心得体会是对所学知识和经历的深入思考和总结，是我们在成长过程中的重要收获。接下来，让我们一起欣赏一些精彩的心得体会范文，一起进步吧！
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇一
为期21天的寒假已经过去，我们告别了，迎来了崭新的。在这跨年之际，我们也组织了一些活动，以此来宣传、学习和提高。
2月5号，寒假才刚开始，同学们便纷纷踏出家门，来到了学校前的十路口，当起了“交通小卫士”。有的同学站在路口与交通协管员配合，一起督促路人遵守交通规则;有的同学将预先准备好的交通安全宣传资料发放给路人，路人拿到同学们精心准备的资料都能耐心阅读;还有两名同学作为“交通引航员”举起“现在是绿灯，请跟我走…”的指示牌引领行人安全过马路。活动中，同学们都很认真投入。
同学们觉得这不仅是一次交通安全的宣传活动，也是对珍爱生命加深认识的一个过程。参与活动的同学们纷纷表示今后一定要自觉遵守交通法规，同时也会向家人、朋友积极宣传，“安全行路，珍爱生命”是对自己、对家人、对社会负责的表现。
春节是中华民族传统文化中盛大、隆重的节日。2月14日班级里的部分同学参加了春节民俗风情展，也让我们领略了丰富多彩的、已经淡出我们记忆的老上海人传统的过年风俗。
这次展览云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，从腊月二十三的送灶到正月十五的元宵，通过节令的历史溯源、器物文化、饮食文化等再现了年俗文化。五花八门的年节用品让人大开眼界。这些展品折射出民间年俗文化的博大精深，从中可以了解年夜饭、守岁的传统、压岁钱的来历等等。
活动当日，我们还与外国友人共同参与了一些游戏活动，诸如踢毽子、转呼啦圈等。在古色古香的古戏台下，猜谜语活动也吸引了不少青年学生以及老年朋友的兴趣。
这次的参观，使我们了解了许多中华民族的文化习俗，觉得我们伟大祖国文化的渊远流长，也更增加了我们的民族自豪感。
小学六年学业就已结束，而我又开始人生另一个转折，那就是高中生活。虽然我的初中生活开始了但我必须接受一次重要的考验------军训训练。
我开始了军训的第一天，虽然军训只有五天时间，但对于我来说既漫长又辛苦日子。一个阳光明媚的早晨我急忙带着行装来到我未来将要学习的初中学校门口，然后听从老师指挥放好行装，穿好军服和认识教官便开始了军训。
虽然天气很热但我还是准时参加。我们在热辣辣的天气里站军姿，太阳从我们头顶照下来汗从我们身上流下。有时我几乎想倒下但最后还是战胜了自己坚持下去，接着每天教官教我们不同容连续了两天我终于感受到什么叫苦。
每天训练太阳如滚烫的开水一般肆无忌惮地泼向我们，豆大的汗珠如同雨后春笋般地从额头上一颗颗的冒出。汗水肆虐地冲刷着脸庞。有时我的身子已经麻木了，只有脚底才有一种火烧炙热的感觉，但我还是坚持着那怕在苦在累坚持下去。我们的教官不是严厉但却有一张天使般的面孔也有另一张魔鬼般的面孔。他随时让你放轻松随时让你害怕起来，这样的训练我们都要十分小心。
最后经过我们努力在军训比赛取得第一名，这是通过全体同学的努力我们取得最后成功。也要谢谢教官对我们训练和老师对我们的支持谢谢你们让我在军训的期间里学到很多东西包括执着的信念和坚持奋进的精神。
坚持就是胜利!
初中阶段培养学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获取知识的能力比掌握知识更重要。教师在教学中要从“教会学生物理知识”转向“教会学生学习物理知识”。
物理教学是培养学生动手操作能力、实践能力和创造能力的重要渠道。教师不仅要让学生学会物理知识，更重要的是让学生学会物理学的思维方法和研究方法，培养学生多方面的能力。
物理课本中不仅有丰富的物理知识，而且渗透了大量的物理学思维方法，如牛顿从苹果落地现象，发现了“万有引力定律”，奥斯特从通电在导线下小磁针的偏转现象发现了电流的磁场等。
物理学是一门应用性很强的学科，教师在教学中应该引导学生应用所学物理知识解释和解决生产、生活中的一些简单实际问题；并联系学生日常生活中熟悉的现象、事例，帮助学生加深理解物理概念、规律，使学生在学习知识的过程中注重知识的应用，充分发挥自己的主观能动性、创造性。教师除了使学生掌握物理学的`基本知识外，还应该发展学生的基本技能，增强创造意识、创新能力。新大纲规定的“必学”知识是物理学核心、基础的知识。这些知识不但是物理学本身的基础，而且也是学习其它学科的基础。因此，在教学中必须狠抓这些基础知识和基本技能的教学和训练。对重要的物理概念和规律，要不厌其烦地让学生从不同角度、不同层次去理解和应用。
新大纲对“必学”知识提出的教学要求是用国家教育部对我们教学提出最基本的要求，这是在教学中所必须让学生掌握的。当然，我们在完成“必学”知识教学后，还可根据需要完成“选学”知识教学，让学生阅读“阅读材料”，动手做“小实验”，拓展学生的视野，培养学生的思维。同时，我们在使用新教材的过程中，对教学的内容和要求可根据学生情况高于新大纲规定的内容和要求：既可在规定的内容的知识广度上做文章，也可以在知识的深度上下功夫。
新教材对物理教师自身素质的要求更高，没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生；没有创造性的教师，就很难培养出创造性的人才。我认为为适应新教材的需要，应具备以下一些基本素质：1、有敬业、乐业、勤业的精神；2、具有系统的专业知识，在整体把握物理学理论体系的同时，能居高临下地分析和处理教材；3、掌握教学艺术水平。因为教师的教学艺术水平的高低直接影响到教学效果；4、具有终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学进行研究，以不断提高自身的创造思维和创造能力。
总之，学生在校学习，不仅是学习科学基础知识，更重要的是学好科学的研究问题的方法，为了将来更好的学习，在物理教学中要引导学生拓展和深化知识，同时提出一些拓展知识的思考题，教师要鼓励学生思考后抢先回答，对课堂上一时解决不了的问题，要让学生与学生，学生与老师之间课后共同讨论，甚至争辩，知识不断拓展，能力不断提高的好群体。学生的自学拓展能力增强了，就能举一反三，触类旁通，发挥独特见解，显现创造才能。因此：中学物理，课堂教学在学习科学基础知识同时，渗透科学物理方法教育不仅是物理学科培养目标的需要，而且也是学生思维素质发展的主观需要。十九世纪德国教育家第斯多德有句名言：“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”。帮助学生掌握科学物理方法等于交给了他们打开物理知识宝库的金钥匙，使他们终生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也长了好多天。说实在的真令我兴奋不已。然而时间匆匆，快乐而短暂的寒假生活就要结束了，我们又迎来了一个新的学期。
