无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
爱是什么？面对这个问题，好多人会相视而笑，却无从答起。其实爱很简单，它无处不在。
老师对我的爱
我们班每个人都有一个家校本，开始总觉得别扭，还要写总结，真麻烦，我们便应付了事，随便写了几句话。可是当我都快忘记这回事了，本子就发下来了。上面写着老师对我的评价和要求一级上一周的在校表现。我像遇着了一个晴天霹雳，全身都震耸起来。
在我们打闹时，老师在看作业，在我们玩耍时，休息时，老师在看作业，这些我们都没有想过。顿时，愧疚感油然而生。对老师也更加尊重、新任，理解他们对我的期望。
父母对我的爱
下了晚自习后，我回到寝室看见一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出来，感觉眼睛有一股液体要流出来了。我感动，庆幸生活在爸爸妈妈关爱的生活里。
让我们一起感受爱，得到爱，奉献爱。
老师和父母这样无微不至的关心着、呵护着我的心。我被幸福包围，我要活出自己的精彩！
朱自清散文集阅读心得篇二
从来不认为家财万贯能堆砌幸福，也不认为权倾一野就叫成功，世间最有力量的人，永远懂得善待父母，不让至親受丁点委屈。
最近我爸迷上了看电视。弟弟新买了一部ipad，嘱咐我给爸爸下载几款视频软件，我敷衍了事地下了几部年代剧。
总以为自己努力多赚些钱就能让父母过得好一点，可他们要的也许并不是多少物质，而是一份心满意足的安全感吧。那种安全感是不需要小心翼翼地担心自己的衰老和蠢笨遭到儿女嫌弃。
“我吃着挺好的啊！”他妈妈失落极了，左试试，右尝尝，都觉得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉着朋友就出门。“我们去外面吃。”
朋友说，其实是因为男孩的妈妈患过脑肿瘤，即使治疗好了味觉也变得很迟钝。因为她爸爸也有同样的情况。
朋友感叹：“相依为命的妈妈都不能善待，怎么能指望他会对我好呢？”所以，这场佳偶天成一拍两散了。
百善孝为先，善待父母为道德之本。一个人，若连父母都无法善待，那么他即使身居高位，也是一个卑劣小人。
记得毕业那年，参加省报的面试，过五关斩六将，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩实力比我强，倘若二选一，无疑是我被淘汰。出人意料的是，复试那天，女孩急匆匆跑来公司对工作人员说：“我非常想要这份工作，甚至为此努力了很久，但很遗憾我要与它失之交臂了。”当时，距离复试还有一个多小时，在场的人面面相觑。我窃喜，但并不表露，“难道是退缩了？”我心想。
女孩看出我们的疑虑，她又说：“我其实有件更重要的事情要做，时间上无法错开。”说完她深深鞠了一躬跑了出去，没走多远就接到了电话，“妈您别怕，我马上就到。”她口中重要的事情是预约了老中医给妈妈看风湿。
后来，公司留下了我们俩。单位领导说，这么重视亲情的人肯定错不了。这几年，她的事业扶摇直上。
从来不认为家财万贯能堆砌幸福，也不认为权倾一野就叫成功，世间最有力量的人，永远懂得善待父母，不让至亲受丁点委屈。
疼爱父母的人，自带贵人缘。他们往往能得到同样重情重义的人赏识，从而结下善缘。
朱自清散文集阅读心得篇三
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的母爱的感觉真好作文，欢迎阅读与收藏。
