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乐在其中共字篇一
生活中点点滴滴都是快乐，如果把生活比作一张黑白图画，唯有快乐的到来，才能使其变得多姿多彩。
清晨的阳光一抹又一抹，琅琅书声一阵接着一阵。“温故而知新，可以为师矣……”踱步进入走廊，阵阵读书声便在身畔回响，金灿灿的暖阳通过窗户，洒在我们身上，格外耀眼，我们目不转睛地凝视着课本，手指轻轻拔动书页，心中的快乐便油然而生。
是啊，“学而时习之，不亦说乎？”乐不就在其中吗？
“同学们要充分利用时间，把《朝花夕拾》读完。”想到这，我不禁焦头烂额，我来回翻看，却怎么也看不透文章蕴含的深刻情感。我怀揣着不解的心去请教老师，老师笑笑，细细为我讲解：“读书分为精读，略读和跳读。”讲完了，我心领神会地点点头，高兴地谢过老师，回班继续品味《朝花夕拾》。
乐趣就在困难中，困难的破解，乐趣也随之涌出。
还曾回想那次值日时的模样，组长为我们分工完毕后，就开始了各自的任务。我拿着扫帚，一丝不苟地扫着每个墙角，那些灰尘上好像沾了灵气，一个个都听话不已，很快教室就被我们扫得干干净净，落日余晖在桌面上，令人愉悦不已。
乐趣在奉献中，付出多，快乐收获地也越多。
“乐”便像精灵般点缀了我们的生活，有了“乐”，生活才会多姿多彩。
乐在其中共字篇二
在每个清静的早晨，阳光就会悄悄地走到他的烧饼铺，和寂寞的小镇安静地美丽着。
那间店房给人以朴素安宁的感觉，陈旧的木门上挂着一个写着“烧饼”二字的牌子，流动着淡淡的清香，案台上撒着凌乱的面粉。
我时常看见他蹲在河岸仔细地择洗那一捧翠绿的韭菜，他从不允许一片烂叶子混入他的烧饼。那些酥酥脆脆的沾着芝麻粒的烧饼在他案板上灵活的跳动着，那酥香的味道看起来好像能挑起厌食症患者最旺盛的食欲，只有亲口尝过烧饼的人才能感受到烧饼的灵魂。
我第一次去她的烧饼铺，他热情地招待我，用腰间的围裙擦去脸上的汗珠，他的脸被火烤得红扑扑的，像锅炉里烧的发红的小煤球。我看见他微白的鬓发和花白的胡子，岁月把他洗礼得和那些烧饼一样。
黄昏，我走过他的店铺，有一种美丽的芬芳。
我想帮他，经常去买他的烧饼，也经常看到他脸上兴奋或者失落的神情。那一次，我故意多给了他五块钱，刚要走，被他叫住了：“小伙子，你怎么多给了我五块钱？”再平常不过的话语，也是我意料之中的话语。望着他浸着风霜的脸，我的心里有一种隐隐的痛，他不肯为了个人的利益轻易改变他的经营方式，不肯放弃人格的尊严，又怎么会多收我这五块钱呢？我看见他的额角的皱纹，中间流淌着晶莹的汗珠，有一种美，一种不可言喻、无法比拟的美。从这些美好中我看到了一份执着，一份坚守。
乐在其中共字篇三
当你帮助别人的时候，你会感到很快乐，你会感到很幸福，会感到很安全，会感到很轻松。
一天，我在楼下玩儿，顺便去买点菜，看到马路上有个卖鸟的，我很感兴趣，于是走过去看了看，这时，一位阿姨走了过来说：老板，给你500块，这鸟全买了！我真不明白，难道她也对鸟感兴趣？那为什么她要买这么多鸟呢？我很好奇，便跟着这位阿姨，只见她回到了小区的草地上，打开笼子把鸟儿都放了，我这才明白，她是救了小鸟们。其中有一只小鸟站在她的肩膀上，好像在感谢她。
这件事后，我一直在想什么时候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴们一起玩耍，不巧的是一个小朋友摔伤了，于是我拿出口袋里的那瓶从家里带来的红药水，给她涂上，就在那一刻，我感觉十分快乐，好像心里一点压力都没有。
还有一次，我坐公共汽车去上课，在第二站时有一位七八十岁的老奶奶上来，可是已经没有空位了，眼看，眼看又没人让座，怎么办呢？于是我鼓起勇气说：老奶奶，您坐这儿吧。谢谢，小朋友，那你呢？，哦，没关系，我可以站的我说，这时，我真的理解到了帮助别人的幸福。
