范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
书记项目工作汇报材料篇一
老河口市仙人渡镇莫家营小学位于老河口市的最南端，学校是在2005年布局调整时整合原崔营乡9所小学组建成的仙人渡镇第一所农村寄宿制完全小学。现有8个教学班，在校学生361人，教职工25人。校园“三区”分离，环境宜人。
几年来，学校本着关爱学生、关爱教师、减轻农民负担的出发点，学校充分利用现有资源抓好后勤建设，以环境育人、服务育人为宗旨，为学校教育改革和发展提供了强有力的后勤保障。学校办学规模虽然不大，但是我们立足实际，充分利用校园面积大。优势，使闲置校园不闲置，大力发展勤工俭学基地，真正实现了育人和改善师生生活双丰收。学校先后被评为“示范学校”、“老河口市人民满意的学校”、“老河口市教学先进单位”“老河口市后勤管理先进单位”。
目前，我校利用老校区闲置校园发展为由养殖基地、蔬菜基地、出租场地等组成的具有一定规模的勤工俭学基地，学校每年纯收入近5万元。其中养殖场以饲养生猪、蛋鸡为主，现有房舍65间，其中猪舍15间，标准化猪舍内现存栏基础母猪2头，生猪存栏数达30多头，每月出栏5头以上。蔬菜基地春天抢种小白菜，夏季种植萝卜、白菜、冬瓜，冬季则以腊菜、包菜为主，由于种植结构和蔬菜品种合理，保证了学生食堂时令性蔬菜的及时供应，学生吃菜达到了自给自足，够吃有余，一方面向学生传授无公害蔬菜栽培技术；另一方面集中向食堂供应时令、可口、卫生、安全的.放心菜。
我校的办学宗旨要求培养全面发展的人才，既注重提高学生的文化素养，又注重培养学生优秀的品德。勤工俭学基地为学生走近生产劳动第一线提供了基础保障，也为教育学生热爱劳动，加强自身修养提供了适当的场所。
1、我校将学校菜地划分到班，主要由劳动课教师和各班学生管理。
开展劳动实践活动有利于开发学生智力。在劳动实践活动中，学生能学到某些课堂上得不到的知识。勤工俭学基地为我校学生提供了实践学习的场所，在实践中学习，开拓了视野，开发了智力。教育的主要目的在于开发学生的智力，培养学生的创造能力。开展学生实践活动是实现上述目的的有效途径。
2、开展劳动实践活动有利于提高学生的动手能力。
我校的每周一节劳动技术课，集中对学生进行劳动训练，直接参与实践活动，创收增收，在勤工俭学基地开展义务劳动，动手动脑，锻炼学生的实际操作能力，这一做法受到学生欢迎。开展学生实践活动，学生就有了更多的实践机会，有利于提高他们的动手能力。
3、开展劳动实践活动有利于对学生进行思想品德教育。
在开展学生实践活动中，学生可以广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。各班充分利用实践基地这块具有特殊育人功能的重要阵地，在加强学生思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明、培养提高学生的动手能力和创新能力等方面发挥了重要的作用，赢得了社会的普遍认同和学生家长的赞誉，取得了很好的育人效益和社会效益。在实践中学生体会到“劳动无尚光荣”、“每一食便念稼穑之艰难”的潜移默化的教育。
当你走进营莫小学勤工俭学实践基地，映入你眼帘的是：整整齐齐的垄块，品种多样的蔬菜，长的郁郁葱葱，有葱头、园菜、油菜、青椒、水萝卜等。通过种植蔬菜和饲养生猪，既搭建了学生参加生产劳动实践教育的平台，培养了学生的劳动观点、劳动技能和创新精神，又降低了学生的伙食成本，同时一部分资金用于教师福利待遇和改善学生生活、补助家庭经济困难的学生，学校每年减免贫困住宿生生活费3000多元，真正做到了使学生进得来，留得住，学得好，在学校健康成长。学校的环境好了，大家的心顺了，信心高了，老师安心了，学生不走了，师生的生活改善了，教育教学质量也明显提高了。
书记项目工作汇报材料篇二
自2008年5月1日起，我奉市二院派遣，参加****市政府举办的城市医生支援农村卫生工程，至今已经三年多，在此期间，我代表市二院支援******卫生院。
