2023年走进童心心得体会(通用13篇)

时间:2024-01-17 作者:储xy
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当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

走进童心心得体会篇一

每到周末,很多家长都会带着孩子到游戏厅或者电玩城玩耍,游戏给孩子们带来了快乐,而在孩子玩游戏的过程中,我们家长能够发现和了解到孩子们的各种心理和行为特点。那么,走进游戏,我们又能发现哪些有趣的现象呢?在这篇文章中,我将分享我的体会和感受。

第二段:发现孩子的兴趣点

孩子们玩游戏的时候,他们的表现往往反映着他们的内心想法和兴趣点。例如,我发现很多女孩子喜欢玩以做饭为主题的游戏,而男孩则更喜欢玩射击、竞技类的游戏。这也从侧面反映了孩子的性别特点和心理差异。

第三段:掌握孩子的游戏技巧

孩子们对于游戏技巧的掌握能力也是很强的,他们能够迅速学会游戏的规则和要领。在游戏过程中,我们可以关注孩子的操作和策略,这不仅能够让我们更好地了解孩子的思维方式,还可以帮助我们在家里更好地引导和训练孩子。

第四段:感知孩子的情感变化

在游戏的过程中,孩子们的情感变化也是非常丰富的。当他们成功完成某个任务时,会产生自豪感和满足感;而当他们遇到挫折和失败时,会产生沮丧和不满的情绪。如果我们能够认真观察和理解孩子们的情感变化,我们就能更好地调整自己的言行,充分发挥家长的引导作用。

第五段:启发孩子的思考与探索

游戏可以激发孩子的好奇心和探究欲望,在游戏中,孩子们能够自由地追求自己的目标和愿望。我们家长要善于通过游戏引导孩子的思考和探索,让他们在游戏中得到更多的启示和体验。

结尾:

总之,走进游戏,了解孩子,是很有价值和意义的。我们要用心观察和理解孩子的表现,让游戏成为我们家庭关系的纽带,同时也是帮助孩子成长的有力工具。

走进童心心得体会篇二

走进大学,转眼已经两年,这两年从懵懂到现在的成熟一步步的蜕变,我知道,同学,老师,学校,国家对我的帮助和支持。

对于一个从遥远山村的孩子来说,上大学这件事情不是小事,或许永远都不会有人能明白,一个从偏远的农村经过不断的拼搏,不断的与命运碰撞斗争,不断的努力向外一步一步的爬出来,那是多么的艰辛,多么的难熬,多么的痛苦。

但是因为命运,我相信读书可以改变那祖传几分田地的命运。于是我坚持着,就算是家里最困难的时候,我依然坚持我的读书梦,就算为此而与爸爸妈妈闹矛盾。但是农村就是农村,一个目前无法改变的事实,家里毕竟贫寒,哪里能撑得起读书费用,老人医药费,还有平时的需要开支呢。有的时候我都怀疑了自己的坚持,动摇了读书的决心,甚至连辍学的心都有了。家里没几个钱,温饱都还是个问题,何况上学这些事?于是爸爸妈妈不得不到外地去打工,留下爷爷奶奶还有我。也不知道有几年爸爸妈妈没有回家一起过年,每每想到此,眼泪不知不觉的滑落了下来。

我知道,在我的人生中已经是一个重大的转折了。我不能辜负父母甚至是乡亲们的期望。所以,在学校里我很认真,努力,勤奋。积极与老师交流,虽然我不是最好的,但是我再不断地向更好的方向迈进。我不相信我是差等的,因为我坚信没有谁一生下来就是什么都懂的天才,只有不断的学习,不断进取,不断拼搏,才会认知很多知识,阅历越多书籍就能明白更多事理。人不可能什么事都能做的很好很顺利,在求学路上也是如此,总会有一些事情困扰着,总有一些因素纠缠着,总有一些问题不能决解,不能百分百投入。但我依然坚持我的梦想,因为我不能半途而废。因为我的赌注还有家里的期望都压在我的身上了。我不知道我是否能如愿完成我的梦想,不过我坚信我的拼搏我的努力,我相信我的所有努力,所有泪水和汗水不会白流。

不如意之事,十之八九。我真的体会很深,求学路上的坎坷,让我在磨难中学会坚强,让我学会想尽所有能想到的方法去生存。有的时候我很害怕我破灭了大人们的希望,每当想到这,我就想到了家里人们天黑了还在田地里,烈日下的挥汗如雨,雷风雨下的种种。我这点挫折又能算什么呢。于是我一直走„„我只有变得更强,更有知识,才能在这个社会上有立足之地,就算改变不了家里的那分田地,至少解放了紧固的思想,至少走出了山村。每次回到家里看到乡亲们欢笑的脸,我只有这样才对得起他们。

