最优二年级小学生读后感（通用12篇）

小学生读后感是培养和提升孩子们阅读理解能力的有效手段，同时也是对所读书籍的一种评价和反思。在这里，小编向大家分享了一些小学生读后感范文，希望能激发大家对阅读和写作的兴趣。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇一

《西游记》是一部以唐太宗时著名和尚玄奘去天竺(印度)取经的真实历史事件为依据改编而成的一部古典长篇神话小说。

作者吴承恩塑造出的几个主人公人物都形象鲜明，各具特色比如师父唐三藏。他是一个“老好人”，常挂在嘴边的口头禅是：“念念不离善心”，“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾沙罩灯”，可他也太善良了，常常是非不分地责骂孙悟空，把伪装的妖精当好人。别说是孙悟空了，就是换了我也会急得受不了：这个人怎么这样呀?简直太不可理喻了!不过，表面上看似迂腐、懦弱，人妖不分的唐僧骨子里却是个信念坚定，不怕艰难困苦，更不怕死亡的人。用一句什么话来形容他好呢?对了，就是“富贵不能淫，威武不能屈”!我想，如果没有唐僧的坚持，孙悟空也许就会半路回花果山老家继续当他的美猴王，猪八戒说不定随便找个有吃有喝的好地方住下找个媳妇结婚了，他们四人不可能最后达到灵山取得真经，所以说唐僧在为取经的成功中起到了很大的作用，这个百折不饶的人物在我心中留下了很深的印象。

这篇，描述清楚木有很深的感悟。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇二

《淘气包马小跳》这本书是杨红樱的.著作，我很喜欢这套书。

它的主角是一个叫马小跳的小男孩，在他身边有好多风趣人物如：漂亮女孩夏林果，河马张达，企鹅唐飞，废话大王毛超，贪玩老爸等等。

马小跳以前并不叫马小跳，他以前叫马小翼，意思是一匹小骏马，是他爷爷翻烂一本《新华字典》才想到的名字，后来为什么改成马小跳？那是因为他三个月的时候他能跳一米多高，吃满月饭的人都惊呆了！一岁会跳没什么奇怪，三个月会跳那就太奇怪！所以马小跳成为当时的风流人物。

在马小跳身边有一个大家都想要的人，那就是贪玩老爸，因为他爸爸设计的娃娃得到了世界的任同，所以成为了大厂长。

我看完这些书感觉这些人物都被杨红樱写活了！今天，我向大家推荐这套书！

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇三

从小我碰到一点不开心或苦恼的事我都会流眼泪。可是，当我看了《生活的斗士》这篇文章后，使我改变了以前的习惯。

文中讲的是一个叫马隽的人生了一种病。只要在路上行走，他的脚就会出血，手碰到一点粗糙的东西，也会出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鲜红的血，但他却不流一滴眼泪。

如果是我，我一定会泪流满面，痛不欲生。可他，却不流一滴眼泪，他还是和别的同学一样高高兴兴地上学。他用他那鲜红的血来告诉我：你要是一个堂堂正正的男子汉的话，不管遇到什么事，都不能流一滴眼泪。尽管学习有多么困难，生病有多么艰苦，我们都要坚持到底。

要是他生活在新中国，就有政府帮助他。那么，他的学习也就没有那么困难了。而我正是要珍惜现在的美好生活，将来好好地为学校争光，为祖国做贡献。

以上就是本站为你推荐的，祝大家阅读愉快!

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇四

我看了这本书，我明白了笨狼一点都不笨，还有一颗天真可爱的心，而且还很聪明，有一个幸福的家庭，一些好朋友。

我也要像小笨狼一样遇到困难有快乐的心情，勇敢的精神去面对。

看了这篇寓言故事，我想东郭先生很好心的救了狼，狼不仅不感恩还要吃他。最后东郭先生醒悟在老农的帮助下打死了狼。所以不要相信恶人的话，因为无论他们的话说的多么好听，其目的都是为了让别人上当。

我读了《舒克和贝塔历险记》后，知道了两只老鼠——舒克和贝塔；舒克驾驶直升飞机在蓝天飞行，贝塔操作坦克在大地奔驰。

我希望所有老鼠改了偷东西的习惯与人类和平共处。也提醒大家，做一个善良的人。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇五

初读这本书时我就感觉一定很好看，果不其然，这本书给我留下了深刻的印象。作者是沈石溪，是我最喜欢的动物小说家之一，他写的小说总是让人身临其境、生动真实。

这本书共有4个故事，第一个故事是《雄鹰金闪子》，第二个是《棕熊的故事》，第三个是《保姆蟒》，第四个故事是《火圈》，给我印象最深刻的是《棕熊的故事》。

为避免成为凶手的嫌疑，“我们”从金猫爪牙下抱走了小熊仔。熊仔小丽丽太小了，没睁开眼在寻找母熊的你乳头，棕熊的鼻子很灵，恐怕会“黑猫偷鱼，白猫挨打”，为了安全起见，“我们”把小丽丽抱回了观察站。意外发生了，小丽丽睁开眼第一眼看到的是“我”，便认定“我”是它的爸爸或妈妈，又是撒娇，又是可爱。突然，母熊闯入他们的生活。