在寒假中，最高兴的是就属过春节了!盼啊，盼啊，春节总算到了，想到这，我不由得笑起来，在春节前，妈妈就把买来的菜全部准备好了，只要春节一到就可以吃了，家里备了一些鞭炮，一家人都换上了新衣服，准备过年。到了春节，最开心的就是我们了，可以大把大把的拿压岁钱。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我们送走了亲人，已经快十点了，又坐在电视机前和爸爸妈妈看着春晚，一直看到凌晨，听到附近的人放完了烟火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又来了好多客人，连坐的地方都没了。又拿了好多红包。和哥哥妹妹玩了一下午，这样，一天又过去了。
在春节前，我还参加了初中同学的聚会，好久没看见大家了，大家都好像多多少少变了一点，我们在一起聊了聊最近发生的事情，报了报自己的学校，去吃了烧烤。快乐的一天总是过得那么快，一转眼，又到了回家的时间，大家只好说再见，回家了。
春节过了，也就意味着快开学了，在玩乐中，当然不能忘了写作业和学习。在这个寒假中，因为老师的要求，我读了三本名著，分别是《童年》《鲁宾逊漂流记》和《格列夫游记》，我从中获益匪浅，明白了很多道理，在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。这三本名著都很好看，但最让我印象深刻的是《格列夫游记》，这本书的情节很有趣，我喜欢故事里的大人国和小人国，但让我最喜爱的是慧骃国。在这个国家里没有欺骗，没有花言巧语，没有利用，你们的真诚、阳光。我对于这个国家春充满了向往。
接下来，就要开学了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，就到这里也该结束了。我为自己打算，在接下来开学是不能像放假你们懒散了，我应该把精力都放到读书上去，用功的把书读好!我知道美好的时光总是短暂的，之后，我希望我能以最好的姿态面临新学期。我也期待着下一个美好的假期。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇二
(1)加强学生思想教育。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，积极维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁责任感，集体荣誉感，让学生通过演讲，表演，辩论，比赛等多种形式，多种活动提高其主人翁责任感，自觉维护纪律。
(2)了解学生。面对学生个体，我们不能搞“一刀切”，学生父母的文化程度，对教育的认识，及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感，同学情以及与老师的沟通程度。特别是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考，替学生多想一些，从不同的角度去感化学生，让学生从心底觉得你是亲近的，了解他的人。
教学中，师生关系和谐的班级，课堂纪律总是一种良好的感觉。
二.善于处理偶发事件。偶发即不分时间，场合的突发事件。教师没有准备，学生在课堂上违规是“百家争鸣”的横多始料不及对偶发事件的处理即能表现教师的'人格魅力，也能表现出教师在学生心目中的形象。当然也是会有极端的时候。身为人师，我深知有时会火冒三丈，忍无可忍：这是想一想，退一步海阔天空，或许有时教师太注重在学生心目中的威信，反而会影响与学生的关系，对偶发事件的处理不防应注意：
(1)教师语气。教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一些常用语言“有理不在声高”等听起来顺耳又教育人的话，如“年轻人，冷静点”请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹‘因人而异，因事而异，能让气氛缓和尽量缓和，事后在进行教育。
(2)不偏心。特别注意“先入为主”的心理，如果在处理问题时对学习好的偏心，那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣。一定要立场公正，处理事情要有一定的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见，即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷处理。不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况，讲明道理，对于初中生来说，他们具有一定的是非辨别能力，在成长中逐渐形成正确的价值观，人生观，逐渐成熟起来。
三针对本班情况具体分析，进行教育。
我们班的课堂纪律主要有两个方面：一是说小话，有问题马上就想讨论，课堂上有一片嗡翁声。二是看人行事，专挑性格温和的老师的课堂说话。
针对第一种现象，我采用“抓住头子，分个击破”，并在班上做了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的讲话。
针对第二种现象，我在班上做了“不做奴性人”的讲话。即不看人行事，丢掉“奴隶”思想：不要因为哪位老师要求严格，我就遵守;哪位老师和颜悦色，我就不尊重人。这种看人行事，就是“奴性”，就是等着“地主的鞭子”落下来才去做，才去做好。
四做到条款细致化：
比如，对于午休，自习课纪律我就明确提出“四个不字”：不说话，不讨论问题，不随便下位，不做与学习无关的事情。凡是违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背“四个不字”。这样，遵守课堂纪律就不再是一个空洞的要求。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇三
“读万卷书，行万里路”生活中不仅有学习、读书，更多的还是实践。作为21世纪的中学生，我们不能死读书，读死书，应迈开步子走向世界，丰富我们的见识，扩大我们的视野。
此前，学校组织了一场户外研学活动，伴着一路上的欢声笑语，踏着朝阳，我们来到了目的地---“北欧小镇”。
正峰端午佳节，整个基地四处弥漫着粽叶和艾草清氛的香气，只觉闻起来沁人心脾，不觉深深地吸了一大口气，道路两旁绿树成荫，树丛中夹杂着几丝嫩草。树叶也不尽相同，红色和黄色的树叶糅杂在一起，清风拂过，好似只只蝴蝶在枝头嬉戏。
此次研学，我们进行了许多有意义的活动，如缝制端午香包，学习包粽子，学习杯子操，真人cs，攀岩......每件事在做之前都感觉很容易，可当真正上手去操作时，却给了我们一次又一次的打击。穿针总是穿不进去，粽子总是包不紧，天气的燥热…....