带着理想和憧憬,在家里经济依然那么困难的时候,我来到了信阳师范学院华锐学院。大学是美好的,但是我很矛盾。我不知道爸爸妈妈从哪里筹来了我的学费,我很开心来到了大学,却因为学费的问题心里变得沉重起来。后来才知道爸爸借了很多钱,欠了重债。虽然以往的各种困难和坎坷父母都一点点的为我铺平了过来,但是进入大学以后就不一样了,大学的开支不再像初中高中那样简单。可是他们依然支持我,鼓励着我,要我好好读书,不要想着家里的事情。我知道他们是不想我分心。

在大学里,我很专心的学习,积极参与学院的各种活动。自己能宁静地坐在教室里认真的聆听老师们一丝不苟的传授知识;能快乐、自信的站在每一个绚丽多彩的舞台上尽情的展示自己青春才华;能幸福而又满足地徜徉穿梭在校园的角角落落,愉快的看着蔚蓝的天空、清澈的湖水、美丽的花圃、热闹的操场、丰富的图书、沸腾的食堂„„我很幸运也很骄傲,我是华锐的学子。面对艰难困苦,我不曾畏缩而是坚忍不拔、愈挫愈勇,一年多来,我不断学习专业知识,拓宽阅历。历经一年的磨练我悄然成为一棵充满生机与希望的小白杨树。

来自农村的我,我知道农村条件差,然而这里消费又比较高,单单靠父母的供给是难以维持的,所以我会在课余之外,比如假期周末等去做兼职,以减少家里的负担。2011年暑假我报名留在学院做勤工俭学,虽然假期不是很长,但我学到了很多为人处世的技巧与方法。所挣的钱也不是很多,我更加体会到了父母支撑整个家的不易,也许我这一个月的辛苦钱对很多富裕家庭的同学来说是微不足道的,但是它却是我下学期的生活费。也可以减轻了家里对我的负担。一份耕耘一分收获,在2011年我获得了学校二等奖学金2000元的资助。这份奖励令父母倍感欣慰,更让我更加坚定了为自己理想奋斗的信心和决心!也许,这笔奖学金对很多同学来说只是一部手机或几件衣服的钱,但对于我这些家庭条件并不富裕的学生来说却是雪中送炭。因为它可是我们一年的生活费或者是我们一年的学杂费。我清楚的知道,对我的家庭来说,这是一笔非常大的收入,它是我父母在烈日下曝晒几个月的血汗钱,它减轻了父母的重担,我的心理压力也随之减轻了,我能够更加轻松的面对我的学习和生活。国家励志奖学金--是你更激发了我的学习斗志,你改变了我对生活的态度,也是你让我更加坚信学习能改变命运。这一切的一切,让我更加体会到国家、学院老师们对我们贫困生学习及生活上无私的帮助,让我深深感受到学院给我的温暖,感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待,也感受到了祖国这个大家庭的温馨。

当我获得奖学金的时候,心里非常振奋。这个学年的学费终于有了着落,我可以安心的学习和生活,不必因为筹不到学费而忐忑了,不必因为给父母带来压力而惭愧了。因此我要感谢支持和鼓励我的人。感谢国家励志奖学金制度对品学兼优学生的肯定,感谢学校老师的信任,感谢同窗的帮助。我很幸运我能有这么一个机会,这时候我突然发现我所有的努力没有白费,我得到了收获,感谢父母一直以来的支持,感谢国家给了我这么好的奖励。我懂得这样的机会不是每个人都能得到,所以我今后一定会更加努力学习,不辜负国家对我的鼓励,争取做一个感恩的人,学好专业知识,奉献社会,回报社会。

我很幸运!因为我生在了一个强大的祖国,她总会及时的关心爱学习的孩子。因为我进入了制度严明的学校,她总会合理的安顿好优秀的学生。因为我遇到了那么信任我的老师,总会在我最无助的时候扶我一把。所以我应该付出更多的努力,让我们的祖国更强大,更多的人受益。热爱我们的学校,今天我以母校为荣,明天让母校以我为荣。尊敬老师的教学成果,认真钻研学问,大胆创新。

获得奖学金以后,我对求学有了新的认识。每个人都有学习的权利,不管贫穷还是富有。付出总有回报,只要心里不丢弃那份渴望和坚持,就能得到宝贵的机会。以后我不再会因为物质的匮乏,而怀疑自己的求学选择,担心这是不是该放弃。我会勇敢地面对,家境不是求学的阻碍,快乐的心态和旺盛的精力可以把学习变成快乐的事!在我们得到奖学金的时候,还有许多渴望学习的孩子无缘课堂。尤其是深山里孩子,他们还没有我们这样优越的环境和资源。即便趴在砖头垒成的桌子上,他们学习的热情也丝毫不减。身为当代的大学生,得到鼓励和支持的同时,山区孩子清澈的眼神震撼了我,我忘不了肩上的责任。课后我积极地参加了青年志愿者活动,积极参与社会清洁活动。在今后的日子里,我会尽我微薄之力继续帮助周围所有的人,让博大的爱心传承下去。奖学金让我成熟和坚定,愿为一切善良的事努力不止。

