优秀作文的主题应该富有内涵和思想性，能够引发读者对社会和人生的思考。优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力，对于提高语文水平有着积极的影响。如何写一篇优秀的作文是许多学生关心的问题，下面给大家分享一些写作技巧。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
雷锋好榜样（模板14篇）篇一
手捧中学生读本《》，心潮如奔腾澎湃的黄河之水，一个极普通的名字在我心中涌动。这就是“雷锋.。”并产生了巨大的力量，直撞我们心房。
雷锋离开了我们已世五十年，但他的事迹一直在感动着成千上万的人。作为一个普通的解放军战士，激励了几代人的成长；作为一个平凡的共产党员，赢得了亿万人民的崇敬。他的生命虽然只有22年，但却作实际行动践行了共产主义的精神，诠释了中华民放的传统美德。雷锋，这个极普通的名字，点燃了每一个有上进心的中国青少年的心火。无论时代如何发展，社会如何变迁，他用自己的生命铸造的人生坐标和道德情怀将永远闪耀在我们的家园，恒久地映照着我们。不是吗？党中央四代领导集体的大力倡导学习他；“两弹元勋”的一系列事迹；歼一10战机之父宋文骢的人生写真；钢铁军人丁晓兵的“左手敬礼”；冰水救人的无名英雄；小学里的“大人物”；煤矿舍己救人的铁汉子张前东；当官手空空、退休进山林的杨善州；“最穷”的歌手丛飞的一生。等等的事迹都是雷锋精神的活写照，是他留给我们中华民族的一笔极大的财富。如果没有他们的践行，没有他们的演绎，何来“托举哥”和今天在珠江边一跳划出人生最美妙历程的武警战士郑益龙呢？总之，以上平凡人的言行就是雷锋的再现，是新时代的活雷锋。可见，《》这本读本，以极其生动的事实，形象的语言描述在祖国广袤的国土上新鲜活现的雷锋形象，为我们当代中学生树立了生坐标和道德榜样，是我们极好的人生读本。由此可见，“雷锋”这个名字是多么的强大啊。
“雷锋”不但为我们树立了人生坐标和道德榜样，还为我们青少年的学习提供了极好的学习方法，就是他善于挤和钻的“钉子”精神。雷锋曾经说过，“钉子有两面三刀个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”他自己正是利用这种挤和钻的“钉子”精神不断努力学习，提高本领，在平凡中实现了伟大，使自己22年的生命历程始终闪耀着光芒。作为当代的中学生，我们的首要任务就是在知识的海洋里汲取营养，为自己的将来实现理想打下更坚实的基础，更为未来成为国家的栋梁积蓄力量。因此，我们要像他那样在学习上永不满足，永不懈怠，不断进取，成就理想的人生。坐在轮椅上的女博士侯晶晶；用鼻尖写诗的美丽天使赵晨光；孙家立的苦练本领的故事，洪战辉背妺求学的故事等，无不都是“雷锋”精神的延续，也为我们青少年树立了极好的榜样。特别是现实，国际形势风云突变，不少野心勃勃“大国”尽力遏制我们的突起，在我们的周边不断挑起事端。所以，没有好的本领要保护好自己的国家淡何容易？如果不是这样，那么晚清那段血淋淋的悲剧将会重演。更何况现在那物欲横溢的影响也不可低估，如果没有坚韧不拔精神，没有雷锋那“钉子”精神，要学好本领、报效祖国是办不到的。一个名字，成了一种精神，并对后人产生深远的影响，足见这个名字的伟力，也只有雷锋才能办到。
“学雷锋精神，走雷锋道路，创雷锋业绩”，已经成为颇具时代特色的口号。并在祖国辽阔的大地上漫延。“最美的洗脚妺”刘丽的捐资助学、奔忙在冰雪地震前线的志愿者唐山十三农民……他们象雷锋那样，有着远大的理想和无私奉献的精神。他们是我国有志青年的典型代表。也闪烁着中华民族光彩。
“雷锋”这一名字不但在我们中国产生如此大影响，在世界各地也产生极大的影响。“雷锋是真实的，雷锋精神是人类共同的财富。”一位外国友人在学完雷锋精神后这样深情地说。现在，在外国听雷锋故事、唱雷锋歌曲已经不再是什么新鲜事了。居住在中国的外国人，他们常常跟当地居民一道，走街串巷义务开展了一系列的服务活动，受到一致好评。所有这些，都是“雷锋”这处名字产生的“热效应”，这种效应并将长存不衰。是的，“雷锋”已经超越时空，成为全人类历史的宝贵的精神财富。无论何种肤色，说何种语言的人，都已深晓“雷锋”这个名字了。所以，“雷锋”已不仅是一个名字，它代表的是一个时代的精神，并与时俱进，永远长存。
掩卷沉思，“雷锋”这个普通得不能再普通的名词，却如长江东去之水，冲撞我们的心灵，让我们清醒、让我们成熟。作为祖国新一代有志的青年，必须学习雷锋精神，践行雷锋精神。特别是在新世纪全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的大潮中，我们更要好好学习雷锋精神，为建设祖国、保卫祖国作出自己的贡献。
雷锋好榜样（模板14篇）篇二
一、活动目的:。
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:。
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事录音、图片。
三、活动过程：
班长宣布中队会开始！
（一）主持人导出主题。
主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜。
主持人乙：同学们，今天，是什么日子呢？
