优秀的作文要有自己独特的观点和见解，不能只是简单地陈述事实和观点。下面是一些经典的优秀作文范文，它们的内容深入、结构严谨，给了我们很多启发。
贝壳的六年级（精选17篇）篇一
不知过了多久，当它睁眼时，他笑了——身体宛若成熟蚕身般通透，它那原本轻飘飘的壳里充满了一股力量，一股令人敬畏的强大力量它成功了!它以自己的血肉之躯孕育了绚烂夺目的珍珠，同时也赋予了自己一颗真正的心——一颗历经苦难磨砺而出的坚韧的心!春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞走了，但留下了美妙的歌声，贝离去了，但它留下一颗闪亮的珍珠——一颗坚韧的心!
贝壳的六年级（精选17篇）篇二
回想起上次我们去大京沙滩的美景，都是美不胜收啊！但我觉得最美，最让人留恋的地方永远都是那漂亮的“贝壳岛”。它在大海的另一处，就这样不知被多少人遗忘了！岛上还有许多的“宝藏”，十分珍奇。
大京沙滩，远远望去就像是镶嵌在一幅碧绿山水画的一面镜子，映着四周的森林，映着天上的朵朵白云，让人如痴如醉！谁能想到就在这美丽的大海中还有一座岛屿回想起上次我们去大京沙滩的美景，都是美不胜收啊！但我觉得最美，最让人留恋的地方永远都是那漂亮的“贝壳岛”。它在大海的另一处，就这样不知被多少人遗忘了！岛上还有许多的“宝藏”，十分珍奇。
我们正在玩打水仗，一艘船开了过来问我们要不要去另外的小岛上玩玩，一个人20元。我想：哟！这也挺便宜的，反正也游累了，四处逛逛也是挺不错的。大家跟我的想法差不多，都同意了。我们就怀着激动的心情坐上了船就等着到达目的地了！我们在船上有说有笑。我问弟弟：“你说我们会去哪里呢。”弟弟摇头说：“不知道”。“不过话说回来，肯定很好玩，我推测到，我还是喜欢沙滩，沙滩上可以堆沙子，堆大人，找小贝壳，等等好玩的东西！”我说：“但愿如此吧！”
可是大家都不知道我们马上会到一个是多么美，多么好玩的岛屿上，会让大家流连忘返吗？
关于贝壳的。
作文。
到了岛上，一眼望去，沙滩上满是大大小小，现状各异，五颜六色的贝壳。所以我给它取了个名字叫"贝壳岛”。
船靠岸了，我第一个跳了下去。马上开始寻找贝壳行动。我去岸边的水底抓了一大把，拿起来一看，太好看了！我从没看过这么漂亮的贝壳！用手摸了摸，哇！居然能这么光滑的！里面有我最喜欢的两个贝壳。一个是一种十分光滑的，非常洁白的，它是如此的纯洁，似孚没有一点瑕疵。另外一个是红黄相间的，两种鲜明的颜色合在一起，让人有种心情澎湃的感觉。虽然这个贝壳不光滑，但是它的条纹跟大海一样是有波浪的，此起彼伏，十分美丽。我发现了另一种米色的海螺，米色的长螺丝，比平时看得到还要大，还要长。
最让我开心的是，我在这里发现了珊瑚！这是一种灰色的珊瑚，有些珊瑚形状像字母“y”；有的像字母“t”；还有的珊瑚的形状叫也叫不出来，因为实在太奇怪了！我一抬头，才发现太阳快落山了！阵阵海风拂过脸颊，让人感到丝丝凉意。可天空却恰恰相反，落日的余晖洒在天空，红彤彤的天空又让人感受到阵阵暖意！
美丽的“贝壳岛”我爱你！宽阔的大京沙滩我也爱你！我想这些贝壳是我来过的痕迹！
贝壳的六年级（精选17篇）篇三
一天，涛涛到宽阔的大海边玩耍，大海一望无际，望也望不到边，真美啊!一艘大轮船在航行，海鸥在船前低低地飞翔，好象在说：“我来给你们带路吧!”;浪花也迈着轻快的步子走来了，轻吻着船舷。柔软的沙滩上有五彩缤纷的贝壳，有的象号角，有的象扇(shan)子，还有的象蜗(wo)牛。涛涛光着小脚丫，都能触摸到每个闪着光芒的贝壳，他真高兴啊，心想要把这些美丽无比的贝壳带回家，让亲爱的妈妈也开心开心!
