小学数学教学视频推荐（实用18篇）

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小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇一

近年来，随着信息技术的不断发展，中小学德育工作也在逐渐转向多样化的形式，视频成为一种较为有效的手段。最近，我观看了一系列中小学德育视频，从中获得了许多启示和体会。以下是我的心得体会。

首先，德育视频能够生动形象地展示道德原则和价值观。在我观看的德育视频中，通过精心设计的情节、角色形象和场景设置，很好地演绎了各种道德故事。这些视频中的故事情节往往与学生的实际生活紧密相关，能够引起他们的共鸣和兴趣。例如，在一段视频中，一个小学生遇到了欺凌，他勇敢地站出来为被欺负的同学说话，这展示了友爱、正义和勇敢等道德品质。通过这样的身临其境的故事情节，学生们可以更加直观地理解和接受道德原则，进而树立正确的价值观。

其次，德育视频能够帮助学生培养观察力和思考力。视频中的德育故事通常设置了一些细节和线索，需要学生进行观察和分析。在观看这些视频时，我常常会发现一些细微的变化或者人物的微表情，这些都是视频中的暗示和提示，需要我仔细去观察和思考。通过这样的训练，我发现自己的观察力和思考力得到了提高。这些能力对于培养学生的判断力和分析能力非常重要，也有助于他们在现实生活中更好地面对各种复杂的情况和问题。

再次，德育视频有助于引导学生树立正确的人生观和人际关系观。现代社会中，年轻人往往面临着各种诱惑和挑战，他们可能受到一些不正确的人生观或者人际关系观的影响。而德育视频通过生动的故事情节和角色塑造，能够引导学生正确理解人生的真谛和人际关系的重要性。在一个视频中，主人公通过自己的努力和坚持最终实现了自己的梦想，这展示了努力和坚持的价值。在另一个视频中，一个学生和同学们发生了争执，但通过沟通和理解最终解决了问题，这展示了方法和理性解决问题的重要性。这些德育视频中的故事情节和人物塑造都能够帮助学生建立正确的人生观和人际关系观。

最后，德育视频能够促进学生的审美情趣和情感培养。德育视频中的画面、音乐以及角色的表演都能够给学生带来美的享受和情感共鸣。在观看这些视频时，我常常会为主人公的勇气而感动，为他们的友谊而感动，这让我对生活充满了希望和感悟。通过欣赏这些精心制作的视频作品，学生可以培养自己的审美情趣，提升自己的艺术修养。同时，这些视频中所传递的正能量也能够激发学生的情感，让他们更加热爱生活，积极面对困难。

综上所述，中小学德育视频是一种有效的德育手段，通过生动形象地展示道德原则和价值观，帮助学生培养观察力和思考力，引导学生树立正确的人生观和人际关系观，促进学生的审美情趣和情感培养。我相信，随着德育视频的不断推广和应用，将有更多的学生受益于其中，成长为有道德修养和正确价值观的人。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇二

1、为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。

2、暑假就是好，一觉睡到自然醒，不怕迟到睡懒觉;暑假就是妙，数理化学丢一边，不用担心累坏脑;暑假要平安，危险地方不要去，防暑防雷安全好。愿你过个健康快乐轻松愉快的暑假!

3、暑假到，“暑”你运气好，福利彩票中头奖;“暑”你成绩好，科科夺得状元奖;“暑”你压力小，门门不报班免补课，“暑”你快乐浓，平安幸福你追我跑;祝你过一个轻轻松松的暑假!

4、暑假到，“暑”你运气好，福利彩票中头奖;“暑”你成绩好，科科夺得状元奖;“暑”你压力小，门门不报班免补课，“暑”你快乐浓，平安幸福你追我跑;祝你过一个轻轻松松的暑假!

5、一样的“日子”，两种的“心情”：散发了“祝福”，肆虐了“欢乐”，舞动了“自由”，熘炒了“烦恼”，启动了“笑声”，巴结了“神仙”：就让暑假停留得更久些吧!祝福假期愉快!

6、删一删忙碌的烦恼，招一招轻松的逍遥;扔一扔紧张的压力，唤一唤自由的美丽;丢一丢学习的枯燥，抱一抱如意的微笑;刨一刨暑假的精彩，送一送祝福的愉快。祝你放松心情，暑假快乐!

7、假期生活早安排，邀朋结友去实践。不怕工作多艰辛，不怕环境有多难。不为工资有几多，只为开阔眼界宽。亲身经历到社会，体味父母工作艰。知识实践相结合，增长见识和才干。愿你假期过得充实，快乐!

8、暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!

9、暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。

10、暑假是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这个假期对于我来说格外地轻松愉快。

11、太阳西下，夜幕降临，偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上，我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中，时间不早了，我一头栽在床上，睡了。

12、删一删忙碌的烦恼，招一招轻松的逍遥;扔一扔紧张的压力，唤一唤自由的美丽;丢一丢学习的枯燥，抱一抱如意的微笑;刨一刨暑假的精彩，送一送祝福的愉快。祝你放松心情，暑假快乐!

13、本短信成份：快乐，平安，健康，好运。功效：心想事成，万事如意。服法：浏览次/天，保质期：永远。价格：一毛。请在炎炎夏日服用“祝福丸”，请伴我的情谊服下，从此幸福一辈子!

14、漫长暑假到了，心如小鸟飞了。学习压力放下，心情愉快多了。课堂烦恼没了，游戏时间到了。作业做得少了，运动锻炼多了。校园枯燥没了，生活美好多了。愿你忧愁烦恼消，生活乐无边!

15、暑期将至，为回报广大莘莘学子对蒙牛雪糕的支持，自放假之日起，凡手机号码前两位是的用户，都可以到街头蒙牛专柜领取蒙牛老冰棍一箱，领取时，请带好安全头盔，以防售货员木棍敲打。

16、化一杯凉茶，清爽你心房;化一阵清风，吹散你抑郁;化一场细雨，给你消热驱暑;暑假到了，给心情放个暑假，放松放松;给身体放个暑假，休息休息;给自己放个暑假，运动运动，暑假快乐哟!

17、暑假到了，紧绷的神经放松了，忙碌的姿态该扔了，自由重归现实中了，大睡的日子不是梦了，猛吃的想法要成功了，愚昧的猪脑变灵动了，傻笑着沉浸短信中了，哈哈，祝你暑假愉快，天天开心!

