计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
基地工作计划篇一
个人发展目标:一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。
个人发展措施：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到*行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的.提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
严格要求自己。
基地工作计划篇二
本学期，我校继续以《xxx关于基础教育发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省教研培训院《关于进一步加强和改进教学研究工作的意见》等文件为指导；以全面推进素质教育和课程改革为宗旨；以全面提高教育教学质量，促进教师专业化成长为目的；以转变教师教学方式、学生学习方式为突破口；以研究课堂教学，更新校本研训制度，推进新课程改革为重点内容。扎实抓好教育教学研究工作。使我校教育教学工作再上新的台阶。
1、继续抓好师德师风教育活动；抓好“革除陋习，促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。
2、强化新课程改革实验，继续抓好新课程学科教师的研训工作，提高教师运用教材的能力，使其在研训实验中有所提高、有所突破、有所创新。
3、加强教学研究，提高课堂教学质量。
4、抓好校本研训工作，推进我校校本研训制度的建立和有效实施。
5、继续抓好教师继续教育工作，促进教师专业化成长。
1、有计划、有目的开展师德师风教育活动；开展“革除陋习，促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。
2、开学初与学段后开展一次师德师风教育教育学习活动。
3、利用早操后、班会、校会在学生中开展“好习惯养成教育活动”。
4、抓好新课程改革实验。
5、扎实抓好新课程课堂教学研讨。
（1）县教研室要求派出相应教师参加各级各类教学研训活动。
（2）按县教研室及县培训部要求派出相应学科教师参加教材培训学习。参加研训学习的教师要在开学初汇报研训实录及心得。
（3）开展新课程教学研讨。结合区域研讨内容（主课题）重点研讨新课程倡导的自主、探究、合作等学习方式的转变。
6、积极组织教师参与区域教学研究，提高教师运用教材的能力。
7、语文、数学新课程科任老师各准备一节优质课参与校级评比，学校择优推荐参与县、省优质课评比活动。
8、段考后，语文、数学两个科组分别精心组织一次教研教改研讨活动（课堂教学研讨）。
基地工作计划篇三
第七条 基地设立联委会，负责管理和督促基地各项工作的开展。主要职责审定投资者教育基地工作的中长期规划、年度工作计划、年度费用预算；督导、协调投资者教育基地工作的有效开展。联委会成员由河南财经政法大学、中原证券、中原期货工作人员组成。
第八条 基地联委会下辖产品部、市场部、综合部（办公室），综合部由河南财经政法大学负责，负责投资者教育基地日常维护管理和经费预算，产品部、市场部由联委会派员组成，负责组织、协调投资者教育产品制作、创新活动项目、信息资源建设、学术研究等工作，督促投资者教育基地活动的开展。
第九条 产品部主要职责：
（一） 负责投资者教育产品的改进、开发、制作；
（三） 负责投资者教育活动的设计、组织工作；
（四） 做好领导安排的其他临时性工作。
第十条 市场部主要职责：
（一） 负责本基地的宣传推广工作；
（二） 负责本基地投资者教育活动的宣传工作；
（四） 做好领导安排的其他临时性工作。
第十一条 综合部主要职责：
（一） 负责投资者教育基地的日常运作；
（二） 负责接待前来学习参观的投资者，组织投资者有序参观、学习；
（三） 负责联系讲座嘉宾和模拟操作指导的专家；
（四） 负责基地的整洁卫生和安全保卫工作；
（五） 做好领导安排的其他临时性工作。
基地工作计划篇四
首先我们去开工作室，需要去调研这个市场以下几个方面，当地的大概有多少个工作室，他们的规模多大，经营的状况如何，当地市场是否达到供需平衡，以及那种拍摄种类比较热门，是婚纱？写真？还是证件照和儿童照那？看看那个种类是你的强项，结合当地的市场特色，做一些融合。
2.资金预估
俗话说兵马未动，粮草先行，你除了要预估器材，房租，员工房租，装修成本以外，还要考虑到成本的回本时间，预估每个月得订单量以及利润，并且提前预留1-2个月的房租，工资已及印刷费等。
3.场地选择
如果你要是主打证件照为主，你就可以选择在市区人流量大的地方，而如果你要是需要经常拍外景的话，你就需要考虑到到你取景点的交通是否便利，离各个去景点是否距离都比较近，最好你有自己的一个小影棚，干嘛都是比较方便的。