今天我和爸爸妈妈一起去花鸟市场。我们一边走一边看，忽然我看见远处有许多美丽的风铃，我们走近一看，原来风铃是一串串贝壳做成的，贝壳的形状有扁圆形\扇子形、螺旋形等多种形状。它们十分美丽。它们的颜色五彩缤纷，我最喜欢红色的和黄色的，因为它们都闪着星星一样的亮光。这时，一阵风吹过，贝壳相互碰撞发出了叮铃铃的声音，十分好听。我很喜欢贝壳风铃，我今天一天都很快乐。
暑假里，我和妈妈一起到青岛海边去玩。到了海边，我看见大海是多么广阔，远远看去，海与天连在一起，好壮观啊!
“宝贝，看，这么多贝壳，我们来捡贝壳吧。”妈妈的叫声把我从看海的眼光吸引到了海边。我看到了各种各样的贝壳，我开心极了。我跟妈妈说：“我们来比赛，看谁捡得多。”说完，我就奔向海滩边。我把石头搬开，发现了一个方形的贝壳;我使劲地扒开沙子，看见了一个扇贝型的贝壳;一个海浪过后，我又捡到了几个五颜六色的贝壳;我踮着脚在石头上走来走去，捡到了各式各样的贝壳。
最后，我比妈妈捡得多，我把捡来的贝壳带回家，分给了我的小伙伴们。
我在海滩上，拾到一个神奇的贝壳，就往桶里搁，提着它，回家转。贝壳放在书架的顶上，底下就是一幅鲸的画片。
爸爸给我买了一个美丽的贝壳。这是我第一次见到这么漂亮的贝壳，所以我第一眼就喜欢上了这个贝壳。
这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。
我爱贝壳，更爱我爸爸!
今天，我和幼儿园同学陈星宇去图书馆看大型海洋珍奇贝壳、珊瑚展。里面有各种各样的贝壳、珊瑚、海星，有的贝壳像羽毛，有的像号子，有的像葫芦，有的像枇杷，还有的像蜗牛，大大小小、无颜六色很漂亮。我跟贝壳合了影。
上个星期，我和妈妈一起去买了贝壳，做工艺品。
我先拿来了一些贝壳，再染上颜色，等干了才能做出精美的礼品，我想了想、要不做手链吧，我专心致致地把贝壳穿到线上，我做完了，可是没有别的东西看上去有点单调，我跑到自己的房间仔细地找装饰品，还是没找到，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我想起书柜上还有几棵珠子，我就马上把珠子拿下来了，加到穿好的手链上，我的手链就这样完成了，我非常开心。
清晨，阳光明媚，海风吹来凉凉的，有一股咸咸的海腥味。
蓝蓝的海被风吹起了道道波纹，阳光一照就像洒下了无数的碎金子。闪烁着，跳跃着……。
小珍忙着捡贝壳，她想把它们串成项链送给妈妈。太阳越来越热，人越来越多，她捧着五光十色的贝壳往家跑，她想在妈妈胸前戴上这条“爱”的项链，于是她就“咯咯咯……”地笑了起来。
贝壳的六年级（精选17篇）篇四
一条清澈见底的小溪，旁边有一大堆石头，唯有两个石头长得很特别。一个是石英，它光滑，洁白，还有一块白色石头，它也很光滑但长得却很像贝壳。它们有着自己的梦想。
有一天，它们相遇在一起，石英嘲笑着说:“哼!你就是石头们所传的美丽石头?切!你这还美丽?看我洁白吧?光滑吧?我可是要打磨成皇后项链上的一颗坠子的!”贝壳石听了，满脸笑容地说:“你的梦想真远大啊!我只想做一条石子路上的一块石子!”石英轻蔑的说:“反正，我就是将来的万石迷，等着瞧，我会让你嫉妒我的!”贝壳石只是沉默，它在心中暗暗的告诉石英石:“未来谁都无法知道，也许骄傲会变成你成功的绊脚石!”石英不服气地走了。
有一辆车经过这条溪流，车上装满了石子。车司机往旁边看了看，想再找一块石头，因为需要一千块石头，可他现在只找到了999块。忽然，他发现一颗金灿灿的亮点，仔细一看是块石英，顺手拿起，自言自语的说:“铺路石找块石英，说不定还费加工钱呢!但是点缀一下石路很好看啊!”于是，这块石英就成了第1000块石头。石英以为自己就要去豪华大庭走一趟呢!可没想到，它竟然当了铺路石。石英哭了许久，它终于明白了贝壳石的一笑和沉默。而贝壳石被一位老师拿到教室里，当做艺术品向孩子们展示，它感到心中很开心。