18、暑假到了好开心，重拾快乐的童心，玩玩乐乐要顺心，朋友聚聚很舒心，外出游玩要经心，每日计划需细心，生活作息要用心，日常饮食要精心，平平安安才安心。暑假到了，愿你平安快乐每一天。

19、天气太热啦!都买不到生鸡蛋了!昨天买了个凉席，一睡变成电热毯了!汽车不用点火自己着了!刚在路上遇到个陌生人，相视一笑，熟了!桌子太烫了，麻将刚码好，居然糊了!提醒您再热也要好心情!

20、不见面，我非常，那美好的点点滴滴;不见面，我异样留恋，留恋那难忘的时时刻刻;不见面，我特别渴望;我渴望那自由的风风火火;暑假我爱你，我想你，我盼你，祝暑假疯玩个够，快快乐乐度每一天!

21、上帝每年都会给你两次大偷懒的机会，一次是冬天，一次是夏天。冬天时你答对了上帝的暗语，这次上帝特委托我对你进行提问：请问这次可以偷懒的“暗语”是?恭喜你!答对了，暗语是：祝暑假快乐!

22、暑假来，学习的疲惫躲起来，轻松的日子好自在;暑假来，愉快的歌声唱起来，自由的心情多欢快;暑假来，开心的笑声扬起来，幽默诙谐好对白!愿你放下学习的压力，喜迎暑假的到来，欢声笑语乐开怀!

23、没有了课堂的昏昏欲睡，有的是枕着太阳的呼呼大睡;没有了老师的啰嗦唠叨，有的是尽情玩乐的酣畅淋漓;没有了作业考试的愁眉苦脸，有的是朋友相聚的笑脸盈盈。暑假到了，给自己一份快乐的回忆吧。

24、夏日炎炎催斜阳，开窗纳风取微凉;林间小饮闲适趣，惹得花开一脉香;蜻蜓玉立似思量，金蝉拨弦空弹唱;问候无声胜有声，愿君暑假享清凉。假日快乐!

25、我在暑假乐园请客，为大家准备了：红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临啊!

26、暑假到，短信送你心欢笑：清晨笑一笑，忧伤全忘掉;中午笑一笑，浑身皆舒畅;夜晚笑一笑，美美睡一觉。祝你暑假欢畅!

28、暑假来到，早晨不用来起早，急急忙忙学校跑;天天不必太操劳，试卷完成了多少;睡个懒觉那叫好，品品美味那叫妙，祝你暑假心情好，清清爽爽乐逍遥!

29、暑假来到心花怒放，放松压力欢歌笑语。田野乡村採花追蝶，田园地头捉蛙戏虫。乡间小路奔跑撒野，小溪水塘徜徉沐浴。愿你暑假：疯玩傻笑，欢歌狂舞。

30、暑假到来真高兴，起居玩耍无人令。邀上同学到农村，挖刨野菜采菇蘑。帮助农家收耕栽，品尝农园美佳肴。喂猪放羊骑毛驴，其乐无穷美开心。祝暑假惬意!

31、放下书包，抛开烦恼。加减乘除，暂时忘掉。诗词歌赋，全不知道。六十个日夜，快乐分分秒秒，我的童年我做主。快乐暑假，我来报道!

32、苏身心，抛光压力;让心情愉悦，欢乐开怀，驱散烦忧;让假期惬意，日子逍遥，开心无限;让问候报到，锦上添花，愿君开怀：暑假快乐!

33、周末送祝福，快乐沸腾一百度，烦恼忧愁来让路，笑容高涨胜酷暑，热情洋溢挡不住，清凉为你来服务，如意守护你幸福。周末快乐!

34、考试测验都过去，陈烟旧事不复回。天街小雨润如酥，好运连连不胜数。牧童遥指幸福村，深情友谊我最真。只挂云帆济沧海，今天给你送关怀，祝这个暑假开心快乐!

35、老师宣布放假的那一刻，教室里沸腾了，大家马上都开始收拾起自己的寒假作业，想着终于能够暂时松口气了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

36、快乐暑假，早已来到;烦恼压力，抛之脑后;收拾心情，放松身体;调节身心，齐头并进;努力拼搏，新的学期。暑假送你“暑”不尽的祝福：愿你幸福如意!

37、这个短信有五个目的：一继续巴结关系，二看你手机丢没丢，三提醒你我的存在，四说明我很在乎你，五听说周末你请客，我一定到场!

38、暑假来到真高兴，轻松愉悦好心情。一路奔簸前莅临，惊扰燕子不欢迎。摘花捉鸟抓蝴蝶，田间地头玩蜻蜓。祝你玩的惬意。

39、放下书包，抛开烦恼。加减乘除，暂时忘掉。诗词歌赋，全不知道。六十个日夜，快乐分分秒秒，我的童年我做主。快乐暑假，我来报道!

40、暑假一到人欢笑，投入自然最开怀，溪水潺潺谱欢乐，鸟儿欢唱幸福曲，林间山路散散步，一抹惬意入心怀，暑假，愿你欢享美好时光，幸福无限!

41、常面对重压，表示工作不差!长洗洗涮刷，表示有个温暖的家!常逛街喝茶，表示有钱可花!暑假常被请客吃饭，表示很有身价!

42、踏山谷空名，聆听清泉，寻找清静的环境;约三五知己，谈天说地，拥抱清爽的心情;喝一罐凉茶，透彻心灵，品味清凉的感觉;读一季祝福，快乐入怀，享受清闲的愉悦。暑假里，愿你烦恼清零，笑对每一个清晨!

43、最为欢乐是假期，暑假漫长心欢喜。晚睡早起生活要规律，久看电视电脑要休息，空调房间勤通风换气，室外游玩要防晒，游泳有人陪同去，安全快乐是第一。少吃冷饮多喝水，切记好友常联系。愿你暑假愉快!

44、暑假一来到，八戒穷叨叨。一戒睡觉不规律，二戒饮食不注意，三戒防暑不到位，四戒压力不去除，五戒忧郁不happy，六戒安全没意识，七戒烦躁发脾气，八戒不回我信息。嘿嘿，暑假到了，八戒的话要听哦。

45、太阳西下，夜幕降临，偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上，我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中，时间不早了，我一头栽在床上，睡了。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇三

1、假不在长，两月就行;玩不在多，快乐就成。斯是暑假，惟你高兴，无催促之乱耳，无作业之劳形，可以睡懒觉玩通宵，往来有朋友，谈笑无禁忌。孔子曰：暑假快乐!

