每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
罗伯特故事笔记篇一
前一段时间，我看了《罗伯特的`三次复仇行动》这本书，让我受益匪浅。
书中讲到：罗伯特是一名教四年级的老师，但它不会六以上的乘法。
一天，国家级的检查员坐在后面椅子上听课，前面一切都很顺利，这时，勒康提了一个问题：“老师，7乘9等于几?”罗伯特答不上来……罗伯特去开窗户，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特见状昏了过去，罗伯特准备打电话叫医生，不料，鱼缸碎裂，七条金鱼全部死亡，检查员倒在了碎玻璃上，让罗布特出了大丑。
退休后，罗伯特开始了三次复仇行动。
第二次报复行动中，罗伯特便在吉约的派对上，让垃圾从天而降，搞得光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。马赛克毛毛让罗伯特一生永远都没有女朋友，让罗伯特非常烦恼。
第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，就饶恕了曾经对自己搞恶作剧的学生马赛克毛毛。
读了这个故事，我知道了：不管谁欺负你，也不要去报复，一定要宽恕他(她)们，帮助他(她)们改掉坏毛病，要永远尊敬老师。
罗伯特故事笔记篇二
前几天，爸爸给我买了一本《罗伯特的三次报复行动》，今天，我终于把它看完了。
这本书的主要内容是：一位名叫罗伯特的退休教师，在自己37年的痛苦的职业生涯中，受尽了折磨，折磨他的不是同事，是学生!他用一本本子来作为自己的复仇备忘录，列出了四个令他最憎恨的学生。
在第一次复仇时，他把大狗布鲁放进了胆敢在检查员面前羞辱他的皮埃尔依夫勒康的“老城堡餐馆”，把餐馆弄得不成样子。第二次，吉约姐妹和来参加她们美容院开业典礼的宾客被罗伯特用垃圾“浇”了个透“湿”。第三次复仇计划是让成为歌星的奥德蕾被观众知道她姓马赛克毛毛，可是，奥德蕾的真诚感动了他，他不但和全世界讲和，更和自己休战了。
读了这本书，我懂得了，老师是天下最理解学生的人，作为学生的我们，要永远尊重老师，不要恶作剧，天下真正的'老师都不会报复自己的学生的。
罗伯特故事笔记篇三
罗伯特虽然是个高1.97，重87kg的巨人。但他的的童年还是受尽了同学们的欺负。所以他选择了老师这个职业，为得是报复。
可是他遵守老师原则的人，教了37年，没有做过报复学生的行为。熬到退休后，他终于可以报复了！
第一次报复成功了，那是一个影响他事业的孩子，第二次报复也成功了，那是一个使他饱受痛苦的孩子，第三次报复是一个曾经破坏过他唯一次恋爱使他孤独一生的女孩子，可是他没有成功，因为他被这个孩子的歌声感动了，他宽恕了她，她也向他认了错。
这本书写得很好，特别是最后的转折得好，使我看到了美好的结局，使我看到了罗伯特这个充满恨的人的转变，使我看到宽容这个人类最伟大的美德。
通过这本书还让我看到了，小小的恶作剧给人们带来的伤害是多么的严重！虽然恶作剧能给你一时的快乐，却给别人失去终生的幸福。这本书通过那些可笑的故事，吸引人的情节，在阅读中让你认识到了恶作剧的严重性，千莫不要作恶作剧啊！从小学生开始！
通过这本书我还看到了音乐的伟大，它可以感动人的心灵，找回自己的爱心！我爱音乐！
我喜欢最后一段话：罗伯特看着那他教过一千多个学生照片，友好真诚，像是异口同声对他说：“祝你退休快乐！”人生谁没犯错，互相报复，只能是互相伤害，让爱和宽容代替报复吧！让爱和宽容充满世界吧！
罗伯特故事笔记篇四
今天，我看了法国作家让·克劳德·穆莱瓦写的《罗伯特的三次报复行动。书中的主人公叫罗伯特，他是一位教了37年书的退休小学老师，在他的教学生涯中，他一直被顽皮的孩子们折磨着。所以，他一退休就开始了他的三次报复行动；一是去勒康的餐厅捣乱；二是去吉约姐妹的派对上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音乐会上恶作剧。
