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教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇一
为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，以四个教研大组为单位，特成立教师读书领导小组：
组长：
副组长：
组员：
组长全面负责读书活动，副组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实。把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处。同时把本组读书情况较好，读书笔记撰写较好的教师推荐上来。学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。希各组积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好。努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇二
一、负责图书外借流通及相关的读者服务工作。
二、负责验收调入各书库的图书，按批次号登记种数、册数并上架流通。
三、
负责各书库图书的布局、架位标识、排序上架、调整架位、清点、修补及图书剔除等书库管理工作。
四、负责读者借阅证的办理和管理工作；负责新生入馆教育；承担部分读者数据库的建立、维护和管理（注：读者数据库建库工作不包括每年入校新生的数据录入）。
五、调查、统计、分析图书的利用情况、读者阅读倾向，定期向馆领导和采访部门反馈信息。
六、监督采书、典藏及图书分编加工质量，定期向采购、典藏和编目人员提出参考意见和改进建议。
七、办理读者图书丢失赔偿、借阅超期罚没等事宜。
八、辅导读者使用图书馆公共查询系统，解答读者咨询。
九、负责流通部各种设备设施的日常管理和使用。
十、开展读者服务、图书管理、自动化技术应用等工作的研究。
十一、负责流通部安全与卫生工作。
1、借书工作。
（1）坚守工作岗位，爱岗敬业。
（2）办理借书手续时，要验明读者借阅证是否与本人相符，杜绝代借现象；认真核对所借图书的信息与数据是否统一，不符者不外借。
（3）根据读者的借阅需求，分析读者的阅读倾向，及时反馈信息，并提出改进馆藏建设的建议。
2、还书工作。
（1）接受读者还书时，要严格检查有无破损、缺页、涂划等，如有上述情况均按赔偿制度办理。
（2）核对所还书籍的书名、条码号是否与该书的记录相符，核对无误后，还回的图书及时上架，排列准确，架位整齐。
（3）负责处理图书丢失的赔偿工作。
（4）严格执行还书制度、赔款制度和超期罚款制度。
3、书库管理。
（1）协助采编部做好藏书复审工作。负责图书的签收、检查、上架、保管、清点、修补、典藏、剔旧、注销、调整及巡视工作和书库的管理。
（2）工作中走动巡视，指导读者正确使用代书牌，随时整理乱架图书，做好导读工作。
（3）搞好图书流通及有关的管理工作。保持书库整洁，藏书排列有序。做好防盗、防火、防潮工作。（4）做好馆藏文献的宣传、推荐和导读工作，协助读者查找文献资料。
（5）开展与本部工作有关的研究工作，提高工作质量。保管好包括计算机在内的电器设备。
（6）作好各种业务统计报表并作认真分析，提出改进和提高工作质量的措施或意见。
（7）起草、修订与本部有关的规章制度和工作细则。
（8）保证流通部设备用品的完好无损，做好日常维护工作。
4、其他工作。
（1）按时上、下班。上班时间不随便离岗、串岗，不做与工作无关的事情，外出请假。
（2）负责办理新生借阅证，以及对读者遗失借阅证的开通、挂失、恢复和补办等工作。办理读者离校手续。
（3）做好读者人次、图书借阅量等流通统计工作。
（4）保持室内清洁卫生，书籍排列整齐，每周大扫除一次。
（5）完成临时交办的其它工作任务。
1、树立“以人为本、读者第一＂的服务理念，不断提高为读者服务的水平。
2、负责利用图书馆管理系统流通子系统开展各库图书资料的借还、预约、续借、阅览等读者服务工作。
3、负责到馆新书和读者归还书刊的上架工作，并定期开展书库的整架工作，保持书刊排架的整齐、有序，方便读者的查找。
4、负责对本部门各书库文献资料的整序、保管工作，做好书刊污损的处理。
5、负责对馆藏图书进行藏书组织、藏书清点、藏书剔旧工作。
6、负责馆藏图书资源利用情况及读者借阅情况的调查、统计和分析，及时掌握各书库图书使用情况，并向有关部门反馈相关信息。
7、负责解答读者的一般咨询，主动向读者推荐图书，开展阅读辅导工作。
8、积极开展读者工作的实践与理论研究。
9、负责本部门各项业务工作的统计，随时提供馆一级所需的数据。
11、负责馆际互借。
10、完成馆领导下达的临时性任务。
1、按图书馆的规章制度做好图书、杂志借阅等服务工作。
2、负责每年新书、报纸、期刊的采购、验收、登录、加工和注销工作。
3、负责图书、期刊的借阅、流通及保管工作；经常检查归还书、刊有无缺页、污损等现象。
4、负责馆藏文献的接收和组织管理（上架、排架、整架、调架）工作。做好借阅违规处理工作，负责办理读者的借还、查询、赔书、超期罚款；所有读者（含图书馆工作人员）借书都必须履行正式手续。
5、做好馆藏文献的宣传、推荐、导读和读者咨询工作；对读者（包括学生和教职工）做好宣传工作，发放《读者导读》、解答读者的各种咨询，使读者能够积极的正确的有效的使用图书馆。
6、根据国家有关的文献工作标准和分类、编目工作细则，按照《中国图书馆图书分类法》和文献著录标准做好文献资料的分类、编目工作。
7、负责新书的宣传报导和馆藏目录的编制工作。
8、制订并根据本馆目录组织规则，做好图书目录的组织、管理和维护工作。
9、负责图书的典藏分配和统计工作。
