心得体会是一次自我思考的过程，通过文字的呈现，我们能够更好地理清思绪，理解自己的想法。以下心得体会范文涵盖了各个领域的经验和观点，有助于我们拓宽思路和开阔视野。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇一
目前作为新手家长，也是摸着石头过河，河水刚试了个深浅，未来依旧未知，但是做主要的一点是相信自己的孩子，不要气馁。孩子都是不一样的，世界上没有完全相同的两片树叶，孩子必然有他特别的地方。在看到成绩的同时，也看看其他的方向。我的孩子喜欢美术唱歌，跑步也很快，这就是我惊喜的地方。全面认识自己的孩子，问问她在学校里遇到了什么有趣的事情，问问她有几个好朋友，问问今天有没有受到表扬。有了沟通，才能有大道理可讲。
古话有云：养不教，父之过。为什么是父之过而不是母之过呢？讲的就是父亲对于亲子关系的重要性。现在很多家庭，不管母亲有没有外在的忙碌的工作，在照顾和教育子女方面总是承担了相对多大任务，父亲对子女的教养责任总是或多或少地缺失着。父亲不必自豪地跟周围人说：“我家孩子都是妈妈操心，我都不必管”，母亲也不必谈起孩子把所有的责任往自己身上揽。忽视父亲作用的家庭总会在孩子长大以后（一般从青春期开始）各种隐患变得明显起来。
根据男性社会角色的特点，男女社会分工的不同，作为父亲用自身角色特点（更宽阔的眼界、更果敢的判断、更理性的分析、更坚强的性格……）给予孩子成长中所需的理智思想、知识技能、健康人格、行为习惯等。
家有女孩的话，一名合格的父亲可以影响女孩的择偶标准、性格特点、女性气质、青春期思想的方向，所以说良好的父女关系可以有利于女孩子长大以后嫁的更好（这是公开课中中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅的话，当然不仅仅是这样，女孩子的健康成长，让她更加自信勇敢，才会融入优秀的群体中）。一名合格的父亲对男孩性格的形成更有着至关重要的影响，这种影响特殊意义在于“父亲角色”不仅仅是一个人，也不是一个符号，而是一种象征，象征力量、规则、权威。父亲用自身男性特质，如果断、刚毅、坚强、有力量、保护性等等作为儿子效仿的模板、超越的目标，激发儿子成长的动力，用无声的权威指引儿子的未来。
父亲如何在家庭生活中扮演好教育子女的角色呢？
这个可以依据孩子不同的年龄阶段来看，低龄孩子适合做亲子游戏、手工、智力游戏等，高年龄阶段适合利用恰当的机会解决孩子的情绪等问题。比如公开课中中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓教授讲述的一件事情中，著名作家肖复兴听到孩子回家了，见面第一句话就是：“赶快来写作业吧”，孩子很生气，扔掉书包：“我今天就是不写作业了！”其实孩子在这之前可能就没有想过不写作业。所以此时的父亲可以在孩子回家以后花上十来分钟时间，谈谈学校的趣事，聊聊有没有苦恼，这样的.话孩子既能疏解情绪又引导思考或者解决一部分生活的烦恼。
这样的机会俯首皆是。比方说：孩子起床赖床时候，作业拖沓的时候、受挫哭泣的时候、发脾气抱怨的时候、处理不好同学关系的时候……当问题出现的时候就是我们教育时机到来的时候，解决掉一个问题以后孩子的人生就少了一部分的阻碍。对于解决问题，相信父亲一定比母亲做的更好。比如我们家老大的字体，一直没有质的突破，尤其是脱格的情况下。爸爸陪着他一起练习，第一次就有很明显的变化。一段时间以后，爸爸的字体美观了，孩子的字体也稳定多了。
父母们在一起聊天的时候，总是会把孩子不努力学习、遇到困难就躲避归因为孩子没有吃过苦，这是共识，就有一定的道理。父辈们艰苦奋斗，终于让自己的下一代不再像他们一样有冻饿之苦，更多的物质需求（比如各种玩具、文具）都可以无底线满足，这个时候孩子还有吃苦的机会吗？还是有的，那就是体育训练。体育训练对于培养孩子坚强的品格和机动灵活的应对能力等这方面不再赘述了，那么父亲应该怎么陪伴孩子体育训练呢。
首先，选择一项可以长期坚持的体育训练项目，比如跑步、跳绳、篮球等，如果有固定的时间，比如清晨6点半准时快步走1000米，晚上睡觉前仰卧起坐50个比速度，周末篮球场打半场篮球……长期的坚持可以培养孩子做一件事情的持久性，固定的时间可以培养孩子的有序性和安全感。
其次，体育训练的目的不是单纯为了陪伴孩子，而是双赢。父亲因为锻炼身体获得的精力充沛、体能增强，可以把这个感受告知孩子，引导孩子观察和体会运动给自己带来的变化。这有助于长期的坚持下去和兴趣的培养。体育锻炼时“师不必强于弟子”，孩子做到的父亲未必做的到，有机会让孩子体会到成就感也是好事。比如我们家每天睡前爸爸陪着做仰卧起坐，还比不上孩子做的快，孩子能够找到自信，更加有动力去坚持了。
公开课中谈到一个实例：有个忙碌在外地的爸爸，因为没有办法跟孩子在一起，所以想出了一个办法就是写信来增加亲子交流和互动。这也是傅雷在《傅雷家书》中给我们介绍过的方法。
一般认为父爱无言，情感的交流也可以在共读同评中、在心态平和中、在态度友善中、在问题讨论中……让孩子感触到关心和帮助。
有的父亲会觉得无从下手，因为孩子会明确表示：我不需要你管我。这一般是青春期的孩子，由于长期缺乏沟通造成的伤害后的情况。那么父亲首先要弄懂孩子这样说话的潜台词，很大可能就是：爸爸，你不够关心我，我需要帮助的时候你没有像其他人的爸爸一样帮助我。这个时候父亲就得想办法抓住时机进入孩子的内心情感世界。如果这个时机没有抓住，没有解答好孩子的潜台词，那么只能走入更加厚重的冷漠。
孩子不同年龄阶段需要的情感需求不同，错失了陪伴的时机，再也找寻不来了。做一名合格的父亲，并不是要做所谓的牺牲，而是共同成长，正是孙教授的一句话：只要有心，每一位父亲都能成为好父亲。这不仅是男人的崇高责任，也是男人真正走向成熟和幸福的标志。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇二