人人都赞美母亲，都赞美母爱的伟大，似乎老生常谈了，却百说不厌。我却对我的母亲颇有怨言，不过那是过去，直到那一刻……93年的夏天是燥热的，烦人的。尤其是晚上，多么令人生厌的晚上，知了在耳朵边上在嗡嗡的吵闹个不停。初二的生活，过来的人都知道，多么的让人痛苦，几乎时时刻刻我们被人逼着看书、算数……白天老师板着脸孔嘴里向我们宣泄着他们的不满，黑夜父母又唠叨个没完没了，这样的日子什么时候才是个头啊！尤其是母亲，吃饱了晚饭就开始唠叨，诉说着他们那个年代的艰难、现在生活的艰苦，说他们多么多么的劳累、说他们多么多么的为我们操心、说他们如何如何。几乎每天夜晚，几乎每次我都要被母亲耳提面命，让我好好学习，让我不要看电视，让我不要整天贪玩……我一直压抑在心里，心想，哼，你们大人就是这样唠叨个没完，我多累你们知道吗？！
今晚的星星，似乎特别的刺人眼睛，让心里有种怪怪的感觉。
吃过晚饭，母亲的那一套又来了，直等母亲说的小声啜泣的时候才算停止了。我才没有时间搭理母亲的表演，心想你终于说完了，便溜回自己的房间，打开窗户，驱赶夏日的燥热，耐心认真的看了一会书，便休息了。夏日的夜晚是让人难以入睡的，我便准备下床去外面凉快一会。翻身却发现窗外有一双眼睛，一双让人生气的眼睛，我的母亲正站在窗口盯着我看。我顿时生气的冲着她喊：“看什么啊？！都这么晚了，还想让我看书吗？你还要监视我吗？！”母亲这才回过神来，迅速的'溜回了自己的房间。我得意的想，哼，总算逮着你了，竟然监视我。太可气了！哪有这样的母亲啊！
接下来的一段时间，母亲每晚的训导似乎少了。我终于胜利了！
我懵了，是我错怪我的妈妈了。
那一刻，我似乎真的长大了。
妈妈，我错怪您了。您是一个好妈妈。
那一刻，我真的懂得了您的爱。
朱自清散文集阅读心得篇四
“砰”的一声，一只装满开水的杯子从我手里应声落下，满满一杯热水毫无保留地洒在我的腿上，钻心的疼痛如电击般传遍我的全身，惊恐中的我还没来得及哭出声，就听见爸爸天塌般地吼道：“唉呀呀!”然后便手忙脚乱地为我抚摸伤口，不料他轻轻一碰，伤口便脱了一层皮。伴随着“快送医院”的尖叫，爸爸抱起我就往楼下狂奔。
“都红肿脱皮了，怎么这么不小心，把孩子烫成这样?”医生显然有些心疼。“这个，这个……都是我的疏忽。”一向诚实的爸爸竟有些语无伦次。
“要不要再开点什么药?就这么包扎，行吗?还有哪些需要注意的啊?”爸爸像个好问的小学生，围着医生不愿走开，直到医生再三宽慰，保证不会有大碍，他才犹犹豫豫地带着我离开医院。
“近来身体不适，每天背着孩子爬上爬下还真有点吃不消，可我不能让他发现……每当他笑，我就开心……”这是我偶然看到爸爸打开放在桌上的日记本里的一段话。
看到这儿，一股暖流缓缓地在我的心底涌动，渐渐地溢满了我的眼眶，并很快“爬”满了我的面颊。
我再次真切地感到，被疼爱的感觉真好!
朱自清散文集阅读心得篇五
爱是多种多样的，我们身边其实都充满爱，比如同学的友爱，老师的关爱……我拥有最多的还是父母的疼爱。
在我感冒的时候，母亲会守着我，我有一点不对劲，母亲就问哪难受，问吃些药吧，要不咱打点滴……有时候，我真的会很烦。可是，我却能感受到母亲对我深厚的爱，那时我心里很幸福。
那天晚上，母亲特意让我和她睡在一起，以免发烧。母亲想的没错，我发烧。当时大约凌晨四点，母亲觉得我浑身发烫，她忙给我端水喂药。爸爸醒，他抱着我，敲响大夫家的门，又带我来到卫生室，打点滴。那天正下着蒙蒙细雨，爸爸的衣服全淋湿，可我一点没事。我当时感受到父爱就像一棵大树，为我遮风挡雨；父爱就像一座城墙，当父亲抱着我时，真的好有安全感。
第二天，母亲给我准备一大把药让我吃，中午，又问我怎样，难受吗？接着，她又用脸颊贴着我的额头，握着我的双手，说：“还是有点烫，要不请假吧，今天下午不上学。走，打点滴去。”说完便拉着我走。
父亲下午回来，没顾上吃饭，便又来到卫生室，急切地问：“还难受吗？”我要摇头，父母看着我，眼睛里流露着温和的目光，他们静静的坐在我身边。
那时，我觉得我简直就是天底下最幸福的孩子。我好开心！父母的爱比天高，比地厚，是任何东西都无法取代的。
