春节中学生作文的写作范例(实用19篇)

时间:2024-11-22 作者:碧墨

小学生作文是对孩子学业进步的一种检验,也是对他们学习成果的一种展示。这里有一些小学生的优秀作文,展示了他们丰富的想象力和独特的表达方式。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇一

每个人都很喜欢春节,而我也不例外。春节不仅有美味、独特的小吃,还有那些各种各样的鞭炮。今年的春节我过得格外开心。

下午的时候,我和家人一起去逛街。哇,一眼望去,大街上全是火红的一片。那些春联和年画数不胜数,糖果、鞭炮和烟花琳琅满目,应有尽有。大街上人山人海、水泄不通,热闹非凡。爸爸给我买了一些糖果,我一看,啊,五彩缤纷的,真漂亮!

回到家天已经黑了,我们吃完晚饭打开电视,准备看春晚。八点到了,春晚开始了,我们一边吃着干果一边津津有味的看着春晚。有一个节目叫《幸福赞歌》,伴舞的女孩们特别有趣,都穿着各种五彩缤纷的'糖果装,跳起舞来特别有趣,别提有多俏皮了!《新房》、《独家录制》、《同桌的你》等小品都很有趣。在春晚里给我印象最深的人就是那个女孩——金琳琳。她虽然只是转呼啦圈,但转的不仅仅是一两个,而是三百零五个呼啦圈!这个数字已经打破了吉尼斯世界纪录!在《我要上春晚》节目中,金琳琳就说了,虽然家里只有爸爸在陪她,但她仍然不会放弃,每天坚持练习。最后,金琳琳终于上了春晚!她的这种精神值得我们学习!

过春节是快乐的,看春晚也是快乐的!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇二

我们家乡的春节别有一番特色,从除夕到正月十五,每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外,但是如果把忙碌和欢乐相比,我想应该是欢乐占的比例更多吧。

除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻,除了有特殊原因外,一般大家都会回到家里,与家大家团聚 在一起,吃上一顿丰盛的年夜饭,说说离别时的奇闻乐事,津津有味地品偿美味佳肴,享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭,我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放,聆听四处每一声喜庆的祝福。走在小镇的每一条大街小巷,你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着大家生活水平的不断改善和企业科技力量的提高,五花八门、千姿百态的烟花不断涌现,我们所看到的烟花越来越美、大家燃放的烟花也越来越多,特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外,到了十二点左右,也就是午夜零点时刻,我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声,这是为什么呢?原来,这是为了迎接新一年的到来啊!

大年初一的早晨,我们总是要吃汤圆或面条,这是我们的传统习惯。从初一开始至初十左右,我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品,表达一片客气之意。同样,亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客,还是亲戚朋友来作客,小孩子肯定赚足了便宜,因为他(她)们能得到大大家的压岁钱,手拿压岁钱心里别提有多高兴!

正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹,企业开工一般在初六之后,也都会燃放大量爆竹,还有的放烟花,都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动,如书法家们为大家现场书写并赠送对联,京剧、越剧爱好者们会组织演唱会等。

正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日,家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。

家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最高兴的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大大家虽然没有和我们一起玩,但看着我们那高兴的'样子,他(她)们也都心花怒放!

春节是快乐的节日,是丰收的节日,让我们一起来庆贺吧!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇三

年是什么?年是谷穗沉沉下垂的的形象,是收获的象征,所谓五谷熟曰年。年是什么?年是一只怪兽,一年四季都在深海里,只有除夕才爬上岸来。它一上岸,所到之处便是洪水泛滥。后来人们在家门口贴起红纸,院子里烧柴禾、拢旺火,用菜刀剁菜肉,发出雷鸣般的声音。把年吓回逃回了海里。于是就有了除夕贴对联,挂彩灯,穿新衣,还要剁饺馅包饺子,晚上还要拢旺火、烧柴禾,---这就是年了。那么古代人是怎样过年的呢?我们先来听听这首年节歌―――二十三祭灶天,二十四写联对,二十五做豆腐,二十六割年肉,初一初二磕头儿,初三初四耍球儿,初五初六跳猴儿,过个大年,忙乱半年,古人从腊月开始忙年事,一直到过了元霄,这年才是过完了。那么我们追溯古人的年步,先来祭灶――灶王爷可是年节敬奉的神明中最露脸的一尊,祭灶的风俗很早就有了,是先民对火、灶的感激、崇敬之情的表达。在传说中,黄帝、炎帝、祝融都是灶神。后世流行的灶神姓张名单字子郭,长得象个美女。他有一个叫卿忌的夫人,有六个都叫察洽的女儿,还有好几位兵将。他除职掌灶火之外,还要考察人间的所作所为,上告天帝。人们还用酒糟、饴糖、粘糕等贿赂灶神,同时还喃喃祷祝,求他上天讲好话。

这个风俗一直传到了今天,不过时间是在腊月二十四,祭食也简化成了灶糖灶饼,可是你要是留心的话,一定还会听到奶奶、妈妈在叮嘱灶王:上天说好话,不好的可别说爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。――王安石爆竹最初是巫术的一种工具,作用是驱辟妖魔鬼怪。最初的爆竹并不是象现在的鞭炮,而是真正的竹子,即焚烧竹子,发出噼叭之声,惊吓鬼怪。屠苏即屠苏酒,意为屠绝鬼气,苏醒人魂。据说于元日早上喝此酒,可保一年不生病,以后便将春节喝的酒统称屠苏酒。桃符又称桃版,是春联的前身。古人认为桃木是五木之精,能制百鬼,故从汉代起即有用桃作厌胜之具的`风习,以桃木作桃人、桃印、桃板、桃符等辟邪。

