优秀作文是具备独特观点和个人风格的,它能够展现出作者的个性和独创性。希望大家能够从这些优秀作文范文中汲取灵感,不断提高自己的写作水平和表达能力。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇一
1、知识目标:学习生字。会认8个生字。会写8个生字。
2、能力目标:正确流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
3、情意目标:通过本课的学习,感悟秋天的美丽。
识字、写字、朗读背诵课文。
巩固识字及有感情的朗读。
与媒体挂图、卡片、自制奖品、生字课件。
说与看结合,培养学生的语言表达能力及自主学习的能力。
1、秋天的图画梨树 挂 灯笼苹果 露 脸颊稻海 翻 波浪高粱 举 火把
一、说话导入
二、看图说话
三、初读感知,识字
四、诵读课文,读中感悟。
五、教师总结
板书课题,学生齐读。看图说说谁告诉我们秋天来了?他是怎么告诉的?
1、自读课文,画出生字。看下面的生字苹果,读准字音。
2、把课文读给同位听,帮助纠正错误。
3、小组合作,认读生字。
4、出示生字,认读。
5、齐读课文。
1、用自己喜欢的'方式读课文。(自由读、同位读、表演读)
2、找出自己喜欢的句子,多读几遍。
3、读给大家听。师生欣赏、评议,指导朗读。
重点句:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
(1)朗读训练。
(2)语言文字训练。
4、自由的有感情的朗读课文。
5、用自己喜欢的方式背诵课文。
作业:搜集描写秋天的词语、图片、短文、诗歌;可以画秋天的果园;可以用树叶制作书签、贺卡。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇二
秋天到了,天气凉了。到处都是美丽的图画。
公园里的树叶黄了,一片片黄叶从树上落下,随风飘动,像一只只黄蝴蝶在空中飞舞着。公园里的菊花千姿百态,有红的、有白的、有黄的、还有紫的,五颜六色,好看极了!
果园里的果实熟了,沉甸甸的挂满枝头。黄澄澄的梨,上小下大,像一个个金色的小葫芦。苹果又大又红高挂在枝头,像一个个灯笼。
金灿灿的田野一片丰收的景象。金色的稻子随风起伏,好像在向我们点头、微笑,颗粒饱满的高粱,像一片火。旁边的小河清澈见底,鱼儿在水中游玩、嬉戏。
蓝蓝的天空飘着朵朵白云。一群大雁往南飞。它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。大雁边飞边叫,好像在说:“朋友们,我们要到南方过冬啦,祝你们过一个幸福、暖和的冬天。”
秋天给我们带来了美丽,带来了收获,带来了希望。我情不自禁地说:“秋天,我爱你。”
秋天的图画二年级(通用23篇)篇三
我爱那百花齐放的春天,爱那热情如火的夏天,爱那大雪纷飞的冬天,但是我最爱那美如图画的秋天。
秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成人字形或者一字形在向南飞去。
田野里秋姑娘把青绿色的麦子变成了金黄色的海洋,微风一吹麦子掀起了金色的麦浪,此起彼伏,可美了!高梁红红的像火把一样,预示着丰收的红红火火。
树林间,原来绿油油的叶子变成了黄色的树叶,从远处一看,嘿,别提有多漂亮了!
这就是我爱的秋天,这就是丰收的金秋时节,这就是农民伯伯喜爱的秋天!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇四
天气渐渐冷了,大地换上了秋装,就像披上了一层金色的外套。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞,仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞,知了的叫声也渐渐地消失了,迎接秋天的到来。
秋天是最忙碌的季节,在田地里,叔叔、阿姨正在收割各种农作物:有玉米、棉花、红薯等等,多得实在忙不过来了,连他们的孩子都来帮忙了。在果园里,摘果子的叔叔、阿姨也开始摘苹果、梨、柿子、桔子等等各种果实,在他们的脸上处处洋溢着喜悦,就连小鸟也欢快地唱着庆丰收的歌儿。
秋天真是一个美丽而又丰收的季节。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇五
秋姑娘来了,你知道吗?秋天是个多彩的季节,它把大地装扮的五彩缤纷。
秋天的雨就这样毫无前奏的投入了大地的怀抱。淅淅沥沥的已经下了半个多月了。小朋友的伞在雨中就像一朵朵红花绿花,真像一幅美丽的图画。
此时,秋风轻轻地吹着小喇叭,好像在说:“秋天来了,小朋友们,衣服要多穿点,不要着凉呀!”
