最新童玩节作文500字(通用8篇)

时间:2024-11-25 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

一年级童玩节那天写一段话篇一

好句

✍ 1、春天来了,万物从沉睡中苏醒,春草、树木开始抽出嫩芽。

✍ 2、春雨来时,我快步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。

✍ 3、山上这儿一片红,那儿一片白,远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石,飘着一朵朵白云,多像一幅无边无际的水彩画呀。

✍ 4、春雨刚过,幼嫩的花草顶着一串串水珠,贪婪地吮吸着大自然的甘露,高大的白桦树抽出新枝条,一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来,也要喝个痛快。

✍ 5、河对面,一片绿油油的麦苗迎着春风摆动,和垂柳互相问好。

好段

✍ 1、春天来临,小河两岸的野花、枯草、杨柳,在河水的轻抚中,揉弄着黄眉绿眼,舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失,太阳升起的时候,阳光洒在河面上,露出一大片红色,多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地,河面镀上一层金光,微风吹拂,顿时,金缎被扯成无数块小片,在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼,嬉戏的鸭子,还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍,这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

✍ 2、春天,春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了,她把温暖抛向了大地,抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来,在春雨的滋润下长高,在阳光的照耀下长壮。没过几天,这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时,草地上到处充满了生机,小草只有一厘米高,绿得可爱,踩在脚下,像是一块大海绵。

夏/

好句

✍ 1、六月的天,孩子的脸,说变就变,刚才还是晴空万里,一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

✍ 2、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也躲得无影无踪。

✍ 3、火球似的太阳高悬空中,炙烤着大地,地上热浪腾腾,灼面而来。如果在水泥场上刷上一层面糊糊,定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼,叫人眼馋。

✍ 4、风来了,云黑了,电闪了,雷公公跑来了,哗!哗哗!大雨快活地落下来。

夏/

好段

✍ 1、六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像下了火,一些似云非云,似雾非雾的灰气低低的浮在空中,使人觉得憋气。„„街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。

✍ 2、我爱鸟语花香的春天,更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热,但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装,穿上了短衣短裤,爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙,象翩翩起舞的蝴蝶;男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱,阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放,多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中,美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。

秋/

好句

✍ 1、秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

✍ 2、秋光绚丽,金风送爽,如海的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。

✍ 3、啊,秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦,给秋天添上了一身神秘的彩装。

✍ 4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶,它们像小鸟在飞。啊!原来是秋风让落叶长了翅膀。

✍ 6、好像一团大红云似的,树叶在秋风的催促下,在空中跳着舞,终于掉到河流里,好像一只小船似的飘来飘去。

秋/

好段

✍ 1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天,高远而纯净;爱秋天的风,清新而凉爽;爱秋天的雨,绵密而灵逸;爱秋天的色彩,缤纷而绚丽;爱秋天的气氛,成熟而迷人。

✍ 2、秋天,树叶黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

✍ 3、金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地跟泥土睡在一起。

✍ 4、秋天是丰收的季节,高粱低下头,脸红红的;玉米长出长长的胡须,像是在说:“快来收割吧。”真的是,秋风一吹,到处是一片金黄,到处是片片红云。 秋天,收获的是春天播下的希望;秋天,收获的是春天的种子。啊,我爱秋天!几片树叶落在地上,风儿吹着它们旋转飞舞。

冬/

好句

✍ 1、纷纷扬扬,一场瑞雪,清晨,遍地皆白,千树万树开满了梨花。

✍ 2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来,顿时,一座座山银装素裹,漫天皆白。

✍ 3、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

✍ 4、冬天,雪花像晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟斗飘落在山腰上,落在大地上。草原上白雪皑皑,是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片,只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿,风儿拂过,美丽的雪球簌簌地落下来,雪末儿映着阳光,像五光十色的玉屑。

冬/

好段

✍ 1、冬天来了,冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。

✍ 2、冬天到了,清晨风吹在脸上很像刀割一样,我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了,纷纷飘下来,有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜,早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了,离我们越来越近。

一年级童玩节那天写一段话篇二

第二天,库伯派人来把奔驰汽车开走了。父亲和母亲显得特别高兴。相反,只有我一个人跑到房间里痛哭。

父亲和母亲出去了,我在房间里沉思了一会儿,觉得父亲和母亲说得对。一个人讲信用,有诚信,这就是一大笔财富。

从此以后,父亲把父亲的公司,打理得很好。我们一家人也很快乐。

一年级童玩节那天写一段话篇三

【课 题】 :《中彩那天》学教指南 。

【课时数】:共(2) 课时第(2)课时

【学习目标】:

1、引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”,深入人物心灵,体会父亲崇高的精神世界。(重点)

2、联系实际,理解母亲说的“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。(难点)

3、有感情地朗读课文。

【教学方法】:自主探究、小组合作交流

【教学准备】:课件

【课题导入】:复习导入,揭示课题。(5分钟)

我们先来回顾一下课文内容:(出示词语,读一读)中彩、梦寐以求、兴奋、迷惑不解、道德难题、财富。

你能用上其中的词语说说课文的主要内容吗?

