无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
升旗仪式发言稿教师用篇一
大家好!我是。能够成为一名升旗手,我感到非常光荣,感谢老师和同学们给予我的这份信任,与大家分享我的故事和体会是一种快乐。
我的信念:相信自己!
自信心是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空!自信心是一畦田园,能萌生希望的新绿!自信心是一面大帆,能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸!从小父母就引导我树立“我能行,我能干”的积极信念,面对困难和挫折,我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标,就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。
我的理念:细微之处见精神!
提高全民素质,要从我做起!我从小就养成了爱护环境的习惯,从来不乱扔垃圾,自觉遵守交通规则和社会秩序,关爱他人,善于与他人沟通和合作,诚实守信,独立自主。
我的经验:作时间的主人!
妈妈总对我说时间是挤出来的,要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外,我还学习民族舞和儿童画,有的时候还要参加华夏未来艺术团的排练,还要有自己的业余生活和保证充足的休息,每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进,抓紧一切时间,不拖沓,集中精力做事是解决问题的关键。
我的体会:学习着,快乐着!
学习是一件艰苦的事,但如果你善于利用课上时间,提高课堂的吸收率;善于在学习中发现问题,知识能够做到举一反三;善于总结教训,避免重复发生错误,在学习的过程中以认真的态度对待,做到劳逸结合,你会发现学习的乐趣!
我的爱好:快乐的源泉!
我兴趣广泛,会弹古筝,尤其热爱体育运动,会游泳、滚轴、滑板,羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我从五岁半学习舞蹈,现在是华夏未来艺术团舞蹈团的成员;从四岁半开始学习儿童画,作品曾荣获全国少儿美术杯一等奖两次,二等奖一次。这些兴趣班的学习都是我自己选择的,因此对于它们的学习我带有浓厚的兴趣。我非常感谢父母对我的选择的尊重。
我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学,我喜欢班中的每一位同学,今后希望也能够看到你们的故事,大家互相学习,共同进步。
升旗仪式发言稿教师用篇二
尊敬的各位领导、各位老师和同学们:
大家早上好!
4月16日17日我校隆重举行了20xx年春季运动会,本次运动会共有近千名运动员参加了27个项目的比赛。本次运动会,学校领导高度重视,工作人员通力配合,辛勤工作,全体学生激情昂扬,运动会取得了圆满成功。运动健儿们发扬“友谊第一,比赛第二”的精神,在“更高、更快、更强”的奥运精神的感召下,奋勇争先,不甘落后,赛出了水平,赛出了风格。在运动中享受快乐,在快乐中健康成长,创造了佳绩,磨炼了意志,充分展示了信高学子蓬勃向上、积极进取的风采。
下面我宣布各年级获奖班级名单:
高一团体总分:第三名是一(5)班135分、第二名是一(6)140分、第一名是一(3)班159分。高二团体总分:第三名是文(1)班138分、第二名是文(3)班141分、第一名是文(4)班176分。
获得精神文明奖的班级有:一(1)班、一(2)班、一(11)班、二年级理科(1)班、二年级理科(4)班、二年级理科(5)班。
本次运动会已经圆满落下帷幕,希望同学们把运动会中团结协作的集体主义精神,顽强拼搏的进取精神带到平时的学习和生活中去,形成良好的班风、学风,培养自己的优良素质,为美好的明天而不懈努力!
同学们,希望在下次的运动会赛场上,再看到你们的飒爽英姿和青春风采。
谢谢大家!
