学期总结是我们对自己学习成果的一种检验，通过对过去学期的总结，我们可以对自己的学习态度和效果做出评判。这里有一些学期总结范文，供大家参考借鉴，希望能对你的学习有所帮助。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇一
首先，应当加强与学生的交流，展现中国老师的特色，获得学生的认可。
老师的魅力扮演着重要的角色。华裔后代基本上远隔了华文学习的环境。经过深入的交流，我发现，他们事实上对华文没有特殊的.感情，有的甚至讨厌华文。他们平时交流的语言基本上是英语，其次是华语。因此如何拉近学生与华语的距离，关键因素在于老师的作用。从年龄上讲，比较年轻，因此与我跟学生之间的沟通不会太困难。其次，由于来自异国，这本身对学生就存在一种新鲜感，更能发挥优势作用，引导学生走进华语课堂。教师的魅力无时不刻地影响着学生与华语的距离。
第二，充分利用各种材料，搞好课堂气氛，引起学生对华语的学习兴趣。
相对于文字，图像和影像更能吸引学生的注意，因此在课余时间，我寻找各种与课文相关的材料来激发学生的想象，创造机会让他们开口说华语。比如学习《可爱的新加坡》，我找来新加坡各种水果的照片，新加坡各地方的美景以及中国的美景，新加坡人和中国人友好相处的图片，问学生“这是什么”“讲了什么故事”等等。此外，在每节课的后半部分，让学生上黑板写字或者口头回答，并当场打分，这对于激励学生有重要作用。
第三，创造一切条件让学生开口说话。
中学学生的基本特点是会写汉字，但不大愿意开口说华语，这是通病，好比中国人在中国校园里说英语。我们应当知道，一种语言的习得，单纯掌握文字的书写是远远不够的，因为语言是工具，工具的根本目的在于交流。换句话说，我们事实上更愿意看到学生说华语比写汉字好。因此在平时教学中，应当创造一切条件让学生开口说话。这是相当重要的。此外，更为重要的是课后的交流。很多学生喜欢跟中国来的老师交流，但往往碍于羞涩不大愿意用华语。因此老师要多鼓励他们，多与他们说话，了解他们，走进他们的世界。这点十分重要。当学生感受到老师真诚的爱以后，他们将加倍地敞开心扉面对你。这对于他们学习华语的兴趣将起到不可估量的作用，而一旦有了兴趣，他们学习华语的障碍将变得轻松许多。
第四，在无形中传播中华文化。
这是高一层次的需求，也是可有可无的标准。当学生在理解你的言语举止时，仍存在着一定困难时，你要把深厚的中华文化告诉他们，让他们理解，则显得笨拙。当然，既然无形，便意味着很多时候不需要什么难度。比如，讲《可爱的新加坡》时，也让学生认识到可爱的中国，让学生听中国音乐或者了解中华大地东西南北的地形地貌等，这些在学生已经开始注意力下降的课堂后半部分是很有好处的。同时，课后交流也是十分重要，同时融合自己的游历，让学生比较接近地认识中国文化，同时增加老师与学生之间的交流，也增加老师个人的魅力，这对于他们了解、学习和掌握中华文化将起到很大的作用。此外，观看一些优秀的中国影视是不错的方法，比如《可可西里》、《士兵突击》等。总而言之，对于不同阶段的学生，得抓住特点，发挥老师优势，让他们主动理解博大的中华文化。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇二
本学期，由于年龄差别较大，进班时间不同，家庭环境不同，幼儿在认知、语言、动手等能力方面都有较大的差异。所以我们根据幼儿的情况进行初步评估选择了以中班教材为主，根据每个幼儿的年龄特点因材施教有针对性地制定班级工作计划并开展一系列教育活动，使幼儿在生活、学习、游戏等方面都有较明显的提高。尤其是在自理方面进步很快，能自己穿脱衣服，现将本学期的班级工作总结如下，使下学期不断改进，做得更加完善。
首先在生活自理方面，我班许多幼儿家中有老人带领，他们出于一片爱心，常常过分的关心和照顾孩子，不让孩子自己做事，所以孩子的独立生活能力较差，尤其是班中的午餐非常令人头疼，挑食、偏食、掉饭粒的幼儿很多。
本学期我们通过讲故事、念儿歌、摆事实讲道理，使幼儿慢慢纠正了用餐中的坏习惯。针对吃饭常常有饭菜洒落的现象，我们运用直观的教具、木偶表演、讲故事等方法引导幼儿对良好的生活习惯概念有较具体的认识，如我们给幼儿讲《样样都吃身体棒》的故事，及时表扬孩子的进步，还通过游戏《身体里的宝塔》贴五角星、做值日生劳动等形式，鼓励幼儿加快用餐速度，如今基本上能够按时吃完饭菜。同时还督促鼓励幼儿养成餐前便后洗手和餐后漱口擦嘴的好习惯，孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
