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一年级班会策划案篇一
今天是新学期开学后的第一个星期一,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。
第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,同学们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋,慎交友,;严禁购买、收藏、携带管制_爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第六,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
一年级班会策划案篇二
题目:说一说我的科普知识主题:火焰为什么总是向上活动目标:
1、通过活动,使学生明确我们日常生活中的小常识。2、培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。活动准备:火柴蜡烛活动过程:
一、谈话导入:同学们:我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识,只要我们认真的去分析,去琢磨,可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识,看一看同学们能不能弄懂。板书:火焰为什么总是向上。
二、分组进行活动各组划着火柴点燃蜡烛,仔细观察火焰是否总是向上。学生回答。分组讨论交流:火焰为什么总是向上?(学生讨论,老师参与讨论,及时予以知道)各组选代表汇报讨论结果。
学生甲:点燃蜡烛,它会有热气产生,原来热气比冷气轻,热气总是向上跑。学生乙:点燃蜡烛,就会产生火焰。火焰周围都是热气,热气向上跑的快,从四面八方把火眼夹住,火焰没有地方去,只好向上跑去。
一年级班会策划案篇三
坚持以德育为先,立德树人。以学生的健康成长和全面发展为根本,以“学科教学渗透、学生实践活动、学校文化建设”为主要途径,以学校、家庭、社区、政府四方协作教育为依托,调动、整合各种教育资源,加强学生公民意识教育,树立社会主义、民主法制、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。
增进小学生的公民知识,增强他们的公民意识与责任感,提高他们的民主参与技能,提升他们的价值观,使他们成为有道德、有能力、积极、负责的社会、政治参与者。引导学生养成符合社会主义核心价值观的良好行为习惯,教育学生树立服务国家、服务人民的社会责任感。
具体而言,以上公民养成教育的目标分解可为公民知识、公民意识、公民技能、公民道德四个方面,通过公民养成教育,学生们将能:
(一)公民知识方面
1、明确公民的内涵,知道公民的基本权利与义务,懂得如何正当行使自己的权利并履行相应的义务。
2、知道自己在社区、国家和世界中所扮演的角色,了解社会中各种角色之间的关系。
(二)公民意识方面
1、树立起权利、义务意识,积极、主动地维护自己的法定权利,并履行法定义务。
2、树立起社会服务意识、政治参与意识,努力承担起个体在社区、国家、国际上的角色责任。
(三)公民技能方面
1能够追踪社会、政治热点问题,综合各种信息、观点,形成自己的主张,表达自己的主张,并积极为自己的主张辩护。
2、积极参与小组讨论,尊重他人的不同观点,并能批判性吸纳他人的意见与建议。
(四)公民道德方面
1、认同我国的主流核心价值观,并能内化为自己的人生观、学习观。
2、提高公共道德素养,形成良好的公共行为习惯。
组 长:
副组长:
成 员:
1、公民知识方面
(1)我是一个公民
(2)我在家庭、学校、社区中的角色
(3)我有哪些权利
(4)我要遵守哪些行为准则与规范
2、公民意识方面
(1)我是社会的一分子,我有自己的权利
(2)我要做自己该做的事情,对自己的行为负责
(3)我要积极参加小组、班级、学校、社区的活动,作出自己的贡献
(4)我要倾听他人的意见,尊重不同观点,设身处地为他人着想
(5)我要与他人合作、协商,解决共同的问题
3、公民技能方面
(1)参加小组与班级的讨论,发表自己的意见,并为自己的观点与主张辩护
(2)利用多种信息渠道,追踪热点问题和事件
(3)综合各种信息与意见,作出自己的选择与决断
(4)参与小组活动、学校社团活动的决策
(5)监督、影响小组活动、学校社团活动的运行
(6)参与学校管理,参加社区服务,为学校管理与社区建设献计献策。
4、公民道德方面
(1)爱国
(2)尊重
(3)责任感
(4)关怀
(5)诚信
(6)正义
一、通过学科课程实施公民养成教育;
二、通过各种校内外的活动,实施公民养成教育。
(一)组织准备阶段(20xx年9月-10月)
组建实验研究机构;设计研究方案,可行性论证;课题师资的培训和开题。
(二)研究运行阶段(20xx.11--20xx.5)
通过小学生公民素养养成教育研究,达到研究目标。
(三)总结、归纳阶段(20xx.5--20xx.7)
将研究资料归档,总结并形成实验研究报告,形成经验及成果集。
1. 强化领导,完善工作机制。以实验班级为重点,以教学、教研、班会课和实践活动为载体,形成“学校党政统筹领导,德育处主管,有关部门配合,学校、社区、家庭形成实验研究网络体系”的管理体制和运行机制。
2. 建立和完善公民养成教育保障机制,逐步落实相应的人员和经费,推动我校公民养成教育研究实验工作的有效展开。
3.建立和完善学校公民养成教育奖惩激励机制。制定具体实施计划,做到目标明确、任务具体、措施科学,成效显著。
一年级班会策划案篇四
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)、班会流程:
1、第一组代表表演防火小品:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
学习防坏人破坏知识的情景表演:
1、第四组代表:
2、大家认真观察表演后讨论:
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
(六)、学生发表本节班会课的感想
一年级班会策划案篇五
防火、用电安全(一年级班会教案)