升旗仪式发言稿教师用篇三
开学前,我们进行了较长时间的整训和学习,目的是让我们的老师和同学们能够怀着友好、坦诚、炽热的心情投入到每一天的工作和学习中来,以一种团结奋进的态度为学校的发展献策出力。这种态度和氛围是我们做好学校各项工作的基础和前提。
没有团结,就没有凝聚力。一个学校,一个班级的成长和进步更是如此。教育是塑造心灵的伟业,教师就是学生心中的一面镜子,你们的一言一行都会影响到每一位学生的健康成长。我们每一位教育工作者都应该在塑造学生美好心灵的同时净化自己,否则育人的责任就无从谈起;我们每一位同学,都应该把集体的荣誉看得高于一切,为班级争光,为学校争光。只有这样,我们的学校才会有新的发展,我们每个人才会在她的发展中感受到身为学校一员的骄傲和自豪。
从刚才老师和同学们在国旗下壮严宣誓的神态中,我看到了你们对学校、对自己作出的沉甸甸的承诺,看到了一中人的豪迈与自信。师生誓言是我们从业和求学的宣言,是我们工作和学习的准则,她承载着我们每个一中人对教育的理解,其核心是教育的理想和信念、教育的责任和使命、教育的行为和规范。她铭刻着我们每一个一中人的烙印,回响在这片年轻而壮美的土地上,她将照耀着我们走出黄河口,走向更广阔的天地,真正成为“中国教育示范品牌”!
老师们、同学们,学校的每一步发展离不开我们每个人的努力,让我们大家团结起来,在今后的学习和工作中,更加注意提升自己的人格境界,并用顽强的毅力,促进自身综合素质的提高。在高起点、高素质的基础上,“树德修身、拼搏向学”,为创建品牌学校、培养有用人才,奉献自己的心血和智慧。
谢谢大家!
升旗仪式发言稿教师用篇四
各位老师、同学:
大家好!我是二年一班吕。
高中生活是一个以高考为圆心的圆周,我们是做圆周运动的小球,来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高速运转,绳就要提供更大的拉力——这拉力并非是要束缚小球的运转,恰恰相反,若没有拉力就没有向心力,小球只能沿着直线离圆心愈行愈远。如今,我们都有着对金榜题名的憧憬,旋转的节律渐强,自然需要更大的拉力以支持。所以,我们欣喜学校的严格管理,珍惜良好的规范与纪律,我们将是这种严格管理的最大受益者。
学校的严格管理给不规范的行为施加了阻力,为学习提供了更强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球,我们每个人都有自己的思想。所以,在做到、做好“他律”的基础上,我们必须再做到“自律”。让自律成为潜意识,成为学习生活的基石,辅助我们稳步前进。
一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属于自己的梦想。有人说,梦想是一个虚无缥缈的词,好像和那些空泛的口号一样,太形式、不现实。但其实,梦想不远啊!它无色无味,看不见,摸不着,但它确实存在,它就在那里。很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子,能是一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气,才能有站入领军者队列的权利。
可光有梦想就足以成功了吗?答案当然是“不”。心中有梦,但真正行动起来却又不肯脚踏实地,路没走稳就妄想着飞翔,这样好高骛远,最后终将一事无成。行动是通向梦想的唯一路径。如若觉得梦想空泛,那是因为你尚未着手把它分散成实际。当你真的把一个宏伟的梦想划分成众多而不零碎的短期目标时,你自然就会发现梦想其实并不遥远。
这几年,勤奋刻苦、成绩突出的学生群体被取了一个名字,叫“学霸”。据说他们“加入过量的作业也不会溶解”。“学霸”这一名词借助媒体,几乎深入到每个学生的内心,并成了许多学生羡慕与膜拜的对象,但我们不应惧怕学霸,而应欢迎学霸、争做学霸。其实所谓的“学霸”,只不过是做好了应该做的事而已。努力学习,是学生最应该做的事,而不应把它当做一种近似“美德”的事来赞扬。
没有不遨游题海的大牛,没有不发疯学习的状元。人上有人天外有天,聪明的人有的是,他们都在疯了般学习,你有什么资本不努力、还妄想着高人一头?人们崇拜那些摘得中国奥林匹克学科竞赛的“学霸”们,可有多少人知道,这些所谓的“学霸”,在别人欢声笑语时,刷透了多少本习题集!