10、负责本馆报刊资料的装订、已破损书、刊的修补工作。补加遗失及损坏的书标、磁条等。
11、负责本馆下架图书的剔旧工作。
12、负责随书光盘的录入工作。
13、负责图书馆馆际互借工作。
14、做好各项业务统计工作，按期上交馆办。
15、负责办理退休、调动等教职工及离校学生的图书借还签字手续。
16、经常保持各借阅室整洁、美观、安静、有序，为读者提供良好的借阅环境。
17、爱护设备，确保借还书系统的数据安全，不能由非本馆人员操作，严格按国家相关计算机网络操作员规程进行操作，不得在计算机上私自安装软件或运行各种游戏软件。杜绝其它可能影响到数据安全的行为。
18、坚决执行经常巡查，定期盘点制度，保证馆藏资源的安全完整。做好防火、防盗等工作，下班前必须关好门窗，切断电源。
19、积极开展本部门业务学习和工作研究。
20、完成馆领导交办的其他临时性的工作。
流通部的主要职责是对全馆纸质图书的借阅、保管等工作，具体职责是：
1、负责本部门图书签收、排架、管理和清点。
2、负责本部门图书的个人外借、还书、阅览、催还工作。
3、做好验证工作，做到主动、热情。
4、积极向读者宣传推荐图书，热情向读者介绍藏书类型和架位排列情况并解答咨询。
5、负责丢书赔款、超期罚款等工作。
6、随时检查本室各种设备的使用情况，认真维护保养，发现问题及时通知有关部门处理。
7、认真统计、填写每日的流通日志及值班记录。学期末，部主任要将本学期流通日志整理汇总，按要求填报统计报表，上报办公室。
8、按时将已完成的通借通还单据整理汇总，按要求装订成册，上报馆领导。
9、做好本室读者的管理工作。
11、负责本部门的安全、卫生和环境工作。
12、完成馆领导交办的其他工作。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇三
a）好书推荐――“正版图书进校园”活动。
活动形式：详细策划见附页1。
活动时间：4月23日―4月24日。
承办单位：黄淮学院读书协会。
b）经典时空――中外名著影视观摩。
活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。
活动时间：4月24日晚。
承办单位：黄淮学院读书协会。
c）奉献爱心――“一张纸献爱心”活动。
活动形式：详细策划见附页2。
活动时间：4月23日早上8：30。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇四
读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。
一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。
因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，黄淮学院读书协会将举行“4.23世界读书日系列活动”，具体安排如下：
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇五
（一）主任岗位职责岗位目标：
确保本馆网络与计算机系统的正常运行，协助馆长进行图书馆数字化建设，承担各类工作软件项目开发，负责本部门的发展。
1、协助馆领导做好图书馆现代化建设的规划和统筹管理工作。
2、负责制定本部门的工作计划、业务工作规程与细则，报馆长批准后实行。做好本部门的工作。
总结。
业务统计及员工考勤考核等管理工作。
3、负责组织图书馆自动化系统及现代化设备的维护和管理工作。
4、组织和实施图书馆数字化建设工作。
5、负责组织图书馆的信息资源开发与传播工作。
6、协助网站制作员做好设计制作工作。做好规划和质量把关工作。
7、搞好部门内部团结和部门之间的协作，组织部门技术培训和经验交流，带领本部人员积极完成馆里布置的其他工作任务。
8、做好本部门的卫生、安全检查工作及其他临时性工作。
1、主要负责全馆自动化管理系统的维护和管理工作。
2、协助做好计算机类设备的维护工作。
3、及时跟进信息技术在图书馆应用的动态进展。
4、负责数据库引进的相关技术服务工作。
5、协助做好应用软件开发和图书馆数字化建设的各项工作。
6、负责对全馆工作人员进行计算机理论知识和基本应用操作的指导工作。
7、做好卫生、安全保卫工作及其他临时性工作。
（三）设备维护人员岗位职责。
1、主要负责全馆计算机类设备采购方案的制定、验收管理及维护工作。
2、负责全馆网络管理及维护工作。
3、协助做好图书馆数字化建设的各项工作。
4、负责对全馆工作人员进行计算机理论知识和基本业务操作的指导工作。
5、做好卫生、安全保卫工作以及其他临时性工作。
1、根据图书馆业务需求，负责各种小型软件的开发工作。
2、做好图书馆数字化建设的各项工作。
3、负责对全馆工作人员进行计算机知识和基本业务操作的指导培训工作。
4、协助做好计算机类设备的维护工作。
5、做好卫生、安全保卫工作以及其他临时性工作。岗位2：
1、主要负责图书馆网站的设计、制作和统筹管理工作。对各功能模块（部门网页）的信息更新提供技术指导和帮助。
2、网络信息的开发、组织和安全管理工作。
3、协助做好图书馆数字化建设的各项工作。
4、协助做好图书馆的宣传工作。
5、做好卫生、安全保卫工作以及其他临时性工作。
1、负责本室的开放及日常管理工作，做好读者上网统计。
2、负责多媒体阅览室的上网指导工作。
3、做好室内计算机软硬件故障记录登记工作，并及时报有关维护人员进行排查。
4、做好本室场地清洁卫生以及设备的安全保卫工作。
5、完成其他临时性工作。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇六
为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇七
