热门科研课的感想（汇总17篇）

青春是无限可能和无畏挑战的阶段。在青春时期，我们应该培养良好的学习和工作习惯，为未来的发展打下坚实基础。以下是小编为大家推荐的青春剧集，在剧情中感受青春的酸甜苦辣。

热门科研课的感想（汇总17篇）

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热门科研课的感想（汇总17篇）篇一

9月1日，因为疫情形势严峻，我们开始了不一样的学习历程——上网课。

这个网课不一样在哪儿、其实就是在早上不用起早，走路去上学，还可以好好睡一觉，美好的一天要从清晨做起。

这个网课的不—样还在于可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。

老师的进课还是很细心，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的'游戏吸引，但是后面我经过爸妈的管教，就不被被游戏吸引。

因为这样的日子跟平常的日子不一样。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇二

开学了，又要学新知识了。

早上闹钟早早地就打铃了，那声音似乎在说：“开学了，小懒虫！”我猛地一下睁开眼睛，一看闹钟六点五十分啦。我连忙关掉闹钟，穿衣服洗脸、刷牙、吃饭去了。

上午网课上得非常开心，可下午呢？就像面壁思过、枯燥无味，自己一个人坐在小屋子里待一下午，直到放学才能出去。

网课是需要上两个星期的`，我打算以后认真听讲，及时回答问题。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇三