最让我难忘的便是攀岩了，柱子大概有十米多高，而且还不稳，时常摇摆，让我们这些“毛头小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就这么僵持了一会儿，一位勇士自告奋勇，第一个爬上了柱子，有了第一个，后面的也便接踵而至。轮到我时，心里也没有特别害怕，而是坦然地爬上去，不过下来的时候却十分自豪，觉得自己特别勇敢。研学活动，说是一次游玩，不如说是一次体验。是学校为了培养我们中学生的自立自强而准备的一门科目。自我认为，这一门学科是远远胜于我们的教科书。，因为现在中学生需要的不只是一味的灌输知识，而是需要一次真实的体验，只有在体验中才能收获书本上学不到的知识。
这一天的活动虽然很累，但这一切都是值得的。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇四
我在这个寒假看了一本书《穆桂英挂帅》，故事情节曲折但是十分的动人，人物的细节描写得很到位。就跟我来一起品尝一下这个传奇女将的味道吧!
当我拿到这本书时，我心里顿时出现了许多疑惑，穆桂英这个名字一听就知道是女的名字，而且当元帅应该是男的呀。莫非这个女人有什么过人之处。带着许多的疑问我翻开了这本书，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女儿，从小就跟随父亲学习武艺，但是穆柯寨却是与赵氏宋朝对抗，由于辽军进犯中原，只有降龙木才能鼓舞将士信心，而降龙木在穆柯寨中，朝廷派杨宗保前去拿回降龙木，却与穆桂英一见钟情，于是二人历经波折终于走在了一起。但是杨宗保与公主有定亲，皇上听说杨宗保已成亲，要杀了杨宗保，但念在杨家保大宋，于是就算了，皇上面见穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上还是忍了，攻打辽军是，萧天佐对佘太君和杨元帅的用兵之道了如指掌。后来穆桂英凭借实力夺得了帅印，大破辽军。
在穆桂英的身上我看到了中国女郎儿的飒爽英姿，在她身上体现了威武不能屈，富贵不能_，贫贱不能移的精神。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇五
雨，是自然界最常见的现象之一，与人们的日常生活息息相关。就我们中国文化而言，从“好雨知时节，当春乃发生”、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”“问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”、到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”......一年四季，雨的身影无处不在。不仅如此，雨还似乎很容易牵动人们的情愫，引发人们的离愁、忧思或喜悦、欢愉。可以说，雨是与人们生活和情感联系最密切的自然现象之一。
读了《雨：一部自然与文化的历史》这本书之后，让我对雨又有了新的认识。很敬佩作者辛西娅•巴内特(也是美国著名的科学记者)历时四年，辗转多地、孜孜不倦地采访、追踪、调查，最终呈现给我们这场视觉和感官盛宴。
尽管古代的人们大多会将雨与“巫术”等联系起来，但客观来说，那时候的雨几乎不会受到人们意志的影响，反而会左右人类的生死存亡。正如《自然的雨》这章所提到的，“雨，作为地球水源的同时，也成了孕育生命的源泉”。“人类对雨水的天然好感，源于人类文明与农业对雨不可分割的需求。”......“在潮湿的气候条件下，疾病在孱弱的身体中间迅速传播开来。”“一场及时的大雨是冲走污水、死烂动物及其他传播瘟疫的污秽物的唯一希望”......
