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家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇一
在我家的“动物园”里住着一只威武的“东北虎”。你看，“东北虎”爸爸眼睛瞪得大大的，张开了血盆大口，好像展示他的威风了。你听，“俞欣霖，这么简单的题你也出错。你脑子在想什么呀！”啊！大家听见了吧，“东北虎”又开始发威了，发威时那声音震的.山崩地裂。老虎不发威，你当他是病猫啊！“东北虎”发威时，我连大气都不敢出。有一次，“东北虎”叫我帮他做点事儿，我当时正在玩玩具，不想动。于是我假装没听见，继续玩我的玩具。这时，“东北虎”开始倒记时了：三、二……我便急忙丢掉玩具，一边喊一边像兔子一样飞奔到“东北虎”身边。
我的妈妈像一只“波斯猫”。妈妈很温顺，给我讲题时轻言细语，讲得十分仔细。但千万别把这只“波斯猫”惹恼了，“波斯猫”若是生气了总会双手一插腰，用猫对待老鼠的眼神看着我，我被吓得瑟瑟发抖，心里暗暗地说：“猫大人，您大人不记小人过，放了我吧，我再也不会了。”
在家里，就数我最能吃了，用馋猫来形容我真是再精准不过了，猫爱吃鱼，我爱吃肉，海鲜等。每次吃海鲜我都吃得津津有味，吃带骨头的肉时，我用猫的两只“前爪”摁着骨头，慢慢地品尝那其中的滋味。
在我家的动物园里，“波斯猫”嫁给了“东北虎”，但又生了一只“馋猫”。哈哈！生活在这个动物园里可真有趣呀！你听完了我的解说，想来看看吗？免门票哟！
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇二
我们家真的有一个动物园，有七种动物：象爷爷，虎奶奶，牛爸爸，蜂妈妈，驴哥哥，兔姐姐，猴宝宝。我一介绍你肯定大吃一惊！哇！这么多！
让我一个个介绍吧。象爷爷，虎奶奶。
我爷爷的身子不是很差，但做事很慢，让我给大家讲一个故事吧，那天，爷爷带我去公园(小区西楼后面有个小公园)我家在五楼，下楼梯三分钟左右，但爷爷用了十几分钟，我都快急死了！
虎奶奶被人称为“金嗓门”。原因是：那天，奶奶带我去买菜，到了农贸市场。奶奶先去买蔬菜，买完后到一个号称“老赵精品肉店”的地方，老板说：“顾客，您要多少？”奶奶说：“你切多少是多少吧。”老板切下一块肉熟练的用袋子装好，一秤，老板对我们说：“八两还旺，算八两。一斤七毛，七八五块六，您给五块五吧。”奶奶将信将疑的说：“你可别看错哦！”老板笑着说，我还能骗你？奶奶付了钱从包里拿出袖珍秤，刚要秤，老板就说：“眼花看错七两不到您给四块五。”奶奶却大声说：“老板你这人品质不好！谁敢买肉？”……
牛爸爸，是一只任劳任怨勤勤恳恳为人类工作的公牛印象最深的一件事是爸爸连续出差了两个星期，回来还没休息一下。公司就打来电话对爸爸说让他今天连夜加班。要是对别人说这时候接到公司加班的电话肯定会说我不去，我刚刚才回来，可是我的爸爸却急忙挂了电话，直接本向公司那一夜我哭了。可是再仔细想想，这头老牛是不是也应该休息了吧。
妈妈是一头勤劳的蜜蜂，但是有时她也会臭美，每天早上妈妈都会嗡，嗡，嗡得打扫房间。他每天早上都会起床做饭。送我和哥哥上学。回来后还得打扫房间，一刻也不能停歇。她臭美的时候就是她出门的时候基本上要花半个小时化妆。有一次我偷偷的在那儿观察她，她先把脸给洗干净，但是洗脸的时候还用洗面奶。洗完脸戴上小鹿头套，然后抹上洁面霜，再抹什么乳，水，霜。然后涂上口红再画画眉毛，再抹点儿眼影画上眼线，这差不多需要20几分钟，然后再选姐身儿衣服挑出里面最好看的，或者是一件一件的事，这差不多就得30