有一次，“我”在洗澡，母熊不知从哪冒出来，想要杀掉“我”，幸好这时小丽丽阻止了母熊，“我”的小命才保住。

从那以后，小丽丽被母熊带走了。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇六

我爱读《弟子规》，它让我学到了很多知识。改变我的日常生活习惯和行为。如：骑下马，乘下车，过犹待，百步余，长者立，幼无座，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低……让我感受很深，以前做不到的事情，现在可以做到了。

记得有一次，妈妈带我到姨妈家去，路上要坐很远的车。我们一上车，人好多啊，没有座位，我们只好站着。后来一位叔叔对我说：“小朋友，来这坐，我要下车了。”我很高兴，谢谢了叔叔。叔叔下车时，上来一位满头白发的老奶奶，售票员阿姨说：“谁给老奶奶让个座啊。”可是等了好一会，没有一个人起来。突然我想起《弟子规》里的话“长者立，幼无座”，于是我站起来说：“奶奶这里坐。”奶奶很慈祥地说：“小朋友，谢谢你。你真懂事!”我虽然没有座位，站着也很累，但心里很开心二年级。

作文。

：读《弟子规》有感二年级作文：读《弟子规》有感。妈妈也高兴的对我说：“孩子，今天你真棒啊!”

我还会好好地读我喜欢的《弟子规》，把它融入我的学习和生活中，我会很努力的，也会加油的。

《弟子规》是清朝康熙年间的一个秀才——李毓秀的作品。李毓秀是山西绛州人，一生中只考过秀才，而他的职业是教师。

《弟子规》是一本侧重于生活教育和家庭教育的书。书中讲述一个孩子应该有怎样的行为举止，该怎样学习孝顺长辈，和兄弟姐妹好好相处，言行谨慎讲信用，对他人平等仁和，要时常亲近学习有仁德的人，多学习经典文化艺术知识，它能帮助我们在日常生活中更加规范自己的行为。

除此之外，《弟子规》还是一本很好理解的书，比如，有一段：“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”。看到这里，我就用手把讲解意思蒙住，开始猜它的意思：穿衣服贵在洁净，不必要有多么华丽，要想想自己所处的地位和场合，还要符合家庭的经济情况吧!我心中这么想着，把手挪开一看，果然，我猜对了——这让我产生了继续往下读的欲望，也为我能理解其中的意思而感到愉快。

当然，它也让我懂得了许多道理。例如：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，让我体会到了做事情太匆忙的坏处，懂得了做事情要不怕困难，勇敢前进，即使是做的是一件很小的事，也要认认真真的去做的道理。“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶即内省有则改无加警”，让我懂得了要从别人的缺点或不良行为中反省自己是不是也有这样的缺点，如果有，那就尽快改掉，如果没有的话，那就再接再厉。

《弟子规》还帮助我认识自己，不断成长。有一天，一个同学夸奖我学习成绩好，我很开心;而另一个同学却指出了我的缺点，说我的字写得不够好，我当时很反感，就不和那个同学玩了二年级作文：读《弟子规》有感文章二年级作文：后来，我突然想起了《弟子规》里的一句话——“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”。听见别人说自己的缺点就生气，听到别人称赞自己就开心，那么不好的朋友就会来到你身边，对你有益的朋友就不敢与你交往，想到这些，我决定要克服我的这个缺点。慢慢地，我身边也有了很多对我有益的朋友。

《弟子规》是一本很好的书，我推荐大家阅读。

在寒假里，我读了不少书，还重温了三年级背过的《弟子规》。明白了不少道理。

弟子规首先就告诉我们：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的时候要孝敬父母，出门的时候要尊敬兄长。人一生更重要的，就是亲情。没了亲情，怎么都不会快乐。次谨信，告诉我们：说话要恭敬诚信。人要言而有信，说话不能不经大脑，要做到一言即出，驷马难追才行。泛爱众，而亲仁;有余力，则学文，说的是：要博爱大众，亲近有仁德的人。这样躬身实践之后，如果还有余力，就再去学习各种诗歌文学。作者把《论语、学而篇》中的"弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。"这段话做为总纲，目的是要告诉人们教育弟子应谨遵圣人的教诲，不可误入歧途。

