每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇一
今天,阴云笼罩,寒气逼人,我早早的起床,因为今天晚报社要阻止我们小记者赴新邵生态农庄举行活动。
迎着蒙蒙细雨,我三步并作两步的跑向汽车,我们一行50余人对号入座。一会儿,汽车启动了,往新邵方向开去。一路上,优美的冬雨滴在车窗上,画出一条条美丽的弧线。调皮的乌云遮住了天空,来来往往的车辆迎着冬雨像洗了个澡,常绿的树叶被雨水洗刷得更加苍翠,像一只只明亮的眼睛,在路灯的衬托下,闪闪发光,像一颗颗珍珠宝石镶嵌在大树上,美丽极了!
欣赏着美景,听着轻音乐,很快就到了活动地点。我们争先恐后下了车,在老师的带领下,来到了“香猪养殖场”,一股浓浓的香味扑鼻而来,一进门,看见所有的猪都好奇的眨巴着眼睛瞪着我们,像是在欢迎我们。养殖场的爷爷告诉我们怎么分辨猪的性别,猪的生活习性,我们听得入迷,太有学问了。
我们依依不舍地离开养殖场,来到孔雀屋。我们个个瞪大眼睛,心怕错过看到孔雀的每个细节。走进孔雀屋,哇!孔雀全身的羽毛五彩斑斓,水灵灵的大眼睛可爱极了!它们形态各异,有的昂首挺胸等着我们和它合影,有的对我们漠不关心,对我们不屑一顾,自顾自睡觉。
到了中午,进入第三项活动——自食其力,动手做糍粑。活动现场先准备了食材,让我们自己动手制作,先拿一点干面粉,然后揉一团饭团,压成扁扁的,然后贴在竹叶上,最后加点糖,合上,就大功告成!一小时过后,从锅里端出来,大家争先恐后抢着吃,香喷喷的!
吃完饭,正当我们还沉浸在欢乐中,杨老师又大声宣布:“下面我们来玩“团团抱”的游戏,四人一组!”话音刚落,大家炸开了锅,有的蹦、有的跳,有的跑,个个兴奋极了!游戏开始了,甲队围成一个圈,音乐响起来了,大家欢快的跑。忽然,音乐停了,杨老师说四,四人就抱成一团,太有意思了!
下午3点,活动结束了,我们虽然有点依依不舍,但我们想起今天那些有趣的事,欢声笑语再次回荡在生态农庄!
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇二
1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。
2.学生根据想象,创造,将皱纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。
3.引导学生欣赏艺术家的雕塑作品,提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对造型艺术的理解能力。
重点难点:
1.是否发解掌握各种立体造型的构建方法及简单的构建原理。
2.能否熟练的运用"团""包"的方法,制作一件立体的纸作品。
4.在美术教学中。如何利用不同的教学内容,激发学生的环保意识。
教具:多媒体
教学过程:
一、引导阶段
1、教师用课件展示艺术家创作的各种立体雕塑,并引导学生欣赏。
2、在欣赏艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片的同时,教师鼓励学生用自己的语言说说自己对大师作品的理解。
(学生学会欣赏立体造型艺术,了解立体造型艺术基本的构建原理。)
二、发展阶段
学生大胆想象,创造,用皱纸团包各种简单的造型,选择几个造型进行粘贴组合,采用"团","包",的方法,每人制作一个纸立体造型或小组集体创作一组纸立体作品。
1、组织小组讨论,尝试,将皱纸揉,团,包丰各种造型的方法。
游戏:比一比,赛一赛,哪组团包的造型最多。
2、利用皱纸团包各种造型时,引导深长注重抓住各种物体的外形特征,要求学生所选择的造型的外形应以简洁,形象为主。
3、利用制作好的各种皱纸团造型组合立体造型时,着重讲解粘贴:各个皱纸团包造型间的大小变化。粘贴接触面的大小,整个立体造型的重心位置以及细部的刻画。
4、学生在制作过程中,教师要巡回指导,对优秀作品要及时的表扬。
三、课后拓展
1.集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品,展示在自己的班级或专用教室内。
2.学生用旧报纸制作的团包的纸立体作品,再根据学生个人的喜好,用水粉色或丙烯颜料,将其涂上不同的颜色。
板书设计:
包团纸工
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇三
时间20xx年*月*日
地点:
我:刘祥志同学,你的语文书读得非常的顺,非常
的好,今天,接个机会想向你请教一下有关读书的问题,好吗?
刘祥志:好啊!咱们是同学,可以相互交流一下彼此的经验,共同提高。
我:刘祥志同学你都喜欢看哪些书呢?
刘祥志:我平时读过很多书,在我的家里放了很多我爱看的书,我最喜欢看的书是《海底两万里》、《白鲸》我还会看一些经典文学名著之类的书。
我:你平时都是什么时间读的书呢?
刘祥志:我平常都是在写完作业,或者没事是在我休息的那段时间内,读书,我的时间是挤出来的,用一点点的时间去读书。
我:刘祥志同学你对读书有哪些建议呢?
刘祥志:我觉着多读一些好的文学书,一遍又一遍的读会增长不少知识,不明白的,不懂的可以多读几遍,偶尔看一些漫画也可以轻松一下我们的神经,但不要看得太多哟!
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇四
上个星期六下午的大山语文课上,语文老师开展了一次名为“猜成语”的活动。
它的活动规则是:首先,老师在几张纸条上写几则成语,再选三名同学上台,第一个选一张纸条,根据上面的成语做动作表演,第二个同学接着做,第三个同学不但要表演,而且要猜出成语来。
活动开始了,老师先选出了三位男同学,让第一个男生来拿纸条。只见那个男同学脸笑得像一朵鲜花而似的。几棵大门牙露在外面,样子十分好笑。
当他拿着一张小纸条的时候,旁边的同学都笑嘻嘻的探这头,斜着身子,都望着那张纸条。好像就要看到上面的成语了!