2、暑假一到心欢喜，开开心心去郊游，海水激起千层浪，点点快乐落沙滩，乘上小船把水戏，片片幸福泛涟漪，暑假到，愿惬意潜入你心里，尽览欢乐!

3、暑假到了，紧绷的神经放松了，忙碌的姿态该扔了，自由重归现实中了，大睡的日子不是梦了，猛吃的想法要成功了，愚昧的猪脑变灵动了，傻笑着沉浸短信中了，哈哈，祝你暑假愉快，天天开心!

4、暑假到来嘴角翘，不知不觉笑声髙。快乐钻进心坎里，轻轻松松压力少。心情惬意美景绕，开开心心每一秒。朋友问候总围绕，幸福生活不会跑。祝暑假快乐!

5、暑假高温给力，莫要过度嬉戏，预防中暑伤身，一定注意休息。常食蔬菜水果，生活有序第一，早晚适当锻炼，保持快乐心气。祝你暑假快乐，每天笑笑嘻嘻。

6、暑假一到乐开怀，回乡探友最悠闲，林间小路走一遭，片片安逸入心怀，百鸟唱响欢乐曲，一抹笑意上脸旁，暑假，愿你欢乐不断，快乐无限!

7、暑假到，开心的潮水包裹你，惬意的浪花亲吻你，自在的微风吹拂你，逍遥的时光爽歪你，愉快的暑假恭候你，质朴的心灵问候你：愿你暑假开心哦!

8、暑假到，快乐的时光来报到。睡觉可到太阳高，心无旁骛睡眠好。篮球乒乓任你挑，运动场上汗水抛。读书写字也快乐，美好光阴要握牢。闲时可把朋友邀，野外美景走一遭。祝你暑假乐逍遥!

9、紧张考试已结束，又一阶段画句号，迎来暑假人欢喜，快乐放松心飞翔，回到美丽小山村，儿时伙伴情义长，摸鱼游泳打水仗，野花处处芬芳香，山杏山桃遍山野，篝火野味共品尝。祝你暑假开心!

10、暑假到来喜非常，一心回到小山乡。空气新鲜呼吸爽，鸟鸣声声耳畔响。小河流水哗啦啦，清澈见底心欢畅。摸鱼游泳打水仗，山野鲜花多芬芳。开开心心每一天，暑假快乐无极限!

11、这个暑假，让快乐充盈着脸颊;这个暑假，让心情泛滥着甜蜜的浪花;这个暑假，休闲伴在身边，清爽时刻在线;这个暑假，温馨的祝福最为耀眼;祝你快乐暑假，无忧无烦!

12、把臂膀给予飞雀就欢快了;把心抛给大海就辽阔了;把目光留给苍穹就深远了;把祝福发给你就开心了，祝周末愉快!

13、暑假来到心飞翔，回到美丽小山乡跋山登峰朋友多，爬树摸鱼打水仗摘朵野花芬芳香，采来野菜清凉拌燃起篝火野味烧，同享美味共聚餐祝你玩的开心!

14、暑假夏令营活动开始了，这是同学们最开心的时候。所有的压力释放一空，无须顾虑尽情畅玩。小河湖泊小桥流水森林绿地，鲜花野兔小鸟蝴蝶，目不暇接眼花。同学们：一起合影将这自然美景定格留念。祝同学：暑假惬意开怀心花怒放。

15、暑假到来真快乐，睡眠充足人精神。大好时光不辜负，读书写字也发奋。作业完成心舒畅，呼朋唤友球场进。大汗淋漓体康泰，快快乐乐每一天。祝暑假逍遥!

16、知了叫，暑假到，属于我们的天地终于来到!卸载沉重的书包，删除早起的闹铃，清空复杂的头脑，尽情享受属于我们的美好时光，祝大家快乐一暑假!

17、暑假到，背书包，三五成群往家跑。看电视，玩电脑，升级打怪任逍遥。做作业，快又好，活动手腕活动脑。做家务，勤又好，妈妈夸你是个好宝宝。暑假快乐哦!

18、暑假转眼就来到，忧愁烦恼都赶跑，快乐开心来冒泡，幸福已然发了酵，散发活力没管教，和自然亲密拥抱，和小鸟比赛奔跑，发发短信朋友邀，愿您暑假乐逍遥!

19、炎炎夏日想起你，长长假期没有你;发条短信逗逗你，告诉你我挂念你。暑假来临心欢喜，不用学习多惬意。愿你无忧心欢喜，快乐相聚更随意!

20、暑假到欢歌笑，大海边尽情跳。攀崖顶捉小鸟，乘东风冲浪滔。捡海贝浪花眺，手拉手起舞蹈。沙滩上高情调，吃野餐歌声嘹。祝老同学：暑假游开心笑。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇四

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇五

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇六

1、暑假到，心情好，生物钟，别颠倒，早睡早起不熬夜，坚持锻炼身体好，兴趣多，益智慧，休息之余充充电，修身养性不错过，讲文明，提素养，语言行为有分寸，社会和谐树楷模。祝学子们暑假开心快乐!

2、暑假来临热难当，劳逸结合多调养;睡眠充足精神旺，适当午休应无恙;防暑防晒要谨记，出门趋阴纳微凉;油腻食品要少沾，饮食清淡又营养;空调温差莫太大，冰镇冷饮伤肠胃;心态平和自然凉，祝你快乐又安康!

3、不见面，我非常思念，思念那美好的点点滴滴;不见面，我异样留恋，留恋那难忘的时时刻刻;不见面，我特别渴望;我渴望那自由的风风火火;暑假我爱你，我想你，我盼你，祝暑假疯玩个够，快快乐乐度每一天!

4、愉快的暑假即将过去，崭新的学期就要来临，发条短信送给你三心二意。三心：自信心上进心恒心;二意：情意得意;让我们共同扮靓新的学期!暑假来，学习的疲惫躲起来，轻松的日子好自在;暑假来，愉快的歌声唱起来，自由的心情多欢快;暑假来，开心的笑声扬起来，幽默诙谐好对白!愿你放下学习的压力，喜迎暑假的到来，欢声笑语乐开怀!