贝壳石告诉了我，不要嘲笑轻视别人，有时未来是难以预料的。
贝壳的六年级（精选17篇）篇五
“美就在我们的身边”，追求美好的目标，最现实的是从身边的事做起。
在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。
在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬芳。”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道，他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧。当我给儿子讲这个故事时，他竟十会机警地反问道：“他真蠢，难道他不知道太阳的表面温度有多高吗？”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者，但他的确犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的，而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后，才恍然大悟，原来追求的那种最美，只是浪漫的梦幻。
请记住，人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使很小很小，也要把它放进人生的口袋，因为“每一枚贝壳都有它的价值”。(山水之间)。
贝壳的六年级（精选17篇）篇六
每当我看到摆在桌子上的贝壳时，我便想起冲浪的情景。
暑假里的一天，妈妈带着我和堂哥一起坐汽车到“玛雅沙滩”冲浪刺激。
我们来到了“玛雅沙滩”了，那个心情立刻由紧张转为轻松，因为我在来之前，从来也没有冲过浪，如果来到那儿不玩一下冲浪，我怕被人取笑啊!但是，我看到别人们有的玩沙、有的在打排球，还有的在捡贝壳呢。倒霉的是，妈妈非要我下去玩一下，我就无法选择了。首先，我下水的时候都有点儿害怕，可是看到人玩得又厉害、又帅，我也要帅给妈妈看。第一次，连板也上不到。第二次，可以轻轻地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一个大浪淹没了我，然后我喝了几口水才站了起来。堂哥看了，哈哈大笑起来。我不服气又重新站上板，滑了起来。妈妈夸我有一种坚忍不拔的精神。最后，妈妈送了一块她捡了很久很漂亮的贝壳给我，我高兴得一蹦三丈高。
那一天真的给了我一个美好的回忆。那一天游玩多么的开心……当我看到贝壳时，当时的情形历历在目，至今难忘。
贝壳的六年级（精选17篇）篇七
贝壳的颜色更是丰富多彩：小编收集了五年级。
作文。
几万年前，一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。有一次海水把它冲上海岸，它也就再也没有回到海里。
有一天，不知道为什么，地球发怒了，山崩海啸，美丽的大海渐渐升了起来，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只贝壳被泥土埋在了下面，它不漂亮，也没人来发现它，由于长时间被埋在泥土里面，它身上的图案也渐渐地消失了，身上显得更加暗淡无光了。春去秋来，依然没有什么变化。