主持人乙：对了。（揭开幕布，出现雷锋的画像及班会主题）。
主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、听录音：《雷锋的生平》。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。
2、看组图听故事：《助人为乐的雷锋》。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）。
主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3、请听《雷锋格言朗诵》（6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。）。
主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五（1）中队中。
（三）使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。
1、小品：《校园新风尚——校园小记者采访xx同学拾金 不昧的事迹》。
主持人甲：xx同学的事迹传遍了整个校园，在看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
2、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》。
主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！
主持人合：班会到此结束，谢谢！
四、班主任总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
雷锋好榜样（模板14篇）篇三
“向雷锋同志学习！”这是毛主席为“他”题的词；“沿着长长的小溪……”这是为“他”写的诗；“我愿永远做一个螺丝钉。”这是“他”说过的话。“他”是谁？“他”就是我们的好榜样——雷锋。
生活中的“雷锋”也不少：在火海中唤醒10多个生命的“勇敢女孩”——夏娟；用尽最后一口气将同伴推向岸边的“美丽女孩”——周德艳；见义勇为智斗歹徒的“好少年”——张彬等五名学生……他们都是我们学习的好榜样！
雷锋，中国人民的好同志！雷锋，我们大家心目中的好榜样！我们，与雷锋同行！
雷锋好榜样（模板14篇）篇四
春天，是充满爱心的日子，也是思想灵动的季节。3月31日上午，青锋小学在进行着一场精彩的“争做时代好少年”主题故事会。故事会开始之前，大队辅导员袁文婷老师让全校学生分年段合唱《》的歌曲。介绍了雷锋生平及其典型事迹，并号召全体同学积极参与到学雷锋活动中去，时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行动。
故事会现场，五（2）班的成林同学讲的《带病痛义务推砖车》有一天，雷锋肚子疼，拿了药以后，正往回走，路过建筑工地，工地上热烈的劳动场面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也帮着运起了砖块。雷锋叔叔他助人为乐的精神值得学习。雷锋是民族的优秀儿女，雷锋是共产党员的先进代表。要好好的学习雷锋精神，从身边小事去帮助别人，现在雷锋不在了，但他的精神永远活在的我们心中。六(2)班石紫琪同学讲的是《小先锋争当接班人》雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。我们少先队员要做小先锋，争当时代接班人。
为期两天的主题故事会活动讲述了雷锋为人民服务的点点滴滴，感人至深……最后李校长给大家提出希望，雷锋精神是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
通过本次主题故事会活动，让大家学习雷锋的无私奉献精神，激励学生争做新时期的雷锋传人，让雷锋精神发扬光大，让文明之风溢满青小校园。（青锋小学张勤供稿）。
雷锋好榜样（模板14篇）篇五
雷锋，一位普普通通的解放军战士，一个听了便让生活充满感恩而美好的希望。他从小失去了父母，失去了家庭，是毛泽东给予他生命的希望，为了报答毛泽东，他为祖国，为我们，无私的奉献出一切。这种雷锋精神，很值得我们学习。
记得有一次，在上午学，那时艳阳高照，整个大地像是被烤熟了似的，似乎冒出缕缕青烟。我们不耐烦地背着书包，顶着炎热的太阳，去上学。
雷锋好榜样（模板14篇）篇六
3月5日是学雷锋纪念日，看着小区里脏脏的楼道，我决定把它们清理干净。
周六，我带上扫把、畚斗开始清理楼道。只见楼梯各个角落都灰蒙蒙的，像铺上了一块灰黑的毯子。我从六楼开始往下扫，没扫了几级台阶，就有很多灰尘扬了起来，我不禁皱起眉头，心想：灰尘满天飞，不仅扫不干净楼道，自己反而要“中毒”，这样可不行，我得想个办法先治治这些灰尘。于是，我学着妈妈扫地的样，先在地上洒了些水，再用扫把轻轻地扫着，把灰尘、塑料纸、小球、面包屑等很多垃圾一一扫进畚斗里。
经过一番努力，整个楼道被我打扫得一尘不染，扶手也擦得干干净净的，成功的喜悦在心中荡漾着，原本冰冷的手也温暖起来了。
“”，雷锋叔叔，向您致敬，向您学习！
雷锋好榜样（模板14篇）篇七
