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2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇一
小学劳动课程各学段任务和目标层层递进,旨在引导学生树立正确的劳动价值观,崇尚劳动、尊重劳动,养成良好的劳动习惯。为促进学生提高劳动素养,结合学生年龄特征和实际情况,引导学生积极参加劳动实践活动,根据劳动课程标准对各学段的“劳动素养要求”,结合任务群课程内容,为同学们精心设计了一份别具特色的暑假劳动作业(任务清单)。
一、小学低段(一、二年级)。
(一)劳动素养要求。
劳动观念:在简单的日常生活、生产劳动中,认识到人们的衣、食、住、行、用都离不开劳动,懂得人人都要劳动的道理,积极主动参与班级劳动,初步体会劳动对日常生活的重要性;能在力所能及的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐,初步形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。
劳动能力:在完成清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等劳动任务的过程中,初步掌握基础知识、基本步骤与操作方法,初步形成个人生活自理能力;在简单的工艺制作劳动、农业劳动中,初步掌握简单的手工技能,会使用简单的工具,能照顾身边常见的动植物。
劳动习惯和品质:能做到不浪费粮食,爱护学习用品、生活用品等,懂得珍惜劳动成果;在劳动过程中遵守劳动纪律和安全规范;初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神:能在劳动过程中不怕脏、不怕累。
(二)暑期劳动作业。
一年级(供选任务清单)。
1、学习用抹布擦桌椅。
2、用洗衣液洗红领巾。
3、学习折叠校服。
4、学会书桌物品整齐摆放。
5、削水果,学做水果茶。
6、学习择、洗蔬菜。
7、学习养护绿萝或文竹。
8、学习养金鱼。
9、学习泥塑小动物。
10、学习清理草坪。
二年级(供选任务清单)。
1、学习用笤帚扫地。
2、饭后收拾餐桌、学习洗碗筷。
3、用洗衣液洗内衣。
4、学习有序整理书包。
5、学习做水果饮品。
6、学习养小动物,如养金鱼、养蚕。
7、学习种植多肉植物。
8、学习折纸飞机。
9、制作生日贺卡。
10、学当超市小员工。
二、小学中段(三、四年级)。
(一)劳动素养要求。
劳动观念:通过日常生活劳动,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理;在简单的生产劳动和服务性劳动中,认识到劳动无高低贵贱之分,知道尊重劳动、尊重普通劳动者;主动为身边人提供服务,形成初步的服务意识和社会责任感;具有主动承担力所能及的劳动的意识,初步养成热爱劳动的态度。
劳动能力:能在日常生活劳动中发现存在的问题,选择和运用恰当的劳动技能加以解决,形成生活自理能力;能在简单的生产劳动过程中,了解常用的材料,认识并使用常用的劳动工具,能设计与制作简单的工艺作品,具有初步的植物种植、动物饲养的能力;在学校、社区的服务性劳动中,初步形成关爱他人、积极参与学校、社区建设的劳动意识和能力。
劳动习惯和品质:主动遵守劳动纪律和安全规范,养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神:形成勤俭节约、不怕困难的精神。
(二)暑期劳动作业。
三年级暑期劳动作业(供选任务清单)。
1、学习用洗衣粉清洗鞋袜。
2、学会清洁桌椅。
3、学会整理自己的抽屉。
4、学习制作凉拌菜。
5、学习制作水果拼盘。
6、学习用电饭煲煮饭。
7、制作赠送节日贺卡。
8、学习种植西红柿。
9、学习喂养小鸡小鸭。
10、学习制作小灯笼。
四年级暑期劳动作业(供选任务清单)。
1、学习用肥皂清洗书包。
2、学习门窗除尘。
3、学会整理自己的衣橱。
4、学会加热馒头、包子。
5、学习煮水饺。
6、跟家长学习用吹风机吹头发。
7、参与图书捐赠活动。
8、学习种植黄瓜。
9、学习剪“福”字。
10、学习智能设备点餐。
三、小学高段(五、六年级)。
(一)劳动素养要求。
劳动观念:通过日常生活劳动,认识到劳动对家庭幸福、社会进步的意义,在基本的植物养护、动物饲养、工艺品制作等生产劳动过程中,初步形成劳动创造财富的观念,理解普通劳动者的光荣和伟大;形成主动服务、关心社会、扶助弱势、热心公益、关爱生命、热爱自然的意识,在劳动过程中初步形成劳动效率意识和劳动质量意识。
劳动能力:能发现日常生活劳动中存在的问题,综合运用生活基本技能解决问题,增强生活自理能力;能发现生产劳动中的需求与问题,运用基本生产知识与技能,选择合适的工具、材料,合作完成简易工业产品的设计与制作,初步具备从事简单生产劳动的能力;在服务性劳动中,运用已有劳动技能服务他人、服务学校、服务社区。
劳动习惯和品质:在劳动过程中吃苦耐劳,主动承担力所能及的劳动,养成安全劳动、规范操作、坚持不懈,以及诚实劳动、合法劳动的劳动习惯和品质。
劳动精神:初步形成不畏艰辛、积极探索、追求创新的精神。
(二)暑期劳动作业。
五年级暑期劳动作业(供选任务清单)。
1、清理旧书、本,合理利用书柜。
2、学习西红柿炒鸡蛋。
3、学习炖骨头汤。
4、学习用洗衣机洗衣服。
5、学习盆栽绿萝。
6、参与大棚种植。
7、学会泥塑小动物。
8、学习缝制纽扣。
9、用废塑料瓶制作花篮。
10、赠送自己制作的节日贺卡。
六年级暑期劳动作业(供选任务清单)。
1、清理旧衣物、玩具,合理利用衣柜。
2、学会自己煎鸡蛋。
3、设计全家一顿营养午餐,制作一道特色菜。
4、学会用电饭煲煮面条。
5、跟家人学习养小动物,如养兔。
6、参与现代养殖,如规模养猪、水产养鱼。
7、学习纸藤编制花篮。
8、设计制作金属丝置物架。
9、学会垃圾分类与处理,制作环保宣传单。
10、学当超市导购员。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇二
1、照样子,写一写。
脸换。
2、比一比,再组词。
桃()洒()枝()轻()。
跳()醒()支()青()。
3、读一读,再连一连。
青青的桃花。
红红的麦苗。
轻轻细细的菜花。
暖暖的春雾。
黄黄的春雨。
飘飘洒洒的太阳。
4、下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。
扌()()。
氵()()。
木()()。
5、有感情地读一读下面的句子,读出提问和回答的不同语气。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里:春天的雨飘飘洒洒,竹笋从地下探出头来啦。
6、春天万物复苏,桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?
