每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学三年级周记篇一
今天，妈妈说带我去动物园，还是免费的，我十分高兴。
我们来到动物园，车辆很多，人来人往，热闹极了；我特别兴奋。
动物园门前有大象，长劲鹿的雕像，像活的一样，还有好多人在照相。妈妈去领上票我们进去了，我们先看到很多围观者，到跟前一看原来是鹦鹉在表演节目，精彩极了。
我们用去了孔雀观赏区，那里的孔雀真漂亮，孔雀的毛有绿色的，有粉色的，孔雀开屏了真美呀。我们用到了松鼠游览区，那里的小松鼠有灰色的，有黑色的，我说长的像兔子一样，在地上蹦蹦跳跳，可爱极了。我们用去看了斑马，斑马身上的花纹很漂亮，像是画上去的，从屋里出来，好像在走秀。
我们用到了猛兽区，看到了狮子，还有用看到了豹子，豹子身上有花纹，有黄色，黑色，还有狼，我看像是大狼狗都很凶。到了老虎区，老虎是白色的身上有花纹，在那走来走去像是在寻找食物，看上去就让人害怕。我们看完了可我还是恋恋不舍的。
我今天玩的特别开心。
小学三年级周记篇二
我真的非常高兴，当我们还停留在过去的回忆里时，那欢笑是无与伦比的。
虽然春天还很遥远，虽然并不是每一天都过得很开心，虽然今天依旧还残留着昨天的伤痕，但是，我们拥有那微笑。即使今天也依旧充满痛苦，但只要我们改变，总有一天，它会成为温馨的回忆。
我闭上眼睛去取曾经的乐曲，可是它隐藏在晴空，而天却阴云满布，我叹息，想让它化作秋风而去，希望阳光满洒坡路。可是，天似乎在告诉我，既然已是回忆，你又何需挽留？我开始迟疑，或许就是那样，如果她没有决定离开，这一切又怎会变成回忆？即使我坚持下去，她也不会再回来，或许这一切真的决定了自己的命运，它们要乖乖的回到篮子里，度过剩下时光，虽然只是静静的而以。
我很清楚，也许以后再也不会这样的笑，也许这一辈子再也不会了，但是我想的很清楚了，难道这样抓着不放就会快乐吗？难道勉强式的挽留真的会换回那笑吗？不会！因为一切都过了。或许真的是时间太长了，我们都开始厌倦那种笑，那种很傻很傻的笑。而我们，既然已经累了，又何必执意要背负伤痕累累的活着，或许放手才是解脱。
我想即使我们真的离开，那些记忆将会永远存在，那些关于我们的故事，那些关于我们的快乐，那些关于我们的万人仰慕，还有关于我们的，关于我们的{果果}，关于我们的小爱，我想我们都会一辈子记得，我们会记一辈子。
最后一次，再见了。
小学三年级周记篇三
白云山有一个很美的地方——蒲谷
蒲谷是白云山的一条山谷。山谷中间有一条小河，河水清澈见底。河水中有数不清的小鱼和小虾。一群群的小鱼在水中互相追逐游戏，好像在玩老鹰作小鸡。小鱼的颜色有红色、黄色、黑色三种，在水中游动美丽极了。有的游客丢下食物，小鱼就会一窝蜂来抢吃，好像一群不守纪律的学生，好玩极了。
河两边长满了树木花草。树上的叶子有的`变红了，有的变黄了，让我想起北京香山的枫叶。盛开在河两边的小花，有红的、黄的、紫的……，朵朵美丽好似一个小花园。
几年前，蒲谷有一条泥泞小路，小路高低不平，只要你一不小心就会跌一跤，而且会满裤子泥巴。如今，小路修好了，变成了一条长长的石阶路，比以前好走很多了，但是，还有不安全的地方。路中间有凸起的石头，不小心碰到了也会跌跤。
蒲谷真美，我每个星期都去一次。
我最喜欢做的事情是当“劳动委员”这里面有一个很明显的原因就是：我很爱劳动，也很爱干净，看同学们在清洁环境中学习我感到很高兴。
有时，我就会看到有些男同学在座位上玩卡，我感到很为难，经常要想一些办法帮助他们。
现在，我不当劳动委员了，但是我在家还很爱劳动，一到周末，我就会帮助爸爸妈妈做很多家务劳动。例如：擦地板、擦桌子、丢垃圾、洗碗……很多很多。
劳动创造美好未来，我爱劳动。
我的名字叫阳阳，我今年满八岁，我在广州铁路第一小学读三年级。我所在的班级是三年一班，我们班一共有44个同学，在老师的教导下，努力学习，团结友爱。
我的眼睛像两颗黑珍珠，我的头像一个皮球，圆圆的，非常可爱。我很开朗，活泼好动。我的爱好是游泳、踢足球、跳绳、弹钢琴、看书、听音乐等很多很多，其中我最喜欢的是看书，就连睡觉之前都要看书呢!从书中我看到许多有趣的事情，还可以学到许多知识，了解大千世界的精彩。你们说我算不算是个书迷呢!
我今年被老师和同学们评选为劳动委员，我要做好这个工作，把老师交代的每一件事认真地做好，把劳动委员该做的事都做好。
很久以前，有一个蚂蚁洞里住着两只小蚂蚁。有一天，两只小蚂蚁出去找食物。突然它们发现墙边有一条死毛毛虫。它们想：这么重的东西我们俩怎么搬得动?于是它们把很多好朋友都叫来把那只死毛毛虫搬回去了。一年以后，当地出现了沙尘天气，小草被沙子给活埋了，蚂蚁们也看不见食物在哪里。结果有一些蚂蚁饿死了。其他的蚂蚁一边哭一边说：“这些同伴就这样死了，我们还话得下去吗?”有一只蚂蚁肯定地说：“我们必须话下去”另一只蚂蚁不解地问：“真的?”，那只蚂蚁微笑地说：“肯定是真的啦，还用问?”秋天到了，树叶黄了，蚂蚁们也开始储存粮食了。一只蚂蚁微笑地说：“我们必须配合。”蚂蚁们齐声说：“对，我们必须合作。”从此，它们加快储存食物，冬天来了，日子过的还不错。
两年之后，蚂蚁爸爸当了蚂蚁国的国王，从此，它们过上了最幸福的生活。
小学三年级周记篇四
今天，我和妈妈一起去了溪头村参观，这儿山明水秀，景色宜人，可美了！
我们开了三个小时车，到了从化溪头村，那里的山是绿色的，水也是绿色的，仿佛是一片绿色的天堂。天是蓝蓝的，不时飘过一片白云……一切都让人心旷神怡。
蓝天白云、绿山绿水……这一切令人怎么看也看不够。不知不觉中，我们就到了大瀑布前，那响亮的哗哗声，让人神清气爽，两旁还有高低不齐的青梅树，树下是一片又一片雪白的小花，衬着那蓝天白云……这是一幅多么美丽、和谐的画面啊！
最后，我们去了湖边，我跳入湖中，只见湖里有小鱼、小虾、小螃蟹……等我再抬起头来的时候，周围群山环绕，绿绿的山，水面倒影它，可美了！
溪头村，我爱你的美！
小学三年级周记篇五
俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。
以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！
还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。
世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。
人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！