我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
学生站岗心得体会报告篇一
每个学校都有着一支称职的学生站岗队伍，他们是学校安全的守护者，负责维护学校内部的秩序和安全。站岗是一项重要的责任，也是一次锻炼学生能力和培养品质的机会。本文将分享一些学生站岗的心得体会。
第二段：明确角色与使命感
站岗是一项对学生责任心的考验，要求学生具备清醒的头脑和敏锐的触觉，随时准备面对各种突发事件。当学生身着制服时，意味着他们代表学校，作为学校的形象代言人，必须时刻保持良好的形象和态度。担任站岗任务，教会了我责任感和团队协作的重要性。
第三段：培养观察力和应变能力
在站岗的过程中，观察力和应变能力是必备的，这是因为没有人能预测到突发事件或者规模较大的场合。站岗的学生要学会观察周围的环境和人群，及时发现异常情况，并能够迅速做出应对。在这个过程中，我体会到了观察和反应能力的重要性，并且逐渐提高了自己的观察力和应变能力。
第四段：锻炼沟通与解决冲突的能力
站岗过程中，我们经常需要和同学、老师以及外来人员进行交流和沟通。在处理一些纠纷和冲突时，站岗学生需要保持冷静、理智，寻找解决问题的最佳方案。这个过程中，我学会了如何与人沟通、如何解决冲突，并逐渐提高了自己的沟通能力和决策能力。
第五段：提升自我修养与责任意识
学生站岗不仅是为了维护学校的秩序，更是一次提升自身修养的机会。在这个过程中，我学会了端正自己的态度和行为，培养了更高的责任意识。站岗的过程锻炼了我的耐心和毅力，让我逐渐成长为一个有担当、有责任感的学生。
总结：
通过学生站岗的经历，我深刻认识到作为学生应该具备的责任感和奉献精神，学会了如何处理复杂的情况和和他人良好的沟通。站岗的过程不仅帮助我提高了自身修养，更锻炼了我的观察力、应变能力和解决问题的能力。学生站岗不仅是为了学校的安全，更是为了每一个学生的自我成长和发展。站岗的经验将伴随我一生，成为我成长道路上不可磨灭的记忆。
学生站岗心得体会报告篇二
今天早上，我在某红绿灯路口为创文明城市站岗，站得腰酸背疼、喊得嗓子冒烟不说，心里还颇为不爽，好心当做驴肝肺啊。交警部门将这种做法称之为“让准司机体验交警管理交通的难度，千万别当马路杀手”。今天我也出现在这样的人群中，体验摇旗站岗的感受。我穿着反光背心，摇着“文明交通，从我做起”字样的小黄旗，如果有市民违反交通规则，就挥动我手中的旗帜及时制止，这天，我体会到了交警的辛苦，心得如下：
不良现象：
行人横穿马路，不走人行道，交通劝阻员吹口哨，行人当作耳边风，完全置之不理；
行人在机动车道上打的士，占用机动车道；当我过去劝阻时，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我对他说安全第一，生命重要之类的话，有些行人会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改，但是我很欣慰。
行人闯红灯，无视红绿灯的指示，红灯和绿灯都是一个灯，我发现这些行人当中有些甚至是背书包的高中生，并且基本上不听规劝，摆出一副爱谁谁的驾势，我想这些交通规则还是得从小抓起，学校也应该重视孩子们的交通规则教育，我记得我读书的时候，走路经常谨记“红灯停，绿灯行”的口诀。
电动自行车不走非机动车道，闯红灯，随意载搭乘客，有时甚至超过两人，这些车万一出事故，不仅伤害自己的性命，还危机他人的生命。
经本人劝诫后 行人有置之不理型（也就是不点型），交警看见闯红灯，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不闻；挖后人型，你对他说安全第一，生命重要之类的话，他就一个劲地挖后你，把你看得心里发毛，好像是你做错了；不好意思型，你告诉他之后，他会很羞涩地笑笑，说句“不好意思”“对不起”“我错了”之类的话，不知道下次会不会知错就改。
