英语不仅仅是一门语言，更是一扇连接世界的窗户，通过它我们可以了解不同国家的文化和风俗。英语写作是一项需要不断练习和提高的技能，以下是一些经典范文，希望对你有所帮助。
最新三年级英语my（案例15篇）篇一
星期天，我和爸爸妈妈去了人民公园。刚一进门我就感到这里的空气非常清新，香气随风扑鼻而来，我迷漫在这香气里，这花朵虽然没有春天开的旺盛，但依然很美丽，看了好长时间我才知道往前继续走。
于是我们来到了做碰碰车的地方，我和爸爸做上了碰碰车，游戏开始了，刚开始的时候我还有点紧张，因为这是一场没有交通规则的赛场，可以尽情的碰撞，我和爸爸在里头碰的晕头转向，一直到下了碰碰车好长时间才缓过劲来。接下来我们去了摩天轮，上了摩天轮我就感到在上升，到了最顶端我有点害怕了，不过在上边能看清楚非常多非常大的地方，我非常的兴奋，我这时才感觉摩天轮有它的神奇之处，能让我看到我平常看不到的地方。
接下来我们去了一直想去的地方，溜冰场。进了溜冰场，看到那么多人都溜的那么好，我就心动了，于是就溜了进去，没想到溜冰这么难，刚一进去就摔了一跤，但我没有轻言放弃，别人都能做到我为什么不能，而且他们还能玩特技，我相信不久我也会像他们一样的，不能光说不练，我就继续开始练习，虽然不停摔跤，但我又一次次的爬起，一直练了很久我才学会了溜冰。通过这次溜冰，我知道了只要坚持不懈，才会成功。我真想每一天都像这样美好能收获成功的硕果。
最新三年级英语my（案例15篇）篇二
今天是一个特殊的日子——我的生日。
爸爸一大早就去了菜市场，买了活虾和大青蟹、土鸡和排骨，还给我订了生日蛋糕。
到了晚上，妈妈为我准备了一大桌丰盛的生日宴。桌上摆放着好多好多的菜：炖土鸡汤、红烧酱排、炒茄子，水煮虾和红烧河鱼，还有我最最喜欢的螃蟹。可让我感到奇怪的是，早上爸爸买来的螃蟹是青色的，晚上在餐桌上的螃蟹怎么是金黄色的呢？爸爸、妈妈、哥哥一起为我庆祝生日，还有很多亲人也打电话来祝贺我又长大了一岁。
悄悄告诉你哦，今天王老师也为我庆祝了生日呢，不过不是在现场，而是给予我一个大礼物：把我写的.作文发表网站上。我要好好感谢王老师，因为她让我喜欢上了阅读和写作。
我今天真是太高兴了，谢谢大家给我的生日礼物。不过，王老师给我的生日礼物是最好的。
最新三年级英语my（案例15篇）篇三
英语课堂应该是一个充满生命活力的课堂，应该是教师在围绕学生发展而精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同参与活动。三年级的学生们生性活泼好动，但有时说不好，有的不敢说，所以在课堂上要以鼓励为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！基于这一理念，在freetalk环节，我采用唱一唱，动一动，猜一猜，让学生很快融入英语课堂。新授单词时，用实物、图片、布置水果盘等精心创设尽量真实的语言环境，让他们把在课上所学的'东西，融入到生活中去。同时，采用游戏和小组竞赛的方式，激活了学生学习的兴趣。让学生在感受，体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步用英语进行交流的能力。
不足之处：
elons和pineapples这两个单词的读音把握不太准确，我觉得可以采用更恰当的方式来帮助学生掌握这两个单词的读音，教学单词时要引导学生拼读和识记单词，同时自己也要多读、多听，在课堂口语上花功夫。
2.本课单词操练游戏设计过于简单，如what’smissing?游戏时可以让学生先闭上眼睛，然后再猜。游戏设计要注意由易到难，根据学生掌握程度适当增加点难度，激发学生的学习主动性。
3.布置水果盘环节，由于让学生自带水果，学生只带了苹果、橘子等常见水果，还有芒果、菠萝等都没有，所以操练时有些水果就复习不到。
再教设计：
巩固环节：布置自己的水果篮，每四人一组，给每组准备一些水果图片或贴画和一张印有水果篮的纸，让学生贴一贴，说一说，然后再秀一秀。
最新三年级英语my（案例15篇）篇四
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，又走过了一年，在的寒假，如往常一样我和家人们会回老家过年。一想到家乡过年的气氛，一想到家里大桌的饭菜，一想到又能见到故乡的亲人和朋友们，我就会感到无比的兴奋。
终于快过年了，我们一家也加入了“春运”的浪潮。在经历了七个小时的行车后，我们回到了老家。还没到家门前，就已经看到了一屋子的光亮，听见了热闹的议论谈话声，闻到了浓浓的饭菜香。一股“过年的味道”扑面而来。