在生活中，弟子规有时也很有用。如："缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱……"。

从弟子规中，我学会了好多道理，我要做一个好少年。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇七

这个暑假，我看的第二本书叫《笨狼的故事》。《笨狼的故事》这本书里讲的是笨狼和它的朋友聪明兔一起解决一些从未想过的事情。每次笨狼做错事的时候，聪明兔就给它讲道理，告诉它应该怎么做。

笨狼它虽然有点儿笨，但它很可爱、很乐于助人、很勤快，我们要多多向聪明兔还有笨狼学习哦！让我们大家一起加油吧！

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇八

今天，我又要继续读青鸟了。虽然我还没有读完，但是我今天要给青鸟这本书写一个总结。

这本书讲述的是蒂蒂和咪蒂寻找青鸟的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂经历了许多事情：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之旅，难以置信的青孩子的世界，以及幸福家园的见闻。而种种的这一切都是为了让蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含义。这就是我给青鸟的总结。

我觉得这本书很好看，我很喜欢！

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇九

终于又读完了一本好书《亲爱的汉修先生》。

它讲述了一个小男孩雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。在信中，雷伊因为父母离异无法理解，转学后没有朋友而苦恼。汉修先生通过书信，让小男孩学会了如何面对生活，体会到了父母对他的关爱。雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟，乐观自信的孩子，真是了不起。

读完这本书，让我知道了：世上无难事，只要肯登攀!只要用积极乐观的.态度去面对，就没有做不成的事情。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇十

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇十一

我读过《傻狼家庭》这本书，从中我知道:傻狼家庭是一个幸福的家庭，傻狼爱他的.爸爸，妈妈和他的朋友，傻狼是坚强的，勇敢的，善良的，爱帮助别人，所以我们应该向傻狼学习，学习他帮助别人的精神。

《笨狼一家》这本书讲述了笨狼和他的父母。我认为笨狼一点也不可怕。笨狼是善良和宽容的。他性格活泼，不欺负小动物。我非常喜欢笨狼，因为他很可爱。他的父母也很可爱，是好父母。

最优二年级小学生读后感（通用12篇）篇十二

我读了《金币》这个故事，让我想起了一篇文章《长得漂亮不如活得漂亮》，讲述了一个年轻教师在上中学的时候，为自己不漂亮的容貌感到自卑，后来在老师的帮助下，他把丑陋的容貌抛在了脑后，以优良的成绩考上了大学，以乐观的生活态度赢得了同学们赞赏的目光。

这个年轻的教师知道它的价值在哪里。农夫将金币打磨得金光灿灿，让金币失去了原有的价值，反而卖不出价钱了。

这个故事大概内容的是：一个放羊的男孩，好几次都吹牛，狼来了，大人们就急匆匆的来帮他，才知道他是说谎，最后，狼终于来了，他再喊，大人们都不相信，他结束了他自己幼小的生命!

我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我把以前和昨天、今天的作业重做。原来，撒谎的代价多么严重啊!我从此再也没撒谎过，争取做一个全面发展的好孩子!

【《生命生命》读后感】。

我读了杏子林写的《生命生命》这篇课文，知道了生命是宝贵的，生命只有一次，我们大家一定要珍惜生命，不要让它白白流失。

作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命，绝对不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。

我们一定要珍惜自己的生命，让自己活得更加光彩有力。

【读《杨家将》有感】。

这本书主要讲述了北宋大将杨业杨令公一家浴血沙场，世代忠良，抗辽报国，兵征西夏的故事，书中有老当益壮的杨业，年轻有为杨宗保，足智多谋的杨六郎，还有巾帼英雄穆桂英.....

我最喜欢书中的杨业杨令公，因为他精通兵法，身经百战，精忠报国，宁死不屈。

读了这本书，我也要好好学习文化知识，锻炼好身体，以后可以更好的报效我的祖国。

【读《理解》有感】。

文章讲述了一个有残疾的男孩买狗的全部过程当店主不平等看待那个有残疾的小狗时，让小男孩很愤怒，并坚持付钱，买下了那条友残疾的狗。

有残疾的动物和人都需要所有人的理解和同情。残疾的人和动物也有尊严，不希望人们歧视他们，希望得到人们的理解。

【读《龟兔赛跑》有感】。

乌龟和小兔子比赛跑步，乌龟爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。骄傲的小兔子最后却没有得到冠军，冠军给了乌龟。乌龟在比赛中是弱者，它奋发图强，最后战胜了骄傲自满的强者。小兔子是因为骄傲才没有赢得比赛，这正是“骄傲使人落后”啊!

小朋友们一定要牢记这个教训哦!

【《成长的烦恼》有感】。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物，小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜，跳跳虎的特点是爱跳，还很喜欢大叫，呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。

我从这本书里学到了爱护小动物，朋友之间相亲相爱。