小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）

报告范文是一种通过系统性记录和分析事实、数据和观察结果来汇报和说明问题或情况的文本形式。为了帮助大家更好地了解报告范文的写作要点，下面是一些常见问题的解答和一些建议。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇一

一、建立班主任负责制的晨检制度，动态观察学生健康状况，这项工作到为是控制各类传染病的关键。做到每日一报。如有知情不报，造成的严重后果各部门将有不可推卸的责任。与此同时，班主任要求患病学生及时就医，及时诊断，及时治疗。一经诊断有传染性或可疑传染性，第一时间通知校医务室，以便及时采取隔离、消毒等措施。避免传染病的扩散、蔓延。

二、严格把好因病缺课后返校学生的病情恢复情况。必须明确诊断，医院出具不具传染性的证明放可返课堂上课。

三、各班主任要检查卫生，注意室内通风。要求学生勤洗澡、勤换衣、勤晒被、勤剪指甲。有病及时就医。

四、要求学生注意饮食卫生，不吃不洁食品，不到没有卫生许可证的路边小摊购买食品。

五、上报传染病原则如下：

1、流感：（1）一周内学校内出现发热38度以上，患病人数30例以上，或5例及以上因流感样症状住院病例，或发生1例及以上流感病例死亡，及时上报。（2）集体发热（同一班级）在三天之内，患病人数在10例，发热38度以上的及时上报。

2、流行性腮腺炎：一周内，学校内发生10例及以上的流行性腮腺炎病例，及时上报。

3、水痘：（1）1周内，学校内发生10例及以上水痘病例，及时上报。

（2）同一班级，在三天之内，水痘三例以上及时上报，4、其他传染病，配合防疫部门针对传染病做到“五早”（早发现，早诊断、早报告，早隔离，早治疗），杜绝各类传染病在学校内蔓延。

传染病报告责任人：薛浩。

报告人：贾红杰。

报告电话：651560002009年2月。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇二

近期新冠肺炎疫情发生后，我校加强了学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，结合新冠肺炎疫情的特点和本校实际情况以及上级行政部门要求，制定本制度。

一、疫情报告小组：

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

二、具体措施：

1、为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主要报告员（xx），疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。

疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等各类的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。

2、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例，并定期进行消毒。

3、班主任严密观察学生健作文吧康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。及时和家长进行沟通，辅助家长对疑似病例进行正规医院的确诊工作，并第一时间与领导负责人汇报。

4、发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，联系家长请示校领导，进一步辅助家长到医疗单位诊治。

5、加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。

6、加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

7、传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

8、学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。

9、学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

10、学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查，各领导和教师要高度重视学校传染病疫情报告制度同时做好对家长宣传学校传染病疫情报告制度做到万众一心共同做好学校传染病的预防工作。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇三

1、根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》及《湖北省传染病疫情报告暂行规定》，及时收集传染病疫情报告卡，按时汇总、分析，并将汇总分析结果按规定的时限通过网络传输到上一级卫生防疫站。

2、卡片录入及传输时间：市直及乡镇医疗直报单位每天分上午10时及下午4时，按时将收集到的传染病报告卡核对后上级输入“中国疾病预防控制信息系统”。县（市区）疾控中心上午10时、下午4时上网受到直报单位输入的卡片后，及时审核并上传到地（市）疾控中心。各医疗直报单位在做这些工作的同时，请务必做好及时送卡及登记工作。

3、旬月年报时间：县（市、区）卫生防疫站在“国家疫情管理系统”中按收卡日期生成当月本县（市、区）传染病发病、死亡数据表，旬报为每月逢“0”，月报时间为每月月底，年报时间为年底。并向市（州）疾控中心上报；市（州）级卫生防疫站汇总各县（市、区）报表数据，并生成当月报表向省卫生防疫站传报。

4、传输方式：在现行的通过邮局邮寄报表的方式上，平时主要以网络方式报告传染病卡片。与网络不通的情况，系统管理员要及时调试网络或向上级部门申请解决。

5、各级医疗直报单位每天上、下班时间要求上网收取网上通知，以便及时收到各种文件和数据。

6、在紧急疫情期间，要逐级及时向省卫生厅上传疫情数据。

7、原有的国家法定传染病报告（旬、月、年报）按原要求照常进行。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇四

为了及时有效遏制染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人：

学校的疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，均有义务向责任疫情报告人提供情况，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向市疾病控制中心报告。

