人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最爱看的一部动画片我最爱看的动画片个字篇一
汪雨菲
我最喜欢《猪猪侠》这部动画片。
动画片里有爱吃棒棒糖的猪猪侠，当然它就主要人物啦！还有美丽的菲菲和傻乎乎的呆呆，炫酷的超人强等等。
我最喜欢的人物是菲菲。谁叫我和她都是女孩子呢！我认为这部动画片的确很棒，这部动画片最感动我的是猪猪侠和它的战友们舍己救人的精神。比如最后的大结局，猪猪侠为了让人们无忧无虑的生活，和黑暗神做个了结，它的战友们也在为它加油。连看不起它，给它取外号的超人强也为之感动！
这部动画片即搞笑又具教育意义，带给我们正能量。希望大家也可以去看看该片。
【篇二：推荐一部动画片】
程柯文
我给大家推荐的动画片是《海绵宝宝》，动画片里的人物有：会做蟹黄堡的海绵宝宝、傻乎乎的派大星、爱钱的蟹老板、爱吹笛子的章鱼哥……其中，我最喜欢的人物是海绵宝宝。因为海绵宝宝每天都和他的好朋友，同时也是他的铁哥们儿——派大星遇到一些麻烦事。但是他们两还是乐观地解决了。
我认为，章鱼哥看不起海绵宝宝，但并不是真的看不起海绵宝宝。而是嫉妒他。他不知道自己为什么在别人的眼中海绵宝宝竟然比自己优秀，所以很讨厌海绵宝宝。
这动画片儿最吸引我的是海绵宝宝做梦的情节，他做的梦有想象力、有童年。
有趣的故事有：一次派大星要安一个鼻子。海绵宝宝陪着派大星去医院安鼻子，派大星有了鼻子之后乱惹事。海绵宝宝用很脏又很臭的东西把派大星的鼻子熏掉了。
小朋友们都可以去看一看这部动画片，很有趣哟！
【篇三：推荐一部动画片】
蒲思羽
我为大家推荐的动画片是《哪吒传奇》，那里面有活泼又武艺高强聪明的哪吒，善良的三鬼，邪恶的石姬，石姬的下属申公豹。其中我最喜欢的是哪吒，我认为哪吒的这种坚持和智慧值得我们学习。
最吸引我的是：有一天哪吒在石姬的洞里发现了一块宝贵的盘古石，可是被石姬发现了。他们拼了个你死我活，最后拼到了贡宫的岩山诞水。哪吒不顾自己的生命，为着老百姓着想。他那种永不放弃的精神值得我们学习。
小朋友们，你们想知道接下来他会遇到什么吗？想的话那就跟我下载下来看看吧！
【篇四：我推荐的动画片】
赵仁萍
大家好！我给大家推荐一部动画片，名叫《叶罗丽精灵梦》。
其中，有一次陈思思与舒言失去了法力，他们来到了老枫树下。但曼多拉让敌人来攻击他们，王默一人和两人打起来。结果，王默胜利了！这是不是十分不可思议呢！
主人公们一直坚持不懈、永不放弃。这一点是非常值得我们去学习的哦！
大家想不想知道他们还发生了什么有趣的事情呢？那就赶快回家去看一看吧！
【篇五：我推荐的动画片——《倒霉熊》】
王梓葳
大家是不是都很喜欢看动画片呀，我今天就给你们推荐一部精彩动画片吧———《倒霉熊》。
倒霉熊里面有一头非常倒霉的熊，它真的很倒霉，如果你们不相信我就给你们讲讲它的事情吧！
一天倒霉熊收好东西，准备乘坐飞机去旅行，它带的东西可真多呀！有锅、电饭煲、跳伞……别惊讶，跳伞只是急救用的。
倒霉熊到了飞机场，上了飞机，呜呜……呜呜……几声之后，飞机徐徐地飞上了天空，倒霉熊一边望着玄窗外蓝天白云一边想：跳伞员都可以跳伞，那我是不是也可以呢？一想到这，它拿出跳伞给空姐说：请你帮我打开门好吗？可空姐就是不开门，倒霉熊就这样一直吵啊闹啊，都影响到别的乘客了。最后客人们不耐烦了，空姐只好开门，让倒霉熊跳下去，倒霉熊一跳，一个倒栽葱“啪唧”就摔到了地上。这时候一头牛走过来，拉了一堆牛屎，正好把倒霉熊埋在了里面。
你们看它是不是很倒霉也很搞笑啊？最后你们一定要去看哦！
【篇六：动画片《千与千寻》】
我给大家推荐的动画片是《千与千寻》，动画片里有善良的千寻，憨厚的千寻的爸爸，贪吃的千寻的妈妈，还有内心邪恶外表和善的巫婆老奶奶，忠诚的白龙……其中，我最喜欢的人物是千寻，她为了因为吃了怪物的食物而变成猪的爸爸妈妈而艰苦奋斗。
在这部动画片里，我觉得最神奇的是：白龙真的变成龙带着千寻飞了起来！我觉得最恶心的而是这一段：一个满身狗屎的大怪物来到千寻暂时的小镇，有一位阿姨手上的米饭都化成狗屎，最后千寻在奋斗之中。大怪物终于现出原形，是一位老爷爷，老爷爷还给了千寻一个棕色的丸子。
大家都可以去看看这部动画片，很好看哟。
【篇七：向你推荐一部动画片】
王艺淳
我给大家推荐的动画片是《小马宝莉》。虽说起来很幼稚，可这部动画片它富有很大的知识哟！
在这部动画片里，有爱动脑的紫悦、男人气的云宝、勤劳的苹果嘉儿、爱臭美的珍奇、温柔善良的柔柔、调皮搞笑的碧琪和可爱的穗龙。我喜欢的人物是紫悦和珍奇。
先说紫悦吧！它虽然是个书呆子，可它却知道每一个人都有自己的特点。它的徒弟学到了这一点。接着说说珍奇：它虽然臭美、但也懂得没有任何东西可以阻挡好朋友之间的友谊。
最吸引我的是有一次紫悦的朋友被暗化了，完全不像原本的它们了。可紫悦用了一个小方式就把它们变成了原来的样子。紫悦用的小方式是它们之间的友谊制作成一个配方，再用它的独角兽魔力变回了它的朋友。
从这个短短的故事中就可以体会到它们的友谊是多么的深厚。這部动画片告诉了我们友谊是多么的可贵！
我最爱看的一部动画片我最爱看的动画片个字篇二
《推荐一部动画片》教学设计 由本站会员“野野的火”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
《推荐一部动画片》教学设计范文