我觉得最精彩的是罗伯特第二次报复行动。当年罗伯特教吉约姐妹时，她们是超级调皮鬼。她们趁老师洗澡时，把他的.衣服偷走了。害得老师只穿一条内裤在公告栏后呆了一整晚。为了报复吉约姐妹，罗伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊车，在吉约姐妹举行派对的草坪上空空投垃圾，让所有来参加这个美容院派对上的所有人都臭气熏天、狼狈不堪。这个故事让我捧腹大笑，印象深刻。
在我们外校，我们是不可能这样折磨老师，老师也很关心我们。但是，我们同学之间会恶作剧，会出现可怕的后果。看来，我还是要提醒他们少这样做吧！当心你们被报复哦！
罗伯特故事笔记篇五
书，是黑暗中的一缕阳光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一个方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一双手。
而这一本书，却是三场狠心的报复，是一个可以原谅的错误。《罗伯特的三次报复行动》是一篇老师报复学生，学生整老师的一本书。
本书主要讲述的是：罗伯特小时候因为矮小，所以经常被欺负。而长大之后想报复小孩，选择了教师，而不但没报复成小孩，还经常被小孩整。然后过了37年，他终于退休了，他在报复备忘录上写出了三个人的名字：皮埃尔依夫勒康、娜塔丽、克丽斯泰勒吉约、奥德雷马赛克毛毛。
第一次报复是他把表弟的疯狗放入了靳康的餐厅，使勒康餐厅的名声一落千丈；第二天次报复是他花了半个月的时间找来了几十吨垃圾，把这些垃圾抛在吉约的美容院里，而且是正在开业的第一天；第三次报复却没有完成，因为罗伯特被马赛克毛毛感动了，并且原谅了这些百般捉弄他的小孩。
其实罗伯特是不会报复这些小孩的，因为令他仇恨的是那些在他小时候欺负他的，现在已经和他自己一样老的老人。
罗伯特这一生里，其实是非常可伶的，他小时候被欺负、长大了被捉弄，因为这些人，他没有了脸面、幸福、情人……他现在能做的，也就只能是报复了。
他当了教师还不如不当教师好，又在学校里光着身子度过了一夜，又被情人给甩了，又被评为零颗星的教师，这全部都是拜他的学生所赐。
从《罗伯特的三次报复行动》一书中，我得到了一个启示：报复只会带来仇恨，宽容才是一切的根本。
书，果然不同凡响，它包含着奇幻冒险的《幻影游船》；有着让人泪流满面的沈石溪动物小说；有着悬疑推理的《福尔摩斯》；还有着教育管理的《男孩穷养，女孩富养》。书，可真是瞬息万变，奇幻无穷呀！
《罗伯特的三次报复行动》
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罗伯特故事笔记篇六
这几天我看了一本书，名字叫《罗伯特的三次报复行动》。主人公是一个名叫罗伯特的人，他有一个不幸的童年，从小就被身边的孩子们嘲笑、欺负……罗伯特很难过，很生气，却也无能为力。所以他从小就下定决心，长大后要当一名教师，这样就可以很方便地去惩罚孩子们了！罗伯特高中毕业后，真的就成为了一名教师，于是，他对学生们的报复行动开始了！
罗伯特选中的第一个报复对象是曾经让他在大庭广众下难堪的学生皮埃尔，现在皮埃尔是一个餐厅的老板。罗伯特带着狗前往餐厅，把皮埃尔的餐厅搞得一团糟。第一次报复行动圆满成功。第二个报复的对象是另两个学生――娜塔丽姐妹，她们曾经设置陷阱让罗伯特掉进了厕所。现在她俩是一家美容院的老板，罗伯特用吊车吊了一筐子垃圾，在美容院开张那天把垃圾全部倒在了开业典礼的现场。罗伯特的第二次报复行动同样如愿以偿。
第三次报复行动马上又紧接着到来了。这次的报复对象是女明星奥德蕾，也曾经是他的学生。之前因为罗伯特喜欢上了克罗蒂娜小姐，精心挑选了一枚戒指送给她，而且打算在戒指上刻上克罗蒂娜的名字。这事被奥德蕾知道了，她谎称是罗伯特的侄女，受罗伯特委托，让店员刻上了其他人的名字，导致了罗伯特和克罗蒂娜后来的见面不欢而散，克罗蒂娜并因此和罗伯特绝交。这事深深激怒了罗伯特，并策划了一个特别完美的报复计划。这个计划就是要把奥德蕾那个并不太好听的小名“马赛克毛毛”公之于众。奥德蕾一直隐藏着自己的这个名字，因为这对于一个大明星来说，这样的小名实在是太丢人了。罗伯特就制作了许多许多的小纸条，上面写着“你知道吗？她的名字叫马赛克毛毛！”罗伯特打算在演唱会的时候散发给全体观众。但是，罗伯特很快又发现了一个情况，那就是原本特别讨厌唱歌的奥德蕾，每天在舞台上演出完全就是为了给她那个残疾弟弟治病。罗伯特被深深地感动了，他想了又想，最后把那些精心准备的小纸条统统扔进了垃圾桶，也就是说他彻底放弃了他的第三次报复行动，然后，他就陪着他长年身体不好的妈妈周游世界旅行去了。
