心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
药心得体会50字篇一
第一段：引言（120字）
在医疗行业中，给药错误是一种常见的医疗事故。无论是在医院、诊所还是其他治疗场所，给药错误都可能给患者的身体健康带来严重的负面影响。作为医护人员，我的一次给药错误让我意识到了事故的严重性和后果的影响。经过反思和总结，我深刻认识到了个人责任和严谨的态度对于避免给药错误的重要性。
第二段：对错误的反思与反省（240字）
作为一名医护人员，在给药过程中，我犯了一个严重的错误。在给某位患者注射治疗时，我没有仔细审查患者的嘱托单和药物订单。结果，我给了患者错误的药物剂量，导致了患者病情的恶化。事故发生后，我感到非常内疚和自责。我反思了自己的不专注和粗心大意，没有充分尊重患者的生命和安全，这一错误必须引起我的高度警觉。
第三段：了解给药错误的原因（240字）
给药错误的发生通常是由于多种原因造成的。首先，医护人员的疏忽和粗心是一个重要原因。医护人员可能因为工作压力大或者过度疲劳而无法更好地专心致志，从而犯下错误。其次，药物名称的相似性和容易混淆的外观也是给药错误发生的主要原因之一。此外，不合理的医疗流程和信息传递不畅也可能导致错误的发生。只有深入了解给药错误的原因，我们才能从根本上解决这个问题。
第四段：避免给药错误的措施（240字）
为了避免给药错误，我们需要采取一系列的措施。首先，医护人员应该积极追求精确性和质量，对每一个给药过程保持高度警惕。其次，医疗机构应该建立科学合理的流程和标准，规范给药程序。此外，药物包装和标签应该清晰明了，杜绝了容易混淆的因素。最重要的是，医护人员之间的沟通和信息传递必须畅通无阻，避免信息丢失或者误传。只有通过以上措施的不断完善，我们才能更好地避免给药错误的发生。
第五段：结语（360字）
以我的错误为教训，我意识到给药错误对患者和医疗机构造成的影响是巨大的。我将以此次经历为契机，不断提升个人素质和专业技能，严格要求自己，在每一次给药过程中都准确无误地完成工作。此外，我还将积极参与质量控制和安全培训，与同事和上级进行有效的沟通和合作，共同努力，减少给药错误的发生。我相信只有通过持续不懈的努力和共同的合作，我们才能够将给药错误的发生降到最低限度，为患者提供安全高效的医疗服务。
注：本文共计1200字。
药心得体会50字篇二
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。
药心得体会50字篇三
近年来，注射给药已经成为现代医学中不可或缺的一种主要方式。在国内外医疗领域，注射给药在治疗癌症、感染性疾病以及慢性疾病方面发挥着重要作用。在个人接受治疗的同时，我也有幸亲身体验和感受注射给药的效果与感受。通过这些经历，我深刻认识到了注射给药的优点和使用的技巧。在这里，我想分享一些关于注射给药的心得体会，以期能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，注射给药的优点不可忽视。相比于其他给药方式，注射给药直接将药物引入体内，绕过了消化系统的影响，使药物快速达到疾病部位，从而加速了治疗效果的发挥。特别是在急救和紧急治疗中，注射给药不仅快速有效，还能够直接影响患者的生命体征，提供了更可靠和准确的治疗指标。而且，注射给药还能够应对一些口服药物不易吸收或因为生物转化而失活的情况，提供了一种更直接和有效的治疗方式。
其次，正确使用注射给药的技巧是非常重要的。首先，注射给药的准备工作十分关键，包括摊麻布、准备药物、检查注射器的完整性和功能性等。在注射给药的过程中，我们应该确保注射器是干净的，避免交叉感染。同时，在注射给药之前，我们需要检查药物的有效期和浓度，确保药物的安全性和有效性。此外，在进行皮下和肌肉注射时，我们需要注意穿刺点的选择和注射速度的控制，以防止疼痛和其他不适感的发生。在给药过程中要尽量减少刺激和损伤，保证给药的顺利进行。