桃符转化成春联据说缘于五代后蜀之主孟昶。纸制的春联则是明、清才兴盛起来。今天的春联意在于渲染年节气氛,祝吉求祥,已经失去了旧时春联的驱辟作用,而且内容丰富,形式多样。写了联对,接下来该准备过年的食物了,年节饮食很多,诸如年糕、年夜饭、更岁饺子等。另外还有巫术味很浓的饮食,如桃汤、柏酒、椒酒、五辛盘。桃汤是用桃煮的汤,柏酒是一种用柏树叶浸制的酒,椒酒是用椒籽浸制的酒,古人在正月一日饮用,意为避邪祈福。五辛盘即以葱、姜等五种辛辣食品置盘中,又称春盘。俗谓可以辟恶、除瘟、通五脏,也有贺新的意思。旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

除夕是团圆之夜,中国人难解一个团圆心结,即使人在天涯,也要在除夕之夜赶回家中吃年夜饭、守岁。除夕夜的家是一个格外温馨甜蜜的空间,在历史上甚至连监中的犯人也释放回家团聚。全家人团坐桌前,开始了团年、守岁的进程。先是一餐团年饭饭后阖家团坐守岁。此时小辈儿人向父祖家长行礼辞岁,老人们则要分压岁钱。压岁钱也叫押岁钱代岁钱、岁岁钱,原是用来厌胜驱邪、帮助小孩子过年的,后世则多借此表示亲情爱意。团年饭后还要消夜,一家人吃着点心,或嬉笑玩耍、或款言细雨,静待天明,这便是守岁。另外除夕夜还有镜听、照田蚕、卖痴呆、打灰堆等习俗,以此来占卜一年的吉凶休咎,祈愿新的一年小孩聪慧,万事如愿。

乡村里过年,从腊月直到正月半,足足一个半月的锣鼓声,这声音单调,却打动到咱们每一个中国人的心坎上。就在这时际,发现迎春花开了。是的,迎春花开了,新的一年来到了!古人将新正的前八天分别以六种动物和人、谷相称。正月一日为鸡日,即吉日。古人有用鸡辟邪之举,方法是杀鸡着门或贴画鸡于门。从元旦开始,人们开始忙着拜年贺节。拜年在汉代便已流行,群臣在正月正日这天进宫朝拜,君臣同乐。到了明清两代,官场拜年则发展成虚文的礼节,往往是望门投刺,不管认不认识。有诗为证:不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。在民俗信念中,初一到初四,是新年的狂欢日子,到了初五才恢复了平常的生活。初五也叫破五,这天的习俗活动是送穷,而对商家来说,初五这天商家开业。正月的活动一直到了十五,才渐渐平静。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇四

伴随着春节的爆竹声,我们迎来了新的一年,人们都换上了新衣服,小孩儿们都要像大人们拜年要压岁钱,还要回自己的奶奶姥姥家吃饺子过大年,还要去超市里买年货,而我和他们一样。

快过年了,爸爸妈妈和我一起去大张超市购买年货。刚到超市门口,就听见里面一片热闹声,走进超市,只见里面人山人海,走了没几步,我感觉就挤得有点喘不过气来了。在各色商品前,挤满了挑选年货的人,人们有点疯狂地购买着年货,给人感觉买东西好像不要钱似的,付款柜前也排成了一条条长龙。超市里的东西可真多啊!看得我都有点眼花缭乱了。我东瞧瞧,西看看,对爸爸说,好想把超市搬回家,爸爸对我哈哈一笑,说你这傻孩子。我们买了过年的东西,又给爷爷奶奶买了奶类、水果、一些牛肉等,就回家了。

今天是除夕节,我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饺子,一到奶奶家,我就被浓浓的年味迷住了,家里贴着对联,天花板上挂着一排排小红灯笼,把整个屋子都染红了,墙前的玻璃上挂挂着一串串假的.红鞭炮,整家人都沉浸在年的气氛里。大家在一起互相说着:新年快乐。没过多久,奶奶和爷爷端上来,一盘盘热气腾腾的饺子,妈妈还在里面包了两个花生,一个核桃,看谁的夫妻号能吃到,我和两个姐姐三个小孩争先恐后的抢着吃饺子,生怕谁先把花生吃了似的,结果,我和大姐姐一人吃了一个,二姐姐吃的饺子最多,却一个也没吃到,很是气愤。吃完饺子后,我和爸爸妈妈一同回家看春节联欢晚会,精彩的节目深深吸引了我们的眼球,其中,我喜欢宋祖英和席琳·迪翁唱的茉莉花、喜欢郭德纲的相声······我最喜欢刘谦的魔术。

这次过年真令我高兴又难过。

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春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇五

“你今年什么时候回来过年?”手机上突然弹出一条来自发小的信息,我顺手翻了翻桌上的日历,发现腊月都要过完了,儿时的这时候正三天两头粘着奶奶去市场赶集囤年货,往年的这个时候也已经在家里烤火看电视唠家常,今年由于工作原因要推迟回家的时间,想到这不由得感叹一句,好想回到儿时啊。

谈及春节,最难忘的就是儿时的春节了。那时候年味很浓重,一进入腊月,家家户户就开始忙着准备过年的事项了。趁着还没到年底,物价还没疯涨,奶奶经常会在赶集的日子去市场上带年货回来,有时候是瓜子饼干,有时候是饮料蔬菜,有时候是烟花鞭炮,零零碎碎的屯着。小时候看见零食就两眼发光,时不时的就去储物间抓两把瓜子,拿几包饼干,奶奶怕我们这些小孩子在年前就把零食吃完,就用一个大箱子装起来,放在衣柜的最上层,导致儿时的我们每天都眼巴巴的看着那口大箱子,祈祷着新年赶紧到来。

