摘， 是有学问的，苹果被霜打了以后，才清脆可口。到了收苹果的时候，大人小孩都来帮忙，可热闹了。摘苹果是有讲究的，苹果要一个一个地摘，不能摇晃，如果苹果摔在地上有了疤痕就不好储存了。
摘苹果时小孩子也不闲着，大人们摘高处的，我们就在低一点的树枝间摘，有时还要帮大人的忙，高一点的够不着，就用钩子钩得低一点再摘。长在树梢的就用网兜套，我可喜欢这样套苹果了，不过套苹果也是有技巧的，你把网兜口对准苹果，只要轻轻一拉，苹果就乖乖落入你的兜里了。
我摘到一个大苹果就吃了起来，姥爷看见了说：“这个不好吃。”我说：“为什么？”姥爷说:"要说好吃，还是长枝的好吃，长枝的要比短枝的清脆可口得多。”听了老爷的话我才知道苹果还有这么多的学问。姥爷还说苹果有好多种，它们的香味不同，口感也不一样。不知不觉，一天的时间就过去了。
虽然摘苹果是个很累人的活，但是当我看见一筐筐红彤彤的苹果，丰收的果实堆得像小山似的,喜悦的表情呈现在每个人的脸上，我也觉得很开心。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十七
今年10月21日，学校组织同学们去秋游。上午，我们参观了航空博物馆；下午，我们去摘苹果，体会到了丰收的喜悦。
其实，我早就想摘苹果了，以前我摘过桃子、挖过红薯，可就是没摘过苹果。在路上，我充满了期待，真恨不得插上一双翅膀立刻飞到果园。
终于到果园了。放眼望去，果园无边无际。苹果树并不高，枝也细，可枝上却挂满了一个个红灯笼般的大苹果，个个都“膀大腰圆”。我心想：如此细的枝竟能挂住这么多又红又大的苹果，好一个身材苗条的大力士！”
“大家可以摘苹果了！”老师一声令下，同学们迫不及待地钻进树林。我也急切地寻找目标，突然，一大片红苹果闯人我的眼帘。我欣喜若狂，三步并作两步跑上前去摘苹果。这里的苹果好漂亮，个个饱满，看上去“脸色”红扑扑的。我拿着沉甸甸的苹果，心里充满喜悦。
摘了几个苹果之后，我再想找到这么好的就没那么容易了。几经周折，我终于看到几个火球般的苹果挂在枝头。然而，这回可没我想象的那么容易摘。苹果和枝连得紧紧的，树底下有好多烂苹果，还围满了小飞虫，全无下脚之地。我只好踩到旁边潮湿的土地上，轻轻折下一小段树枝，总算把苹果弄下来了。这几个苹果一定是很好的朋友，摘下一个，其他的几个也跟着下来了。
在返校的车上，同学们交流着劳动的体会，有的摆弄着自己的劳动成果，爱不释手；有的迫不及待地品尝了起来。我也一样盼望着快点回到家里，和爸爸妈妈一起分享这收获的喜悦！
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十八
今天，我们举行了“万圣节体验活动”。最令人难以忘怀的是——“鬼话连篇接龙”。
“鬼魂！”“鬼吹灯——”“哈，鬼脸！”我们一个个踊跃参加，有的捂着嘴笑，有的大声呐喊助威，还有的托着腮，挠着头，冥思苦想着。
一个个含“鬼”字的词语，欢快地从同学们的嘴中跳跃出来，同学们忙得不亦乐乎。“鬼怪连篇！”这时，杨昊旋脱口而出。“错！”大家异口同声地喊道，“没有这个词！”
张老师遗憾地笑了笑，耸了耸肩，叫道：“表演节目！”
杨昊旋思索了一会儿，手紧紧握着腰间的剑，“刷”地拔出来，大声唱道：“你是我的小呀小苹果……”只见他一边蹦跳着，一边挥舞着手中宝剑，仿佛在和隐身怪兽作战，逗得全班同学哄堂大笑。
看见这一幕，我“扑哧”一声笑了出来，情不自禁地连连鼓掌，一边呐喊：“好，好！”一边暗暗地想：呵，没想到杨昊旋还会唱“小苹果”啊！
表演完了，他像岸边散步的大白鹅一般，摇头摆尾地大步走回座位。可他竟得意忘形地手舞足蹈，把活动道具又踢又敲，让同学们不得安宁。张老师见了，气得直瞪眼，指着杨昊旋，怒发冲冠地叫道：“你，站起来！”
活动结束了，张老师进行了总结：“今天的活动，大部分同学表现非常好，但杨昊旋等少数同学很调皮，你们要‘放得开，收得拢’呀！”
是呀，放得开，收得拢，我这项本领学会了吗？我郑重地反问自己。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇十九
一个月前，妈妈嫌我的皮肤粗糙，说苹果吃美容，所以让我每晚啃一个苹果。