直到又过了几万年，这只贝壳被带到了一片旷野。一天，一位旅者来到了青藏高原，他非常疲惫，途中休息的时候顺手从旁边拿起了一个类似石头的东西来玩赏。突然，他吃惊地发现这是一只古老的贝壳化石，旅者对这个贝壳产生了浓厚的兴趣，然后，这个旅者将贝壳带回去了，经过科学的研究，原来早在第三纪以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后这只贝壳被带到了博物馆，它开始变得价值连城，每天都有很多人从各地赶来观赏它。
这是一只可怜的贝壳，也是一只可敬的贝壳，虽然它经历了大海和岁月的洗礼，但是我仍能从丝丝纹路中看到它的坚韧、坚强。
很久很久以前，一只贝壳和别的贝壳一样，常年生活在海里，它是一只普通的贝壳，甚至颜色都和别的贝壳没什么两样。
一天，海浪把那只贝壳冲上了海岸，又过了一段时间，蚂蚁、小虫立即围拢了过来，将它的软肉吃掉，空剩了两个硬硬的壳。
有一天，地球突然发怒了，大海慢慢地上升了起来，又过了很长时间，大海就这样成为了一座高原，那只贝壳也被埋在了土里，贝壳的颜色也慢慢地、慢慢地消失了。
又过了几千年，土慢慢地把贝壳带到了地面。这里已经是海拔最高的一个高原，一天，一名游客在这里游玩，途中休息的时候，随手拿起一块石头来玩赏，他盯着这块“石头”看了很久，最后他发现这块“石头”居然是一只贝壳!于是这位旅者对在高原上居然能捡到贝壳形成了浓厚的兴趣，他将贝壳带了回去，最后，经过研究，科学家发现这个高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后来由于地质运动，才形成了现在的高原。
而那只普通的贝壳现在被送到了博物馆里，价值连城，每天都会有很多人不远万里来观赏它。这是一只可怜的贝壳，也是一只可敬的贝壳，它经历了大海的洗礼和岁月的沧桑，看上去仍是那样坚韧、顽强。
下午了，奶奶带我和弟弟去捡贝壳，我顺手拿了个袋子上路了。到了沙滩，把鞋子放在一边，赤脚走在沙滩上，回头一看，一串串小脚印流在了沙滩上，袋子再也装不下贝壳了，我就在往裤兜里边塞，直到挤满。哎呀!贝壳怎么那么多!全部拿出来，放在金黄金黄的沙滩上精挑细选，百里挑一。最后“上榜”的贝壳就寥寥无几了，有许许多多的贝壳都“落选”了。也许是他们不知到这一次是“比美大赛”吧!它们“落选”的贝壳都向“上榜”的贝壳投去了羡慕的“目光”。而“上榜”的贝壳呢?它们呀!就沾沾自喜，得意忘形。
在去秦皇岛的第五天，我们在美丽的沙滩上玩耍。突然我说：“表哥、要不咱们捡贝壳吧，捡多了还能穿成项链带在脖子上呢。”大我40天的表哥毫不犹豫地说了一声“ok”。于是我们在海边又挖、又找、又捡，累得气喘吁吁、满头大汗，汗水淋湿了衣服。不过我们还是兴高采烈、兴奋不已：在这金色的沙滩上大喊大叫，笑声传得老远老远。我们捡的贝壳越来越多，都堆成了一座座小山。
贝壳有大的、小的，最大的跟手掌心一样大，最小的跟手指夹盖一样小。贝壳的颜色更是丰富多彩：红的、黄的、绿的、白的、绿的、灰的、黑的、黑白的、红白的……这么多贝壳，我们看得眼花?乱，觉得哪个贝壳都好看，都跟别的贝壳与众不同，都让我喜欢。
我望着无边无际的大海，听着翻滚的波涛声，发自内心地说：“谢谢你大海，送给我最能体现海的味道的礼物______贝壳。”在海边，在金色的沙滩上，我愉快地度过了这一天，它让我享受到沙滩的美丽和大海的无穷魅力，多么美好难忘的一天啊。
贝壳的六年级（精选17篇）篇八
国庆节到了，我和姐姐一起到河边捡贝壳。
我们来到河边，只见那里山清水秀，沙滩上静静的躺着一些小贝壳呢!微风轻轻一吹把浪花儿吹到了小贝壳的脸上，小贝壳们显得更加美丽了!