本校疫情报告人为医务室吴菲老师。

二、责任疫情报告人职责：

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。

3、负责每日全校学生的晨检上报工作。

三、疫情报告内容及时限：

1、在同一班级，1天内有3例或者或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告方式。

当出现符合本制度的报告情况时，学校疫情报告人以最方便的通讯方式向教育局德育科和市疾病控制中心城防科上报。

学生建立学生晨检、因病缺课网络直报制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检由各班主任和班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在因病缺课记录本上，并于每日九点前上报医务室，要求各班做到零上报。

2、班主任及任科老师密切关注学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学生医务室，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

育才联小。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇五

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了教职工和幼儿身体健康和幼儿园的正常教学秩序，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

三、疫情报告工作组工作职责。

4、负责组织开展对本园全体人员传染病防治知识的宣传教育；

幼儿园应当建立幼儿晨检、因病缺课监测制度。带班老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班级保育员或带班老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班级班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

1、报告内容及时限。

（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式。

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以电话方式快速向当地卫生院防保科报告，同时，向中心校领导报告。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇六

为有效预防、及时控制和消除突发事件特别是传染病疫情和重大突发事件对学校的危害和影响，建立健全“信息畅通、反应快捷、指挥有力、责任明确”的突发事件预警和应急处置工作机制，特制定本制度。

（一）安全领导小组组成、工作职责：

沈莉：（报校长室教师情况）。

张慧瑛：（负责联络各年级组长，上报校长室学生情况，由年级组长协助统计）。

年级组长：（负责联络各年级班主任，报德育教导各年级学生情况，由班主任协助统计）。

班主任：（及时了解全班学生情况，协助卫生老师做好班级学生的晨检工作，报年级组长班级学生情况，由副班主任协助统计）。

卫生室：（做好全校学生晨检工作，每日了解全校师生、临时工等健康，做好相关人员台账等工作）。

（二）上报机制：

2、接到报告的各级部门在向上级主管部门汇报的同时还要立即组织力量对报告事项调查核实、确证，采取必要的控制措施，并及时报告调查情况。

3、坚持信息公开。学校安全工作领导小组授权有关部门发布突发事件的信息，信息发布应当及时、准确、全面，保证学校与师生、与社会之间正常信息渠道的畅通。

4、执行信息反馈制度，及时收集师生和周边的动态信息，随时向领导小组及有关部门反馈。

应急预案。

为进一步做好开学准备工作和开学后新冠肺炎疫情防控工作，各中小学幼儿园要制定开学应对出现发热、咳嗽等症状、被确定为疑似病例、被确定为确诊病例等情况的应急预案。

情况一。

若有学生出现发热、咳嗽等症状。

第一接报教职员工要迅速安排有相关症状的学生至临时留观区，立即给发热学生戴上口罩，相关人员立即通知学生家长，指导家长按照操作要求将学生送至发热门诊就医，并加强相关区域消毒等。报区教育局和社区卫生服务中心备案。

情况二。

学生出现聚集性发热、咳嗽等症状。

学生在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个人员（5例以上）患发热、咳嗽等与新型冠状病毒感染有关的症状或者共同用餐、饮水史、上课史，对于出现症状的个人的处置与上述“情况一-”相同。应立即将出现聚集症状的班级临时隔离，及时报告疾控部门（含社区卫生服务中心），在其指导下开展消毒、隔离、调查等工作。同时报告教育主管部门。后续根据医疗机构的诊断综合判断是否需要解除临时隔离。

情况三。

若有学生被确定为疑似病例。

学校明确专人配合疾控部门来校开展流行病学调查等相关工作，开展密切接触者追踪、排查与管理。对疾控部门确定的密切接触者，配合联系家长做好集中隔离观察工作。按照疾控部门要求，学校开展消毒等工作。学校要根据预案，做好与家长和社会沟通工作。对取消疑似病例的情况，即时解除相关密切接触者集中隔离观察。

情况四。

若有学生被确定为确诊病例。

继续开展密切接触者集中隔离观察。并继续做好与家长和社会沟通工作。按照疾控部门要求，学校开展消毒等工作。

情况五。

学校出现聚集性疫情。

聚集性疫情指14天内在小范围（如一个寝室、一个班级、一个楼栋等）发现2例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致的人际传播的可能性，或因共同暴露而感染的可能性。学校领导-线指挥、相关部门联动（划定临时隔离区域、消毒、人员移动控制等）并报告属地疾控部门进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。必要时学校依照有关规定采取班级或全校局部或全部停课等措施，防止疫情扩散。

a若有教职员工出现相关情况，参照学生处置要求进行相关处理。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇七

为加强我校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的有关规定，制定本制度。

一、疫情报告分管领导：何刚强（校长）。

二、疫情报告人：袁克斌（政教主任）。

职责：在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现和报告相关工作制度及工作流程；定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；负责指导全校学生的晨检工作。