文/激流无声。

（一）。

我把日子过成诗，春赏桃花秋赏梨。

三分田里种心情，四季霞蔚无尽期。

（二）。

我把日子过成诗，最爱蟾光照菜畦。

手摇苇蒲石阶坐，小蛰声声惹我思。

（三）。

我把日子过成诗，常看细雨点秋池。

忧愁烦恼化作水，自有乐趣正当时。

（四）。

我把日子过成诗，天方地圆人皆知。

人之十指有长短，海不与山比高低。

（五）。

我把日子过成诗，心身健康数第一。

晚间小院慢三步，晨起林间打太极。

（六）。

我把日子过成诗，德俭孝善得于斯。

甘以吃亏作为福，心如明月对宗祠。

（七）。

我把日子过成诗，知足常乐入心底。

无需佛前双十跪，福星自到你门里。

（八）。

我把日子过成诗，坐看云消云又起，

人生幸福在何处？就在你的感觉里。

相聚江南。

文/激流无声。

追循着雁阵的踪影。

披带着北国的晨霜。

为了那份青春的初绿。

为了那份魂牵的念想。

深秋的季节里。

我们相约。

来到了美丽的江南。

如画的水乡。

几十年的期待。

几百次的怅望。

我们终于再次。

牵着手拍着相互的肩膀。

我们是一个班的兄弟。

我们是一个排的战友。

我们是一个团队的铁骨脊梁。

紧紧握着阔别已经的双手。

细细端详着一张张熟悉的脸庞。

无情的`岁月啊。

你纵使我们青春不再。

纵使我们变得沧桑。

但每个带着浅纹的笑容。

依然是。

那么纯真。

那么阳光。

那么刚毅。

那么爽朗。

我们好像又回到了十八岁的模样。

欢迎的晚宴上。

一切是那么的自然。

依旧是那么的酣畅。

没有花言巧语。

没有烦恼惆怅。

只有满满的酒杯。

只有唠不完的家常。

酒酣之时。

我们没有忘记。

没有忘记啊。

那几张再也见不到的鲜活的脸庞。

血洒南疆的裴玉芳。

英年早逝的陈祥庚朱三良………。

还有那个饱经沧桑过早离世的——。

李清海排长。

岁月啊就是这样。

人生也是这样。

它没有前世的设计。

也不会有一样的轨迹。

幸福和苦难就是一对双胞胎。

生者——饱尝着不同的体验。

逝者——享受了一个瞬间。

酒在继续。

窗外的秋雨在继续。

我们的生活也一样在继续。

明天的太阳依然喷薄而出。

躁动的生活也将回归平常。

但我们那段当兵的历史和特殊的记忆。

却如——。

江苏的茉莉花。

齐鲁的牡丹红。

永远绽放并喷发着醉人的芬芳！

致逝去的青春。

作者/激流无声。

啊！青春！

你在哪里？

我问苍穹、问大地，

问一声远去的你。

青春说：

它在逝去的岁月里，

它在纯真的教室里！

它在成长的烦恼里，

它在暮色的记忆里！

我的青春，

你到底在哪里？

它说它就在你和我的心坎里！

青春啊青春，

你是什么东西？

有人说你是一匹野马，

有人说你是一杯烈酒，

有人说你是一枚青杏，

有人说你是一碗毒剂。

但，不管你是什么东西，

你都是人生中难复的唯一！

青春是一支歌，

一支难忘的歌；

青春是一条河，

一条流动的河；

青春是一杯酒，

一杯陈年的酒；

青春是一种情，

一种难了的情。

我怀念青春，

我赞美青春。

青春给过我快乐，

青春给过我冲动；

青春给过我喜悦，

青春给过我伤痛。

试问：

普天下的男人和女人们，

谁没有一段刻骨铭心、

难舍难忘的青春！

祝福你！我的祖国。

我很快乐。

我很幸福。

因为。

生活中有你的影子。

生命中有您的哺育。

我很开心。

我很高兴。

因为。

天地间有你的存在。

世界上有你的图腾。

我很骄傲。

我很自豪。

因为。

中华民族正在复兴。

五星红旗永远不倒。

我的祖国。

我的朋友。

在双节来临的时候。

衷心祝福——。

伟大的祖国繁荣昌盛。

亲爱的朋友永远年轻。

《我爱冬天》。

文/激流无声。

冬天到了，

一阵寒风，

万株黄叶，

把大地装扮的别样清新。

冬天到了，

一夜冷雨，

万木萧疏，

把视界改变的如此之快！

冬天来了，

来的有些突然，

来的有些料所不及。

或许，

你的思绪还停留在炎炎的夏日里，

或许你的精神依然还沐浴在暖暖的秋光里。

可毕竟——。

秋天走了，

冬天来了。

冬天将带给我们——。

呼啸的北风、漫天的雪花，

冰封的河流、湛蓝的星空。

它画出天寒地冻的风光，

它画出冰雪相映的世界，

它画出一副让人爱的死去活来的幽美画卷！

这——。

或许是梦，

或许是真，

或许是一记记忆，

或许是一种期待。

但，不管它是什么，

我会大声的呼喊：

我爱你——冬天！

我爱你“岁暮风动地，夜寒雪连天”的气势，

我爱你“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的萧肃，

我爱你“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的凄美，

我爱你“晨起开门雪满山，

雪晴云淡日光寒”的绝佳意境！

我爱你冰封万里、雪润万物的胸怀，

我爱你昼夜交替、严寒如一的品质！

我爱冬天，

我不仅爱它的冷、爱它的冰、爱它的雪，

在我心灵的深处，

我更爱它的是——。

牺牲了自己，

唤醒了春天！

热门科研课的感想（汇总17篇）篇四

科研课作为一门重点课程，对于培养学生的科学思维和创新能力具有重要意义。本文从个人视角出发，总结了自己在科研课中的收获和心得体会。通过这门课程的学习，我深刻认识到了科学研究的重要性，培养了自己的科学素养、创新思维和合作精神。

首先，科研课让我认识到了科学研究的重要性。科学研究是推动社会进步和人类文明发展的重要力量，它对于解决现实问题和提升人类生活质量起到了重要作用。通过科研课的学习，我了解到了科学研究的方法和过程，培养了自己的研究兴趣和科学素养。我开始学会关注科学前沿领域的发展，积极了解最新的科研成果和技术应用，以及国内外科学家的重大发现和突破。这种对科学研究的关注和热爱，将成为我未来科研道路上的动力和源泉。

其次，科研课培养了我的创新思维。科学研究需要有创新的思维和方法，能够发现问题、解决问题，并形成独特的研究成果。在科研课中，我们进行了一系列的实验操作，探索了自然规律和科学原理，在实践中培养了自己的创新意识和动手能力。在解决实际问题的过程中，我学会了发问、思考和尝试，不断探索新的方法和途径。这种创新思维的培养将对我今后的学习和工作产生重要的影响，使我能够在面对各种挑战时保持积极的态度，找出最合适的解决方案。