4.团队管理
一般工作室都是熟人合伙开店，这个时候一定要明确分工，确定薪资标准，以文字版为准，如果以后有更多的新人进来，要制定一系列的培训体系，让新人尽快成长，并且你需要定期的培训和团建，让整个团队充满活力。
基地工作计划篇五
第十二条 投教产品管理：围绕知识普及、信息服务、依法维权、法律法规、风险揭示等投教活动需要，采用纸质、视频、软件等多种形式，通过原创、引入第三方，以及采用专题项目等方式，丰富、完善投教产品。
第十三条 投教活动管理：采用集中与分散相结合、线上与线下相结合的形式，并通过走出去、请进来等方式完善活动内容，不断提升专业水准，提高教育效果。
第十六条 基地现场管理基本要求：
（一）基地现场场所须统一使用规范的基地标示和标示牌，并悬挂在显眼合理的位置。
（二）基地公示栏应定期公开基地重要工作事项。
（三）基地大厅和走廊整洁通畅，无杂物，无乱贴乱挂，物品摆放有序。
（四）基地讲解员按时工作，基地开放期内，注重形象，文明接待，礼貌待人。
（五）基地投教产品必须建档备案，并做好资料发放登记。
第十七条 基地经费主要由河南财经政法大学专项资金拨付，基地可以多渠道筹集资金，由基地综合部编制预决算，联委会表决，通过后组织实施。鼓励单位、个人向基地捐赠资金、设备及文献资料，共建共享。基地经费应专款专用,不得挪作他用。
基地工作计划篇六
现就基地建设情况作如下简要汇报：
剑河县320国道蔬菜种植示范基地始建于xx年冬，建设时期正值剑河县城搬迁，拥有万人的剑河新县城蔬菜生活需要量大。320国道紧临仰阿莎湖和温泉景区，320国道和三凯高速穿境而过，公路沿线分布着980亩稻田，距新县城只有 18公里，高速公路只要7分钟就能到达县城。独特的区位优势，便捷的交通，巨大的市场需求，孕育了蔬菜产业发展的巨大商机。在县委县政府的正确领导下，于今年初首次提出了“一点一带六基地”的建设方案，为剑河县320 国道产业发展指明了发展方向，县农业局紧紧围绕提出的“一点一带六基地”的建设方案。全面加强“一点一带六基地”中的“一带”建设，通过一年的艰苦努力，取得了阶段性的成功，已建设蔬菜种植示范基地190余亩，种植有芹菜、大白菜、莴苣、番茄、辣椒、蔬菜型马铃薯等30余个品种，种植规范、设计合理、技术含量高的反季节蔬菜示范基地建设起来了。并且取得了较好的社会、经济效益，生产能力已达到平均日产新鲜蔬菜900斤以上，按平均蔬菜批发价元/斤计算，每天收入540元，年收入近30万元，经济效益十分明显。同时，蔬菜基地的建设，为我县传统农业改革开辟了新路，在农村产业结构调整中迈出了实质性的一步，树立了榜样，做好了示范，在屯州、南高、岑松蔬菜基地的带动下，先后有岑松、屯州、交界、苗寨、湾根、南高等8个村169名农户将自家稻田以自建或转租承包的方式改种了蔬菜，蔬菜种植面积已达到390亩，同时，也成立了320国道蔬菜种植专业合作社和辣椒产业发展专业合作社，以“民建、民管、民受益”的形式引领种植户进行蔬菜生产，320国道蔬菜产业带逐渐形成。
主要做法是：
一是对新增菜田一次性给予500-600元/亩的租金补助；二是抽派技术人员建设蔬菜种植示范基地，按照“做给农民看、领着农民干，帮助农民赚”的工作思路全面加强基地建设工作；三是在及时选送种子、肥料、农膜、大棚等生产物资到320国道种植大户手中；四是派出技术人员适时进行技术服务。六是组织出去贵阳等地进行进行参观学习，借鉴别人种植经验和探索蔬菜市场行情。
蔬菜基地的建设，不仅为群众提供了现实的致富榜样和学习的机会，同时也是农业技术人员理论实践的平台，一年来，共接待农技现场培训30期800余人次，接待县、州、省有关单位和领导组织参观考察200余人次。最能体现建设价值的是：探索出了基地种植品种及时间安排与蔬菜市场需要相适应的发展规划。总结出了剑河低海拔地区反季节蔬菜高产种植实用技术方案。促进了320国道沿线蔬菜产业带的形成。
一是资金有限，水、电、路等基础设施建设跟不上蔬菜生产需要。
二是缺少必要的技术设备，如农药速效检测仪、土壤肥力检测仪、杀虫灯等。
三是缺少对市场信息更好的了解和掌握。
四是农技人员的技术实践能力要及时更新培训。
一是全面加强项目中后期服务工作，重点扶持蔬菜专业合作社，让蔬菜专业合作社引领种植户进行蔬菜生产、销售，使基地种植和市场能够有效结合。
二是继续做好农技培训工作，提高种植科技水平，降低生产成本。
三是按照国家绿色无公害蔬菜生产标准，制定蔬菜标准化栽培方案，使蔬菜产业逐步进入规模化生产，生产出优质的无公害蔬菜，提高市场竞争力。
四是积极探索生态循环发展模式，以沼气池建设为杻带，将种、养、加工、销售等产业键条连接起来，有效提高经济效益。
五是全面加强农技人员的技术实践培训工作。
基地工作计划篇七