当然，人们并不甘心长期屈从于雨的“淫威”之下，因此，他们开始想各种办法积极应对。人们开始研究并经过多次尝试，终于成功制造出可以遮挡雨水的雨具，如麦克金托什雨衣(它代表的不仅是一种传统品牌，更是一种传统文化)。此外，随着科学技术的进步，人们借助各种工具还实现了成功对降雨情况进行预测，这对于农业来说具有非常重要的意义。更加激动人心的是，人们能够依靠先进工具对天气进行“显著人工干预”，拥有了“造雨”的能力!当然，这并不是通过人们之前设想的“雷鸣声”实现的，而且这种干预，影响范围十分有限。但无论如何，这都是一个可喜的进步。
正如之前所说，正是因为雨和人们的联系如此密切，因此雨在一定程度上也激发了人们的创作灵感，不管是诗歌还是音乐。比如书中多次提到的“史密斯合唱团”，其音乐以准确地捕捉英国人的个性和英国的天气而著称。在他们的作品中，也可以听到雨的声音。
总之，这本书的中文版是译作，其中涵盖的案例详实、真实、客观，语言生动有趣，读起来不会让人觉得枯燥。希望有机会能够读到原版。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇六
《变形记》是卡夫卡短篇小说的代表作，是卡夫卡在艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的作品之一。
《变形记》讲述了一个在巨大的生活压力下人非“人”的故事。主人公格雷格尔因不堪生活重负变成了一只大甲虫。因为他曾是家里的经济支柱，所以刚开始甲虫生活时，它的家人虽然没有完全接受它，却也能做到善待它：让它吃饱喝足，给它腾出活动的空间等等。而格雷格尔也逐渐适应了甲虫的习性、生活。随着家里的经济水平逐渐下滑，格雷格尔的家人都出去工作挣钱，渐渐地，家人忍受不了格雷格尔这个家庭负担：妹妹提出要把哥哥弄走，父亲毒打儿子，母亲无动于衷。最后格雷格尔又饿又病，陷入了绝望。“他的头不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一丝气息，死了。他的父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自己的生活。”
主人公格雷格尔给我带了极大的震撼，他是一个乖儿子、好哥哥。他毅然承担起家里的经济、债务，想让父母过上一些快乐无忧的日子，同时他想供妹妹去读音乐学校。在格雷格尔变成甲虫之初，我也为这个悲剧抱有一丝希望，因为虽然格雷格尔的父亲恼怒、厌恶变成甲虫的儿子，母亲也忽视这个怪物，但是妹妹还是非常关照哥哥的。即使父母从不主动走进儿子的房间，但妹妹还是坚持每天给哥哥送食、打扫卫生，虽然她对变身后的哥哥依然感到害怕。看到这里，我为主人公庆幸着。在后文，作者笔锋一转。工作后，妹妹对哥哥越来越不贴心了：送食随便，打扫马虎。在格雷格尔为妹妹感到不忿并在她演奏时不小心把三位房客吓跑后，妹妹竟跟父亲提出要把哥哥赶走，也说了许多伤害哥哥的话语。格雷格尔虽然异化成虫，但是他仍保留着人的思想、意识。听到自己最为疼爱的妹妹说出这些话，格雷格尔的内心非常痛苦，我也感到特别的心酸。连最后一丝希望都熄灭了，真正的绝望降临到主人公的身上。在生活矛盾面前，原来人性可以如此脆弱、不堪一击。
《变形记》的艺术价值之高，在于首次运用了荒诞与现实合一的写作手法。在现实生活中，人变成虫是不可能的、荒诞的，只能用来寄寓人在哲理意义上的生存状态。而在写作中，作者采用写实手法，将主人公的心理活动、细节活动真实地呈现出来。主人公格雷格尔的异化是有三层含义的：第一层含义是：“生理”变形，象征地说明了社会环境对人构成的挤压以及人承受不了超量的生活重负，从而走向人的反面。第二层含义是：“经济”变形，由格雷格尔的身体“变形”而产生家庭经济状况的和生活状况的“变形”。第三层含义是：由格雷格尔的“生理变形”和萨姆莎家的“经济变形”所引起的格雷尔家人的“心理变形”。它集中反映了西方社会环境浊化、人际关系的恶化及亲情关系的异化。
《变形记》描述了人与人之间的孤独感和陌生感，即人与人之间竞争激化、感情淡化、关系恶化，也批判了在资本主义社会的压迫下，人们私心加重，人性开始泯灭的状况。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇七
禅学，是一门古老而神秘的学问，它源远流长，延续至今。而对于禅学的导读，更是提供了一个全方位的了解途径。在此次的禅学导读课程中，我收获颇丰，不仅深入了解了禅学的基本概念和发展历程，还学习到了禅学的实践方法和哲学思想。在这篇文章中，我将分享我对禅学的一些心得体会。
首先，在禅学导读课程中，我们对禅学的基本概念和发展历程有了更加深入的了解。禅学起源于中国，是一种超越语言和文字的实践性心灵探索。通过对禅宗祖师们的教义和著作的学习，我了解到禅学的核心概念是“觉悟”和“自性”，它强调超越念头和认知，回归内心本源的自性。同时，我也了解到了禅学在中国历史上的发展演变，从“南北朝”时期的六祖慧能，到“五宋”时期的曹洞禅宗和宗徒道元禅师，再到明清时期的格致禅宗和曹洞宗，禅学经历了一个漫长的发展过程。
其次，实践是禅学的核心，禅学导读课程也介绍了禅学的实践方法。禅修，是禅学的核心修行方法，通过坐禅与参禅，人们可以回归内心本源，体验圆满本来面目。禅修在于个人的自省与内观，通过专注于呼吸和观察身心的变化，达到超越烦恼和贪爱的境界。在实践禅修的过程中，我深刻体会到了“即是道”的境界，以及内心的安宁与智慧。