秋天的果实都装满在我家的果篮子里,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,玛瑙一样的葡萄,还有咧开嘴笑的石榴。那紫红紫红的粒,像一颗颗宝石。
我喜欢秋天,因为她就像一幅美丽的图画。
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秋天的图画二年级(通用23篇)篇六
秋天是五彩缤纷的,是美丽的,像一幅美丽的图画。
花园里,菊花的颜色可真多呀!紫红的、淡黄的、金黄的……,牵牛花吹起了五颜六色的小喇叭,紫色的、红色的,美丽极了!公园里,银杏树的叶子黄黄的,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。枫树的叶子就更加漂亮了,火红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。秋风吹来,大大的梧桐树叶子在空中飘扬,为我们遮挡着秋雨。
果园里,橘子、柿子你挤我碰,玛瑙般的葡萄也垂了下来,等我们去摘呢。
田野里,稻子和玉米熟了,人们忙着收割,“哎呦,哎呦”干的可真高兴呀。这是一幅丰收图。
秋天是五颜六色的秋天,秋天是果实累累的秋天,秋天,我爱你!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇七
教学目标:
1、会认8个生字,会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点:
识字、写字、朗读感悟课文内容。教学时数。
两课时。
第一课时。
一、激趣导入。
1、判断一下,下面的图片哪些是描绘秋天的?
2、秋姑娘悄悄地来到我们身边,你们找到她了吗?说说你在秋天发现了什么?(句式:秋天到了,()。)。
3、老师也有一些发现,并把他们用四字词语写了出来。(出示课件)。
4、就让我们在这迷人的景象中走进《秋天的图画》吧!(板书课题)。
二、学习课文生字。
1、自由读课文,圈出生字和新词。
2、出示生字,学生认读。
3、小组合作交流识记方法。
4、师引导识字,生字开花识字。
二、初读课文,了解课文内容。
1、初读课文,圈出课文有几句话。
2、出示朗读要求,再读课文,并找出答案。
3、出示课件,感受文中描写的秋天的美。
第二课时。
复习生字1、摘苹果游戏,复习课文生字。2、捡水果游戏,复习课文生词。
二、学习课文。
2、秋天,农民伯伯还收获了什么?
3、提出问题:“谁使秋天这么美丽?”,引导学生在课文中找到答案。
4、想一想,还有谁会感谢秋天?
5、提出问题:为什么说“勤劳的人们画出了秋天的图画”呢?
三、学习本课要写的字。
1、认读本课要写的字。
2、给生字组词。
四、拖展。
1、读一读《秋天来了》。
2读一读《秋天的原野》。
3、画一画你心中的秋天。
五、欣赏秋天美景图。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇八
秋天来了,秋天来了。田野里、果园里、菜地里、花园里都唱起了欢乐的歌。
果园里,葡萄像一串串紫色的水晶,闪啊闪啊,闪出了一股股浓浓的香甜。苹果露出红红的脸蛋,橘子像一个个小黄球,它们你挤我碰,好像对人们说:“你快来摘我呀!”
菜地里,丝瓜身材长得好;地上的冬瓜长得肥又胖;西红柿红透了脸;卷心菜在菜地上绽开了笑脸;土豆还在地里捉迷藏呢!菜地里真有趣!
花园里,菊花仙子最美丽!紫红的、淡黄的、雪白的、菊花的颜色真多啊。桂花树上长满了小小的桂花,一股股淡淡的花香令人陶醉,令人神往。
啊!秋天真美丽,秋天就是一幅美丽的图画!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇九
秋姑娘把红色给了枫树,枫树的叶子像一团团火焰,烧啊烧啊,把整条小路都烧成了红色;快看,秋姑娘又把金黄色给了银杏树,黄黄的.叶子像一把把小房子,扇啊扇啊,把我红彤彤的脸扇得格外凉爽;美丽乖巧的秋姑娘非常喜欢菊花,她把很多颜色都给了菊花仙子,白如雪、红似火、粉如霞……菊花仙子绽开自己美丽的笑容,向人们展示自己的温柔。人们看见了美丽的菊花心里感到非常温暖、非常幸福。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十
秋天到了,秋姑娘来了。田野的稻谷摇着脑袋,好像在对着我们笑。一条小溪流过,田野的稻谷看见了,马上大口大口地喝起来。小溪说:“喝吧、喝吧!喝了我的水,你们长得又白又胖,煮起来呀,又香又甜,人们才会喜欢你们!”