我们还不断通过故事儿歌引导、师生互动、区域活动中练习等多种手段培养幼儿的自理能力。鼓励幼儿大胆尝试，克服困难，渐渐地幼儿学会了一些生活技能。如今孩子们基本上能自己的事情自己做，午睡前后学会了自己穿脱衣裤、赛内衣、折叠衣物等。还有，幼儿游戏活动中缺乏规则性，游戏活动后没有养成物归远处的习惯。于是，我们和幼儿一起为各个区域制定活动规则，提出存在的问题请幼儿想办法来解决，规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时的注意事项，请幼儿共同遵守。每次区域、角色游戏、体育活动后，我们都不厌其烦检查物品的归位情况，落实到每个孩子的工作、让孩子们使用后都能够将物品放回原处，这样不断的坚持提醒，就使孩子们良好的行为得到强化。现在只有马文博的能力较弱，下学期着重让这名幼儿加强练习。
首先，我们努力创造适合幼儿“倾听”的氛围，如:组织新颖有趣的教学活动，引起幼儿倾听的兴趣。孩子年龄小，往往对直观形象的事物充满好奇，感兴趣，注意力就容易集中，如在教学中我们经常扮演各种小动物形象，边讲故事边表演，使抽象的道理形象化、具体化，这些生动形象的活动能使孩子们集中注意力，保持安静，专心听讲。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使幼儿逐步能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
其次，我们还利用听读游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，渐渐地，幼儿对听故事活动越来越感兴趣了，用表扬鼓励的方法使孩子们知道，上课认真听的宝贝，老师不仅喜欢他，还会奖励笑脸花，还让平时倾听习惯不太好的宝贝坐到距离老师较近的地方，便于老师随时提醒。这样一来，孩子们上课时的倾听情况要好多了。家长反映，孩子在家也能安静地听故事。我班级有5名在幼儿参与了教师半日活动教学的比赛时，得到了专家评委的表扬，认为这几个孩子的倾听习惯很好，这也是对我们肯做的肯定，下学期将继续努力。
这学期我们通过五个主题活动的开展，《我爱我家》、《身体的秘密》、《秋天里》、《好吃的食物》、《寒冷的冬天》，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，使孩子们在各方面能力都有了不同程度的提高。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的区域操作材料。
在《我爱我家》主题中，我们在仔细研究了学习用书中的素材点小手变变变，将活动设计为了一节有趣的美术活动，在让幼儿了解了自己有一双灵巧的手的基础上，以手指拓印的方式呈现全家福照片，让幼儿体验美术活动中的不同表现方式，体验成功的乐趣。同时也考虑到给孩子以挑战，在拓印的基础上，想象添画，大胆表现。又如：我们通过爸爸调查表这个活动，让幼儿自己通过对爸爸的采访，用简单的图符形式记录爸爸的兴趣爱好，爸爸的本领，爸爸最喜欢的东西，通过这样的互动，增进幼儿与家长之间的互动，让幼儿更爱自己的爸爸。在《秋天来了》这一主题中，小朋友利用自己的绘画作品，把我们的教室打扮一新，充满了家园的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋音乐方面，同时还学会了多首歌曲，拍打节奏、歌表演、舞蹈等，孩子们动作发展较好，对活动充满了兴趣，表现力和感受力都不错。还有，幼儿越来越喜欢参加美术活动，并产生了表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，部分幼儿能大胆、无拘束的`表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力。
在《寒冷的冬天》主题中、孩子们对科学自然现象很感兴趣；尤其喜欢《水和冰》科学实验手册，积极参与动手实验操作和记录活动，培养了幼儿对自然、对科学的探索愿望和积极情感。
