演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
小学春季开学演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
假期匆匆而过，今天我们又相聚，开始新的学习生活。我们又迎来新学期的开始。今天开学典礼上我作为学生代表发言，心情非常激动。首先在这里我代表小学部全体同学和老师表示热烈地欢迎新同学们加入到我们这个温馨的大家庭里来!同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!
还有就是我要代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。感谢所有老师们对我们的辛勤哺育，我们能够茁壮成长，与您们的努力是分不开的。几年来，我们在学校里学到许多科学文化知识，懂得不少做人的道理，学会许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。是的，这温馨的校园里有我们可敬的老师，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。
我们承诺，新的学期,同学们正在对自己新学期计划付之行动。新学期已经开始，我们又长大一些，又长高一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要全方位的.学习,做一个发展全面的人;要相互谦让，团结友爱，互帮互助，，做一个谈吐文明的人;要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。在新学期里，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
最后，再一次祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!祝一年级的小朋友们在新的环境中好好学习，天天向上!祝我们的学校越来越美丽，越来越壮大，成为我们腾飞的乐园!
谢谢大家!
小学春季开学演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！我是来自xx的xx，很荣幸能在此为大家讲话。
不觉间百日期至，时间也逐渐被稀释。回首昔日，不禁暗自感谢老师的谆谆教诲。正是老师的良苦用心，我才渐渐收起锋芒，收起轻狂。其实我们都首先得学会感恩，感恩老师，感恩同学。是他们的引导和鼓励，才不觉间把我们从稚嫩历练成熟，从此岸驶向彼岸。一个人的道路难免走的艰难，正是有着你周围人的陪伴，互相勉励，这路才显得不那么孤单，才有着欢声和笑语。有时候我真暗自庆幸自己能有着一群同伴，能身为xx的学生。
着眼于眼下，高考在即，作为高三学生的我们，在最后的一百天。当夜以继日的奋战，全面突击；最后的一百天，当戒骄戒躁、潜心学习；最后的一百天，当争分夺秒、证明自己；当乘风破浪、披荆斩棘。当开疆拓路，用汗水为自己的灵魂过塑，当全力以赴，用胜利者的姿态，去迎接高考后的礼物；当充分燃烧高中的余温，在笔下撰写出青春，撰写出自己的心声。高三的战士，我们不是一个人在战斗，我们身后仍有我们的父母和亲人。别无退路，唯有在每个黑夜与清晨勇往直前才能不辜负他们的期望。高三的勇士，请铭记：我们现在所做的努力定会在不久的将来赢得丰收，愿大家能不负年华、无怨无悔。
各位学弟、学妹。希望大家能在今后的`学习生活中发展勇于开拓、追求创新的品质。在座的各位，无论背景，也无论成绩，都应该培养这种品质，好的成绩权当是顺便。在课余生活中大可以去尝试实践活动，可以去做公益、做漫展、做论坛、也可以去写一些文章在青年文摘、意林上投稿。我们小城市有小城市的局限，但我们不能没有大城市的眼界。所以说各位，成绩不好不是最糟糕的，最糟糕的是没有想法，甘于沦为庸人。
世界没有如果，只有后果和结果，事情发生之前，我们应斟酌；事情发生之后，哪怕是与期望相左，也不可耿耿于怀。所以说人的目光是要朝着前面看的。希望大家能和我们一起在接下来的一百天乃至以后的岁月中，怀着不抱怨不气馁心态，砥砺前行，共创一个新的传奇！谢谢大家！
小学春季开学演讲稿篇三
。在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。一、预习课本。
二、当然在预习时适当的参照教辅书籍也是可以做好上课前的准备开动脑筋，积极思考不要只重视练习不重视理论，每堂课的内容最好当堂记，重视理解，对于不懂得内容可以记录在笔记本上，同时做好记号以便于问同学或老师。
笔记，课堂上往往来不及记录课后弥补，不仅是一种复习，对今后复习也会有帮助
；看参考
书。四、
总结
复习围绕一个中心内容来进行，适当做点题。此外，对于每一门科目还应该有着自己的一套实用的方法。例如，学会听课在初中数学学习中至关重要，尚可听老师分析问题时，注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，课后问老师。如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的`东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调“适当”，而不是多多益善。英语，初三提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。所以，语法和词汇是学习英语的两大元素。语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听读背诵经典课文。