第三，禅学的哲学思想是禅学导读课程中的重要内容。禅学的哲学思想主要包括破除二元对立、体验真实存在和追求直言不讳。禅学的破除二元对立的思想强调了超越主观与客观的对立，超越善恶和对立的观念。在禅学导读课程中，我们通过学习禅宗文献中的故事和对话，了解了禅学鲜明的直言不讳的风格。禅学的真实存在的体验思想也给予了我极大的启发，它鼓励人们放下思考与分析，直接体验当下的存在。
第四，在禅学导读课程中，我还感受到了禅学对于生活的指引意义。禅学告诉我们，禅修不只是禅坐，它也应该穿插于日常生活中。禅学要求我们在觉知和反省中度过每一天，以此作为日常生活中的指导。通过禅学的指导，我学会了更加专注和深入地体验当下的生活。我将禅学的理念运用于日常，努力寻找内心的宁静和平和。我发现，与过去和未来的杂念相比，此刻的平静才是最重要的。
最后，在禅学导读课程中，我还了解到了禅学的现代应用和影响。禅学的思想和实践已经渗透到了各个领域，如医学、教育和心理学等。对于现代人来说，禅学也是一种对抗压力和追求内心平衡的有效途径。通过禅学的修行，我相信自己能够更好地应对生活中的压力和困惑，找到内心的安宁。
总之，禅学导读课程不仅让我全面了解了禅学的概念和发展历程，还使我深入了解了禅学的实践方法和哲学思想。同时，禅学也给予了我对生活的指引意义，让我在日常中更加专注和平和。通过禅学，我相信我能够更好地面对挑战，追求内心的宁静与智慧。禅学导读课程是我人生中一次难得的学习机会，它丰富了我的知识，也启发了我的思考，使我受益匪浅。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇八
禅学作为东方文化的瑰宝之一，已经有几千年的历史。通过禅学的修炼，人们可以更好地认识自己，了解世界，达到内心的平静与和谐。在我接触禅学的过程中，我深切体会到它的独特魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我在禅学上得到的一些心得体会。
第二段：觉知与当下的重要性。
禅学教导我们要时刻保持觉知，全身心地投入当下的一切。当我们完全聚焦于此时此刻的经验，我们就能够真正感受到生活的美好和奇妙。我曾经试图在一次禅修中掌握这一技巧，一开始并不容易。原来，我是如此习惯于在脑海中追溯过去或是幻想未来。然而，我越是努力保持觉知，就越能够欣赏到当下所带来的喜悦和平静。通过不断的练习，我逐渐发现觉知和当下的重要性，并学会更加珍惜此时此刻的价值。
第三段：呼吸与内心平静。
禅学之所以重视呼吸，是因为它是我们与世界联系之根本。每一次深呼吸都能使我们意识到我们活着，并且真正聆听到我们内心的声音。在我修炼禅学的过程中，我发现通过专注于呼吸，我能够平静心神，净化内心。在一次冥想中，我开始深呼吸并专注于呼气的过程，我发现自己的焦虑和烦恼都渐渐烟消云散。呼吸使我将思维的纷乱归于宁静，带给我完全的平和。因此，我深深地领会到呼吸与内心平静之间的密切关系。
第四段：修炼中的困境与启示。
在禅学修炼的过程中，不可避免地会遇到一些困境。有时候，我发现自己很难停止内心的思绪，或是面对痛苦情绪。然而，正是这些困境给了我宝贵的启示。它们教会我接受自己的不完美，珍惜每一次修炼的机会，追求内心的成长与净化。通过在困境中坚持不懈地练习，我意识到内心的阻碍并不可怕，它们只是过程中的一部分。只要我持之以恒地修炼，就能够战胜各种困境，并取得内心的真正宁静与自由。
第五段：禅学在生活中的应用。
禅学不只是一种修炼的方式，更是一种生活哲学。通过禅学，我学会了更加关注自己的行为和身心的健康，尊重他人的存在和感受。禅学教会我怎样真正面对困难，并从中得到启示。它让我意识到每一个细微的瞬间都蕴含着美好，只要我们用心去感受。现在，我已经将禅学中的觉知、呼吸和平静融入到我的日常生活中。当我遇到挑战或是痛苦时，我会停下来，深呼吸并聚焦在此刻，以此平息内心的波澜。我将禅学作为一种修行的工具，引导我追求内心的宁静与平衡。
总结。
禅学带给我内心的平静与和谐。通过觉知、呼吸和坚持，我逐渐消除内心的杂念和焦虑，并学会珍惜当下的每一个瞬间。禅学教会了我在困境中持之以恒，并从中寻找成长的机会。它不仅仅是一种修炼的方式，更是一种生活的哲学。通过将禅学应用到日常生活中，我能够更加平和地面对各种挑战和困难。禅学对我来说已经成为一种宝贵的心灵指南，指引我在生命的旅程中找到真正的自我。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇九
初中是人生中一个至关重要的阶段，这是我们从儿童变为青少年的时期，也是我们开始迈向成熟的起点。这三年的初中生活，不仅为我们培养了一定的学习能力和知识储备，同时也教会了我们如何与人相处、如何独立思考。在这个阶段，我有了许多的感悟和体会。
首先，我学会了如何与人相处。在初中，我们每天都需要和同学们一起上课、一起学习，这就要求我们要学会互相尊重、合作。在课堂上，我们要积极参与讨论和表达自己的观点，但同时也要尊重别人的意见，勇于接受批评和建议。在集体活动中，我们要互相帮助，共同努力完成任务。通过与同学们的相处，我逐渐认识到个人的力量是有限的，只有团结协作才能取得更好的成绩。