儿时的春节最让我开心的不是有许多的零食吃,而是会有新衣服新鞋子。小时候的我很臭美,一到过年,全身上下都要换新的。新年的新衣服是早就买好了放在我的衣柜里的,没有到过年那一天我都舍不得穿,每天都要打开衣柜瞅上好几眼,爱不释手的摸摸领子再摸摸袖口,新鞋子也是擦了又擦,反反复复跟奶奶确认到底哪一天才过年,等着出门拜年的时候一展风采。

儿时的春节十分隆重,大年初一那天早晨,要乖乖的早起和爷爷奶奶爸爸妈妈道新年好,吃完丰盛的早餐(我们那叫过早)后和大家去祠堂祭拜祖先,祈祷新的一年风调雨顺,家人身体健康,四季平安,大人事业有成,小孩学业进步。村里还安排了人舞狮,家家户户准备好茶水点心等着“狮子”进门,寓意着这一年的鸿运来。除此之外村里还会组织很多的贺新年活动,沉寂的村子焕然一新,大家脸上都是洋溢着喜庆的笑容......

“我已经回家了!你也快点回来吧,大家都等你呢!”发小的信息打断了我的思绪,我回复了道“好的,我也快要回来了!”,并在日历上的除夕那天画了个圈。

儿时春节的记忆十分美好,让我久久不能忘怀。而现在,好友的等候,家人的盼望,让我也忍不住的开始期待起今年的春节来......

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇六

每年的农历正月初一,一般都在立春前后,因此,人们称这一天为春节,俗称阴历年。春节来了,意味着春天将要来临,意味着新一轮的播种,意味着我们又要长大一岁,意味着大地万物复苏,意味着......

放眼望去,这里华灯满城,友人满城,真是热闹非凡!春节到了,新的一年即将开始了!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇七

伴随着春节的爆竹声,我们迎来了新的一年,人们都换上了新衣服,小孩儿们都要像大人们拜年要压岁钱,还要回自己的奶奶姥姥家吃饺子过大年,还要去超市里买年货,而我和他们一样。

快过年了,爸爸妈妈和我一起去大张超市购买年货。刚到超市门口,就听见里面一片热闹声,走进超市,只见里面人山人海,走了没几步,我感觉就挤得有点喘不过气来了。在各色商品前,挤满了挑选年货的人,人们有点疯狂地购买着年货,给人感觉买东西好像不要钱似的,付款柜前也排成了一条条长龙。超市里的东西可真多啊!看得我都有点眼花缭乱了。我东瞧瞧,西看看,对爸爸说,好想把超市搬回家,爸爸对我哈哈一笑,说你这傻孩子。我们买了过年的东西,又给爷爷奶奶买了奶类、水果、一些牛肉等,就回家了。

今天是除夕节,我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饺子,一到奶奶家,我就被浓浓的年味迷住了,家里贴着对联,天花板上挂着一排排小红灯笼,把整个屋子都染红了,墙前的玻璃上挂挂着一串串假的红鞭炮,整家人都沉浸在年的气氛里。大家在一起互相说着:新年快乐。没过多久,奶奶和爷爷端上来,一盘盘热气腾腾的饺子,妈妈还在里面包了两个花生,一个核桃,看谁的夫妻号能吃到,我和两个姐姐三个小孩争先恐后的抢着吃饺子,生怕谁先把花生吃了似的,结果,我和大姐姐一人吃了一个,二姐姐吃的饺子最多,却一个也没吃到,很是气愤。吃完饺子后,我和爸爸妈妈一同回家看春节联欢晚会,精彩的节目深深吸引了我们的眼球,其中,我喜欢宋祖英和席琳·迪翁唱的茉莉花、喜欢郭德纲的相声······我最喜欢刘谦的魔术。

这次过年真令我高兴又难过。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇八

现在离过年越来越近,家家户户忙着大扫除、张贴年画,年味越来越浓,每个人的脸上都挂着会心的笑容。

有一天晚上,姥姥宣布:“明天我们蒸馒头。”听了姥姥的话,我的心里喜滋滋的,急切地喊:“要是马上蒸就好了。”姥姥看出了我的心思,笑着说:“今天我们就做 一下准备工作。”我乐呵呵地和姥姥把锅、盘子都洗得干干净净,把面粉准备好。我又看着姥姥把肉馅剁得细细的,想象着明天一大笼热气腾腾的馒头出炉,忍不住笑了。

第二天早上,我还在床上,就听到姥姥在厨房里发出“叮叮当当”的声音。我连忙起床,跑到姥姥跟前去看个究竟。姥姥说:“我已经把面和好了,正在发酵,下午就可以蒸馒头了。”我问姥姥为什么面要发酵,姥姥告诉我,这样蒸出来的馒头会又松又软,比较好吃。

吃过午饭,姥姥把发好的面拿了出来,开始做馒头了。只见姥姥用刀从面团上切下一小块,用双手把面团搓了几下,用刀切成几份,再用小圆棍把面团擀得薄薄的,变成了面皮。然后,姥姥一只手托着面皮,另一只手把馅儿放在面皮上,再把它轻轻捏成一团,这样一个馒头就做好了。妈妈也动起手来。我不甘示弱,照着姥姥的样子也做了起来,但是怎么也做不好,反而把面粉搞得一头一脸,像一个小老头,全家人看着我笑得前俯后仰。我并不泄气,继续努力,总算做成了一个比较像样的馒 头。

终于,几十个馒头做好了。爸爸把做好的馒头放在蒸笼里,爷爷负责烧火。随着锅里的水蒸气不停地冒出来,馒头的香味也在屋里飘散。真香啊!又过了一会儿,姥姥说馒头熟了,我迫不及待地抓了一个,边吹热气边往嘴里塞,一口咬下去,又香又软又好吃。

蒸馒头是我们过年的`习俗之一,那香香的味道和浓浓的年味让我回味无穷。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇九

春节的`时候,对于我们来说,什么游戏最好玩?不用说,当然是放鞭炮了!

