作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
宽容班会教案篇一
比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗颗宽容的心，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。这是一件小事给予我的启示。
一天清晨，来给我输液的是个实习护士，我照例攥紧拳头。她把酒精涂在我的手背上，再拿出一根橡皮管，紧紧缠在我的手腕上。随后，她捏着一根连着点滴瓶的针头，小心翼翼地扎进了我的手背。尽管我立刻感到一阵疼痛，然而却没有出血，原来针未扎进血管。这位护士有些紧张了，一紧张就更加笨拙了，只见针在我手背上下左右移动，那来回滑动的细长的针如同一只不停扭动的小虫，咬得我钻心地疼，手背随即肿起一个小包，我不禁“哎哟”起来，护士那双清澈的眼睛顿时蒙上了一层阴影，头也不敢抬起来，她说：“要不换只手吧！”我想，你扎疼了我这只手，还要扎另一只手，我真倒霉。她努力地向我微微一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙点点头。
伴随着一阵疼痛，针又一次扎了进去，这时我手背上的血管条条绽出，手也随之肿了起来，拳头已无力攥紧了，胳膊越发麻木了。我只得将脸转向窗外，一面忍着一阵比一阵更剧烈的疼痛，一面暗暗地说服自己：“不要着急，不要计较，新护士总有一个熟能生巧的过程，就会好的……”这一次总该可以吧。我默默地期待着……可她还是抽出了针，怎么？我真有些失望了，看着护士红着脸，汗流满面，手足无措的样子，我真想说，给我换个人吧！可我突然想起妈妈曾经对我说，她第一次给别人诊治时，多么希望病人能宽容、信任……二十多年前，妈妈第一次拿起听诊器时，是不是也很紧张？一种从未有过的坦然涌上心头。我想：豁出去了，反正你不会把我的手扎成蜂窝煤吧。我像成年人一样，老练地说：“没关系，没关系，继续扎吧！”我的鼓励使她镇定下来。
针第四次扎入，只见一股股殷红的血涌了出来，啊，太好了！她擦了擦脸上的汗，很有礼貌地说：“谢谢你。”护士那紧皱的双眉展开了，她轻松地笑了，那美丽的笑容里包含了无数的感激。
宽容使我们彼此减轻痛苦，从这件事中，我领悟到：一颗宽容的、豁达的心是何等可贵，宽容能融化心头的冰霜，驱散眉宇的愁云。常言道：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”“唯宽容可以得人。”让我们每一个人都以一颗宽容的心善待他人。
宽容班会教案篇二
宽容，就是在别人无意中伤害到你的时候，你能够宽容大量的去体谅他，能够不那么的愤怒，反而是安慰别人，不要那么的自责。这就是宽容，这就是莫大的爱，这就是一个陌生人和一个陌生人之间最博大的关怀。人的胸怀永远是最宽广的，你如果是这么有个大爱的人，我想你的人生是最精彩最灿烂绝伦的。
宽恕别人所不能宽恕的，这是一种高贵的行为。在古代，追求的是礼仪和仁义，所需要的就是那种宽容和智慧，那种礼仪和道理，宽容，是一个人最基础的，最需要必备的东西。
打一个最容易理解的比方，也就是说，在武侠小说里，如果宽容是一种招数，它是最平凡的，但同时也就是一个能够将它练成最为强大的一个。可能更容易理解一些吧，在不同人手里，它的魅力是不一样的。宽容，其实是让别人不那么自责。你再换一个想法就行，在你受到伤害的时候替别人想一想，别人当时是多么的自责和悲伤，多么的后悔与悔恨，如果你再一次的给他添加伤害，那才是多么的令他难过。
你如果将宽容变成自己唯一的目标，就能成为一个十分高尚的人，成为一个人人敬仰的人。其实想要被人记住很容易，即使是一件小事，也完全可以。即使你的宽容对于你自己来说很小很小，但是带来的影响力和别人的影响力，却是莫大的。
好好想一想，宽容到底是一个怎样的东西，你该如何去做，你是否去好好做，因为这种东西，只有你真正想到了它的真谛，才能将它做的，比别人更好！
宽容班会教案篇三
风从岁月深处缓缓而来，徐徐翻动陈旧的光阴，你的宽容，是飘舞在岁月中的那枚花瓣，携一缕芳香，从我的眼眸前滑过。
忘不了，我将你刚买的水杯摔坏的场景。那天，你把水杯放在桌上，我和同学打闹，没有注意到你的水杯，将它碰倒在地上。你坐在座位上，望着摔坏的水杯，你应该很伤心吧，但当我惭愧的目光与你相遇时，你却送给我一个温暖的笑容，你用宽容化解了我的愧疚。