今天，老师给我们讲学习雷锋的好榜样，班上的同学都在说关于给老人让座的事。我想从今天开始，也要学习雷锋。
1、坐公交车的时候，看见老人和孕妇，还有孩子。要给他们让座。如果自己没有座位，要跟有座位的人说一下，让他让座。
2、过马路的时候，看见有老人或盲人，一定要扶着他们过马路，而且要左右看车。
3、如果看见要饭的人，把身上的钱拿出一部分给他，让他吃一顿温暖的饭，让他穿一件温暖的衣服。
4、当同学在某些事上遇到困难时，我们要给他关心给他帮助，让他在精神是得到温暖。
5、以后我也要做一个活雷锋，让世界充满爱。
雷锋好榜样（模板14篇）篇八
“向雷锋同志学习”是小学德育工作的重要内容。毛主席等党和国家领导人对开展学雷锋活动做过许多重要指示。也指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”；还在给“郭明义爱心团队”的回信中指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”
其实雷锋精神是一面永不褪色的旗帜。新时期，我们更应带领学生真正走近雷锋，了解其人其事，学习雷锋好榜样。结合小学生的特点，特别要学习雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；将雷锋身上的正能量传递给学生，指导学生从身边事做起、从细节做起，传承雷锋优秀的品质。
【教育目标】。
1.通过讲雷锋故事、读雷锋日记，认识雷锋，体会雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神及干一行、爱一行的“钉子”精神。
2.引导学生寻找身边的雷锋，懂得雷锋离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。引导学生像雷锋那样从我做起，从身边的小事做起，学习在校园内外尽自己的能力帮助别人；引导学生像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，勇于克服学习中的困难。
【适用年级】。
小学五年级。
【课前准备】。
1.教师收集雷锋故事、雷锋日记，供学生课前阅读。
2.学生寻找身边“雷锋”事例。
3.教师收集素材，制作课件。
【教育过程】。
一、导入话题。
师：每年的阳春三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。1963年3月5日伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，号召全国人民学雷锋。从那时起，我们就把每年的3月5日定为“学雷锋”纪念日。长期以来，党和国家领导人都非常重视学雷锋活动。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，在万恶的旧社会，雷锋的家人先后被迫害至死，雷锋7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，他成为了一名光荣的人民解放军战士。他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了永远闪光的名字，留下了宝贵的时代精神。
（预设：学生回答，雷锋是乐于助人的人；热爱学习的人；勤俭节约的人；等等。）。
二、概述雷锋精神。
师：同学们说得很好。雷锋身上有很多值得我们学习的优良品质。这些优秀品质被提炼为雷锋精神。雷锋精神有许多。对我们五年级的学生来说，在这节课上，我想强调的是雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，更在驻地人民中流传。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，(学生接）好事做了一火车。”下面让我们一探究竟。
（观看动画故事《出差一千里，好事做了一火车》。故事简介：雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一位妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴为她买了火车票；雷锋在火车站送老大娘回家；雷锋主动帮助列车员打扫卫生、为旅客倒水等。）。
师：雷锋说:人的生命是有限的，可是，(学生接）为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
雷锋是这样说的，也是这样做的，在课前我们阅读了雷锋的故事，还有哪些使你印象深刻的雷锋助人为乐的事例呢？请你也来说一说。
（预设：学生回答，带病参加工地劳动；将自己节约的钱，主动捐献给灾区；等等。）。
师：雷锋就是这样一个人，哪里有需要，他就会毫不犹豫地给予帮助。雷锋的乐于助人，成了雷锋精神最鲜明的特征。
雷锋工作后，先后当过通讯员、公务员、拖拉机手、推土机手、卡车司机、校外辅导员，多次被评为“劳动模范”、“先进生产者”、多次荣立战功，他还经常外出作报告，每一项工作他都干得很出色，但他只读到了小学毕业，那他是怎样做到的呢？让我们从他的日记中寻找答案。（出示雷锋日记片段，请同学诵读。）。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