那时我和堂姐买了好多的鞭炮,有擦炮;有扔炮;有大地开花;还有的鞭炮我连名字都说不出来,琳琅满目,应有尽有。但是能玩鞭炮大战的鞭炮只有一种,那就是扔炮。因为扔炮不仅威力小,也不会怎么伤人,而且,也不需要点火,就不用担心,衣服被烧个小洞洞了。

我们叫上了几个伙伴,分好组后,就决定开战。第一战:地雷战。在一块撒满鞭炮碎屑的石板上,埋上五枚扔炮。(扔炮受到重压也会引爆)然后一队从上面经过,每人至少走三步,如果踩上引爆了,则输了,换下一个人,过一个,记一分。埋好“地雷”后,我们就开始行动了。没想到,除了我之外的两个男队友,这么不给力,一上去就给我们组引爆了三个,(有人脚大一次引爆了两个)只剩下我这个“顶梁柱”。我仔细的看了一遍,小心翼翼地迈着,每踩一步都思考许久,已过了两步,就看最后一步了,此时我手心额头都冒汗了。这一步可要小心,我再三斟酌着,赌一把吧,就踩在这里。耶!我为我们男生队得了一分。当时女生队基本上都从石板边缘走,而扔炮,几乎是埋在中间的,所以她们得了两分,比我们队高一分,唉,出师不利啊!

第二战,也是总决赛。只要把鞭炮扔到对方某队友所在的石板上并且引爆,那么此队友就淘汰了,剩下几人,就得几分。比赛开始了!我们每人拿了一盒扔炮,跑到了赛前说好了的掩护地点。可就在谁都不会想到的时刻,我发起了进攻。即在别人还在跑向掩护点的过程中,(我们并没规定在跑的过程中不能攻击)我就花费了好几个鞭炮,干掉对方一个。俗话说的好“不怕神一样的敌人就怕猪一样的队友”,没过多久,我们队就剩我一人在孤军奋战了。没一会儿,比赛结果就出来了,我赢了。我们两队打成平局了!

比赛还在激烈的继续着,噼里啪啦声、欢笑声······组成一首美妙的交响曲!

春节鞭炮大战可是我最喜欢的游戏!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十

春节在我记忆里过年是最开心的、快乐的事,我们家乡过年有个习俗,过年就是把一年的`收获、成功拿来庆祝,特别是要把那种喜悦的心情表达出来。比如说每家每户挂灯笼,贴春联、放鞭炮、放烟花,把家里都打扫得干干净净的,还要买许多好吃的来庆祝,这样才能表达出家人的快乐心情。

盼望着,盼望着,春节的气息越来越近了,因为过年了妈妈要跟我买漂亮的衣服。然后大年三十的晚上我们一家人围坐在一起,大人们在聊着天,小孩们在嬉戏,茶几上都摆放着我们喜欢吃的好多糖果。我们也在看春节联欢晚会,我们会等待新年钟声的敲响,给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年,祝他们在新的一年身体健康、万事如意、新年快乐!他们就会给我压岁钱。我的心里也好高兴,这时爸爸会跟我说:“孩子,你又长大了一岁,希望你在新的一年里能努力学习,天天向上,做一个有用的人。”是呀,我又长大一岁了,该懂事了,知道该怎么做,我在心里默默的在想,我会努力的,不会让你们失望的。过后我们一家人就开始放鞭炮、放烟花,欢呼新年钟声的敲响。

正月初一这一天我们起得很早,穿上漂亮的衣服,吃了早饭就和家人一起去上坟,跟祖坟拜年,这个也是家乡的一个习俗吧。我们家乡的传统节日就这样一辈一辈的传承下来。

我好喜欢过年,好喜欢家乡的春节!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十一

在中国传统的节日里,其中我最喜欢的就是春节了。

春节晚上,全家人在一起包饺子、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚,特别有意思,我们家也是一样的。到了傍晚,我们全家人开始包起饺子来,可我怎么也做不好,不是露馅了,就是张着个大嘴巴。妈妈看见了我着急的样子,笑着说道:“小笨蛋,你在面饼里面的中间放置放上少许的肉馅之后,再对折起来,用手捏成扇子的形状,就可以了,试试看。”

我照着妈妈的说法,小心翼翼地开始包。果然不出所料,一个饺子很快就成功了,我高兴得又蹦又跳的。我一边继续包着饺子,一边体验着收获的喜悦:有些事情真是看来容易,做来难啊;不过,只要我们肯努力,就会走向成功的。

饺子做好后,开始吃团圆饭,一家人欢聚一堂。饭后,离春晚的直播还有一个小时的时间,我与家人玩起了扑克,每一局过后,都会有人的脸颊上粘个小纸条,我抱着侥幸的心理,却最终也是难逃劫难。一转眼,到了八点钟,我与爷爷、奶奶一起来到了电视机旁,可因为座位的问题吵了起来,我提议说:“尊老爱幼是中华民族传统美德,我应该坐有前面。”

爸爸反对说道:“不行,应该按大小个儿来排顺序!”……我们吵着吵着爷爷和奶奶不知道什么时候已经坐在了最前面的位置,而我和爸爸只能坐在后排了。这时,只见爷爷幸灾乐祸地说:“这就叫做‘鹬蚌相争,渔翁得利’啊。”我和爸爸互相对视了一眼,几乎同时叹了一口气,唉,只能这样了。