【学习过程】(15分钟)

1.默读第七至第八自然段。

预设:“父亲”的道德难题指的是什么?他难在什么地方?

小组进行讨论。

2.由学生发言(出示句子):母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的 k 字。

指名读,适时进行评价。(我听出来了,看了又看,才终于看出,你很会抓词,读出了画面。)

预设:为什么会有淡淡的“k”字?从课文中找找答案。

3.汇报:现在你就是文中的“父亲”,说说此时你的想法。(可能想:“我做了记号,又把它擦了,这件事只有我自己知道,奖虽然是自己抽的,中奖的彩票却是库伯的,大奖还给富裕的库伯,自己还是贫穷,如果不还,自己的良心会不安。”这正是“父亲”的道德难题。)

自由读,个人读。

4.读9自然段,体会诚信的重要性。

你就是库伯,父亲把车还给你,你会说什么?

你就是旁观者,看到这一幕,你想说什么?

你就是孩子“我”,你会怎么评价父亲?

你就是父亲的老板,你知道了此时你会怎么想?

父亲失去了( ),但是却得到了( )

此时,你还觉得他们家贫穷吗?你能说说你的想法吗?

所以说“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”(指名读,说说你是怎么理解这句话的?再读,小组读,齐读)

这件事让我对母亲的话理解更加深刻,师边说边板书:诚实+信用=财富。

(设计意图:通过创设情境,让学生学会换位思考,从不同的角度去理解财富,从而突破难点。)

5.指导学生有感情地朗读。 

【展示交流】(5~8分钟)

学生依小组展示各组的收获。

【达标反馈】(8分钟)

小练笔:

当库伯派人把汽车开走后,“我”和父亲、母亲是怎样的心情?可能有些什么对话?说一说,再写下来。

【拓展延伸】(2分钟)

(出示关于诚信的名人名言。)

言必信,行必果。

与朋友交,言而有信。

精诚所至,金石为开。

诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。

没有诚实,何来尊严?

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

作业设计

同步语文

【学教反思】:(1-2分钟)

同学们,今天学得很好,说说你的收获吧。

【板书设计】:

5   中彩那天

诚实+信用=财富

中     起因:(神情严肃)

彩     经过:(道德难题)诚实守信

那       结果:(特别高兴)

天     结尾:受益匪浅

一年级童玩节那天写一段话篇四

寒假就要结束了,印象最深的就是过除夕了。除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。

今年除夕我们全家是在爷爷奶奶家过的。

在除夕这天,家家都忙着贴春联,爷爷家也不例外,而且今年家里的对联还是由我和爸爸一起来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算,也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事。爷爷还挂起了两个大大的红灯笼,寓意着我们全家在新的一年里日子过的红红火火。

奶奶和妈妈中午就开始忙年夜饭了。做了满满一桌子的菜,一盘红烧大虾、一碗扣肉、一碗鱼丸、旁边摆着好吃的香肠、脆脆的排骨、很多很多呢,全都是好吃的,看的我口水直流。那时我就想,大伯全家能快点回来,那样的话就可以一饱口福了。

吃完年夜饭,准备放烟花爆竹。遥望着天空,只见天空中的烟花五颜六色,仿佛在一块湛蓝的绸缎上交织着五彩缤纷的图案,把整个天空照的金碧辉煌,装点成了美丽的大花园。

除夕夜是最难忘的一夜!

一年级童玩节那天写一段话篇五

教学目标:

知识技能目标

2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;

3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。

过程方法目标

1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;

2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

情感态度目标

通过学习课文,懂得诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。

教学重难点:

1.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。

2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

教学策略精选:

本课拟采取以下教学策略:

1.略读复述、把握主要内容。

2.合作讨论、相机点拨、突破难点。

3.感情朗读、激发想象、说议结合。像、说议结合。

这些教学策略与教学目标的联系如下:

教学内容:略读,复述课文,学习生字词。

过程与方法:

1.学生略读。

2.鼓励好同学复述课文的主要内容,教师相机用幻灯出示关键词。

3.请成绩一般的同学根据提示复述主要内容,教师相机出示相关句子。

4.请学困生根据提示复述其中的一部分内容。

说明之所以从没有提示到词语提示再到句子提示,让不同层次的同学复述课文.是考虑到儿童的学习差异,分层施教,培养学生的自信心。

5.识字教学:学生自主识字后出示幻灯片,请学生将课后的15个生字归类,当堂学习掌握。

跟“手”有关的字:

跟“心”有关的字:

最容易记的字:

最难写的字:

说明顺应个性差异设计识字练习,不要求统一的答案,可根据自己的实际情况填写。旨在进一步培养学生独立识字的能力。

教学媒体:教学课件

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、教学内容

精读,合作学习,理解“诚信与财富”。

二、过程与方法

1.让学生将自己读懂的内容改成问题,向其他同学提问。

学生问:“父亲”正面临的一个道德问题是什么?

