岗位职责的执行需要坚持原则和规范，不得随意变动或超越职责范围。样例一：岗位职责包括但不限于：制定计划和目标、分配任务、监督工作进展、协助解决问题等。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇一
为充分调动年级组长的工作积极性、主动性、创造性，充分发挥年级组成员的作用，贯彻学校行动纲要，提高教育教学质量，特签订本目标责任书。
一、总体目标
以转变观念为先导，以服务于学生为原则，以真抓实干为根本，以促使全体学生提高为宗旨，通过狠抓常规教育管理，促进校风校纪建设，全面提高教育质量，并取得社会、家庭对学校的配合、支持。
一、 具体目标
(一)年级组长责任目标
1.巡视检查、督促班级环境卫生、板报、主题班会等常规工作，定期召开年级组内会议，公布检查情况。
2.分析年级、班级思想状况，帮助班主任做好学生工作，尤其是后进生培训。
3.协助教务处协调年级组内教师教学工作，安排早读和辅导课。
4.确保无重大安全事故，杜绝持械斗殴现象，督促课间操、午休、放学等时间段教师管理到位。
（二）下年级行政责任目标
1．做好年级组队伍建设，带领年级教师做好全员育人
工作，培育良好的师生情感，年级教师无违反师德行为。
2. 深入年级，配合年级组长组织、协调本年级教师与家长关系，形成教育合力，确保本年级家长投诉为零。
3. 昂扬教师斗志，带领本年级在期末测评中达到以下成绩：
校长签字：
下年级行政签字：
年级组长签字：
2015年9月
为了认真落实教育教学管理制度，严格规范教师教育教学工作行为，切实加强教育教学工作管理，进一步明确教育教学目标任务，大力提高教育教学质量，结合我校实际情况，特签订目标责任书。
一、师德师风目标责任
1．遵纪守法，遵守校纪校规，依法执教，严格执行学校的各项规章制度。
2．积极参加学校组织的`各种政治学习活动和教育教学研究活动。
3．为人师表、举止端庄、衣冠端正、语言文明。
4．热爱学生、尊重家长，不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。
二、教育教学质量目标
1．备课目标：备课要按照“13656”课模备课，做到超前备课，重视学情研究、重视兴趣激发、重视过程疏导、重视方法指导、重视能力培养，体现实用性和科学性。同时写好教学反思和教学后记，体现课改精神。
2．上课目标：严格按照“13656”教学流程组织课堂。积极参与课堂教学改革，努力探索自主、合作、探究学习方式，积极打造新型师生关系，努力营造互动氛围，努力做到堂堂清，段段清，日日清、生生清，向课堂40分钟要效益。坚决杜绝满堂灌现象。
3．作业目标：坚持“分层作业”核心理念，积极推进学生自主作业改革，在作业批改中实行“三精四有”制度。 “三精”即精选题目、精批作业、精讲练习，“四有”即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。认真做实做细作业工作。
4．辅导目标：认真做好班级优等生和学困生的辅导工作，保证辅导效果，提高后进生转化效率。
6.课程开发目标：长期认真研发至少一门幸福课程（即校本课程），做到四有：有计划、有教案、有活动、有成果。
7．信息技术目标：45岁以下的教师人人会上网查资料，会编辑和打印材料，会应用多媒体硬软件。努力参与网上教研。完善健全自己的教育博客，坚持撰写教育教学随笔，每2周至少完成一篇，发表在自己的博客上，内容可以是教学反思，可以是身边的好人好事等。
8．评价目标：坚持客观、公正、全面评价学生。采取平时课堂表现、作业以及期末检测相结合的评价方式对学生进行综合评价。
9．学科期末学业水平检测成绩达到全区第 名。
责任书一式二份。学校和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。
学校领导（签字）：
教 师（签字）：
福山小学
年 月 日
为加强学校安全、维护稳定，落实责任，保障师生安全，结合学校、政教处维稳工作安排实际情况，年级组长与本年级组教师签订安全工作责任目标。要求做到以下几点：
1、本组教师要遵纪守法，自觉实践《教师职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》，树立教师良好形象。不制造矛盾，不挑拨是非，不搞小团结，不拉帮结派，不造谣，不信谣。对任何事情在不明真-相的情况下不乱说，不私自接受任何形式的采访或发表议论。
2、班主任对学生加强安全教育，增强学生安全意识和自我防范能力，利用班会、晨会要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感。教会学生防火、防电、防溺水、防毒、防爆、防盗、防交通安全事故等安全常识及自护自救常识。
3、集体活动前对学生进行必要的安全教育，提出注意事项和明确要求，确保活动顺利进行和结束。活动结束时，负责组织学生依次离开，做到安全有序。
4、主动与家长或监护人取得密切联系，清楚学生住址、家庭通信办法等，共同营造誉人氛围，保证学生安全。
规〉〉、〈〈班约〉〉，规范管理，彻底消除不安全因素。
6、班主任做到每天清点所在班的学生人数，任课教师做到随堂清点学生人数；严格考勤、请假报告制度，学校发现学生未到校或离校，应立即通知其监护人。
7、认真做好学生排队集合的纪律，组织学生有秩序上下楼梯。放学时负责护送路队教师应严格管理学生，保障学生上学、放学途中的安全。要求学生靠右边行走，过路时要左右观看，确定无危险后比较迅速地通过公路。
8、教育学生不得开展有危险性的活动、不得携带管制刀具、不吃零食，不吃腐烂、变质或有毒的食物，注意饮食卫生。不得玩火和燃放烟花爆竹等。
10、教师不准侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，对具有危险性，严重不良行为，不服管教的学生要耐心教育，同时与学生监护人联系，督促其严加管教。
11、班主任要掌握有特异体质、心理疾病或其他异常的学生情况，并建立档案，对这些学生的情况要及时与其监护人沟通，并给予特别关照，以防发生意外。
签字：（附表）
责任人（签字）：
责任人（签字）：
责任人（签字）：
政教处 2011年3月5日
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇二
校园的安全稳定是学生和家长放心的前提，下面是小编为大家整理的年级组领导安全目标。
责任书。
仅供参考。
为切实加强级部师生安全教育和管理工作，明确责任，确保级部师生人身安全，构建安全文明校园，根据有关法律法规及上级文件精神，特与年级组领导签订安全目标责任书。
1、年级组领导为本年级组所管辖班级安全管理直接责任人，对安全工作负主要责任，在校园安全工作领导小组和校长领导下开展安全工作。
2、将安全教育和安全防范工作作为一项重要任务列入年级工作和管理计划，各项安全管理要责任到人，使每一项安全工作都有人管。配合学校精心组织好校外活动，制定切实可行的。