瞧,这就是我们传统的春节,它不仅是个团聚的节日,更是欢乐的节日,我爱春节。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十二

13岁的差距,很远也很近。从遗传学说的角度来看,我和面前的这个小孩的基因是极为相似的。但我们的出生,相隔了一个时代。

你还小,甚至还不会独立行走。但你喜欢扶着我的手臂,大跨步地往前迈步。你扶着我的时候,从不胆怯,只管毫无畏惧的向前走。再过不久,他就会走会跳了,就可以在我的前方蹦跶了。

小孩,等等我,等我来好好爱你。

我承认,在你出生以前,我自己都不认为我会是个好姐姐。可能是因为一个小女孩的自私,我不希望出现第二个小孩来分享家人对我的关爱。但当你出生的那一刻,我对他所有的敌意和抵触都在那一刹那间消失了。我的脑子里只剩下了一个念头:

小孩,等我来好好爱你。

我承认,我像男孩子一般粗枝大叶的性格,有时不能像父母一样无微不至的照顾你。我有时没把你看好,让你一头撞到了墙上;有时没试试粥的温度,就粗线条的把勺子塞进你的嘴里把你烫的直哭。但是小孩,请你耐心的等一等。

我开始观察保姆照顾你时的动作;有意无意的留心给你喂奶时奶瓶倾斜的角度;歪着脑袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞进衣服的袖子里。我喜欢看你笑,便卖力地做着鬼脸。尽管有时会把你吓哭。

但是小孩,请你耐心的等一等,等我来照顾你。

现在的我,在多数人看来,也还是个十几岁的'孩子。但我会为了自己,也为了你而努力。我会变得有能力,有资格去陪你长大。我想让你,拥有最快乐的童年。我想让你,因为有一个爱你的姐姐而自豪。

小孩,你等等,等我来好好爱你。

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春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十三

春节临近,又一度贴春联、穿新衣、吃饺子、放鞭炮、联欢晚会、团聚祝福,有关过年气氛的内容很多很多,可是相当于西方圣诞节遍布各处的圣诞老人、圣诞树那样的典型标志,我们中国春节的典型标志物是什么?春节以及中秋、端午、重阳等传统节日,作为中华民族文化传承的重要部分,日常生活载体概念愈来愈模糊,而洋节洋味越来越重,潜移默化的特别是在代表未来的青少年头脑中占据了突出地位,不能不触发国人极大的心灵震撼。中华民族有着一万年绵延不断的文明进步历史,中华文明也代表了人类最丰厚稳定、博大兼容的思想文化体系,为寄寓对美好生活的祝福,传达中华民族和平崛起、和睦共处、和衷共济、和谐发展的强烈信息,增强民族凝聚力,特别是对青少年进行优化点击,我们呼唤春节及中秋、端午、重阳等节日典型标志物。这里谨先提出一套基础方案抛砖引玉,期盼社会各界和目光敏锐的艺术大师、商家高手们运用中国智慧,创造遍布千家万户、千城万店的巨大商机,传承中华文明,繁荣节日市场:

----春节典型标志物:身穿牡丹、荷花图案红色、黄色唐装的传统搭配---和合二仙童或大头娃娃一对,分别手持大鞭炮、中国结和“新年纳余庆、佳节号长春”春联。

----中秋节典型标志物:身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童或大头娃娃,手持“嫦娥奔月”或“飞天玉女”和太极图两面图案的大月饼。

----红豆相思节标志物:身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童相拥红豆古诗---“此物最相思”、梁祝化蝶。

----端午节标志物:立式简化大头龙船,口衔艺术粽子。

----重阳节标志物:大头老寿星携仙桃、梅花鹿。

走向世界的中国,呼唤中国特色的春节文化标志载体,只有中国的,才是世界的。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十四

俗话说:”百里不同风,千里不同俗,我家乡春节作文。”我的家乡在潮州,那里有着自己独特的风俗,春节更为热闹。

除夕前一两天,大人们忙得手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀。。。。。。家家户户必须大扫除一次,把屋和被都清洗干净,到处弥漫着浓浓的年味。

除夕夜家家热热闹闹。主户们准备着一年中最丰富,最有意义的团圆饭。煮好饭后,大大小小必须”祭祖宗”,然后用焚香祷祝。最后,长幼依序跪拜,这充分能体现出家乡人百善孝为先的传统美德。最快乐的时候,莫过于放鞭炮。一整夜,鞭炮声连绵不绝。烟花”嘭”一声,响彻云宵,开出了五颜六色的花朵。人人脸上扬溢着幸福的微笑。有一首诗这么写:”除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新年。”所以,人人都不睡觉,都要守岁,都盼望着新的一年的到来。

正月初一没有除夕那么喜气洋洋。潮州人在正月初一不能讲脏话,不能哭,不能打架……这一天还不能扫地,应把扫帚藏起来,让垃圾积下,说是堆金积玉。到了晚上,长辈要给小辈钱,而且都是用一块红纸包着,这称为”压肚腰:意味一年都富富裕裕。然后,大家都穿得漂漂亮亮,后辈先祝福长辈,长辈再给小辈期望。 潮汕俗谚说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”所以,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

到了初二,三,嫁出去的女儿们纷纷回娘家拜年。女儿回家,通常都是大包小包一提,什么饼干呀,什么糖果呀,什么瓜子呀……虽然礼物都颇薄,但礼轻情义重,表达了对家乡的切切思念。