孩子上学已经两个月了，不管孩子也好，我也好，都在这两个月里慢慢改变着，因为孩子体质不好，我上班的工作时间又不规律，孩子从小和我的父母生活在一起，别说学前班，连幼儿园也没怎么上，同事的孩子都学了英语，美术什么的，问起马昕炀，他总是不肯学，我也放任他去玩，我总想着：他不肯学，逼他去学，他也学不好，万一在对学习失去了兴趣，反而更糟。
直到开家长会那天，全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班，我当时心惊了一下，开始有些后悔当时因为顾忌他的身体没让他上幼儿园了，开学的前一段时间，我和孩子都处在紧张的状态中，他不能再随性了，而我每天起床送他上学，到班上没干什么活就要接他放学，在送他，干不了什么活又要接，晚上还要看他写作业，一整天似乎什么都干不了，就是围着他转，他晚上写作业还不好好写，看着他就写点，只要一走开，就开始玩，让我很火大，导致有那么几天，一些作业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难受，我也难受，父母看我教训孩子也难受，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我忽然发现，孩子的左胳膊老是抖。
我问他怎么回事，他说不知道，一紧张就抖，我当时心里特难受，我知道是因为这几天我老吼他的事，从那天起，我开始调整自己，是我当初没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的玩，所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶，而不能把所有的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也耐心的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起聊天，聊他的校园生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己认真写作业并检查，虽然有错也常常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能看见孩子的努力，他比我要强很多。
那天听了张厚超老师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总粗心大意，孩子也和我一样总是粗心大意，我试着改变，希望带着孩子一起改变，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，希望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇三
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌嘴吵架，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
儿子从四周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为他的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养他一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”独生子女的通病。其中一个我感觉行之有效的方法是诵读经典，比如：让孩子讲“孔融让梨”“孟母三迁”等故事，并付诸于实际行动，让他明白尊敬长辈的道理;告诉他帮忙别人是件很开心的事，让他明白助人之乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，我常和儿子做连句的游戏，我说上句：“小朋友摔倒了。”儿子连下句：“我立刻扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。
孩子是否会养成良好的行为习惯要看家长重视与否，教育方法正确与否。首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子多动手，爱劳动等良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，我经常和儿子比拼厨艺，我让他干一些力所能及的家务活。如：买菜、洗菜、煲饭等，当然，孩子干活常常有出错的时候，可能会不小心把碗摔了、把锅烧了……干不好的时候我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定并鼓励他。对他们来说是一种挑战，需要付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份简单。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待孩子，善于捕捉他身上的闪光点，不要将与别人的孩子相比，将此刻和过去进行比较。纵向看进步，及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子教育就像种地，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是努力、善良、友爱的种子。让努力、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻松学习，要相信：没有耕不好的地，只有不会耕的人!
