每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一次献爱心的活动一次献爱心的活动三百字篇一
明天就是爱心义卖活动，回家我写完作业就翻箱倒柜的去找书。一会功夫就把明天要义卖的书都准备好了。
第二天，铃声一响，我们刚走到各自的位置，东西还没放好，就有很多人像洪水一样涌了过来，我们好激动、好开心呀！
于是我们更加卖力地站在椅子大声地叫喊：“大甩卖啦!快来买啊！这里的东西物美价廉！大家快来买啊！”顾客来了一批又一批，这时，我跟巫银香商量说：“要不我们偷偷地出去看看别的班的收获如何？”没想到别的班都保密，逛了一圈啥也没看到，我们只能回来继续叫卖。
活动快要接近尾声,可是我们还有好多书没有卖出去,吴老师说：“没关系，我们回到教室里再去卖。”在回去的路上,我既开心又遗憾，开心的是通过这次义卖活动，我们辛苦叫卖赚的钱可以捐给那些贫困孩子,遗憾的是,我只卖出去两样东西。
虽然在这次义卖活动上我地成绩比较小，但我们献出了一点点的爱,心里也暖暖的。
一次献爱心的活动一次献爱心的活动三百字篇二
在爱心义卖中五（8）和五（1）班两班一起义卖，而我也是其中的一员。我们帮助一个叫小秋的女生，她的家里很贫困，她只有一个妈妈和一个姐姐，姐姐17岁，母亲39岁。姐姐和小邱学习都很好，可是父亲的去世，让家里人猝不及防，母亲就打一点小工赚钱而已。
我想了想，我一定要多卖点，多一点她就会过的更好，我想了想，决定把最珍贵的东西卖了——书，那是我珍藏了这么多年的意林小淑女呀！可是我想为了小秋，我决定忍痛割爱把书卖了。
其实卖的东西，就像是礼物，等着喜欢的礼物的人来将它领去。
每当一个女生经过过来看时，我都会全力以赴的推荐，可是她们都不买，我以为他们都有了，所以都不买了，可是旁边的那个组也在卖呀，他们都卖了三本了。我一直低着头，这时我听到了一个温柔有力的声音：“小妹妹，这种书一本几元？”我马上回答：“原价六元，现价四元。”那个姐姐一下就买了六本。我一下子就卖了24元。
这下，我终于有自信了，似乎有一种魔力注入到了体内。我的书竟然在结束前卖完了，我很惊讶，旁边的那组才开始卖这本书。难不成是我卖的比较便宜，我很开心，因为我达到目标了，我也并不难过。因为我知道这些钱对于小秋的意义，这时我仿佛看到了小秋拿着这些钱去书店里买书了。
这次的义卖总共赚了1024元，让我知道了爱心是无价的。
一次献爱心的活动一次献爱心的活动三百字篇三
那么到底什么是详略得当呢？详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既节省篇幅、突出中心，又生动、实在、有文气。
1.交代事情的时间、地点、起因等，可以用简单的叙述句式，如“新的学期开始了”“我的母校是实验小学”等，一般放在开头，注意不要啰嗦，果断地找准“落刀点”即可。
2.在写复杂过程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角”，这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述，让配角在短短的一句话里，表演出最精彩、最有代表性的戏来。
3.交代事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段，如“外公不仅教我认字算题，还告诉我要做一个诚实的孩子”；或放在段首，如“这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得来的战利品—— 一只拖鞋”。
【佳作赏析】
难忘那次贫困补助
盛金颖
三月五日是我记忆当中最难忘的日子。（点出特定的时间，引出下文）
那天，学校里来了近二十位叔叔、阿姨，他们每人手中都拿着书包和台灯，书包里还装着文具盒等文具用品。听老师说，他们是特意到学校来志愿为学校贫困生捐款、捐物的。（叔叔、阿姨的到来，为孩子们的学习带来了希望）