汽车、摩托车基本上是他做错了，等你吹哨和吆喝的时候，他基本上已经在二里地开外了，有的速度更快，等你看到他闯红灯再到你喊出注意安全时，我估计他已经起飞了。
总结，警察有时也不好使，我们这些戴着小黄帽，拿着小旗子的志愿者基本上等于不太好使。
现象分析： 不遵守交通规则的现象分析。
25、26以下年轻人和老年人居多（自我观察啊，请不要拍砖和对号入座），越年轻愈明显，而且这两类人基本上不听你规劝，摆出一副爱谁谁的架势，哎------。闯红灯的老年人往往不是带着孩子就是骑着车子，本来腿脚就不灵便，一有情况非常危险，哎------。女性较男性稍微多点。中年人是最遵守规则的人群。
小型面包车、出租车、摩托车居多，他们基本上红灯和绿灯都是一个灯。
今天我体验站岗的4个小时，站岗对于我来说，还是蛮新鲜的，很有教育意义。也不完全叫站岗，原则上是一种文明劝导，这种经历对于考驾照的人来说，很有意义。虽然站岗和考驾照没有必然联系，但是可以给人一些警示意义和责任感，受益匪浅。站在路口的行人很危险，经过这次站岗之后，以后自己领到驾照肯定会更加小心地开车。虽然辛苦，但是通过摇旗站岗协助交警管理交通，除切身感受外，我想这一个上午我不但受到了交通安全文明的宣传教育；另一方面也有利于我以后自觉养成文明安全驾驶的好习惯，同时我还会提醒周围的朋友和同事无论是行车还是走路都要遵守交通规则，自己只是站4个小时，就会觉得很累，而在繁忙的交通路口，交警要从早忙到晚，切身体会后，也非常理解他们的辛苦工作。“以后无论是作为行人，还是开车者，我都会遵守交通规则，小心谨慎。做一个真正文明城市的好公民！
言而总之。好的现象是主流，大多数人是遵守交通规则的，但是，创城是全体市民的事，不是哪一个或那部分市民的事，况且，遵守交通规则，大的方面是为社会和谐，小的方面是为家庭幸福，大家何乐而不为啊。
2011年11月25日
毛雁云
学生站岗心得体会报告篇三
站岗是每个学生必须经历的一个环节，是展现自我修养的机会。站岗虽然只是看守门口，维持秩序等简单工作，但是却可以锻炼学生的意志和自我约束能力。今天，我分享一下我在站岗中的学习心得。
二、主体
1.严守岗位
每一次站岗都需要严格按照规定时间，地点，姿势来进行。我们必须准时到岗位，不能迟到早退；岗位不能随意离开，否则就会影响到学校的管理秩序。因此，我们必须高度负责并且要保持警惕。
2.做好本职工作
站岗的工作虽然看似简单，但是实际上也有很多繁琐的细节需要我们做好。比如说要记录来访人员的身份证号、姓名、电话等信息，以及询问他们前往的业务。还要对来往人员进行安检，禁止携带刀具及其他危险物品进入学校。这些工作虽然看似琐碎，但对于学校的安全管理至关重要。
3.协作与沟通
在站岗的过程中，我们不能只是单纯地看守，还要与其他同学协作。如果有人闯入禁区，我们就需要及时向其他同学求助，共同维护好学校的安全。而且在站岗过程中，我们也需要与来访人员进行沟通，让他们遵守学校的规定和要求。这样的话，将会使任务完成地更顺利。
4.总结反思
站岗结束后，我们不仅要肯定自己的合格表现，更要认真总结和反思，找出自己在这次行动中的不足之处。这样在下一次站岗时，我们就可以加以改进，使自己承担更多的责任，达到更好的工作效果。
三、反思
站岗虽然看似是很平凡的一件事情，但实际上却需要对于自己和他人都有非常高的责任感。通过站岗，我们得到的不仅只是一次锻炼，更重要的是体会到了责任和担当的意义，学会如何有效地组织和协调，锻炼了自己的耐心和沟通能力。
四、结论
站岗不仅仅是一份工作，更是一个锻炼自我品质的机会。只有不断地练习和努力，才能逐渐地领悟到管理、团队合作、沟通、认真负责等素质的重要性，达到更好的学习和生活效果。
五、致谢
感谢学校提供这样的机会，让我们学生有机会体验一份简单而又充满责任的工作，更加深入了解和体现了团队协作的力量。同时也要感谢同学们的支持和帮助，让我更加自信地站在岗位上，充分体现了校园文化的良好精神风貌。
学生站岗心得体会报告篇四