桃花()()()。
3春雨沙沙。
1、给带点字选择正确的读音。
山坡(pobo)植(zhizi)树农民(mingmin)。
2、说出带有“提土旁”的字。
3、把下列字的第四笔写在()里。
坡()图()通()。
4、读一读,连一连。
沙沙的燕子。
清凌凌的春雨。
迷人的小河。
穿梭的图画。
4一粒种子。
(一)请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水。
唱歌赶快泉水轻松挺一挺。
(二)组词。
和()轻()喝()。
种()清()渴()。
(三)连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看。
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1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽。
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2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇三
亲爱的同学们:
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过劳动才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过劳动才能铸就。习近平总书记多次强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。为了丰富孩子们的假期生活,在享受暑假带给我们欢乐的同时也能锻炼孩子们的劳动实践能力,我们设计了充满趣味、充满体验和成长的暑假劳动实践活动作业单,让我们在尽情享受假期的时候,来开启一段有意义的暑假之旅吧!
一、活动主题。
主题活动一:劳动乐成长。
自我服务我最棒。
家务劳动我成长。
公益劳动我力行。
主题活动二:创意无极限。
变废为宝。
生活小妙招。
主题活动三:种植初体验。
蔬菜、植物种植。
田间生产劳作。
二、活动目的。
1、通过分年级、多板块的劳动活动,让学生在享受美好假期的同时,用自己的双手、画笔、相机去感受、体验劳动带来的乐趣。
2、通过活动增强学生社会责任感、热爱家乡的自豪感、劳动意识、创新精神、实践能力,在实践活动中感受劳动之美,体会到我劳动我光荣。
三、活动内容。
主题活动一:劳动乐成长。
活动项目:a自我服务我最棒。
b家务劳动我成长。
c公益劳动我力行。
活动内容:
a自我服务我最棒:
1、2年级:洗袜子、叠衣服、叠被子、收拾整理自己的书包、书架。
3、4年级:收拾整理自己的书桌房间、清洗衣服。
5、6年级:对季节衣物进行分类整理衣柜、更换自己睡房的床单及被套。
b家务劳动我成长:
1、2年级:扫地倒垃圾、吃饭前分发、摆放碗筷、清洗饭后水果。
3、4年级:给长辈盛饭、帮家长端菜上桌、饭后收拾碗筷送至厨房清洗。
5、6年级:为家人准备一次早餐或中晚餐。
c公益劳动我力行:
我是环保小卫士。
1、2年级:清理小区绿化带垃圾。
3、4年级:清扫小区楼道、擦拭护栏、清理楼道小广告。
我是公益小天使。
5、6年级:为小区设计安全、消防、环保等标语、给身边留守老人及儿童送去一份爱心。
参与形式:独立完成、亲子活动、家庭合作。
成果表现形式:由家长拍摄照片或短视频分享至班级群或群相册。
主题活动二:创意无极限。
活动项目:a变废为宝b生活小妙t招。
活动内容:
a变废为宝:
我有一双巧手。
在家里利用废旧物,制作一件手工作品。
b生活小妙招:
我有一双慧眼。
结合日常生活中的一些生活经验,寻找处理问题的方法,总结生活小妙招(如:怎样清洗衣物上的污渍、清洗茶杯上的茶渍等)。
参与形式:独立完成、亲子活动、家庭合作。
成果表现形式:
(1)拍照发班级群、开学后将作品带到学校,集中展示。
(2)录制处理过程小视频并分享至班级群,以劳动小报的形式展示。
主题活动三:种植初体验。
区域活动:a城区b乡镇。
活动内容:
a城区:种植小型盆栽或种植瓜果、蔬菜。
b乡镇:
(1)田地除草(黄豆、花生、芝麻、棉花等)。
(2)二季稻插秧。
(3)菜园除草、浇水、摘菜。
(4)喂鸡、放牛、羊。
参与形式:a亲子活动b家庭合作。
四、活动实施方式。
1、根据学生的年级和年龄特点,选择适合自己的劳动内容。
2、可以根据自己的实践能力从独立完成、亲子活动、家庭合作三个参与形式中,选择一种形式来完成。
3、家长可放手先让孩子去尝试,在需要指导和帮助时再给予适当的建议和技术支持,可以采用“家庭小圆桌”的形式给予孩子鼓励。
4、在孩子完成相关实践活动时,做好相关记录,及时拍照或拍短视频上传到班级群。
五、活动注意事项。
1、拍摄照片时可备注孩子的班级和姓名,方便后期的成果展示,如果拍摄视频可以先做自我介绍+实践活动名称(如:我是清流县城关小学()班同学,我为大家展示的是。
2、可以将孩子参与活动的照片、视频、作品电子照、活动心得、作品、家长评价及社区评价等内容以孩子班级+姓名的形式新建一个文件夹保存,开学后上交至班主任老师。
六、活动成果展示与评价。
1、开学后以年级为单位择优上交孩子的相关活动照片及作品至德育处、其余作品用来布置班级展示板。
2、德育处组织相关专业老师对孩子的劳动实践活动进行评价,并评选出“劳动小能手”、“创意小达人”、“暑假劳动实践活动小明星”、“公益小天使”“环保小卫士”“暑假劳动活动最佳组织班级”等荣誉称号,开学后将对优秀作品进行展示并颁发荣誉证书。