在他们的无私帮助下，我校将有上百名同学无偿地接受他们的资助，还有十名同学将获得200元的捐款，我就是这十名中的一员！更荣幸的是，那天我还代表全体受捐助者发言呢！（我不仅得到了无偿的资助，还要代表发言，言语中透出无限的欣喜）
当天，全校师生在嘹亮的国歌声中拉开了这次活动的帷幕，站在最前排的大姐姐们手捧着鲜艳的红领巾，走到叔叔、阿姨的面前，为他们佩戴上。鲜艳的红领巾在风中飘扬，格外醒目。叔叔、阿姨们则用手轻轻地抚摸着，就像抚摸着什么珍宝似的，爱不释手。（鲜艳的红领巾飘扬在叔叔、阿姨的胸前，不能不说是一道亮丽的风景）
接下来由马校长致开幕词。，她那充满慈爱温情的演讲，给我留下了深刻的印象。（语言干净利落，用语准确）
而后，就是由叔叔、阿姨们为我们这些贫困儿童发钱、发物了。东北的三月乍暖还寒，但我们手捧着这些捐赠品，却有着别样的温暖。（寒冷的天气与我们内心的温暖形成了鲜明的对比）
最后，我还代表上百名受助者发表了感言，并接受了市电视台的采访。（语言虽短，却透露出“我”无限的骄傲与自豪）
亲爱的叔叔、阿姨们，是你们给了我们发愤图强的勇气和力量，请你们放心，我们决不辜负你们的殷切期望，用优异的成绩来回报你们的爱心，谢谢你们！同时，我们一定会将这份爱延续下去，用爱心温暖更多需要关爱的孩子们！（将这种爱延续下去，语言凝练，中心明确，是点睛之笔）
请看我们的实际行动吧！【名师点评】
小作者用生动的语言记叙了一次“贫困补助”的全过程，抓住了记叙文的要素：时间（3月5日）、地点（学校）、人物（来捐款、捐物的叔叔、阿姨和我们全校师生）、故事的经过（叔叔、阿姨给我们捐赠了物品和现金，我还发了言）和结果（我们全校师生深受感动，决定以实际行动来回报恩人）。
故事叙述完整、有条不紊、中心明确、语言凝练、用词准确。
课堂上的快乐
付满昌
叮铃铃……伴着上课的铃声响起，我们作文班的同学不约而同地来到了这个熟悉的教室——作文班。（交代事情发生的背景）
今天，这个热闹的作文班又来了几位新成员，我们高兴地等着老师的到来。这次的作文班跟以往有些不相同，老师居然让我们做抢凳子的游戏。
同学们都踊跃地举了手，结果是我、徐政峰、葛升等六名同学被选中。我们焦急地听着老师的口令，我的心怦怦地跳，心情紧张极了，真怕自己被淘汰。（真实的感受，描写到位）唉，越是紧张越出乱子，结果在第一次试抢中，我、徐政峰和葛升三人坐到了两个凳子上，为了公平，老师要求我们三人用猜拳的方式比输赢。
结果会怎么样呢？（设置悬念）
很不幸，我在石头、剪子、布的环节输了，我当时沮丧极了，心想：“明明是葛升硬挤的，又得靠石头、剪子、布来定输赢，真是太不公平了。”唉，不管怎样，我是输者，我只能眼巴巴地望着其他同学玩了。我当时的心情只有体验过失败的人才能体会到。一个念头从我脑海中闪过：能不能跟老师说葛升耍赖呢？我当时真的很想伸冤，可是我没有勇气。算了，都怪我没有挤过别人，愿赌服输，还是乖乖地做他们的小观众吧！（心理活动描写细致）
一节生动的、难忘的作文课，让小作者的心情久久不能平静，因为有了真情实感，才有了作者真实的倾吐。文中表现手法细腻、语言朴实、文笔流畅。
养
花 老
舍
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去做研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
送牛奶的同
烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
题目：请以“一次难忘的 ”为题，撷取一次有收获的活动写下来。
要求：内容要真实，语言要流畅，描写要具体，字数在400字以上。
一次献爱心的活动一次献爱心的活动三百字篇四
在中华五千年的华夏历史里，“尊老爱幼”这个美德也传承了五千年。有一些老人，没有了儿女，生活无依无靠，因此，人们为他们建造了敬老院；有一些失去了父母，流离失所，生活也是无依无靠，因此，人们还为他们建造了孤儿院。为的就是让“尊老爱幼”这样的古训发扬，传承下去。