******卫生院地处偏远山区，经济落后，交通不便，我们到的时候，看到院内杂草丛生，楼房破旧，卫生条件和工作环境均比较差，后经支农工作协调，我宝丰分院给予资金物资的支援，加上我们的不懈努力，使卫生院的院容院貌有了较大的改观，医疗设备也得到了较好的配置。我们支农人员来到农村卫生工作第一线，首先受到卫生院领导及同事们的欢迎，给我们开展工作创造了条件，在接诊的过程中，也受到了广大农民群众的欢迎，同时，我们也以极大的热情投入到为农民病患者的预防保健，疾病诊疗服务之中，在给他们解决问题的同时，我们也获得了极大的行为和鼓舞。例如，我有一天值夜班，接到了一位张姓男患者，50多岁，发病后曾到附近卫生院住院数天，病况不见好转，来诊时无法行走，我主动将其背到病房，且顶住各方面的压力为其诊疗，最后经过我的努力，使用创新的针刀疗法，将其治愈。
院，我承受着压力为其治疗，后来领导信任我，叫我挑起了传染病防治的重担，大家知道，这几年又是手足口又是甲流的不断，基层的传染病防治成了政治焦点，使卫生人员诶之色变。我不畏艰难。不怕风险干了这个，一干就干了三年。
书记项目工作汇报材料篇三
1.目的：
为规范本单位科研项目管理，建立和完善科学的立项管理机制，激发科研人员的创造性和积极性，鼓励科技人员参与立项申请，结合实际情况，特制定本管理办法。
2.适用范围：
本单位各科研系统项目（不包括经营性项目）。
3.科研项目的申请、评审和立项程序：
3.1 项目定义：产品研究项目主要包括自研项目、转让项目。
自研项目指本单位自主研究开发产品、与外部合作研究产品或申报生产前引进产品；转让项目指通过资本运作收购已有生产批件的产品。
3.2 项目来源：
3.2.1 由下而上自研项目：本单位全体科研成员均可提出提出，但申请者必须对项目的有关情况(研究目的、意义、国内外研究及市场概况)，进行深入的调查了解，研究内容具备创新性；研究方案切实可行；要突出经济效益和社会效益。
3.2.2 自上而下自研项目：由院长、总工提出的科研项目。
3.2.3 转让项目由投资部门负责提出。
3.3 项目申请：
3.3.1 自下而上的自研项目：由项目申请者按照规定格式填写“项目立项申请表”
3.3.2 内容包括项目名称、申请日期、项目建议部门、预计实施时间、总经费预算、产权归属单位、主要研究内容、主要考核目标及技术指标，拟分解的项目情况及项目组编制，预期主要成果，知识产权情况等由申请人提供；“主要研究内容”包括：项目背景、研究内容、创新点；“拟分解的项目情况及项目组编制”包括初步工作分解、初步技术路线实施方案、项目组初步的组织架构角色职责等；其他未列入“项目立项申请”中的，但需要阐明的由申请人在备注栏内说明。
3.3.3 自上而下的自研项目：由项目经理或其他领导指定人员填写项目立项申请，内容同上。
3.3.4 转让项目：可由投资部门或委托转让方填写，由项目专员提供项目立项申请规范格式，内容同上。
3.4 项目初评：
3.4.1 项目专员收集完整资料后，按项目所属病种分类，按顺序填写立项编号，备案，每半月一次提交该病种项目经理；如遇特殊情况，应随时提交。
3.4.2 项目经理在收到项目申请书后的5 个工作日内按照该病种或领域在全球范围内治疗方式和技术的最新动态，及该病种或领域存在的研发机会和研发战略进行初评。
3.4.3 未能通过项目经理初评，但尚有一定价值的项目，可由项目经理推荐，经专家组讨论通过后进行预试验（预试验预算金额应在10 万元之内，以下均同）。
3.4.5 确实未能通过初评的，同时也不存在任何异议的项目申请，在专家组例会中予以公示。
3.5 制定项目说明书
3.5.1 项目经理在初评通过后的10 个工作日内，根据所跟踪该病种或领域在全球范围内治疗方式和技术的最新动态，该病种或领域存在的研发机会，及该病种及领域的研发战略建议，制定并提交项目说明书。
3.5.2 项目说明书包括项目可行性研究报告、项目级别划分和项目科学指数总分。
3.5.3 项目可行性研究报告包括：国内外技术现状和发展趋势、现有工作和技术基础及产业化前景分析，市场需求分析，同类产品或技术的竞争分析，国内外该技术领域的知识产权情况分析，社会和经济效益分析，风险分析，对项目总目标、经费预算、实施项目时限、初步工作分解、主要采取的工艺路线或方法学研究、创新点（区别于其它同类品种的差异化）的可行性分析及项目退出指标。
3.5.4 项目级别划分标准：参照《科研项目项目科学指数评估管理办法》；
3.5.5 项目科学指数评价：参照《科研项目项目科学指数评估管理办法》。