“吵闹的教室，摔坏的水杯，还有你那温暖的笑容”这幅画面是我生命中最宝贵的回忆，我给它取了一个温暖的名字，叫宽容。朋友，仰望你宽容的光辉，我的心在温暖中陶醉。
宽容是标点，在一大堆趾高气扬的文字里面，虽渺小，但它的作用举足轻重，它可以帮助它们呼吸，调节它们的语气，或让它们一气呵成，或让它们抑扬顿挫；宽容是音符，蝌蚪一般微小，但它却可以在音乐家的指尖跳动出无比优美的旋律，它可以牵动世界的脉搏，让世界惊艳！宽容是一个个寂寞的脚印，无数的“寂寞”的脚印重叠，却可以踩出一条通往幸福的路。
风穿过时光，徐徐的翻动岁月的书卷，品读宽容的故事，快乐映亮了我的眼眸。
宽容班会教案篇四
我们每个人都是大自然的作品,老天对待每个人都是公平的。每个都有自己的闪光之处,相反每个人都有自己缺陷的一面,这就是缺点。有的大,有的小；有的为人所知,有的不为人知.这就人,形形色色的人,共同生活在这个地球上。差异如此巨大的人群,而且每个人都有自己的缺陷,我们之所以能够生存在一起。
都是因为宽容的存在。在家庭里,虽然都是一家人,但每个成员都是不同的,每个人的优缺点,都暴露在别人的面前,彼此也就了解的更多.如果不相互宽容就会引起纠纷.家家都有本“经”，如果这本“经”中没有“宽容”一词，这个家庭就不会幸福，可以说没有宽容就没有幸福的家庭。
我们每天都要上学去，班集体可以说是第二个家，这个家中的成员更多，更不同。也许在刚刚入学时，同学们仅仅是看彼此的外表，是帅是丑，那些外表好的同学自然很受欢迎，但是人们需要彼此了解对方的心。通过一段学习生活，我们真正地认识了；有的头学热心，有的同学学习优秀，有的同学能说能唱；但同时也看到了他们的缺点，有的同学多了些自私，有的同学十分娇气。但我们能彼此谅解，彼此宽容。
每个人都有个或几个与自己真正要好的知心的朋友，因为可能有相同的爱好，很谈得来。真正的朋友之间不必掩饰自己的缺点，能够相互了解，相互鼓励，才是真正的朋友。
一个个要进步，要改正自己的缺点，就要让它暴露出来。如果没了宽容，别人都趁机抓住你的缺点，狠狠“踢打”，就没有人愿意暴露自己的缺点，于是就没人能进步。
宽容就好象一座座桥梁，连接着每个人，连接着整个世界，如果没了宽容世界就不会是个完整的世界。因为宽容所以有了世界，有了精彩的今天。
宽容班会教案篇五
光阴飞逝，岁月如光。涛涛历史长河泛起悲凉与沧桑，诉尽英雄泪。留下宽容的台阶给别人，万事可铸。
万种悲情，化作乌江泪。项羽看着涛涛乌江水，怀恨自刎，热泪融于乌江，诉说他的心思。为何心中不留一些宽厚，为何眼中不容一粒沙子?曾经，你轻视韩信，因为他只是一个“执旗手”，所以韩信之神策不被你纳;曾经，你蔑视彭越，因为在你眼中他永远是江洋大盗，因而彭越之勇不为所用;曾经，你以黥布之勇，与己共同破釜沉舟，助你成就霸业，却因他一次小错，你便大加指责，让他无地自容。是啊，韩信受胯下辱，彭越为贼为盗，黥布小错既犯，你无法原谅，于是他们纷纷归为刘邦，皆为重用，致使垓下之战四面楚歌，十面埋伏。留下宽容的台阶让人站，便没有乌江自刎;留下宽容的台阶让人站，历史上会多出一个项氏天下。
金銮殿上是刘季的大笑，群臣高呼万岁。他建立了大汉几百年功业，灭秦兴汉，一个无勇无谋的刘邦何以称雄诸侯，立万世之功业?因为他为别人留下台阶。汉楚大战荥阳，韩信灭齐、魏、代等北方诸侯国，欲称“代齐王”，闻此刘邦虽很不高兴，但他并未兴师问罪，而是以韩信为齐王，这是何等的旷达。他胸容万物，因此韩信为汉而战，垓下欲项羽大战，为大汉江山的建立立下汗马功劳。若刘邦如项羽那般斥责韩信，也许韩信早已归楚叛汉。刘邦留了一个台阶给韩信，故韩信为其所用，留下一抹宽容，成就万世功业。
历史尚且如此，何况我们这些正在谱写历史的人。丛飞勤俭以捐300万资助贫困儿童。当自己重病不为他们所报时，仍然笑着说：“请不要责备他们。”是啊!或许他自己不会在意，但世人会如何看呢?也许我们应该尊重他的决定。
生活中我们时刻为人所用，甚至为人所迫。让我们摒弃一切隔膜，留下一个宽容的台阶，为了别人，也为了自己，这样会给别人一个改过的机会，这一举动往往平淡无奇，然而却是另一个生命的重新开始。
请时刻留下台阶让人站，无论是历史中的项刘，还是现实中的滴滴点点，留下宽容将会兴起另一片美丽天空。让历史过去，让我们重铸现实，留下一个台阶，留下一抹宽容，成就一番美丽。