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小学语文试教视频教程篇一
1、兰兰的爷爷可真有本领，设计了这么好的桥。同学们你们长大想干什么？（自由发言）
2、大家的想法都很好。不过，不论是当桥梁工程师还是当飞行员首先得学会动脑筋，学好一些基础的知识。比如今天要求我们认识12个生字，大家就可以动动脑子，想一些又简单又容易记住的方法来认识它们，来，试试看吧，比比谁是最聪明的。（出示生字，交流记忆方法）
3、有了这么多的好方法，相信大家一定记住这些字了，老师来考考大家。（将生字组成词语，不注拼音，请学生认读）
兰花、桥梁、工程师、波浪、书架、特别、砖石、划船、采花、轻巧、又轻又薄、又平又稳
小学语文试教视频教程篇二
本期我班共有学生65名，其中有6人是新转入的学生，这些学生课堂常规较差，成绩也不理想。原班生中也有一部分学困生，针对这些情况，为了能更好地完成本期教育教学工作，特制定以下计划。
本册共有八个单元，本册教材要求学生能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。
2、 会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。
3、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的'话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。
4、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。
教学措施
1、准确把握教学目标本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。
2、扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。
3、落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。需要注意的是，本学期刚开始学习给课文分段，分段的教学一般应充分理解课文内容以后进行，而不宜在一开始接触课文就进行。
4、注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写。
小学语文试教视频教程篇三
1、指导读准字音。
2、其中哪些字不好写？（农、民、己、也）
（1）指导写“农”字。
笔是横勾，第四笔是竖提。
（2）指导写“民”字。
（3）指导写“己”字。
（4）指导写“也”字。
（5）“农、民、己、也”每个字写四遍，“工、厂、自”各个字写两遍。
小学语文试教视频教程篇四
师：上节课我们提了两个问题，谁还记得？
师：还记得第一个问题的答案吗？
生：被小姑娘夹到书本里了。
师：那么我们带着第二个问题继续学习课文。
师：都划完了吗？四人小组交流一下，你最感兴趣的一件事情。
师：你认为哪件事情很有趣？
a生：我觉得书本里的字还会讲话很有趣。[板书:字会说话]
师：从课文哪里到哪里是小蚂蚁和字的对话？
生：第3--6自然段。
师：大家都没有遇到过会说话的字，想和他说说话吗？
生：想。
师：从第3--6自然段，[分角色朗读课文]谁想读小蚂蚁说的话？……小姑娘呢？……还需要一个旁白。
师：觉得他们读得怎么样？
生：字是用细碎的声音说话，后面是不好意思地回答。
师：那你能把字说的话读一读吗？
师：读得不错，谁能像他这样读？
师：我想再请3名同学来分角色读。[请两组]
师：那么听了小蚂蚁和字的对话，有什么想说的或者想问的吗？
a生：我觉得小蚂蚁是一只快乐的小蚂蚁，因为他很乐意做一个字。
b生：我不知道为什么字会认为小蚂蚁也是一个字？
师；谁能帮他解答？
生：蚂蚁压扁了以后外型相似，而且蚂蚁很小，字也很小。
师：看来你很会读书。
师：这是他认为的一件新奇有趣的事，你还觉得其他的`事情有趣吗？
师：如果你是那些字，看到了小蚂蚁这个会走路的字，你会怎样？
a生：我会很羡慕。
师：的确，谁都会羡慕。
b生：我会学着小蚂蚁也在书本里到处走一走。
生：我们真是太傻了……那有多快乐呀！
师：为什么字要说这样的一句话呢？
生：因为这些字从没想过动动手脚，走一走跳一跳。
师：既然这样，字对自己说的那一句话应该怎么读，谁想来试试？
师：这一句读得不错了，这一段呢？男生读前三句，女生读后三句。
c生：我觉得小姑娘能和小蚂蚁对话很有趣。
师：谁想读一读小姑娘和小蚂蚁的对话，是哪几个自然段？
生：第11、12自然段。
师：现在由我读第8自然段，1、2、3、4组分别读第9、10、11、12自然段。
a生：旧书不再是一本安安静静的书了。
师：它是怎么不安静呢？
b生：每天都有新的故事。[板书:新故事]
师：你从哪几个自然段知道的？
生：第九自然段和第十自然段。
师：男生读第九自然段，女生读第十自然段。
（1）
生：军军被明明叫走了。
（2） 生：他赞成我，也赞成你，怎么样？
生：他赞成，我也赞成，你怎么样？
生：他赞成，我也赞成你，怎么样？
生：怎么样？他赞成我，也赞成你。
生：怎么样？他赞成你，也赞成我。
师：一句话中，如果前后词语换了位置和添加改变标点就有这么大的变化
生：一本书的字和标点符号换位置那意思就更不同了。
生：汉字真是奇妙，只要稍微变化一下意思就有很多变化。
四：总结拓展
师：学完了这一课，能把故事讲给大家听一听吗？先同座位之间互讲。
[师巡视]
师：谁想讲给大家听？
师：学了这篇课文你有什么想说的？
生：小姑娘真好，有。
小学语文试教视频教程篇五
1、学习6个词语：农村、工厂、农民、自己、做工、也；学会7个生字：农、工、厂、民、自、己、也；认识一个部首：冖。
2、学习按一定的顺序观察图画，理解句子和词语的意思，了解祖国农村的新面貌。
3、能正确、流利地朗读短文。
小学语文试教视频教程篇六
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。江南 汉乐府
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。一年级下册（5首）
清 高 鼎
表达诗人向往乡村清净、与世无争的生活感情 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风 唐 李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。登鹳雀楼 唐 王之涣 诗人在登高远望中表现出不凡的胸襟抱负，反映了人们积极向上的进取精神 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。古朗月行 唐 李白 想象丰富，把月亮比作白玉盘和瑶台镜，写出儿童天真烂漫的情态 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。二年级上册（8首）
敕勒歌 北朝民歌 画面有动有静，表达了游牧民族对自己家乡的热爱与赞美
敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。望庐山瀑布唐 李白