大学里的奖学金对我来说,已经不仅仅是物质上的奖励了,更多的是精神上的鼓励!尤其是这次拿到国家励志奖学金,倍感欣慰的同时,我也再一次让生活中的自信释放到我的人生舞台上来!我也知道励志奖学金的更深层含义,是让我们得到奖励,给自己的努力一份证明外,也给我提出了再接再厉,拼搏不息的要求!同时,也要我们这些受国家、受社会资助的学子们懂得知恩回报!对于奖学金我没有肆意挥霍,我知道这钱对我的意义。我的家庭让我知道贫困对求学的阻挡。所以,我坚持我的初衷,我用坚强打造了自己,用努力充实了自己!活跃在大学舞台上,我收起了自己的忧虑,用笑脸去迎战了每天的生活!大学是人生的又一个新的起点,因为时间把很多东西都静止在了过去,在大学校园里,山外青山楼外楼,强中自有强中手,我知道自己不能倚在过去的成绩里沾沾自喜,明天的辉煌与否还得靠今天!自助者天助之,今后的日子我会更加自立和自强。离家在外求学或工作的时候,照顾好自己,不让年老的父母再担心。掌握良好的学习方法,灵活的运用知识,提高自己的生活能力,减轻家里的负担。踏踏实实做人做事,诚实守信,坦坦荡荡。养成良好的生活习惯,拥有独立的思想和人格,保持平衡的心态。我坚信“上帝替我们关上一扇门,就一定会为我们打开一扇窗”。我们改变不了自己的出身,但可以改变自己的未来。掌声终究会成为过去,但我们奋进的脚步仍要继续。滴水之恩当涌泉报,对于党、国家和学院给予我的帮助,我会铭记在心并将其化作不断前进的动力。怀着一颗感恩的心,树立远大理想, 努力学习文化知识,不断丰富自己的认知,带着感恩的心回报社会!

走进童心心得体会篇三

游戏是儿童成长中的必备疏导方式,也是探索自我、开拓视野的一种途径。游戏不仅能够帮助儿童开发智力和培养想象力,还能帮助他们建立社会性,提高自信和自尊心。近年来,随着科技的快速发展,游戏已经成为儿童最喜欢和最经常接触的娱乐方式之一。在这样的背景下,我们走进游戏,将会发现儿童的内心世界。

二、中间段一:游戏中的团队合作和交流

许多游戏都需要团队协作才能完成任务。在游戏中,玩家们必须相互协作,以实现共同的目标。为了取得胜利,他们必须展示出团队精神,并学会沟通和合作。通过游戏的挑战和解决问题,儿童能够培养解决问题的能力和灵活性,并培养自己的社交技能。

三、中间段二:游戏中的创造力和想象力

很多游戏都需要玩家自己选择人物设定,掌握剧情走向,甚至可以自己设计关卡。儿童在这样的游戏中可以自己塑造自己的角色,发挥自己的创造力和想象力。这种体验不仅增强了儿童的自信心和主动性,还培养了他们的创造力和想象力。

四、中间段三:游戏中的理性思考和决策能力

许多游戏需要玩家做出决策来影响游戏走向。玩家必须实时思考和做出决策,这也让他们培养了理性思考和决策能力。通过游戏,儿童可以了解不同决策的结果,并在不断尝试中不断提高自己的策略思维和执行力。

五、结尾:总结游戏对儿童成长的积极影响

综上所述,走进游戏,我们可以发现儿童内心深处。游戏是一种非常有益的方式,能够促进儿童的身心健康和成长。游戏可以锻炼儿童的团队合作精神和社交技能,同时也能够提高他们的创造力和想象力,并让他们在游戏中不断提高理性思考和决策能力。因此,对于家长来说,给孩子合理的游戏时间和选择适合年龄的游戏非常有必要,这样能够帮助儿童更好地成长和学习。

走进童心心得体会篇四

医学信息工程本科一班 王宝杰 电话***

随着高考结束的响起,伴随我们三年,让我们疲惫又让我们感到充实的高中生活结束了。经过紧张而又忙碌的志愿填报工作,我们终于迎来了充满陌生和新奇的大学生活。

每每回想起在高中时的时光,每一个画面都历历在目。在高中的生活,每天早上都起得很早,朝阳总是比我们晚到。天还没亮,教室就传来了阵阵的背书声,那是只有在高中才能见到的独特的风景。奔跑着去打饭,又奔跑着回教室继续学习,每天都是满满的课,就连短短的十分钟休息时间我们也没有浪费,晚自习、作业,就算回到宿舍仍要挑灯夜战。我们就是这样忙碌的度过每一天,虽然辛苦,虽然不舒服,但是,那是为了实现自己的梦想而度过的每一天、充实的每一天,所以那是值得的。