在大年三十那晚，更是无比的热闹。那时，全村的人，一家一家，一户一户的都团聚在屋里，我们也一样。什么“鸡鸭鹅鱼虾蟹”，通通摆上，一大家子二十几口人坐在一起，好不热闹。吃完饭，父亲和几位叔叔一起，挂起幕布，架好投影，放好天线，在场地上叫来了同村的人们，放起了“春节联欢晚会”。后来，夜渐渐深了，风大了，我便叫来同村的几个小孩子一起去拉幕布。虽然我因此错过了几个我最期待的小品和相声节目，但看到大家都很开心，也就没有感到可惜。当晚会正开始跨年倒计时的时候，电视天线却和我们开了一个小玩笑幕布上放着“飘雪花”的画面，音箱传来沙沙的声音——没信号了！我看见有几个人开始失望，几位叔叔正拼命的调试着天线，小孩子们急得乱跳……就在这时，不知是谁带头喊道：“十，九，八……”接着，人们好像又来了兴头，一声比一声高。就这样，我们迎来了。
当晚在床上，迷糊间，我想道：有亲人，有朋友的假期，才有趣，才有意义。只有家，家乡，才是真正的永远的港湾。
最新三年级英语my（案例15篇）篇五
小学生作文大全。
有几次上课，我看见韩老师的眼睛红红的，都有黑眼圈了。我想，韩老师一定是为我们准备上课太辛苦了，累成这个样子的。老师真是太伟大了，我真想大声地对她说：“韩老师，我不会辜负您的!”
指导老师：沈银梅。
老师点评：短文语言朴实、自然流畅，流露出小作者对老师的喜爱和关心，令人欣慰。
编辑点评：
小作者用了个很形象的比喻：“她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每个音符都似能跳进我们的耳朵里面一样，让我们很快就学会了。”
最新三年级英语my（案例15篇）篇六
正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。
“植树造林，莫过清明”的农谚。
我国的4月4日开始定为法定节日。
今天也是姥姥的六十大寿，我和爸爸妈妈，小姨妈，
姨夫两个表妹一起早早的来到了姥姥家。
在姥姥家我们吃得煮鸡蛋，同时我也带来了我自己煮的鸡蛋，
我的鸡蛋是加入麦苗煮过的，我还画上了孙悟空，
我们几个小朋友要碰碰鸡蛋，说起鸡蛋起源于南朝的古俗，
传统民俗认为，在清明节吃个鸡蛋，一整年都有好身体。
碰鸡蛋迎清明，1,2，3，一起碰，我的鸡蛋又胜利了。哈哈好开心。
今天来的客人可真多呀、今天也是我老爸大显身手的时候，你们还不知道吧、我老爷爷的爷爷在清代时在齐都镇开着饭店，店名叫“齐德馆”我们家可是祖传的秘方。哈哈，不说这个了。
‘姥姥您满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，姥姥我想念着您的善良；在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您！姥姥对我说；译文你要好好学习，将来做个对祖国有用的人。”我永远要记住姥姥说的话，要努力学习听我语文老师的话，多学，多看，多问。这时小姨端上蛋糕我们一起唱生日快乐歌，我陪姥姥一起吹灭了蜡烛。今天的蛋糕非常的甜，我的心里可高兴可高兴了。
最新三年级英语my（案例15篇）篇七
我的英语老师是一位小姑娘。她留着黑黑的短头发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。
要问我喜欢老师的哪个器官，我准会说：眼睛，”因为老师的眼睛曾让我受过感动。
记得那天，老师把我叫起来说：“梨的英语怎么讲？”当时，我愣住了，一时记不起来了，我……我……，抬头间，我看见老师的眼睛在鼓励我，“不要着急，慢慢想想，老师相信你能行。”顿时，我记起来了并迅速的说了出来，老师露出了一丝微笑。
看！这就是我和蔼可亲的英语老师。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新三年级英语my（案例15篇）篇八
i.在几张大的纸上写出1到5几个数字,把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。
老师: five。
学生:(指向5)
2.让一个学生到教室前,面向黑板站着。用手指在他/她的背上写一个数字,让他/她说出这个数字。
老师:(在学生背上写一个2)
学生:three。
老师:no。
老师:(在学生背上写一个5)
学生:five。
老师:yes.