再次，科研课注重培养合作精神。科学研究往往需要多人合作，因为每个人不可能掌握所有领域的知识。在科研课中，我们组队进行了一系列的科研项目，每个人都有不同的分工和任务，需要相互配合和协作。通过这种团队合作，我学会了与他人沟通和协商，充分发挥每个人的优势，形成团队的合力。这不仅培养了我的协作意识和团队精神，还加强了我的人际交往能力和组织能力。在科研领域，合作是取得突破性成果和创新的关键，我将继续保持这种合作精神，与他人携手共进，共同推动科学研究的进步。

最后，科研课还提高了我的论文写作能力。科研成果的分享和交流通常以论文的形式进行，写作能力是科研人员必备的基本技能。在科研课中，我们进行了多次小组报告，并撰写了相关的研究报告。这不仅锻炼了我的写作能力和表达能力，还教会了我如何搜集相关文献、分析数据和归纳总结。我学会了运用科研方法和技巧，合理组织论文结构和内容，提高论文的可读性和科学性。这种论文写作能力的提升将对我今后的学术研究和科学创新起到重要的支持和引导作用。

综上所述，科研课是培养学生科学思维和创新能力的重要课程。在科研课的学习中，我认识到了科学研究的重要性，培养了科学素养、创新思维和合作精神。通过科研课的学习，我将继续关注科学研究的进展，积极参与科研项目，为推动科学进步和社会发展做出自己的贡献。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇五

新的学期早已到来，我们却因为新型冠状病毒疫情，只能窝在家里上网课，由于缺少运动，一个个都变成了“肥宅”，我的生活也发生了很大的变化。

原本的校园学习变成了线上网课，由于长时间盯着手机屏幕，眼睛会感到酸胀，视力也随之下降，看东西也不那么清楚了。每当这个时候，我总会抱怨：什么时候能够重返校园啊?!

但是，长时间窝在家里，也不出去运动，再加上挑食拣食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一层楼”，体重“蹭蹭蹭”地往上长，止也止不住，每次站上电子秤，我都会幻想：没有胖，没有胖!而结果总是打我的脸，连妈妈都喊我“八戒”了。我不服气，但一照镜子：肚子圆滚滚，腿粗得像象腿，肥头大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!

新型冠状病毒疫情给我带来的`变化可谓喜忧参半，可我还是怀念以前的生活，这种情况啥时候是个头啊!

热门科研课的感想（汇总17篇）篇六

科研课是一门旨在培养学生科学研究能力的学科，通过培养学生科学思维、科学方法和科学精神，使学生在科学研究领域有所长进。在我上大学的过程中，我也学习了科研课，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。

首先，科研课培养了我扎实的科学基础。在科研课中，我学习了许多科学理论和实践知识，如科学研究方法、科学实验、数据分析与处理等。这些知识为我以后的科研工作奠定了坚实的基础。通过掌握科学基础知识，我能够更好地理解科研过程中的问题和挑战，并有能力提出合理的解决方案。

其次，科研课锻炼了我创新思维和问题解决能力。科研课注重学生的实践能力培养，鼓励学生提出问题、开展调查和实验，寻找问题的解决方法。在科研课的学习中，我养成了探索问题、解决问题的思维习惯。同时，通过在科研项目中的实践，我学会了如何分析复杂的问题，找出其中的关键因素，提出合理的解决方案。这种培养了我独立思考和解决问题能力的实践，对我在以后的学习和工作中非常有益。

科研课还培养了我的团队合作和沟通能力。在科研项目中，学生通常需要组成小组进行合作。每个小组成员都有自己的任务和责任，需要密切协作，共同完成项目目标。通过与同学们的密切合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，了解交流的重要性。同时，在小组讨论和汇报的过程中，我也逐渐克服了困扰我多年的社交焦虑，变得更加自信和善于表达。这种团队合作和沟通的训练对我的成长和发展有着积极的影响。

此外，科研课还提高了我的时间管理和组织能力。科研项目需要在规定的时间内完成，并按照一定的步骤展开。通过科研课的学习，我学会了高效利用时间，制定合理的计划，并合理安排任务的优先级。我逐渐明确了自己的学习目标和时间节点，有条不紊地完成了各项任务。这种时间管理和组织能力的提高，不仅使我在科研课中有了优异的表现，也为我今后的学习和生活打下了坚实的基础。