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与_得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
一年级班会策划案篇六
为检验开学以来学生养成教育成果,规范学生在校行为,更好地展现该校全体师生的精神风貌,经校务会研究决定开展20xx年秋季学期养成教育月成果展示活动,具体安排如下:
20xx年10月15日
中心小学运动场
(一)、各班根据德育处指定的养成教育主题,每班派20名同学上台参与展示,活动时间3分钟左右,从一年级开始进行成果展示。
(二)各班主题:
一年级(好习惯口令动作)
一(1)排队口令一(2)课前准备口令一(3)坐姿口令
一(4)上下楼梯口令一(5)课堂口令一(6)课间休息口令
二年级(唱好习惯歌)
二(1)讲卫生好习惯歌二(2)勤俭节约好习惯歌
二(3)礼貌待人好习惯歌二(4)热爱劳动好习惯歌
二(5)科学作息好习惯歌
三年级(课本剧)
三(1)交通安全课本剧三(2)防溺水安全课本剧
三(3)食品安全课本剧三(4)课间纪律(防踩踏、防摔伤等)课本剧
三(5)安全用电课本剧三(6)防雷电课本剧
三(7)消防安全课本剧
四年级(讲好习惯小故事)
四(1):吃饭不挑食四(2):匡衡凿壁偷光
四(3):课间十分钟四(4):闻鸡起舞
四(5):奕秋下棋四(6):喂鸡求学
四(7):司马光爱读书
五年级(演讲)
五(1):交通安全记心中五(2):良好卫生习惯,美好校园环境
五(3):文明课间十分钟五(4):有爱互助共进步
五(5):真诚友爱礼貌待人五(6):向垃圾食品宣战
五(7):消防安全在心中
六年级(演讲)
六(1):养成良好的学习习惯,做学习的主人六(2):文明伴我行
六(3):文明上下楼六(4):科学睡眠,健康成长
六(5)爱护公物我的责任六(6)有健康,才有快乐
六(7):祖国我亲爱的母亲
康泽群、学生两人。
王水林王琼彭淇袁晋强黄谦林郭智峰郭俊陈世龙李中波
评委:李秀梅黄晓阳郭琦琪郭宇芳康珍妮黄季平施茜
统分:兰惠(负责统分材料)、曾艺伟
1、采用7位评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班最终比赛得分。
2、设立全校一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名。
(一)、主题与内容(满分2分)
1、主题鲜明,立意新颖,表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上,能较好地体现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)、表演技巧(满分5分)
1、字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声线优美动人,能处理好歌曲气息。
2、动作整齐优美、舒展大方,服饰与所表达的思术形象相协调。
3、普通话标准流畅,能较好地使用丰富的感情,恰当地表达作品的思想内容,伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(三)、舞合风度(满分1.5分)
1、精神饱满,朝气蓬勃。
2、讲文明礼貌,仪表大方得体。
3、上下场从容大方,不造作。
(四)、综合(满分1.5分)
1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、配合得当,动作协调,表演生动,整体效果好。
1、本次活动为同学们提供了展示精神风貌的大舞台,希望各班精心准备加强训练和指导,确保展示质量。
2、各班班主任在节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误他班节目比赛。各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食。
3、持续抓好养成教育。养成教育不是一朝一夕能够养成的,必须反复抓,抓反复,持之以恒推进养成教育,从大处着眼,从小处着手。
一年级班会策划案篇七
教师节主题班会(一年级)
活动目标:
1、在庆祝27个教师节之际,使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
活动过程:
一、引入主题:
1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。
(学生交流)
2、刚才同学们介绍的一位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。
(播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……)
3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二xx届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)
4 、当时为什么要成立教师节呢?
全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)
5 、跟唱“我爱米兰”
二、讲故事,明道理
在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,_意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
三、尊师重教是我们中华的传统美德,在二十四届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)
a、老师在我心目中的形象
b、老师怎样爱我
c、我怎样爱老师
d、小组选代表汇报
e、交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
四、做张“心意卡”添上祝福词。
五、送上“心意卡”。
一年级班会策划案篇八
看短片
星期一下午
教室
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
短片
2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》,出示课件,齐读。