罗伯特的第三次报复行动也深深感动了我，我有三个体会。第一，爱可以让人放下仇恨。罗伯特花费了那么多精力去想着要去进行的一次次报复，就因为这个为弟弟治病的故事而放弃了，我觉得这一定是亲情的力量，爱的力量，让他忘记了仇恨，变得宽容。第二，生活中没有过不去的事。当时觉得天大的事，曾经辛苦烧脑想了好久要去报复别人的事，过去以后回想起来很多都是小事。第三，要把心思和精力放在更多有意义的事情上，比如珍惜当下自己已经拥有的，珍惜身边的亲情，把握好现在。人的精力是有限的，把这些时间和精力用来报复别人，还有比如生活中和别人去争吵，这些都是浪费自己的时间和精力的，特别不划算。
故事最后，主人公罗伯特带着妈妈去旅游了，我想他一定认识到了，他最应该做的是什么，那就是珍惜和妈妈在一起的时光，这真的才是我们最最重要的事呀。
我很喜欢这本书，推荐给你们。
罗伯特故事笔记篇七
让・克劳德・穆莱瓦于1952年生于法国奥弗涅。先后在斯特拉斯堡、图鲁兹、波恩和巴黎求学，在从事了几年德语教学后，选择投身戏剧事业。他创作的独幕剧在法国上演了上千次，并在世界其他各国巡回演出。在此之后，他导演了布莱西特、科可多和莎士比亚的剧作……1998年，他出版了自己的第一部小说《刀疤》。此后他的作品连续受到读者和评论界的好评。
《罗伯特的三次报复行动》曾获得法国xxxx年团结奖、比利时贝尔纳・维尔拉奖等奖项。罗伯特乍一退休，就迫不及待地拿出学生名册，开始自己酝酿了37年的报复计划。三次报复行动，每一次都计划周密，且充满了让人意想不到的笑料：勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻；开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降，光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。而第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生，留给读者以美好的想象。
随着时代的发展，科技的进步，“代沟”已成为学生老师、家长和孩子之间的一条鸿沟。作为一名小学教师，我感觉如何走进学生小朋友的世界，是摆在我们面前的一道思考题。为了走进学生的世界，我时常会和他们一起读书，以了解他们的想法，能够更好的站在他们的角度去看这个世界。
这次读的《罗伯特的三次报复行动》是一本推荐给学校四级年小朋友看的书。
本书主人公罗伯特从小就转了好几次班，每个班的孩子都会欺负他，连出门也会受到小朋友的欺凌。为了报复小孩，他在选择职业时，选择了当老师。但令他没想到的是法国的教育体制规定：老师是不允许体罚孩子的，哪怕的轻轻的拉一下耳朵。所以在他当了老师后，麻烦不断，经常受到学生们的恶作剧。
书中主要介绍了三个主要事件，也就是他三次报复行动的主要原因：一是，因为他数学不好，上数学课经常受到学生恶作剧，甚至到了让他抓狂的程度。二是被泼脏水，衣服被藏，导致他躲藏24小时，无没正常生活。三是因为被恶搞而失去他唯一一次发自内心的爱情。又讲了他的三次具体报复行动，计划、准备、行动。前面两次他都按计划全面顺利实施，也让他和他妈妈的心情得到释放，最后一次他们因为有爱的歌声，改变了行动，可以说从此也就改变了他们的人生。
看完书，我有一种看卓别林的感觉，具有一种讽刺意味。从小到大，直到退休前，他的人生会一直是凄惨的，没有他人的关心、爱，总是被他人恶搞，而且总是生活在封闭的环境中。可他自己从没总结过原因，也没改变过自己的生活、交往方式，生活中总在被动的接受。虽然他也曾经努力过，包括数学、包括爱情，而且那些恶果原本都可以避免，只要他方法选择正确，但一切都如他所不愿的发生了，而且结果都比较惨。退休后的生活与之前的他形成鲜明的对比，他把写了多年的报复日记丢垃圾桶里，说明他的决心之大；高龄还学习吊车而且高空作业，说明他的意志坚定。不管怎么说，他的报复行动都有点滑稽可笑，令正常人不可想象。让一只狗去着名饭店捣乱，一大包垃圾散在开业pary上，告诉别人艺人的真实姓氏。