元宵节是春节的尾声,可仍和除夕夜有得一比.正月十五闹花灯,大街小巷,处处张灯结彩,一个个精致的小灯,照亮了大街的每个角落,中学生作文《我家乡春节作文》。几百个灯,各有各色,各有各图案,各有各形势,让人仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。

每当“爆竹一声除旧岁”时人们就开始了舞狮,舞狮由两人合扮一头大狮子,一人扮小狮子,另一个扮武士,狮子忽而翘首仰视,忽而回头低顾,忽而摇头摆舞,千姿百态, 妙趣横生。

一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年,这就是我们家乡的春节,在这里,祝福家乡越来越红火,祝福祖国更加繁荣昌盛。

我们家乡的春节别有一番特色,从除夕到正月十五,每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外,但是如果把忙碌和欢乐相比,我想应该是欢乐占的比例更多吧。

除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻,除了有特殊原因外,一般大家都会回到家里,与家人们团聚在一起,吃上一顿丰盛的年夜饭,说说离别时的奇闻乐事,津津有味地品偿美味佳肴,享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭,我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放,聆听四处每一声喜庆的祝福。走在小镇的每一条大街小巷,你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水平的不断改善和科技力量的提高,五花八门、千姿百态的烟花不断涌现,我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多,特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外,到了十二点左右,也就是午夜零点时刻,我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声,这是为什么呢?原来,这是为了迎接新一年的到来啊!

大年初一的早晨,我们总是要吃汤圆或面条,这是我们的传统习惯。从初一开始至初十左右,我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品,表达一片客气之意。同样,亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客,还是亲戚朋友来作客,小孩子肯定赚足了便宜,因为他(她)们能得到大人们的压岁钱,手拿压岁钱心里别提有多高兴!

正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹,企业开工一般在初六之后,也都会燃放大量爆竹,还有的放烟花,都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动,如书法家们为大家现场书写并赠送春联,京剧、越剧爱好者们会组织演唱会等。

正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日,家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。

家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人们虽然没有和我们一起玩,但看着我们那高兴的样子,他(她)们也都心花怒放!

春节是快乐的节日,是丰收的节日,让我们一起来庆贺吧!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十五

春节一般指正月初一,是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”,下面是初二春节作文:我的快乐春节,请各位同学好好阅读。

时光如水,兔年过去了,我们又迎来了崭新的龙年。每当春节到来时,我都会这么想:新的一年到了,我们也长了一岁,过去顽皮的我们应该也变懂事了;懒惰的我们应该也变勤奋了;爱捣蛋的我们应该也变安静了……大家都会发生变化。但不变的是春节期间,我们可以吃年夜饭、拜访亲戚、贴春联、赶庙会……过一个快乐的春节。

春节期间,我一连去了5个亲戚家吃年夜饭。每家的菜都很丰盛,什么冷盘呀、甜汤呀、杂烩呀……菜式各种各样,看得我眼睛都花了,而且许多都是我爱吃的,每次吃完,肚子都是鼓鼓的。当然,我也有了其它收获,亲戚们都很热情,每到一家,他们都会给我不少的压岁钱。我心里美滋滋的,开心极了。

贴春联也给我的春节增添了不少快乐。一大早,我就吵着闹着要去买春联和福字。走在大街上,许多店都关着,应该是回家过年了。突然,我眼前一亮,终于有一家开着,便冲了过去挑了几对春联和许多张福字。回到家,我立刻拿着透明胶和那些春联和福字,去门上、窗户上贴了起来。忙了一会,望着这些贴好的春联和福字,我不禁开心地笑了,我感受到了浓浓的年味,也希望好运气时刻陪伴着我!

每年春节都要和奶奶去烧香拜佛,今年也不例外。早上4点多,就从床上爬起来,和奶奶梳洗一番,然后向寺庙出发。一路上,呼呼的北风刮得我的脸真疼,不过我还是坚持下来了。到了寺庙,我们要先买香,然后去大厅一个一个地拜。把香点燃后,我们还要跪下再拜一次。跪拜时,我很诚心,希望佛祖保佑我的学习进步,家人身体健康。虽然知道这是迷信,但我还是很希望得到保佑,当然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后,我们还要去吃一碗小团子。我吃完后又偷偷的跑到点蜡烛的地方,等没人了,轻轻地说上几句祝福的话。

今年的春节我过得有滋有味,很快乐。我也明白自己已经长大了,一定要努力学习,为了自己的理想而努力了。

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十六

写作一直是中考英语试题的重要组成部分,它体现书面表达和信息的交际能力。有不少同学觉得用英语写作很难然而对于多数的学生来说,写作是一件很令人头痛的事。通过对学生试卷作文的分析,学生写作存在以下几个问题:1.、不会审题,写作时总是偏离主题,很多学生在写作时没有审题和构思的习惯及概念,拿起笔就写,会什么句子就写什么,结果文不对题,造成成绩不理想。2、有些学生则用汉语思维逐字翻译,学生根据汉语顺序,直接翻译成英语,结果是汉语似英语,无法理解。3、用词不当,或词语乱用,比如,到达,有好几个单词,却不分介词搭配,arrive in, arrive at,get to, reach,不知道词组的区别,不能正确运用。4、词汇量小,表达困难,拼写错误。部分学生在写作中所用的词汇量太少,有的知道用,但又拼写不出来。结果,出现英语中夹杂汉语拼音的现象。对初中学生而言,写作是一件很烦的任务,有的学生宁愿背十首作文也不愿意写一篇。针对学生的现状,教师只有在平时的教学中有意识的进行作文训练,帮助学生树立写作的自信心,学生的写作能力才能进一步的提高。那么,如何才能提高学生的写作能力呢?我认为以课文为中心,由易到难,由浅入深的写作训练很适合中学生的实际水平。