我们开始捡贝壳了，我捡了一个又一个，它们美丽极了!为了找到更多更美的贝壳，我和姐姐一会儿弯着腰，一会儿爬上爬下;一会儿左找找，一会儿右找找。我们累得满头大汗，还是继续找贝壳。这一次我们在沙子里挖了一个大洞，在洞里找了一遍又一遍，终于找了很多贝壳，然后我们把这些贝壳放在一个小杯子里。瞧!这个大贝壳身上背着一棵红黄相间的小枫树。哪个最小贝壳还张着小嘴喝水呢!它还活的!哪个不大不小的贝壳与众不同，背上有一条崎岖的小路呢!我看着这些小贝壳高兴地笑了，因为自己的成果最美!
我是永远忘不了这个美丽的国庆节的，因为这可爱的小贝壳想起，我童年的时候，最快乐的时光。
贝壳的六年级（精选17篇）篇九
今年暑假，我随青少年宫小百灵艺术团赴澳大利亚参加国际青少年舞蹈比赛，并借此机会游览了澳大利亚的美丽风光。
在澳大利亚之旅中，我觉得最有意义的就要数在悉尼最大最美的邦迪海滩上拾贝壳了。金黄色的沙滩绵延几千米、白色的波浪夹着蓝色的海水“前赴后继”地拍击沙滩，微微的海风吹着我们，我们情不自禁地脱掉鞋子，赤着脚丫，奔向软绵绵的沙滩。我一边数着脚印，一边陶醉在沙滩的怀抱中。我尽情地奔跑着，享受着!突然我看见了一个五彩的东西在沙子里闪闪发亮，“哇，海贝!”我惊叫起来。从这时起，我便开始仔细寻找，好漂亮的贝壳呀!海滩上的贝壳多种多样：大的、小的、圆的、半圆的，红的、浅黄的、深蓝的、咖啡色的……五彩缤纷，异常美丽。它们有的露着半边脸，还有半边却躲藏在沙子里面，真有点犹抱琵琶半遮面的感觉。于是我迫不及待地拾起来，真恨不得把这美丽的贝壳都装进我的口袋。大海真神奇啊，蕴藏着无穷无尽的宝藏;大海真伟大啊，让我们抛却忧愁，换来快乐;大海真慷慨啊，千姿百态的贝壳，让我们异国小朋友大开眼界，取之不尽。当我拾完贝壳站在海边，任海浪拍打我的'双脚，任海风吹着我的脸颊，这种感觉，真是无比的舒畅!
看完海，回到酒店，可那海滩优美的景色还时时浮现在眼前。
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贝壳的六年级（精选17篇）篇十
今天中午，我和妈妈一起去外公家吃午饭。不用说，我去外公家吃午饭当然是去吃外公烧的贝壳，因为外公烧得可好吃了。
我来到外公家，首先映入眼帘的就是贝壳了。我又闻到了那香喷喷的味道，如果你闻到了，你就会情不自禁的拿起筷子夹贝壳吃。
只听一声“开饭啦”我的脚便像装了风火轮似的跑到桌前，坐上位子，拿起筷子，快速地夹了许多贝壳放到碗里，然后狼吞虎咽的一大口一大口吃起来，不到十分钟，一斤贝壳就被我们吃的干干净净了。我看还有半斤贝壳在碗里，再看看又没有人吃，我连忙伸手把整个碗都拿了过来，把碗里面的贝壳吃的一点儿也不剩。把一斤半的贝壳吃完了，我看见碗旁边的贝壳的壳已经堆成了一座“小山”。
外公又叫我怎样烧贝壳，外公说先把开水倒进去，然后再把贝壳倒进去，最后把香料倒进去，我一听就懂了。
我觉得外公烧的贝壳是世界上最好吃的。
贝壳的六年级（精选17篇）篇十一
天真的我,也曾经在海边徘徊了许久许久,但是这次我找到了我认为属于自己的贝壳。它不是我所见过最大的,也不是我所见过最漂亮的,但是却是我所见过我最喜欢的。它的纯洁,它的天真,它的可爱,也正是我动情的原因!也正是我把它当做挚爱的原因!但是我却太可耻了,竟在一次无奈之下将自己的挚爱当作一件普通的物品赠送给了我情同手足的兄弟。我很后悔,现在我不敢想着要挽回什么,因为,我也没有资格挽回什么!在我看来,这将是我一生做过的最笨,最愚蠢的事!
