每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人物写人物四年级篇一
一、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!
四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了，读来饶有兴味。
二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
三十四、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
三十五、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
三十六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
三十七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
三十八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
四十、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
四十一、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
四十二、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
写人物写人物四年级篇二
——题记
母爱是这个世界上最伟大的爱，最无私的爱，是圣洁的爱，高尚的爱。
隐约的记得，小时候很喜欢拉着你的衣角，很开心地到处跑，但发现你不见了，又会很紧张的大哭起来，四处找。把你寻到了，还会无忧无虑的玩。因为你给了我一种安全感。
窗外，雨淅淅沥沥的下着，还在教室的我正愁怎么回家呢！到了回家的时间了，我漫不经心地走到校门口，很是惊讶的发现：你打着一把伞，在校门口张望着我出来没有。当看到我时，又露出了浅浅的微笑说：“怎么这么久才出来啊？”我嘟嘟嘴说：“妈，不是让你不来接我了吗？我长大啦，自己能回家。”“我知道，就是特意来给你送伞的。对了，快，把衣服穿上。可别着凉了啊！冻着，我可不管！”“呵呵，恩，知道。”才发现你只带了一把伞，也没怎么细问。
大手牵小手走在雨中，这时多么温暖的爱啊！我感觉天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。
回到家，才看见你的背早已被淋湿了，我还是干干的，我拿过帕子帮我擦着。顿时，眼里涌出了热泪，亲爱的妈妈，谢谢，你的爱是那么的温暖，我真的很感动，我一直被你的爱保护着，被你的关心呵护着，你的爱就是一条江，无边无际。
写人物写人物四年级篇三
华罗庚从小聪明好学，念初中时，一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?”。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一个学生站起来，说：“这物品是23个。”这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。华罗庚在解这道题时是这样想的`：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，这个数是7×3+2=23。
五年级:靓心少年z
写人物写人物四年级篇四
我的外公，68岁，大半辈子与钢铁打交道，人也跟块钢板似的，身板硬、性子直、说一不二，认定了一件事，就会坚定不移地把它做好。这不?突然要在院子外种菜了，说是为了一家人能吃上健康的有机蔬菜。
说做就做，谁也拦不住，不知从哪儿弄了一身布衣，买了一顶草帽，搭配他黝黑的皮肤，瘦瘦的身躯，往田间地头一站，简直就是我们这疙瘩的袁隆平!只见他两手一前一后地握着锄头，高高举过头顶，嘴里“嘿!”的一声，锄头就用力用力砸下去，再轻轻往起一钩，土块就像翻鱿鱼似的，被翻了个底朝天，看外公种菜是一种享受，他翻地时就和土地聊天，播种时就对着种子许愿，幼苗等长出来后，他又把它们当婴儿般呵护。黄瓜开花了，我问姥爷：“什么时候就能吃到黄瓜了呀?”外公拍拍胸脯，一脸自信地说：“二十多天吧”，外公的脸笑得像黄瓜花般灿烂。
有一天夜里，突然刮起了大风，外公焦急地到处找塑料布遮盖幼苗，甚至还拿自己的衣服给幼苗搭了个“帐篷”，第二天，我们发现花还是被刮没了，小苗也奄奄一息，外公坐在地头低着头，不停地叹气，仿佛心头的肉被割掉一块儿似的，难过极了!
外公脸上堆满了笑容!
这就是我的外公，不折不扣的“蔬菜大王”，他做事情坚定不移!
写人物写人物四年级篇五
他们的生活并不富裕，可他们依然愿意依靠自己的双手获得自己所需的财富，生活可以艰辛，但却不能没有尊严。——题记
天从早上的灰色转变成明媚的白蓝色，透着几分冬日的寒气。太阳悬挂在空中，依旧刺眼，却像是装饰一般，洒在身上的阳光丝毫没有温度，使得正迎着阳光骑车的我不禁打了个寒颤。
“师傅，拿两个鸡蛋灌饼。”一声平常的呼唤声拉回了我的思绪，更准确地说拉回我的其实是早上没吃饱的饥饿感。便不由得停下疾行的自行车，默默地在一旁等待。卖灌饼的是一对夫妻，推着一辆小车在路边等等的路人的到来。从衣着与职业上看，这对夫妻的生活一定不算富裕，做灌饼的男人身着一件略显陈旧的单薄棉袄，里面穿着一件高领毛衣，两臂还带着蓝色的袖套，显得质朴、简单。旁边的妻子头带一顶粉红色的帽子，穿着红色的棉衣，手里正包着一个刚刚做好的灌饼，如此默契的一番功夫，好像行云流水一般顺畅，不得不让人感到这份工作他们已经做了很多年了。
等灌饼的年轻人接过已包好的饼，先递给他身旁的女朋友，自己以等着另一个即将出锅的美味，不一会儿就心满意足的离开了。迫不及待的我立刻说出了我的“愿望”：“一个鸡蛋灌饼，加里脊肉。”那卖饼师傅叫了一声：“好咧!”便投入进自己的工作中。只见他熟练地将一个薄薄的面饼摊在平底锅上，双手拿着铲子时翻动一下。那是一双怎样的手，一个个被冻伤的水泡，一道道被劳动磨成的老茧，之是一双经历过多少风霜，走过多少磨难的手啊!在这样的震撼下，我不禁对这对夫妻肃然起敬。
“可以为你们照张相吗?”我小心地问，出乎意料的是，对方的回答竟是十分热情地说：“当然可以了。”而那位始终未曾多言的师傅也没有什么反应，我便选好角度，用相机将这一幕记录了下来。人的一生最大的财富不是你有多少钱，而是你的钱中有多少是问心无愧的，自己一分一角的用汗水换来的，而他们的钱是他们用无数辛苦换来的，他们才是真正的富豪。
手中的灌饼暖暖的，暖的不仅是寒风吹冷的手，更是即将冰冷的心。
写人物写人物四年级篇六
一、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!