认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

晨检。在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病人时），应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

1、因病缺勤。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

1、报告内容及时限。

（1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（4）发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（5）疫情报告内容包括发病的人数、时间、班级、症状等。

2、报告程序和方式当出现上述疫情报告内容时，各班班主任应向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人将本学校疫情情况汇总后，应向单位主要负责人报告并以最方便的通讯方式（电话、传真等）向市疾病预防控制中心（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向市教育局报告。

学校是传染病疫情报告的法定单位，学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，疫情报告人是直接责任人，各班班主任和老师是义务责任人。责任报告人应严格按照本规定的报告内容和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理规范（试行）》的要求，认真履行职责，及时按程序报告疫情等突发公共卫生事件。对不报、迟报、漏报、瞒报传染病疫情的责任人员，将按照《传染病防治法》追究相关责任人的责任。

注：疫情报告人员的指定：学校和托幼机构应指定专职人员作为传染病疫情和突发性公共卫生事件的报告人。疫情报告人员的要求：工作认真负责，责任心强；了解传染病防治相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；疫情报告人必须是学校或者托幼机构的在编人员。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇八

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，进一步规范突发公共卫生事件报告工作，结合我校实际，特制订如下学校传染病及突发公共卫生事件报告制度。

一、学校传染病及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组：

组长：xx学校党委书记、常务副校长。

副组长：xx副校长。

xx校长助理。

组员：年级领导、全体班主任。

责任报告人：xx校医。

1、学校党委书记、常务副校长xx是我校传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、学校校医xx担任疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、各学区分管校长、年级主任及各班班主任是疫情报告的成员。

4、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告24小时内（新冠病毒在1小时内）上报xxxxx疾病预防控制中心。

5、协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

6、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

7、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

三、监测与报告。

学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校班主任，班主任再报告给年级领导，年级领导报告给学校校医。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

1、晨检由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

1、报告内容。

报告内容包括：发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

2、报告程序和时限。

学校传染病及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在1小时内向xxxxxx疾控中心报告，并及时报告xxx教育局。

xxxxx。

202x年x月xx日。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇九

1、学校成立由校长陈卫峰为组长，代书停为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。

2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。

3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室通风换气，保持空气流通。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十

校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，修订本制度如下：

（一）、各班早自习时间由班主任及卫生委员对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等要及时逐级报告。

（二）、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告医务室，并作进一步的家庭联系。

（三）、各班卫生委员负责每天的班内因病缺课的统计，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时逐级报告。

（四）、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校课。

（五）、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

（六）、卫生室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十一

一、本院为传染病职责报告单位，本院所有执行职务的.医务人员均为职责报告人。

二、在诊疗过程中发现法定传染病，由首诊医生或其他执行职务的医务人员按要求规范填写传染病报告卡，并及时通知疫情报告人员。

三、报告病种：法定传染病分为甲类、乙类和丙类。

1、甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。

2、乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型h7n9流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

3、丙类传染病（11种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻、手足口病。

三、报告时限：职责疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎患者或疑似患者时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应尽快通知预防保健科，预防保健科应于2小时内将传染病报告卡通过网络直报。对其他乙、丙类传染病患者、疑似患者和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内将报告卡报送预防保健科，由预防保健科进行网络直报。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十二

3月13日，针对当前疫情变化特殊形势，浙江省教育厅迅速激活应急响应机制，统筹指导全省教育系统全面强化疫情防控应急举措，进一步指导督促各地各校从严从紧做好校园疫情防控工作，实行疫情“日报告”、“零报告”制度。

13日上午，省教育厅召开疫情防控应急会议。会议强调，全省教育系统要强化主体责任，加强明察暗访，落实问责机制，完善督察检查方案和核酸检测专项方案，全面提升学校应急处置能力，切实加强值班值守和宣传引导，严格落实校园疫情防控各项要求，严阵以待做好疫情防控和应急处置各项工作，全力确保各级各类校园安全稳定。

下午，省教育厅召开全省校园疫情防控工作视频会议。会议要求，全省教育系统要坚决扛起疫情防控重大政治责任，从严从紧从细落实疫情防控各项要求，坚决遏制疫情向学校扩散蔓延。必须全员绷紧校园防疫之弦，全面压紧压实属地、部门、单位、个人四方责任，落实校园防疫全流程、全环节、全闭环的责任分工、责任人和工作要求，进一步严格追责问责。必须全程把好校园防疫之门，守住关键卡口和重点环节，管好学校人、物、环境，进校门要坚持师生同策，重点人群要按属地要求落实防控措施，涉及校内外活动必须报备并控制规模，加强校外培训机构防控监管，同时做好人物并防和环境消杀。必须全面落实校园预警之策，提高师生日常健康监测的精准化、智能化水平，确保做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，根据防控需要实施核酸检测，各校师生外出严格执行登记制度。必须全力维护校园安全之基，完善疫情防控指挥体系、应急体系和网格化工作制度，优化教育教学工作安排，随时做好服务供给、隔离管控、舆情处置、心理疏导等保障工作。