应急预案。
并对学生提出安全要求。
3、教育教职工时刻树立学生安全第一的思想。经常对学生进行安全教育，使学生自觉遵守国家法律和校纪校规，懂的各项安全防范的知识。
4、经常了解学生的思想和身体状况，做好各项预防工作，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现的安全危险，要及时上报，并采取恰当措施果断处置，把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、自觉接受学校安全工作领导小组和上级有关部门组织的各类安全检查，切实做好安全防范工作，对检查出的安全隐患要严格按照要求及时整改。
6、遇突发事件发生时，要及时赶到现场服从有关部门的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥的做好师生的撤离工作，协助做好指挥和善后处理工作。
7、按照学校每学期组织学生开展一次紧急疏散逃生演练的统一要求，应认真组织，周密安排，防止出现意外。要求各级部平时按照逃生演练时安排的通道上下楼梯，养成习惯。
8、本责任书一式两份，分别签字后生效。一份由学校存档，一份本人备查。
适用时间：20年2月25日至20xx年8月31日。
校长签字：
二〇xx年二月二十五日。
为了全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》等文件精神，进一步强化责任，全力做好我校的安全稳定工作，按照“一岗双责”的工作要求，特制订年级组长安全工作责任书。
1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项。
规章制度。
明确本年级每位教师的安全。
岗位职责。
2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。
3.及时传达上级有关安全工。
作文。
件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。
4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。
5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。
6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。
年级组长要对自己负责的安全工作负责，切实将上述工作完成好，对因失职、渎职造成安全责任事故，按照有关规定追究其责任。
本责任书一式两份，年级组长和学校各保存一份。自签字之日起生效。有效期自20xx年8月到20xx年7月。
学校校长(签名):学校(公章)：
组长(签名):20xx年8月29日。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇三
为了进一步贯彻落实党的、十八届四中全会和系列重要讲话精神，践行党的群众路线教育实践活动，狠抓教职工作风建设、教育行风建设、师德师风建设，办学生健康成长、家长高度满意、社会充分认可的教育，结合学校2015年秋季学期工作要点，年级组长与本年级组教师签订工作责任目标。要求做到以下几点：
一、政治思想方面：
1、忠诚党的教育事业，呕心沥血育人才，遵纪守法。
2、尊敬领导，服从分配，不与领导顶撞，杜绝无理取闹现象。
3、以校为家，护校护产，无损坏、丢失财物现象。
4、加强个人修养，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，语言文明、团结协作、爱护集体荣誉，不犯自由主义。
5、强化廉洁、自律意识，明明白白做事、清清白白做人。
二、业务能力：
1、熟练掌握本职业务知识，有较强的思想工作、教学工作、批评与表扬、组织课堂调控等能力，在学生中威信高。自觉主动地参与业务培训和进修，不断更新知识。
2、课前必须写好教案，教案设计要实用，严禁抄袭教案，无课时漏备现象。
3、作业量要符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象，作业批改要有日期。
4、严格按课程表上课，上课铃响后，上课教师迅速进入教室，不得故意滞后或拖延，不能擅自离开岗位，做与教学无关的事，不得会客、打手机、闲聊等。
5、能积极参加教科研活动，参与教改实验，主动撰写经验论文。
三、教学管理：
1、坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象。
2、分担的事务性工作及临时性、突击性工作，能按时认真完成。
3、凡事应以学校整体利益为重、服从学校管理，服从年级组长安排。
4、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课、有事请假。
5、监考、评卷必须认真，不得做其他与之无关的事情。
6、所任学科教学质量高，在同类学校和年级中处于领先，年级组班级之间不超过正常的差距，且学生学得轻松。 四、安全管理：
1、服从学校及年级组的分工，确保课堂教学没有重大安全事故发生。
2、工作上因教师失职而造成安全事故的，学校将追究该教师责任。
五、其他工作：
服从学校、年级组安排的各项工作。以上各条，教师必须严格履行，学校将把它列为年终评优评先的依据。
年级组长（签字）： 责任教师（签字）：
2015年11月2日
为充分调动年级组长的工作积极性、主动性、创造性，充分发挥年级组成员的作用，贯彻学校行动纲要，提高教育教学质量，特签订本目标责任书。
一、总体目标
以转变观念为先导，以服务于学生为原则，以真抓实干为根本，以促使全体学生提高为宗旨，通过狠抓常规教育管理，促进校风校纪建设，全面提高教育质量，并取得社会、家庭对学校的配合、支持。
一、 具体目标
(一)年级组长责任目标
1.巡视检查、督促班级环境卫生、板报、主题班会等常规工作，定期召开年级组内会议，公布检查情况。
2.分析年级、班级思想状况，帮助班主任做好学生工作，尤其是后进生培训。
3.协助教务处协调年级组内教师教学工作，安排早读和辅导课。
4.确保无重大安全事故，杜绝持械斗殴现象，督促课间操、午休、放学等时间段教师管理到位。
（二）下年级行政责任目标
1．做好年级组队伍建设，带领年级教师做好全员育人
工作，培育良好的师生情感，年级教师无违反师德行为。
2. 深入年级，配合年级组长组织、协调本年级教师与家长关系，形成教育合力，确保本年级家长投诉为零。
3. 昂扬教师斗志，带领本年级在期末测评中达到以下成绩：
校长签字：
下年级行政签字：
年级组长签字：
2015年9月
为了进一步强化管理，明确工作目标夯实工作责任，形成人人有压力、个个有动力的齐抓共管工作格局,全面促进教育质量提高，学校决定实行领导包年级工作制度。特对班子成员签订包抓目标责任书。
一、包抓责任
1.从包抓日起2周内，包抓领导要制定出所包抓年级本学年发展计划；