1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育名师”的工作目标，搭建“五个平台”：一是网络教研平台，二是学科交流平台，三是共同研讨平台，四是读书学习平台，五是成果展示平台。
2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学习共同体。
3、打造学习型团队，树立学科品牌，把小学数学学科教研基地建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究基地。
4、按照教育局的要求，全县小学数学教师都要加入工作群，充分利用学科基地qq群和小学数学教师qq群，加强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研活动。
5、每周安排基地中心组成员做周主持人（由年级组长负责安排人员）。根据教学实践有针对性地提出问题（其他年级的教师也可以提出问题），全县小学数学教师进行交流、讨论（中心组成员更要积极发言），然后由年级组长负责收集讨论成果。
6、立足课堂。课堂是数学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。
7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有效课堂”成为目标。
8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等，并能在群里面呈现出来。
9、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。
10、继续开展集体备课活动，让集体备课成为常态。三月十日前要完成一至六年级下册所有的课件制作、学案和教案编写工作，各位中心组成员要克服困难，利用课余时间进行交流，整理好，然后上传，达到资源共享的目的。
11、认真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培养工作。
12、学科基地成员要带头上示范课、公开课、赛课等，并主动给帮扶对口农村学校上各种类型的课或送教帮扶对口农村学校。
13、积极开展读书活动。为丰富教师的业余生活，净化老师的精神世界，提高老师们对教师职业的认可感、幸福感，消除职业倦怠情绪，中心组成员同看一种书（内容经中心组成员讨论后决定），期末举行读书交流活动。
14、加强校本教研和课题研究。
1、组建学科团队（共31人）。
由学校领导、教研组长、县优秀教师、骨干教师为主，吸收部分青年教师为学科基地中心组成员。使之对所在学校及片内学校起辐射作用。
2、召开中心组成员会议。各组组长布置集体备课和网络研讨等任务。
3、网络基础知识培训（资源上传、下载等）。
1、邀请名师专家讲座。提高教师的教学水平和教研能力。
2、召开中心组组长会议。
3、中心组成员集体教研活动。
4、给帮扶对口农村学校上课或送教下乡。
1、协助县教研室举行的“小学数学教师素养”大赛活动。
2、召开中心组组长会议。
1、中心组成员集体教研活动。
2、协助县教研室举行的“小学数学教师磨课”比赛活动。
3、召开中心组组长会议。
收集整理资料，总结评比。
（欢迎各位领导、专家们提出宝贵建议，本人表示感谢！）
xx年2月
各校中心组人成员名单及工作职责
（1）、学科基地组建
顾问： 黎新爱 张苏友 张相圣
组长： 刘晓燕
副组长：肖海霞
成员
霞阳：罗立辉 朱春林
沔渡：吴淼源 曾书华
十都：金 晖 孟丽萍
龙溪：石新荣
水口：刘显平
龙渣：李 丹
三河：段会明 曹青兰
鹿原：刘艳华 尹双平
船形：邹 瑛
鲁坑：唐勤武
（2）、 学科中心组成员主要工作职责
组 长：负责小学数学学科基地建设的全面工作。具体负责科研基地总体建设方案的制定、方案的实施及基地工作的总结，大专题活动的策划、团队建设和中心组成员的考核和档案资料的归类整理，集体备课、评课，课堂教学研讨活动的主持等。
副组长：协助组长做好以上各项工作。
各年级组长
(1)、负责组织开展本年级的每次活动，做到每次有主题、发言人和主持人，收集、整理每次活动的资料（包括在网上交流的各种资料）。把结果发在学科qq群里。
(2)、及时安排本组成员做周主持人（根据教学实践有针对性地提出问题）。组织基地中心组成员和全县小学数学教师进行交流讨论，并把内容归纳整理。
成 员
(1)、负责基地qq群的建设。
（2）、积极参加基地和全县开展的各项教研活动。
（3）、如质如数的按时完成各项任务（教案、课件、学案等）。
基地工作计划篇八
以五大发展理念和五大功能区战略为统揽，以建设创业兴业孵化基地为引领，加快农业科技成果转化，着力培育新型职业农民，打造定位明确、功能完善、运作规范、效果良好的现代青年农场主创业孵化平台，促进一二三产业深度融合，促进农民增收、农业增效、农村繁荣。