人人为我，我为人人，如果你帮助了别人，别人也会帮助你，当你帮助别人时你会觉得很轻松，心里没了压力你自然就会高兴起来。
其实，爱与帮助就在每个人的身边，哪怕只是一个小小的细节，一个微不足道的角落，却从未走远。
乐在其中共字篇四
;人之有癖，方有性情。
何乐中先生是个性情中人，因为他有一项特殊癖好——收集我国1966年—1976年这个特定时期的宣传品和文物。到他家里寻访，看到的是琳琅满目的藏品。
他的藏品林林总总，难记其数。有关毛泽东的宣传文化产品尤其多，单毛主席像章就有一万多枚，画像一千多幅，瓷像一百多尊，丝织布画一百多帧；
各种印有该时期宣传印记的花瓶、碗碟、瓷板、壶罐等摆件、杂项数以千计；
书籍、报纸、画报、小抄近万份。这些藏品，足可以布置一间“中国文革时代宣传品展示馆”。其中不乏有珍品和孤品，具有很高的历史研究价值和文化艺术价值。譬如，当年杭州东方红丝织厂出品的220厘米高、150厘米宽的巨幅丝织毛泽东主席像，做工精细，质地考究，立体感强，一针一线准确勾勒出人物细微表情，头部和衣领的投影，挑线流畅，如不近前细看，恍若一件摄影作品，其高超的色彩运用和针织技艺实属罕见。还有江西瓷都制作的青花瓷瓶，在灯光照射下，才能发现瓷胎图案中，隐现毛泽东诗词及当年的宣传标语，作为一种出口工艺品，工匠的创意真是令人赞叹。有些罕见的毛主席像章，分别用金、银、铝合金、水晶、石膏、脱胎漆、陶瓷、塑料等材质制成，十分考究，有很高的工艺水平，从中可见当年佩戴毛主席像章的流行热度。
在何先生的藏品中，还有一部分是中国革命历史文物和革命者的主题收藏。有一座孙中山座像，呈金黄色，目光深邃，表情凝重，表现出一个革命先驱者的坚定和自信。而刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家的专题图片，则展现出他们革命生涯中的丰功伟绩。
我与何先生的交往已有廿多年。在印象中，他应该算是一个文人雅士，写得一手好文章，对毛笔书法也颇有研究，只是后来醉心于“红色文化收藏”，才止步于省级书协会员。明朝文人张岱有句话很精辟：“人无癖不可交，以其无深情矣，人无疵不可交，以其无真气矣。”与何先生相处，尽管觉得他有点癖，却认为他是个有精神追求和率真敦厚的人。他对那个时期特殊物品的喜爱程度，近乎痴迷。每与人交谈，滔滔不绝的話题脱不了他的藏品，不是说他去某某地方淘到一件珍品，就是说他收到的某某藏品具有独特的纪念意义。听得你云里雾里，索然无味，而何先生却乐此不疲，就像个天真的小孩，一再炫耀自己心爱的玩具。当有一天，在他家房间看到堆满品类众多的“红色藏品”时，才真切地感到震撼：那要付出多大的精力和物力，没有这种“癖好”与“深情”，是不可能将这种癖好坚持下来的。此时，我真正领悟到何先生虽有“疵”，而更有其“真气”。他的这股真气，不在于抒胸中块垒，在于寄俊逸之气，不因人损，不受牵绊，乐在其中。
何先生大名何乐中，真是名如其人。
据说，他出生于教师之家，父亲曾是“五老”之中共地下党员，从小受父亲革命思想熏陶，血液里传承着红色基因。无论遇到什么困境，一家人始终坚定信念，热爱共产党，热爱领袖毛主席。读小学时，他走了几十里路，从偏僻的东泗乡村，赶到县城石码，只是为了买到一枚毛主席像章，除了对领袖的忠诚和热爱之外，当然也有得到宝贝似的快感。那段经历，烙下了一生深刻的印记，也许是他日后醉心“红色收藏”的起因。后来，何先生考上大学，便倾其所有，大量收集那个时期的有关物品，以菲薄的收入，支撑着那份特殊的癖好。用他的话说：艰辛几许，甘苦自知。