它山之石可以攻玉,以上就是为大家带来的10篇《2023小学劳动教育暑假作业设计》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇四
孩子的劳动观念必须从小养成,只有树立了劳动的观念,从小养成劳动的习惯,才会让孩子热爱劳动。那么,作为小学教师,应如何有效培养学生良好劳动习惯呢?我结合自己几年的教育实践,谈几点粗浅的看法。
一、以劳动技术教育为主阵地,培养学生良好劳动习惯。
1、探求新的教学方法,促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体,通过学生的实践,提高他们的劳动技能。所以,教师在教学中,要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合,通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心,养成良好的劳动习惯。
2、开展有针对性的活动,促进学生劳动能力的提高。比如,可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动,让孩子参与实践。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动,培养学生“五自能力”,还可以举行隆重的颁章仪式,增强学生的荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践,丰富了课余生活,增加了对劳动的兴趣,同时,自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。
3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时,要建立必要的监督机制,如采用制定“学校家庭劳动教育反馈”、等有效手段,注重学生在学习技能的过程中,从不会到会的各项需求,踏踏实实,真正使劳动教育自始至终落到实处。
二、开展丰富多彩的活动,培养学生良好劳动习惯。
1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充,是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践,将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大,一要做到紧密联系教学实际,开展活动目的明确,计划性强,不加重学生负担;二是注意与其他的活动,如班级大扫除,少先队组织的参观调查活动等结合起来,收到一举多得、事半功倍的效果。
2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式,定期带领学生参加社区劳动,参与社会公益劳动,尽量为学生劳动技能的提高创造条件。这些社会活动的开展,不但可以开阔学生的视野,而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用,从而,促使学生在家里劳动态度的改变,在学校认真做好值日,在社会上自觉遵守文明规则。
三、学校教育与家庭教育结合,培养学生良好劳动习惯。
1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育,帮助家长克服来自思想上的障碍,端正家长的教育思想,不断增强其对孩子进行劳动教育的意识。
2、要办好家长学校,提高家教水平。引导家长严格要求自己,不断提高自身素质,改进家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇五
全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,落实《区中小学家务劳动指南》,劳动教育作为塑造学生人格的重要手段,构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境,培养学生劳动教育观念。特制定此方案。
二、家务劳动目标。
通过家务劳动,学生接受锻炼,磨炼意志,强化责任担当,切切实实地感受、体认到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值,进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
三、家务劳动基本内容。
结合学生年龄特点,确定相应的家务劳动内容。
[1-3年级]。
居家防疫:熟悉家务防疫内容,增强防疫意识。掌握口罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温,健康出行。
卫生清理:熟练使用卫生工具,有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
内务整理:掌握个人内务的整理技能,提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
物品归整:学会物品分类摆放、学习归纳物品,增强自理能力。能够熟练整理收拾书桌,做到书本、文具分类摆放。
加工食品:学会食品初期的简单处理,掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食品加工技能。
手工制作:尝试使用手工工具,熟悉一项手工技能。可学习缝制沙包、香包、编织、自制手工书皮等。