5、暑假即将到，学生开心笑，学习压力暂时抛，收拾心情放松身体;调节心情开开心心。暑假送你“暑”不尽的祝福：愿你幸福如意，暑假拥有快乐心情!

6、暑假已来到，游戏少不了。莫要贪玩耍，安全要记牢。夏季天炎热，防暑要做好。少在河边走，失足不得了。假期应放松，书籍莫忘了。偶尔温功课，才能学习好。愿你暑假快乐过，开开心心齐欢笑!

7、暑假来了，“暑”你最快乐，无烦无恼无忧愁;“暑”你最幸福，无法无天无约束;“暑”你最甜蜜，无酸无苦无忙活!愿你暑假轻松快活，清凉度过!

8、"放下背上包袱，卸下身上疲惫，扫除一切烦恼，放松你的心情，振奋你的精神，绽放一下奕彩,俺的问候,请莫忘记;愿你暑假健康快乐"。

9、越过汉字累积的高山，淌过数字交汇的河流，踏过英文字母搭建的木桥，终于盼到了你，暑假的踪迹，越来越近，祝你暑假开开心心过!

10、夏季来到雨水多了，天气热了，学生放暑假了，游泳消暑是一个好方法，请你注意安全;洗日光浴，补充维生素，看我发给你的短信可以避免中暑，转发我的短信准能考上梦寐以求的大学，请你赶快转发吧。

11、我在暑假乐园请客，为大家准备了：红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临啊!

12、我拜托幸运打你一棒子，说我很想你;让快乐给你一棍子，说我总念你;再命财神揍你一锤子，说我想见你;暑假了，记得请客哟!

13、暑假放假须知：要开心，不能被烦恼影响;要快乐，不能被忧伤打扰;要幸福，不能被霉运吓到;最重要的是请客吃饭不能把我忘!

14、日子不怕平淡，幸福不怕平凡，梦想不怕遥远，希望不怕渺茫，朋友不怕距离，祝福不怕频繁，快乐暑假，请客吃饭不怕麻烦。

15、时间：暑期。地点：你选。参加人：朋友。主题：谈谈心。目的：共建和谐友情。形式：喝喝酒，吃吃饭。希望你能大驾光临。

16、暑假到，祝福到：愿你这个夏日“暑”气全消，与清凉相伴，与幸福暧昧，与悠闲恋爱，让你这个暑假有“暑”不清的幸福灿烂!

17、此短信有五个目的：一继续巴结关系;二看你手机丢没;三提醒你我的存在;四说明我很在乎你;五听说暑假聚会你请客，我一定到。

18、炎炎夏日迎来暑假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在!

19、幸福不怕平淡，即使时光如电;友情不怕时间，即使思念如线。发送这条短信，一是联络感情，二是你还欠我顿饭，暑假啥时请啊!

20、暑假到来心欢喜，欢呼跳跃心神怡。山间美景去驻足，鸟鸣声声情依依。小桥流水人家美，如在画图仙境迷。二三好友并肩行，深情厚谊永不离。祝暑假快乐逍遥!

21、暑假不请自来，生活别样精彩。渲染云彩的裳，悠闲一路满载;解开心中的结，快乐就会盛开;撑起绿荫小伞，不怕太阳直晒。风扇转得挺欢，吹跑闷热不快。迈开轻松步伐，走出自我风采。还有我的问候，愿你喜笑颜开!

22、暑假了，快乐的日子“暑”于你，惬意的时光“暑”于你，自在的生活“暑”于你，逍遥的人生“暑”于你，舒爽的身心“暑”于你，愿快乐幸福时时“暑”于你!

23、暑假了，开心的风暴席卷你，心花怒放;轻松的臂膀拥抱你，舒爽连连;惬意的浪花亲吻你，逍遥无限;温馨的问候拜见你，情谊绵绵。愿你暑假开怀，自在爽歪歪!

24、不要把烦恼留下，影响假日的欢乐;不要把压力记住，影响假日的如意;不要把紧张延续，影响假日的惬意。又到暑假，愿你放松心情，享受幸福甜蜜!

25、放暑假心情畅，缓压力轻松玩。到湿地去湖畔，打水仗捉迷藏。闯芦荡捡鸟蛋，搅浑水摸鱼虾。点篝火烤鱼串，朋友乐齐声唱。同学悦共起舞，祝大家兴致欢。

26、暑假快乐要做到，辜负假期情难了。朋友相邀各地跑，领略祖国风景好。海边拾贝乐淘淘，山中鸟鸣耳畔叫，草原之上马儿跑，民族风情身边绕。愿你珍惜好时光，快快乐乐乐逍遥!

27、暑假气温高，多喝绿豆汤，防暑作用妙，朋友多联系，心情自然棒，外出游玩时，安全放第一，送上我祝福，暑假快乐伴，幸福时时绕，愿你乐开怀，每天爽歪歪。

28、放假了腰也不痛了，背也不酸了，视力也恢复正常，颈锥也不突出了。

29、我放暑假辽!还有一个开心的事就是暑假作业快写完啦!

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇七

随着科技的发展和互联网的普及，视频已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。小学生作为互联网时代的新一代，自然也不例外。他们在闲暇时间里喜欢看各种各样的视频，融入其中，寻找乐趣。然而，小学看视频并非只是娱乐，更能从中获得启发和收获。在我看来，小学看视频可以提高情商、扩展知识面、激发创造力、培养爱好、增强语言表达能力等方面起到积极的作用。

小学生的情商较低，经常会因为一些小事变得容易生气和沮丧。喜剧类的视频可以给他们带来欢笑和快乐，不仅能改善他们的情绪，还能培养他们的幽默感。而动画片中的人物形象也能让小学生在感性层面上得到情商的提高。比如，动画片中总会有主角经验一系列的波折和挫折，通过观看这些情节，小学生能够从中学会控制自己的情绪和处理问题的能力。

小学生正处于求知欲旺盛的年纪，通过视频可以扩展他们的知识面。小学看科普类的视频，可以激发他们对科学的兴趣，让他们对自然界的奥秘有更多的了解。比如，科普类视频中可以展示各种各样的动物和植物，以及它们的生存环境和习性。小学生通过观看这些视频，既能够开拓视野，又能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。

