总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗诵比赛活动总结稿篇一
本学期开学不久，我们学校就开展了读书节活动。首先，我们制定了切实可行的读书节活动方案，并通过教师例会、班主任会议、语文教研组会议多次就方案进行指导。在大家共同的配合下，我校“中华经典诵读”读书节开展井然有序。
在这次读书节中，开展了近十项各种形式的活动，全校同学都参与了各项比赛。在浓厚的读书氛围中，大家分享着读书的乐趣，交流着读书的感悟，也飞溅着因读书而产生的思维和情感火花。教室里、书架前，图书管里到处可以看到同学们如饥似渴的身影。
在电子小报比赛中，同学们集思广益;在二年纪查字典比赛中，小朋友用工具书帮助自己更好地阅读;中高年级荣辱观演讲比赛中，同学们知荣明耻，讲得声情并茂;还有全校同学一起参加的课文朗读比赛，更是精彩纷呈。我们还举行了全校性的古诗文诵读大赛，涌现了一批古诗之星……这所有的收获、感动、成功来自何处?毫无疑问，那就是——阅读!
这次开展的一系列丰富多彩的读书活动，得到了全校多数同学的热烈响应和积极参与，全校涌现出了很多阅读小明星，不少同学在各项比赛中取得了优异的成绩，我校六(3)中队获得实际“书香班级”称号。我校的龚逸之、施吾金等同学被评为市级“阅读之星“。
我读书，我快乐，我成长。让我们生命中的每一个日子，都飘散出缕缕书香。读书路上，让我们继续快乐前行!
朗诵比赛活动总结稿篇二
这次比赛以“我运动，我精彩”为活动主题。从策划到开始举行比赛，经过将近三个星期的努力，我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。
自11月12日活动举行以来，比赛共历时2天，参赛总人数64人，经过27场初赛，14场复赛，6场决赛，12场总决赛，共计59场紧张、激烈的角逐，在全体师生的积极配合下，成功的完成了这次比赛，男、女冠、亚、季军已经产生，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放!
在此次比赛中，男子单打中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平。担任执法工作的全体裁判员，虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。
本次活动收获
1、纵观本次活动，我取得了一些成功经验，但也存在着不足之处如：
(1)事先宣传工作不是很到位，有些乒乓球爱好者未能参赛，准备功夫不足。
(2)细节考虑不够周全，导致比赛开始之前场面有一点慌。
(3)经验不足导致很多地方出错，没有细心。
(4)缺少开幕式和闭幕式。
2、经过自我总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的努力。
(1)合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率;
(3)这次犯的错，以后要注意。经一事，长一志。
乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是我们的生活更丰富多彩，我们会在以后的学习生活中吸取经验，让生活更美好!
朗诵比赛活动总结稿篇三
通过开展经典诗文诵读活动，全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加积极的背诵经典。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我镇的经典诵读水平。本活动中表现突出的学校是后泥河小学、任各庄小学、新庄子小学。
1、学校管理
学校管理要做细，任各庄小学是准备时间最短的'学校，但是对这次活动的准备工作做的非常到位，感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做，到那给人很温暖的感觉，还有几个学校准备也很充分，个别学校就稍差些了。
2、诵读方面
1、要注意朗诵内容的选择，要选择那些感情比较激烈的，不论是表达悲伤还是兴奋，要能够让人一眼从语句中感受到，这样也好表达些。
2、个人形象和礼仪问题，衣着要整齐，举止要规范（比方说上下台鞠躬或敬礼），另外，既然是经典朗诵，必然要配上一些人物动作，在做这些动作时一定要注意和文本内容搭的上，而且尽量做得有韵味。
3、在诵读文本之前，是要先了解作品的写作背景，来增加对文字的深透性了解，之后按照文本在韵，情感，轻重，节奏，语气等等诸方面化的诵读出作者的原意，达到文与情内在的和谐统一。
朗诵比赛活动总结稿篇四
为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的“爱国、民主、进步、科学”之传统精神，丰富同学们的`课余文化生活，推动校园精神文明建设，增添我校的文化艺术氛围，也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩之心面对身边的人和社会，以诚爱之心回报师长和社会，我系决定举行以“红五月唱红歌”为主题的大合唱比赛。