（预设：学生回答，硬挤进去，硬钻进去。)。
师：是呀，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？(学生接）这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
雷锋虽然工作繁忙，但他仍坚持写日记，在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，更是留给了我们一笔宝贵的精神财富，这也是他所提倡的“钉子”精神的最好体现。
师：有人说：雷锋是50多年前的人物了，现在雷锋精神已经过时了，不需要再学习了。但在北京市东四七条的东口，每天清晨上学前，都能看到一群少先队员在给路人义务打气。这支“学雷锋义务打气队”用小气筒为路人解燃眉之急，被称为“七条小雷锋”。从1993年起，20多年来，东四七条小学有60多个中队、多名少先队员参与了义务打气活动。“雷锋”精神一代传一代。
那在你们身边有没有这样的事例呢？请同学们也说一说。
（预设：学生结合收集到的新时期的学雷锋事例说，如“最美妈妈”吴菊萍、“雷锋传人”郭明义、微尘群体等等。）。
师：同学们说得很好。雷锋，是你，是我，是他，是每一个有良知的人。
雷锋，是瞬间的雷锋，是一辈子的雷锋；是一个人的雷锋，是一群人的雷锋……他们不叫雷锋，他们又都是雷锋！
四、问题讨论，学做小雷锋。
师：然而，在我们身边有一些不太和谐的声音。这里请同学看这个问题。
（预设：学生回答，不能只在学雷锋日做）。
当有人搬不动重的东西时，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，我们伸出援助之手；）。
师：当下雨时我们忘了带伞，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，有人送来了一把伞；）。
师：当有人上课时病痛难忍，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，我们会扶他去医务室。）。
“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感到温暖。（出示课件）。
我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：（播放录音）。
小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。
同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变自己的不良习惯呢？
（预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。）。
师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。
1.有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。
2.要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。
当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗？你的帮助别人的时间是可以挤出来的；我们有钻劲吗？能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。
师：雷锋的一生很短暂，但雷锋的精神却让我们永远铭记，许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在《你，浪花里的一滴水》的诗歌中这样写到：（全班诵读）。
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心!
师：学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。
雷锋好榜样（模板14篇）篇九
《学习雷锋好榜样》是为歌颂雷锋，弘扬雷锋精神而创作的歌曲，曲子简洁明快、铿锵有力，以其特有的旋律和激情，感染和激励着一代又一代人。
人的生命是有限的。
为人民服务是无限的。
我要把有限的`生命。
投入到无限的为人民服务之中去!
忠于革命忠于党(唱!)。
忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本。
立场坚定斗志强。
立场坚定斗志强!
忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本。
立场坚定斗志强。
立场坚定斗志强!
工作热情高万丈。
愿作革命的螺丝钉。
集体主义思想放光芒。
集体主义思想放光芒!
为人民服务!
为人民服务!
为人民服务!
为人民服务!
艰苦朴素永不忘。
克己为人是模范。
共产主义品德多高尚。
共产主义品德多高尚!
毛主席的教导记心上。
紧紧握住手中枪。
努力学习天天向上。
努力学习天天向上。
为人民服务!
为人民服务!
为人民服务!
为人民服务!
