在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
青少年宫工作计划篇一
我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。
在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如我校开展了“开学第一课”、“红领巾心向党”、“庆元旦”、 “第八套广播体操比赛”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。
2、开展“读经典作品，创书香校园”活动
我校结合实际开展了“读经典作品，创书香校园”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。
3、开办各种兴趣班
（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择少年宫活动小组。
（2）开展丰富多彩体育活动。有了购买的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。
(3)积极开展兴趣小组活动。以学生的兴趣爱好为主旨开展了六个兴趣小组：音乐美术组、手工制作组、体育组、书法组、美术组、图书阅览组。让学生在学中做，在做中学。通过丰富多彩的校园活动，不但让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，而且在校园内形成了积极向上、生动活泼的文化氛围，从而有效地促进学生心理的健康发展。
青少年宫工作计划篇二
全国各地都建立了青少年宫，那里是青少年宫的乐园，是他们学习知识的地方，更是他们欢聚一堂的圣地。我去过湘潭市少年宫，在我看来，它有一些不足的地方，可以做一些改进。
记得那次学校组织去我们游玩，上午去了少年宫玩，下午去游乐园玩耍。在少年宫我们做了手工制作，参观了一些设计，一边玩一边学，很开心，但其中有几个我不满意的地方。先说手工制作吧，几个服务员发了工具，拿了个喇叭，一步一步告诉我们怎么做，可是同学们并没有按他们所讲的去做，为什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的东西，比如，我想用工具做个太阳，做……，可惜的是不能发挥自己的想象力，做自己想做的东西。我想，要是能由同学们自由发挥想象力该多好啊！这样，既能激发孩子们手工制作的兴趣，又能让孩子们的想象力得到充分的发挥。其次，不足的地方是去参观设计室时，当打开设计室大门时，我看到许多神奇的东西，还有拍影子的相机，魔球、精品设计……好奇的我们一窝蜂地冲了进去，我首先来到魔球旁，这玻璃球里有着五彩缤纷的小丝带，犹如仙女身上的彩带，真神奇！我用手摸了摸它，那些小丝带竟跟着我手走，太有趣了，可我就是不知道为什么，难道是有什么东西在控制吗？没有人能为我解释。
二、我心中的青少年宫
当天夜晚，我躺在床上，清幽的月光照在屋里，带给我一份神秘，一丝遐想。忽然我的身体轻飘飘的，我飘呀飘呀飘到了一座宫殿般的房子面前，园拱门上写着青少年宫几个大字。里面出来一个青年人，他一出来便对我说：“唐博士，我们按您的指示，建造了这座少年宫，还满意吗？”我惊讶极了，我成了博士，还设计了少年宫，我是多么的荣幸，多么的骄傲，我迈着欢快的步伐走进了青少年宫。
首先，我根据门前的指示牌，向参观室走去，来到参观室，这里的设计真多，每种设计旁边有液晶显示屏，你可以根据你的问题，通过触摸屏上面的提示去选择介绍、解说等，那么你的问题就迎刃而解了，真精彩！
来到运动房，一些新型的运动机器，让我玩也玩不够，还有图片告诉我们医学知识，让我在知识的海洋里其乐融融。还有那些人体模型，每个穴位，部位都有标记，让我学也开心，玩也开心，我乐得心花怒放。
来到航模室，那里有航天飞机模型，显示屏上有航天飞机的说明，原理介绍，语音解说等。让我陶醉在知识的海洋里久久不愿离去。
来到图书室，那里的书种类繁多，应有尽有，让人目不遐接。
我高兴地去了一个又一个的地方，每个地方，都各有千秋，各有不同的风格，我禁不住赞叹不已，在这里科学知识源源不断地向我涌来，让我大开了眼界，真是胜读十年书啊！