在新中国七十华诞来临之际，他终于完成一件心愿，将自己数十年积累的“红色文化收藏”展示给世人。他有这样的初衷：历史毕竟成为过去，评判自在人民心中。
如果从这种初衷去理解，我们应该感谢何先生做了一件很有意义的事。
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我的兴趣爱好十分广泛，比如打羽毛球、排球、跳舞、画画等等……
先说跳舞吧，它是我最喜欢的了，舞蹈家们翩翩起舞的样子真是美呆了。我从五岁起就学了，现在我已经考到九级了，一开始，多次的摔倒以后，脚和胳膊都红肿了，我曾想放弃，觉得它带给我伤痛。有一次，练得实在无法忍受时，竟嚎啕大哭起来，吵着要“放弃”。妈妈和老师就耐心地劝导我，给我讲了很多道理，后来我就没有这个念头了。
在跳舞的道路上，喜怒哀乐个个都有过，收获也很多，比如在柯桥电视台联欢晚会上的《中国梦》，或是在学校里表演的《姥姥家门前看大戏》，被评为十佳舞蹈家的荣誉，等等，跳舞让我懂得了坚持就是胜利，快乐来之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在运动项目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要训练，这可是在五年级中选出来的，很难得。打的过程中，我很享受这份拼搏的激情，它给我带来无限的力量。
排球也是我喜欢的，虽然打得很疼，但我仍然爱着它，每当我有空时都会跑到排球训练地方慢慢练，这样我两项运动都能源源不断的提高，和一些女排的人对练还是我厉害呢！
画画是我的特长，能让我的心静下来，想象出很多人物，动物和景色，虽然我没上过美术兴趣班，但还是能画出动人的图画，在学校里美术作业本上，从一年级开始，就没有得过一个良，全部都是优，期末总能受到老师的赞许和表扬。
我分享了我的兴趣爱好，那你们呢？
乐在其中共字篇六
因为美在其中，万物皆挥洒着迷人的光辉。
——题记
寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚。z这首声声慢中包含了易安多少愁绪？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，秋风卷起了满地的落叶，也卷起了她绵绵的愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，我拨弦，浓情蜜意，幸福无限，如今花谢人去，留自己独憔悴，竟比这黄花都瘦了几分！愁苦的一生成就了李清照的才华。她就是在不断的创作中成为了一位乱世中的美神。
张丽莉，在车祸发生的瞬间，推开学生，而自己的双腿却被扎压。在那个生死时刻，张老师但凡有一点私心，几个年轻的生命势必遭逢大难，然而，他义无返顾的冲了上去，自己身负重伤，保学生安然无恙。这是一种使学生生命为至高的崇高精神，她将对学生的爱融入自己的血液，化为行动本能可贵的品质。
吴斌，在高速公路上，数斤重的`铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后，又刺入了他的腹部，肝脏瞬间碎裂，虽然身受剧痛，他依旧完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列的动作，拯救了二十四名乘客的性命。正是因为心底的责任感，让他虽然普通，却创造了这个奇迹。
美就在其中，我读懂了易安的愁绪。
美就在其中，我读懂了张丽莉老师对学生的爱。
美就在其中，我读懂了，吴斌对乘客的责任感。
美不单纯，也不空洞，美不仅在自然之境中，美也在深厚的情感里，美也在无私奉献中，世间万物各有千秋，美在其中，挥洒着迷人的光辉，吟唱着世间的感动。