主题活动中，对数学活动也非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识10以内的数字，能够按顺序从左到右点数和感知数量并会进行简单的分类，语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题。
（一）角色游戏环境的创设。
我班幼儿对角色游戏都很感兴趣。于是我们积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平。
1、我们分别设置了巧虎点心屋、喜洋洋医院、朵拉造型屋、建筑工地、星光大道等游戏内容，自制了许多游戏道具：厨师帽、围单、馄饨、饺子、春卷等各类点心、火锅材料、车头、各种发型等等，丰富的情景和道具让孩子们玩得乐此不彼，在游戏中幼儿的思维、想象、交往能力和表现力有了很大的提高。游戏活动，尊重、鼓励和支持幼儿的游戏，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，注意关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，发展自己，使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。同时保证幼儿的游戏时间。
2、为了促进游戏情节的产生和发展，我们引导幼儿能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。比如：话筒、烤鱼、买卖时出现的货币，电子称、医院中体温计等。
3、久而久之并，在游戏中幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，其交往能力也有了明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式。还鼓励幼儿、家长一起收集各种可回收利用的废旧物，以丰富游戏中的材料。并自制增添了一些游戏用具，尽可能的满足幼儿的游戏需要。
（二）区角游戏材料的不断丰富。
除此，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。在区域活动中我们开设了、拼图区、计算区、绘画区、结构区等区域活动，使幼儿在动手操作摆弄中获取知识。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。在区域活动的指导中，我们进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。
在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，并主动向家长了解幼儿的在家表现，发现问题及时解决，做到家园同步，共同教育好幼儿。并请家长和孩子一起参与班级组织的家长秋游活动，以及协助孩子参与各种主题活动的收集资料工作，我们充分利用网络资源，让家长在最快的时间内能看到自己的孩子在园内的表现，方便快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们就利用电话与家长进行交流反馈幼儿在园的情况。
在我们的共同培养下，我班幼儿喜欢天天上幼儿园，作为教师，我们始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作，使幼儿在健康安全的环境中身心健康发展。
当然，我们班在工作上仍存在一定的不足，如:良好的学习习惯仍需要巩固培养；少数孩子做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；部分孩子整理物品的能力有待培养和提高，上课发言不够积极，注意力易分散等等，在今后的工作中，我们将会多多思考：如何继续培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯和规则意识、如何提高祖辈的教养观念，如何更好精密地进行家园配合等方面，努力使每个孩子在我们的班级中得到快乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追求。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇三
学期英语教学总结(英语)由于学月考试,社会实践活动的开展,本学月我们完成了三个单元的教学.