再次，使用注射给药时需保持谨慎和专注。毫无疑问，在给药过程中，我们需要对患者的疾病情况有一定的了解，并在了解基本疾病信息的基础上，结合患者的具体情况做出判断和选择。在给药前，我们需要对患者进行全面评估，包括生命体征、过敏史、病史等。只有在充分了解患者病情的前提下，才能保证治疗的准确性和安全性。同时，给药过程中需要保持专注，避免任何不必要的干扰和错误。因为，一点细微的疏忽可能会带来不可挽回的后果。
最后，注射给药也需要患者的积极配合。尽管医务人员在进行注射给药时可以借助技术手段，但是患者的积极配合和态度也是非常重要的。患者需要配合医务人员的操作，保持注射部位的干净和稳定，以减少疼痛和感染的发生。在注射给药过程中，患者还需要积极与医务人员进行沟通，告知自身的感受和需求，以方便医务人员根据患者的具体情况做出调整和改进。只有医患双方的积极合作，才能够提升治疗的效果，缩短疗程。
总结而言，注射给药在现代医学中起到了重要的作用，它的准备和使用技巧是需要我们特别关注的。通过正确使用注射给药的技巧，医务人员能够给患者提供更方便、快速和有效的治疗方式。同时，患者的积极配合也是非常重要的，只有医患双方的合作，才能够取得更好的治疗效果。希望今后在注射给药的实践中，我们能够更加注重细节，积极配合，提升治疗的质量和效果。
药心得体会50字篇四
确保患者用药的合理性和安全性是医院药剂科的主要职责，药剂科经过多年的运行和改进，可以说制度完善，在院领导的支持下，人员配备基本充足，然而，发错药这样的事故还是发生了，作为药剂科的负责人我倍感惭愧，深入思考，从各方面的因素抓起，起草以下方案，希望能够有效地杜绝类似事件发生：
一、提高科室人员的思想认识，强化医疗安全意识，增进责任心，树立爱岗敬业的精神。
二、从处方源头抓起，提高处方质量，保证处方的清晰度。
三、从优化布局，科学合理摆放药品入手。
四、狠抓“双人核对制”的落实，细化管理每一个环节。
五、“注意提示患者核对药品”，调动患者的主观意识，为患者的用药安全加上一道防线。
六、加强日常监管、考核。做到有制定，有监督，有考核，有惩罚
七、关心每位员工的生活，帮助梳理好她们的情绪，保持良好的心态专注地投入到工作中。具体措施如下：
1、定期对科室人员进行安全法规和医德医风的教育，增强科室人员的职业责任感，提高工作的标准程度和认真程度。
2、处方是药品差错的起始点，提高医师对处方质量的重要性认识，在处方书写上面，应该注意两方面的内容。第一、保证处方的清晰度，字迹不潦草，不采用缩写，杜绝出现字迹模糊的现象，第二、保证内容的完整性。
3、接到处方后，需要应用自己的专业知识，对处方的可行性做一个大概的评估，对于有疑问的处方，应慎重处理，应交给医师重新审核，以保证患者的用药安全。
4、在药品摆放时，应该仔细核对药品的摆放位置，尤其一些品名相似，成分厂家不同，规格不同的听似药品，和包装相似的看似药品，在药品柜中要分开放置，并留置醒目标识。调配和发药时更需要进一步的检查，以免取药过程中造成的差错。
5、严格按照“划价—调配—审核—发药”的流程进行，除审核和发药能够药剂师及以上资质的人员同时完成外，其余环节必须由划价员，调剂员分别完成，期间要做到“四查十对”，调剂员调配拆零药品时，应将原包装与拆零袋放在一起，经过发药人员再次审核，确认无误发药完成后方可收回上架。调剂员对拆零药品注明药品名称、剂型，规格，使用方法等信息，字迹规范、整齐。
6、本次差错事故的原因有两方面，一是发药人员凭印象发药，查对不仔细。二是调剂员对调剂的处方和药品摆放不规范，今后调剂员务必要将同一患者的处方和调配好的药品摆放在同一药筐内。
7、发药时务必与患者做好“一交代”，认真交代其购买药品的名称数量和用量用法。同时，提醒患者注意“核对药品”。
9、做为药剂科的负责人今后要和职工多交流，了解他们的困难和思想波动，帮助他们排解愁苦和烦恼，使其能全身心地投入工作，以良好的精神面貌投入到工作中。