1.指导班主任搞好班级管理，形成优良班风和浓厚学风；
2.指导所包抓年级开学3周内制定出各类学生（尖子生、后进生、学困生）发展计划；
3.抓好科任教师的教学指导和教风管理；
4.对所包年级师生中的'突出问题要负责解决；
5.每月召开一次教情学情分析会；
6.每周至少听评课1节；
7.每月参加包年级班会1次；
8.指导科任教师做好学困生转化工作；
9.每月找所包年级学困生谈话一次；
10.每周抽查所包年级作业、教案一次。
二、包抓目标
1.从包抓日起10周内要形成良好的班风、学分；
3.转化所包抓年级学困生(全县后500名）30%；
4.所包抓年级名次在前五名的争取不退步，6--10名的前进一个名次；10名以后的前进俩个名次；（包含总成绩与各科成绩)
承包领导签字： 校长签字：
2016
古城九年制学校 年3月9日
一、指导思想
为充分调动年级组长的工作积极性、主动性、创造性，充分发挥年级组成员的作用，全面贯彻素质教育基本要求，确保提高质量，特签订本目标责任书。
二、总体目标
以转变观念为先导，以服务于学生为原则，以真抓实干为根本，以促使全体学生提高为宗旨，通过狠抓常规教育管理，促进校风校纪建设，全面提高教育质量，树立上寨中学的新形象，并取得社会、家庭对上寨中学的配合、支持。
三、具体措施
加强教育理论学习，促进观念转变。抓计划制订和落实，督促各项工作完成情况。坚持德育为首，教学为主，全面发展的教育指导思想。 与学校各部门密切配合，完成各项工作。开展年级组间的合作与竞争，并开展组内班级之间的竞争与评比。
四、具体目标
1、独立设计年级德育活动，有本年级特色，确保德育载体——活动的丰富多彩，有实效。
2、确保无重大安全事故，杜绝持械斗殴现象，督促课间操、放学、晚自学教师到位管理学生上下楼。
3、组织、协调本年级家长委员会工作，形成教育合力。
4、配合班主任管理好本组学生，做到有检查、有督促、有记录。
10、年级画廊内容主题鲜明、弘扬正气、鞭策后进。10分
11、定期分析年级、班级思想状况、心理状态，有记录。每学期不少于二次。10分
12、督促年级组整体卫生。5分
为加强学校安全、维护稳定，落实责任，保障师生安全，结合学校、政教处维稳工作安排实际情况，年级组长与本年级组教师签订安全工作责任目标。要求做到以下几点：
1、本组教师要遵纪守法，自觉实践《教师职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》，树立教师良好形象。不制造矛盾，不挑拨是非，不搞小团结，不拉帮结派，不造谣，不信谣。对任何事情在不明真-相的情况下不乱说，不私自接受任何形式的采访或发表议论。
2、班主任对学生加强安全教育，增强学生安全意识和自我防范能力，利用班会、晨会要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感。教会学生防火、防电、防溺水、防毒、防爆、防盗、防交通安全事故等安全常识及自护自救常识。
3、集体活动前对学生进行必要的安全教育，提出注意事项和明确要求，确保活动顺利进行和结束。活动结束时，负责组织学生依次离开，做到安全有序。
4、主动与家长或监护人取得密切联系，清楚学生住址、家庭通信办法等，共同营造誉人氛围，保证学生安全。
规〉〉、〈〈班约〉〉，规范管理，彻底消除不安全因素。
6、班主任做到每天清点所在班的学生人数，任课教师做到随堂清点学生人数；严格考勤、请假报告制度，学校发现学生未到校或离校，应立即通知其监护人。
7、认真做好学生排队集合的纪律，组织学生有秩序上下楼梯。放学时负责护送路队教师应严格管理学生，保障学生上学、放学途中的安全。要求学生靠右边行走，过路时要左右观看，确定无危险后比较迅速地通过公路。
8、教育学生不得开展有危险性的活动、不得携带管制刀具、不吃零食，不吃腐烂、变质或有毒的食物，注意饮食卫生。不得玩火和燃放烟花爆竹等。
10、教师不准侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，对具有危险性，严重不良行为，不服管教的学生要耐心教育，同时与学生监护人联系，督促其严加管教。
11、班主任要掌握有特异体质、心理疾病或其他异常的学生情况，并建立档案，对这些学生的情况要及时与其监护人沟通，并给予特别关照，以防发生意外。
签字：（附表）
责任人（签字）：
责任人（签字）：
责任人（签字）：
政教处 2011年3月5日
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇四
一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标：和英语组的几位英语老师一起，齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。知识要求：
1、掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
能力要求：达到并超过《英语课程标准》上要求的对听、说、读和写能力要求。
三、复习时间及内容安排。
第一轮：基础复习(3月9日——4月底)。
本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：强化复习(5月——6月初)。
以中考指导用书为主,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。
第三轮：专项提高(6月上旬)。
做专项练习，促专项提高。如：阅读、写作等。
四、复习资料：
1、初中英语学业指导用书。
2、初中英语词汇表。
3、中考听力和阅读。
4、去年的中考试题。
五、措施：
1、初三英语组老师集体探讨，群策群力。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇五
只要真正努力过,真正奋斗过,我们一定行。为了进一步调动我本人的学习积极性，激发学习热情，督促自己优质高效地学习，便确保自己在期末考试中以优异的成绩来回报自己、父母、老师和学校所付出的心血，现特此签下责任书。
一、我在第一次月考班级名次是 。
现在我本人准备通过努力、拼搏，决心在期中考试中实现既定目标，争当英雄，为班争光。为此，我决心做到以下几点： 1. 2. 3.
初一（4）班立决人： 见证人： 、 。 家长签字： 。 年 月 日 有了拼搏之心，才会有成功的把握。事情成功之前没有不艰苦的。时间只讲究两个字——现在。懂得利用时间的人，才会懂得学习。
七年级四班期中考试决心书
只要真正努力过,真正奋斗过,我们一定行。为了进一步调动我本人的学习积极性，激发学习热情，督促自己优质高效地学习，便确保自己在期末考试中以优异的成绩来回报自己、父母、老师和学校所付出的心血，现特此签下责任书。
二、我在第一次月考班级名次是 。
现在我本人准备通过努力、拼搏，决心在期中考试中实现既定目标，争当英雄，为班争光。为此，我决心做到以下几点： 1. 2. 3.