中有个男生叫吕,得了全国物理竞赛金牌,进了中国物理竞赛国家队。中的学生们称他为“大神”,说他是多少年一遇的天才。可实际上,吕为了物理竞赛牺牲了所有的假期——包括春节——在家做题,去外地辅导上课,并且用一年时间刷完了厚达1300页的《物理学难题集萃》。在他令人无比羡慕的成绩背后,隐藏了多少汗水与眼泪!
有一年的文科状元叫朱,她曾这样讲自己的学习经历:“你们有谁在大年三十的晚上还学习到深夜三点?你们又有谁发烧到39度以上还在病床上看书?”“如果非要在我们这些所谓的状元身上找出那么些‘特别之处’,应该就是我们有着比其他人更多的勤奋和执着罢了?”
所以,想取得优异的成绩,想做学霸,没有什么诀窍,通向清北的路没有捷径。学霸是重点高中、名牌大学的特产,因为上进的人渴望变得更优秀。这些勤奋努力的人是幸福的,远比那些玩耍青春的人幸福。纵使流了更多的汗与泪,在自己的付出赢得了梦想的实现时,一切曾经的苦与痛,也都将瞬间化为往昔可贵的记忆。
敢想,如若敢做,谁敢说你就不会屹立于顶峰?不要让心头的懒散冲淡了自己的梦。所谓的“苦”,只不过是逃避的借口罢了。埋头奋笔疾书,在题海里有方向地遨游,能怎样!这三年学的就是这些知识,居高临下地彻底掌握它们,能怎样!克服懒惰,赶超所谓的偶像,能怎样!高考,又能怎样!当你真正在几十万考生大军中不迷失自己,挣脱懒惰与畏惧,你自然会脱颖而出,勇敢地领军前行!
十几岁的我们,有自己的贪玩,有自己的叛逆,有自己的狂妄,有自己的无知。但要知道,高二的同学们离高考只剩13个月,高三的学长离高考只剩50天,必须主动远离种种诱惑,扼制那个给自己捣乱的自己。
同学们,我们现在无权不拼尽全力。我们要前行,要带着不甘平庸的梦想前行。舍弃受人督促的被动,让自律成为一种潜意识,征服懒散与畏惧,不管遇到怎样的困难险阻,我就是我,脚下的路通向何方,永远只取决于我们自己!
谢谢大家!
升旗仪式发言稿教师用篇五
老师们、同学们:
大家早上好!我是高二(6)班的叶xx,今天我发言的题目是《让书香引领我们成长》。读书节开幕式上,朱校长就“悦读经典,创享人生”对七中学子提出了要求与期望,指引我们读书方法,强调了阅读中的研究素养。
我们生活在最好的时代,便捷的互联网技术使得阅读与信息变得触手可及,可以在第一时间和别人分享自己的感悟与心得。同时,我们也生活在最坏的时代,内心的浮躁使得静下心来读书,从外界汲取知识变得越来越困难。尽管如此,作为七中学子,我们必须摒弃浮躁,寻找安宁,在读书、学习、思考中培养自己的人文素养与研究素养。
本届读书节中的诸多活动,正是为我们提供了良好的机会和平台。
在“邂逅莎、汤”书评报告交流会中,同学们各抒己见,提出自己对文学的理解,与大师学者对话;才华尽展,用与众不同的方式解读着沙。汤的文艺作品,以独一无二的方式,纪念两位戏剧大师逝世400周年。
在本周五即将举行的“跟着学长做课题”主题讲座中,高二年级的16组课题作者将为大家展示自己的课题成果与研究过程,以最近的视角带你走进他们的研究。有幸作为其中一员,准备过程既是对课题研究的不断完善,发掘研究中遇到的新问题,也提升了自身的研究素养与科学素养。我们对自己的课题进行总结,设计ppt进行展示,不断修改、不断演练,力求课题展示的尽善尽美。