妈妈买来了一堆大苹果摆在水果篮子里。我平时还挺喜欢啃苹果的，所以很高兴接受这个“任务”。
刚开始几个晚上有点不大适应，刚要去洗漱，就被妈妈叫住：“苹果，苹果！”我忽然想起来，赶紧回去啃。我啃了半天还没啃完，很费时。但是这苹果是妈妈让我啃的，所以她也没有怎么说我磨蹭。
后面几天，我啃苹果变得很习惯，但是是那些放久了的苹果都很涩，一点都不甜！每晚只好硬忍着把苹果啃下去。我曾经有一次想放弃，“妈妈，这些苹果太苦了，不好吃！”我以为妈妈会同意的，但是是妈妈却说：“没关系，今天先吃，明天妈妈给你买新的，苦的给我吃。”说着又把我推到苹果的面前。
这些天，我感觉自己的肚子里好像都是苹果，饱嗝也是苹果味的。无论是甜的苹果还是苦的苹果都难啃得下去。更可怜的是：苹果又大又硬，总得细细地嚼吧！所以，我每晚啃苹果都啃到九点，有时晚上还有补习班，我就会啃到十点。导致严重的睡眠不足，都有黑眼圈啦，次日上课老打瞌睡！
后来，我又对妈妈提出我不想啃苹果了，但是是妈妈就是不答应。说除非我不打电脑。可怜的我，只好每天晚上坚持啃苹果。哎，我好担心自己会不会变成一个“苹果人”啊？
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二十
春天到了，小山羊种下了一棵苹果树种子。
从此，小山羊每日都去照料种子，很快，种子发了芽，长成了小树苗。
秋天快到了，苹果就要结果了，小山羊的朋友小兔和小猪来到了小山羊家。小兔说；“小山羊，等果子成熟了让我们吃点好吗？”小猪说：“我们可以帮你摘苹果啊。”“好啊。”小山羊嘴上答应，心里却打起了小算盘。
又过了一段时间，苹果树成熟了，小山羊家的院子里弥漫着苹果诱人的香气。小山羊小兔和小猪来到了苹果树下，小猪重，扶着梯子，小兔爬到梯子上摘苹果，小山羊在树下接。小兔拔开绿叶看到了一个又大又红的苹果，馋得口水都流下来了，恨不得马上就咬一口。但小兔想：好东西要大家一起分享。于是，小兔摘下苹果，毅然给小山羊扔下去。
不一会儿，，苹果摘完了，小兔和小猪都直盯着苹果，等着小山羊分苹果。可小山羊手一背，说：；“你们不能分苹果。”“为什么？”小兔和小猪大吃一惊。”“小兔，你在上面摘苹果，谁知道你偷吃没有？小猪，你只用扶着梯子，出一丁点力，凭什么吃？”小羊狡猾地说道。
小兔和小猪气愤地走了。
小山羊高兴地转过身子，准备一个人独享这些苹果，可眼前的一幕让它目瞪口呆：苹果都变成了黑色。小山羊都变成了黑色。小山羊突然明白了，它急忙去追小兔他们，请它们回来和它一起吃苹果。
小山羊和朋友们一回来，苹果就变成了红色了，它们开心的吃着苹果。小山羊明白了：只有和朋友分享的东西才是最香，最甜的。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二十一
我的家乡昭通盛产苹果，村里村外都可以看到苹果树。秋天是苹果成熟的季节。一到秋天，树上都挂满了红彤彤的大苹果。那苹果把树枝都压弯了，这让昭通人引以为荣。家乡的苹果种类很多。有味美爽口的“红富士”、“108”，又甜又脆的“红将军”，酸透人心的“金帅”。看到这儿，一定让你垂涎三尺了吧？让我们一起去尝尝甜美的苹果吧！当太阳从东方升起时，你沿着进村的河岩向苹果林走去，你就会看到一片绿里透红的苹果。摘下一个来看，它的表面很光滑，没有斑斑点点。颜色更美了，红中泛绿，看起来像一个羞红了脸的小姑娘戴着绿色的发夹。剥开皮看见那白里带点黄的果肉，再尝一尝果肉，可真又甜又脆。苹果上还挂着晶莹透亮的露珠，让你感到那熟透了的苹果的醇香甜味。
走进村头，迎接你的依然是一片郁郁葱葱的苹果林，它们低着头，像害羞的小姑娘把你迎进村里。这时你会看到各家各户、门前门后都有苹果树，而且到处都洋溢着苹果成熟的欢乐气氛。
这个季节，不管你到谁家，好客的主人都会热情地用又
大又红的苹果来招待你，让你尽情地吃个够。当你临走时，他们还会让你带上一些苹果离开，让你和家人朋友们一起享受这份丰收的喜悦。
苹果不但美味可口，而且还有很高的药用价值。它可以降血压、降血脂、预防癌症、抗氧化作用、强化骨骼、维持酸碱平衡、减肥等作用呢！