爱，是一种神奇的东西，它就像糖果一样甜蜜，像花瓣一样美丽，它是纯洁的，也是至高无上的。我们身边充满爱，我们因爱而幸福！
朱自清散文集阅读心得篇六
在我们成长的每一天，无不浸润在爱的暖流里：有父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……爱像清纯的甘泉，潺潺流淌；爱像和煦的春风，轻轻吹拂；爱像柔和的细雨，悄悄洒落。一个关爱的眼神，一句唠叨的话语，一声细微的叮咛，一个善意的谎言，都是爱的体现。
下午，我放学回到家，爸爸指着书桌上的一枚硬币对我说：“你看，你的硬币找到了，你把它收起来吧。”我拿起这枚失而复得的硬币，赶紧把它投进了储蓄罐里，生怕它再丢失。吃过晚饭准备睡觉时，妈妈为我收拾被褥，在我的枕边找到了一枚硬币，“这不是你昨晚丢的硬币吗？”妈妈问我。我拿过来翻来覆去地看了几遍，说：“放学时，爸爸已经为我找到了。”这是怎么回事？怎么出现了两枚硬币？想着想着，我恍然大悟，这里面一定大有文章。我拿着硬币去问爸爸，爸爸一开始不承认他做了手脚，在我的再三追问下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原来，爸爸没有在我的床上找到硬币，怕我伤心，就又拿出一枚说是找到的。顿时，我的眼泪夺眶而出，那一刻，我明白了父爱的真谛。
父爱如山，巍峨高耸；父爱如海，深沉宽广。是父亲的肩膀为我们撑起了一片自由的天空，让我们展翅翱翔！
【父母疼爱的作文_学生作文大全】
朱自清散文集阅读心得篇七
体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。
教学重点：
帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母的疼爱，提升心灵的体验。
教学准备：
1、 多媒体。
2、 学生角色扮演的道具。
3、 邀请家长代表。
教学过程：
一、 激趣导入――小小游戏
生：（自由猜，但总也猜不出。）
师：猜得对不对呢？我们请这位同学站一下吧。（一生站）没想到吧。不过没关系，张老师再给大家一次机会，这次可要看仔细！她正坐在我们中间偷偷地乐着呢。
生：（猜的热情更高，但还是猜不准。）
师：同学们，为什么就是猜不出来呢？
生：这是他们小时候的照片，而现在已经长大了，就看不出来了。
师：是啊，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生了，都发生了很大的――变化（生齐说）。可是，你们有没有想过，这当中饱含了我们父母多少的关爱呀！
这节课，张老师就和大家一起来感受、回味――父母的疼爱。（板书课题）。
二、感受疼爱――故事会
师：同学们，在你们成长的过程中，可以说爸爸、妈妈永远都是你们最亲、最爱的人。有这样一首歌，能说是唱出了我们所有小朋友的心声。
（：播放歌曲《世上只有妈妈好》。）
生：（情不自禁地跟着唱了起来。）
师：多么美妙的乐曲！是啊，“躺在妈妈的怀抱里，幸福――享不了（生齐答）”。在我们的日常生活中，爸爸、妈妈的爱可以说是无处不在、无时不有。现在，就请你想一想，把这样的事讲给身边的同学听一听。待会儿呢，我们还要开个小小故事会，比一比谁讲的故事最真实，谁的爸爸、妈妈最疼爱自己。
生：（在小组内交流父母疼爱自己的事例。）
师：刚才，张老师也认真倾听了几位同学讲的故事，真的让人感动。谁愿意来讲给大家听一听的？让大家也来分享一下你成长的快乐。
生：有一次作文竞赛我获得了一等奖，爸爸、妈妈高兴得一夜没睡好觉，第二天就带我去吃肯德基，买了好多我喜欢吃的东西。
师：爸爸、妈妈吃了多少？
生：一个也没有吃，就在旁边看着我吃。
师：看来，你爸、妈不喜欢吃肯德基。
生：（急着说）不是的，他们舍不得吃。