朗诵比赛活动总结稿篇五
在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。
诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。
在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗？
不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好；时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。
通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。
在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂；台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。
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朗诵比赛活动总结稿篇六
这一次诗歌朗诵比赛是根据学校工作行事历的安排进行的，以“劳动、青春、生命”为主题。五月是一个如此美好的时节，山川和原野呈现着生命的律动，国际劳动节、五四青年节、母亲节、护士节都集中在了五月，五月属于劳动者。该校举行这次活动，就是为了纪念这些节日，并丰富同学们的精神生活。
全校十个班级都参加了比赛，共朗诵诗歌24首，全部由同学自己选定并经团委审核，体现积极进取、健康向上的'精神风貌。朗诵比赛的评委由各班班长和团委书记、语文组长担任，体现公平公正公开的理念。
朗诵比赛活动总结稿篇七
主要优点：
1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。
2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。
3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了水平。
存在不足：
1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。
2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。
3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。
几点建议：
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。
2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。
4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。
总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。
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朗诵比赛活动总结稿篇八
我爱祖国诗歌朗诵比赛
20xx年5月30日晚
g203班全体同学
5月30日晚，语教g203班的同学以“我爱祖国”为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开，同学们积极踊跃，展现了当代大学生的爱国热情！
首先在一阵气势磅礴的音乐声中，张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国，我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情，紧接着陈大曼，郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》，其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌，在比赛的最后班长带领大家，朗诵了自己的原创诗歌《铭记》，整厂比赛，同学们都以十分严肃认真的态度对待，即是表演又是比赛！
通过这次主题班会，让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性！提升了我们的人生观，价值观！增强了我们的社会责任感与使命感，宏扬爱国主义精神！通过爱国主义朗诵，表达了我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的，增强了我们对祖国的自豪感！
最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛！
朗诵比赛活动总结稿篇九