看完这本书，我感觉人生充满了很多变数，有太多的遗憾，太多的梦想没有实现，太多的事情都还没有去做，太多的地方还没有去，太多的人还没来得及回报，太多的书要念，人生总有不如意的地方，有太多的遗憾，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，我们不必太在意，我们只需要做好眼前的事情，未来的事情太过于飘渺，计划不如变化！
所以，我们要放飞心情，学会适应，学会总结，要关爱他人。人生或许就因此就会改变。
罗伯特故事笔记篇八
没错，《罗伯特的三次报复行动》讲述的就是这样一个故事。
罗伯特童年时总是受人欺负，所以他一直讨厌小孩。为了报复小孩，他选择了当老师，却被告知老师不能体罚学生。他的教师生涯很痛苦，而帮他支撑下去的力量，就是退休后对他的学生进行报复。他选了三批报复对象，开始三次报复行动。前两次，他都成功了。但在最后一次报复行动中，他却终止了。而令人惊讶的是，最后罗伯特却觉得心情特别舒畅。
在看这本书的过程中，我不由自主地思考这样一个问题：怎样才能快乐？
小时候的罗伯特为什么总受欺负？他转了3次学校，十几个班，可是还是照样受欺负。难道是他运气不好，走到哪儿都碰到坏小孩吗？不是！可以看出，这不是别人的问题，而是他自己的问题。
当老师的罗伯特为什么总是很痛苦？从第二个报复行动可以看出，同样是孩子们打水仗时溅到的水花，别的老师一笑而过，而他却怀恨在心。因为这37年的教学生涯中，他从来没有真正地爱孩子，所以他总是把别人的微笑当作嘲笑，把别人不小心泼到他身上的'水当作有意攻击他。别人干什么，罗伯特都会认为是针对他的。境由心生，当你带着爱去看待周围的人时，你会觉得每个人都是可爱的；而当你带着恨去看待别人时，你会觉得每个人都是可恨的，对你怀有敌意的。
罗伯特精心挑选的四个报复对象，真的是罪不可赦吗？我们可以看一下罗伯特选择的第一个报复对像，皮埃尔。在检查员来听课时，皮埃尔故意问不会乘法表的罗伯特“7×9＝？”时，罗伯特不停地算错，导致了一片混乱，许多人重伤。罗伯特觉得这一切都是皮埃尔的错，所以把他放在了报复计划的第一位。其实，罗伯特也有很多错。首先，罗伯特不该不会算“7×9＝？”。其次，有经验的老师可以说：“皮埃尔，如果你不知道7×9等于多少，说明你没有好好复习功课。有谁能回答这个问题？”从而轻松地化解。最后，他不小心打伤人后，不该诅咒，不该打人，不该过了很长时间才想到打电话给医生，不该横冲直撞地掀翻了桌椅、鱼缸，导致了严重的后果。可以看出，这个事件，有很大一部分是罗伯特自己造成的，不能简单地把错误全部推到皮埃尔头上。当我们与别人发生纠纷时，不要总觉得“全是他人的错”，应该从自己身上多找找原因。
在小说的最后，当罗伯特接受了奥德蕾的道歉，原谅了她之后，他再看到孩子们的微笑时，不再觉得是嘲笑，而觉得他们看上去友好、真诚。所以，要想生活得快乐，我们必须友好地看待别人，遇事先找自己身上的原因。当我们怀着爱而不是仇恨去生活时，我们才能生活得快乐。
罗伯特故事笔记篇九
指导老师：项恒鹏
今天，我看了法国作家让・克劳德・穆莱瓦写的《罗伯特的三次报复行动》。书中的主人公叫罗伯特，他是一位教了37年书的退休小学老师，在他的教学生涯中，他一直被顽皮的孩子们折磨着。所以，他一退休就开始了他的三次报复行动；一是去勒康的餐厅捣乱；二是去吉约姐妹的派对上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音乐会上恶作剧。
我觉得最精彩的是罗伯特第二次报复行动。当年罗伯特教吉约姐妹时，她们是超级调皮鬼。她们趁老师洗澡时，把他的衣服偷走了。害得老师只穿一条内裤在公告栏后呆了一整晚。为了报复吉约姐妹，罗伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊车，在吉约姐妹举行派对的草坪上空空投垃圾，让所有来参加这个美容院派对上的所有人都臭气熏天、狼狈不堪。这个故事让我捧腹大笑，印象深刻。