视频中的故事情节可以激发小学生的创造力。比如，小学生通过看一些想象力丰富的科幻片，能够开拓他们的思维，使他们对奇幻世界充满好奇。还有一些有趣的动画片，会带领小学生进入不同的想象空间，让他们通过角色的表演和情节的展开，激发自己的创造力。这样，小学生不仅能够在观看视频中获得乐趣，还能够培养自己的创造力和想象力。

小学阶段是培养爱好的关键时期，视频可以成为孩子们感兴趣的内容。我们可以通过视频来培养小学生的兴趣爱好，多观看与自己专业兴趣相关的视频，比如，对音乐感兴趣的小学生可以观看音乐会的视频；对绘画感兴趣的小学生可以看绘画大师的创作过程的视频。通过观看这些视频，小学生既能够提高自己的兴趣，还能够为自己的未来发展打下扎实的基础。

小学看视频也能够提高他们的语言表达能力。通过观看一些优秀的视频剧本，小学生能够接触到丰富的词汇和表达方式，从而拓宽自己的词汇量和语言能力。同时，小学生还可以模仿视频中的表演，提高自己的表达能力和语感。这对于他们的语文学习和口语表达能力的提高都有着积极的作用。

综上所述，小学看视频不仅仅是娱乐，更是一种寓教于乐的方式。它可以提高小学生情商、扩展知识面、激发创造力、培养爱好、增强语言表达能力等。当然，作为家长和老师，我们也应该引导小学生合理看视频，选取对他们有益的内容，并与他们一起讨论、分享，使之真正成为他们成长中的一部分。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇八

小学英语学习是很多家长和孩子们非常关心的问题，而在当今数字化的时代，学习方法已经不再单一了。其中，小学英语视频是一种很好的学习方式。在这篇文章中，我将分享我对小学英语视频学习的心得和体会。我的文章将分为以下五个部分：

小学英语视频学习，首先它方便：视频内容可以在任何时间、任何地点随时观看，这使得学习时间更加灵活。其次，视频丰富多彩：不仅可以看到标准英语的朗读、发音，还可以了解到英语国度的风土人情和习惯等，同时也能了解到最新的英语课程，为自己学习英语打下良好的基础。

在观看小学英语视频的同时，还需掌握正确的学习方法。首先是选择适合自己的视频，如有趣、丰富，内容对应自己的年级学习的，我们需要有选择性的去观看。其次，观看视频时，我们需要做好笔记，重点词汇、短语和句型应该被记录下来，方便日后复习。

小学英语视频学习的效果非常显著。通过观看视频，我们不仅能够降低语言障碍，增加英语听力口语的实践能力，更能够激发兴趣、提高学习热情，潜移默化中提高小学生的英语能力和英语思维能力。

学习英语视频是一个不错的学习方式，但使用不当会产生负面影响，学习进程也会受到一定的影响。因此，正确使用小学英语视频是至关重要的。建议在观看视频时，需要注意控制观看时间，避免过度沉迷，导致心理上的压力和负面情绪。同时，还有需要注意的是要结合英语书籍和练习，加深对英语知识的理解和应用。

第五部分：结语。

小学英语视频学习是一种非常有效的学习方式，不仅能够在学习英语上取得良好的进展，还能够激发学生学习英语的热情。通过掌握正确使用小学英语视频的方法，我们会享受更优秀的学习效果，最终达到精通英语的目标！

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇九

在当今数字化时代，随着网络技术的迅猛发展，视频已成为人们获取信息、分享经验、学习知识的重要手段。在小学教育领域，利用视频进行教学已成为一种越来越流行的趋势。而本文将从自己的实践中，结合教学理论，阐述使用视频在小学教育中的心得体会。

视频给学生带来了跨越时空的视听体验，通过视频，学生可以在课堂之外了解更多的知识和信息，而这些信息的呈现方式生动有趣，容易吸引学生的注意力。同时，视频也可以让学生更好地理解知识点，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。这些优点使得视频在小学教育中广受好评。

第三段：教学设计中使用视频的要点。

在教学中应合理运用视频，以达到更好的效果。首先在教学前应根据学生的年龄特点和学科性质选择合适的视频。其次在教学中，教师应通过提问引导学生观察和思考，提高学生的思维能力和判断力。最后，在视频教学后，教师应根据视频内容，提出问题引导学生回顾，并联系实际生活，巩固所学知识。

第四段：案例分析。

我曾在小学语文教学中运用视频教学方法，针对六年级学生学习古诗文，我选择了口技演员杨洪基的相关视频，通过视频向学生展示了大量生动、形象的诵读。这样不仅让学生体验到了美妙的艺术享受，而且能够直观感受到古诗文的格律、韵律以及作品的意义，达到了事半功倍的教学效果。

第五段：结语。

综上所述，结合自己的教学实践，我体会到在小学教育中使用视频的重要性。视频教学能够让学生在真实场景中获得更深刻的印象，也让学生享受到了不一样的学习乐趣和体验。虽然视频教学在教学设计和控制难度上存在一些技术问题，教师们在合理运用并及时调整教学策略的基础上，将以新的教育方式开启全新的教育时代。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十

在当代社会中，音乐已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。作为小学生，我们也开始学习音乐，感受着音乐带给我们的快乐与美好。最近，我看了一些小学音乐视频，深深感受到了音乐的魅力，让我对音乐有了更深的体会和认识。

第二段：声音的创造。

音乐视频中，我看到了很多种不同的乐器。其中，我最喜欢的是钢琴和小提琴。钢琴的声音雄浑有力，给人以力量和自信；而小提琴的声音则柔美动听，给人以温暖和舒适。每当我听到这些乐器的声音，我会想象自己在弹琴或拉琴，感受到音乐带给我的愉悦和满足。音乐可以通过不同的方式传达情感，让人们更好地表达自己的内心世界。

第三段：音乐的表达。

在音乐视频中，我看到了很多小学生在演奏乐器或唱歌。他们会根据歌曲的节奏和情感表达出不同的感觉，让人们能够更好地理解和感受到音乐。我非常羡慕他们可以用音乐来表达自己的内心世界，让人们能够更深入地了解他们的情感和想法。通过音乐的表达，我们可以更好地与他人沟通和交流，让世界变得更加美好。