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇四
今天观看了“家校共育，立德树人—20xx年家庭教育公开课第一期”视频，两位专家深入诠释了家庭教育法的内容和精神，也深入浅出的讲述了很多关于家庭教育的见解和理念。专家强调需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益匪浅，下面我就浅谈几点自己的感悟：
对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一张白纸，家长怎么引导和督查，决定了这张画能画成什么样。孩子的模仿性很高，家长要以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。
温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。家长应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。
家长应该站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。我每天在用餐时都会和孩子聊聊天，听孩子讲讲学校里发生的事情，做的对的我会表扬，做的不对的'我会及时纠正。
家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好，不奢求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐的成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会充满爱。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇五
我们的孩子许恺佶是合肥市他他小学三年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自我的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，异常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自我的意愿看电视或干些别的'事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自我的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自我的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。
孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自我的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇六
我们的孩子许恺佶是合肥市小学三年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，非常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境非常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。
孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇七
最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课---道德、价值观及良好个性的养成“，聆听了陆xx、李xx教授关于教育引导孩子成长详细的阐述，受益匪浅。我就自己的一些体会与大家分享。
父母在日常生活中的所作所为，孩子几乎都会完美的复制。当父母张口就是脏话，随地扔垃圾，孩子将来也会是这样没素质的人。当你遇到不好的事情控制不了自己的情绪，对孩子大喊大叫的'时候，孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫。父母每天捧着手机的时候，孩子也会认为玩手机游戏是理所当然。所以，我们想让孩子成长为道德品质高尚的人，自己就要以身作则，注意自己的言行，做孩子的好榜样。
小学阶段孩子的学习成绩不是最主要的，成绩是为了体现孩子的日常学习效果，重点要教育引导孩子养成上课认真听讲，课后按时完成作业和提前预习的好习惯，这样在步入高年级和初中以后，才能有规律的学习，不至于因学习任务重、课程多，打乱自己的学习节奏。
我觉得大多数孩子父母应该和我一样，都是第一次面对培养孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信心，多和老师交流沟通，了解孩子在学校的表现，配合老师完成教学任务，我相信每一位孩子都能成为国家栋梁。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇八
今天听取了家庭教育公开课“言传身教：中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”，收获很大，谈几点感想：
一、家风家训是社会和稳定的“基石”。积极向上的家风家训渗进子孙的血液，渗进社会的文化，影响着社会风气。家风家训对社会而言就是道德的力量和规则的信念。
二、家风家训影响人的一生。家庭乃至家族的.家风家训影响人的一生，父母长辈是孩子的启蒙老师，孩子的一生都会打上家风家训的烙印。
三、家风家训不管从某种形式上都体现出每个家庭的特点与独特性，从日常生活塑造人格，影响人的心性。强调言传身教，让家庭每个成员都牢记于心。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇九
教育，不只是培养习惯，不只是教给孩子知识与能力，也是在引领孩子的精神成长。精神成长，不只是简单的说教，更需要以精神引领精神。孩子的精神成长需要环境熏陶。鼓励孩子多读书，阅读是与智者对话，会使人的'生命更加丰满，从陶冶的角度，更有育人的价值。
最好的精神引领，是家长的身教。希望孩子精神强大，家长要努力做精神强者，或者尽可能地把自己强大的一面展示给孩子。科学精神与人文精神，是引领孩子精神成长的载体。在众多的信息中，家长应选择特别感人的故事讲给孩子，让他们感动，从而激发孩子的远大志向与家国情怀，不断地丰富他们的内心精神世界。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十