看,果树上的苹果涨红了脸,争先恐后地跳离大树,抢着往园林工人的竹篮里跳,好像在说:“快点,快点!人们正在等着我们品尝呢!”
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了,那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌,有的在舒舒服服地睡大觉,有的在玩降落伞,还有的在小溪里游泳,多快活呀!
雁子们从天边飞来,洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说:“再见了北方,来年春天再一起玩吧!”
此时,秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭,好像在说:“冬天快来临了,小朋友们,衣服要穿多点,不要着凉。”
秋风说:“秋天是一个丰收的好季节,农民伯伯快来干活呀!”
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十一
秋天的一个早晨,阳光灿烂,我来到花园里,花园的景色让我吃了一惊。!菊花妹妹穿着她那五颜六色的新裙子,对我翩翩起舞;桂花姐姐把自己的桂花香水洒遍了花园的角角落落。花园真美呀!
我来到果园里。果园的香味迷住了我。梨挂起了金色的灯笼;苹果露出了红红的脸蛋儿;香蕉想一个个弯弯的黄月亮;还有橙色的橘子;火红的柿子……好多好多香甜的气味,勾住了我的脚,我伸手摘一个柿子,啊!真甜!我相信这香味不光让我留恋一定也勾住了很多人的脚。
我来到树林,柏树穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。枫叶火红火红的,像一团团火;还有的叶子变黄了,落下来,地上像铺上了一层“黄金毯”。往远处望,啊——真美!我好像来到了一幅画卷,那里有巨人的城堡,这些高大的树就像一位位巨人。
我又来到田野、菜园。这里的景色一处比一处美。你说这里画中风景,我说这里风景如画!我爱这秋天的图画,更爱这迷人的秋天!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十二
秋天是一个凉爽的季节,也是一个果实成熟的季节。
你看!山里的苹果成熟了,树叶很绿,苹果又大又红。向远处一望,山雾蒙蒙的。苹果树两旁有许多小草,小草绿绿的,树枝乌黑,苹果多的数不清。树枝仿佛一双双小手,拿着许多苹果。蓝蓝的天空中还飞着几只小鸟。
就像我在画里一样,站在那里,摘下来一个苹果都想吃,往远处望去,山是那么美丽!水是那么清!真是山清水秀啊!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十三
秋天到了,树叶都黄了,一阵风拂过,树叶纷纷扬扬地落下,在空中翩翩起舞。好像一群调皮的小精灵。
秋天,是收获的季节,连程空气中也弥漫着水果的香味。你看,那熟里透红的大苹果散发着诱人的香味,黄澄澄的橘子,争先恐后地探出头来,惹人喜爱的紫葡萄远远就向我们招手。这美丽的秋天,这美丽的图画真令人难忘啊!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十四
我喜欢春天的绵绵细雨,我喜欢夏日的叠叠绿叶,也喜欢冬天的纷纷白雪,但我更喜欢秋天的色彩斑斓。
秋天是蓝色的。秋天的天空,像大海一样湛蓝,好像用雨水洗刷过。那远去的群雁鸣声渐弱,如同是归去故乡的一片帆影。
秋天是白色的。天上的朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地飘浮着,看它们那悠闲的样子,好像是忙完了雨季,现在得了清闲漫步万里蓝天,查看遍地的收成情况。
秋天是淡紫色的。深秋的天渐渐地短了,不到傍晚6点钟,夕阳就在西方群山会合了,形成了一片淡紫色的云霞,把秋天的傍晚打扮得绚丽多彩。再过一会儿,月亮出来了,把它的银辉洒向大地。
秋天的乡景,既美丽又热闹。真好!
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十五
2课时。
1、认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。
3、喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱,能背诵课文。
重点认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字。能背诵课文。
难点喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱。“作、丽”的字形。
教具秋天风光片片段。实物投影仪。生字、词语卡片。
一、创设情境导入。
1、上节课我们学习了“五谷丰登、瓜果飘香”等描写秋天的优美词语,今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。
2、直观感知:播放秋天音乐风光片。
3、引导回顾、表达:欣赏了秋天的风光,你想说什么?