在教学中应该注意加强以下几方面的训练:

1、重视词汇学习,加强由词到句的训练阶段,提高学生的写作文采。

词汇的合理选择和运用不仅有助于提高写作文采,而且有助于考察学生的综合运用能力。然而,大多数的学生对于词汇的学习并没有引起足够的重视,因而在英语写作中就不能随心所欲地表达自己的思想,以致于出现了无话可写、用汉语思维方式写作、词语误用、表达不正确和语法错误百出等问题。久而久之,不仅不利于学生写作能力的提高,而且还会影响道学生写作的兴趣。因此,学生在学习词汇时要认真掌握新词的确切含义及其用法。当然还要提高学生的词汇量,词汇学习是英语的基础,是英语写作必不可少的基本要素,又是进行交际和思维的重要手段。学生要写好一篇作文来表达自己的思想,必须从重视词汇的学习。让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中,都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元学完后,我总是及时总结本单元的单词和重要句子,让学生抄写在书前的空白处,有利于复习。并且坚持听写单词、词组。有时我讲英语,有时讲中文,要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型,我总是叫他们读熟,晚上回家背诵,并且把汉语意思写在小考本上,第二天上课时利用几分钟时间进行默写。有时全班交来批改,有时叫学生打开书,对照课文自己更正。 做到每天小考,不过关的学生,可以在当天放学回家前,给指定学生进行二次补考。以保证学生能够踏实的掌握每一个词汇和重要句型。然后,即时布置一些译文,或给指定的词语造句,这样起到巩固词语的作用。比如like to do,like doing, enjoy doing和have fun doing的同时应用,既可以掌握词汇,还可以给文章增采。

2、坚持写日记。

经常听学生说,用汉语都会表达,可是一说英语,就不知道该怎么写作文。我认为,坚持用英语写日记,鼓励他们用英语把日常生活中的所见所闻,以及自己的苦与乐用英语写出来。当然,对刚开始写日记的学生,我们教师要多鼓励,不要过早的在篇幅和结构上严格要求。要让学生,用学过的词语和句子来表达自己的思想和感情。循序渐进地要求学生用一些好的词组、句型和复合句等一步一步地提高他们的写作能力。例如,开始,可让学生用中式的英语表达,写一些简单的,并且日常常用的句子。学生的作文是老师改出来的还是学生背出来的。对于这个问题,我一直认为,学生的作文时老师改出来的,把学生写的日记收上来,对他们的日记做出一些评价,效果很好。学生如果能长期地坚持写日记练笔的话,对培养英语写作习惯是有很大帮助的,并且也能培养学生的英语思维能力,让学生学以致用,只有这样才能切实有效地提高他们的英语写作水平。

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春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十七

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

在鞭炮声声,辞旧迎新的新春佳节,人们的心中酝酿着浓浓的情感,这滚烫的情感里,包含了对家人的关心,对朋友的问候,对老师的尊敬,对生活的热爱,对祖国的祝福!春节是一个亲情充盈,一家团聚的节日,也是一个值得庆祝的日子,春节是经历了几千年文化的传承。当然,春节是中华民族最重要,最珍贵的日子,年复一年永远不变的主题是团圆。

在春节期间父母的身体还好吗?头上的白发是否多了几根?脸上的皱纹是否又多了几道?这样一种既简单又朴素的牵挂,成为了在春节里最坚定的`信念,这样才有了每一年浩浩荡荡的春运大潮,虽然一票难求,路途艰辛,但他们仍耐心地守候在买票厅,候车厅。默默地等着那一张无比珍贵的返家车票。回家看看家人的样子,听听爷爷奶奶的唠叨,尝尝爸爸妈妈做的饭菜,这样他们就满足了。假如真的因为公事耽误或者无奈买不到车票,不能及时回家与家人团聚也不要紧,因为有朋友的陪伴。

春节也是一个友情流淌,心存感激的日子。在这个特殊的日子里,人们给朋友送上一句感谢,道上一份祝愿。哪怕只是一声“谢谢”“新春快乐”也好,也足以表达你的心意。因此各式各样的祝福,拜年短信蜂拥而至,人们被浓浓的友情包围其中,在家靠父母,出门靠朋友。在过去的里,无论是工作上,学习上,生活上都离不开好友的理解,帮助和扶持。所以,不同的方式传递的都是友情,都是亲情!是它们让生活充满了温暖和力量!“天的钟声响,新年的脚步迈,祝新年的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!春华秋实,我永远与你同在!”每一朵雪花飘下,每一个烟花燃起,每一秒时间流动,每一份思念传送,都代表着我想要送你的每一个祝福:牛年快乐!

春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十八

英语教学中,越来越多的教师和学生都有反映:英语写作教学已经成为我国英语教学中的一个不可缺少的环节,但由于对读写训练的不够重视,写作能力一直是我们高中学生的一个弱项。学生普遍感到:在做语法、词汇等填空题时得心应手;一看到阅读理解和书面表达就束手无策。许多学生在英语写作中觉得无话可写,常常用汉语思维方式来写作,结果通篇文章语法错误百出。如何培养并提高学生的写作能力,方法各式各样,各有千秋,各有优劣。笔者仅从十几年的从教经验中浅谈感悟较深、收效较好的一些方法,与同行分享。