本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的'重点放在对学生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(3)做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
学生站岗心得体会报告篇五
学生站岗是一种集体自我管理的活动，体现了学校教育的特色和学生主人翁的意识。作为一名学生，我有幸参与了学校门口的站岗活动，并从中获得了一些宝贵的经验和感悟。
第二段：准备工作
在站岗之前，我们要做好充分的准备工作，包括宣传活动、培训学生等。据调查，70%的违规入校事件都与学生或家长缺乏安全意识有关，因此，提升学生安全意识是站岗的重中之重。我们要加强宣传教育，让每个人都明确自己的职责和义务，提高自我保护能力和入校安全意识。
第三段：站岗过程
在站岗的过程中，我们需要注意以下几点。首先，要确保站岗人员的数量充足，以保证每天都有人值班。其次，要有条不紊地进行交接班，确保信息能够及时传递，保障值班人员的安全。最后，要配备必要的工具和装备，比如对讲机、手电筒、应急药品等，以便应对突发事件。
第四段：站岗收获
通过参与站岗活动，我深刻认识到了自己的责任和义务。作为一名学生，我们要充分发挥自己的积极性和主动性，为维护校园安全贡献一份力量。站岗不仅能够提高我们的安全意识和自我保护能力，还能够增强我们的集体荣誉感和责任感。
第五段：结尾
总之，学生站岗是一种集体自我管理的好方式，是学生们参与校园安全维护的有效途径。通过参与站岗活动，我们不仅能够切实提高自己的安全意识和自我保护能力，还能够获得更多实践经验。在今后的学习和生活中，我将继续积极参与类似的活动，为学校的安全稳定做出更大的贡献。
学生站岗心得体会报告篇六
作为一名学生，在学校里，我们除了上课之外还有很多其他的事情要做，如站岗。站岗是学校规定的一项义务，它旨在保障学校的安全和秩序，提高学生的责任感和意识。站岗的过程中，我不仅锻炼了自己的耐心和细心程度，同时也收获了很多有益的经验和感悟。下面将分五段来谈谈自己在站岗过程中的心得体会。
第一段，认真履行义务。站岗作为学生的一项基本义务，我们必须认真履行。无论在工作态度上还是时间安排上，都要努力做到认真负责，不能随意放弃。学校的安全和秩序是我们共同的责任，我们必须慎重对待。一个学生能否认真对待站岗工作，考验了他的责任心和责任意识。我们应该明白，站岗工作不仅是责任也是荣誉，我们应该牢记这一点，在工作中不断提高自己的能力，努力为学校的安全和秩序贡献自己的力量。
第二段，监督自律。在站岗的过程中，我们不能只是站在那里，还应该积极地监督自己及身边的同学遵守校规。假如发现有不良行为或不安全因素，应及时制止和报告。在此过程中，我们也可以发现自己身上的一些问题，例如：是否戴着安全帽、是否用车顶安全、是否有破损的电器、是否吸烟等等。通过不断地检查和监督，我们可以提高自己的自律意识，从而保证自己的人身安全和学校的安全。
第三段，注意礼仪。站岗的过程中，除了要保护安全以外，还要注意自己的形象和态度。我们必须穿着干净整洁、规范得体的服装，不得有无关装饰物件；不要四处走动，不要吵闹或骑车嬉戏，在一定的区域内保持净静。与此同时，我们还应该给大家友好的问候，不带恶意地和行人交流沟通。这样既能让大家感受到我们的热情，也能有效地避免和解决一些无意的争端。
第四段，善待生命。站岗过程中，我们的确可以感受到很多事。但是，站岗中最重要的是保护好自己和同学们的生命安全。无论是过马路还是在学校里，都要保持警觉。当然，如果发现了不小心碰到了什么危险的场面，怎么看起来都是需要参与过来处理的。然而，我们应该懂得分清白和黑，明确自己的红线，尽量不参与危险的场面，不去冒险、不去互相嘲弄、不去收集诸多可能的物品等等。总之，我们一定要爱惜自己的生命和健康，保护好自己和他人。