衣物洗涤:学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧,会清洗袜子、内衣等小物品。
垃圾分类:掌握垃圾类别,知道分类处理,自制分类垃圾桶,主动将家中垃圾进行分类。
种植养护:掌握花草日常养护知识,能够有规律的浇水,施肥。给动物准备食物、帮助清理动物卫生等。
照顾家人:懂得照顾家人、照看老人及幼儿,掌握简单照顾技巧。
[4-5年级]。
居家防疫:掌握防疫知识,增强防疫意识。学会口罩晾晒及处理、消毒通风等防疫技能,监督家庭成员居家防疫。每日自测体温,健康出行。
卫生清理:熟练使用卫生工具,掌握不同区域清理的方法和清理顺序,做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。
内务整理:提高个人内务整理能力,有条理的整理自己的衣橱衣物,保持自己的衣橱衣物整齐。
物品归整:掌握物品分类摆放、物品归纳技能,能够自己独立整理书橱、衣橱,并学会分类摆放。
加工食品:学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。
手工制作:能够使用手工工具,掌握-项手工技能。尝试制作鸡毛毽、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。
衣物洗涤:掌握衣物洗涤分类,能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。
垃圾分类:掌握垃圾分类的意义,带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
种植养护:根据花草的具体需求,对花草进行的修剪、浇水、换土和施肥,学会给动物消毒等。
照顾家人:学会照顾家人,掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。
四、家务劳动实施途径。
1.设立家务劳动教育校本课程,学习相关的家务劳动技能,其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征有机融入家务劳动教育内容,确保家务劳动教育全方位融入。
2.家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想,从家庭小事做起,从身边小事做起,参与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量,由家长负责督促检查,形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间,为学生布置适合学生身心年龄的实践活动,规定时间内学会做某一件事,每月安排一张劳动项目表,确定每月新学的一项劳动本领,由家长作指导,让孩子月月有所收获,要求按照时间节点完成,并在每一项完成后有简短收获或感悟,在实践中进行劳动教育,让学生在劳动中磨炼、成长,在劳动中体悟个人的幸福生活。
3.定期开展家务劳动展评活动,将自己的劳动技能展示给老师和同学们,相互学习新的家务劳动技能。
4.结合特定的节日和主题活动开展相关的家务劳动,如三八妇女节、五一劳动节等节日。
五、家务劳动评价。
1.定期评选“家务劳动小能手”,班级先根据学生表现和家长评语进行评选,确定候选人,然后进行学校评选,颁发奖状,树立榜样。
2.每学期末,班级以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况,学生将自己本学期的家务劳动情况以图文形式(a4纸)在班级展示。
3.将学生家务劳动表现情况纳入学生综合素质评价。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇六
为了进一步落实立德树人根本任务,积极推进抓实“五项管理”,引导青少年学生在暑假重温革命历史、感受祖国伟大成就,了解国家大事,关注社会发展,参与社会实践,动手动脑健全身心,把个人成长自觉与家乡变迁和社会进步相融合,激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感,引导学生度过一个愉快而有意义的暑假,全面提升学生的假期生活质量,航西小学立足校情学情实际,拟定2022年暑假特色作业方案如下:
01。
崇德尚美。
1、忆往昔,寻足迹――寻访学习。传承中华传统美德,践行社会主义核心价值观。“追寻红色足迹”主题“三个主题活动”:学唱一首红歌,每周按时完成“红领巾爱学习”队课的学习,观看一部革命影视剧。活动后撰写活动体会,努力争做新时代的好队员。
2、看过去,知当下――逐访宣讲。搜集家里的老照片老物件,听祖辈和父辈忆童年说变化,从而感受改革开放43以来中国人民生活的幸福变迁,明白美好生活是党带领人民创造出来的。a4纸粘贴老照片和老物件的图片,撰写老照片老物件里的故事。每天收看新闻,关注国家大事特别是二十大的相关动态。写一写新闻评论(写在信纸上:新闻内容加评论),表达自己的看法(录制成视频:你看了哪一则新闻?新闻内容是什么?说明了一件什么事?你有什么感想?)。
3、红领巾,善提议――梦访未来。十月建队节前后,学校将召开少代会,希望队员们对自己的学习和生活进行认真观察和思考,对于发现学校、社会中的问题,请以红领巾小提案的形式提出合理化建议,以实际行动迎接学校少代会的召开。(写在信纸上)。