分钟。
兔姐姐可以说是我们家的'素食主义代表者。它最大的特点就是不吃肉。但是她还是个胖子。我嘲笑她，恐怕你喝点水都会长肉，你还是以后不要喝水好啦。！有一次我亲爱的牛爸爸给我们炒了许多肉，可是他看见兔姐姐愁眉苦脸地坐在那儿，便想起了她不吃肉就立马去厨房给她炒了盘萝卜炒青菜。这下他可胃口大开狼吞虎咽的把那盘青菜给吃完了。
驴哥哥的脾气很倔。他一直以今日事今日毕，这段话为名言，今天的事情不做完，他今天可能就不睡觉。有一次我在美术课上学了一个做灯笼的方法做出来的灯笼很精美，我回家后便交给了驴哥哥。驴哥哥立刻把他的零花钱去买了一些材质，还买了一个剪纸刀，在家里学我做的灯笼，可是他怎么学也学不会，我耐心的指导他，晚饭时间到了，我妈妈让我催他，我便说哥哥我帮你叠你以后学着。就行了，可是驴哥哥说不行，你要是帮我叠了不会的还是我呀，我说快吃饭了呀，他并不在意还是继续叠，饭菜都凉了，我又去房间看他，他进碟出来了灯笼她说快点儿去吃饭吧，还愣在这干什么，我搞笑的说哥哥现在已经八点了，我们都吃完了饭菜给你留了，但是好像已经凉了。他说没事儿，只要我学会了剪纸就好。
猴宝宝是谁呢？告诉你吧，猴宝宝就是我，大家都说猴子猴精猴精的，那描写的不就是我，我就猴精猴精的那天满满买了一些瓜子，他故意藏起来放到橱柜上。我刚弹完琴回家。就闻到了一股清香。我顺着清香找它的源头。最后发现它的清香是从橱柜上飘出来的。我不管三七二十一拿了张凳子就往上爬。终于拿下了一袋褂子，我急急忙忙的往嘴里填，这时候楼梯口里出现了一阵熟悉的脚步声，不用看，保准是我妈妈，我妈妈每回来步子都是轻快的。于是便把褂子藏到了我的房间里。妈妈回来后并没有发现瓜子不见了，直到晚饭都吃完了。妈妈想拿出褂子给我们检查，但是他在橱柜上找来找去也没有找到瓜子，她仔细想了想。就跑到我房间里，我正在那儿看书，被她这一举动吓了个半死。妈妈他严肃的问我呀，是不是你拿了瓜子？我装傻说什么瓜子我根本就没有看见瓜子。妈妈说你还不承认。我只好说妈妈褂子我藏在了我的房间里，自己找找吧，妈妈说你再不拿出来，我就把你这个月的零花钱扣完。一听这番话我就赶紧把瓜子拿了出来，说妈妈你大人有大量这个月的零花钱本来就少，能不能别扣完呀？妈妈嘿嘿笑着说不会扣不会扣。
这就是我家的动物园，是不是很有趣？想不想来我家参观对啦，我家随时欢迎客人哦。
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇三
我的家是一个小小动物园，不信的话，你就来看一看吧。
你们猜猜我的弟弟是什么动物？对了，他就是一只调皮的小猴子。别看我弟弟小，他爬起树来比猴子还灵活。有一次，我在路上练习骑自行车，他在路边掏土玩。我练着练着，越走越远。等我回来的时候，他不见了人影。我急得团团转，可又不敢大声呼喊，怕大人听见，知道我把弟弟看丢了。就在我急得快要哭了的时候，突然听见“咯咯咯”的笑声，抬头一看，才发现他爬到路边的大泡果树上躲着！看见我后，他双脚蹬开树叉，抓着树枝打秋千呢。他倒是好玩了，可把我吓得心惊肉跳的。
我弟弟不但顽皮，而且还鬼机灵。有一次，他一直纠缠着我陪他玩捉迷藏的'游戏。我就故意躲到他从来没有去过的家背后，心想这次安全了。我就悠闲的边看漫画边吃零食。可是，我一回头，弟弟就站在我的旁边了，呆呆的看着我。唉，我至今都还没想明白，他是怎么找到我的。你说他是不是挺机灵？