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的.《推荐一部动画片》教学设计范文，希望对大家有所帮助。
一、激趣导入
播放5分钟动画片片段，导入口语交际。
教师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，老师相信，你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片？如果让你向同学们推荐，你会推荐哪一部？（板书：推荐一部动画片）
二、猜片名
教室播放动画片片段混剪，每段片段10秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。
1、教室放短片，学生猜片名。
2、计分评出得分最高的小组。
3、选出最受欢迎的三部动画片。
三、我喜欢的动画片
1、同桌之间相互交流，说说自己最喜欢哪部动画片？为什么喜欢它？
2、指名同学说说自己喜欢的动画片，说清楚喜欢它的原因。
引导说理由：动画片的人物形象设计可爱，故事情节吸引人……言之有理即可。
3、分组讨论，选出每个小组最想推荐的一部动画片、请小组派代表上台演一演推荐动画片的片段。（注意说话语速不要太快或者太慢，让别人听清楚）
三、课堂小结
板书设计：
推荐一部动画片
理由充分
说话时注意语速，让别人听清楚
教学反思：
本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题，我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速，让学生学会倾听，自信的表达自己。充分地让学生自由发挥，使课堂生动有趣，学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由，很好地落实口语交际的教学目标，这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。这节课需要改进的地方是需要把握好课堂节奏，某些课堂环节要控制好时间，不能太长，要在一个环节之后，加上适当的总结就更好了。
【《推荐一部动画片》教学设计范文】
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动画片对于学龄前幼儿的影响
《动画片配音》幼儿园大班语言说课稿
in 教学设计
教学设计描述
我最爱看的一部动画片我最爱看的动画片个字篇三
1、掌握叙述的条理性，注意速度。
2、说话时抓住主要情节和主要人物。
3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。
1、掌握叙述的条理性，注意速度。
2、说话时抓住主要情节和主要人物。
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。
1课时。
出示各种动画片的图片。
播放音乐：猫和老鼠
展示猜猜看游戏。
预设：
谁的脸上有块疤？
谁的头上金箍咒？
谁来自未来世界？
谁喜欢吃棒棒糖？
谁能喷火？
谁的头大又大？
请同学们根据提示猜出动画人物，依次出示图片：灰太狼、孙悟空、机器猫、小呆呆、火娃、大头儿子。
同学们还可以继续相互游戏，了解动画人物。
1、出示课本要求。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！
跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
2、说话要求。
（1）分小组进行。
（2）说一说你要推荐哪一部动画片。
（3）最吸引你的人物是谁？
（4）最吸引你的故事片段是怎样的？
3、说话指导。
（1）准备资料。
（2）确定内容。
（3）学会聆听。
4、小组交流。
（1）分小组进行。
（2）怎样推荐动画片，小组进行交流分享。
（3）学生自由表述。
5、小组分享。
预设：
（1）说话要有礼貌。
（2）先说出动画片的名字。
（3）要说清楚故事情节和主要人物。
（4）要说得吸引人。
4、老师领学。老师进行一个推荐示范。
5、学生准备说话：学生自由表述。
6、大家讨论还应该注意哪些问题。
1、练习话题：推荐动画片。
（1）要介绍推荐名字。
（2）吐字清楚，要有礼貌。
（3）不要说得太快，没让大家听清楚。
2、练习话题：推荐《猪猪侠》。
3、练习话题：推荐《大耳朵图图》。
4、练习话题：推荐《葫芦娃》。
5、展示交流：小组成员上台展示自己如何推荐动画片。
6、我的总结。
推荐动画片：
（1）备：提前准备好推荐用的资料。
（2）说：说一说你推荐的内容、主要人物、故事情节、推荐理由等。
（3）听：听对方说了什么，和对方礼貌说话；不明白的可以交流。
7、课堂交流：在讲台上展示内容。
预设：
（1）没有听清楚的时候，可以请对方重复。
（2）说话一定要清晰有条理。
（3）要倾听别人哦。
8、我的总结。
这次口语交际需要我们：
（1）先说清自己推荐的动画片。
（2）注意说话的速度，让别人听清楚。
（3）要认真听，了解别人讲的内容。
9、表演展示。
小组成员确定一部动画片进行现场排演。
同学们观看，并提出建议。
动画片内容丰富，画面可爱，我们大家都喜欢。同学们在观看动画片的时候可以明白很多做人的道理，当然也要注意保护眼睛啊！