初一（4）班立决人： 见证人： 、 。 家长签字： 。 年 月 日 有了拼搏之心，才会有成功的把握。事情成功之前没有不艰苦的。时间只讲究两个字——现在。懂得利用时间的人，才会懂得学习。
一、学生纪律安全：
教室内：
1、每天上、下午上课前，值周教师及班主任必须到教室巡视、检查学生人数，发现有学生未到校，必须立即与家长联系。如果没有及时与家长联系，学生发生问题，全部责任由值周教师及班主任承担。
2、实行每节课点名制，发现缺课学生，任课教师要及时与班主任联系，班主任和任课教师要及时进行调查、处理。任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担；如果任课教师及时向班主任反映了情况，而班主任没有及时进行处理，产生后果则由班主任承担责任，若任课教师不及时反馈信息全部责任由任课教师承担。
3、班主任要利用班会对学生进行自我保护教育、交通安全教育、消防教育等各项纪律安全教育，并做好记录，学校每月进行一次检查。班主任要加强学生各种安全纪律教育，要求学生轻走慢放，不得在任何时候任何地点疯打追逐。不爬高，楼梯走廊严禁学生疯打闹，禁止手扶栏杆或滑手，禁止在楼梯上玩耍，加强雨雪天的安全教育.学生发生任何意外教师要在第一时间与家长联系，并及时汇报给年级组。
4、规范学生进校园制度，凡是学生进到校园，任何教师或学生不得以任何理由安排学生回家，学生中途因病或其他事必须回家，须由德育管理处负责人员签字生效，并要及时通知家长。如果因工作安排不到位，致使学生出现安全问题，则由安排回家的教师承担责任。
5、加强学生用电管理，除阴雨天外，各班要及时关好照明用电。 教室外：
1、课间学生不遵守校纪校规，出现安全事故，值周教师及体育教师要承担全部责任。
2、师生要树立向课堂四十分钟要质量的意识，教育学生提前准备好学习用具并听铃声及时进教室，保持课堂纪律（教师提前5分钟到教师门口等侯）。
1
3、教师派学生去办任何事情，必须强调安全问题，在此过程中学生出现安全问题，由委派教师全面负责。
4、课间操、上下课等学生上下楼梯、各种活动一定要按学校的'规定有秩有序，值周教师及体育教师要加强教育管理。当节任课教师要全面负责，学生发生事故，任课教师承担相应的责任；班主任如果没加强教育管理，根据事故大小给予一定处分。大型集会等其他重大集体活动，体育教师及班主任要对学生全面负责（体育教师负主要责任），如出现安全事故，体育教师及班主任承担责任，体育教师负责全面组织管理工作。
5、加强学生吃饭纪律教育，加强管理，如果学生在餐厅内拥挤、加队或浪费食物等由于没遵守纪律而出现问题，由值周教师及班主任承担教育责任。
6、用水要节约，不能乱动水阀，造成损失则要进行全部赔偿。 学校外：
1、教师要加强学生校外纪律安全教育，不爬高、不玩火电鞭炮等任何危物品、不到池塘、工地、深山等任何危险的地方、不骑摩托车等。
2、教师要加强学生的交通安全教育，要求学生遵章出行。
3、学生要遵守社会公德，凡是因不遵守社会公德被群众或其他教师反映情况属实者，在班级考核中给予扣分并主要负责人进行罚款。
二、教师教学行为安全措施：
1、教师要按时上课，提前侯课，铃声一响必须在教室。上课期间不准再接待家长和客人，不得离开教室（特殊情况除外）不得接听电话。如果由于教师上课不及时或离开教室，学生出现任何问题，则全部责任由该教师承担。
2、从上课铃响到本节课下课时间，任课教师要对学生课堂上的所有行为负起责任，教室(各室)内有电源插头等易发生危险的地方严禁学生触摸玩耍，任课教师要对学生进行全面的安全教育与管理，强调实验操作的规范性，运动前的安全问题等，如果学生出现不应有的事故，所有责任要由任课教师承担。
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3、按时下课，不能拖堂。因拖堂导致下节课正常上课，发生意外事故，教师要承担全部责任。
4、体育课，学生必须做好课前准备，上课铃响前体育教师整队全体学生带到操场，上课铃响必须进行规范性上课，学生上下课带队均由体育教师负责，如教师不到位，学生出现问题，教师要承担全部责任。如果铃响后学生没带到位或纪律较混乱，均属于没有及时上课。
5、所有教师不得私自调课，调课必须向年级组申请批准。
6、严格请销假制度，有事不能到校，必须提前向教导处请假，请假时必须汇报自己的课程安排，回来后及时销假。上班时间有事外出，要说明理由，请假时必须汇报自己的课程安排，回来时及时销假。
7、教师有事不能参加任何集体或大型活动者，必须及时向年级组长请假。
8、卫生大扫除时间班主任必须合理安排，和学生一起打扫卫生，加强卫生时的安全教育，并做好相应记录，不得利用此时间做其他任何事情。由于班主任不到位而出现问题由班主任承担责任。
9、教师要关爱学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，凡是经反映调查属实者，情节较轻者教师考核列最后一名；严重者还要进行停课反思，乃至承担相应的法律责任。
10、教师不得私自组织学生参加任何校外活动，不得利用节假日私自让学生到校补课，不按规定导致学生发生事故，承担全部责任。
11、教师要树立学校主人翁意识，不管发现任何问题，要及时反映，各项工作做到防患于未然。
三、值日管理安全落实措施：
1、教师个人或集体用电，包括微机、录音机和饮水机等，教师必须亲自操作，不得委派学生操作，如出现问题由委派教师承担一切责任。
2、各办公室负责人要合理安排教师进行值日，并对办公室所有工作进行督导和管理，值日教师要认真履行职责，负责当天本办公室的所有值日工作。
3、年级组所安排的值日工作，要严格按坐班制度认真负责，确保年级组各方面的安全。凡是不能按年级组要求做好值日工作的，如果造成损失或给年级组造成严重影响者，要进行赔偿。
四、值周人员安全落实措施：
值日人员要认真、全面落实值日人员职责，要对值周当天的所有事情负全部责任，进行检查、监督、纠正和教育。如因工作不到位失职，则追究其责任。
贵德县民族寄宿制学校七年级年级组长：环贡
责任教师（签字）：
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇六
为了切实贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，确保“以人为本，安全生产”的落实，保证工程建设的顺利进行，同时保障现场一线全体员工人身健康与生命安全，经甲、乙双方协商，特此签订安全生产目标责任书。
一、企业安全生产目标定为年标化率达到省厅规定的本企业创安全生产文明施工标化工地(省、市、区级)个数，所有在建工程项目均达到文明施工合格以上。
二、企业安全生产指标，杜绝重大人员伤亡事故，轻伤率控制在万分之二以下，死亡率控制在零死亡。
三、企业法人代表安全生产责任。
1、认真贯彻执行国家和市有关安全生产的方针政策和法规、规范以及规章制度，掌握本企业的安全生产动态，定期研究安全工作并向企业有关会议报告安全生产情况和安全技术措施，检查各项安全责任制的落实。对本企业安全生产负全面领导责任。
2、建立健全安全生产的保证体系，保证安全技术措施经费的落实，以及提取创建文明标准化工地的专项资金。
3、领导编制和实施本企业中长期整体规划，以及年度特殊时期安全工作实施计划。建立健全和完善本企业的各项安全生产管理制度及奖惩办法。
4、领导并支持安全管理人员或其它部门的监督检查工作，并积极参与质量安全生产大检查。
5、发生重大伤亡事故，领导组织本企业有关部门或人员进行调查、分析，查清事故原因，查明事故责任人的具体工作，监督防范措施的制定和落实，预防事故重复发生。
四、为切实提高安全生产积极性，特实行奖罚如下：
1、达到企业规定的安全生产目标要求奖8000元。
2、达不到要求罚5000元。
五、本责任书一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方：乙方：企业法人代表。
签章：签字：
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇七
在这半个学期以来，我们九年级组的工作因为有学校领导的正确引领，有各处室的大力支持，有各考研组的有力配合，特别是有全体九年级组全体教师的团结协作和共同努力，在各学科都取得比较满意的成效。到半期考试为止九年级组各班的教育教学秩序都很正常，不仅有良好的班风，而且已经开始形成良好的学风，教师方面大家齐心协力，和谐发展的年级团队基本形成。现将半期以来取得的成绩作初步的分析如下。