其次，我体会到了学习的重要性。初中生活对我而言是学习的大折磨，考试、考试还有考试。但正是这一切的考验，让我意识到了努力学习的重要性。在面对繁重的学习任务时，我学会了合理规划时间和任务，将学习分解为小目标，逐一完成。通过积极参与各类学习培训和选修课程，我不仅提升了自己的学科水平，还培养了自己的学习能力和方法。在这个过程中，我发现只要坚持不懈努力去学习，就一定会取得进步。
再者，初中让我体验到了独立思考的重要性。在小学，老师会告诉我们一个标准答案，我们只需要跟着老师的思路去回答问题即可。而到了初中，老师开始强调独立思考和创新能力的培养。在课堂上，老师鼓励我们提出自己的观点，思考问题的不同方面。这让我逐渐养成了勇于表达自己意见的习惯，也培养了我独立思考的能力。通过阅读各类书籍和参与辩论、演讲等活动，我开始学会了从不同的角度去看待问题，而不再依赖于别人的意见和答案。
最后，初中让我体会到了努力的成果。初中三年的学习生活，我经历了无数个日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和泪水。在这个过程中，我慢慢明白了努力是可以改变自己的命运的。当我看到自己的努力逐渐得到回报时，我内心的喜悦和自信无法言喻。而这种成果的获得，也进一步激励着我继续努力，不断追求更好的自己。
初中是我成长的一个转折点，在这个阶段，我学会了与人相处、珍惜学习机会、独立思考和努力拼搏。这些经历让我受益匪浅，不仅为我奠定了坚实的学习基础，更为我未来的发展打下了良好的心理基础。我相信这些体会将成为我人生道路上的宝贵财富，指引着我前行。我深知初中只是人生的起点，未来的路还很长，我会继续努力，勇敢面对人生的挑战。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十
禅学作为中国优秀传统文化之一，有着悠久的历史和丰富的内涵。通过学习禅学，我深刻体会到其独特的价值和哲学思想。本文将从体悟现实、修炼心灵、追求自由、与自然和谐以及改善人际关系等五个方面，谈谈个人在禅学习中的心得体会。
第二段：体悟现实。
在禅学的修行中，我最深刻的体会是要真实地面对现实，不刻意追求虚幻的幸福和理想。我们常常被纷繁复杂的世界所迷惑，苦苦追寻着金钱、名誉和享乐，但这些并不能真正让我们快乐和满足。而禅学告诉我们，真正的幸福和满足来自于内心的平和和对现实的认知。只有当我们放下执着和欲望，洞察生活的真相，并做好现实的准备，我们才能获得真正的幸福。
第三段：修炼心灵。
禅学强调修炼心灵和内心的宁静。通过冥想和禅修，我发现内心的平静是可以通过努力获得的。当我们放松身心，静心冥想时，思绪渐渐安静，内心逐渐平静。在这种状态下，我们能够更好地沉淀思绪，梳理自己的心情，并从容面对生活中的困难和挑战。通过修炼心灵，我们能够增加耐心和宽容，提高自我认知和情绪调控的能力，从而更好地发展自己。
第四段：追求自由。
禅学告诉我们，真正的自由来自于内心的解放，而不是外在的限制。通过反思和调整自己的心态和行为，我们可以实现内心的解脱，摆脱烦恼和束缚的困扰。禅学强调我们应该活在当下，不为过去和未来的拖累所困，而是专注于眼前的工作和生活。只有当我们能够真正接纳自己和他人，理解并尊重彼此的差异，我们才能够获得真正的自由，体验到内心的宁静和满足。
第五段：与自然和谐。
禅学鼓励我们与自然保持和谐的关系。通过观察大自然的变化和生命的循环，我们能够更好地体会到生命的无常和真实。禅学认为大自然是我们修炼和成长的机会，我们需要学会尊重和爱护自然，与之保持和谐。当我们与自然保持和谐时，我们能够更好地认识到自己的微小和渺小，更好地珍惜和感恩周围的一切。
第六段：改善人际关系。
禅学强调平等、宽容和慈悲，这对于改善人际关系非常重要。在禅学修行中，我们要学会尊重他人的独特性，并从容面对他人的言行。同时，我们也需学会放下对他人的批评和指责，增加同理心和包容力。当我们能够真正地与他人建立起深入的联系和相互理解时，我们能够更加和谐地相处，减少冲突和矛盾，共同创造更美好的人际关系。
总结。
通过学习和修炼禅学，我深刻感受到了它的独特价值和哲学思想。禅学教会了我真实地面对现实，修炼心灵，追求自由，与自然和谐和改善人际关系。这些都是我们在现实生活中非常需要的品质和能力。我相信，在今后的生活中，我将继续坚持禅学的修行，不断地发展和完善自己，从而拥有更加幸福、健康和有意义的人生。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十一
禅学作为我国传统文化的重要组成部分，深深地影响着人们的思想和生活方式。进行禅学导读是我们更好地理解和领悟禅学精髓的一种途径。在这篇文章中，我将以五段式的结构，总结一下自己在禅学导读过程中的心得和体会。
首先，在禅学导读中，我深刻体会到禅宗的核心理念是“即时即地完满处”的觉悟。禅学强调在当下的当务之急，以求得无念无虑的境界。这让我意识到，过去的过去，未来的未来，都不如现在最重要。只有在此刻全神贯注地投入，我们才能达到最满足的境地。在日常生活中，我开始更加注重与当下的连接，尽可能地珍惜每个瞬间，并且努力避免分散的思绪。
其次，禅学导读中的“无为而无不为”的思想给了我很多启示。禅宗追求的不是“无动于衷”，而是对于内心欲望的超脱和无畏。在禅学导读中，我学会了如何在喧嚣和纷扰中保持内心的宁静和自在。我清楚地认识到，事事皆有因果、自然而然，过度干预只会使事情变得更加复杂。因此，在日常生活中，我学会了更多地倾听自己内心的声音，顺其自然地与外界相处。