夸张手法抒发对祖国山河的热爱之情
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。池上
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。悯农 唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。二年级下册（7首）
咏柳 唐 贺知章
咏物诗，比喻手法，通过对柳树的描写，赞美春天 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池 宋 杨万里
拟人手法，夏天美景，抒发了作者热爱生活之情 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。绝句 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小儿垂钓 唐 胡令能 刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象，流露了诗人欢快的心情 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。所见 清 袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。三年级上册（10首）
宿新市徐公店 宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。蜂 唐 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 早发白帝城 唐 李白 夸张，抒发了欢乐的心情 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绝句
唐 杜甫
抒发了失意与苦闷，寄托了清高孤傲之情
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。元宵 明 唐寅
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。三年级下册（8首）
惠崇《春江晓景》 宋 苏轼 题画诗，写出春天生机勃勃的景象
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。劝学 唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
卢纶
唐 王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。四年级上册（7首）
望洞庭 唐 刘禹锡 通过对洞庭湖的描写，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
菊 花
唐 元稹 诗人对菊花由衷的喜爱 秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
枫桥夜泊 唐 张继 动静结合，明暗互应，抒发了游子旅途中伤感悲苦的情怀
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。浪淘沙 唐 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。乐游原 唐 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
别董大 唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 乞巧
唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。四年级下册（8首）
四时田园杂兴 宋 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。江畔独步寻花 唐 杜甫
动静结合，表达了诗人欣喜的心情 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。寒食 唐 韩翃 讽喻，讽刺皇帝宠幸宦官的状况春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。泊船瓜洲 宋 王安石
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。凉州词 唐 王翰
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。五年级上册（5首）
望天门山 唐 李白 赞美了大自然，表达了作者乐观豪迈的感情，动静虚实，情景交融 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
山行 唐 杜牧 表达了诗人乐观向上的精神，对大自然的喜爱之情
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
暮江吟 唐 白居易 表达诗人对大自然的喜爱之情 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
七律·长征
毛泽东 赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
清平乐·六盘山 毛泽东 表现了红军打垮国民党反动势力的决心，抒发了将革命进行到底的壮志豪情。天高云淡，望断南飞雁。
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。出塞 唐 王昌龄
借古讽今，表达盼望出现良将，强烈的爱国精神 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
示儿 宋 陆游 诗人的绝笔，表达了诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。六年级上册（4首）
己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！石灰吟 明 于谦
托物言志，表达诗人不怕牺牲，洁身自好的品质 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石 明 郑燮
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。六年级下册（5首）
春夜喜雨
唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送元二使安西 唐 王维 表达诗人对朋友依依不舍之情
送别诗，借景抒情，表达诗人对朋友依依不舍之情 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。赋得古原草送别 唐 白居易 表达诗人对朋友依依不舍之情 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情!