教师追问:没有道德的人会怎样做?

学生问:为什么“父亲”打电话的时候是我家最富有的时刻?

教师追问:汽车难道不是财富吗?

教师帮助学生举例:“父亲”为什么中了彩还不高兴?教师要引导学生全面充分地说明理由和根据。

说明采用这种师生合作解疑的方法,一方面可以调动学生学习的主动积极性,使生生互动起来;另一方面可以发挥教师的调控引导作用,使师生互动起来,从而营造一种和谐宽松的对话环境。

第二课时

一、教学内容

朗读,续写故事,检验学习效果。

二、过程与方法

1.有感情朗读4-10自然段,体会“我”“喜悦——迷惑不解——高兴”的感情变化。

2.发挥想象,回答问题。像,回答问题。

①库伯把汽车开走后,“我们”一家的心情怎样,体会人物对话。

②“父亲”不把汽车给库伯,结果会怎样?

③如果你是文中的某一个角色,又会怎样做?

3.将自己所说的内容写一写。

说明设计这一练习,一是考查学生对课文的理解程度;二是培养教师有创造性使用教材的意识。

一年级童玩节那天写一段话篇六

12月24日,我高兴得不得了,因为今天是平安夜,我们剑桥学校圣诞联欢会就在金海岸大舞台举行。

吃过晚饭,我跟爷爷来到了金海岸。我边玩边等,大约过了一个多小时,圣诞节目终于开始了。

一眨眼的功夫已经表演了三个节目,我一看同学们正在等我排队呢,因为我们班的节目快要登台了,我赶紧跑过去,“1、2、3……”随着老师的数数声,我们登上了后台,没过多久前面的亲子活动结束了,随着音乐的响起,我们一个跟一个地上台。

在节目里我是跳绳的动作,我像站在蹦蹦床上一样跳来跳去,哎!终于跳完了,我们下了台。这时老师给我们发圣诞礼物——一包包的糖果,我们就坐下来津津有味的吃起来。

时间过得挺快,一转眼轮到我的《二胡独奏》,我大大方方地上了台坐好,我深呼吸了一下,就开始投入地演奏《赛马》,演奏到一半台下已响起热烈的掌声,这时我更精神十足地往下演奏,台下又是一阵掌声,我在掌声中走下了舞台。

大约到了8点半,全场热闹非凡,我和爷爷回到了家。今天真是一个难忘的平安夜!

一年级童玩节那天写一段话篇七

亲爱的李叶小朋友:我是圣诞老爷爷,今天是平安夜,我驾着我的马车拉着礼物出发给小朋友们送礼物啦!

你的动手能力也越来越强了:你学会了拼装消防车、会很多很多的折纸、还会拼装巡洋舰......;圣诞爷爷为你的勇敢和进步感到高兴!

一年来,圣诞爷爷发现李叶小朋友也学会了关心别人:有好东西会给爸爸、妈妈、奶奶留着、有好看的书会和同学们分享、花时间去做小小志愿者、会主动叫长辈......,这些都是李叶在收获了爸爸、妈妈、奶奶、好公、好婆许多爱的同时把爱传递给了别人,这是责任和担当,这也是幸福,我们要做个有责任感的男子汉! 新的一年就要开始了,希望你在新的一年里,每天都幸福快乐的成长!

明年的圣诞节我还会来看你的,我亲爱的孩子!!!

爱你的圣诞老爷爷

一年级童玩节那天写一段话篇八

小学时期,有我好友在操场玩,打羽毛球,我是没有想到这时居然是永远的绝别。可惜遗憾了。

我俩正在打羽毛球中,打过来,打过去,打过来,打过去。虽然这看起来很无趣,但是做起无限,不会疲惫。愉跃的心情不一会,就开始发生了争吵。只听羽毛球落地。

“我赢了”我欢呼到。我们打了那么久终于分出了胜负,我此时此刻的心情是无比的骄傲“出线了”朋友对我说,然后再拿气球准备要打的样子。

“我明明就赢了,我在这看着那边根本没有超线。”我说。当他要过来解释时,我却说了一句令我非常后悔的一句话。

“骗人,我赢了你还狡辩,大不了再来一场,有什么好狡辩的。”我就走了,连头也不回,朋友望了我一下,也走了,就这样,我俩就再也不和交往了 。

有一天,我又在打羽毛球,和别的同学打羽毛球,又是打过来打过去的过程,可我却厌烦这种无趣的过程,羽毛球落地了,我在这边看着那边没超线,可是过去一看的确是超线了,不知为何,心动了,泪流下来了,后悔极了。我抛下那羽毛球拍,立刻去找那位朋友,可他却对我冷酷了。太迟了,太晚了,一切都结束了。

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