师：那舍得给你吃吗？
生：（不好意思地笑）舍得。
师：其实，这就是爸爸、妈妈对你的――
生：爱！
师：这样的事有很多很多......谁愿意接下去说？
生：有一次，我夜里突发高烧......（略）
（其余生略）
三、体验疼爱――家庭剧场
（大屏幕出示表演要求：现在，就由你来扮演你的爸爸或妈妈，通过一个事例，演出爸爸或妈妈对自己的那份爱。）
师：马上呢，你可以下位找一个最要好的朋友做你的小搭档――扮演你自己。如果爸爸、妈妈来的，还可以到他们身边去请他们做指导。下面，就抓紧时间做准备吧，我们的“家庭剧场”等着你！
生：（在《找朋友》的音乐声中找好搭档开始准备。）
师：（乐曲停）张老师看了，同学们扮演得都很投入。谁愿意到咱们的“家庭剧场”展示一下的？我们这里还准备了道具供你选用。（出示实物：爸爸用的茶杯、报纸等，妈妈用的围裙、毛衣等，孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等。）
生：（纷纷举手）
a组：扮演妈妈。（有一次帆帆考试没考好，妈妈大声训斥，急得掉下了眼泪，然后耐心讲解，最后安慰、鼓励。）
师：大家说，这位妈妈是个怎样的妈妈？
生：她真是个好妈妈。
师：你是从哪里看出来的？
生：妈妈帮助帆帆讲题目。
师：谁有补充的？
生：妈妈急得掉下眼泪，但是没有打帆帆，还安慰她呢。
师：你妈妈是这样的吗？
生：也是的。
师：张老师真羡慕你！好，谁愿意来扮演一次爸爸的？
生：b组：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小强去训练篮球，在场边服务，又是递饮料，又是给食物。突然，小强不小心扭伤了脚。爸爸仔细查看，气喘吁吁背着小强上医院......还惊动了全家人，妈妈、爷爷、奶奶全都赶来了......）
师：多好的一位爸爸啊！为了孩子的健康成长付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升华――亲情采访
师：其实，我们的每个父母都非常疼爱自己的孩子。在他们的身上都有着许许多多动人的故事。下面，就让我们去现场采访一下在座的爸爸、妈妈。
（出示采访要求和提示。）
由于家长相对较少，同学们可以几个人组成一个采访小组，推选一个组长，然后自由选择一位家长朋友进行采访。
生：（在《找朋友》的音乐声中开始现场采访。）
生：爸爸、妈妈，你们太辛苦了，我一定好好学习，报答你们！
生：我想到了一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，送给爸爸、妈妈。
生：我想唱一首歌给我的妈妈：“只要妈妈露笑脸......”
生：（噙着眼泪说）我觉得爸爸、妈妈太累了，哪怕一件小事都无微不至地关心我们，把好吃的、好穿的、好玩的都给了我们，我以后一定要像乌鸦反哺一样孝敬他们。
（家长来了的，老师鼓励学生走到家长身边面对面交流，很多家长激动得热泪盈眶。）
（家长发言，事迹感人。）
师：是啊！可怜天下父母心！有一个小学生在母亲节那天，也饱含泪水倾诉了他对妈妈的爱与感激之情，请同学们看这样一段录像。
生：（观看《世上只有妈妈好》片断。看完时，课堂上学生已泣成一片。）
五、课后延伸――爱心行动
生：（发言略）
师：那就让我们赶快行动起来吧，回家设计一个孝敬父母的行动方案。
（提示方案设计的方法，生读）。
师：父母疼爱我们，我们也关爱父母，不分日夜、秋冬和春夏，用爱去编织幸福、美好的家，让爱天天住你家，让爱天天住我家！最后，就让我们在爱的旋律中再次回味、享受这最美好的时刻吧！
（播放歌曲：《让爱住我家》。）
生：（欣赏歌曲，完全陶醉在乐曲优美的旋律与情境之中。）
（出示：祝孩子们天天开心！
祝天下的父母永远快乐！）
（下课。）