确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
科技节活动方案幼儿园篇一
用创新点缀人生让科技融入理想
班班参加,人人参与。让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学、用科学、爱科学。
小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
1、热烈祝贺xx年度小古道巷小学校园科技节隆重举行
2、科技发展进步是全社会共同的事业
3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进
4、实施科教兴国战略,推动科技进步
5、让科技的光辉照耀校园
6、科技创新,明天因你而精彩
7、今日奇思妙想,明日硕果累累
8、科技----飞翔的翅膀
组长:周国良校长、李红、彭文娇
副组长:陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)
组织者:科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟,负责学生的赛前组织与指导)
评委及裁判:校领导、科技辅导员以及综合组教师
1、竞赛以班为单位组织参赛,分单项个人和团体赛,团体成绩以各班单项成绩之和计算。
2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1~2年级为低年级组,3~4年级为中年级组,5~6年级为高年级组)。
3、每组单项取前4名,分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”
1、各班要广泛宣传、营造氛围。
2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。
凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一,并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。
科技节活动方案幼儿园篇二
通过本届科技节活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的.热情,培养同学们的创新思维和实践能力,从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识,提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向,普及科学技术的新知识,细心观察、勤于思考,努力发现,力求创新的科学精神。
体验科学健康成长。
20xx年12月6日——12月底。
大队部、科学组。
全校1—6年级学生。
(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动
12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会;各班举行一次科普主题班队会,举办一期科普主题黑板报,12月24日进行评比。
(二)开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动
2、科技小制作、小发明、小论文比赛,全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月16—17日中午在学术报告厅布展,并派1名同学当本班解说员,17日下午两节课进行评比,并在每个年级评选出3名优秀解说员。(注:小论文需交纸质材料2份)
3、组织学生参与市区级科技竞赛活动;上月初,部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛;月底参加了重庆市的比赛。
4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
(三)召开科技节代表大会(小主人大讲堂活动)
地点:学术报告厅,时间另定。
总结本届科技节活动情况;表彰活动小专家,优秀班集体。
科技节活动方案幼儿园篇三
创新·合作·成长
为了积极响应鹿城区第17届青少年科技节活动和第29届科技创新大赛,并激发我校学生从小热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣,培养动手与动脑相结合的能力,我校特此举办此次科技节活动。
20xx年9月——11月
时间:20xx年9月29日
内容:亲子动员,科技激趣
对象:全体师生
时间:暂定20xx年10月17日下午
内容:科学家xx科普讲座《物理的魅力》
对象:高段学生
时间:暂定11月3日——7日
1、低年级:“纸飞机竞远”
比赛规则:统一提供废打印纸(a4)多张,现场十分钟内制作纸飞机,完成后可以总飞行2次,取远的成绩。
参赛要求:一、二年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
2、中年级:“橡皮泥载重”
比赛规则:学校统一提供相同大小的橡皮泥和等大的环形小铜片(垫圈),学生现场十分钟内捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐个加入环片直至小船沉没,比较小船能承载的最多环片数,多者获胜。
参赛要求:三、四年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
3、高年级:“扑克牌搭高”
比赛规则:自备扑克牌一副或多副,现场搭高,不能用手扶。比赛时每组允许失败并重新开始搭高,但比赛时间不另外增加,每组最多用时15分钟。以立住为准,多者为胜。如高度相同,以时间少者为胜。
参赛要求:五、六年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
时间:10月10日前,每班最多挑选3副作品交美术组参评
要求:科学幻想画面向全体学生,画种不限,作品规格为4开(38cm×54cm)的纸或其他材料,横竖均可,限个人作品。
时间:暂定10月28日下午,每班最多挑选七巧板3人,美画板2人参赛。
比赛形式:分年段个人赛,分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行,学生可寻找相关模拟卷进行练习。
时间:10月24日前,每班最多挑选3副作品参评
要求:作品主题为“我是小小故事王”,要求阅读或观看一本(部)中外经典的童话故事或寓言故事,对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意,用续写、修改、创新等多种形式进行创作,主题要正面、积极、健康向上。利用智力七巧板为主道具设计主题画面。多副组合创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副完整的七巧板组成(最多不超过50副);同时附上200字左右的说明。
时间:10月17日截止
要求:好发明来源于生活,你的“异想天开”也许就是发明的金点子,以便于生活为切入点,发明创作,具有创新性,作品需注明作者、作品名称及简要说明。
时间:10月17日截止
要求:可以是详尽的观察日记或者有趣的研究报告,有意向的可以请班主任或相应老师进一步指导,修改完成小论文。
时间:10月31日截止
要求:以班级或小队为组织形式,由班主任或相应的老师带队组织开展。
待定中,敬请关注!