我爱家乡的苹果树，爱美味可口的苹果，更爱淳朴、善良、热情、勤劳在农民伯伯们。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二十二
我非常喜欢吃苹果，我姥姥家就种着一个大苹果园。每年秋天，到了苹果熟了的时候，爸爸妈妈都会去帮姥姥摘苹果。
去年秋天，又到了苹果成熟的时候。妈妈问我去不去苹果园劳动，我不加思索的高兴地说去。我还没见过怎么摘苹果呢，迫不及待的想马上就去。
第二天一大早，爸爸和妈妈带着我就来到了姥姥家的苹果园。头一次走进苹果园，就仿佛孙悟空走进了蟠桃园，一个一个的大苹果，就好像一个一个的小灯笼，挂在高高的苹果树上。还没开始劳动，我就面对着满树的苹果直流口水。真想挑个最红最大最甜最香的苹果咬上一口。
大人们已经在开始摘苹果了。姥姥对我说：“苹果不能硬拉，也不能乱扭乱拽，握住苹果，用大拇指卡住小树枝，然后轻轻往下一扣，就摘下来了。如果硬拉，摘下的苹果就没有把，没有把的苹果不好看，存放期也短，也卖不出好价钱。”我按照姥姥教我的方法走到树下试了试，一个大苹果就安安全全的落在我手中了。
一开始我摘得很高兴，可是没过多久，我的额头就开始出汗了，手也疼起来了。原来摘苹果这么累啊!可是看着大人们好像都不累，他们都面带笑容的起劲的劳动着，我也受到了影响，又起劲的摘起了苹果。
傍晚的时候，劳动结束了。虽然我感到很累，但是我享受到了劳动的快乐!那是和玩电脑游戏不一样的快乐!今年苹果熟了的时候我还要去。
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二十三
昨天，我们学了《苹果里的五角星》一课，才知道原来苹果里还隐藏着这样一个神奇的秘密，让我们颇感好奇。为了验证这个秘密，今天，陈老师就让同学们都来做这个小实验。
上学时，我从家里精心挑选了一个又圆又大的苹果，我一定要切出一个最美丽的五角星。
实验开始了，同学们既开心，又好奇。真的，吃了这么年苹果，还从来没有发现过这个秘密。
准备好水果刀以后，我把苹果小心地放在平整的桌面上，看着我的“实验品”，将被我拦腰切断。为了不切歪，我并没有一点点往下切，我希望“一刀了断”。可是苹果并不听话，切到一半的时候，就切不动了。我使出吃奶的劲儿把刀往下按，可是我人小力薄，我使劲地按，可是小刀还是纹丝不动。我只好按原来的方法切，一点点向下切，真是一口吃不成胖子！
“哎呦，哎呦”，在我的“软磨硬泡”下，终于切开了。
“咦！”，果真苹果里静静地躺着一个又大又美丽的五角星。换一种方法，换一种思路，你就会有不一样的发现。苹果落在牛顿的头上，牛顿发现了地球的秘密，为我们人类揭示了“万有引力定律，”我想这就是“创造力”吧。
下面，就是我们最期待的时刻了----吃苹果。陈老师用专门的分苹果的工具，把苹果切开，每人分了一块。我细细地品尝着胜利果实，这可是我吃过的“最甜的苹果。”
苹果作文字左右 苹果作文字三年级篇二十四
我最喜欢吃苹果，因此对苹果特别有“研究”。
苹果的颜色有许多种类，但我最喜欢的苹果是红黄相间的，好像一块晶莹剔透的玉，富有光泽，上面还有一条条的花纹，犹如一块奇特的布。苹果的形状是椭圆的，就像小妹妹的脸蛋一样圆。咬一口，啊！香香脆脆的，还有一层甜甜的汁水。里面的果肉是米黄色的，还脆脆的，吃起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。苹果可真是一块宝，果皮可以入药。果肉可以美容养颜。记得有句英语这么说：“an apple a day,keep the doctor away”。
春天，苹果树枝上抽出了小嫩芽，过了几天，小嫩芽长成了稍大的叶子，并且开出了许多花果。再过两三周，苹果竟长成了小拳头般的大小。
盛夏，苹果树的叶子茂盛了，青苹果渐渐变成红色了，红苹果就藏在这密密层层的树叶中，像一个个娇羞的小姑娘，还不想让人瞧呢！
秋天，这些个“小姑娘”便再也难掩姿色了，引得农民伯伯们不得不把它摘下，小心翼翼地储存起来。当然，有些特别出挑的“姑娘”就得到集市上抛头露面了。
冬天悄悄来临，苹果树的树叶也开始变黄，随风飘落。小蚂蚁把树叶当成过河的船；在风中的落叶像一只只黄蝴蝶，御风翻飞。
啊！苹果啊苹果，这让我又怜又爱的小东西！