第四段：音乐的欣赏。

除了表达，音乐还能够带给人们愉悦和享受。在音乐视频中，我看到了很多小朋友跳舞、欢笑、尽情享受音乐带来的乐趣。他们用自己的身体语言来感受和表达音乐，让人们能够更加深入地欣赏音乐的美。音乐的欣赏不仅仅是听，还有看、有感受，让人们感受到了音乐的独特魅力。

第五段：音乐的力量。

通过观看小学音乐视频，我深深感受到了音乐的力量。音乐可以让人们感受到快乐、带给人们力量和勇气。在音乐的陪伴下，我可以更好地面对困难和挑战，勇往直前。音乐的力量能够激发人们内在的潜力，让人们变得更加自信和坚定。我希望自己能够在音乐的世界中继续学习和成长，感受音乐的力量，让自己变得更加美好。

总结：

通过观看小学音乐视频，我更加深入地了解和认识了音乐。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。我希望自己可以继续学习音乐，感受音乐带给我的快乐和美好。音乐是我的朋友，我相信它会一直陪伴着我，让我的生活变得更加精彩。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十一

教师如何在基本知识的传授下，实现学生基本技能的有效训练和扎实提升，并实现学生学习能动性和效能型的有效提升，已经成为教学工作者所面临和需要紧迫解决的重要课题和任务。新实施的高中课程改革发展纲要中，对学生解答问题、探究实践、自主合作、创新思维等方面能力提出了具体而又明确的要求。广大高中数学教师也围绕课改内容和要求进行了深入地尝试和认真地探索，提出了许多具有独到见解和实践意义的教学措施和心得体会。

一、完善新课改下的数学教学。

1.创设氛围，突出学生在学习中的主体地位。

新时代的教学模式与传统的教学模式不同，在新课改实施过程中，凸显学生的主体学习地位已经成为教学改革的重点，这也是学生完成自主学习的关键。在教学过程中，老师应不断提高学生进行自主学习的意识。在学习中，让学生认识到自己才是学习的主体，并主动参与到学习中来，只有这样才能提高学习质量。教学中，老师应鼓励学生进行一些主动地探索，让他们积极提出自己的意见和想法，即使有错误，教师也应找出错误中的合理成分，肯定他们的进步，同时积极保护学生学习的积极性，开发他们动脑的能力。

2.提供有效资源，鼓励学生主动学习。

提高教学质量的关键是资源，而提供合理的资源还能促进学生主动学习。教学中，主要的教学资源就是教科书以及一系列的习题，这虽然可以提高学生对问题的理解能力，但应用能力和实践能力就相对低下了很多。实际上，每个学生的生活经验、实际背景等都有所差异，在教学内容选择和习题演练力面，都要根据实际情况合理制订。

3.建立合理的评价机制。

现代数学教学评价不仅要对教学结果进行评价，还应对其教学过程进行评价。现代教学评价多种多样，不同的学生有不同的特点，需要采取不同的评价手段和评价方法，所以要注意评价的多样化和信息化。实践中，评价的方法有很多，例如口头评价、书面调查评价等，也能让学生互相评价。及时做出教学评价，可以尽早发现教学中存在的各种问题，少走弯路；而有时则需要延迟评价，主要是为让学生找出思维上的漏洞和错误，进而使其提高认知能力。

二、体现全局意识，在整体发展上采用“新举措”

在传统课堂教学中，许多教师在教学中采用知识“灌输”“一刀切”式教学方式进行知识的传授，从而导致学生在学习过程中出现“两极分化”现象的产生。这种完全背离了因材施教原则的教学模式，严重损害了学生的自尊心和自信心，不利于学生的整体进步和发展。而新课程改革纲要中提出，教师要用全面的、发展的眼光“面向全体学生”“善待每一个学生”，将学生当作不断进步和发展学习的主体，针对不同学生提出不同的学习要求，为他们提供学习成功的适当条件，努力营造宽松、和谐的良好氛围，创设多样化的学习情景，引导并帮助他们把潜在的能力变成现实的水平，让全体学生在有效教学活动中都能得到学习效能的提高和个性的充分发展。

三、突出促进功能，在师生评价上实现“新突破”

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是研究教师的教和学生的'学的价值的过程，具有诊断作用、激励作用、调节作用、教学作用。这就要求教师在教学活动中，按照客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则，对学生的学习程度进行诊断性评价，对学生的学习成果进行形成性评价，对学生的阶段性学习效能进行总结性评价，使学生在评价活动过程中学习方法得到有效改进，解题思维更加灵活，学习效能更加优化。

四、数学作业的批改。

作业批改是师生、生生交流信息、反馈信息的重要途径。教师既是布置作业的主体，也是批改作业的主体，应该认真、及时、准确地批改学生作业；但一提起数学作业批改，多数教师都感到头痛，作业天天有，教师天天改，耗时多，负担重。（1）应用一些可以缩短批改时间的方式，如抽批、查阅、集体订正、小组轮批等，充分利用数学老师不上早自习的时间差，第一时间获得作业信息，及时调整后续的教学。（2）课堂订正，学生自批。对知识单一、思维量小、结论明确的习题，可以利用上课的前几分钟订正，由教师给出正确答案，学生自批，通过举手大体了解情况；也可以随机收取几本作业，利用投影仪公开批改，边批边评，学生边听边批，有疑问时及时提出，教师及时解答，其优点是反馈快，集体纠错效率高。（3）作业评语要恰当，平时作业的批语要少，一方面受教师时间、精力的限制，另一方面是师生平时关注的重点应该是数学本身，发现某个学生有独特的想法，新颖的解法时，写表示欣赏、赞美的批语，如“妙解”“高招”“难得”“有创意”“好”等寥寥数语，让学生为自己的创造感到自豪，激发他们的学习热情。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十二

视频家访是近年来应对疫情影响下学生学习的一种新型模式，它能够有效地连接学校和家庭，减少师生面对面接触，保护安全。我作为一名小学生，近期经历了一次视频家访，感触颇深，于此分享我的心得与体会。

第二段：享受舒适的环境。

在家里面进行视频家访，我十分享受舒适的环境。家里的设施可以保证我感受到最佳的学习体验，只需要在安静干净的房间内坐上我的学习桌，就可以通过视频技术安心地与老师交流。因此，我觉得在家里面学习更加轻松和愉快，也可以更好地控制自己的心态，使学习更为自由自在。