科技节活动方案幼儿园篇四
成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练
比赛项目 辅导教练
小发明
科技实践活动
电脑制作
小制作
科幻绘画
奇思妙想纸质模型承重赛
科学小论文
科学竞赛
校园科技节评优
1、交作品项目:11月8日前上交。
2、现场竞赛:11月9日进行
科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛
3、以班为单位组织本次活动,每个项目都必须一人以上报名参加,每个项目上交一件以上作品。
4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动(含调查报告、研究性学习成果)评优的作品,虽不参加本次活动,但其结果计入本次活动团体总分。
5、各项目具体要求:
a、小发明:必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性,制作必须精制。作品上要张贴好申报表(见附件)。
b、小论文:必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现,文章在1000字以上,并配有图片、影像、观察日记等原始资料,无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)
c、研究性学习或科技实践活动:必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要突出科学性,并整理成册,用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)
d、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛,主要考查学生的科学基础知识(以实用科学知识为重点)、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。
e、科幻绘画项目不进行现场绘画,绘画主题不限,纸张规格为54cm×38cm,4k纸,要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。
f、小制作项目要求自带工具、制作材料,现场制作,种类不限。但不能直接将成品通过组装而成,必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准:操作熟练、动作流畅占30%,作品创意30%,作品质量占40%。时量150分钟。
g、电脑制作:包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作,上交电子作品。
科技节活动方案幼儿园篇五
各处室、各年段、各教研组:
为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才,把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处,营造校园科技创新教育氛围,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯,提高学生的科技创新能力与综合素质,丰富同学们的校园文化生活,我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下:
“科技领航教育,创新伴我成长”
通过创新教育、科学探索活动,培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力,学会主动发现、自主研究、大胆创新,推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展,促进学校多样化办学特色学科的深入开展,促进我校科技教育办学特色再上新台阶。
1.12月11日前各班主任报送活动方案;
2.12月3-5日下发活动计划,学校、年段宣传发动,各班组织学生报名;
3.12月1日到12月30日开展各项活动,12月20日前上报评选、竞赛结果;
4.12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比;
5.12月20日各班主任做好总结,上交材料;
6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。
xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生(分项目参与)
xx市xx中学科技节组委会
(一)领导小组
组长:曾xx
副组长:黄xx
成员:林xx
(二)办公室
负责人:林xx成员:郭xx、各年段长、教研组长
职责:负责本届科技节各项活动的策划;分派、检查和催办活动方案落实情况,及时向组委会汇报工作进展情况;拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知,组织召开有关会议;负责主持开幕式、成果展示、闭幕式(颁奖)和总结工作;协调各活动小组的工作。
(三)活动组
负责人:郭xx成员:许xx、各教研组、年段长、有关教师
职责:负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划;召开活动小组工作人员会议,组织实施各项活动;对活动进行评比并记录活动结果,负责奖品的购买和发放。
(四)宣传组
1.展板宣传组
负责人:许xx成员:总务处、各科技项目组长
职责:各科技项目组长将活动策划和方案整理出来(活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等),以word和照片形式打包发送到教科室邮箱(xx),教科室提前做好展板,以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。
2.网络宣传组
负责人:杨xx成员:王xx、各项目科技组长
职责:蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理,王xx负责撰稿并微信推送,并在校园网、校报上进行宣传。
3.年段宣传组
负责人:段长、相应科技组长成员:班主任
职责:将学校和年段活动方案(包括:活动名称、参加对象、活动时间段2周以上、活动内容、要求等)向全年段师生公布,张贴在年段公告栏上,并对本年段本班级学生进行活动动员。
(五)纪律卫生检查组
负责人:陈xx
成员:德育处、保卫科有关人员和各年段长
职责:发动学生积极参加各项活动;检查各班的组织纪律情况;维持各项活动的秩序;保证活动结束校园卫生干净整洁。
(一)科技主题板报评比
承办:教科室协办:德育处责任人:郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角(宣传画)进行宣传,主题是“科技伴我行”,德育处负责布置、检查和评比,初、高中各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。
(二)科技手抄报评比
承办:教科室协办:德育处责任人:许xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报,主题是“科技伴我行”,上交两校区教科室,教科室将组织评委进行评审,初、高中各评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。
(三)闽江科学传播学者科普讲座
承办:教科室责任人:杨xx
邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导,现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象:xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人(由年段选拔并报送名单至教科室邮箱)、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。