小学语文试教视频教程篇七
教学目标：
（一）知识与技能目标
通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。
（二）情感态度与价值观目标
1.激发学生学语文爱语文的兴趣。
2.积累语文知识，丰富语文素养。
3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
学习重点：
成语积累与运用、扩展知识面
教学过程：
1、课程引入：
同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。ben：嬉皮笑脸。lucy：悲喜交加。jaky：含笑九泉。老师当场倒地。
所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。
2、游戏环节：
第一关：超级无敌估估下
五个人一个小组，全班分成六个组，参加比赛。每个组可以想一个好玩的组名。以下的比赛也是。老师在黑板上写上成语，小组中一个人见得到成语的做动作，给提示（但是不能说出成语中有的字，谐音也不可以哦），另外四个人根据提示猜成语。猜到一个成语加十分。每次猜成语的时间是一分钟。做动作的学生不会那个成语的可以说“飞”，直接进入下一个成语。（时间大概是7分钟左右）
第二关：超级无敌开口中
老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选，第一关得分最高的组可以最先选择答哪一道。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。
条件：
a:带数字的成语(以下为参考答案)
一石二鸟 二龙戏珠 三过家门 四面楚歌 五彩缤纷 六根清静 七上
b 动物
狗急跳墙 猪突豨勇 蜂拥而起 鱼目混珠 凤毛麟角 狼吞虎咽
猪狗不如 封猪长馆 雕虫小技 如鱼得水 珍禽异兽 指鹿为马
狼心狗肺 凤头猪肚 独占鳌头 莺歌燕舞 虎背熊腰
偷鸡摸狗 蠢笨如猪 噤若寒蝉 井底之蛙 惊弓之鸟 飞禽走兽
c 植物
d“多”的成语
e.四季
春：红杏出墙 柳亸莺娇 春深似海 百花齐放 百花争艳 斗色争妍
姹紫嫣红 万紫千红 花红柳绿 花娇柳媚 柳暗花明 柳莺花燕
柳昏花螟 绿草如阴 绿肥红瘦 桃红柳绿 繁花似锦
夏：赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣
暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 蝉不知雪
簟纹如水 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏
秋：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收
春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄
一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火
冬：冰天雪地 滴水成冰 冻手冻脚 寒风刺骨 寒气逼人 天寒地坼
天寒地冻 透骨奇寒 雪窖冰天 雪虐风饕
f带“不”字成语
按兵不动 按兵不举 爱博而情不专 傲不可长 敖不可长
不按君臣 不安其室 不安于室 不安于位 不卑不亢
卑卑不足道 百不当一 逼不得已 必不得已 不避斧钺
不辟斧钺 百不获一 鞭不及腹 兵不接刃 不避艰险
必不挠北 抱不平不步人脚 不避水火 不辨菽麦
不辩菽麦 不辨菽粟 不便水土 百不失一 不避汤火
百不为多，一不为少 兵不污刃 兵不血刃 兵不雪刃 败不旋踵
百不一存 百不一贷 兵不由将 不拔一毛 兵不厌权
百不一遇 兵不厌诈 卑不足道 不败之地 悲不自胜
不辨真伪 不白之冤 不拔之志 并存不悖 不瞅不睬
不偢不倸 不揪不睬 把持不定 半痴不颠 不茶不饭
匕鬯不惊 边尘不惊 鞭长不及 鞭长不及马腹 不存不济
不痴不聋 半筹不纳 不辞而别 不差毫发 不差毫厘
不存芥蒂 不辞劳苦 不差累黍 不揣冒昧 不成器
不出所料 不成三瓦 不差上下 不成体统 不啻天渊
不耻下问 不齿于人 不吃羊肉空惹一身膻 不吃烟火食 不耻最后
不测之祸 不次之迁 不逞之徒 不次之位 不臣之心
不测之忧 不测之罪 半懂不懂 不得不尔 半低不高
第三关：超级无敌我最劲
这一环节是抢答环节，依旧是小组为单位。学生根据老师给的提示回答成语或古诗词，答对的得十分，答错不扣分，别的组有一次补答机会。预计用十二分钟左右。
问答条件：
成语题：
最宝贵的时间——一刻千金 最长的寿命——万寿无疆
最长的腿——一步登天 最长的时间——千秋万代
最长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天
最成功的战斗——一网打尽 最彻底的变化——翻天覆地
最彻底的劳动——斩草除根 最惨的结局——一败涂地
冲得最高的气——气冲霄汉 最大的效益——一本万利
最繁忙的季节——多事之秋 最公开的事情——尽人皆知
最高的巨人——顶天立地 最高的瀑布——一落千丈
最高明的医术——药到病除 最高超的技术——鬼斧神工
最高明的指挥——一呼百应 最好的记忆——过目成诵
最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地
最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳
古诗词题：
背出一首写动物的诗歌。
鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
背出一句有植物的诗歌。
夜来风雨声，花落知多少。墙角数枝梅，凌寒独自开。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
背出一句写月亮的诗歌。
床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。
背出一句写春天的诗歌。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
背出一句有数字的诗句
春种一粒粟，秋收万颗子。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
背出一句有颜色的诗歌
李绅 悯农(一)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农
（二）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
张俞 蚕妇 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
歇后语题：
韩信点兵——多多益善 猴子捞月亮——白忙一场
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 姜太公钓鱼——愿者上钩
开封府的包公——铁面无私 孔夫子搬家——尽是输（书）
下雪天穿裙子——美丽动（冻）人 小葱拌豆腐——一清（青）二白
哑巴吃黄连——有苦说不出 哑巴打官司——有口难言
丈二的和尚——摸不着头脑 芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下 生姜——老的辣
游戏完结，得分前三名的组员都有小礼品，其他组的有糖果。
教师总结：
各位同学，今天这节课开心不？有没有觉得原来语文也可以很好玩的？希望大家以后也可以开开心心学语文，快快乐乐用语文，语文是很有趣的。我给大家布置一个小作业，回家之后，把今天上课的时候特别好玩的东西跟爸爸妈妈分享，好不好？谢谢各位同学，下课。