听了孙老师和刘老师的公开课，了解到温暖的家是中小学生的第一需求，家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响孩子们的身心健康，给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教育孩子的第一步，家人之间要相亲相爱和睦相处，良好的家庭关系会让孩子们真切的感受到亲情的温暖。温暖有力的`家庭关系的支撑能助力孩子很好的面对自己人生中的喜怒哀乐，养育孩子的过程中要教给孩子在离开家庭走向社会的时候如何与家人以外的人的相处。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十一
通过这次公开课两位老师的分享，让我深刻地感受到家庭教育的重要，家庭教育简单通俗的来说，就是父母以及家人通过自己的言传身教，对孩子进行教育和影响。家庭教育是每一个人来到这这世界上，所接受的第一份教育，它是人类接受所有各种种类的教育之首，更是基础。前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点。可见家庭教育对一个人成长的重要性。如果一个人从小的时候，就接受到良好的'家庭教育，那么首先它就会为这个孩子一生良好的发展打下一个坚实的好基础。不要当着别人批评自己的孩子，不要在别人表扬孩子说负面的话。
所以，多给予孩子鼓励，多给予孩子肯定，让孩子有一个美好的童年。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十二
今天，学校组织观看了家庭教育《中国传统家庭教育内容与方法的传承与》视频线上讲座活动，收获颇多，感概万千。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，如何传承家庭教育的良好方法与运用？个人感受适合自己家庭的为最重要，凡事从家庭做起，从小事做起，执行制订好的规律，家长以身作则，养成良好的行为习惯就是传承家庭教育的方法与运用。多给孩子一些表扬和鼓励，多给孩子欣赏的`目光，有利于培养孩子良好的行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任，多给孩子以欣赏有目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他一点点进步。
通过学习视频讲座，我更懂得要对孩子的鼓励、坚持、肯定、耐心引导、平和看待，孩子就会把自己的优点发扬更大。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十三
在暑假里观看了学校公众号推送的“家校共育立德树人”系列之———生命教育讲座，主持人邀请了：xx、张xx2位教育专家谈了关于家庭生命教育是什么和家长如何做好家庭生命教育、如何正确引导孩子的健康成长，我看了之后受益良多，现在简单和大家分享一下。
生命教育其实生命尊严和生命意义的教育，是贯穿孩子从儿童—幼儿园—小学—中学—大学—成家立业整个过程的教育，是个终生的教育，只是在不同时期，有不同的侧重点，在幼儿时期是要做好亲子关系，做到爱的力量不缺失，要和孩子多做一些有益的亲子游戏，多多陪伴，让孩子感受到父母对他的关爱。
在小学时代要注意孩子身体的发育情况，和对小动物的关心爱护，小动物也是生命，引导和指导孩子如何去照顾和关心它们，有条件的话可以在家饲养一些小动物和孩子共同照料一起长大，还要注意孩子和小朋友之间的交往，互相关心，互相帮助，多和孩子互动交流做知心朋友，还要引导孩子珍爱自己的生命，尊重别人的生命，不欺负别人和不被校园欺凌，制定生命的价值观，生命高于一切，生命至上，建立积极、乐观、向上的生命态度，处理各种关系时要以生命道德为标准，还要培养孩子的自理能力和生存力的.培养，使孩子能健康茁壮的长大成人。
家长还要在家庭生活中做家庭的设计师，在家居的装饰格调中做到有品位、有条理让孩子有个愉悦的心情健康成长，陪伴孩子做体育活动，趣味活动，使孩子感到家庭是爱的港湾，让他在成功时不骄不躁，在失败时坦然面对，从头再来，不管遇到任何问题都愿意和父母交流，共同面对，没有解决不了的问题，没有迈不过去的坎，保持良好心态，生命是最重要的，健健康康才是的幸福！
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十四
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，从最初的'受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育十分重要，甚至决定着她们的发展方向，影响到终身。
家是每个人温馨的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。总之，在这几年的教育中，我会让孩子愉快地学习、健康的成长。
家庭教育公开课带给家长的心得体会（专业15篇）篇十五
在暑假里观看了学校公众号推送的“家校共育立德树人”系列之———生命教育讲座，主持人邀请了：刘慧、张志坤2位教育专家谈了有关家庭生命教育是什么和家长如何做好家庭生命教育、如何正确引导孩子的健康成长，我看了之后受益良多，现在简单和大家分享一下。
生命教育其实生命尊严和生命意义的教育，是贯穿孩子从儿童—幼儿园—小学—中学—大学—成家立业整个过程的教育，是个终生的教育，只是在不同时期，有不同的侧重点，在幼儿时期是要做好亲子关系，做到爱的力量不缺失，要和孩子多做一些有益的亲子游戏，多多陪伴，让孩子感受到父母对他的关爱。
在小学时代要注意孩子身体的发育情况，和对小动物的关心爱护，小动物也是生命，引导和指导孩子如何去照顾和关心它们，有条件的话可以在家饲养一些小动物和孩子共同照料一起长大，还要注意孩子和小朋友之间的交往，互相关心，互相帮助，多和孩子互动交流做知心朋友，还要引导孩子珍爱自己的生命，尊重别人的`生命，不欺负别人和不被校园欺凌，制定生命的价值观，生命高于一切，生命至上，建立积极、乐观、向上的生命态度，处理各种关系时要以生命道德为标准，还要培养孩子的自理能力和生存力的培养，使孩子能健康茁壮的长大成人。
家长还要在家庭生活中做家庭的设计师，在家居的装饰格调中做到有品位、有条理让孩子有个愉悦的心情健康成长，陪伴孩子做体育活动，趣味活动，使孩子感到家庭是爱的港湾，让他在成功时不骄不躁，在失败时坦然面对，从头再来，不管遇到任何问题都愿意和父母交流，共同面对，没有解决不了的问题，没有迈不过去的坎，保持不错心态，生命是最重要的，健健康康才是的幸福！