教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于九年级来说尤其如此。
九年级是初中阶段的最关键的一个年级，是对学生进行良好的行为养成教育的'又一个关键时期，因此要求各班充分利用这一时机对学生进行学习教育和良好行为习惯养成教育。
在8月16日九年级开学典礼的那天，雷校长作了“学习与理想”的开学动员讲话，教育学生要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。还对学生进行了情感教育，要学生学会感恩，学会感谢父母，要懂得学校和老师为学生创造了这么好的学习环境，自己没有理由不好好读书。雷校长的讲话对学生进行了良好的思想教育，对建设良好的班风学风起到了积极作用。
好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此九年级组以要求各班以抓好纪律为突破口，整顿班风、强化学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时处理，并把相关信息反馈给班主任，对学风不太好的班级如九(2)班、九(5)班、九(8)班、九(16)班提出了整改建议。要求各班充分发挥学生干部的模范带头作用如九(1)班、九(10)班、九(15)班，真正达到了学生自我管理、自我约束、自我教育。班级管理既注重了学生成绩的提高，还注重了学生学习能力的提高。所以开学至今各班成绩初见成效，半期的成绩对比分析如下表：
安全是学校教育的重头戏，为此各班展开了多次安全教育活动，使学生树立了一定的安全意识、自我保护意识，确保了学生在校一天安全一日。
新课程在对学生进行必要的科学文化知识学习的同时，也注重对学生的特长和能力的培养。本学期九年级组率先进行了教学改革，带头在全校使用“导学案”进行新的教学实验，结果发现效果不错，于是在九月份正式开学初，学校就提出了班班使用、科科使用、教师人人使用，使一些班级的教学成绩整体明显的提高。现对半期考试取得的成效分析如下表：
抓好优秀生的辅导与后进生的转化工作，要求各班班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，当取得进步时，及时给予肯定和表扬，以激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。半期考试成绩出来后，学校在九年级组命名了七位“校级学习标兵”，每班又命名了一位“班级学习标兵”，以此对九年级学生进行激励。这些“校级学习标兵”是：
九年级组要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课，用心上好每一节课，做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，通过教学设想和“导学案”整编，充分利用“导学案”的优势作用，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要求结合新课程的教学理论，回顾课堂教学的实际，在“导学案”上相应的栏目处写出教学反思，这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐，也使很多老教师获益匪浅，教学效果有了显著的进步：
九年级组拥有多高级教师和很多年轻教师，他们对教学工作都充满着激情，今年随着新课程改革的推进九年级组教师们也感到了前所未有的压力和挑战。俗话说没有压力就没有动力，所以这次新课程改革也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机。
开学初，学校专门组织九年级任课教师进行座谈。为了此充分发挥年级组作用，要求每周进行一次教研组活动，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的教师向有经验的教师学习，形成良好的帮带氛围，提高了各学科的竞争力，形成了和谐的教学竞争机制，有效的促进了教师的成长。每月进行一次月考活动，各学科一律统一教学进度，此次半期就安排在11月7日至9日进行，教师的教学成效进步比较明显。
面对成绩，反思过去，我们感到在半期来也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。比如：学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；不少教师任课量大，难有时间坐下来仔细研究新课程教学；班级量化考核工作有待加强。
级组的工作一定会再上新台阶。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇八
巴金曾说过：“目标，是人类迈向成功的动力源泉。”没有目标的人生就犹如行尸走肉，空有一身躯壳，只有拥有了目标，才拥有了灵魂，最终走向成功。
匡复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已，这是孔明先生的毕生目标;复兴中华，三民主义，这是国父孙中山的奋斗目标;消除歧视，人人平等，这是南非之父曼德拉先生的追求。没有目标的人生，就犹如在黑夜中行走，空洞，而又毫无意义。竖立一个值得你毕生为之风斗的目标，你的人生也会因此而精彩。
拥有目标，就不用再去选择是砍红松呢，还是砍杨树呢?拥有目标，你的人生也会因此意义非凡。
坚持目标是克服一切困难的信念。在通完世界第一的这条路上，丽娜遭遇了无数的困难。病魔一遍又一遍地袭击李娜的身体。世界冠军、奥运冠军、大满贯、二夺大满贯，李娜成功地证明了自己。即使李娜在最终倒在伤病前，依然只是世界第二，但那又怎样?坚持目标，是李娜克服伤病，走向成功的信念。如果没有这股信念，即使没有伤病，李娜也无法成功登顶。
坚持自己的目标，如果你要做工艺品，即使杨树再好，松树再差，你依然要坚定不移地砍红松。成功的路上布满挫折，只要坚定信念，必能走向成功。
实现目标，到达成功的彼岸。阿里巴巴的创始人马云，从一名笑笑的电商最终成为身价百亿的巨富凭的是是什么?凭的便是他拥有一个伟大的目标—创建中国的电子商务交易平台，然后为之奋斗，为之坚持。最终完成了目标，创造了难以想象的成交额。
实现目标，让光明驱走黑暗。成功的彼岸早已遍地鲜花。
成功往往只是简单的三部曲—拥有目标，坚定目标，实现目标。说是简单，可真正做到的却又寥寥无几。即使这样，我们也要驾着巨帆，在这黑夜中，向着目标的灯塔，坚定不移地前行，因为那成功必在那充满光明的地方。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇九
志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我们努力拼搏的动力。
无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向，卧薪尝胆20余年，终于实现了打败夫差，实现了自己的理想;成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册;周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家;鲁迅为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家;腓力二世决心振兴国家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国;冯?布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想，才促使其成功。
一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭;公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只能失败。
勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十
自从老师接了我们这个九年级的班以来，我们班做了许多改变。向学习上班务上都有提高与进步。这进步可不是一点两点。可以说我们班现在已经今非昔比了。
学习上，同学们再也不用要老师提醒，都会自己自觉的找任务做，再也不是以前懒懒散散的模样了，也因为这个我们同学的成绩大大的提上来了。像我在老城的指导下一次考试，语文成绩排到了第七，相信同学们的进步也是如此。