最后，在科研课的学习中，我不仅学到了知识，还培养了科学精神。科研课鼓励学生主动思考、勇于探索，并教会了我们如何面对失败和挫折。科学精神的培养，使我对世界充满了好奇和探索的精神，敢于质疑和创新。这种科学精神的养成，将伴随我一生，让我在面对困难和挑战时能够坚持不懈、勇往直前。

总之，科研课不仅提供了我扎实的科学基础，还培养了我创新思维、团队合作、沟通、时间管理和组织能力，同时，也锻炼了我的科学精神。这些经验与能力使我在学习和工作中能够更好地面对问题和挑战，具备更强的解决问题的能力。科研课的学习对我个人的发展和成长起到了重要的推动作用。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇七

2月10日，本来是我们开学的第一天，然而因为一场特殊的疫情，所以我们上课方式也变的的'特殊。全国上下，停课不停学，从网上学习。

因为我从来没有上过网课，所以我在开课之前做了很多准备工作：先是试机，心理无比激动，反复多次试机，最后顺利通过。在2月10日，我坐在电脑前开始上第一节网课，虽然之前准备工作做了很多，但在第一节课上，还是不免有些手忙脚乱，心里也十分紧张。网上上课跟在教室里还是有很大区别的：比如回答问题，我们之前可以直接举手发言，可现在需要打字发言。因为不熟练，等我找到键盘上的对应字母，老师已经开始下一个问题了，就这样一节课不知不觉下课了。我回想这节课中我没有停止过动手，一会儿拍照，一会儿记笔记，一会儿打字，一会儿……啊！好忙啊！

下课后整理完毕，准备好下节课的书本，才感觉眼睛也很涩。如果在学校上课，我会很轻松，愉悦。因为我们能直接跟老师同学互动并积极回答问题，将自己的看法、观点直接表达出来。天哪，才一节课就搞得这么累又紧张，同时也感到很大的不足，就是多练习打字，对电脑进一步走了解并熟练掌握。

我呼呼唤疫情快些结束，能让我们回到宽广的学校，愉悦的教室。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇八

在2020年春季准备开学时，一场突发的疫情阻止了我们上学的脚步。但停课不能停学呀，于是老师教我们用钉钉软件在网上上直播课，我们一听在网上上课，都非常高兴。

首先是在手机上或电脑上下载钉钉软件，然后我按照操作要求输入电话号码进行注册。注册完毕，就相当于我的身份已激活。接下来就是扫老师发到微信群里的二维码入钉钉班群。这个过程相当顺利，一切很快ok！我很期待这样的网上课。

调试过之后，老师开始正式上课了。当老师在直播中提问时，我立刻照着电脑说出答案，可是为什么没有我的声音呢？我急忙在班群里发信息问，结果遭到同学的封杀：“老师讲课时，不能发信息，你应该连麦，连麦！”真丢人呀，我竟然忘了接通连麦了。这节课终于上完了。我揉揉眼睛，长出一口气。

“孩子，新事物要认真去学习，互联网学习是一种趋势。再说了，你改变不了的事情，必须学会接受和习惯。”妈妈和蔼可亲地教导我。我仔细想了想，也对，凡事都得有个过程，我一定会学会上网课，并且熟能生巧的。

在接下来的几天，我不懂就问，实在不会操作的，就去问百度。终于功夫不负有心人，我越学学熟练，不但能快速的连麦互动，而且听不明白的.地方，我没事时，还可以把直播内容反复看。利用电脑的操作，对于部分作业，我不用抄题，在电脑上直接打字，然后提交，这大大节省了我的时间。因为在家里上网课上学放学路上的时间都节省下来了，我会腾出更多的时间看书，这可是额外的收获呀。

通过学习上网课，我明白了一个道理：人要善于接受新事物，努力适应新事物，你的生活可能会更丰富多彩。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇九

哎，哎，哎……一声解一声的叹气声此起彼伏，整个礼堂里弥漫的是欢乐的气氛，只有我们班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出声，只是叹气，只是哭。