3.让学生两人一组做练习。三轮过后,交换角色。
i.在黑板上,写出6一10五个数字。指着这五个数字,读单词并让学生跟读。
2.让学生拿出一大张纸并在上面写下6一10当中的一个数字。告诉学生师将说出数字,如果师说的数字和学生手中的数字相符,学生必须站起来并举起手中的数字。
举例:
老师:ten
学生:(手中拿着“i0”的学生站起来并举起数字)
老师: six。
学生:(手中拿着“i0”的学生坐下,手中拿着“6”的学生站起来并举起数字)
3.多做一些示范。
i.学生必须先认知新单词,之后才能读出来。例如:在“听音指图”这一活动中,学生只需听懂并举起数字,不必读出来。
3.放录音,每句之后暂停并让学生跟读。
4.再放一遍录音,让学生指出相应的图片。
i.在纸上分别写出一到十这十个数字。给学生看一个数字并读出来,告诉学生他们必须读出师所指示。
2.在黑板上写出一到十这十个数字。指着不同的数字并让金班读出来。
3.让学生看师的书,把书举起,指着不同的数字并让学生读出来。
4.让学生两人一组继续练习。如果师想让学生交换角色,就说: “change。”
5.告诉学生,师将指向一个学生,他/她必须说“one。”指向第二个学生,他/她说:“tw0,”这样进行到十,然后重新开始。
i.把学生按两人分组并要求他们准备好十张写有1到i0十个数字的小纸片,每张纸上写一个数字。
2.学生a说出一个数字,学生日拿起有这个数字的纸。等到学生日拿起了所有的纸片,游戏结束,然后学生们交换角色。
i.听音指图
让学生看书,问他们看到了什么。(数字i一i0)告诉学生他们将两人一组进行活动,一个学生说出一个数字,另一个学生指出这个数字。
让学生两人一组活动,五轮之后,交换角色。
2.听录音并举起手指
让学生看这两幅图,用汉语描绘图中内容。(学生们在做游戏,老师在告诉学生举起几个手指,学生们在跟着老师的指示做。)
让学生朗读例文。告诉学生他们将听录音,录音中将提示他们应举起几个手指头。放录音。再放一遍录音,并让学生听从指令。再放一遍录音,以便学生检查答案。让学生两人一组继续做游戏,轮流说出让对方举起几个手指。
最新三年级英语my（案例15篇）篇九
我的英语老师——文立。
他很胖，有一双会说话的大眼睛和一张健谈的嘴。他很严肃，像个警察。你知道他是谁吗？他是教我们英语的杨老师。
杨老师教三节课，好累！但他依然每天微笑。老师不仅仅是想让我们第一，而是你必须努力学习，老师才会开心。
老师很严格。他们必须在走廊的右边走。他们应该在课间玩文明游戏，不要打架。
老师更关心同学，而不是自己。有这样的老师，我们是多么幸福啊！老师太关心我们了，我们达不到老师对我们的期望！
老师，我是来感谢您的。我会努力学习，天天向上。
杨老师真的是一个很严格很关心我们的好老师！
最新三年级英语my（案例15篇）篇十
父亲人皆有之。我的父亲中等身材，长得结实，一双锐利而富有友情的眼睛看上去很严肃。乍一看，你还以为他是难以接近的人，实际上，他很体贴入微、善解人意。外表往往误导，所以，决不能以貌取人。
我相信我的'父亲是一个有才能的人，他办事果断有力。他依靠自己的才干和努力，使我们的家庭获得了良好的社会地位和比较宽裕的生活。各行各业的人到我家来，从而使我获得了许多极为难得的社会经验和人世沧桑的真切体验。