4、小主人,巧当家――劳动修炼。劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。暑假期间,每位同学开展“今天我当家”――快乐暑假劳动实践主题活动,培养独立生活的能力,体会父母持家的辛苦,增强对家庭的责任心。劳动过程中,注意保存图片和视频资料,开学后在班级内晒一晒自己的劳动身影。(温馨提醒:劳动过程注意安全,小厨师的任务内容要在父母指导下完成)。
(1)收纳师:低年级叠衣服(坚持每天洗好的衣服叠整齐),中高年级整理衣柜(做到分类整理,经常处理)。
(2)小裁缝:低年级缝扣子(在准备好的图案上缝扣子),中年级缝沙包(缝三种类型的沙包),高年级缝玩偶(缝制两种不同的玩偶)。
(3)小厨师:低年级学做四道凉调菜,中高年级学做五道热菜、荤菜。
(4)保洁员:低年级生活自理(每天自己起床、洗脸、刷牙、洗袜子、叠被褥、洗碗等),中年级每天打扫房间卫生,高年级每周打扫厨房。
02。
书海漫步。
1、阅读书,“阅”快乐――踏访拾贝。暑假通过阅读活动,夯实学生阅读习惯,提升学生假期生活品质。请同学们选择2―3本自己喜欢的有关航天、革命历史、英雄故事等方面的课外阅读书籍,独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读,在阅读中探寻自己的梦想。请同学们制定好阅读计划,确定并安排合理的阅读时间及进度。
阅读时可以采用圈点批注的方法,一二年级做好阅读记录卡的填写;三至六年级将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上,做好读书笔记(每周一篇)。(各年级的阅读书目自行拟定)。
2、阅精彩,同分享――互通有无。一二年级制作阅读推荐卡,三至六年级撰写两篇读后感,采用a4大小的作文纸(形式不限),400-600字。开学后学校组织阅读成果展示交流评比。
03。
知识总动员。
(一)语文学科。
1、一记:坚持用心观察生活,每周写一篇日记,记录自己的假期生活,新学期开学组织优秀周记和阅读笔记展评。周记和阅读笔记均可以采用图文结合的形式记录。
2、一练:坚持每天练5个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔或铅笔书写楷书,行款整齐。开学上交最满意的书写作品参与学校的评比展示,评出最佳练字能手。
3、一古诗:坚持每周诵背两首古诗词。开学后学校将进行必背古诗诵读比赛和默写测试,并择优进行表彰。
(二)数学学科。
1、低年级:
(1)利用学过的关于时间的知识,制作假期作息时间表。
(2)计算题每天5道,解决问题每周5道,自选,并将解题过程写在本子上。
2、中年级:
(1)利用学过的关于时间的知识,制作假期计划表。
(2)笔算、脱式计算或简算题每天5道,解决问题每周5道,自选,并将解题过程写在本子上。
3、高年级:
(1)记录每周体育锻炼的时间,用折线统计图表示出来。
(2)简算题或解方程每天5道,解决问题每周5道,自选,并将解题过程写在本子上。
4、1-6年级每人办2份数学学习小报,主题为生活中的数学。
(三)英语学科。
三年级:
1、听:三年级上下册书,借助倍速课堂进行听说练习,每天听一个单元的内容。
2、写:推荐购买一本书写练习,要求完成前30页,建议每天一页。最后打印两页老师发放的“书写展示”模版并完成,再进行版面美化,开学向同学们展示你的练习成果吧。
阅读:推荐书目《丽声北极星分级绘本》第一级上、下。
动画欣赏:收看你喜欢的英语动画片(如里约大冒险,疯狂原始人,料理鼠王……)建议:英文动画一定选择英文原声的,让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿,达到能够配音的程度。每天收看时间20分钟左右。
四年级:
1、阅读推荐:《新黑马阅读》,坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、动画欣赏:收看你喜欢的英语动画片(如:小猪佩奇英文版、疯狂原始人、里约大冒险、汽车总动员、寻梦环游记……)英文动画一定选择英文原声的,让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿,达到能够配音的程度。选择其中最喜欢的一部,做一张a4手抄报。
五年级:
1、阅读推荐:《新黑马阅读》,坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、基础巩固:五年级上下册书选取六篇进行书写练习,要求a4纸大小,版面可自行点缀装饰。
3、读英语书打卡每天4页。
(四)科学学科。
一二年级:树叶粘贴画。
要求:
1、利用树叶,花瓣等来制作粘贴画,鱼儿,小鸟,大树,人物等等,尽情发挥想象,形象生动即可。
2、制作过程要拍照。可在家长的协助下完成,注意形式多样。
三年级:精美书签。
要求:
1、选用废旧书本,纸壳等材料来制作。
2、可上网查阅制作方法,设计精美,实用性强。
3、制作过程要拍照,可以在家长的协助下完成,。
四年级:种豆芽,做好观察记录。
要求:
1、上网或寻求父母帮助,查阅科学的“种豆芽”方法。
2、按自己的方式,设计表格,撰写研究报告。
3、照片记录豆芽生长情况,照片留存,暑假结束后一并打印。
4、开学把自己种的“豆芽”和观察记录一并带回。
五六年级:种蔬菜,做好观察记录。
要求:
1、自己种一种蔬菜,观察记录成长周期,用照片记录蔬菜的生长变化,暑假结束后可以一并打印。
2、撰写研究报告,内容可以从蔬菜生长情况、施肥情况,生长习性等方面入手。
3、开学把自己种的蔬菜和穿插记录一并带回。
友情提示:以上作业不管是手抄报,照片小视频,还是手工作品,大家都要认真完成,讲究质量,开学后参加学校组织的暑假作业展评!有奖励哦!