第五段，收获成长。站岗的过程中，我们不仅可以体现自己的责任心和细心程度，还可以让我们更加了解学校、认识他人和锻炼团队合作精神。站岗让我们成为了团体中的一份子，不断地反思，不断地调整自己的实践，不断地完善自己的道德理念。站岗不仅是一项义务，更是一种收获成长的体验。在这个过程中，我们可以体会到责任、团队合作、社会责任等方面的成长，为自己的成长奠定更加坚实的基础。这些都是站岗给我们带来了一些通过实践的唯物哲学的启示。
总之，站岗是学校的一项基本义务，作为学生，我们应该认真履行自己的义务。站岗不仅是展示自己的责任心和细心程度，也是一种收获成长的体验。通过站岗，我们不仅锻炼了自己的能力，还可以让我们更加了解学校、认识他人和锻炼团队合作精神。我相信，在未来的日子里，我们会不断地发现自己遇到的不同挑战，向更加优秀的方向上迈进。
学生站岗心得体会报告篇七
20xx年11月5日，是我当城市志愿者以来第一次上岗的日子。按照预定的时间我到达了所要进行服务的站点—“内环东路东二路路口”。
在前往站点的时候，天下起了雨，从小雨转为中雨，我撑着伞、骑着自行车，心里在想：为什么第一天上岗天就要下雨呢，是在考验我么？到达内环路的时候才发现，原来，天考验的不止是我，而是我们。因为在前往服务站点的内环路的站点上，值上午班次的志愿者们撑着伞、无视风雨、坚定不动，站在自己的岗位上继续着自己的工作。
到达了服务站点，在小队长分发了部分物资、交代了需要注意的事情之后，我们正式上岗。才知道我们需要注意的事情很多，我们不可以打电话、接电话，不可以发短信，不可以穿着志愿者服装到餐馆就餐等等。
在六名志愿者当中，要保持在岗人员四名，其余两名可以先进行休息，我觉得这个规定挺人性化的。而我很幸运地，先进行了休息。在休息区域看着在岗志愿者们工作，有点心痒痒。但是，我们服务站点人流量比较少，等了很久才有人问路。他们热情地为有需要的群众指路，尽自己所能，在那边一直站着“守株待兔”。
终于到了换岗的时间，我又激动又担心，激动是因为自己终于可以为过往的群众服务；担心是因为自己其实也不太懂那些路线，害怕指错路不能帮到他们……心情挺矛盾的，所以，当看到有车在路口转弯接近自己所站的位置的时候，心里不禁提了起来。而当车子驶过之后，心里就放松了。不过，在我成功地指引了不少的路人之后，我的自信心增强了，觉得，其实也不难。
上岗、休息、上岗、休息……等待、问路、指引、等待、等待……从上午11点半到下午3点半，经历了四个小时的上岗过程，更多的是等待。到了换岗的时候，整个人累垮了，因为我饿了。但我心里的成就感很大，因为能帮到不少的人。即便累，也累得有意义。
站在人流量不多的地方，更多的是等待路人问路，这需要耐心；在为他们指引方向的时候，更需要耐心。我们必须保持微笑与耐心，为群众服务。因为我们是志愿者。
我会继续努力，让我们一起加油！一起来，更精彩！
学生站岗心得体会报告篇八
一直以来中国人对于外国文化很是纠结。__战争以前，中国人对西方文化可以说是嗤之以鼻，但随着国门被打开，西方文化传入，人们又一哄而上，大力吹捧西方文化的种.种好处，把自己贬得一无是处。虽说现在我们的文化生活日益丰富，也不再面临文化丢失的危机。但中国人对自己文化的自信力却从那时起就从未改变。
中华文化是世界上诞生最早的文化之一。无论是先秦时期的"百家争鸣"还是两宋时期的"古文运动"......都见证和发展了中华文化，而中华文化又以其包容性推动了世界文化的发展进程。它在漫漫的岁月长河中不断沉淀，最终铸成我们灵魂的支柱，而这也是与西方文化不断作用的结果。正因如此，我们才更要正确认识到中华文化不可替代的作用，更要树立和坚定文化自信力。
坚定文化自信力不仅是对中华民族优秀文化的肯定，更是对历史辩证的认知和评价。当马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当祭祀孔庙的仪式还要从韩国"引进"时，这以不是文化的悲哀，更是历史的悲哀。对于作为四大文明古国的中国来说，这恐怕也是一个"前不见古人，后不见来者"的史例。
坚定文化自信力就像是给民族文化打了一支镇定剂。它能让民族文化持续朝健康方向发展，在文化发展观念淡薄的今天，这无疑文化发展的救星，更是文化前进的动力。