只要一颗心不灭，一双脚不停，我们总会发现，成功就在阴霾之后，走过那一步，会发现，其实成功很简单。
谢谢大家！
小学春季开学演讲稿篇四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
轻轻一指，我们就打发走了硕果累累的20年。愉快的寒假过后，我们带着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。首先祝老师和同学们都健康快乐，每个家庭都幸福健康！
同学们，今天是新学期的第一天。带着寒假生活的美好回忆，带着对新年的憧憬，带着对新学期的憧憬，我们又走到了一起。回顾过去的一年，我们学校所有的老师和学生一起努力，取得了巨大的成就。20xx年，学校被评为市教育学会先进单位、区纠风工作先进单位、区优秀工会、区优秀家长学校。我们在“百万家长心理健康与育儿技能”小区知识竞赛中获得最佳组织奖，在“知沈备爱家乡”小区知识竞赛中获得团体获奖第一名。在该区六年的质量监测中，共取得第三好成绩。在下半年的四年质量监测中，取得总平均分第六名。在体育方面，学校获得了区内大学班级间优胜单位、女排第三、乒乓球女团和女单第一、第二、女子篮球比赛第一、男子篮球比赛第二、沈阳乒乓球女单第五、区小学象棋女团联合冠军等优异成绩。
学校各项工作正常有序，呈现良好发展态势。
新的一年开始了。俗话说，一年的计划在春天。下面，我想给我的老师和同学们一些希望：
1、开个好头，迈出好的一步，特别关注第一周。万事开头难。良好的开端是成功的一半。这一切都是关于开始的重要性。老师和学生都要注意开学的`第一天和第一周。那么，如何重视呢？首先要有计划，尤其是毕业班的学生，要有独立学习的能力，要有学习计划。其次，在小事上要务实。其实学校大部分都是小事，没有小事。说它小，比如在校园里弯腰捡一张纸屑，听到铃声马上在教室里安静下来，收拾学习用品等。事情都很小，但都关系到学生良好行为习惯的养成，这是一件大事。本学期，学校德育部门将加强对班级日常管理的检查和考核，细化检查内容。希望同学们自觉遵守学校的规章制度，为班级争光。所有老师都要严格按照常规考试的要求要求学生。
2、在学习中，我们应该注意培养良好的学习习惯。如课前备课，认真听讲，积极发言，认真完成练习，课后在家认真完成作业等。在学习上，要树立竞争意识，互相比较成绩。
3、讲文明，讲礼仪，树立安全纪律意识。在行为礼仪方面，要严格遵循《小学生日常行为规范》，努力做文明进步的学生。尊师爱校，团结学生行动。在安全和纪律方面，一定要按照学校的要求，听从老师的指示，上下楼梯、做运动、体育活动、上下学等都要把安全放在第一位。遵守交通安全和公共安全，不玩危险游戏。
老师们，同学们，新学期开始了。学校以你为荣，光荣以你为荣。衷心祝愿新学期师生工作顺利，学习进步，身体健康。
最后，祝大家在新的一年里身体健康，生活愉快，事业有成！虎步驰骋胜景，春风雄壮！
小学春季开学演讲稿篇五
本节课的教学内容为：《篮球：行进间运球》，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能。同时培养了学生集体合作的精神，从整堂课来看，教材搭配合理，结构清晰，重难点突出，基本达到了课前的预想效果。具体点评如下：
一、王**老师从最开始提出关于篮球知识的问题由学生回答，引出篮球后，充分激发了学生的学习兴趣，为完成接下来的教学任务开了好头；紧接着是球性练习（自由玩球、两人一组的夺球游戏），这个环节主要是一个热身和入门的过程，两个可以说是练习也可以说游戏的教学内容，原地运球和行进间的运球，运动量适中，很好地达到了热身的效果。
二、激发兴趣，提高教学效果。兴趣是最好的老师，学生对学习的投入主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的课程他们会乐于学习。本节课王老师将游戏贯穿整堂课，通过设计多样的游戏，有目的地使学生在游戏练习中掌握运球的动作技术。学生还在游戏中通过互相配合、帮助，培养了合作、探究、团结、竞争的精神，既做到了以玩促学、以趣带学，又让学生在宽松的教学环境中真正的体验到了运动的兴趣，也达到了本课教学的目标。
三、注重即时性评价和发展性评价。体育课堂教学以学生为主体，倡导自主、合作、探究的学习方式。即时性评价是体育学习评价中最常用、最直接、最有效的评价方式。教学中对学生取得的点滴进步教师都能及时鼓励表扬，保护学生的自尊心，通过教师的各种激励手段使他们产生一种愉快感和荣誉感。比如，有位学生在一次运球练习中表现不错，老师就竖起大拇指表扬他说：你真是太棒了，老师为你感到骄傲！
四、充分体现教师为主导、学生为主体的新课标理念。本课中，老师始终是以参与者的身份进入课堂，与学生共同参与到整堂课的各项练习、游戏活动中；师生间没有隔阂，平等的对话呈现了一种民主氛围，教师的主导、学生的主体地位均得到充分的体现。
当然，本课中也存在一些问题：
首先，由于男女生技能差异与兴趣爱好不一，造成学习进度不一样。男生灵敏素质较好，好奇心强，喜欢篮球；而女生柔韧素质较好，但胆量小，不太喜欢体育运动，同时害羞，学习篮球运球技术动作接受能力相对较弱。所以在以后上课要多考虑男、女生爱好和差异，进行分层教学，这样才能使每个学生都能学有所得。
其次，体育教学，教师的语言表达、语气语调的变化，都需要教师平时教学的积累和平时文化学习的积淀。本课中方老师在语调语气语言方面把控还需要加强，还要不断地学习，提高自身的能力。
这堂课中，老师采用多种教法和手段，营造宽松的教学氛围，激活学生的学习兴趣，更多的重视学生在学习过程中是否学会探究与分析，教师在教学中应想方设法为学生提供自主学习的机会，但也不能忽视学生的需要和情感的体验，使学生在教师的引导下潜移默化培养自主学习的能力。使学生们的身心得到全面、协调的发展。