04。
技能大练兵。
(一)音乐学科:
2、有兴趣和有条件的同学可以尝试学一种乐器。比如:竖笛、陶笛、口风琴、葫芦丝、吉他、古筝等。
(二)美术学科:感受和发现自己生活中的美,表现暑假中有意义的事物,暑假后组织优秀作品评选展示活动。
1、“我的暑假生活”手工创作(1-2年级)。
用自己喜欢的方式(如彩笔画,太空泥,卡纸拼接画,刮画纸,手工制作等)表现你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”画册(3-6年级)。
内容:用绘画的方式表现自己假期中的所见所闻。
纸张:a4纸张,需装订成册(可用塑料夹)至少10张。有封面、内页、封底。
材料:不限,水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
要求:画面字迹工整,富有创意即可。
(三)体育学科:
低年级:
(1)趣味爬和走:尽量模仿各种动物爬和走的动作,每次练习10―20步/组,1―2组。
(2)技能练习:篮球操每日练习,一分钟跳绳、开合跳、仰卧起坐、耐久跑等。(根据场地,自由选择)。
中年级:
(1)趣味跳:可进行左右跳、青蛙跳等,每次练习10―20次/组,1―2组。
(2)体能练习:篮球操每日练习,一分钟跳绳、仰卧起坐、羽毛球、耐久跑等。(根据场地,自由选择)。
高年级:
(1)趣味翻滚:可进行前滚翻、双人滚翻等,每次练习5次/组,1―2组。
(2)体能练习:篮球操每日练习,一分钟跳绳、平板支撑、俯卧撑、足球、耐久跑等。(根据场地,自由选择)。
建议:学生每天体育锻炼不少于半小时。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇七
1、开启一段研学之旅:可以家庭为单位,开启一段研学之旅,打卡科技馆、博物馆、植物园等地,制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然,还可以拍下照片、视频,记录这些小美好,或者写下游记,讲述背后的故事。
2、收看新闻:请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播,准备一个本子作为新闻记录本,坚持每周记录三条当天有意义的新闻,并配以合适的图画。
3、制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品:上网、采访家长了解夏日饮品的做法,和家长一起购买绿豆等原材料,学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法,请家长品尝。
4、一粒种子的奇妙之旅:可以种下一颗种子,请教家人或上网搜一搜假期适合种什么,种下一粒种子,观察它的生长过程。
5、观看经典影片:在家和爸爸妈妈看一场电影,感受温馨的一刻。推荐影片:《寻梦环游记》《奇迹男孩》《棒!少年》《放牛班的春天》《地球上的星星》《阿甘正传》《风雨哈佛路》。
二、“暑”你快乐——艺术篇。
体育:健康的体魄是我们更好生活学习的保障,希望同学们在家坚持练习以下项目,提高自己身体素质。每日运动打卡:慢跑(20-30分钟)、1分钟跳绳(100个)、1分钟仰卧起坐(35个)。
音乐:中国数千年的音乐文化陶醉了一代代人,留下了具有传统特色的乐器,琵琶、古筝、箫、箜篌……请同学们根据自己的兴趣,选择认识一件乐器,了解其发源及发展。
美术:手机成为了我们现代生活的标志,伴随着手机时代的信息化时代,手机的美也引领时代潮流,请利用你喜欢的材料,制作或设计绘画一件手机壳吧!(提示:可先确定主题:周朝、溪上花田、蘑菇屋、节气等。材料、创作方式不限:剪纸、串珠、奶油胶、水拓、绳结、蜡笔重彩等等均可)。
三、“暑”你神奇——科学篇。
一、画一画:设计心目中的雨具。
夏季是一个多雨多台风的季节,这时我们对雨具的需求更是越来越大,但是生活中的雨具都有不足和需要改进的地方。例如雨伞容易被风刮翻,抗风能力差;雨鞋透气差,不方便携带;雨披挡视线,风吹帽易后翻等,接下来让们都收一番,设计出自己心目中的雨具吧!把你的巧妙设计画下来并标注说明。
二、做一做:历史科技——光学取火。
光学知识在很早就得到应用,我国古代出土的凸透镜镜,可以利用光学的折射的原理来聚光取火。
实验题目:凸透镜聚光取火实验实验器材:放大镜,白纸。
实验过程:挑选一个阳光充足,晴朗无云的天气,将白纸平铺在地面上,把放大镜放在纸上,寻找合适的角度将太阳光聚集在纸上的一个点,不一会的时间会发现纸上的一点会因为温度过高达到了纸的燃点从而点燃纸张产生火焰。这就是商朝人取得火焰的其中一种方式的模拟实验。
(切记,在实验过程中不能用眼睛透过放大镜直视太阳!)。
四、“暑”你博学——语文篇。
一、红色足迹忆党史:参观二七纪念塔,了解“二七”大罢工这段历史的意义,感受中国共产党人的奋斗精神和担当,铭记城市的红色传承,缅怀先烈,了解郑州的历史文化、风俗和城市发展。
二、读书最能致远:白话文的《红楼梦》,《西游记》、《最后一头战象》,《朝花夕拾》、《猎人笔记》。每天保证阅读30分钟,做好阅读笔记。每天抽十分钟时间把阅读的内容给家长朗读。
三、腹有诗书气自华:选择几首自己喜欢的诗词进行诵读,并把诵读的视频发到钉钉作业。推荐:[观沧海][次北固下][钱塘湖春][西江][天净沙·秋思][龟虽寿][过故庄]。
五、“暑”你巧思——数学篇。
一、数学阅读:阅读一本数学课外书籍。
推荐书籍:《奇妙的数学》《数学百草园》《数学真美妙》《我超喜欢的趣味数学》。
二、走近数学大家:深入了解一位你喜欢的数学大家,去学习研究他在数学方面的成就。
推荐人物:祖冲之、刘徽、华罗庚、陈景润等。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇八
新的课程标准提出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。
牎1、通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。
牐2、能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。
牐3、认识和节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。
1、在实践中掌握音与音之间的音高关系。
2、认识和节奏,能准确地读拍。
电子琴、打击乐、彩笔。
三课时。
第一课时。
1、表演《小渔篓》。
2、编创与活动。
一、组织教学:
老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。
提出问题:刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲,孩子们你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢?(自由表演唱,培养孩子们自信演唱的能力;同时,培养孩子的音乐记忆力,让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。)。
二、表演《小渔篓》:
“孩子们,老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲,大家想听吗?