玩累了，学累了，我按照指示牌，来到了休闲屋。休闲屋前有一位服务员，手里拿了一串手镯。我走过去，她递给我一串手镯，说：“欢迎来到休闲屋。”我惊奇地说：“这镯子送给我吗？”“不，小朋友，你进去就知道了。”服务员说，我好奇地进去了，休闲屋里，只见一条条小溪纵横交错，水从我的脚下流过，每条小溪里都躺了好多人，手上也带着我这样的镯子，也不会沉到水里去。一个服务员把我安排到一条人少一点的小溪里，并告诉我这其中的奥妙：原来这只镯子会发出红外线，可以去除疲劳；而这里的水是一种特殊的“水”，它的浮力比普通的水大很多，所以不会沉下去。我听得入了神，躺在这沙发似的水里，所有的疲劳都烟消云散了，我感觉一下子恢复了精神，恢复了体力，真感谢休闲屋让我得到彻底的放松和休息。
“走，到青少年开心地带去！”我说着，却什么也看不见，哦，我已从这个美好的梦中苏醒，真是日有所思，夜有所梦啊！这梦中的少年宫，才是我心中的少年宫，我相信只要我们肯努力，这神奇而美妙的少年宫就一定会早日建成。
青少年宫工作计划篇三
经过漫长的；路程，我们终于到了青少年宫。接到我们的老师说把我们领到了第一个游戏地点――科技馆，我们玩起“开飞机”这个游戏，我一坐上就觉得我是一个飞行员，我开得很神气，三百六十度大旋转，右后大翻，落地俯冲，我完成了高难度的动作，小记者们都为我欢呼雀跃。
接着我们又来到“童玩空间”的地方体验，看到里面的游戏，各种各样，应有尽有，我们就像蜜蜂一样一个个蜂拥而入，我打量了一下，看到一个游戏，就和孙丹婧、李茗贞、林雨楠、何羽欣一起玩了起来，我和李茗贞一组，林雨楠和何羽欣一组。我不知道这个游戏叫什么名字，有八根杆子，每边四根，每根上有几个人，还有一个球，用人的脚来踢球，看谁先把球打到对方的球门里。经过激烈的`对战，最后还是我们输了，都是我不好，老是把球踢到自己的球门里。不过下次，我再也不会犯这样的错误了。
第三个游戏地点是四驱车赛道，我们两个人两个人比赛四驱车，看谁开得快，第一的是我和六一班的，最后是我赢了，在比赛中发生了很多有趣的地方，比如：赛车侧翻、赛车飞出赛道，这些有趣的地方都把我们笑的肚子疼。
第四个地点，十分让我们兴奋，它就是“充气城堡”，虽然这是低段小朋友玩的，但是我们这些大孩子也兴奋不已。我们立马脱了鞋子跳上了“充气城堡”。那里的“红太狼”十分惹人喜欢，但最招人喜欢的还是“懒羊羊”，你瞧，大家都在“懒羊羊”滑梯上滑来滑去，还摆出了各种姿势，甚是快乐！
最后一个游戏地点是文化馆，在文化馆里就是看大屏幕来抢答，一共有十道题，我和另外三个小记者比赛，我错了两题，不过我还是第一。
在这次青少年宫采风之旅，让我更加爱上了这个地方，在这里，将会留下我美好的童年回忆！
青少年宫工作计划篇四
为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定时集镇乡村少年宫活动实施方案。
二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标
1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；
2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。建立和完善乡村少年宫工作的长效机制，制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。
“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
青少年宫工作计划篇五
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。
主任：xx
副主任：xx
组员：x
20xx年9月10日——12月26日。
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。
1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。
1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强保卫工作，重点落实防范措施。少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。
4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。
青少年宫工作计划篇六
尊敬的家长朋友们，为了能让您的孩子在大榭图书馆(青少年宫)平安、快乐地学习，请您认真阅读如下相关信息，加强与任课教师的沟通，关注孩子每一天的进步。
一、优秀的品格，从良好的学习习惯开始。