帮我上我们成立的学习积分合帮不积分，大大增强了同学们学习的动力相当不积分，同学们也是不敢再犯错误，还积极的去做好人好事，大大提高课堂效率和学习兴趣，让同学们时时刻刻都在警觉。
当然，我们能够做到，那么大的进步，还是离不开我们的功臣——老程的，他经常问我们同学操劳学习上也为我们同学。操心，甚至还为某些学科差的同学创立了学习小组，希望能够因此使同学们成绩提高，为了能让大家在学科上不输别人也是为了大家以后的高中，能够是重点高中，最令人感动的是老陈用自己的下班时间来陪我们写作业，走也是最后出校门的。
在今天这个酒人班里有着一股让人无法忽视的凝聚力正是我们连成一个整体，虽然我们班还存在着一些小问题，但我相信随着时间的过去。这些都会改变的。我们现在要做的就是努力学习，在中考中，考到一个理想的成绩去读自己喜欢的高中不让家人和老陈失望。
瞧!我们这个班已经是今非昔比了。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十一
《新气象》一文中小作者开头写出九年级这个新学期引自己目标的变化。引出九年级对自己的重要性，出了：虽然万事开头难，但是只要我们有目标，我们就会成为更好的自己!下面就让我们一起来欣赏小作者这篇佳作吧。
九年级是一年奋斗的时期，而我们也迎来了学业生涯中第一个转折点。
往事不堪回首，新学期、新气象，让人惊叹不已。我们开始有了目标，是中考目标与日后的纪律和卫生目标。中考目标又分为学校既定的目标和班级提升的目标。学校定的目标是班级25人左右能上重点高中，而班级目标是要求我们班级有25人至30人能上重点高中。两个目标看似只有五人的差距，而背后却是五人差距的艰辛和不易。
老程给我们阐述了他班级建设的基本思路:“一个中心，两个基本点、三方联系、四重保障、五好学生”。“一个中心”，又分支为学习和心态方面。“两个基本点”，则是卫生与纪律。“三方联系”主要指三大人群的沟通:老师、学生、家长。“四方保障”则是课上，课下，校内与校外的保障。“五好学生”的评选资格为:思想心态好，学习成绩好，体育锻炼好，创造实践好与师生关系好。这些都是学习的基本条件。
而我，也有自己的目标，中考的目标是向600分前进。所以，这一年的学习，于我个人而言是很重要的。在此之前，我的心态是不好的。因为在学习方面不够自信，所以进步不大。其中，考试时最令人头疼的就是紧张，即使是考过了八年的试卷了，但还是有点紧张，说每一次紧张都是假的吧，所以知识是最好的保障。
其次，大家都明白自律是好的，对于我们学生而言，自律是学习的最好帮手，如果一个人的学习需要他人的约束才能学的好的话，那么，他的学习只会停留在一个阶段，永远无法进步。
九年级的开学意味着我们该为自己负责，虽然万事开头难，但是只要我们有目标，我们就会成为更好的自己!
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭，一晃半个学期已匆匆而过，我们看看下面的九年级半期考试总结与目标吧！
九年级半期考试总结与目标。
在这半个学期以来，我们九年级组的工作因为有学校领导的正确引领，有各处室的大力支持，有各考研组的有力配合，特别是有全体九年级组全体教师的团结协作和共同努力，在各学科都取得比较满意的成效。到半期考试为止九年级组各班的教育教学秩序都很正常，不仅有良好的班风，而且已经开始形成良好的学风，教师方面大家齐心协力，和谐发展的年级团队基本形成。现将半期以来取得的成绩作初步的分析如下。
一、现状分析。
教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于九年级来说尤其如此。
九年级是初中阶段的最关键的一个年级，是对学生进行良好的行为养成教育的又一个关键时期，因此要求各班充分利用这一时机对学生进行学习教育和良好行为习惯养成教育。
二、思想教育。
在8月16日九年级开学典礼的那天，雷校长作了“学习与理想”的开学动员讲话，教育学生要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。还对学生进行了情感教育，要学生学会感恩，学会感谢父母，要懂得学校和老师为学生创造了这么好的学习环境，自己没有理由不好好读书。雷校长的讲话对学生进行了良好的思想教育，对建设良好的班风学风起到了积极作用。
班风学风。
好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此九年级组以要求各班以抓好纪律为突破口，整顿班风、强化学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时处理，并把相关信息反馈给班主任，对学风不太好的班级如九(2)班、九(5)班、九(8)班、九(16)班提出了整改建议。要求各班充分发挥学生干部的模范带头作用如九(1)班、九(10)班、九(15)班，真正达到了学生自我管理、自我约束、自我教育。班级管理既注重了学生成绩的提高，还注重了学生学习能力的提高。所以开学至今各班成绩初见成效，半期的成绩对比分析如下表：
四、教学安全。
安全是学校教育的重头戏，为此各班展开了多次安全教育活动，使学生树立了一定的安全意识、自我保护意识，确保了学生在校一天安全一日。
五、能力培养。
新课程在对学生进行必要的科学文化知识学习的同时，也注重对学生的特长和能力的培养。本学期九年级组率先进行了教学改革，带头在全校使用“导学案”进行新的教学实验，结果发现效果不错，于是在九月份正式开学初，学校就提出了班班使用、科科使用、教师人人使用，使一些班级的教学成绩整体明显的提高。现对半期考试取得的成效分析如下表：
六、培优补差。
抓好优秀生的辅导与后进生的转化工作，要求各班班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，当取得进步时，及时给予肯定和表扬，以激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。半期考试成绩出来后，学校在九年级组命名了七位“校级学习标兵”，每班又命名了一位“班级学习标兵”，以此对九年级学生进行激励。这些“校级学习标兵”是：
七、教学反思。
九年级组要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课，用心上好每一节课，做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，通过教学设想和“导学案”整编，充分利用“导学案”的优势作用，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要求结合新课程的教学理论，回顾课堂教学的实际，在“导学案”上相应的栏目处写出教学反思，这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐，也使很多老教师获益匪浅，教学效果有了显著的进步：
八、教学教研。
九年级组拥有多高级教师和很多年轻教师，他们对教学工作都充满着激情，今年随着新课程改革的推进九年级组教师们也感到了前所未有的压力和挑战。俗话说没有压力就没有动力，所以这次新课程改革也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机。
开学初，学校专门组织九年级任课教师进行座谈。为了此充分发挥年级组作用，要求每周进行一次教研组活动，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的教师向有经验的教师学习，形成良好的帮带氛围，提高了各学科的竞争力，形成了和谐的教学竞争机制，有效的促进了教师的成长。每月进行一次月考活动，各学科一律统一教学进度，此次半期就安排在11月7日至9日进行，教师的教学成效进步比较明显。
九、问题反思。
面对成绩，反思过去，我们感到在半期来也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。比如：学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；不少教师任课量大，难有时间坐下来仔细研究新课程教学；班级量化考核工作有待加强。
级组的工作一定会再上新台阶。
[九年级半期考试总结与目标]。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十三
因此，只要我们一生确定一个长远而有意义的目标，为之奋斗，拼搏。一生足矣!