一、培养写作兴趣,提高自信心

我们知道,任何类型的班级,学生英语水平的差异都存在,基础好的学生中考时可达110分甚至满分;差的甚至只有60多分。如何在这样程度参差不齐的班级激发绝大多数学生的写作兴趣至关重要。这一工作最好在高一时就打好基础。例如,除每个月的小测验外,我的周作文不做命题或材料作文,而是鼓励学生想写什么就写什么,权且当作是日记。学生在一周中总有高兴、兴奋的事或不开心的事,我只要求学生将自己的内心感触写出来,满100词就行。且不全班详批,而是把中等偏下一点的十几位学生作为重点批阅对象。在批阅过程中,着重对其文章观点及作文态度进行褒扬性评价,而对其英文语言上的错误只象征性地改一部分,尤其不打分。对于较好的学生,除了表扬其态度,还会就其语言误差进行提醒,要求他们与其他同学共同讨论、更正,待再次作文时再查阅更正情况。当学生在作文中流露出一些负面的情绪,或对学习、班级生活感到有压力、有疑问时,我会在作文的批语中与之交流;肯定其大胆袒露自己的疑惑,感谢其对老师的信赖与期待。当我有能力、有依据说服或解惑时,我会耐心地用文字与之交流;当我也无能为力时,我会坦诚地告诉他,我和他一样,对某一现象或问题存在疑惑。学生在这种以交流为目的,而不是以完成作文为目的的训练中,自然对英语写作的兴趣日渐增长,自信心也提高了。

二、扩充词汇量

要写好一篇作文需要相当的词汇量,词汇量越大越便于写作,这是不言而喻的。学生在谈到写作困难时,常说他们的词汇量不够而影响表达。但事实上,学生用词方面最大的障碍是学过的词用不好。学生用英语写作有词汇量问题,但他们会有意避开没有把握的词汇,而使用较有把握的词汇取而代之。由此可见:

1.扩大词汇量应该首先扩大积极词汇量,应该使学生对他们现有的词汇加深认识,单纯背单词是解决不了写作中的词汇问题的。事实上,词汇本身并无积极和消极之分,它们不是一成不变的,在一定条件下可以相互转化。如果不经常复习、巩固,积极词汇也可能变成消极词汇,因此应采取多种手段使学生掌握较多的积极性词汇和一定数量的消极性词汇。

2.选择准确、贴切的词汇,才能使文章收到预期的效果。在单词训练方面,可设计一些训练题,注重强调词类转换、词性、习惯用语、从句的所指统一性、连接句子和扩展句子等。学生只有在学会并掌握足够数量的词汇才能进行语言交际,才算是真正学好了外语。

三、利用一切可利用的素材训练学生的写作能力

大家知道,要写好一篇作文,首先必须有东西写。因此,对于国内、国外、校内、班内任何一件大事(不管悲或喜),我都要求学生不要放过,用笔头及时记录下自己曾经历过、耳闻目睹过的精彩瞬间,例如奥巴马当选美国总统、nba赛事、奥运圣火传递、医疗改革、房价攀升、学生减负、秋游、春游,甚至自己的生日、自己的一次精彩或惨败的考试等,而且不要求整齐划一,可以自拟标题,侧重面自取。每当有新闻,我也必在课堂上提醒,有时还对某些新闻阐述自己的观点,并提出作文要求,限时当晚完成;有时也要求学生在课堂上展开一些讨论,当然并非所有的学生都能按要求做好,如有的学生对某方面了解不多或不感兴趣,我提出他们可以写任何自己感兴趣的东西,只要动笔写就行。另外提醒同学们教材后面一些好的题材难度比较适中,要尽量利用。

四、重视课外训练、练笔,在实践中不断提高

1.背诵典型范文

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这种说法不无道理。背诵一些内容好而且优美的英文名篇或范文,或一些优秀的英语读物就会渐渐养成语感,原来用起来很费力的词句,背多了就会在写作中自然流露于笔端。教师应尽可能为学生写作准备必要的语言素材,让学生积少成多,集腋成裘,做到脱口而出。

2.听写

听写是衡量学生语言基础知识和语言基本功是否扎实的一种很有效的手段。听写主要有标准听写、填空听写和干扰听写等三种形式。进行听力训练和测试时,应注意听写内容的难度,语速和停顿时间的适当性。当听英语示范时,应鼓励学生努力去模仿、反复地练习,并且需要在反复听、反复模仿的同时,注意自己说的是不是像原来的模样,从比较中找出差距加以改进。

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春节中学生作文的写作范例(实用19篇)篇十九

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日,也是最热闹的一个古老节日。一般指除夕和正月初一,是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”。但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。

今年,一到农历12月27日,妈妈就带我上街买鞭炮和对联。

我们来到街上,妈妈拉着我走啊,走啊。我看到了许许多多整整齐齐的鞭炮和对联,一转头,看见我去年买的几种对联,我拉拉妈妈的手说:“妈妈买。”妈妈就带我来到那一问店中,我挑了几种说:“妈妈,这些各买一盒。”妈妈亲切地对我说:“好!”然后我们付了钱,我们拿着东西,又来到里面买白菜、花菜、空心菜、鸡、鸭、鱼、肉等主食,我们跑了好几趟,终于把年货全买齐了。

大年三十下午,爸爸已经准备好浆糊贴对联了,我就和爸爸拿着对联来到大门下,爸爸把浆糊涂在门墙上,我们急忙把对联贴了上去。

除夕家家户户都要吃团圆饭,我们也不例外,我们一家子团聚在桌子边,一起吃团圆饭,喝团圆汤,欢迎新的.一年到来,妈妈一边吃一边吩咐我说:“不能打破东西,也不能说”坏话,呀!

到了初一,早上吃了一碗热呼呼的面线糊和甜鸡蛋,爸爸妈妈和我来到爸爸妈妈、叔叔阿姨、外公外婆家拜年,人人都说我“长高了,懂事了,学习进步了。”每个人都给我红包,我对他们说:“恭喜发财,新年快乐。”

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