但是在家里，他是个严厉的家长。他对我期望很大。每当我偷闲时，我能看出我已深深地刺痛了他的心。而当我作些大事比如写书时，他则激动不已。有这样一个父亲，我时常提醒自已要不断前进，永不停息。
最新三年级英语my（案例15篇）篇十一
他是在一个废品站里工作的一个平民百姓，说他很不起眼，也不是，说他是个公众人物吧，也不算是。但在我心里他是个巨人兼帅哥。呵呵，这是真的哦!
他有着一头乌黑的头发，黝黑的皮肤，一双八字眉，大大的眼睛，身材像白杨树呢么魁武，他在我埋没在阴影里的时候他就像黑暗里的一道光芒给予我鼓励，在我矗立在赞美的山顶他会不断的向我泼冷水，当我受欺负的时候的他会冲出来保护我，当我。。。。。。。相信大家都猜出来他是谁了吧!没错，他就是我最喜欢的爸爸。
小时候，我非常喜欢画画，爸爸每次送货回来都会给我带一些画画的工具，我的画画的工具已经不计其数了，还给我报美术班什么的。没事的时候我就会看爸爸给我买的《飒漫画。美研社》虽然爸爸知道我看那个太早了，但是只要是我喜欢爸爸都会给我买。
现在我的画画练好了，我也想学习一个别的特长，我突然想到学吉他，我不敢告诉爸爸说我想学吉他，我怕爸爸不愿意，一天都在想是告诉还是不告诉。爸爸看到我心事重重的样子就知道我心里有事。我告诉爸爸我想学吉他。爸爸连想都没想就说ok，我问过爸爸为什么这么爽快就答应我，爸爸说只要是你喜欢我就会办到。那是我就得我是全天下最幸福的人。
一天一天，时间过去，爸爸突然接到姑姑打来的电话说爷爷病情恶化了，爸爸必须回去，那时我知道爸爸应该回去，我知道我不应该任性，但是我看见爸爸我就想让爸爸留下来，所以这几天我要远离爸爸，还有两天爸爸就要走了，为了爸爸坚持下去吧。最后一天了，爸爸就要走了，晚上，爸爸说：‘宝贝，爸爸明天就要走了，你想不想爸爸啊!’我违背着良心说：‘走就走，赶紧走。’爸爸知道我是骗他的.，爸爸默默的走了。第二天我躲在被窝里一直哭，因为我太想爸爸。以前爸爸干什么我都和爸爸在一起。
爸爸走后我慢慢的拿起笔，心里面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，我默默的画了一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。岁月抹去了父亲的青春，但爸爸的品质和爱的付出却永远的伴随着他。无论任何时候，收获的都是别人，而奉献的总是自己。
爸爸我要向全世界宣告我爱你。
他胖胖的，矮矮的，高兴起来比谁都灿烂，生气起来，没人敢在他面前说一句话，这就是我的父亲。
虽然父亲在远处做生意，可在平时，我却从来不去想过爸爸，直到知道爸爸要回来了的消息，我心中不免有一点惊喜，我开始期盼着父亲回来，也开始回忆起了和父亲的点点滴滴。在读小学的时候，别的同学都有属于他们的小闹钟，但我却没有，可我却一点而特不生气，因为我有一位慈祥的父亲。
最新三年级英语my（案例15篇）篇十二
我的英语老师姓张，她有一头乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，她经常穿着蓝色的衣服，有时戴着红色镜框的眼镜。