10、每天至少巡视药房两次，监督工作制度的执行情况，发现违规操作者一律严惩不贷，扣除质量分5分，严禁工作期间玩手机，维持良好的工作秩序，避免分散注意力引起的疏忽大意。
12、在取药高峰期，工作量大的情况下，要保持好心态，做到忙而不乱。以上方案以监督落实为根本，以零差错为目标，今后我科室一定严加管理，保证患者用药安全。
对当事人李珊珊扣月奖30% 药剂科
2015年3月23日篇二：严重用药错误报告分析与整改措施记录
严重用药错误报告分析与整改措施记录 民乐县人民医院
严重用药错误报告分析与整改措施记录
篇三：严重用药错误报告分析与整改措施记录 严重用药错误报告分析与整改措施记录
药心得体会50字篇五
段一：
直肠给药是一种常见的药物给药途径，在医疗实践中被广泛应用。尽管直肠给药并不像口服或注射那样常见，但它在某些特定情况下具有独特的优势。近期我参加了一次相关的研讨会，学到了很多有关直肠给药的知识，也有了一些心得体会。
段二：
首先，直肠给药通常被用于无法口服或注射的患者。这些患者可能是因为恶心、呕吐、失去意识或服药困难等原因，无法经口服药物。此时，直肠给药成为一个非常有效的替代途径。通过直肠给药，药物可以被迅速吸收，并产生直接的治疗效果。对于这类患者来说，直肠给药是他们能够接受治疗的重要方式。
段三：
其次，直肠给药还可用于儿童和老年患者。对于年龄较小或年龄较大的患者来说，口服药物可能存在安全隐患或不适应。儿童可能会因为药物口感不好或吞咽困难而不愿服用口服药物。而老年患者可能会出现吞咽困难、消化系统功能下降等问题。直肠给药不仅更容易被接受，而且能够保证药物达到预期效果。因此，在儿童和老年患者中，直肠给药也非常适用。
段四：
但是，直肠给药也存在一些局限性。首先，直肠给药的药效与口服或注射相比可能会稍慢一些。这是因为直肠组织对药物的吸收速度较慢。其次，直肠给药的药物选择范围相对较小。并非所有药物都适合直肠给药，有些药物可能会对直肠组织产生刺激或损害。另外，直肠给药的剂量和疗程需要根据个体情况进行调整，确保药效和安全性。
段五：
综上所述，直肠给药是一种非常有价值的药物给药方式。它适用于无法口服或注射的患者，尤其对于儿童和老年患者来说更具优势。虽然直肠给药可能存在一些药效稍慢和药物选择有限的问题，但通过合理调整剂量和疗程，还是能够实现良好的治疗效果。整体而言，直肠给药是医疗实践中一个重要的辅助治疗手段，应当在临床中得到更广泛的应用和推广。
药心得体会50字篇六
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
药心得体会50字篇七
近年来，直肠给药已经成为医学界的研究热点，其在治疗一些疾病上显示出了巨大的潜力。通过直肠给药，药物可以更快速地吸收进入血液循环系统，从而起到治疗作用。在我长期从事该领域的工作中，我深深体会到直肠给药的重要性和优势。下面我将介绍我的心得体会，希望能对相关专业人士和患者有所帮助。
首先，直肠给药的应用范围非常广泛。无论是癌症还是炎症性肠病，直肠给药都可以起到辅助治疗的作用。而且，在一些急性疾病中，尤其是静脉注射困难的情况下，直肠给药可以迅速将药物送入血液循环，救命效果显著。同时，对于老年患者和一些不宜口服的病人，直肠给药也是一个非常好的选择。因此，直肠给药不仅适用范围广泛，而且在某些情况下还是唯一可行的选择。
其次，直肠给药不仅安全性高，而且对患者的使用便利。与一般的药物给药方式相比，直肠给药不需要经过肠道屏障而直接进入血液循环，从而减少了药物在肠道中被降解的程度。此外，由于药物进入血液的速度很快，因此直肠给药可以快速缓解患者的症状，提高治疗效果。同时，对于一些需要长期治疗的患者，直肠给药可以通过定期或适时给药来保持药物在体内的浓度，达到更好的治疗效果。因此，直肠给药对患者来说非常便利和安全。
另外，直肠给药还有一项重要的优势就是可以减少药物的副作用。一些药物如果经过口服进入胃肠道，容易引起胃肠道不适，如恶心、呕吐等副作用，而通过直肠给药可以避免这些不良反应。此外，一些药物在经过胃酸的分解后会降解失效，而直肠给药可绕过这一过程，确保药物的疗效。