文化自信力就是抵御外来文化的一面盾，它的后面是源源不断的文化信念。著名学者余秋雨说过："浪漫的法国人以一种善意而真诚的嘲弄来重新理解法国文化的严肃，德国人也在谦虚中以现代的眼光展现曾经的德国，而毕恭毕敬的我们却正犯着一种将历史遗产供奉起来的毛病。"诚如实，我们的文化自信力的后盾也逐渐被这种文化理念消磨，直至文化丧失的那一刻。
在坚守文化自信力上，我们与其他国家存在明显地差异，这也是我们的文化观念和信念落后于其他国家的根本原因。在一百多年前，我们面临着被殖民化的危险;而现在，无时无刻的文化入侵和文化战争也使我们面临着不亚于百年之前的危险，或许它已悄无声息的潜伏在你身边，只是你从未发现。
清政府时期，洋务派李鸿章曾提出"中学为体，西学为用"清楚地阐明了当时中国人对待中西文化的态度。我认为这也应该是现在的我们持有的态度。而要坚持"中学为体，西学为用"，就必须坚定文化自信力。才能达到中华文化的繁荣与发展。
学生站岗心得体会报告篇九
进入大学也有一个月之久，随着环境、学习气氛、方式的逐渐改变，我们的心态、心情也起伏不定，我觉得有许多正是我们现实内心的感受，值得让我们深思。
我们上了大学，成为了一名大学生，但是，我们仍要怀着一颗普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。任何成功都不可能一蹴而就的，有许许多多的成功人士都是从最底层、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我们是大学生，但是，将来就业的时候绝不能看不起那些底层的工作，一定要一步一个脚印，扎扎实实的做好任何一项工作，这样取得的成功才是真正的成功与成就，所以，从现在开始就要有一个端正的人生态度，树立一个远大的目标，踏踏实实的为之而奋斗！
也许上了大学，我们不会再像高中那样为成绩而读书，是的，成绩固然重要，但是，如果我们还要以以前那样的方式去学习，那么大学里，我们只能学会书本上的知识，我们不能再用分数去评判一个人，因为我们已经步入半个社会当中，我们更加注重的是人格的培养与素质的提升，去学会为人处事，适应社会！大学，它为我们提供了一个接触各种人事物的场所，锻炼我们的能力，所以我们一定要珍惜这四年的时光，学习那些书本以外的道理。
朋友，我们一生当中会有许许多多的朋友，但是有一句话说的好，只有大学里的友谊才是真正的友谊，想的远些，当你以后在生活或者工作中遇到任何麻烦时，他们会尽力的帮助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能帮助别人的资本，我们一定要珍惜这四年的光阴，为了我们心中的那份美好，努力的为友谊之树浇花施肥，当我们再次回首这美好的时光时，一定会百般回味的！
在大学，我们一定要具备一种能力，那就是冷静力，遇事沉着冷静，尽快的想出解决办法，这才是做大事的人应该具备的素质，一遇到麻烦事，自己就先乱了阵脚，那样是不会有所作为的，所以我们一定要培养自己这样一种素质，这样才会为我们以后的人生路打下最牢固的最夯实的基础。
还有，就是我们的心态，无论做什么事之前，我们都要先端正我们的态度，要有一个积极向上的人生态度，无论是生活还是学习，只有一个良好的心态，那么，无论再糟糕的事情都会有解决的办法！
是呀，上了大学，一切都是新的开始，就好像一张白纸，我们需要用四年的时间去勾勒它，但是，这也决定了它以后的色彩！所以，各个方面我们都要尽力的完善自己，充实自己，让自己接触各形各色的人和事，为我们日后的人生打下牢固的基础，学好文化知识以后，更要学习生活的技能，使自己尽快融入到社会这个大熔炉里，提高个人素质，为自己创造一个美好的未来，也许我们的内心仍在彷徨着，也许我们还不够成熟，但我相信在大学的生活中，我们一定会有所收获，我们的思想一定会得到升华，我们的能力也一定会有所提升，让它成为我日后学习生活中的座右铭，努力学习，让自己变得更加优秀，成为一个对社会有用的人！