以“悦享经典”为主旨,读书节有了二手书市场。早在九月底,各个班级就开展了二手书的征集。身边的同学积极踊跃地参与捐书,将自己闲置的书籍拿来售卖,实现了资源的二次高效利用。而二手书,还有一个与众不同的意义,那就是知识与文化的传递。二手书市场更像是一个书籍展,让你在寻觅自己钟爱书籍的同时以一双发现的眼睛寻觅身边的好书,寻觅与自己爱好相投的书友。
七中辩论赛也即将在本周礼拜二迎来总决赛。作为模联社的一员,有幸参与前期筹备工作。在初审时目睹着才华横溢的辩手们滔滔不绝地发表自己的观点,在复赛决赛中辩手们组成团队,准备完整而系统的立论与结论,针对对方辩友的论点准备应对方案。投身于辩论似乎是为一个结果,这个结果无非是团队最有效力的证明;投身于辩论似乎又不是为了一个结果,在这个过程中每个人的思辨能力和演讲能力都将有所提高。而这,就是人文素养的提升。
本次读书节亦开展了ted演讲比赛。ted演讲为所有热爱演讲的七中学子提供了一个契机,能够与大家分享自己的创意与智慧,分享自己对某一话题的独到见解。身为高中生的我们,便有这样的机会体验ted演讲,这无疑是一笔非常宝贵的经历。
我想,这些,就是朱校长所说“人文、研究、创新”的最好体现。我们在读书节的活动中锻炼自己的人文素养与研究素养,培养阅读的习惯,养成好的阅读方法,从而实现对自身综合素养的提高。
相信每位同学都能在读书节中找到自己的舞台,“悦读经典,创享人生”!
谢谢!
升旗仪式发言稿教师用篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
非常荣幸我能够作为此次升旗仪式上的学生代表在此发言,很感谢每一位老师、每一位同学对我的支持和鼓励,感谢大家给予我这样的一个机会表达自我!今天,我想借着这清晨的阳光为大家打打气,此次我的发言主题是“不忘初心”!
不忘初心,对于我们学生来说,初心是什么?对于我而言,我认为我的初心就是想要学成名就,为我的家庭、为我的母校、为我的祖国增添一份荣光。这说起来非常的自信和豪迈,其实做起来绝对不是一件简单的事情。这次期中考试中,我再一次得到了全班第三的成绩,但是这并不能满足我,虽然第三看上去和第一第二差的分不多,但是大家是否知道,就是这几分,才有了这样的一个排名,而我也只能站在第三的成绩上,而不是第一。所以千万不要盲目满足现状,这也是我们维持初心的一道重要力量。
不忘初心,初心这件事情到底是一件怎样的事情呢?还记得前几年的时候,老师对我说过这样的一句话,“在你的学习当中,你要记住自己最深刻的那一个欲望,那边是让你勇敢走下去的源头”。现在我才理解老师说的这句话的意思,其实最深刻的那一个欲望就是我们对于学习的那一份初心。
我们知道,不管我们做什么事情,我们首先都会有一个目标,我们学习的目标就是想要得到一个好的成绩,所以这也是我们学习之前的一份初心啊。但是大家也能够感受得到,在我们漫长的学习当中,我们有时候总容易忘记自己最初的那一份愿望,很多同学会在学习中放弃,也有很多同学被击败了之后再也没有勇气爬起来。
我想,这时候你是否应该去想一想当初那个自己立下的豪言壮志呢?为什么不勇敢的站起来,重拾那一份壮志初心,继续带着一份勇敢往前行走呢?同学们,在我们的生活中,当然会有很多的磨难和坎坷在等待着我们,但是如果我们遗忘了初心,或许这条路就会少了一些光亮,就会少了一些执着的理由了。因此,亲爱的各位同学,不遗失自己的初心,才是保持我们继续前进的源头力量。让我们一起保持那一份倔强的愿望吧,怀着最初的希望,继续往前,扬起理想的风帆吧!