最后，直肠给药虽然有很多优势和好处，但在实际操作中仍需注意一些问题。首先，患者需保持肠道通畅，避免直肠给药的局部不适。其次，给药时应选用适合的器具，避免给药过程中的伤害和感染。再次，给药时间和药物剂量也需妥善安排，以保证治疗效果最大化。最后，患者和家属在接受直肠给药时需要接受专业医生的指导和培训，以保证合理使用并避免误用。
总之，直肠给药在近年来发展迅速，并且在医学领域取得了显著的成果。通过直肠给药，药物可以更快速地吸收进血液循环系统，发挥治疗作用。直肠给药不仅适用范围广泛，而且安全性高、便利性好。尽管直肠给药有其独特的使用技巧和注意事项，但只要在医生的指导下进行，并且患者和家属有充分的了解，其在治疗中的优势将会得到充分发挥。相信随着科技的进步和医学的不断发展，直肠给药将在未来更多领域中展示出其独特的价值。
药心得体会50字篇八
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
药心得体会50字篇九
药物的给药是医生诊断病情后进行治疗的重要一环，它直接关系到治疗效果和患者的生命安全。给药不正确会导致毒性反应和不必要的副作用，因此，在给药过程中，医生需要具备一定的经验和技能来保证药物的安全性和有效性。在本文中，我将分享我在医学工作中学到的一些给药心得体会。
一、了解药物的属性和特性
在给药之前，医生需要对药物的属性和特性有一个清晰的了解。不同的药物有不同的成分组成、药效、适应症、副作用和给药方式。因此，在患者接受治疗之前，医生需要了解他们的体重、身高、年龄、性别、身体状况以及其他使用的药物等方面的信息，以便减少不必要的药物相互作用和副作用。此外，在给药之前，医生还需要确定患者的药物用量和给药时间，以确保治疗的安全性和有效性。
二、选择合适的给药途径
医生需要根据患者的病情和药物的特性，选择一条最合适的给药途径。不同的给药途径有不同的吸收和代谢速率，因此，医生需要了解各种给药途径的病理生理学知识和药物动力学知识。例如，口服给药是最常见的药物给药方式之一，但如果患者有消化系统疾病或出现不良反应，这种给药途径就不适合了。如果需要迅速治疗急症，最好选择IV给药，以确保药物尽快到达效果区域。而病人情况较为平稳，可以选择口服或皮下注射等给药方式，这样可以减少副作用和毒性反应的发生。
三、准确掌握草药治疗方法
随着传统医学的发展，越来越多的医生开始应用草药治疗疾病。草药治疗是一种安全有效的治疗方式，但它需要医生对草药的诊断和治疗方法有一定的掌握。在给药之前，医生需要仔细检查病人的身体状况和病史，了解他们对草药的过敏史和草药的禁忌症。在使用草药时，更好是采用单味草药或方剂组成的中药，避免随意调配，以避免不必要的副作用和毒性反应的发生。
四、患者教育
给药是一项非常重要的工序，患者的合作度和配合度是给药过程中不可或缺的部分。因此，在给药过程中，医生也需要对患者进行教育。这包括药物的用途、用药方法、药物的副作用和注意事项。在用药过程中，医生应该总结反馈意见和病人的遵守程度，根据这些反馈来优化治疗方案。
五、药物管理
药物管理是非常重要的一环。在每次治疗之前，医生需要检查药物的过期期限、瓶盖和瓶身等是否完好无损。在引导患者使用药物的过程中也需要注意药物保管和使用方法的规范。能够有效地保存药物是保证药效和安全的关键点。
综上所述，医生在给药之前需要对药物的属性和特性进行了解，选择最合适的给药途径，了解草药治疗方法、对患者进行教育和药物管理。如果医生能够熟悉并掌握这些给药技巧，那么治疗效果就会大大提高，同时还会更安全有效。作为医生，我们应该时刻保持学习的态度，不断提高自己的专业知识和技能，为患者的健康贡献我们自己的力量。
药心得体会50字篇十
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!