四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
三十四、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
三十五、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
三十六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
三十七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
三十八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
四十、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
四十一、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
四十二、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
写人物写人物四年级篇七
去年，我们和七班举行了一场足球比赛，我们虽败犹荣，但是我们并不气垒，因为我们有这样一位老师。
她是一位细心的老师。在比赛前，我们的准备工作都是她负责的。足球队员的球服、啦啦队员脸上的球迷贴、头上的“必胜带”、手上的瓶子、嘴上的“球迷号”、必胜的歌曲……当我们带着这些“装备”来到赛场，看见对方球队羡慕的眼神时，我们感受到，我们拥有一位多么细心的老师啊！
她是一位可亲的老师。在比赛时，队员们奋力拼搏。她在赛场上一边观战，一边组织拉拉队员加油助威。只见她高喊口号，又蹦又跳，忙得不可开交。当对方进球时，她唉声叹气；当我们进球时，她欢呼雀跃。中场休息时，她一边和队员们商量战术，一边不断地“灭他人威风，长自己志气”。简直就是一个大孩子。
她的这番话犹如一缕阳光，照耀在我们失落的心灵上，我会永远铭刻在心上，它将是我人生的财富，指引着我前进。
是啊，如果我们没有失败，就不知道老师的付出；如果我们没有失败，就没有收获；如果我们没有失败，就没有这精彩的一课！
她就是我们班的班主任——邓老师，一位可亲可敬的好老师。
我会永远记住您，老师。
写人物写人物四年级篇八
你已经走了3个多月了，可是我们还是忘不了你！想想今年过年少了个人，少了个有说有笑的人，过的年也一定很不快乐吧？你走的那么早，那么匆忙。。你知道吗？我哭了很久，眼睛都肿了哦`````你睡的那么沉，无论我们怎么呼唤，你都不答应````当我听到你的死讯时，一下呆了，不停的掐自己，这不是真的！不是真的！是在做梦！我不相信````我怎么也不相信！
写人物写人物四年级篇九
1、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
2、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
3、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
4、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
5、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
6、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
7、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
8、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。
9、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
10、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
11、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
12、看看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。
13、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。
14、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新……
16、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
17、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
18、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
19、这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
20、大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
22、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
23、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
26、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。
28、女生:即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽;细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。
29、同样是美女，这个女孩给人最深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
31、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
32、秀发如尼罗河落日般的火红，简单扎成马尾，棒球帽低低盖在头上遮住大半的面庞。黑白色的休闲装精致剪裁，圆领露出清晰漂亮的锁骨。灰色超短裙搭上打底-裤，恰到好处衬出修长双腿，白色毛绒靴简单大方。身段起伏有致，玲珑娇小，当是个美人胚子无疑。雪白皓腕上斜斜扣了对月牙链。
写人物写人物四年级篇十
在别人看来，我是个天不怕地不怕的女孩。可是我真的有害怕的东西，一共就三样，跟你说了你可别笑我哦！
第一嘛，其实在日常生活中都会见到的，那就是——蜘蛛！哎呀，叫你不要笑你偏笑，我也不知道是什么原因，可能是基因遗传吧，那电视上演的那毛茸茸的蜘蛛我倒不反感，但是现实的我不得不怕。
上次，我去拿吃的，没想到走到橱柜边，我竟然发现了一只巴掌大的蜘蛛！我顿时倒吸了一口冷气，接着大叫一声，真是吓死我了！我心脏都在咚咚地乱撞呢！
第二就是小强（蟑螂）了，这个小小的会飞的动物比蜘蛛还可怕！有一次，妈妈正陪着我洗碗，突然，我看见了一只正在飞的小强！我“妈呀”叫了一声，连妈妈也被吓了一跳，我连忙跑到客厅，过了一会儿，我才敢去洗碗。
第三嘛，嘿嘿，是我妈，我一做错事她就火冒三丈，吓死！但是这个家只有妈妈能管我，其他人也无可奈何。
希望我能把我怕的东西全都改为不怕的，那样，我就真的是个地地道道的女孩了！