失去挚爱的我又一次在海边闲逛,这次的我并未曾想要再寻贝壳,而是想舒适一下自己的心情。但是在一个灰暗的角落里,我发现了一块贝壳,它闪闪发光,让人一看到就会动心。它给了我那块贝壳曾给我的那种感觉,因此我用心关爱它,用心陪伴它,用心呵护它!因为我不想让悲剧在它的身上再次重演!在我看来,它只是我恐惧心灵的慰藉,它的内心是那么的纯洁。可我们有缘无分,最终它还是离我而去!
现在的我,不再想去海边,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因为我怕,真的很怕,我怕我会再遇到纯洁的贝壳!我真的很怕那一幕悲剧!
暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，本站中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考：
一位长者告诉一位渴望财富的青年，北海岸边有金贝壳，于是这个青年就不远万里，来到了北海岸边他的海滩上，不顾一切开始了寻找金贝壳的工作。起初他耐心地拣起每一枚贝壳仔细端祥，确定不是金贝壳后才把它扔掉。北海岸边寒风袭人，青年拾起每一颗贝壳都是冰凉的。天气的寒冷，事情的单调，使青年渐渐失去耐心，渐渐的，他只感觉一下，就将贝壳扔掉了。一天、两天、一个月、两个月，无数贝壳被青年拣起又扔掉，始终没有找到老者所说的金贝壳，青年人很颓丧，觉得自己已不可能找到金贝壳了。
但青年很执着很勤奋，一直不停地忙碌着，终于有一天，一枚金贝壳被他拾在手中，但无数次的失败使青年心中形成了思维定式，他只是感觉一下那枚贝壳，看都没有看，那个想法就又冒出来：不可能，拣起来那么多都不是金贝壳，这枚怎么就那么天遂人意呢，青年就这样把金贝壳随手扔掉了。
后来青年又捡到一枚金贝壳，又被他扔掉了。后来他老了，无奈地回到家乡，他告诉年轻人：北海岸边没有金贝壳。
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈阿姨叔叔还有伙伴们一起去天津海河外滩玩。
听贾叔叔说，呆会儿到了海边海水就要退潮了，可以去捡贝壳、捉螃蟹。听到了这个消息，我们高兴极了!汽车飞驰在高速公路上，转眼就到了海边，一眼望去，大海无边无际，仿佛天和海连成一片，分不清哪里是天哪里是海。渔民们为了方便旅客，把三轮车租给游客用，让人们到海滩中心去捡贝壳。下了车，踏在海里的第一步，我兴奋极了!感觉海水非常清凉，脚下的沙，细细的、软软的，好象是脚下踩了一个软体动物，真舒服呀!我看见这里仿佛成了贝壳的世界，螃蟹的乐园!
开始捡贝壳、捉螃蟹了，我和妈妈组成了一组，我们和徐阿姨他们组比赛，看谁捉得多。我和妈妈分工：她捡贝壳，我捉螃蟹。妈妈用铁耙子耙了很多贝壳，贝壳形状各异、大小不同，有红的、黄的、紫的……五颜六色，十分可爱!我只用手就捉到了很多螃蟹。它们有的自己在玩，有的两个小伙伴一起玩，还有的一家三口亲亲热热一起玩，真是有意思!可是我发现为什么这里的螃蟹都竖着走，而不横着走呢?同学们知道吗?我相信这个谜我会把它解开的`。
比起深圳的小梅沙海边浴场，它们有所不同，小梅沙的海特别蓝，海水也特别的深，是游泳的，而这里却是拾贝壳的。
今天虽然我的裤子全打湿了，而且也很累，但我觉得特别开心，因为我发现发很多稀奇古怪的螃蟹贝壳，它是大海赐给我们的礼物!