1、教育孩子做一个讲文明、懂礼貌的少年儿童。
2、引导孩子养成良好的学习、生活习惯，克服学习中的困难，确保学习的连续性。
3、做到不迟到、不缺课。若确实有事或生病请严格按照青少年宫有关制度提前向任课教师请假备案。
4、家长要以赏识的眼光、鼓励的话语培养孩子的学习兴趣，树立学习的信心。
二、学生安全，从细节做起。
1、学生接送安全事项：
遵守交通规则，注意接送途中的交通安全。
家长须及时接送孩子上下课。接送孩子时应主动告知任课教师，让孩子在您的身边以便于我们保安识别小学员是不是您的孩子，上下课时有较多人员还请各位家长有序接送。
接送孩子应有相对的固定人选，不能让未成年人接送孩子。
如有孩子需自行回家，请家长到任课教师处备案。
家长没有及时来接送的，请提醒孩子在青少年宫一楼大厅等候，不要乱跑。
为了确保大榭图书馆(青少年宫)门口道路交通畅通，请将交通工具按顺序规范停放。
我们强烈呼吁家长不要让孩子乘坐报废车、改装车、机动三轮车、电瓶三轮车、超载汽车等无载客许可证或无运营证及超载的车辆;家长要自觉担负起子女上下学交通安全监管责任，确保学生交通安全。
2、教育孩子不把小弹珠、刀具等有危险的物品以及玩具带进教室。教室内、电梯内外及其他公共区域切勿打闹、推攘。
3、教学区禁止闲杂人员进入。为减少对教学的干扰，除公开课外，家长在教学时间请不要进入教室，可在休息区域内等候(等候区的`家长不得大声喧哗)。
4、学生禁止携带零食，如有特殊情况，请在青少年宫一楼大厅指定场所食用完毕。
5、请家长根据孩子的具体情况，经常进行安全教育，提高自我保护能力。
三、加强沟通，共同关注孩子成长。
1、请记录好各班任课教师以及青少年宫相关咨询电话。如遇到问题，请及时与我们的任课老师沟通交流，也希望你们给我们分享宝贵意见和建议，我们的老师也会不定期的进行电话回访。
2、在青少年宫内如果您有什么问题可以咨询一楼服务中心工作人员或值班老师。
3、请利用一切机会，多与孩子沟通，倾听孩子内心的想法，分享孩子的快乐;切不要因为工作繁忙而挫伤孩子的学习积极性与求知欲望。
亲爱的家长朋友们，衷心感谢您和您的家人一直以来对少年宫的真诚信任与全力支持!让我们共同努力，使每一个孩子快乐学习、健康成长;让我们携起手来，共同打造祖国的未来!
学员安全守则
为了加强与你们之间的沟通，保障你们的人身安全和学习质量，我宫制定“学员安全守则”并印发给你们，请学员们认真阅读并遵守：
一、必须牢固树立“安全第一，预防为主，防治结合”的思想。
二、必须牢固记住告诫，时时、事事、处处周详考虑安全问题，自觉遵守法律，法规和社会公德。
三、严格遵守上下课时间。学员必须严格遵守课程表的时间安排，课室上课前20分钟开门,学员上课提前10分钟到,不能过早到青少年宫。
四、自觉遵守交通规则，注意上学、放学不要在途中逗留，互相搭肩，闹笑取乐等。
五、年龄小的学生不得骑自行车上学，必须由家长接送。经家长同意骑车的学员必须将自行车停放在青少年宫指定地点，做到停放整齐。
六、进青少年宫后不可中途离开。因特殊情况需离开的学员，必须向任课老师请假并获得允许，方可离开。
七、尊师守纪、团结同学，学员之间发生矛盾要及时向任课老师报告并取得老师的帮助。
八、课间休息不追逐、不攀爬、打架、不乱涂乱画，共同维护好青少年宫的公共财物。。
九、放学后必须有秩序离开，需要家长接送的学员一律在青少年宫内等候，自行回家的学员不进游戏机房，不在街头逗留，及时回家，做个知法、守法的好学员。
十、遇到恶劣天气，应暂时停留在安全地方。严禁在井唇、变压电器旁、高压电下、马路边等危险地方玩耍。
十一、严禁学员以到青少年宫学习为由而故意旷课到网吧等娱乐场所玩乐，结交不良朋友，防止受到坏人侵害和利用。
十二、严禁携带自制刀具、玩具枪、各种电器、电子玩物等不符合学生身份的危险物或非学习用品进入青少年宫，以防发生意外。
十三、增强防火意识，注意用火安全，牢记火警电话119，紧急情况及时报警。
十四、注意安全用电，正确使用各种电器，不得随意接驳电线，不用湿手扳动开关、插头。一旦有人触电，应告知大人及时使触电者脱离电源，并立即与医疗部门联系。
十五、严防食物中毒，不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品，不到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等商标不规范的包装食品。
十六、如有特殊情况而不能到少年宫学习的，必须向任课老师或或青少年宫教学部请假，不得无故迟到、早退、旷课。