我的母校——中育小学，开展了一次远足爱心的活动，让我们徒步到敬老院去送鸡蛋和袜子，献出爱心。为的就是磨练我们的意志，给老人献出爱心，体现老人的艰辛。把日期定为五月三十日。
五月三十日终于到了——这一天，妈妈为我准备好了鸡蛋和袜子，还有矿泉水。我们每一个人都准备好了食物。
“出发！”长长的队伍像一条长龙，向大街走去。我们走了一会儿，我们还唱起了歌谣，有的唱《歌唱祖国》，有的唱《澎湖湾》，还有的唱《阳光牵着我的 手》。我们一边唱一边步调一致地往前走，都鼓足了干劲，马不停蹄地前进，个个都利落地向前走着。而我呢，则盯盯这儿，瞧瞧那儿，十分好奇，扫视四周。还 有的人在那儿大吃大喝呢。可是，我们刚走了一半，天气热了起来：小狗拼命地吐着舌头，知了在树上拼命地叫。我们都热得不行了，一个个汗流浃背。我总是慢慢 地抬起无力的头，双眼像雷达似的，不时地环顾着四周。我还是手脚酸麻，四肢无力地向前走着。在这夏日炎炎，整个村庄闷得要命，一丝风也没有，像烧透了的砖 窑，使人喘不过气来的天气，队伍走得越来越慢。老师们还说着：“快啊！快啊！快点！精神头足点儿！”我们鼓足干劲，又走了下去。
终于到了敬老院！那里鲜花似海，气氛热烈，鼓声如雷，歌声如潮。我们这条“长龙”进入了彩灯高悬的敬老院。会场十分热闹，人人都手忙脚乱。我们去将 事先预备好的鸡蛋，扒给老人们吃。那些老人一看到我们，就高兴地不得了，乐不可支，心花怒放。这时，我突然感觉到，那些老人是多么可怜，生活无依无靠，没 有了子女，十分可怜，而我们是多么幸福！我们居然还不知足。此时此刻，我的内心十分愧疚，当然，也十分感动。
我们还举行了歌舞表演，情绪高涨的时候到了，会场陡然活跃起来，热烈的掌声真如暴风骤雨，屋顶都似乎要被它掀掉。
活动结束了，我们在回校的路上，是多么开心啊！
一次献爱心的活动一次献爱心的活动三百字篇五
我们班中队要开展一次“献爱心活动”，老师还要特别邀请两名旌阳区社会福利院的小朋友参加我们的活动。
为了迎接福利院的小朋友，为了给他们更多的快乐，同学们早就八仙过海――各显神通准备编排节目。有的排练了单簧管，有的练习小品，有的演唱歌曲，尽量使节目丰富多彩，独具匠心。我更不能闲着，因为我的妈妈在社会福利院上班，当然要表现更好。所以，我这里瞧瞧，那里看看，有时又静静地思考，有什么节目适合我呢？功夫不负有心人，就这么闲逛着，我居然混进自编的节目《武林内传》，还当“老三”的角色。
自从我成了“老三”，就不停地参加排练。要记台词，要记动作，还要有真实的感情。我天天练，时时学，终于记住了台词和动作，但是没有自然的感情流露，重复无数遍都是如此。我十分着急，可是越急越没有感觉，为了刻意找感情，又把台词和动作忘掉了。最后，我有点失望，急得我干脆不练习了。
当我冷静下来以后想一想，做事怎么能半途而废呢？！本来斗志全无的我，又振作起来，立志把“老三”的角色演好。我更加努力练习，用心揣摩，越是不会的就越要战胜它。在老师和同学的帮助下，经过自己不懈地努力，终于进入角色，可以表演自如了。
伴着柔和的春风，迎来了客人―――我妈妈带来了福利院的民蓉和民雅倩。同学们热烈地欢迎，并开始表演节目。轮到我们《武林内传》上场了，我信心十足，大步走上台。《武林内传》的主要内容是：肖诗阳和朱宏毅比武，肖诗阳落败，我抬走肖诗阳，朱栗辉又和朱宏毅斗，朱栗辉胜，唐杨在和朱栗辉比时逃走了。在表演的时候，我虽然摔了很多跤，但是看见大家都不由自主的笑了。我明白，这几跤没白摔。
最后，大家诚心诚意地赠送礼品给福利院的小朋友。有的同学送了巧克力，希望她们甜甜蜜蜜地过每一天，有的同学送了书，愿她们增长知识，有的同学送了……我们送的礼物多种多样，每一份都是我们精心准备的，是我们智慧和汗水的结晶，代表我们的真情实意。
通过这次活动，我希望大家都会有更多的爱心，一起关心和帮助福利院的残疾儿童和孤儿，关爱别人，带给他们温暖和欢乐，相信“有爱就有欢乐”。