4、总结学生感想,导入:秋天就像一幅美丽的图画,看看课文是怎样描写秋天的。
5、出示课题并朗读。猜字谜识“图”字:一个大镜框,冬天里面藏。
二、朗读感悟。
1、初读感悟。
a、自读课文,要求读准字音,读通顺。
b、开火车,一人读一句,注意正音。
c、各人画出自己最喜欢的句子反复朗读,再读给小组的伙伴听,请小组成员评价。
d、朗读展示:选你最喜欢的句子读给大家听。听的同学如果觉得他读得准确优美,可模仿他的语气读一遍。
f、用多种形式朗读课后练习中的四句话,要读出感情。
2、再读入情,练习背诵。
课件分别演示出下列画面:梨树、苹果、稻海、高粱、大雁。生看图找句练朗读,师借图指导,直到背诵。
三、指导认字。
1、自读课文,圈出生字,借助拼音读准生字。
2、用不带拼音的生字卡片,同桌互相检查读。
3、拿出字卡,小组自学下列生字:笼、浪、粱、燃、勤、劳。重点是读准音,记住形。
4、采用自由问答的方式交流识字经验。
5、总结识字方法,用自编的儿歌帮学生记字形:梨树是木,灯笼有竹;波浪是水,高粱为米;燃烧要火,勤劳靠力。
6、玩字卡游戏。
(1)师随意说字音,生按老师所读顺序用字卡搭一座拱桥。
(2)小组合作,玩字卡组词接龙游戏。
(3)抽字读句:小组成员轮流抽字,抽到后随即读出课文中带有这个字的句子。
四、课后活动。
刚才我们看的、读的都是别人的作品,课后我们自己动手,创作一幅秋天的图画,再给图画配上一句优美的话或一首优美的小诗,准备搞一个歌颂秋天的诗画展。
我会认:图梨笼浪粱燃勤劳。
我会读:图画梨树灯笼波浪高粱燃烧勤劳。
一、激情导入,再读课文。
同学们,我们随着乐曲再读一读课文,让秋天的图画再次展现在我们眼前!
1、配乐,师引读。
2、配乐,全班齐读。
3、看课件“秋天风光图”自由轻声背诵。
4、开火车,一人背一句,熟练者奖一个秋天的礼物(梨、苹果、稻子、高粱、大雁等图片)。
二、复习词语。
1、看画面(课件演示)找相应词卡,并让小老师带大家读:图画、梨树、灯笼、波浪、高粱、燃烧、勤劳。
2、将词卡贴在黑板上,组织学生分组赛读;开火车读;计时抢读。
3、摘苹果游戏:一个词卡为一个“苹果”,师摘一个“苹果”(词卡),生背诵书中带有该词的句子。
三、指导写字。
1、字形分析、范写。
波、浪:都有三点水,都是左窄右宽的字。
灯、作:左右结构,左窄右宽。“灯”字的火字旁“捺”变为“点”;“作”字右边注意上面一横长,下面两横稍短。
字、苹:上下结构,上短下长。
丽:上面是一长横,不是两个短横。
劳:要与“旁”区分字形。
2、学生先书空,再描一个,写一个。
3、利用实物投影仪进行写字展示、评价。
四、拓展活动。
1、合作交流:学生拿出各自创作的秋天的'诗歌和图画,小组交流、欣赏。
2、各组选派代表上台展示、介绍自己的作品。
3、推荐有关秋天的读物课后阅读。
作业布置背诵本课。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。勤劳的人们画出秋天的图画。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
我会写:波浪灯作字苹丽劳。
教学后记读与画、写相结合进行教学,效果较好。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十六
果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样,有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的,像一颗颗五颜六色的宝石。各种各样的果子好像都争着说:“快来摘我吧,我已经成熟了。”人们也都提着篮子忙着采果子,还一边聊天,一边笑哈哈。
这时,一阵秋风吹来,把树上的叶子吹了下来,叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!
啊,秋天真美,美的像一幅幅图画,秋天不仅带给我们凉爽,还带给了我们许多欢乐和喜悦。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十七
秋天来了!秋天来了!大地穿上了一件五彩缤纷的衣裳。
树林里,银杏树的叶子变黄了,一片片叶子像一把把小扇子;枫叶红红的,像一枚枚邮票;松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬。
稻田里,稻谷笑弯了腰,一阵微风吹来,稻田掀起了金色的波浪。
果园里,苹果像个害羞的小姑娘,“脸”红红的,梨看上去像胡萝卜似的,真有趣!橘子柿子你挤我碰,争得要人们去摘呢!