1在五单元有关现在进行时的教学时,我运用了猜一猜与表演的教学法.在新授之前,我在班上偷拍了同学们的课间生活情景,搜集之后,以备上课之用，学期英语教学总结(英语)。这样对训练同学们说的能力很有帮助.第二节课上,我准备了一些写有现在分词的纸条让学生们表演并回答，这个环节在38,40班进展的很好.在39班我是这样导入的:today,ineedsomeactors,doyouwanttobeactors?绝大部分学生回答no.于是freetalk一会之后，我就拉着平时比较活跃的同学说:excuseme,canyouhelpme?pleaselookatthispaperandactout.大家一看到我的目的在此，后面的表演及回答都是非常的踊跃．六单元的有关天气的学习，我让学生展示去做一个天气预报员，有的同学的大方与得体，让听课的同学都各有所思．七单元的外貌描述教学，充分利用了现有资源－－学生，学生们的学习热情也很高，工作总结《学期英语教学总结(英语)》。
2．活动情况：进行了第一学月考试，也开展了单词听写竞赛．其中，有喜也有忧．学月考试中，优生体现得不够突出（高分不高），后进生转变不大．这种局面，让我对课堂教学有些反思．也许，课堂上我对优生有所忽略，过分关注那部分中等以下的学生去了．尽管这样付出了，收效却不理想．单词大赛，尽管听起来是件常见赛事，也容易做准备，但结果并不容乐观．当然也有好些同学是进步了，但也有部分同学的学习状态不够稳定。
3．学月反思：今年是全国教学改革大年，我校初中部也在试行，初二的教学改革工作已是如火如荼的进行着，下一步我们初一年级组也得启动了．为适应这股改革之风，我也走进了他们的一些课堂以观摩学习．发现上课方式是有些变化，参与的同学是多了，学生的主体性是在加强。但是，学生的自主学习能力是否真正得到了提升与发展吗，他们的独立思考能力也真正得到了培养吗？成功是需要过程与反复的，我们都在拭目以待，也希望我们的付出会有丰硕的成果．这个月我们还在另一所兄弟学校听课学习了是全市的一个课堂赛课。总共听了七节，也收获不小。
总体感觉是听了他们的课，见识了他人的聪慧，睿智与用心工作．他们考虑问题的广度与深度就是不一样，就是能挖空心思另辟溪径，就是有不达目的不罢休的干劲．还有，他们能充分利用与时俱进的信息特点，根据学生的年龄特征，寻找相关信息参与教学，也是很值得我们学习的地方．听了我们学校的改革课型与健坤的赛课，我对于大力推行的课改不知何去何从．我也想投入到这场改革浪潮，可是很是茫然。希望学校的相关领导能给予适当的指导与帮助，将不甚感激。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇四
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，教师考核总结。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数78名同学，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，教师工作总结《教师考核总结》。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇五
一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。现就本人的工作小结如下：
师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学，提高教学水平。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
3.坚持听课，评课，课后反思
4.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
以上是根据本学期学校计划和我个人计划，对本学期的工作进行的总结。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇六
这学期我担任高二3班和4班的英语教学工作，由于领导的信任，这两个班是理科重点班。虽然有一定的教学经验，但作为一名青年教师，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，经过一个学期的努力，获取了很多的教学经验，同时也体会到一些缺点和不足。在此进行一下总结。
高二不同层次的学生对知识的理解和把握不同，尤其是英语学习成绩平平的同学现象比较明显，因此，教学需要照顾到整体，有的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然有的学生成绩相对不错，但大多数学生的英语基础相对来说还很薄弱，这是备课时特别注意的问题，本着不能放弃每一名学生，关注每一名学生成长的原则，我想尽办法调动学生的学习积极性，努力地实现着当他们走出英语课堂时，都能体会到收获的乐趣。
所以，在平时的工作中，我比较注重以下几点。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我深知备课的重要性，因此，上课前我都会认真钻研教材和教法，积极参加集体备课，虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛，这样的授课才会事半功倍。回看自己的授课，作为一名青年教师，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。在以后的教学工作中，我会不断研究教学方法，不断提高自己驾驭课堂的能力。
英语是一门语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在晨读时，我坚持下班了解晨读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，语言的学习是一个长期积累的过程。在平时的教学中，需要注重学生自主学习能力的培养。只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。因此，在教学中，经常注重方法的渗透，通过积累和巩固练习，培养学生自主学习的能力。三．务实基础知识的落实和教学常规的坚持。