坚持“政府主导、部门参与、统筹规划、业主自愿”和“创业主导和专家指导相结合”的原则，通过一年试点、三年完成，采取资金支持和专家辅导配套到位，“点对点”培育一家、“点带面”带活一批的滚动孵化机制，开展新型职业农民（现代青年农场主）创业孵化基地试点工作，重点扶持100个专业优势明显、功能完善、具有一定示范带动作用的创业孵化基地，认定30个市级创业孵化示范基地，实现全市产业、区域全覆盖。通过发挥这些基地创业孵化为主、多种功能综合集成的效应，使其成为新型职业农民和农村实用人才培训的课堂、现代青年农场主和新型农业经营主体带头人成长的摇篮、农业科技成果转化的基地、农民科学素质培养的场所、青年农场主高效培育的孵化器。
20xx年，在全市开展32个新型职业农民（现代青年农场主）创业孵化基地试点，每个创业孵化基地每年扶持20人以上创业，带动100人以上就业。
（七）已有自主创新的产品或服务品牌或创建需求及规划；
（八）有以下情形之一的，不能确定为创业孵化基地：
1、有违法行为和不诚信行为的；
2、不接受新型职业农民培育管理服务的；
3、不按要求参加培训学习的；
4、示范带动作用不强，经济效益不明显的。
（一）公开申报
基地工作计划篇九
为贯彻《xxx中央xxx关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《xxx科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》和凤教科通[20xx]111号等文件精神，结合我乡学校实际，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，从完善激励机制、激发学生科学兴趣入手，力求扎实、深入、有效、全面地推进科普教育工作，学校科普工作计划。
一、指导思想：
实践“三个代表”重要思想，以现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
二、健全机构，建设队伍
１、建立组织机构
组长：龙刚
成员：龙华英甘智余晓翼龚建飞
各校要成立科普教育领导小组，制定科普教育工作计划，并按计划切实开展好工作。
２、教师队伍建设
开展科普教育活动，优秀的师资队伍是关键，各校要结合自身实际形成一支较好的科技教师队伍，以便在今后的科普教育工作中起到积极的促进作用。学校要为他们走出去参加培训提供机会与便利，做好校本培训，邀请本辖区内有经验的老师作讲座、培训，并当场指导，提高科技教师的业务水平，提导学校各类科技活动和兴趣小组活动的开展。中心学校在适当时候进行科技教师素质比武。
三、开展活动，全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，学校积极开展具有思想性、科学性、趣味性，实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，使学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
１、丰富活动内容
学校科普教育活动将以专题形式贯穿于每届科普活动之中，力求有主题、有特色。充分利用植树节、爱鸟周、“六·五”世界环境日、“六·二五”土地日、科技月等特定节日，开展丰富多彩的科普活动。
开展科技“六个一”活动，即：学校每两年召开一次科技教育大会（包括开幕式），中心校召开一次科技教育专题会议；每生每期读一本科普读物；师生每期观看一场科普影片；各班每期上一堂科技教育主题班会；各班每年出一期科技板报；学校每年组织一次科技展。
２、竞赛活动抓提高
学校将组织师生举行“科技作品”评选，成绩优异的推荐到中心校参加每两年一次的各类科技竞赛活动，中心校评选出优秀作品推荐到上级部门组织的活动中参赛，积极为广大师生参加科技活动，展示自己的才华搭建平台。
四、构建课程，加强研究，注重创新
学校将科技教育纳入学校课程体系，把培养学生的科学素质，提高学生的探索意识，教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，做到科技教育面向全体学生，以保证科技教育的全员性、全程性、全面性和实效性。学校紧密配合课堂教学，在基础课（如科学课）、活动课（如科技兴趣小组）中，向学生进生科普知识教育，不断拓宽和丰富活动内容，不断提高活动质量和效果。
五、社区共建，广开渠道，营造氛围
科技教育是一项系统工程，是面向全社会的教育，我们争取广开渠道形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，齐抓共管、营造科普教育氛围，拓展学生开展科普活动的基地和空间。继续依托农村现代远程教育的优势，做好对村民的科技宣传和辅导，力求使学校的科普教育产生良好的社会效益和经济效益。