为
人
民
服
务
雷锋好榜样（模板14篇）篇十
郭明义，一位平凡的退伍军人，一名普通的产业职工。在简单而饱满的人生之路上，他始终坚持把传承雷锋精神作为价值追求，坚定地沿着雷锋的足迹前进，成为新时期学习实践雷锋精神的楷模。
作为中华民族传统美德的一种珍贵积淀，雷锋精神不但具有跨越时空的内在力量，而且具有与时俱进的时代品格。郭明义的崇高，就在于他把学习实践雷锋精神内化为对党的信仰的不懈追求、对本职工作的无限热爱、对公益事业的热心投入、对普通群众的真诚关怀，从而赋予雷锋精神以新的时代内涵。
伟大的时代培育伟大的精神。郭xx学习实践雷锋精神的感人行动，植根于社会主义中国的深厚土壤，孕育于弘扬社会主义核心价值观的伟大实践。郭明义的事迹说明，即使在思想意识多元多变、价值观念交织碰撞的今天，全心全意为人民服务的雷锋精神，依然是中国社会的主流价值追求，依然是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会大的精神力量。
马克思说：“人类生存于各种社会关系之中，正是通过为他人的服务，才真正体现自身的价值。”社会愈发展，人类的精神就愈崇高。因为这种崇高的精神，人们携手同行，守望相助。在汶川、在玉树、在舟曲……我们看到了雷锋精神的闪光，看到了无数普通公民通过各种方式书写的对雷锋精神的深刻理解。
雷锋精神的传承，需要千千万万人的共同努力;郭明义的追求，应该成为千千万万人的共同追求。无论是雷锋还是郭明义，都是人民军队培养的先进典型。作为当代军人，我们应当带头学习郭明义，大力弘扬传播雷锋精神。要像郭明义那样立足平凡岗位，从身边小事做起，从关爱他人做起，模范践行当代革命军人核心价值观，把雷锋精神传承好、发扬好，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
文档为doc格式。
雷锋好榜样（模板14篇）篇十一
“学习雷锋，好榜样……”我的耳旁响起了阵阵歌声。3月5日，是纪念雷锋的日子。我们都应该像雷锋一样，人人为我，我为人人！我们班也有这样一位活雷锋呢！
呵，他的名字叫王张卜。为什么叫他活雷锋呢？因为他乐于助人。同学们找他问问题，如果他会，定会义不容辞地答复；同学们找他借东西，如果他暂时没用，也定会责无旁贷地同意。而让我印象最深的是他那次背倪天逵。
“咦？”同学们的目光都齐刷刷地落在了教师门口，我顺着同学的目光向班外望去。只见平日生龙活虎的倪天逵同学拄着拐杖站在了门口。我们都有了一些着急，班级里不禁多了几分躁动。可一想到这是数学课，就马上安静下来了。
“叮——”铃声又一次响起了。这节音乐课是要到音乐室去上的。同学们刚想走，可都因为背不动或者嫌太累了而自己走了。教室里的人陆续都走了。
“哎，倪天逵，要不我来背你吧？”这时，站在一旁的王张卜说话了。说罢，他就立马蹲在了倪天逵前面，做出要背人的动作。“这样不好吧······你行吗？”倪天逵把拐杖放在一边，问道。“可以的，没问题。”王张卜拍了拍自己的胸脯，胸有成竹地保证。“哎——”倪天逵慢慢地趴在了王张卜身上。王张卜一咬牙，猛地抖了抖身子，直立了起来！他咽了一口气，艰难地向门外迈出了一步！两步！三步！炽热的阳光将一股股热浪袭向王张卜，使王张卜的脚步更为艰难！走了几步，王张卜早已是汗流浃背。但他还是一步一步小心地迈着，向那遥远的音乐室缓缓踏出自己的每一步。
到了最艰难地走楼梯了。“还是让我自己来吧，你都背了我这么远了。”倪天逵说着，就要取过拐杖。“没事，这点路不算什么。”话音刚落，王张卜就一把扶住栏杆，一阶一阶地往上攀登。只见他眉头紧锁，每一步都显得无比的沉重，似乎是他用尽了自己的全身力量才走出一步的。但他没有停下自己的步伐，也没有抱怨什么，而是集中自己的全部精力向上攀登！这不由得让我对他肃然起敬。
倪天逵到达了音乐室，而我，也认识了一位活雷锋——王张卜！
雷锋好榜样（模板14篇）篇十二
那是一个骄阳如火的一天，我坐在家门口。左手持着芭蕉扇，另一只手剥花生，一口一个，这真是妙不可言!突然，一阵巨响打乱了我的心思，使我不得不从另一个世界穿梭回这民不聊生的烈日下。我左顾右盼一看，原来是一位阿姨在扫地。看起来她并非清洁工，那她为什么要扫巷子呢?于是，我一边扇扇子一边走到那位穿着古朴的阿姨，问：“阿姨，你是清洁工吗?”她摇了摇头，并没出声而是默默地扫着。我又问：“既然你不是清洁工，那为什么要扫巷子，自己家扫得一干二净不就完事了吗?”这时她放下工具，一副严肃的表情看着我说：“你这孩子不可以这么自私，要大局为重。你想想，如果每人丢一点垃圾没人扫，那地球会是多么肮脏。换一种说法，你是喜欢干净的妈妈，还是又臭又脏的妈妈呀?”“当然是干净的妈妈啦!”我毫不犹豫地回答。“那不就是了嘛。”“可是，你也不可以在这烈日炎炎的天气下打扫呀。”我担心地说。她不慌不忙地说：“我之所以在这扫地，是因为天气热没有一位清洁工出来工作。所以，天气越热越好。”我听了恍然大悟：“是不是人人为我，我为人人。”她频频点头，又拿起工具，继续扫地。她走时，那背影显得无比宏伟，深深地刻在我心头。
雷锋，他的事迹和精神，就是一面鲜活的旗帜，让我们从一点一滴做起，从自我做起，把自己最真挚、最纯真的爱献给我们身边的每一个人，让他们感到温暖，让雷锋精神永远放射出它灿烂的光芒。“雷锋出门一千里，好事做了一火车。”这位在阴影里默默献身的阿姨，正如第二位雷锋。
对有些人来说，雷锋似乎就已经变得越来越陌生。有报道说，全国首个学雷锋个人网站近日在北京开通不久，就有网友留言对当今社会是否还需要学雷锋表示怀疑，的人则希望知道目前需要怎样的“雷锋”。