第三，禅学导读中的“三无导师”的观念让我对人生价值有了深入的思考。它指的是“无字、无体、无相”，不依赖诸多具体形式和概念的导师。从而引导我们不断探索内心自性的真理。在禅学导读的过程中，我明白了教导和指导的内涵不仅来自书本和外界，更需要通过自己的内心感悟和修行。而这种感悟和修行，是源于与自己内心的深入对话。这让我更加珍惜与自己的相处时光，并且不断追寻着自己的内心世界。
第四，禅学导读引导我审视自我，重塑自我。禅学追求的是自觉的觉醒，超越自我束缚的开悟。在禅学导读中，我们要不断反思自己的境遇、行为和思想，并且勇于接纳内心的不完美。通过对自己的觉知和深刻理解，我有了更加清晰的自我认知，并且以此为基础，得以更好地管理和改善自己。
最后，禅学导读强调禅机。在导读的过程中，我学会了如何在不经意的瞬间，抓住那些可能被忽视但真正重要的事物。禅意让我学会了观察并欣赏自然的美，感受一切生活中的细微之处。这让我领悟到，生活中处处皆有禅机，只需要用心感知和把握。
通过禅学导读，我不仅对禅宗的思想和理论有了更深入的了解，更是在实践中得到了全新的体会。禅学强调心性的觉醒和真实的自我体验，这对于现代人来说，尤为重要。通过禅学导读，我们可以更好地理解自己，领悟人生的真谛。希望我以后在生活中能够持续贯彻禅学的智慧，与内心和谐相处，以更平静宁和的心态面对一切。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十二
禅宗，作为佛教的一个分支流派，起源于中国。在禅宗中，禅的意思是“止息，宁静”；宗则是“原则、方针”。这意味着禅学的目的是通过对于心灵的训练来达到内心的宁静与平静。禅学通过修行禅定和观察觉察的方法，培养个人开悟的能力，让人们摆脱烦恼和贪念，获得心的清净与智慧。
第二段：禅学的核心内容和修行方法。
禅学强调体验和直觉的重要性，强调个人直接获得经验的能力。禅修行的主要方法是坐禅。坐禅时，我们将注意力引导到呼吸上，体验当下的气息和身体的感受，以此来培养专注和平静的能力。通过反复地观察呼吸的变化和内心的流动，我们可以逐渐认识到自己的思绪和情绪的起伏，从而超越它们，实现内心的宁静与平和。
第三段：禅学在现代的应用价值。
禅学不仅仅是一种宗教信仰，而且具有广泛的实用价值。随着现代社会的快节奏和压力的增加，越来越多的人开始寻求心灵的寄托和平静。禅学通过修炼内心的平和和专注，为我们提供了应对压力和焦虑的有效方法。同时，禅学还能够提升个人的洞察力和创造力，使我们能够更好地解决问题和面对挑战，并且提高自我意识和自我管理的能力。
第四段：禅学的哲学思想和教导。
禅学的哲学思想注重于对生命和存在的意义的思考。禅宗强调当下的重要性，主张在每个当下找到满足与和谐。禅学告诉我们，真正的幸福和智慧在于透彻理解和接受现实，而不是追求虚幻和执着于物质的追求。同时，禅学也强调人与自然的和谐，提倡身心和谐的生活方式。禅学通过提醒我们与自然的联系和对待环境的尊重，引导我们摆脱功利和物质的束缚，追求内心的平静与自由。
第五段：禅学对于个人修行和社会进步的重要意义。
禅学对于个人修行具有重要的意义。它不但能够帮助个人摆脱痛苦和困惑，也能够激发个人的潜能，提升个人的智慧和能力。同时，禅学对于社会进步也有着积极的影响。禅学教导我们不盲从，注重独立思考和自主行动，具有破除成见和创新思维的能力。禅学还注重人际关系和社会的和谐，通过提倡宽容和善良，培养人们的同理心和关爱精神，促进社会的进步和繁荣。
总结：禅学导读使我们更加了解禅宗思想的起源和内涵，掌握禅修的具体方法和技巧。禅学不仅帮助我们解决个人内心的困惑和烦恼，更能够提高个人的综合素质和对于生命和存在的意义的思考。禅学的核心理念和修行方法在现代社会中也具有重要的应用价值，为人们提供心灵寄托和平静。同时，禅学的哲学思想和教导也对于个人和社会的进步具有深远的意义和作用。因此，学习禅学对于我们的成长和发展有着重要的意义。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十三
初中，是我们青春岁月里的一个重要阶段。在这三年里，我度过了许多欢乐和困惑，感受到了成长的阵痛，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。
初中生活充满了憧憬和好奇。刚进入初中，我对于这个新环境和新生活充满了期待。在新的班级里，我结交了许多新朋友，他们来自不同的地方，有着不同的特点和优点。通过和他们相处，我学会了尊重、包容和关心他人。在这个过程中，我发现真正的友谊是可以跨越地域和年龄的，只要有真挚的情感和共同的兴趣，我们就能成为永远的朋友。
然而，初中生活并不完全是一片美好。面对课业繁重和学习压力的增加，我曾一度感到无所适从和焦虑不安。在这个过程中，我明白了一个道理：只有脚踏实地地学习，才能提高自己的能力和水平。于是，我开始制定学习计划，按时完成作业和复习。经过努力，我逐渐养成了良好的学习习惯，并在成绩上取得了显著的进步。同时，我也通过自主学习和参加各种比赛，培养了自己的兴趣爱好和特长。这些努力不仅拓宽了我的眼界，增强了我的自信心，还让我明白了一个道理：只有持之以恒地努力，才能追求自己的理想和梦想。