1、完整初听歌曲,让孩子初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。
2、有感情的朗读歌词,让孩子体会歌曲中所表达的小朋友的心情。
3、用“la”轻声跟唱歌曲旋律,注意歌曲演唱情绪。
4、随伴奏轻声唱歌词,老师给予及时纠正。
5、有感情的演唱歌曲,并创编动作表现歌曲。
三、编创与活动:
“同学们的歌声太动听了,瞧!海边的小朋友给大家送礼物来了。”(多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等)。
1、让孩子们划分小组进行讨论。
2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。
3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。
4、比一比,哪一小组演唱的准确、流畅,旋律好听,便将哪一组选为优胜组。
(也许有些小组编写的并不流畅,老师也要给予表扬和鼓励,因为只要每个孩子都动脑参与进来了,就是最大的收获。)。
第二课时。
教学内容:
1、聆听《拾稻穗的小姑娘》。
2、聆听《太阳出来喜洋洋》。
3、编创与活动。
教学过程:
一、组织教学:
随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。
(可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》)。
二、聆听《拾稻穗的小姑娘》:
导入新课:
“孩子们,上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律,有一位小姑娘可着急了,她说她也有一首好听的歌要送给大家,你们听,她唱着歌来了。”
1、完整地聆听歌曲,老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。
“呀!小姑娘的歌唱的多好听呀,歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演,好吗?”
2、复听歌曲,边听边做动作表演。
3、分组听音乐表演,看哪一组表演的好。
让孩子自由发挥,让每一个孩子参与到表演中来,培养孩子们的自我表现能力。
三、聆听《太阳出来喜洋洋》:
1、完整地聆听歌曲。(直接播放歌曲)。
“今天来了这么多的`朋友,孩子们,你们听这首歌曲的情绪是怎样的,听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。”
2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条,并说一说为什么这样画?
3、再次复听。让孩子用打击乐或拍手轻轻合着音乐,老师启发孩子轻轻随着歌声哼唱,看看能记住哪一句,哪一句印象最深刻。
四、编创与活动:
2、让孩子将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。
第三课时。
教学内容:
1、表演《采山》。
2、编创与活动。
教学过程:
一、组织教学:
听音乐《采山》进教室,让孩子初步感知音乐旋律。
二、表演《采山》:
新课导入:谈话(有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣)。
小朋友们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先,老师带小朋友到美丽的大山里看一看,走一走,然后告诉请你告诉老师你都听到、看到了什么。(播放多媒体课件,使学生对歌曲有初步的认识,同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的景色”等)。
我们今天就学习这首新歌《采山》。
1、歌曲学唱。(用跟唱法教学)。
2、找出自己演唱觉得困难的地方,师生共同解决。
3、设计表演动作,边演唱边表演。
4、分组选小小表演家来台上表演,其他小朋友演唱。
5、跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。
6、跟着歌曲拍一拍,找出在歌曲中出现的地方。
三、编创与活动:
“孩子们快看,老师这里有许许多多的小蘑菇,我们一起来克服困难,把他们采摘回去,好吗?”
1、让学生将蘑菇上的节奏拍一拍。
2、分小组组合节奏,按着课本右上方的例子每人组合四拍,然后将一组几个人组合的节奏连起来读拍,形成一条节奏长龙,一个人接着一个人,读一读,拍一拍自己组合的节奏。
3、每人选择一种打击乐器,分组用打击乐器一人接着一人来表现。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇九
1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。
2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》,表达歌曲的内容。
3、能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现劳动的主题。
4、通过图谱“走哦”的`与实践,掌握二拍子的时值。
1、歌曲《劳动最光荣》
《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来,引出孩子活泼而有生气的歌声。
通过聆听《劳动最光荣》,让学生想象其欢快的音乐情绪,使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。
2、民乐合奏《三个和尚》
《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出:“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从寺院的经声调演变而来的:11222222|33335555|66612222|使人联想到寺院的钟声,咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。
乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象,展现了繁忙的劳动景象,学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪,想象所表现的基本内容。生动、有趣。
3、歌曲《洗手绢》
《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节省,旋律易唱易记,轻松活泼,生动的表现了孩子们从小热爱劳动,“自己的事情自己做”的可爱形象。
4、歌曲《大家来劳动》
《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲,2/4拍子,五声宫调式,四乐局一段体结构。歌曲的节奏整齐,以四分音符、八分音符为主,旋律铿锵有力,采用重复的手法描绘劳动号子的音调,生动地描绘了大家喊着号子齐心协力,努力劳动的情景。孩子门要通过演唱来体会这种音乐情绪。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇十
本学年我校劳动教育工作将围绕增城市教育局和中新教学指导中心的工作要求为,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。