只见他头低了低,左手挠着后脑勺上的头发。嘴里不时囔囔的说着什么。他的眼睛眯成了缝,鼻子不停的动着,嘴巴斜在一边,依旧露着几颗大大的、白板儿的大牙齿。他的双手一起上,不停地抓着那圆圆的脑袋,好像头上有十几个跳蚤。
那个同学做完后,第二个同学便开始了他的表演。和第一个同学不同的是,第二个同学头低的更低,面无表情,一刻不停的在挠头!我们看的都笑起来。他的动作表演,真有点儿像传说中的“洗头功”!
只见老师笑眯眯的说:“啊!居然猜对了!”
怎么样,这次“猜成语”活动有趣吧!不过,通过这次活动,我知道了我们平时一定要多积累成语词语,这样才能丰富我们的大脑,使我们的学习“更上一层楼”!
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇五
主持人甲:全体立正,三(2)中队《文明礼仪从我做起》主题队会现在开始。
主持人甲:出旗——敬礼,礼毕;
主持人甲:唱队歌;
主持人甲:全体请坐,中队长讲话。
主持人乙:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小培养这样的良好习惯。
主持人甲:现在场上分成了3个小队,分别是——语言美小队(小队说口号:语言文明,如沐春风。);举止美小队——(口号:举止大方,赏心悦目,);心灵美小队——(口号:让心灵像花儿一样美丽)。
(一)语言美小队上场
队长:我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。
第一个节目:
队长:你们看,人与人之间难免磕磕碰碰,一句“对不起”就能使怨气烟消云散。学会道歉,是我们从小学做人很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。生活中的文明礼貌用语还有很多,下面请听故事。
故事《问路》
相声
队长:同学们,人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
(二)举止美小队上场
1、表演礼仪举止:队员回答:站如松,坐如钟,行如风。
说得好!站如松,坐如钟,行如风的具体要求到底是怎么样的呢?
我请一个同学来表演,一个同学来解说一下。
(2)坐如钟:端正地坐在座位上,上身自然挺直,头平正,双腿自然弯曲,双手自然放在桌面上或膝盖上。
(3)行如风:头抬起,腰要挺,背要直,腰要立,轻而稳。
小队长:希望同学们都能做到站如松,坐如钟,行如风。
学生1:上学、放学路上不买零食,不边走边吃食物,不追逐打闹,不攀折花木。
学生2:不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。
学生3:游览时,对公共设施,名胜古迹要珍惜爱护。
学生4:衣着得体,合群,不追求。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。
学生5:爱惜图书,借阅图书应按时归还。
3、小队长:社会上处处考验着我们的文明素养,请听诗朗诵《当我们在影院里》。
队长:文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。
小队长:举止美不仅能给人们留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。
(三)心灵美小队上场
小队长:我们是心灵美小队,现在由我们为大家展示风采。
1、请同学介绍自己平时做的好人好事。
(1)我经常帮邻居张爷爷做家务,爷爷夸我是个乐于助人的好少年,我被评为“文明星”。
(2)我从不随便扔废纸,看到地上有纸,我主动捡起,大家夸我是环保小卫士。
(3)在公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。
2、队长:请欣赏文明礼仪歌谣:
学生1:承担一些力所能及的家务,主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等
学生2:在商店购买东西时,要礼貌的和售货员打招呼。
学生3:接打电话,先说“您好”,再自报姓名,打错电话,应向对方道歉。
队长::文明礼仪的内容很多,包括个人礼仪和公共礼仪,文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活,日常学习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学以自己的实际行动告别不良行为,做一个文明的小学生。
(四)总结:
2、主持人乙:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次的主题中队活动吧。(多媒体出示歌词)
主持人甲:下面欢迎辅导员讲话
主持人乙:全体起立,呼号
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。
全体学生:时刻准备着。
主持人甲:退旗——敬礼,礼毕
主持人甲:三(2)中队文明礼仪从我做起主题中队会到此结束。
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇六
学习内容:长绳短绳
学习步骤:
一、队列练习、提高学生兴趣教
二、合作探究、掌握技能
重点:能够很熟练进行短绳练习
难点:在练习的过程中能很好的衔接
学生活动:1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
三、组织方法、提高机体的能力
教师活动:教师提出放松的要求组织放松
小学三年级写一次活动小学生三年级奇妙的想象篇七
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的.呢?以下是小编收集整理的记一次班队活动三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
这次老师安排了一个别开生面的班队活动,是什么呢?那就是“演童话”。
第一个节目是由我、兰依晨、刘静涵三人表演的童话故事《丑小鸭》,我们就按照周末排练的开始了,我当“丑小鸭”,兰依晨当故事的串讲人,刘静涵则当其它的动物们。当“丑小鸭”的我发出“嘎嘎”的叫声时,全班爆笑,我觉得“笑果”达到了。我们三个人也差点忍不住,接下来我们就非常流畅地把我们故事演完了。
第二个节目是由另外的5位同学表演的《小红帽》,他们还有道具呢,小红帽,装水果的篮子,士兵的棍子,表演起来惟妙惟肖,看不出来他们有一点点的怯场,看来他们练习的比我们还要久,还要认真。一句句的台词讲得可流畅了。
还有第三个,第四个......整个班级充满了欢声笑语。
通过这个有趣的班队活动,我们懂得了要多读书,读好书,书中有很多有趣的故事,有很多有意义的故事,教会我们很多做人做事的道理。