第三段：更加深入学习。

在视频家访中，我能够更加深入地学习知识。因为没有了上课中的其他因素和干扰，我能够更好地聚焦学习，更加集中地听老师讲解。同时，我可以通过家中的电子设备快速地搜索资料，并可以在老师的指导下更有针对性地补充自己的知识。这样的学习方式不仅能够加强自己的学习效果，更能够按照自己的节奏和需求来进行学习规划。

第四段：师生互动更充分。

通过视频家访，我感受到了师生互动更加充分。在老师的指导下，我能够更好地在自己的路上继续前行。因为视频通话的特点，我可以实时地和老师沟通，解决学习中的问题，而且老师也可以毫不费力地将我的作业给予及时的反馈和指导。这样的直接沟通不仅可以增进我的学习效果，更可以促进师生之间的情感沟通，使我们的关系更加密切。

第五段：总结。

总之，视频家访是一种非常适合疫情期间学生学习的模式。在学习过程中，我不仅可以在更加舒适、深入和互动的环境下进行学习，更可以适应自己的节奏和需求进行规划。重要的是，视频家访可以促进师生之间的交流和情感沟通，使我感受到了更为深刻的教育体验。我相信，在未来的学习中，视频家访将会越来越成为主流的学习方式，为我们的学习和教育带来更加丰富的新体验。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十三

在学习中，家访是一种非常重要的方式，它能够反映出学生在家庭环境下的学习状况、家庭教育和成长状况。然而，在疫情的影响下，传统的家访形式已经面临诸多挑战。为了更好地解决这一问题，学校采用了视频家访的方式，我也有幸参与了这次视频家访，下面我将分享一下我的经历和体会。

第二段：准备。

针对视频家访，提前准备是非常关键的。首先，我整理了自己的作业和学习笔记，准备向老师展现自己的学习情况。然后，我很认真地整理了房间并规划好摆放的位置，为了让老师能够更好地了解自己的生活状态和家庭环境。最后，我认真地准备了自己的外表，希望给老师留下好的印象。

第三段：过程。

视频家访的过程不像面对面的家访那么紧张，但也需要我们认真对待。在视频家访的过程中，我向老师展示了自己的作业和学习笔记，并向老师介绍了自己的家庭环境、生活情况以及学习情况。同时，老师也对我提出了一些关于学习方法和学习态度方面的建议和思考，帮助我更好地提升自己的学习能力和自我管理能力。

第四段：收获。

通过这次视频家访，我收获了很多。首先，我认识到自己还存在很多不足和需要改进的地方。其次，老师的建议和指导帮助我更清晰地认识到了学习的目标和方向。最重要的是，通过视频家访，我的家长也更清晰地了解了我的学习情况，并且也能够更好地帮助我和老师一起提升我的学习能力。

第五段：总结。

总之，视频家访是一种非常好的家访方式，不仅解决了疫情对传统家访带来的影响，而且还有效地帮助老师和学生建立起更好的教育沟通平台，使得学生能够更好地学习和成长。我也认为，这种方式可以延续下去，成为一种不可或缺的教育方式。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十四

为加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学任务制定本教学计划。

一、教学目标：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节。

(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。

(3)注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。

(4)批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。

(5)按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

(6)及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

(7)积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

(8)经常听取学生良好的合理化建议。

(9)以“两头”带“中间”战略思想不变。

(10)深化两极生的训导。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。

积极参加业务学习，看书、看报，参加新一轮的继续教育培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。

四、分层辅导，因材施教对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。

五、严格按照教学进度，有序的进行教学工作。用心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的能力去做好毕业班的教学工作。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十五

在现代社会，英语已成为交流的国际语言，在学习英语的过程中，视频学习是一种非常有效的方法。近期，我通过观看小学英语视频学习英语，并在其间获得了丰富的收获和心得体会。

第二段：视频的优势。

相较于传统的教材学习，小学英语视频具有许多优势。首先，视频中的场景更加真实，学生能够通过视频中展示的场景和形象，更好地理解词汇和语法。其次，视频短小精悍，有利于培养学生的集中力和记忆力。最后，视频学习还能够激发学生的兴趣，通过逼真的画面和情景，吸引学生的注意力，从而提高学习效果。

第三段：积极的体验。

通过观看小学英语视频，我得到了许多积极的体验。首先，视频中的情景让我感受到了英语的生活化。通过观看视频，我仿佛置身于真实场景中，与角色一同参与对话，更好地理解了英语的表达方式和文化背景。此外，视频中的各种动画和配乐也增加了学习的趣味性，让我更加享受学习的过程。在观看视频的过程中，我还能够通过跟读和模仿视频中的对话，提高口语表达和语感。这些积极的体验激发了我学习英语的兴趣和动力。

第四段：弥补的不足。

尽管小学英语视频拥有许多优势，但也存在着一些不足之处。首先，视频的内容和难度有限。视频适用于初级和中级的英语学习者，对于高级学习者来说，视频的内容和难度较为简单。其次，由于视频中的对话是事先录制好的，学生无法和角色进行互动，无法及时纠正错误和提问。此外，视频的学习仍然需要老师的指导和辅导，视频只是一种辅助学习的工具而不是主要的教学形式。

第五段：结论。

通过小学英语视频的学习，我充分领略到了视频的优势和积极体验。虽然视频也有一些不足之处，但只要结合传统的教材和教学方式，将视频作为一种辅助工具，我们仍然可以达到良好的学习效果。因此，我们应该在学习英语的过程中，充分利用小学英语视频，不断提高自己的英语水平，丰富自己的英语学习经验。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十六

疫情期间，家访是一项比较困难的工作。为了保持学校与家长的沟通，我所在的学校开始使用视频家访的方式。在这种方式下，通过网络平台，老师和家长之间可以进行一对一的联系。作为老师，我第一次使用视频家访的方式，有了许多的感受与体会。

在使用视频家访的过程中，我深深感受到了它的便捷性与效率。视频家访可以不受时间和空间的限制，家长可以随时随地的和我们交流。在过去，我们需要在家长单位或家中进行家访，但现在不同了。通过视频家访，我们可以更方便的联系家长，无论我们在学校还是在家中。