负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
一旦成为一种炒作，一种交易，甚至成为某些人骗钱坑人的手段，雷锋精神也就失去了本来的光泽。
我们从身边做起，从不做损人利己的事情开始，这也是在发扬雷锋精神。
正认识雷锋精神是什么，只有在生活点滴中记起他，学习他，雷锋精神才会真正发扬光大。如果有一天，我们不再对“义务服务”、“奉献爱心”这样的标语感到新鲜，雷锋精神也许就已重新扎根在我们中间。
源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落。
雷锋还认为，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”当今，如果我们都能以钉子精神来开拓，现代化建设就会在不懈的奋斗中实现。
让我们在新时代的进程中，继续发扬雷锋精神，逐步实现社会主义现代化，为全面建设小康社会而努力。
今天,我看了雷锋的故事以及他的一些日记,给我感触很大.
22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了.雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人.那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起.那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助.那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处.
雷锋最可贵的钉子精神,他很听党的话,因为他是党养大的,无论党把他安排到哪儿,他都认认真真工作,一丝不苟.其实,在实际生活中也有许多例子,千年突如其来的“非典”.在这些没有硝烟的战争中,“白衣天使”与疫魔抗争的大无畏精神,他们舍己为人的献身精神,在世人心中产生了强烈的震撼.如果说学习雷锋可超越时代,是因为雷锋精神是永恒的.
路,有各种各样的,有崎岖坎坷的山路……但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路,就像雷锋,白衣天使一样.
雷锋，你真是我们的好榜样啊!你的精神不会因为时代的变化而淡化的!
雷锋好榜样（模板14篇）篇十三
两年前的一天放学回家，刚走出电梯就看到有人在搬家具，向家长一问，原来是来了一家新邻居。
邻居家有一个比我大一岁的小姐姐。她扎了一个马尾辫，带着黑框眼镜，显得很斯文。她微微一笑对我说：“你好，咱们以后就是邻居了，交个朋友吧，咱们俩在学习上要互相帮助噢！”我兴奋极了，伸出手来对她说：“没问题，多多关照！”
有一天放学回家，看到妈妈在家门边的墙上留了一个纸条：今天我要九点回家，照顾好自己！我难过极了，自己在家多害怕呀！这时她也放学了，看到我对着纸条难过的神情，马上明白了是怎么回事，就对我说：“别难过，到我家来写作业吧！”我眼前一亮，高兴地跟她进了屋。
我们洗了手之后刚坐下，她就翻出作业奋笔疾书起来，而我却慢悠悠地“一笔一画”地写着。一个小时过去了，当我还在啃笔头的时候，她已经写完作业开始看《三国演义》了。她的学习习惯真好，真佩服她的学习效率！
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做题就是背英语，周末从天刚亮就开始在外面上课，当太阳落山的时候才回家。
那天妈妈给了我两张电影票让我和她一起去看电影。我迫不及待地跑进了她家，看到她把自己最希望考上的某中这所学校的名字写在纸上并贴在书桌前。
雷锋好榜样（模板14篇）篇十四
每年的这个时候，当春风开始吹起来的时候，我们就知道有一个特殊的日子要到来了。有一个伟大的故事又向人们讲起，人们又一次开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。那特殊的日子是3月5日，那人就是雷锋。人们在这个时候都会说：“和蔼的雷锋叔叔又回来了！”
听爷爷奶奶说：“雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”小溪说：“昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的足迹，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？”岁月说：“昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的…”
不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。我们一千个人的心中就会有一千个人的雷锋形象，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要人人都像雷锋一样，那么我们的世界就会更加美好！
希望以后每年我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚！”这歌词没有华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。