就像周游他国，宣传自己的儒家思想而处处碰壁是，他却没有因现实之惑，跟着水随波逐流，跟着风四处飘荡。而是继续传播自己的思想。才得以儒家伴中华走了一生一世，影响极大。
就像司马迁一生只为《史记》而活，为它遭受最牧杨草淋雨最毒，最低等的宫刑，为它遭受世人的冷眼与嘲笑。但他依然站在历史的前沿，写人民的历史。没有因形现实所迫，始终保持自己的目标，走自己的路。才得以让《史记》渊源流长，光芒万丈。
就像文天祥一生只知精忠报国。面对他朝的高官厚禄不为所动，道出：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。正是他的精忠报国，没被纸迷金醉的现实迷惑，他才成为华夏史册不折不扣的民族英雄。
这样的例子，古今中外，不胜枚举。
然而，生活中，却有许多人将自己所谓“惊天地，泣鬼神”的目标抛诸脑后，跟着现实转。
古时候，有个渔夫，是出海好手，可他却喜欢听这听那，左右他人之间。
听人说今天市场上墨鱼的价格最高。他便立下誓言，这次出海只捕墨鱼，但此次鱼汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他有听说市场上螃蟹的价格卖的最高，他很后悔。他有发誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨鱼，他只好有空手而归拉，他更加懊恼。又立誓：下次不管是墨鱼，还是螃蟹，全都捕捞。
可他第三次出海，墨鱼，螃蟹没遇到，遇到的全是马鲛鱼，他又只好空手而归咯。
渔夫没赶上他第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。
这渔夫饿死那是自然，他将自己的目标改之又改，而被现实所累。
王莽的“投鞭断流”不就断掉了自己的江山吗?
我们千万别让“目标”跟着“现实”走，要始终保持一颗心，一个目标。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斩荆披露。我们依然面不改色，高哼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”只有这样，我们才可以将目标实现。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十四
人们犹如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常会因世界的庞大而迷失了方向，正是一个心中的意念，一向领导着我们，它就是理想，是我们人生的一个坚实的目标。正是这个人生的目标，他措使着我们奋发向进，最终攀上人生的峰。
每个人都拥有着自己的理想目标，而理想是完美的，理想既又是伟大的，许多人抛弃了理想，可理想却从未抛弃过任何人。我坚信，有理想的人就是一个“大写的人”。
我的理想是当一名律师，每当我在电视上看到那衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地为他们的当事人洗清冤屈时，心中的那颗敬佩之心不由自然地燃烧了起来。我多么期望，在不久的将来，能像他们那样在法庭上替我的当事人洗清冤屈。
成为一名出色的律师，是我的崇高的理想，正是这个崇高的理想一向在我的人生路上提醒着我，当我累了时，它会提醒我“你不是要成为一名出色的律师吗?”当我读书厌烦时，它会提醒我“你不是要成为一名出色的律师吗?”就这样，当我松懈时，它会提醒着我。无时无刻，这理想的意念跟随着我一步一步地踏上人生路。
也许你会问我：“你为什么要当一名律师呢?”那么我会告诉你：“我想当律师不仅仅仅是为了我在学业、事业有所成绩，而是为了能帮忙受冤屈人帽献出自己的一份力量。”我此刻正在为了这个崇高的理想努力奋斗、筹划着。因为我明白，一味的光凭想象是不会有什么好人生的。所以，我务必付出于实际行动，使那理想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我务必从一些藐小的事情中领悟出一些做人的道理;在学习上，我务必努力地从书上得取丰富知识。
在生活中，不管遇到什么困难，我们都就应冷静对待，头脑清醒地处理，具体事情具体分析，有耐心以及信心地处理周边的事物。在学习上，我们应虚心纳谦，抱以不耻下问的学习精神努力向进，为自己的目标奠定坚实的基础。
记得一篇。
文章。
的《理想》开头：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想就是这样，它是我们人生道路的警示灯，在无私的理想面前，我们务必努力克服它，做为生活的强者。
朋友们!你们心中的理想目标，为了它，我们努力奋斗吧!让我们持之以恒得成功，最终攀上人生的峰。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十五
既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
康德。
正值青春年华的我们，总会一次不知不觉望向远方，对远方的道路充满憧憬，尽管忽隐忽现，充满迷茫。有时候身边就像被浓雾紧紧包围，那种迷茫和无助只有自己能懂。尽管有点孤独，尽管带着迷茫和无奈，但必须勇敢面对，因为这是我的人生，只属于我的。
朝阳似火。
当清晨得一抹阳光照在我身上，我明白了我不能停留在原地，这似火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里，这样你的人生将是一片的灰暗。这似火的朝阳告诉我，要对未来的世界有目标，去探寻，然后一遍遍追问“为什么不能这样?”在燿燿的阳光下，我们做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆。
“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤，或欣喜，同样也给我们带来了追梦的希望，没有目标的人生是孤寂的，没有心的梦想是寂寥的，纵然是深谷断崖，凄风苦雨，也抵不住我们寻找目标的方向，寻梦的脚步。
梦想如荼。
“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响”。追梦的道路是艰辛的。每个人的梦想不同，那么目标的方向就不同，每个人都有一条不同的路要走，不管发生什么，都不能放弃，坚持走下去，肯定会遇到意想不到的风景。羡慕别人的天空简直没有道理，因为你才是一座宇宙。
骄阳似火，流水匆匆，梦想如荼，有目标，有方向，纵使历经千辛万险，都抵不住我们前进的脚步。青草初绿，还有更重要的碧草连天等着它去追逐;夏荷初绽，还有更重要的花开怒放等着它去努力;秋叶初落，还有更重要的春泥护花等着它去实现;冬梅初放，还有更重要的傲立霜雪等着它去完成。世间万物都有方向，而我们更应拥有方向!
切莫垂头丧气，即使失去一切，你还握有未来!