晚上，省教育厅召开在杭高校疫情防控部署会。会议强调，各高校要压实责任、迅速行动、有序组织，从严从紧落实校园疫情防控各项举措，开展应急演练，落实关心关爱，加强师生核酸检测，“一校一策”明确工作方案，确保师生生命安全和身体健康。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十三

学校传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的火事，也是学校卫生工作的重要纽成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际制订如下制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导机构，建立传染病疼情报告网络，固定专(蒹)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员何永清为责任疫情报告人，学校领导、、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内，向县教育局和县疾控中心报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疫病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生耍询问原因，注意追踪，确傈对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。

八、学校坚持晨检制度，每天早8:10上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生舅体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全投的异常情况的排查。1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。8、如发生传染病除隔离病人外。对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十四

一、临床医生必须按规定做好门诊日志的登记工作，填写专卡和传卡，要项目齐全、字迹清楚，住址写到行政自然村，不得有缺项、漏项。

二、发现甲类及按甲类管理的传染病须在两小时内报告防疫科，乙类及丙类传染病须在六小时内报告。

三、发现传染病暴发，食物中毒或突发公共卫生事件，首诊医生以最快的速度报告防疫科。

四、防疫科每月对辖区内的门诊和住院日志进行一次检查核对。

五、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。

六、医务工作者在医疗过程中，对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报，一经查实将给予教育、经济处罚，并及时补报，情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十五

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十六

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组;。

3、各班班主任(老师)发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校;。

1、学生处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况;。

2、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病(传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病)1例及以上，应立即通知校医确认后，2小时内，以最快的通讯方式向上级报告。

4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十七

1、对可疑或确诊的艾滋病病员采取“血液/体液隔离”措施，单人隔离，同种病原感染者可同室隔离。

2、接触病员的血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品时戴手套，脸部可能被血液或体液溢出及溅落污染时应戴眼罩，脱手套后洗手。

3、在血液、体液可能污染工作服时应穿隔离衣。

4、接触病员及污染性物品后立即洗手，必要时用消毒液洗手。

5、处理所有尖锐利器物品时，小心操作，防止锐器损伤。

6、被病员血液及体液污染的器械、用品、被服，应按“消-洗-消”的原则进行处理。

7、医疗废物分类放置，放入专用医疗废物收集袋或利器盒，采用双袋包装处理，标识明显。

8、病人出院后病房、床单位、所有物品进行终末消毒处理，用含氯1000mg/l消毒液擦洗、浸泡消毒。

9、建立医务人员锐器损伤报告和登记制度。发生针刺后应立即用除菌皂及清水冲洗皮肤伤口，粘膜则以清水冲洗。及时报告医院感染管理办公室，进行相应的处理及追踪观察。

小学传染病疫情报告制度（汇总18篇）篇十八

报告内容包括常规疫情报告（法定传染病报告），特殊疫情报告（暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病），传染病菌种、毒种丢失的报告。

（1）甲、乙、丙类传染病，按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用a4纸印制，使用钢笔或圆珠笔填写，项目完整、准确、字迹清楚，填报人签名。

传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病，按照规定报告病原携带者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类；病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类；梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类；疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类；肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

未进行发病报告的死亡病例，在填写报告卡时，应同时填写发病日期（如发病日期不明，可填接诊日期）和死亡日期。

（2）传染病专项监测、专项调查信息的报告。对于开展专项报告的传染病（性病、结核、艾滋病及hiv感染者），除专病报告机构外，其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。

（3）医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后，应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时做好认真记录与调查核实。

（4）各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后，要认真做好疫情记录，登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时进行调查核实。

传染病菌种、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发公共卫生事件的内容之一，各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。

5、报告程序与方式。

传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制，医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写，由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写，并由疾控机构进行报告。

（1）乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报，没有条件实行网络直报的，应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。

（2）县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科，要有专人负责网络直报工作。

（3）交通、民航、厂（场）矿所属的医疗卫生机构，以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的.报告方式、报告程序进行报告。

（4）部队、武警等部门的医疗卫生机构接诊地方居民传染病病人时，按照传染病防治法规定向属地的县级疾病预防控制机构报告。

责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告。

对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心或县级疾病预防控制机构报告，并于24小时内寄送出传染病报告卡至代报单位。

各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。