高二年级仍然是落实基础的年级，所以平时的教学常规还是以落实基础为根本，比如：单词听写、句子练习、作文模仿练习等。只要同学们在高二年级的基础打好了。到高三，英语学习就显得比较轻松而简单了。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方还存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇七
这学期我担任了四年级四个班的英语教学。四一班的合格率是，优秀率是，四二班的合格率是，优秀率是，四三班的合格率是，优秀率是，四四班的合格率是，优秀率是。孩子们通过一个学期的学习，都有了不同程度的进步。为此，我感到深深的欣慰。回想这个学期的点点滴滴，我想说我和孩子们都努力了。首先，我想总结孩子们的学习情况。
这个学期，我更加关注后进生了。在课堂上，我会经常点那些不太专心的孩子回答问题。只有这样，才能让孩子们的心专注。我也能及时掌握学生们的学习情况。我发现孩子们，也比以前用心了。他们进步了，我会表扬。他们不敢说英语，我就鼓励他们说。慢慢地，孩子们越来越自信了，越来越喜欢英语了。对于中上等学生，我也是鼓励表扬为主。
为了让孩子们能学好英语，我想了很多的方法，也做了很多的努力。首先，我认为最重要的就是认真地分析教材，合理运用，加以优化。每节课，我会让学生有一定的时间，动笔书写当堂课学到的单词或句型，并加以运用。每堂课，我都是引导者，我会把更多的时间留给学生，让他们读，说，写。每个单元，我既要让学生掌握重点的单词和句子，又要让他们提高一些听说读写的能力。每个单元都有e部分的阅读。我会引导学生去思考，教授学生做阅读理解的方法。例如：
利用图片理解信息，抓住人物，时间，地点，事件，等等。本学期，十单元“thisisourhome.”和十一单元“whereisthecat?”内容相近。因此，我大胆地做了尝试。先上十一单元的单词和十单元的句型.然后，在上十一单元的语法点表示位置的in,on,under.然后在上十一单元课文和十单元课文a部分。这样的举动，来源于我和教研员邓老师的偶然的一次交流与探讨。事实证明我的尝试成功了。我真的很开心，作为一名teacher,我觉得不仅是要抓好教学，也不能忽视孩子们的情感。我会经常关注孩子们的一举一动。有一次，天很冷，我看到很多同学都用上了暖手袋。于是，我临时决定让孩子们起立，让他们活动活动。正好那堂课是上动词短语。孩子们一边说英语，一边做动作。这样既活动了，又说了英语。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多听读，多记单词。为此，我会让每班的课代表每天坚持在黑板上写两个单词，让全班的孩子们们过关。这样，让他们养成良好的记忆单词的习惯。
不知不觉，我已经写了很多，我觉得这个学期我是忙碌而又充实。下个学期，我会再接再厉。fighting!
最新本学期教学总结（模板14篇）篇八
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了进党的申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中学计算机教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任一年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队96.9％。优秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇九
本学期，我校教研工作以“深化课程改革实验，构建校本教研制度”为重点，努力实践，大胆探索，积极研讨，全面深化课改实验工作，让课改实验在我校健康发展。
1、我校把每周四晚定为全校教师业务学习和教研活动的时间。本学期，我校先后组织教师学习了《基础教育课程改革的四大支柱》、《福建省义务教育课程实施计划（试行）》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《期末考试命题制卷策略及试卷分析技能》等内容，进一步更新教师的教学观念，让全体教师都加入到课改行列中来。
2、抓好教师的“五个一”，即要求教师每星期学习一篇课改理论或相关的学习资料、写一篇教学反思、每月提供一个教学个案（片断或实录）、每学期上一节研讨课、每学期主持一次教研活动。
3、组织实验年段教师参加新教材培训，积极参与求聪中心小学、龙林小学、花厅口小学、群德小学等兄弟学校的教研活动，让教师在参与式培训中反思自我，不断提高自身素质。
4、本学期我校还针对“学生评价”开展专题研讨，并以此形成书面材料参与镇课改论坛的研讨。
1、认真贯彻《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》，规范教师教学行为，全体教师能做好备课、上课、听课、家访、作业批改等工作。
2、鼓励教师参与课改实验，积极参加教委举办的各项课改评选活动。本学期，在“镇青年教师业务能手比赛”中，我校林晶老师荣获“三等奖”；在第三次镇课改案例评选中，我校林晶、朱舒提、许茹珊老师获得了“三等奖”；在xx年秋季课改试卷评选中，我校朱舒提、许茹珊老师分获“市二、三等奖”；在xx年春季课改试卷评选中，我校再创佳绩，林晶、江丽萍老师都获得“镇一等奖”，许茹珊、朱舒提则取得了“镇三等奖”。另本学期我校教师发表镇级论文一篇，还有两篇送泉州市参评。
1、我校继续举办英语、腰鼓、大小鼓、运动队、信息技术、电子琴、舞蹈等兴趣小组，活跃第二课堂。
2、我校还举办了写字比赛、唱歌比赛，为学生提供展示才华的舞台。另外在镇教委举办的一些比赛中，我校也取得了一些成绩。我校五年级谢雅玲同学荣获镇书法比赛“二等奖”。我校的舞蹈队在“六一演出中荣获”三等奖“。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇十
x年我担任7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。
半年来针对开始制定的工作计划谈得失
班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参与班级建设管理。