(四)参观xx中学后溪校区科技体验馆
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:宋xx
12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆,安排四名志愿者专门讲解,2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。
(五)“科学创意金点子”征集活动
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:李xx
12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级,各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段,年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室,电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选,初高中各评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名进行全校表彰。
(六)科幻绘画评选活动
承办:教科室协办:美术教研组责任人:郑林妍
初中组美术组所有教师在12月8日前,指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动,并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比,要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选,于12月20日前将绘画作品原件上交教科室,将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。
(七)科技周“班班科技”活动
承办:教科室协办:德育处、总务处、保卫科
责任人:高一年段长、班主任、各项目组长
高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动,主题为“科技伴我行”。
要求:
1.高一年每个班级负责1个科技项目,制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。
2.班主任做好“班班科技”活动总结:对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结(附获奖名单)。
3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱,12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿(含:各班活动方案、过程照片活动、展示等、评比结果获奖名单等、活动总结等)交后溪校区教科室,电子稿交教科室邮箱。
4.活动要求:(1)高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作,配合保卫人员的安全防范和处置工作。
(2)活动过程需申购物品、奖品,请详列申购清单,由项目组长找教科室审批和报销,不够的由各班自筹。
5.推荐十项科技活动,每两个班协助组织其中一个项目。
(1)物理教研组:水火箭距离赛。联系人:程xx
(2)生物教研组:血型鉴定、叶脉书签。
联系人:蔡xx
(3)地理教研组:木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。
联系人:赖书谦
(4)体育教研组:垃圾分类投篮比赛。
(5)数学教研组:魔方复原比赛、数独比赛、a4纸叠叠高。
联系人:许坤武
(6)化学教研组:化学猜谜。联系人:刘轶全
1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。
2.12月20日上交材料要求:
(1)活动具体方案;
(2)学生报名表或参与名单(不可用班级成绩空表代替);
(4)活动总结:阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。
(5)活动宣传:宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。
3.活动过程中要维持好秩序,注意安全问题。
联系人:杨xxxx
教科室邮箱:xx
xx市xx中学
20xx年12月3日
科技节活动方案幼儿园篇六
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育,让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界,发现探索身边的科学现象,在做做、玩玩中体验成功和愉快,我园将于__年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间,各年级根据本年龄段孩子的特点,开展活动,让每个幼儿都能积极参与进来,感受科学的有趣和神奇,在主动探索、发现和获得经验的过程中,初步了解科技与人们生活的关系,培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力,同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。
科普进家庭创新每一天
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动,创造一个爱科学,学科学,讲科学,用科学,人人参与的良好氛围。
__年11月1日----11月30日
参加对象:全园小朋友、家长、教师
(一)活动准备:
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容
(二)围绕科技月开展系列活动、各班老师通过科学教学活动,引导幼儿发现探索身边的科学现象,如:《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等,让孩子们在玩中学,学中玩,激发他们爱科学,学科学的兴趣。
2、继续开展阅读活动,各班老师带领小朋友读一本科普绘本,如:《这样的尾巴可以做什么?》《植物妈妈有办法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简单的科普知识,激发对自然事物的认识。
3、观看一些航空科学小视频,了解我国神州飞船的诞生和发展史。
3、结合我园家长助教活动开展科普宣教
4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛,通过活动发挥孩子的想象力,激发孩子的创作欲望。
5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来,通过活动深入的引导幼儿关注生活,关注周围环境,树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥,进一步发挥幼儿想象力,提高幼儿创造力和动手能力,让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
6、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。
(四)班级博客及时报道科技月活动。
成绩公布时间:__年11月底
__幼儿园
__年10月28日