范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三篇一
您好！
您是我心目中最好的老师，虽然你表面严肃，令班里的女生有点不敢与您亲近，但是您把一颗心扑在我们身上。您陪着我们一起起早贪黑，今后的两年里您会看着我们成长，您就像蜡烛一样，让我感到前途一片光明，但最后却燃烧了自己，这就是您的伟大，您的无私。
我很喜欢和老师交流，我更喜欢老师能指出我的不是，这样我能知道自己有什么不足。可以及时改正，就像我在学校承担宿管部，我以前从来没有接触过，我也不知道该怎么办，只能一步一步去摸索，这样才能锻炼自己，我非常喜欢与老师交流但是我不敢，也不知道说什么，我语言能力也差，老师，就是在我黑暗的时候带给我光明，老师所说的每一句话都能感染我，鼓励着我。
学校的要求很高，您也会严格要求我们，也会教育我们，您会对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的培育和关心，谢谢您对我们的无私奉献，今后的时光您陪我们共同进步！
祝您：
身体健康
您的学生：xxx
高三篇二
开学的前一天，我站在镜子面前对自己说：“疯丫头”，你高三了。
开学了，才知道高三并不简单。
高三的教室与低年级分成两个世界。下课时，对面走廊动如脱兔，这边是静如处子 ;自习课时，那边吵吵嚷嚷，这边静如死水;放学时，那边欢呼雀跃，这边一脸疲惫。
高三谈得最多的是大学，最关心的是大学，最牵挂的还是大学。于是，我的两只眼睛里只有两个字：大学!
高三的课堂很有意思。地理老师的脸变成了自然带分布图，脑袋变成了自西向东旋转的地球仪;英语老师变成了一段完型填空;数学老师变成了三角函数;语文老师变成了穿着现代服装的孔丘，嘴里不停念着我不太反应得来的古文;政治，历史老师变成了一个特大号的单放机，我还没来得“录”下来，他们就念完了一大段概念。上这样的课不乏味，因为有太多新东西来刺激神经，有太多的希望来振奋人心。
高三现在进行时，进行在我们18岁的岁月里，有点沉重，有点惊心动魄，有点五彩缤纷。
高三篇三
老师像狱卒，父母像跟班，同学像敌人。
同学们的抽屉里桌子上都放满了做过的没做过的试卷，剩下的日子里挤满了高高低低的数不胜数的测验分数，甚至梦里都充斥着演算背诵分析推理。从节日里穿过，竟然连看一眼休闲的街道的心思都没有了。开始的时候大家还问国庆放假么，元旦放假么，后来连星期天休息么都不问了。
高三，像一台榨油机，那些饱满的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花，经过300多个日夜的挤榨，最后成了一块坚硬如铁的又干又硬的饼。可是，那些油呢？谁也不知道流去了哪里。
每当我们看到青春的脸庞被惨白的日光灯吸干了血色，看到鲜红的分数牵引出伤心的泪水，都忍不住想叹息。但是，我们不会在自己面前叹息，我们只能故作欣喜地告诉自己，这是自己必须经历的第一场风霜，之后，果实就开始散发出香味。
高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深体会到叛逆的味道。孜孜不倦的学子们在面对不平的付出与回报时摇头苦叹：难道我的未来只是个梦？不！我要说，在某种意义上，选择意味着放弃，尝试的结局是更替，重复代表着新的开端，努力只是过程的装饰。
高三篇四
骄阳似火，烈日似火般愤怒地对大地控诉着他的不满，连空气也仿佛都成粘稠状，就连蝉声都有着懒散的尾音。
坐在车上任由天气左右着我的心情，内心确是一片郁闷烦躁，百无聊赖的我仔细打量着前面的摩托车司机，这是一个中年汉子，身高与我相差无几，但脸上却挂着一反这天气的笑容，长袖的军服大片的黑，衣领便可出水，厚装的裤子高高卷起，脚上拖着一双旧拖鞋，每踏一下都发出“吱呀”的一声，他脚后跟晒得发白，但褶皱处藏污纳垢，一条大峡谷深的裂痕一直，蜿蜒到深处，隐约可见血丝。老旧的龙头见证了这辆车的年迈，本应该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐，里面装着几个空瓶子，听着这个司机唱着一首不知名的小曲，虽是一种无法理解的方言却传递着无法掩饰的好心情。
难道是今天赚了足够的钱？又或是家中有喜事如此开心？
“谢谢！”
我将钱递过去。
“客气什么呀？”
他笑着回答，看着他打开发黑的皮夹。
零星的硬币和几张破损的纸币零星地躺在那里，我心头涌出一股莫名的感动。那布满血丝的眼睛告诉我它并不容易，那干裂的嘴唇上还依然挂着那美美的笑。就在他打开钱包的那一刻，我心头的烦闷彻底烟消云散，他如一泓清泉在我心中荡漾。
那一刻，我的眼前不再是骄阳似火，而是春暖花开，那一刻，我惊异于他简单的快乐，那一刻，我明白了快乐即是一个简单的行程，它不需要复杂的过程。
因为，简单就是快乐，天地皆美，于简单处可得。
人一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几。人一复杂就痛苦，痛苦的人却熙熙攘攘。
朋友们，放下你的物质的执着，相信简单便是快乐，从那一刻起，简单，便在我心中生出了一朵名叫快乐的花。
高三篇五
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
高三，我们成了农夫，汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然；
高三，我们甚至在梦醒的午夜想到了绝望与死亡……
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
高三，我们怎能如此绝望？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
高三，我们将自己锁在这里，而目的却是要开锁与涅盘……