演出终于结束了，我们班最后一个走出了礼堂。老师突然说：走，咱们先去个地方，然后再回宿舍。于是教官和老师还有我们班同学去了军营的一个角落。大家都别哭了，其实没事，只不过是一次演出啊，大家准备过就好了，没什么，明天的分列式才是最重要的老师在上面说着，我仿佛还能在老师脸上看到眼泪，我知道老师心理和我们一样也不好受，再看看同学们，女生早就忍不住哭了，哭得最伤心的那几个是为这次演出付出很多的那些人，我们付出了那么多，给我们的却是零。不知谁说了一声大家都别哭了，哭也没用了，这样只会让老师为难。

哎，也是，老师和我们一样难过，我们这样是他的一种负担，但是心中的委屈使眼泪止不住的往下流，我背过头去，想到整个军训期间我们班受到的不平等待遇，我就愤愤不平，但是突然之间我发现，每一次的挫折，都促使我们这个刚组织的班级凝聚力更加的大了，我们越来越团结了，我看着这个班级里的每一员，现在都在为今天的事而不平，这难道不是因为大家都更爱这个集体了吗？显然有很多人也觉得我们应该更加努力，而不是在哭了。有人起头，把我们本来要表演的节目，表演给老师，表演给教官，更表演给我们自己。随着声音传遍整个军营，我知道这时我们整个班级的心在一起。

第二天的分列式，我看到了大家的气势，虽然成绩不理想，但我觉得够了，我们班在一起了，班里的每一员都正在努力了。

班会应该是为了班级越来越好而开的会，那天晚上的事情，我想是一次最好的班会，虽然没有任何的仪式，但确实让我们班成长了许多，这么有意义的一次班会，我最喜欢。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十

这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。

通过这次党课的学习使我知道“一个集中，三个敢于”，“一个集中”是中国共产党集中了优秀分子;而“三个敢于”是敢于担当：善于解决问题、善于学习：学习，政治能力的提升、善于创新：今天不创新，后天就落后。

这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。更使我知道“人民的利益就是党的利益”。

布局。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十一

这是难得的和孩子们用整节课交流的好机会，平时自己的语文课是不舍得整节都用来谈心的，我理了一下思路，对，就和孩子们谈一谈他们在我心目中的形象。孩子们的一张张小脸像过电影似的快速闪过我的脑海。大概想了一遍，就走进了教室。

我先转身在黑板上写下了“聪明”这个词，然后开始来分析这个词语，先是“聪”，左边是“耳朵”的“耳”代表“听”，右边上边的两点是眼睛，代表“看”，中间是口，代表“说”，下边是心，代表“想”，也就是说，会听、会看、会说、会思考才称得上是“聪”，那么，在听、看、说、想这四种能力中，“会听”尤其重要，因为“耳”占了“聪”这个字的一半呢，并且这四种能力要能够日日锻炼、月月锻炼，才能成为真正“聪明”的人。然后就从班上会听的孩子入手进行表扬：马佳、张煜博、尚鲜丽就特别会听，上课的时候，总是眼睛亮亮的盯着老师，特别好。只是张煜博写作业的速度稍微有点慢，能在写作业的时候注意力集中一点，就可以很快的写完了。

说到写作业，咱班的张真瑜的字是最漂亮的，可以称为“小小书法家”，李佳宁、李梦哲、郭甜格的作业也是写得最认真的，横平竖直，间架结构在田字格里很正确，郭甜格这个学期进步很大，进步很大的同学还有周义翔、郑梦怡……就这样，我如数家珍的找着班上的每一个孩子的优点，同时指出个别孩子需要改进的方面，比如轻轻放凳子，不影响到别人；很懂礼貌，下课让老师先出教室门；看到地上的.纸片就捡起来；能安静的看书；读书很好听，像唱歌……教室里很安静，被点到名字的孩子脸上是灿烂的笑容，说到的不足看不出有反感的表现……有六个孩子因为在排练六一的节目，不在教室，但我依然点名表扬，我想，课下她的好朋友也许会把老师的表扬转达给他们的吧。

一节课很快就结束了，下课后，孩子们没有像往常一样特别的喧闹，大都轻轻地放好凳子、收拾书包，离开教室，表扬到的爱劳动的王宗胜正拿着拖把，卖力的拖着教室的地面呢，瞧这些可爱的孩子们。孩子们，如果你们能一直这样该多好呀，看来，需要我得机会就表扬，让每个孩子都知道自己优点并乐于去放大它，让学生能够“人人学我，我学人人”，让正能量发挥效能。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十二