每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级展开讨论。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。
学期初，班级的语文成绩较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助“差生”背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。
班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时，随便了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个“小流氓”。
由于教学的内容所限，没有多余的教学辅助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少，前200名在逐步增加。
下面谈谈不足之处：
一、卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。
我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。
二、班级的“差生”记忆力极差，教育效果不能持久。
我想过各种办法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得继续升级再进行打杀。
三、班级的两极分化呈严重之势，尤其数学的补差工作任重道远。
四、班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。
好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！
最新本学期教学总结（模板14篇）篇十一
寒假之初，我们就引导孩子针对本学期的表现做一个总结。在肯定成绩的基础上，找出不足。要求孩子在寒假中发扬长处，改进不足。用新的面貌迎接新的学期。“凡事预则立，不预则废”有了明确的目标后，我们量身定做了“寒假作息时间表”
养成每天读书、学习的好习惯。在完成作业的同时抓住自己的薄弱环节。例如：在数学方面，我们制作了一个1至10各数的分解和组合表格。在假期中忙里偷闲地背、读。再如：语文课有3个写话的作业。为了培养写作能力和兴趣，我们是这样做的：寒假中有重大的传统节日——春节。我们选择了“逛庙会”，把听到的、看到的记录下来。让孩子在快乐中体验和感受，中国特有的春节文化。回来后反复的让她回忆、叙述。然后家长引导，以游记的形式写了长达286个字的写话作业。刻意选用了大量贴切美好的词汇如：硕大、张灯结彩、人流如梭、琳琅满目、眼花缭乱等，给孩子讲解词意，回忆场景，领会词汇地运用。让我们感到欣慰的是，写出这样大块的“写话”孩子居然乐此不疲地完成了。而在“填写读书卡”这一写话中，我们要求孩子独立完成，我们看她写得没有病句及时鼓她“写得非常好，不用家长修改”。看她高兴的样子特别可爱。
节日期间，在奶奶家小住。去远郊滑雪、看冰灯也需住宿，
我们指导她自己整理行装。并嘱咐她郊游时，讲文明、懂礼貌。从小树立良好的社会形象。
整个假期家长注重规律科学的安排时间，有选择地看电视，
力所能及地帮助家里扫地、拖地、洗碗、擦玻璃。感受家务劳动的愉悦。逛庙会、去游乐园、观看鸟巢、水立方夜景、远郊滑雪、看冰灯、每天下午两个小时和小区新结识的小朋友游戏、按时认真完成作业、每周两次古筝和音基课，只是为了丰富生活、锻炼意志。虽然挤掉了很多玩的时间，她却收获了“古筝4级”、“音基1级”考核合格的喜悦。整个寒假孩子在利用时间上有很大进步，过了一个有规律、充实、快乐、有收获的寒假。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇十二
20xx年1月24日一学期来，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
尊重学生个体差异，实施分层教学，开展积极评价。美国心理学家华莱士指出，学生显著的个体差异、教师指导质量的个体差异，在教学中必将导致学生创造能力、创造性人格的显著差异。因此，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。
以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把学生培养成为全面发展的一代新人。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇十三
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的&“基本学科思维方法&”。以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透&“新课标&”的要求。
听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
最新本学期教学总结（模板14篇）篇十四
学年度第一学期教学工作即将结束，下面对本学期教学工作总结如下：
本届高复班学生××年年高考分数不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从××年8月中旬到20××年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（20××年1月底）。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。
首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。
课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿。××年12月3日的《21世纪学生英文报》高三版和高二版发表了学生撰写的英语文章。这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。