一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围。
教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、加强劳动课教学研究,努力探索劳动课新路子,提高课堂教学的实效性,引导学生学以致用。
组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材,理清劳动课的知识目标,能力目标和态度,思想观念目标,大力加强基础知识,基本技能和能力以及劳动态度观念的培养,努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合学生生活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生最直接,最有效的内部活力。课堂教学中,教师要始终遵循“主体性”原则,创设意境,激发学生的学习兴趣,课堂教学中重视加强教与学的结合,创造条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。
三、继续以“服务岗位的创建”活动。
为开展劳动教育活动,打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发,以“广阔的舞台,金色的童年”为主题,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。
1、组织“给我一个岗位我能行”活动,每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养责任感。
2、各班主任要组织学生到劳动基地参加劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被??学生的家庭情况,通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校,学生在校的劳动情况也由此表反映给家长,以增强劳动教育的实效性,将学校劳动教育与生活紧密联系起来。
四、开展丰富多彩的劳动教育活动,以达到劳动育人的目的。
1、各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分注意教育形势的趣、活、实。要求:每班进行一次关于劳动教育的主题班会,组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料,学期末,学校将评选劳动先进班集体。
2、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”,培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
3、各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动,让学生在活动中学本领,做主人。
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇十一
1. 使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
歌曲《劳动最光荣》。
引言:
达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学
2023年小学劳动教育暑假作业设计(模板12篇)篇十二
有好的计划才能让你们的暑假生活变得多姿多彩,想必你们的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧?那么,现在就拿起你的彩笔,为自己设计一份《我的暑假目标清单》吧!低年级的小朋友们可以寻求爸爸妈妈的帮助。
可以参照下图设计,选用a4纸张进行设计,做到精美、实用、积极向上。
“暑”你最会读。
一本好书,是历史的诉说,是智慧的结晶,是精神的传递。暑假里,同学们在休闲之余能够做到与书为伴,在阅读中感受语言文字的魅力,在书海里习得文学世界的精彩。同学们要通过“多读书、读好书、会读书”,每天阅读一小时,养成良好阅读习惯。本学期暑假,请同学们至少阅读三本经典好书、并能讲述或书写读书感受。
要求:
1、自行选择摘抄本;每天阅读后可以摘录好词好句;也可以写写自己的读书感受,有兴趣的同学还可以配图。文字数量不限,贵在坚持。注意每日一定标清日期、阅读书目、主要人物哦!
2、喜迎二十大,争当好队员,可以此为契机在家长的指导下,阅读一本红色书籍,缅怀红色峥嵘岁月,领略红色文化魅力,激发爱国爱家爱阅读的情怀。
以a4纸小报形式,记录自己读的是哪一本书籍,学习之后的感受是什么,可配图或附上自己阅读时的一张照片。
“暑”你最会练。
制定假期强身健体计划,学会一项运动技能,按照计划打卡进行体育锻炼,养成体育运动习惯。
要求:
通过假期养成体育锻炼习惯,学习一样体育技能。注意过程性材料的收集,可以制作视频、健身安排表、技能展示图集,或者其它你能想到的形式去完成。
“暑”你最自立。
劳动创造价值,习惯成就未来。在假期里,希望同学们坚持每天帮助家长做力所能及的家务,学习几种劳动技能,在学习中享受劳动的乐趣,并养成热爱劳动的好习惯。
一至三年级:
1、每天整理自己的床铺和学习用品,做到整齐,有条理。
2、饭前准备餐具,饭后收拾餐具。
3、夏季自己的换洗衣物自己清洗。
四至六年级:
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活,如清洗餐具,清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的换洗衣物。
3、学会做一两道简单的菜(或一道夏日甜品)。
成果展示:将劳动实践的过程用照片+文字或绘画+文字的方式记录下精彩的瞬间,制成彩色图片,一张a4纸上下排版两张图片。
“暑”你最会写。
坚持练习书法能陶冶性情,培养良好的书写习惯,请同学们根据自己实际情况每日练习硬笔或软笔。硬笔可以是书法本,也可以是田字格本。每日坚持练字一页,一、二年级要求是铅笔字;其余年级是钢笔字或者毛笔字。
开学后每人上交一份最优秀的书法作品。
“暑”你最爱国。
追溯峥嵘岁月,无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝,革命儿女薪火相传,红色革命传统生生不息,代代相传。
1、参观红色基地。
我们的家乡及周边有着许多红色足迹等着我们去追寻,假期里,你可以和爸爸妈妈一起走进红色教育基地,听红色故事、踏英雄事迹,用实际行动传承红色基因。
2、观看红色文化经典电影。
同学们可以观看《建党伟业》《开国大典》《建国大业》《集结号》《风声》《智取威虎山》《百团大战》等红色电影,了解党100周年历史,积极弘扬红色能量,让红色基因一代又一代地传承下去。
要求:a4纸上,以图文并茂的形式,记录寻访足迹或者观影感受。
“暑”你最文明。
文明,是城市发展的灵魂;文明,是城市进步的标志。作为小公民,我们有责任有义务用自己的行动为我们家乡文明城市创建工作再添一份力量。暑假期间,你们可以在父母的陪伴下,走进社区、走上街巷,积极参与“小手拉大手”志愿服务活动,践行志愿精神,融入到“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下,用真诚的服务展示志愿者团结互助、真情奉献的新形象,为构建和谐文明的兰山贡献力量!
用a4纸小报形式,记录自己参加的一项志愿活动,可配图或附上自己参加活动时的心情以及感受。