上课学单词的时候，她总是耐心地一个字母一个字母的教我们。有同学单词说得好的时候，老师就会伸出大拇指说：“great！”
老师把全班同学分为三组，哪个组的同学回答的`好，她就在黑板上画个苹果鼓励他们。
我喜欢我的英语老师。
最新三年级英语my（案例15篇）篇十三
我以前听说在小学3年级的时候要学英语。我想啊，我又不去英国，干什么学英语啊？现在，我要学英语了，我听老师和爸爸妈妈说，英语是全球的通用语言，学好了才能和外国的友人交流沟通。我重视英语了，并决心要学好它。今天就是我的第一次英语课，我是既紧张又兴奋。
上课时，老师给我们说：“需要购买录音机和磁带作为辅助工具。”回到家里我就急忙给爸爸妈妈说了需要录音机和磁带的事情。妈妈告诉我：“辅助工具很重要，但是上课专心听讲更加重要。现在我们去买吧。”
录音机和磁带买回来了，妈妈告诉我怎么使用。我就打开录音机开始听起来了：先背着书听一遍，然后背着书跟读一遍，最后我看着书跟读一遍。现在该我关了录音机读课文了，我一看课文，呀，我只能勉强用英语说出课文中人物的名字，其他的就不知道怎么读了。这可把我急坏了，恨不得把书给撕了。妈妈安慰我说：“不要着急，事情需要一步一步的来完成，着急是没有用的。我们换个方式来练习一下？”妈妈和我就象课文里的人物一样来对话，介绍自己的名字和打招呼。几遍下来，我发觉我渐渐可以完全读课文了，这个方法真不错！
读完了课文，该听写了。我先看看单词表吧，哇！有的单词字母好多，我得好好记清楚，字母少的就看一遍。开始听写了，糟糕，我只顾去记字母多的单词，字母少的反而没有记住。不管了，这些不知道的单词胡编乱造也要写完。由于刚才一着急，字母多的单词也忘记了一些，只好空在那里了，最后错了不少。第二次也好不到哪里去。第三次了，妈妈说，再不全对的话，就把每个单词抄写一篇。这次我一定要认真记牢，反复在心里默写几遍，做到万无一失，要不然，罚抄每个单词一篇可不是好玩的。这次我满怀信心了，当然也全部正确了。
今天，我初次接触英语，也是经历了一些曲折吧。从中我也体会到，学习不同的东西需要用不同的方式去对待，但是，有一点少不了，那就是刻苦！
最新三年级英语my（案例15篇）篇十四
我的父亲叫王耀汉。他有一个英文名字,杰克。他今年38岁，是一个工人。他工作在一个工厂。他有两个大眼睛和两个大耳朵。他有短的头发。我的父亲是非常瘦。他只有50公斤。他非常喜欢学习英语。他每天都学英语。我的父亲喜欢看电视。他最喜欢的电视频道是cctv-10,因为他可以学到很多英语的项目前景的英语频道。
英语是我父亲的好朋友。我也是我父亲的好朋友。
最新三年级英语my（案例15篇）篇十五
我们的英语老师很年轻，才二十出头。我们私下叫她大姐。
我们的英语老师不仅年轻，而且非常漂亮。她笑的时候脸上会有两个甜甜的酒窝，像个洋娃娃。
我们的英语老师也很温柔。有一次忘了带作业，很害怕，但还是要去办公室跟老师说明情况。在去办公室的路上，我的腿和肚子都在发抖，生怕老师因为我没带作业而对我发脾气。
但我没想到的是，老师听了我的解释后，冲我甜甜一笑，说：“没关系，以后记得带就行了。”我不敢相信我的耳朵。如果我是另一个老师，我一定会给我一个教训，让我记住很久。
我非常喜欢我们班这个漂亮温柔的英语老师。