以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇八
20xx年“少儿报刊阅读季”活动从4月23日开始，至10月31日结束。共分三个阶段进行：准备阶段、实施阶段、总结阶段。
第一阶段：准备阶段。
时间：4月23日至5月31日。
各地、各出版单位要结合当地实际和自身特点，制订科学合理的活动方案，广泛开展少儿报刊阅读活动。各地、各出版单位可同步启动活动开展，并充分利用各类媒体平台，开设专题专栏进行广泛宣传。通过启动仪式、宣传标语、公益宣传片、倡议书、推荐少儿类报刊和图书、征文等多种形式做好造势宣传，不断扩大“少儿报刊阅读季”活动的影响力。各有关报刊出版单位要进一步增强社会责任意识，积极策划开展各项活动，在“少儿报刊阅读季”活动中充分发挥示范引领和主力军作用;积极鼓励有关公益组织、民间资本等社会力量广泛参与到各项活动中来，助推“少儿报刊阅读季”活动深入开展。
第二阶段：实施阶段。
时间：6月1日至10月31日。
1.开展“中国梦・少年说”主题活动。通过开展多种形式的征文、征画、演讲、讲座、论坛等活动，帮助少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观，从小树立追求真理、报效祖国的远大志向，从小学习创造新生活的新理念、新知识、新本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。
2.开展“我的悦读童年”报刊阅读推广活动。根据国家新闻出版广电总局有关通知要求，组织开展20xx年“全国少年儿童喜爱的百种优秀报刊”评审推荐工作;开展主题演讲、主题征文、知识竞赛、主题论坛等各类阅读推广活动，激发少年儿童的阅读兴趣，拓展他们的阅读视野。
3.开展“我与报刊的童年故事”活动。寻找在报刊陪伴下成长的榜样人物，向少年儿童展示阅读的力量。同时，鼓励和支持作家、科学家、阅读推广人等开展报刊阅读推广活动，加强对少儿阅读规律的研究和运用，帮助广大少年儿童爱上阅读、学会阅读，在阅读中学习做人、学会创造。
4.开展“少年传承中华传统文化”活动。深入贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，将中华优秀传统文化及中原文化贯穿到少儿报刊编辑出版发行、阅读推广全过程中，通过编读互动、经典诵读、主题推广等活动，注重文化熏陶和实践养成，用中华文化遗产、传统美德、人文精神滋养少年儿童的精神，浸润他们的心灵。
5.组织优秀少儿报刊进校园活动。深入贯彻国家新闻出版广电总局印发的《关于开展20xx年全民阅读活动工作的通知》精神，组织少儿报刊出版单位把优秀报刊送进校园，把各类活动开展到校园。
6.组织报刊捐赠公益活动。认真落实今年3月1日起施行的《公共文化服务保障法》，组织报刊出版单位向老少边贫地区儿童、农村少年儿童、留守儿童、城市流动儿童较为集中的乡村小学等进行捐赠，鼓励企事业单位及个人进行捐赠，充分保障弱势群体的阅读权益。
第三阶段：总结阶段。
时间：11月1日至11月20日。
各地、各少儿报刊出版单位要及时总结活动开展情况，并报送省局汇总评估。对组织严密、内容丰富、成效明显、社会反响良好的少儿报刊出版单位，省局将予以通报表彰，并推广实施活动中行之有效的经验做法。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇九
1、诵读作品可以是原创作品，也可以是经典文学作品篇、章。
2、诵读作品内容要求：具有提升人文精神、坚定理想信念、促进xx文化繁荣、丰富文化生活的重要作用；歌颂大美龙江、富饶xx的自然景观、文物古迹、历史文明、社会发展、民间艺术和民俗风情。
3、参赛节目时长不超过8分钟。
4、要求参赛者提供作品文本、背景音乐。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十
活动地点。
10月12日。
开幕式暨图书漂流活动启动仪式；
图书馆工作委员会二届一次全体会议。
10月12―30日。
信息检索技能竞赛。
10月16日、10月23日。
数资源利用讲座。
10月12―11月6日。
“你选书我付款”图书荐购活动。
市新华书店。
越洋书城。
邮政书城。
10月12―10月30日。
“我眼中的图书馆”摄影比赛。
图书馆。
10月17日、10月24日。
影视欣赏。
移动主题活动。
图书馆。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十一
为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，促进学习型社会与xx文化建设，推动我区全民阅读活动持续健康发展，根据省、市主管部门关于开展“阅读助力人生”活动的方案要求，xx区图书馆将在“xx读书月”期间，举办“阅读助力人生”xx赛区的诵读比赛活动。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十二
内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单（从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。
活动时间：20xx年4月10日下午2：00。
活动地点：图书馆学术报告厅。
2、“天翼杯”征文竞赛活动。
征文主题：阅读经典，感悟人生。
围绕自己最喜欢的一本书（一篇文章），可以谈阅读某本好书后的`心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，2000字左右，20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。