今天，我和爸爸去捡贝壳。
一大早我就起了床，和爸爸准备好东西，就向长江边出发了。
到了长江边，我和爸爸走到下面，沿着一条小路走。小路的泥土很潮湿，我和爸爸只好踩着芦苇叶往前走。终于走到长江那里了，我就和爸爸把鞋子脱掉，找地方放好，光着小脚丫走到长江的里面。啊!感觉暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊!我赶紧跑到爸爸那边，可我“扑通”一声摔了个四脚朝天，惹得周围的人都哈哈大笑。我爬起来，慢慢的走到爸爸身旁。
开始捡贝壳了，我们走来走去，可就是没有找到贝壳的踪迹。这时，爸爸想到了一个主意，他说：“这表面上可能没有贝壳，可不代表泥土里就没有呀!我们看到的像鸭子一样的小脚印，很有可能是“狡猾”的贝壳小宝宝躲在泥土里时的痕迹。”说干就干，果然泥土里到处都是贝壳。就这样，我和爸爸见了两大袋贝壳。时间过得可真快，转眼间就到了中午，我和爸爸把拿来的毛巾拿出来，帮我擦干了脚，也帮自己擦干了脚，我们父女两就高高兴兴地回家了。
贝壳的六年级（精选17篇）篇十二
孩子们总是最惹人注目的，他们开始捡起贝壳了沙滩上洒满了闪光的贝壳，像是摔了一地的繁星孩子们提着早就准备好了小篮子，茫然地寻起贝壳男孩往往最容易满足，他们看见贝壳便往篮子里扔最挑剔的要数我们女孩子，看见这个贝壳有点缺损，便丢弃了但是今天，竟有男孩也开始挑剔了并且比女生还挑那孩子拾起一个贝壳看看，随手便把它丢弃他已经寻找了一个下午，始终没有找到他心目中那最美丽、最稀罕的贝壳，夕阳把天渲染成一片深紫他的友伴们快乐的哼着歌儿，提着满满一篮子的贝壳只有他仍执著地拖着长长的影子，在海滩上专注的找寻海浪喧哗着卷上来，洗去了印在沙滩上的小小足迹，他手中的篮子仍然空着那个孩子一直都很相信紫贝壳的传说。
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贝壳的六年级（精选17篇）篇十三
今年暑假，我来到了汕尾的红海湾。
那里的海水清清的，凉凉的。在沙滩上，有一大堆数不清的贝壳。大多数贝壳的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看见我的脚边有一颗漂亮的虎纹贝壳，它像披了一件虎纹大衣一样。我小心翼翼地捡起虎纹贝壳，突然一只小小的钳子伸了出来，吓得我马上扔掉贝壳。过来一会儿，一只小蟹爬了出来，原来是寄居蟹！但是当我一碰贝壳，寄居蟹马上缩回了贝壳里面。我轻手轻脚地把贝壳放进我的'袋子里，寄居蟹好像很害怕似的，再也没有出来了。回到酒店，我把虎纹贝壳和其它精挑细选过的贝壳放在一个水盆里，让它们静静地泡个澡。
第二天醒来，我就急忙跑去洗手间看我心爱的贝壳。但是，水盆里的贝壳发出阵阵臭味，我仔细一看，原来贝壳里的寄居蟹都死了。妈妈说：没有了海水，寄居蟹也活不了。我伤心地把寄居蟹从贝壳里倒出来，把贝壳都清洗了一遍。虎纹贝壳经过清洗后，显得更加光洁漂亮，一条条的斑纹也更加突出了。
我把虎纹贝壳放在耳旁一听，“呜-呜-呜……”好像听到一阵阵海风在耳边响起。我仿佛就在大海边，清凉的海水向我的脚冲过来，咸咸的海风向我迎面抚过来，就好像听着优美的音乐躺在沙滩上享受着暖和的阳光。感觉舒服极了！