这个学期的第七周和第九周，我们xx读书社组织了主题为“师恩难忘”的诗歌朗诵比赛活动。第七周周四（10月18日）中午，我们进行了预赛，最后12名选手入围决赛，决赛于第九周周四（11月1日）进行。本次比赛由我和钟伟峰及郑xx负责，在老师的指导下，在社长和其他副社长以及参与组织工作的同学们的协助下，在广大社员同学的积极配合下，活动最终圆满结束。现将本次活动总结如下：
1、活动方案和主持人稿。
这次活动是从上学期末经老师和管理层一起商量好的，暑假期间就已经开始着手准备相关文件：如本次活动的方案和主持人稿等。准备过程时间比较充足，并且可以参照以前朗诵比赛的格式模板，但由于很多新的因素并不能提前预知，（如参与活动的评委，社员人数，活动场地等）所以活动方案修改数次才基本定型；制定方案的过程中，社长一直在跟进，并提醒我应该修改和准备的地方，终于在比赛前一周最后完成活动方案。由于社员变动的原因，本次比赛的主持人稿也又我负责，经过与社长反复多次的沟通，最终也是拖到比赛的前一周才准备完毕。经过多位管理层社员的共同努力，从而保证了本次活动的顺利举行。
2、预赛前准备。
1）上传个人朗诵的诗歌题目到自己的qq空间。《寒假作业》中要求将自己朗诵的诗歌上传到自己空间，由于新的学期不断有新成员加入，所以需要各副社长及时跟进诗歌上传情况。
2）海报。本次活动的海报是由钟伟峰副社长与社联沟通，由社联帮我们制作。
3）评委邀请。本次活动由唐xx社长负责邀请了预赛和决赛的评委。预赛评委是社团联合会会长杨俊敏同学、xx读书社前社长梁漪涛同学，及xx读书社前副社长李锐填。
4）后勤。安排了计时员（彭思源）、计分员（周xx，刘滨豪）、督场（黄xx和吴xx）和秩序维持（王小坤和钟伟峰）。并在周二社长碰头会时给工作人员开了一个会，明确各人的职责。
3、决赛前准备。
1）评委邀请。决赛邀请了公共课部的陈仪梅老师、李志梅老师和xx读书社前副社长李锐填同学担任评委。
2）号码牌制作。郑xx同学负责制作了选手的号码牌。
3）奖品准备。计划是安排副社长陈xx同学在预赛周购买奖品，最后由指导老师帮忙在网上购买。并让许xx同学帮助写了字（奖项），并盖上了xx读书社的'专用章。
4）ppt的制作。唐xx社长负责制作，每位选手一张ppt介绍及音乐伴奏的链接。
5）主持人辅导。初赛由我和郑xx主持，（决赛由钟伟峰和郑xx主持）都是由唐xx社长对我们进行辅导，不仅对个别字的发音进行了纠正，而且对我们的站位以及姿态进行了提点。
6）选手辅导。由指导老师朱老师对每位进入决赛的选手进行辅导，提出对字体的发音，诗歌韵律节奏，感情的把握和肢体动作等方面的正确指导。
1、预赛。
预赛共有35名同学参加。同学们依次上台朗诵。同学们都做了较好的准备，在台上展示着不同的风采。最后，因为名次并列，共有12位同学入围决赛。
2、决赛。
共有12名同学入围决赛，最后共有11名同学参加了比赛。决赛时为了便于评委辨认，每个选手都佩戴了号码牌。同学们在决赛中的表现较预赛有较大的提高。李志梅老师对本次比赛做了点评，李老师肯定了同学们的积极参与，也给同学们指出了努力的方向，李老师幽默的语言，更是让整个教室笑声不断。本次朗诵比赛组织得井然有序，参赛的选手也能全身心投入；主持人表现也有一定的进步，现场表现较为理想；后勤工作也做得很好。
本次比赛共决出一等奖一名（彭思源），二等奖两名（胡梦缘、林柳枝），三等奖三名（唐xx、钟文及严xx）和优秀奖六名（罗青云、杨静莲、李键、徐圳汇和林俊生）。比赛结束后，由朱老师逐一点评价了参赛同学的表现。总体来说，大家都还是有进步的，希望能够在以后的活动中继续进步。
1）社员准备充分。每位同学在寒假就积极准备自己喜欢的诗歌，并上传qq空间，积极为比赛做好准备，保证了比赛的顺利进行。
2）每位同学都能做到朗诵脱稿，并且每位同学都有伴奏，有ppt背景。
3）组织井然有序。本次活动，各项工作都能提前到位，按部就班完成。活动过程中，一切井然有序，按时开始，按时结束，不拖延。
1）由于新社员没有及时上传和准备朗诵的诗歌，而负责的副社长没有能够及时发现并跟进，而导致后面的工作不能很好的完成。希望以后避免此类情况发生。
2）预赛的时候很多社员不够重视这次比赛，准备的不够充分，并有个别同学迟到。
3）预赛的主持过程中对选手得分的及时通报没有做好，即在每个选手上场前需要介绍前面选手的得分，但由于与计分人员的沟通不够。而没有做到。希望在以后的类似活动中能做好，不要出现疏漏。
“师恩难忘”诗歌朗诵活动圆满结束了，不仅让同学培养对朗诵的认识，也教会了大家对待自己以后的生活应该怀着感恩的心，同时从一定程度上也提高了普通话的朗诵。我们倍感荣幸地在决赛时请到老师们来担任评委，这使我们认识到老师们对我们读书社的重视、关心和爱护。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师和社长唐xx社长，在各个方面给予我们的指导和帮助。同时也要感谢各位工作人员的协助以及各位同学的配合。相信每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也相信读书社在大家的共同努力下一定会越办越好！谢谢大家。