3.6 提交专家组评审、立项
3.6.3 未能通过专家组评审的项目，可由专家组审议是否进入预试验；
3.6.3 经专家组评审但未能通过的、或总工办评审未通过的、或进入预试验但最终未能立项的，按照《科研项目项目科学指数评估管理办法》给予申请者奖励。
3.7 对于短期内必须起动的项目或者重大紧急项目，按照相关规定执行审批程序。
4.本管理办法自发布之日起试行，试行阶段每半年修订一次，试行一年之后正式实施。
书记项目工作汇报材料篇四
首先，我代表哈密地区交通系统全体干部职工对自治区交通运输厅厅长里加提·苏里堂一行检查调研组来哈密检查指导交通运输工作表示热烈欢迎!对自治区交通运输厅多年来关心和支持哈密地区交通事业表示衷心感谢!20xx年在自治区交通运输厅的大力支持关心下，哈密地区紧紧围绕“强建、固养、畅运”的发展战略，解放思想、凝心聚力、抢抓机遇、攻坚克难，加快项目推进、夯实交通基储搞活运输经济、深化改革创新。交通基础设施进一步改善，道路运输服务保障能力显著提升，交通惠民工程得到全面落实，交通运输各项工作取得了显著成绩。下面就哈密地区实施交通民生工程情况作一简要汇报:
哈密地区以“民生建设年”为契机，狠抓交通民生工程的落实，全年共完成农村公路建设亿元，其中：重要农村公路完成投资亿元;通村油路完成投资6500万元。具体实施情况如下：
哈密地区坚持把保障和改善民生作为工作出发点和落脚点，通过层层落实责任，加大项目检查执行力度，狠抓工程质量等措施，保证了重要农村公路项目建设的顺利实施。
20xx年实施完成了5个续建项目，总里程公里，完成总投资万元(20xx年完成投资万元)。其中:哈密市g312线至双井子乡(三期)公里，完成投资万元;哈密市g312线岔口至德外里乡公里，完成投资1490万元;伊吾县淖毛湖镇至伊吾县煤矿公里，完成投资万元;黄山镜儿泉至图拉尔根铜镍矿公里，完成投资万元;伊吾县至下马崖乡(二期)公里，完成投资万元。
启动实施了3个新建项目，按期完成了路基、路面、桥涵建设任务，完成投资万元。其中：哈密市g312线至西山乡公里，总投资万元(20xx年完成投资万元);巴里坤县博尔羌吉镇至大红柳峡乡公里，总投资万元(20xx年完成投资万元)。伊吾县至苇子峡乡公里，总投资万元(20xx年完成投资万元)。
哈密地区以改善农牧民的出行条件为主要抓手，采取积极有效措施，不断加快通村油路建设。20xx年计划建设通村油路100公里，年内实施的通村油路项目38个，实际完成通村油路150公里，完成计划任务的150%，完成投资6500万元。投资约400万元实施完成了3座水毁公路桥建设，有效解决了影响农牧民出行难的问题。
书记项目工作汇报材料篇五
阜阳开发区一小民生工程汇报材料教育民生工程是国家实行教育公平，推动教育和谐发展，共建小康社会，促进社会和谐的惠民工程，现就我校2017年以来落实教育民生工程情况向各位领导做一简要汇报。
我们成立了以常志刚校长为组织，分管副校长为副组长的开发区一小教育民生工程领导小组。领导小组下设了义务教育经费保障、校安工程建设、留守儿童之家建设、贫困生救助、教育民生工程宣传、教育民生工程考核验收六个工作小组。
为了进一步提高广大人民群众对教育民生工程的知晓度和满意度，我们在2017年10月份将教育民生工程的有关政策内容向学生和家长朋友们作了宣传。2017年5月份我们又开展了“教育民生工程宣传月”活动。活动中，中心学校印发了《致学生家长一封信》2300余份，使每一位学生家长都能了解教育民生工程有关内容和有关政策。同时，我们还将《致学生家长的一封信》和宣传标语在宣传栏中张贴，在班级中进行宣讲，大力营造宣传气氛。
2、贫困生救助由中心学校贫困生救助工作小组负责，每学年开学初由各小学对家庭经济困难的学生进行调查摸底登记。
3、根据学校办学条件，我校2011年建设了农村“留守儿童之家”，并配备了相应的设备（电话、电脑、电视机、图书等），使之真正成为留守儿童学习、生活的温馨家园。
各位领导，以上是我校近年来在教育民生工程方面做的工作，今后我们将严格按照教育民生工程实施办法，明确工作责任，强化机制建设，认真落实教育民生工程，真正把教育民生工程办成放心工程、惠民工程，为创办人民满意教育，推动我校教育事业又好又快发展作出更大贡献。