科研课是我们进入高中后所接触的一门全新课程，它旨在培养我们的创新意识和科学研究能力。在课程的学习过程中，我深感该课程对我们的成长与发展有着重要的推动作用。下面我将从期末展示、团队合作、学术研究、问题解决和创新实践等方面，总结出我对科研课的心得体会。

期末展示是科研课的重要环节之一。在期末展示中，我们需要向老师和同学们展示我们的研究成果和科学发现。这不仅仅是一个机会，让我们将自己的努力成果展现给他人，也是一个检验自己所学知识和技能是否掌握的重要途径。通过参加期末展示，我学会了如何清晰并简洁地表达我的研究目标、实验结果和结论。我也学会了有效利用多媒体工具和幻灯片来支持和强化我的演示内容。期末展示不仅帮助我们展示自己的成果，更是促使我们思考如何更好传递自己的意思以及如何和他人合作。

团队合作是科研课绕不开的一个重要话题。在科研课中，我们通常是以团队的形式进行研究和实验。团队合作要求我们学会与他人沟通、协商、合作和共享责任。通过与团队成员的互动，我学会了调整自己的意见和观点，以达到共识的目标。我也学会了如何合理分工和安排时间，以确保项目的顺利进行。团队合作不仅仅是为了完成科研课的任务，更是培养我们的团队合作精神和领导能力。

学术研究是科研课的核心内容。通过科研课的学习，我们了解了科学研究的基本步骤和方法。我们学会了如何制定研究问题、设计实验方案、收集数据和进行数据分析。我们也学会了如何查阅文献，并将其应用到研究中。通过学术研究的学习，我深深体会到了科学研究的严谨性和艰辛。有效的学术研究需要对问题有清晰的认识、有合理的方法和充分的时间投入。只有兢兢业业地进行学术研究，我们才能取得良好的结果并得到认可。

问题解决是科研课另一个重要的方面。在科研课中，我们常常会遇到各种问题和挑战。这些问题要求我们运用我们所学的知识和技能去解决。通过解决问题的过程，我学会了如何分析问题、找出问题的关键点，并提出解决方案。我也学会了如何询问他人的帮助和观点以获得更好的解决方案。问题解决不仅培养了我们的分析思考能力，也培养了我们的坚韧和毅力。

创新实践是科研课开展的重要目标之一。通过开展创新实践，我们可以将所学的知识应用到实际中，从而实现对科学的贡献和实用价值。在科研课中，我们通过实验和研究实际问题，不断尝试和创新。通过创新实践，我学会了如何提出独特的研究问题和创新的实验设计。我也学会了如何从失败中吸取教训，并不断调整和改进自己的实践方法。创新实践不仅让我们的科研能力不断提高，更让我们对科学的激情和兴趣不断加深。

科研课的学习给我们提供了一个学习和成长的机会。通过期末展示，我学会了如何展示自己的成果。通过团队合作，我学会了与他人沟通和合作。通过学术研究，我学会了严谨和科学的研究方法。通过问题解决，我学会了分析和解决问题的能力。通过创新实践，我学会了创新和改进的能力。这些都是我在科研课中的宝贵收获，不仅对我的学习和未来的发展有重要影响，也为我树立了追求科学和创新的榜样。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十三

第45期党校第五次党课如期上课。本次课老师主讲的是党的性质，经过这次党课的学习，老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党性质有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国***!更加坚定了我加入中国***的决心。

关于党的性质问题，即建设一个什么样的党的问题，是马克思主义政党建设的根本问题。它决定着党在社会发展进程中的历史地位和领导地位，决定着党自身建设的各个方面。通过这堂课的讲授，我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质，是指党的根本属性，是一个政党与其他政党的最本质的区别。党的性质如果发生变化，一个政党就会发生根本性的变化。因此，党章中关于党的阶级性和先进性的表述，是不会改变的。这堂课使得我深入理解了党的性质全面认识党的先进性。

总之，通过这几次入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的****信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