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十六
每个人都有属于自己的理想。在理想的道路上你必须要定一个目标，千万不要像一个无头苍蝇一样盲目地乱闯乱撞，这样的你绝不会闯出一片属于自己的天地！
要实现自己的目标，首先要树立一个坚定的信念，为这个目标努力奋斗。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也懂得其中的道理。
作为初一新生的我，也有一个伟大的目标——做一名警察成为现代的花木兰！
当一名警察就需要拥有聪明的智慧，来断定案子；需要强健的体魄与歹徒对抗；还需要以优秀的成绩，考上理想的警校。当然，受苦受累是难免的，但是，我都不怕。
想知道我为什么这么喜欢警察吗？
在电视上我认识了才艺双全，英姿飒爽的香港美丽女警；身材高挑，出生于警察世家的台北警花潘贝玲；还有遇事冷静，有着舍己为人精神的长春警花王玉辉。还记得吗？在二零零九年3月16日日，在中国的吉林省省会长春市，发生了一件感人的事件，一个休假的女警察，亲手挽救了一个轻生女孩的生命。她，就是至今乃让我们感动不已的长春监狱女民警王玉辉！
我在心中无数次呐喊过：我不但要做一名警察，而且还是一名警花。
警——象征执法者，代表国家威严，是正义的使者；花——指的是女人，温柔似水芳香的女人。“中华儿女多奇志，不爱红妆武装”这句是毛主席磅礴诗词，正是中国警花的真实写照。他们练本领，斗歹毒；讲奉献，重形象，不仅闻名全国，更为中国警花在世界争得“中国霸王花”美誉。在国内她们尽显风流；在国外她们威震四海。作为中国女警察的“窗口”，他们充分展示了“中国警花”巾帼不让须眉的凛凛风采！
我多么希望自己能是她们当中的一员。也许在别人眼里这是一个天真的想法。但，我自认为理想是不分大小的，只要相信自己，对自己抱有希望，心里有着充分的自信心和坚定不移的决心就一定会实现。俗话说：“自己走自己的路，让别人说去吧！”所以，我再次在心中呐喊：“我要做一名警察，一名既爱红妆又爱武装的警花！”
我知道，这一路上总难免会少不了一些困难和挫折！可，我也明白“暴风雨过后，终会见彩虹”“柳暗花明又一村”的道理。总而言之，我会以乐观积极的态度面对是未知数的未来，虽然我刚从十字路口了迈进了人生的一小步，但是却踏进了理想的一大步。目标，离我不远了！
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十七
中考复习是中考前教学中最重要的环节，复习的好坏直接关系到学生的中考成绩。我们九年级英语老师结合中考复习教学方法的有关理论，结合其他多年教九年级的老师的教学经验，结合邬阳民族中心学校学生的实际情况，特制订了九年级英语中考复习备考计划。
第一阶段：以教材为本，回顾基础知识，并配以相应的练习加以巩固活用。（3月12日――4月30日）。
这一阶段让学生以教材内容顺序，抓纲靠本，回顾七年级、八年级、九年级课本上的单词和知识要点，以知识点扫描为主夯实基础，将课文中的重要的知识点条理化、系统化。针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着温故而知新的原则，主要是按教材顺序归纳语言点，对各单元的知识要点进行梳理，同时注重词汇、词组、常用句型和主要语法等知识，并通过配套练习培养运用语法知识的能力。在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而是利用提问式、讨论式、辩论式、启发式等方法让学生归纳、总结，群策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。让学生有思考的时间，有发言的.权利，有查漏补缺的机会。
第二阶段：语法专题复习。（5.1――5.19）。
根据中考考纲中要求掌握的语法项目，使学生从零散的语法知识过度到系统的归纳和掌握上，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年的中考题加以训练。在复习语法的过程中，复习几个语法内容，进行一次测验，找出学生仍存在的共性问题，再加以查缺补漏。让学生体会英语语法的实际应用。句法以掌握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句、定语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词法。词法以动词为重点，掌握正确的时态用法。在复习中要注意理清语法知识脉络，使之系统化。在感性认识的基础上归纳语法规则，再以语法规则指导语言实践，从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。
第三阶段：中考模拟题训练。（5.20——6.2）。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。在前两轮复习的基础上以《中考说明》上的试卷为主进行模拟训练，以学生为主，对所学的知识重新整理，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。运用一些模拟题、模拟考试时间、答题方式和答题卡等，对学生进行应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
第四阶段：典型题型训练。（六月初-——-中考)。
我们知道中考是以检查基础知识和基本技能为主，同时还要考查学生综合运用英语的能力。所以，我们在让学生牢固基础的前提下还要注重典型题型的训练。比如，第一：进行强化性听力训练，熟悉测试题型，让学生熟练掌握做听力题的技巧。第二：训练学生阅读理解的速度和理解能力。有意识的进行技巧训练，如精读、略读、速读和带着问题读等。第三：强化书面表达能力的培养，通过典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。
在进行文化课辅导的同时，还要针对我校学生的实际情况，在考前对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。让他们树立考试的信心，努力克服困难，正确面对中考。力争让他们以最佳状态迎接考试，取得2013中考的最后胜利！
units1-12。
grade8（下）。
grade8（下）1、考点疏理，日常交际用语；2、haveto的使用。
3．一般将来时。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、重温：一般现在时、过去时。
自习时间：1。过去进行时。
2．以if引导状语从句。
自习时间：1、现在完成进行时。
2、现在完成时。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、被动语态。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、真实条件和虚拟条件句。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、can、may、must表示推测的用法；
1、考点疏理，日常交际用语。
2、定语从句。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、将来时归纳。
3．宾语从句归纳。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、被动语态归纳。
1、考点疏理，日常交际用语；
2、过去完成时；
二、分类复习。
3、名词的单、复数及不规则形式。
4、代词分类及使用名词、代词、数词2、可数名词，不可数名词；
5.31，使用复习导引。
冠词、介词和连词2、冠词的使用；
3、初中所学介词；
4、连词分类。
5.5。
2、动词时态、语态；
3、非谓语动词；
5.9。
构词法1，使用复习导引2、合成法；
3、派生法；
4、转化法；
5.11。
5.15。
5.18并列句和复合句句子种类和therebe第二次质量检测。
引语。
三、综合训练考试。
5.20。
5.21。
5.22。
5.23。
5.24。
5.25。
5.26。
2．县四套模拟题（一）。
6.3。
6.4。
6.5。
6.6。
6.9。
6.10。
6.11。
知、招领启事，招聘等应用文。
2．县四套模拟题（三）。
6.13。
6.16-6．19。
2014年3月5日。
最新九年级目标责任书（优秀18篇）篇十八
这次班会活动其实在上一周就开始准备了，班主任老师为我们印制了目标表，包括近期期末考试目标，挑战目标，我要大声说出的目标以及奖励惩罚措施等等，我们写上自己的目标，并为每一个同学的目标表做了一张ppt。
班会一开始，主持人通过欣赏漫画导入了本次的班会主题——我的目标我奋斗！
接下来通过一幅爬山图、看跳蚤故事等环节，从意识层面加强同学们对“目标”重要性的认识。通过这些活动，同学们深刻地认识到：我们应该向着目标奔跑。
然后主持人一个个展示同学们的目标ppt，同学们一个接一个地站上讲台大声说出自己的挑战目标和自己要大声说出的目标。挑战目标选择的是班级一位同学，当同学们大声说出“_x，我要挑战你”，或者大声说出自己的目标时，赢来阵阵掌声，全班同学为他们的目标宣言喝彩加油！
同学们还将自己的目标贴在自己的桌角，以此鼓励自己。
最后，全班同学为梦想宣誓，并一起唱起了激动人心的歌曲《我相信》！
此次班会活动理论联系实际，引起了学生心灵的共鸣。通过此次主题班会，同学们充分认识到了“树立目标”的重要性，在以后的学习和生活当中，我们的“目标”意识一定会得到加强，并脚踏实地践行自己的目标，高届12班也一定会绽放出更美丽、更绚烂的光彩。