山坡上,盛开着五颜六色的菊花,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在微风频频点头。
秋高气爽,小朋友们在广场放风筝,风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上面。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十八
秋天像一个调皮的娃娃,悄悄地把秋天的大门打开了。
看,蔚蓝蔚蓝的天上,大雁排着人字形向南方飞去。
山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都赶来了,苹果累得脸都红了,像一个个红红的小灯笼,梨子一定是连夜赶来的,身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。
金黄的田野里,沉甸甸的稻谷把杆子压弯了腰,风一吹,稻田就象金色的海洋,一浪一浪的,多壮观呀!
路边的草地上,五颜六色的野菊花露出了笑脸,它没有玫瑰那么娇嫩,没有牡丹那么富贵,但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀!像一幅美丽的图画!我喜欢秋天。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇十九
当我走出大门的时候,一股微风向我吹来,身上感到一丝凉意。树上的树叶渐渐地飘落下来了,好像在告诉我们秋天已经来临。秋天在我的脑海中是金色的,我想把它画下来,希望秋天的美景能永远停留在我的画纸上。
瞧!在我图画中的果园里,树上红彤彤的是苹果,黄澄澄的是梨子,它们在树枝上你挤我碰,争着要人们去摘呢!花园里,盛开的菊花争奇斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪……美不胜收。
远处,一座座高大而又壮观的大山,呈现在我们的眼前,山上枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞,不仅想起了诗人杜牧的那句诗:“霜叶红于二月花”。大雁排着整齐的“人”字队伍依依不舍地向南方飞去。
啊!我爱这美丽的秋天!因为它是一个收获的季节!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇二十
秋天来啦!秋天来啦!高粱变成了燃烧的火把,水稻变成了金黄的被子,给大地带来了温暖。
果园里,苹果娃娃压弯了枝头,好像一个害羞的小姑娘,菠萝从地下一个个钻了出来,穿上了带刺的铠甲,柿子成熟了,树上好像挂着一盏盏红灯笼似得。
花园里,菊花、鸡冠花和牵牛花争奇斗艳,好像成心向别的花炫耀,说:“哈哈,你们都被我比下去了吧。”
菊花是花园里秋天的代表。因为,它是最美的花,有红色、白色、墨色、紫色……把花园打扮得色彩缤纷,每一种颜色都特别鲜艳。
草地上人们有的在放风筝,各种各样的风筝在天空中飞着,把天空装饰的漂漂亮亮的。
有的孩子在草地上踢足球,这队进了一个,那对进了一个,两队提的不分上下。草地上到处洋溢着小朋友们的欢声笑语。
我喜欢秋天……。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇二十一
今天,我来到四宝斋学习画中国画。小房老师让我们自由想象。画什么呢?我灵机一动,就画秋天的图画吧!
秋天是个丰收的季节。你看,水果筐里装着一个个红通通的苹果,葡萄架下挂着一串串晶莹剔透的葡萄,石榴树丛中闪烁着一颗颗咧开了嘴的“小星星”。人们正围坐在小方桌旁品尝着自己的劳动果实呢!
我用淡墨和浓墨勾出了秋天的美景。小房老师夸我又进步了,我心里乐滋滋的。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇二十二
秋天,它不像春天冰雪融化,不像夏天烈日炎炎,也不像冬天大雪纷飞,它不冷不热,气温令人非常舒适。树叶黄了,落在地上,到处金光闪闪。
秋天是一幅最美的图画。让我们走进大自然,去寻找这图画上的景物和颜色吧!
小鸟说,秋天是蓝色的,因为天空碧蓝碧蓝的;深山说,秋天是绿色的,因为山冈翠绿翠绿的;农民说,秋天是黄色的,因为稻子金黄金黄的。
秋天在哪里?秋天在果园里,因为果园里的果子把树枝就压弯了腰。
秋天的图画二年级(通用23篇)篇二十三
果园里,火红火红的苹果就像一个个红灯笼,黄澄澄的鸭梨就像一个个的宝葫芦;橘子从绿变黄,就像一个个的小笑脸,争着要让人们来摘它们;石榴慢慢地变大,像极了孩子们的笑脸。
道路两旁,金黄色的银杏树叶就像一把把小扇子,扇来了秋天的凉爽;火红的枫树叶就像小鸭子的爪子,踩出了一幅美丽的图画。
天空碧蓝碧蓝的,飘着各种各样的白云,有的像可爱的小狗,有的像展翅飞翔的小鸟,还有的像调皮的小猴子还有一群群大雁飞快地向南方飞去,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字,还喊着响亮的号子。
秋天真是一位神奇的魔术师,把这个世界变成一副美丽的图画!