我爱红海湾，更爱那绝无仅有的虎纹贝壳！
贝壳的六年级（精选17篇）篇十四
今天，天气特别晴朗。到了中午，海水退去的时候，我和郑诗蓓光着脚，来到沙滩上捡贝壳。凉爽的海风吹在我们脸上，真叫人舒服。
啊!沙滩上躺着各种各样、五颜六色的贝壳，那些贝壳在海水轻轻的推动下，感觉有点懒洋洋的。这时，我蹲了下来，捡起一个像海螺一样的贝壳。转过身，我又捡了几个像扇子似的贝壳。走过去几步，又捡了好几个。
这时候，我装着一本正经的样子喊：“郑诗蓓，你身后有一只螃蟹。”她转过身，我就冲她做了个鬼脸，把她吓得往后一跳，说：“我跟你没完!”接着，她就来追我，但她怎么也追不到我。
最后，我们俩约好，明天只要是晴天，我们再到沙滩上来玩。
贝壳的六年级（精选17篇）篇十五
星期五晚上，我阅读了一篇优美的文章，使我的心像波涛汹涌的大海，久久不能平静。
文章讲了这样一个故事：清晨，一群孩子在海滩边捡贝壳。他们挑着.捡着，然后放进篮子里。他们旁边还有一个小男孩，他挑着.捡着，然后再扔掉。傍晚，那群孩子兴高采烈的提着满满一篮好看的贝壳回家去了，而哪个男孩呢?只能拖着那空空如也的篮子回家去。
每个贝壳都是很美丽的，那些贝壳同样是很美丽的，而那个小男孩却挑着.捡着，然后再扔掉。他难道不承认每个贝壳都很美丽么?不，他只是在寻找心中那最美的贝壳!
在生活中，每个人都在寻找那最美的“贝壳”，有的是孩子，有的是丈夫，有的是妻子，还有的是朋友。
来吧!让我们都去寻找.去拥抱.去迎接那心中最美的“贝壳”吧!!!!!
贝壳的六年级（精选17篇）篇十六
得周围的人都哈哈大笑。我爬起来，慢慢的走到爸爸身旁。
开始捡贝壳了，我们走来走去，可就是没有找到贝壳的踪迹。这时，爸爸想到了一个主意，他说：“这表面上可能没有贝壳，可不代表泥土里就没有呀！我们看到的像鸭子一样的小脚印，很有可能是“狡猾”的贝壳小宝宝躲在泥土里时的痕迹。”说干就干，果然泥土里到处都是贝壳。就这样，我和爸爸见了两大袋贝壳。时间过得可真快，转眼间就到了中午，我和爸爸把拿来的毛巾拿出来，帮我擦干了脚，也帮自己擦干了脚，我们父女两就高高兴兴地回家了。
贝壳的六年级（精选17篇）篇十七
下午，姐姐、弟弟、大妈妈、小阿姨和我一起去捡贝壳。
到了小河边，我把袖子捋了上来，顺手碰了一下水，水还是冰凉的。我把手伸进了水底，在水底里摸了一阵子，就摸到了两个硬硬的小东西。我拿出了水面一看，兴奋地说：“我摸到两个了!……不过好小啊!”第一个贝壳只有我的小手指肚那么大，第二个稍微大一点，不过也只有我的大拇指肚那么一点大。姐姐看到我摸到了两个贝壳，对我说：“我们来比赛，比比谁的贝壳大，好吗?”我们异口同声地回答：“好啊!”过了一会儿，他们也摸到了贝壳。我走过去一看，他们摸的贝壳一个比一个大，现在是弟弟的最大，他破了记录。我有点不服气，走到离他们远一点的地方继续摸。我又摸了一个，破了弟弟的记录。这时听到姐姐大声喊：“我胜利了，我摸到了一个很大很大的贝壳。”
我们又捡了5分钟，决定胜败的时刻到了。我们挑出自己捡的最大的贝壳放在手心，大家一起来当评委。大家都说我捡的贝壳最大，称我是捡贝壳之王。听到这个称号，我开心极了。
今天，我们不仅捡到了贝壳，还捡到了许多的快乐。我们的收获好大啊!