文档为doc格式。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十四

开完班会，我的心依然还留在照片上。那几十张照片，被称为最震撼人心的照片。开始，我不以为然。可是，在一张张照片在我眼前掠过时，我的心这才真正被震撼了。

那张穿着日本宪兵服装的几个中国人，正站在一起合影，笑得居然还那么甜。这时，一个男生说话了：他们竟然还说‘耶’!要是平常，我们早已捧腹大笑，可在这有关于国家尊严的时候，谁都笑不出。我的拳头开始握紧，越来越紧，越来越紧……要不是是照片，我一定会冲上去，去维护中国的尊严。

再看那张，那个孩子，蹲下身来捡饭粒。我们中，谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里，我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基，多给孩子一分钱，那他会幸福很多。

另一张，那个男乞丐，看见记者来拍照，以为是管理人员，急忙拿出一份证件，说：我有证件，请不要赶我们走!看到这里，我哭得更厉害了。杨老师说过，乞丐，你给他一块钱，哪怕他是骗你的，哪怕他是个富翁，但你的心会舒服多了。

还有一张，说，有一个孩子要去上学，就去背80斤重的砖头，走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里，我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲：人家的年纪小，缺钱，但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步，脚踏实地地去干!不像你们!

下课了，我久久不离开那一幕幕。我在反思，我是否太浪费了，我是否想得太理所应当了?

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十五

今天，在第二次干事培训会上，没有像以前的培训那样，教一些使用电脑的知识，而是杨书记用他自己亲身的经历，为我们讲述了他如何在学生会找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困难如何克服和解决的。让我的感触很深，也让我解决了心中的一些困扰。

说实话，我确实挺高兴自己能成为机械院学生会的一名成员。记得当时的面试，是我进入大学的第一个面试，特别的紧张，当然也特别的重视。很高兴，最终我如愿以偿的进入了院学生会。当时听到书记说他是如何进入学生会，如何让别人发觉自己的潜能，使自己有更大的成就，我的内心触动了，也暗自下定决心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，当时很有感触，过不久就把下定的决心忘到脑后面去了。我对自己也很无语呀!

其实我还有一个感觉，就是听着书记说他们那个时候，是如何完成上面布置的任务，我就觉得，虽然他现在确实是很有名望，但他也和我们一样过，都是这样经历过来的。

今天书记说了很多感人肺腑的话。但说实话，我觉得那些都是书记自己在经历了这么多事情之后，总结出来的感悟，也许是因为我们没经历过，不能体会其中的深意，只是当时听着有点感觉，但过会就忘记了，不能够刻骨铭心的记住。所以说我们还是要经历了之后才知道那其中含义，才会对我们以后的人生有所益处。

自己多经历一些，才能够得到刻骨铭心的启发和感触。

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十六

热门科研课的感想（汇总17篇）篇十七

开完班会，我的心依然还留在照片上。那几十张照片，被称为2003年最震撼人心的照片。开始，我不以为然。可是，在一张张照片在我眼前掠过时，我的心这才真正被震撼了。

那张穿着日本宪兵服装的几个中国人，正站在一起合影，笑得居然还那么甜。这时，一个男生说话了：他们竟然还说‘耶’！要是平常，我们早已捧腹大笑，可在这有关于国家尊严的时候，谁都笑不出。我的拳头开始握紧，越来越紧，越来越紧……要不是是照片，我一定会冲上去，去维护中国的尊严。

再看那张，那个孩子，蹲下身来捡饭粒。我们中，谁受过这样的罪？！那孩子并不比我们大啊！看到这里，我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基，多给孩子一分钱，那他会幸福很多。

另一张，那个男乞丐，看见记者来拍照，以为是管理人员，急忙拿出一份证件，说：我有证件，请不要赶我们走！看到这里，我哭得更厉害了。杨老师说过，乞丐，你给他一块钱，哪怕他是骗你的，哪怕他是个富翁，但你的心会舒服多了。

还有一张，说，有一个孩子要去上学，就去背80斤重的砖头，走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗？才3分哪！说到这里，我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲：人家的年纪小，缺钱，但他们不会去赚昧良心的钱啊！他们会一步步，脚踏实地地去干！不像你们！

下课了，我久久不离开那一幕幕。我在反思，我是否太浪费了，我是否想得太理所应当了？我是否…。