在我们外校，我们是不可能这样折磨老师，老师也很关心我们。但是，我们同学之间会恶作剧，会出现可怕的后果。看来，我还是要提醒他们少这样做吧！当心你们被报复哦！
点评：读是基础，感是重点。小作者重点感受了罗伯特的第二次报复行动――在吉约姐妹举行派对的草坪上空空投垃圾，让所有来参加这个美容院派对上的所有人都臭气熏天、狼狈不堪。而实施这一恶作剧的却是昔日的老师，强烈的反差让人忍俊不禁，印象深刻。
qq邮箱：。com
四年级:陈锦铭
《哈利・波特》读后感_450字在我们这个年龄段，都会常常做一些“白日梦”。无非是什么自己变成某某公主啦之类的。我也经常幻想自己变成了魔女呀，法师等。而我在假期读的一本书，却真正带我走进了一个魔法世界。
那本书的名字是《哈利・波特》。讲的是哈利・波特在霍格沃茨学院所发生的事。
确实，我不得不承认哈利・波特是一名很棒的法师，他在海边小屋里遇见了巨人海格。在九又四分之三车站遇到了罗恩；在车上又和赫敏成为了好朋友。这不是因为他是“大难不死的男孩”，是因为他是一个让人怜爱，而十分坚强的男孩。哈利・波特有一个阿兹卡班的教父――小天狼星布莱克。我并不觉得布莱克坏，而到了后来，我得知他是哈利的教父时，我的确吃了一惊，但我相信他。我想哈利也是――当小天狼星布莱克牺牲后，他对邓布利多狠狠的发脾气。但结局还是美好的，在见证了那么多人的死亡之后，他还是和金妮走到了一起。我很佩服这套书的作者j。k。罗琳，她用细腻的笔触走进了我们新一代人的`内心世界。故事情节总能让我们伴着主人公哭泣。即使是只言片语也能触动我们心底最深的那一道弦。书也是各有口味的，我认为这本书，它似一杯清茶，苦涩中泛着甘甜；它似一杯白水，虽无味，但却浇灌了我们的心田；它也似一碗心灵鸡汤，温暖了我们心灵的同时，告诉我们一个人人都有的稀世珍宝――爱。
《哈利・波特》读后感
吉林松原松江小学六年级:葛思圻
关于读后感的作文：读《所罗门王的指环》有感_300字我在网上无意中发现了这本有趣的书----《所罗门王的指环》，它是由中国和平出版社出版的，作者是奥地利著名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得者洛伦茨着作的，讲述的是作者与动物之间发生的出乎意料的好玩的事。
这本书共分为五章，每一章都有每章的特色，给我印象最深的一章是动物的麻烦，讲述了动物在家里发生的妙趣横生的事，主人公在人群里大叫：“嘎嘎!嘎!”其实是在召唤他的鹦鹉，人们都非常惊讶地看着他，一会儿鹦鹉发现了主人它飞落到主人身上，大家才明白是怎么回事。作者的父亲把灰雁邀请到书房里，让灰雁站在波斯地毯上给它们喂面包，还把斗鱼，书中把水藻的摇动写成水藻碰一碰水中的鱼。
读完这本书，我觉得作者把动物当成了自己的家人，写得特别生动。动物与人友好地住在一起，感觉好温馨呀!我的收获是积累了许多好词、好句、好段，还知道在动物的陪伴下很幸福，很快乐，所以我希望我也能拥有一个小动物。
让我们一起来看这本书吧!相信你们一定也会被这本书的精彩内容吸引住的。
四年级:乔泳如
罗伯特故事笔记篇十
今天我看了一本书―《罗伯特的三次报复行动》。
这本书讲的是：罗伯特刚一退休，就迫不及待地拿出学生名册开始自己酝酿37年的报复计划。三次报复行动，每一次都计划周密，而充满了让人意想不到的笑料：勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的表演,不禁让人笑翻；开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降，光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。而第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生。
看了这本书，我觉得罗伯特其实是一位宽容大度并热爱他的学生的老师，他不用传统的说教来教育学生，而是用“以牙还牙，以其人之道还治其人之身”来教育学生，从而使他们懂得了做人的道理，这样的老师很令人钦佩和爱戴，幸运的是我也有这样的老师，老师，我爱你们！