除了学习成绩的提高，初中生活还让我学会了与人相处的技巧。在集体活动中，我学会了合作和沟通，明白了团队的力量。通过与同学们一起组织各类活动，我锻炼了自己的组织能力和领导才能。在这个过程中，我不仅提高了自己的人际交往能力，还结识了不同类型和性格的人。学会理解和包容他人，我认识到每个人都有自己的长处和优点，只要我们相互尊重，就能和谐相处。
此外，初中生活也使我明白了道德和责任的重要性。在社区服务中，我参加了各类公益活动，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我不仅学到了很多知识，更加深了对于宽容、友爱和扶助他人精神的理解。在日常生活中，我也学会了关心和照顾他人，尤其是帮助弱者和不幸的人。这些行为不仅能够让他们感受到温暖和关爱，同时也培养了我的责任感和奉献精神。
回首初中的三年，我不禁感慨万分。在这个阶段里，我第一次体会到了自己的成长和进步，也收获了许多宝贵的体会和智慧。我明白了友谊的珍贵和贵重，学会了坚持和努力，明白了合作和沟通的重要性，也学会了关心他人和奉献社会。这些经历和体会，将成为我未来发展的重要支撑和助力。初中生活，是我一生中最宝贵的记忆，也是我成长道路上最重要的经历。我相信，通过这段经历，我将更加勇敢地迎接未来的挑战和机遇，并实现自己的人生目标。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十四
为期21天的寒假已经过去，我们告别了，迎来了崭新的。在这跨年之际，我们也组织了一些活动，以此来宣传、学习和提高。
2月5号，寒假才刚开始，同学们便纷纷踏出家门，来到了学校前的十路口，当起了“交通小卫士”。有的同学站在路口与交通协管员配合，一起督促路人遵守交通规则;有的同学将预先准备好的交通安全宣传资料发放给路人，路人拿到同学们精心准备的'资料都能耐心阅读;还有两名同学作为“交通引航员”举起“现在是绿灯，请跟我走…”的指示牌引领行人安全过马路。活动中，同学们都很认真投入。
同学们觉得这不仅是一次交通安全的宣传活动，也是对珍爱生命加深认识的一个过程。参与活动的同学们纷纷表示今后一定要自觉遵守交通法规，同时也会向家人、朋友积极宣传，“安全行路，珍爱生命”是对自己、对家人、对社会负责的表现。
春节是中华民族传统文化中盛大、隆重的节日。2月14日班级里的部分同学参加了春节民俗风情展，也让我们领略了丰富多彩的、已经淡出我们记忆的老上海人传统的过年风俗。
这次展览云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，从腊月二十三的送灶到正月十五的元宵，通过节令的历史溯源、器物文化、饮食文化等再现了年俗文化。五花八门的年节用品让人大开眼界。这些展品折射出民间年俗文化的博大精深，从中可以了解年夜饭、守岁的传统、压岁钱的来历等等。
活动当日，我们还与外国友人共同参与了一些游戏活动，诸如踢毽子、转呼啦圈等。在古色古香的古戏台下，猜谜语活动也吸引了不少青年学生以及老年朋友的兴趣。
这次的参观，使我们了解了许多中华民族的文化习俗，觉得我们伟大祖国文化的渊远流长，也更增加了我们的民族自豪感。
热门禅学心得体会初中（案例15篇）篇十五
智慧、深邃、超越时空的禅学文化，日益受到越来越多人的关注和探索。禅学，不仅是一种思维范式，更是一种生命哲学，它强调在内在，精神，灵魂的修炼上浸润，体验生命真谛，同时也是一种“爱的艺术”。如何去学习禅学，如何去体会禅学的精髓，是我们一生的探索和学习。通过这次的演讲学习，我对禅学又有了更深刻的认识和理解，下面我将分享我的心得体会。
第二段：禅学的基本概念。
首先，对于禅学的基本概念，我们需要先进行了解和认识。禅学是中国古代文化的瑰宝，它起源于印度，是佛教的一种主要传承。禅学强调的是内在体验，是一种心灵上的修炼。禅修可以帮助人们洗涤心灵，舒缓压力，消除内心的负面情绪，帮助自己获得更高的境界。禅学重视内在的静默和深思，让人们从表象中，看到本质，从暂时中，看到永恒，让人心灵更加美好。
第三段：如何禅修。
其次，对于禅学的实践方法，我们也需要了解和学习。在禅学的修行中，主要有观想、默念、静坐、诵经、打坐等几种方法。观想就是通过对某种图象或指令的集中注意来帮助我们达到内心的平静。默念则是通过默念咒语或经文，来帮助我们安抚内在的思绪。静坐则是让我们的身体和内心同时寂静下来，达到一种深度的冥想状态。诵经则是在禅修中念诵佛经、咒语等，以寄托自己的信仰和愿望。打坐则是在禅修时，以特定的位置和技巧安静坐着，让身心得到彻底的放松。这些方法都是禅学修行中很重要的一部分，寻找一种适合自己的方法，去体验禅学的魅力。
第四段：禅学的价值与意义。
禅学的价值与意义不仅体现在个人精神世界的提升上，更加体现在我们的社会与人际关系上。禅学可以让我们更加内敛、平和，帮助我们更好地处理人际关系和社会事务。禅学可以让我们接纳生命，关注人生本质，让我们内心明亮，自信坚定，宣扬“以心为本，以善为基”，帮助我们远离烦恼，远离浮华，让我们的人生更加深刻和有意义。
第五段：结语。
通过这次禅学演讲学习，我比以前更加懂得了禅学的重要性，禅学让我们有更多的思维和认知层次，让我们看到更清晰的世界，有一种承担和责任感。生活中有很多需要去面对和挑战的问题，但禅学可以让我们更加从容应对，让我们的内心变得更加美好宽阔。未来，我还会继续学习更多的禅学知识，让自己不断提高，更好地服务于自己和社会。