我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，都是勤劳的小蜜蜂。他们总是早早起床，忙这忙那的，没有一刻清闲时间。奶奶给我和弟弟做早饭。爸爸妈妈总是连吃早饭的时间都没有。
我呢，是家里的乖乖兔，是班里的大老虎。虽说没有虎牙，但骂人来可凶了。谁要是敢惹我，他都只能吃不了兜着走哦。怎么样？这就是我的动物园之家。
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇四
说到我家，那可真像个动物园啊！有勤劳的“老黄牛”爸爸，有辛勤的“蜜蜂”妈妈，有调皮的“猴子”弟弟，还有……还是来我家“参观”一下吧。
每天早上，我家的一头“老牛”都会准时起来，他就是我的爸爸。他每天都要早早起来上班，有时还要送我去上学。有一次，我看见爸爸的手上又新添了一道刮痕，还在流血，便问他：“爸爸，你的手怎么流血了？”爸爸有点儿不在意地说：“哦，那个啊，是爸爸早上搬钢材板不小心刮的。”我听了，为爸爸担心起来：“啊？那快去贴创口贴吧！”爸爸摇摇头，摆摆手，说：“不用啦，一点小伤而已。”我顿时无语了，心想：爸爸可真像一头任劳任怨的老牛啊！
说到我的妈妈啊，我就想起辛勤的蜜蜂。我的妈妈平时没事就打扫卫生，收拾房间，忙得团团转。一到星期天，妈妈就像个大忙人似的，又是洗衣服，又是扫地、拖地……我的妈妈，还会像蜜蜂一样“嗡嗡”叫。我早上上学时，她开始“嗡嗡”叫了：“睿睿，今天是星期一，红领巾一定要带，小黄帽也要带……”周末整理房间时，她又开始“嗡嗡”叫：“你看看你女孩子家家的，房间乱成一片，还不赶快收拾去！”
我的弟弟，他像一只既聪明又顽皮可爱的小猴子，天天给我们制造快乐。有一天放学回到家，我叫弟弟一起去卫生间洗手。洗完手后，我在水池边轻轻地甩甩手，而弟弟却在旁边偷偷地笑。他突然用力地拍了拍手，小水珠从他的'手中飞溅而出，有的落在地上，有的溅在脸上，还有的飞到了玻璃镜上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨哦，下小雨咯，下小雨咯！”我也感到脸上落了点“毛毛雨”，我用手指在弟弟面前也弹了弹，弟弟高兴地大叫：“姐姐也下小雨咯！”我们俩一起哈哈大笑起来。
而我呢？我最爱看书了，是一只不折不扣的书虫。几乎对所有书来者不拒。我最喜欢“啃”文学类的，名著类也挺美味，我吃完《飘》《红与黑》《巴黎圣母院》《悲惨世界》这些食物时，它们总是令我回味无穷。
怎么样？要不要来这个“动物园”参观一下？
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇五
我的家庭就像一个小小的动物园。
印象中的妈妈是爱发脾气的.，每次我做错事情的时候，她就会变成大老虎，大发雷霆，张牙舞爪般地奔过来。所以我和属蛇的弟弟只好乖乖的，不惹妈妈生气，生怕一不小心就会落入“虎口”，被妈妈给“生吞”了。
弟弟呢，他就像一只小河马，每次只要有零食吃，他就会大口大口地吃了起来，每次都不给人留一点儿。爱吃的他还很喜欢睡觉，他只要躺在床上一睡着，谁都别像想叫醒他，我有时候叫他“贪吃大王”，有时也叫他是“贪睡大王”。
至于我，大家都叫我“美丽的孔雀”，因为我很爱漂亮、美丽，每次要出远门的时候，我都会精心打扮一番，挑一件最让人喜欢的衣服，妈妈总是说：“你啊，真的是爱臭美了！”我总是对妈妈说：“那有什么，我就是很喜欢！”“随你便吧。”妈妈回答道，后来次数多了，我妈妈也懒得对我讲了。