奖项设置：
一等奖1名精美奖品（平板电脑，价值500元左右）和证书。
二等奖3名精美奖品（品牌mp4，价值300元左右）和证书。
三等奖10名精美纪念品（节能台灯，价值100元左右）和证书。
（征文详细要求见海报）。
3、“品读经典”奥斯卡影片欣赏。
为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五（20xx年4月13日、20日、27日；5月4日）晚7：00―9：30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。
4、专题讲座。
主题1：读书与人生（主讲人：戎林，互动有小礼品赠送）。
活动时间：20xx年4月19日下午3：00。
活动地点：图书馆学术报告厅。
主题2：“中国知网”数字资源培训（主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送）。
活动时间：20xx年5月8日下午3：00。
活动地点：图书馆学术报告厅。
5、精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动。
为了增强文献采购的针对性和实用性，确保采购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生挑选精品图书，图书馆负责订购；学生也可以优惠价自行购书。
活动时间：20xx年4月23日―24日。
活动地点：图书馆一楼大厅。
6、特别还书日。
为保护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4・23特别还书日”活动，凡持有20xx年4月23日之前（含4月23日）过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金（此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理）。
活动时间：20xx年4月23日。
活动地点：图书馆各书库。
7、谜语竞猜及图书馆知识有奖问答。
为了弘扬中华民族传统文化，丰富大学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。
活动时间：20xx年4月26日下午2：00―5：00。
活动地点：图书馆一楼大厅。
8、“文化传承”图书捐赠活动。
“捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑；读书的快乐，需要与大家分享，图书馆号召全校师生参加捐书活动，共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。
活动时间：20xx年4月10日―5月9日。
活动地点：图书馆一楼采编室。
9、xxxx学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会。
内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。
活动时间：20xx年5月10日下午4：00。
活动地点：图书馆学术报告。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十三
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同方法的活动向大家展示读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十四
(一)加强组织领导。各市文广新局、少儿报刊主管主办及出版单位要高度重视，认真制订工作方案，完善工作机制，加强综合协调，落实经费保障，确保活动扎实有效开展，推动建立少儿报刊阅读推广的常态机制。
(二)加大宣传推广力度。各市文广新局、少儿报刊主管主办单位及出版单位应围绕活动主题，综合运用报刊、网络各种媒体手段，充分利用“世界读书日”“科技之春”“儿童节”“全国科普日”“国庆节”“读书周”“读书月”等重大节日、节庆开展好活动宣传，挖掘活动开展的成功做法、有益经验、突出成效进行宣传报道，不断扩大“少儿阅读季”活动的社会影响力。
(三)带动各方力量参与。各市文广新局应加强与宣传、教育、文化、妇联、共青团等部门的沟通协调，鼓励和支持文化团体、教育机构和其他社会组织开展阅读推广活动，凝聚各方力量共同参与20xx年“少儿报刊阅读季”工作。
(四)及时报送进展情况。各少儿报刊出版单位要及时报送本单位的活动开展情况，于4月至10月的每月25日前将当月活动进展情况报送至省局新闻报刊处电子信箱(我局每月30日要向总局报送活动情况)，并于11月10前报送20xx年度活动总体情况(我局11月底要向总局报送活动总体情况)。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十五
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十六
旨在“建书桥、传诚信、创和谐”图书漂流宗旨在于分享・信任・传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
教育工作者的图书阅读推广（模板17篇）篇十七
优秀作文推荐！区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议，在4月23日是第xx个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典，学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案：