第三段：视频家访具有的限制。

虽然视频家访非常便利，但是也存在着一些限制。首先，视频家访可能会因为网络问题而出现卡顿等现象，这会影响交流的效果。其次，视频家访相对于实地家访，我们无法直观的观察到家长与孩子之间的情况，了解到他们的说话和行为的背景，这对家庭教育和学校教学可能会造成一些影响。

第四段：如何更好的使用视频家访。

在我使用视频家访的过程中，我发现通过一些小的技巧，我们可以更好的和家长进行交流。首先，我们需要在家访之前，提前测试网络的稳定性，保证在家访时不会出现卡顿等问题。其次，我们需要与家长保持良好的沟通与互动，使得家长可以充分发言，畅所欲言。

第五段：结语。

视频家访的使用，使我们可以更好的了解家庭教育的情况，方便沟通和学校与家庭之间的联系。然而，我们也需要注意视频家访的一些限制，以及需要注意如何更好地使用这种方式。对于我来说，视频家访是一项非常值得推广的方式，尤其在当前的特殊时期，也为我们的工作带来了很大的便利。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十七

第一段：

小学英语视频是一种非常有效的学习方式，它能够让学生在轻松愉快的氛围下学习英语。我最近在学校里有幸观看了一堂小学英语视频课，深受触动。通过观看视频，我不仅学到了很多新的单词和句子，还体会到了学习英语的乐趣。下面我将结合自己的观感和体会，来谈一谈小学英语视频的好处以及对我的影响。

第二段：

小学英语视频课程的设置非常丰富多样。视频中的主人公们用生动有趣的方式进行英语学习，内容紧密结合小学生日常生活，故事情节情节情节环环相扣。这样的设计能够吸引学生的注意力，让他们更容易理解和记忆英语知识。同时，视频中的配乐、声音效果和可爱的动画也给学习增添了趣味性，让学生更加喜欢学习英语。

第三段：

小学英语视频还提供了丰富的学习资源。课程中的动画与教材相配套，不仅有词汇记忆动画，还有句型和语法动画，以及针对不同话题的学习视频。这些资源精心设计，能够帮助学生更好地掌握英语知识。此外，视频中还有各种练习和测试，可以帮助学生巩固所学内容，检验自己的学习成果。

第四段：

小学英语视频对我的学习也产生了积极的影响。首先，通过观看视频，我提高了我的听力能力。视频对话中的语速适中，能够帮助我更好地理解英语口语，同时也锻炼了我的听力。其次，视频的情境设定和故事情节让我更好地理解了英语的用法和表达。通过观察角色的语言运用，我能够更好地学习到实际的英语应用场景。最后，通过视频的学习，我巩固了自己的单词和句子记忆。视频中的反复出现和运用帮助我更好地掌握了英语知识。

第五段：

总的来说，小学英语视频是一种非常好的学习方式。它通过生动有趣的方式吸引学生的注意力，丰富多样的学习资源能够帮助学生更好地掌握英语知识。观看小学英语视频对于提高听力能力、理解用法和巩固记忆都有着积极的影响。我相信在以后的学习中，我会继续利用小学英语视频来提高自己的英语水平。同时，我也希望学校能够继续扩大英语视频学习资源，让更多的学生受益。

小学数学教学视频推荐（实用18篇）篇十八

随着科技的不断进步，视频已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。不仅成年人钟爱观看各种视频，就连小学生们也对视频产生了浓厚的兴趣。然而，小学生观看视频不仅仅带来了欢乐和娱乐，还存在着一些潜在的问题。在观看视频的过程中，小学生们需要明确合理的选择并自我管理。下面将从兴趣培养、价值观塑造、身心健康、安全意识以及时间管理五个方面来讨论小学生观看视频的体会。

首先，观看视频可以帮助小学生培养兴趣。通过视频，小学生可以接触到各种各样的内容，从而发现并形成自己的兴趣爱好。有些小学生对科学感兴趣，他们可以观看科学实验视频学习并掌握实验的方法；有些小学生对音乐感兴趣，他们可以通过观看音乐视频学习和模仿各种乐器的演奏技巧。观看视频能够帮助小学生深入了解不同领域的知识，从而激发他们的求知欲望并扩展他们的眼界。

其次，小学生观看视频的过程中可以塑造积极向上的价值观。视频中会有各种各样的情节和角色，有些是积极的，有些则是消极的。小学生在观看视频时，可以通过模仿其中的积极角色并学习他们的优点，如诚实、友善、勇敢等，从而在价值观方面得到鼓舞和启发。同时，观看视频也可以让小学生认识到一些不良行为的后果，引发他们对不良行为的警觉性，从而在日常生活中不再模仿这些不健康的行为。

再次，观看视频对小学生的身心健康有一定帮助。虽然视频可以带给他们快乐和娱乐，但是小学生们也应该适度控制观看时间。长时间的观看视频会使小学生过度沉迷，导致眼睛疲劳、注意力不集中、静坐久了身体僵硬等问题。因此，建议家长在规定的时间内帮助小学生控制观看视频的时间，并鼓励他们积极参与其他体育活动或者户外游戏，保持身体的健康与活力。

此外，观看视频还需要小学生具备安全意识。孩子们在寻找视频时，不可避免地会接触到一些不适合他们观看的内容，例如暴力、色情等。因此，小学生需要学会辨别正面、健康和有价值的视频，避免不良的影响。家长在教育孩子时，应该告诉他们保护自己的隐私信息、不要随意说出家庭住址等重要信息，并帮助他们建立正确的上网行为和信息保护意识。

最后，小学生观看视频时需要合理安排时间，做好时间管理。视频虽然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就会影响学习和其他重要的活动。小学生应该具备自我控制的能力，制定一个合理的观看时间表，避免在学习时间或其他重要时间上“贪玩”视频。此外，也可以与家长商量，制定一些规则和约束，共同管理孩子的视频观看时间，确保他们的学习和生活平衡发展。

总结而言，小学生观看视频有很多正面的方面，可以培养兴趣、塑造价值观、促进身心健康、提高安全意识和培养良好的时间管理能力。然而，家长在指导孩子观看视频时也要正确引导，帮助他们区分好与坏、善与恶。只有做到合理选择和管理，小学生才能真正从视频中获益，学到更多有用的知识，培养出积极健康的素质。