虽然我生活在这个特别的“动物园”里，有时吵闹，有时和谐，但我能感受到其中的幸福、快乐。
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇六
你可能不知道，我的家呀，就像个动物园，随时都可能爆发“世界大战”，为什么呢，跟我一起看看吧！
你说，“大老虎”会是谁呢？是爸爸？还是姥爷？nonono都不是，其实是那个看似最温柔的妈妈。那天，我在学校写了许多作业，还剩一丁点儿就写完了，我高兴地回到家，心想：“写完作业就可以出去带小猫散步了，真开心呀！”这时，妈妈从门口回来了，把我美好的幻想给打破了。她见我直直地望着前方，口水都快流下来了。于是她大喝一声：“干什么呢！”“啊！”我吓醒了，看见我妈在我跟前怒气冲冲地盯着我，我有些害怕，刚想说话，就被她劈头盖脸的骂了一顿，我觉得很不可理喻，我就和我妈争执起来，要不是爸爸来解围，我觉得会吵的就没完没了了……
我继上一段来说说爸爸，他的性格好的不可思议，总是会像绵绵细雨般的带来轻声问候。可有时也会像大灰狼，好像要把人吃掉似的。不过别人都说是虎妈猫爸呢，哈哈！
最后的小猫就是我啦，我的.性格可以说是按心情来：有时我是“夜猫子”，晚上一点也不累，写完了作业还干这干那，不愿意睡觉。有时我是小橘猫，只想睡觉，发呆有事。又有时，我是小野猫，出去散心，一散就好几个小时不回家呢。再有时，我只是一个正常的我，一个不平凡的我。
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇七
我们家可是一个小小“动物园”，你要是不信的话，我就来给你讲一讲为什么？
先说说我妈妈吧，她既像慈母龙又像猴子，像慈母龙是因为妈妈特别爱我，不过我妈妈更像一只猴子，有一次我的数学卷子上有一道特别难的挑战题，我左思右想，百般不得题解。这时妈妈走过来，她问道：“怎么啦？”“这道题我不会做”，我无奈地说道。于是妈妈教给我解题方法，帮我把题做上了。第二天，老师给我们讲了答案，结果那道题我做对了，我心里想：妈妈真是太厉害了，比猴子还聪明。
现在来说说我爸爸吧，爸爸像一条龙，为什么像龙呢，因为爸爸特别严肃，而龙是万兽之王，也十分威严，恰巧爸爸的'属相也是龙，所以爸爸像龙。还有一件事能证明爸爸像龙，有一回我两上完课回家，可刚到家门口，就发现门上的“福”字被贴了好几个小广告，爸爸十分生气，便把广告都揭下来，随后一个一个的打电话，还把电话那头儿的人都说了一顿，爸爸看起来气愤极了，真像一条严肃的大龙啊！
而我在家里就是一只不折不扣的小老鼠，因为我在家里总是备受打击。举一个例子吧，有一次我在家写作业，爸爸出去买东西，一个小时后爸爸回来了，看我作业写得不多，于是瞪起眼睛来。随后只听哐当一声——哎！我又被爸爸打了一顿，于是我抱头躲闪，那样子真可以算得上“抱头鼠窜”了！
这就是我们家，一个小小的“动物园”。
家里的动物的作文 四年级下册我家的动物作文篇八
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的`古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。
本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。
回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”