但是,时间如同流水,转瞬即逝,已经不能回到过去,一味的回想过去的事情只会让我们止步不前。所以,我们要告别高中,告别那熟悉的教室,告别食堂大婶熟悉的笑脸,告别那我们爬过无数次的楼梯,告别已经让我们翻烂的高中课本,还有我们朝夕相伴的同学和老师。虽然和他们告别了,但是我们身上依旧留下了他们的影子,高中三年培养了我们吃苦耐劳的品质,锻炼了我们艰苦奋斗的精神,同学的帮助留下了永恒的友谊,老师的教导,为我们指明了方向。他们为我所做的每一件事,都会在我的心田播种下一颗爱的种子,它会茁壮成长。关于他们的每一段记忆都会在我的灵魂上烙印下深深的印记,它永远不会被抹去!

随着高中的身影渐渐隐去,充实而又充满活力的大学到来了。高考志愿填报的紧张心情还没有淡去,我们就要面临新的生活,新的城市,新的学校,新的教室,新的老师,各种各样从未接触过的专业和课程,还有来自全国各地性格各异拥有不同风俗习惯的同学。而我来到了我们美丽的泰山医学院,在这里,有更加宽敞明亮的教室,设施更加完善,学习氛围也十分浓厚,新的环境为我带了新的感觉。不用再像高中那样早起晚睡了,没有人会像高中老师那样严格的监督你了,要想取得进步,只有靠自己的自觉和努力。一周的课程很少,作业也不再像高中那样每天都厚厚的一摞试卷。在大学,我有充足的课余时间,我可以参加社团的活动去发展自己的特长和兴趣,也可以加入学生会,来锻炼自己的工作能力,也可以和同学参加各种各样的文体活动,让自己的身心得到更好的提高,做到德智体美全面发展。

新的生活即将到来,我不能总想着大学就是玩乐的地方,要绷紧自己的神经,该学习的时候学习,把学习和娱乐的时间合理的规划,为将来要面临的考研打下坚实的基础。积极参加学校的各种活动,丰富自己的课余生活,让大学生活更加的丰富多彩,而不是做一个只趴在电脑前的“宅男”。和来自全国各地的同学们好好相处,增进彼此的感情,交到几个真正交心的朋友,这才叫真正的大学生活。

告别高中,走进大学,告别陈旧,走向新的天地。人生最最光辉灿烂的时光即将到来,让我们乘着青春的快车,唱着自由奔放的歌,向着理想与希望潜行吧!

走进童心心得体会篇五

游戏一直是儿童成长过程中最重要的一部分。对于孩子们来说,游戏不仅是一种娱乐活动,更是一种学习、探索和社交的方式。作为一个成年人,我们应该走进孩子们的游戏世界,探索他们的心理世界和行为规律,从而提供更好的帮助和支持。本文将介绍我走进游戏中的体验和收获,以及对儿童游戏的理解。

第二段: 我的游戏体验

最近我和一些儿童一起玩了一款名叫“泡泡龙”的游戏,这是一种益智类的小游戏。孩子们用鼠标点击不同颜色的球,组成三个或更多的相同颜色球即可消除,游戏的难度会逐渐升级。我发现孩子们在游戏过程中表现出强烈的竞争意识,而且总是想要打败自己或者其他人的成绩。他们非常投入、兴奋,且很少放弃,一旦失败就会一遍遍的尝试,直到成功为止。除此之外,我也发现孩子们在游戏中可以交流、合作,通过分享游戏经验,进一步加强彼此之间的友谊。

第三段: 儿童的心理需求

从孩子们的游戏体验中,可以发现一些儿童心理需求,例如探索新事物、尝试新鲜的挑战和获得成就感。在泡泡龙游戏中,孩子们通过不断尝试、失败、乃至成功,探索游戏规则和技巧。同时,也获得了成就感和自信心,这些感受也让他们陶醉其中。但是,当游戏的难度很大并且失败次数较多时,孩子们可能会感到沮丧、恐惧和无助,这时就需要成人提供适当的支持和鼓励,让他们重新产生信心。

第四段: 游戏的积极影响

游戏对儿童的积极影响是不容忽视的。通过游戏,儿童可以发展自己的认知、语言、社交和情感技能。例如,泡泡龙这种益智类游戏可以锻炼儿童的逻辑思维和手眼协调能力;在游戏中合作、交流可以促进孩子们的社交技能;通过赢得游戏成就感,可以为儿童建立积极的价值观和自信心,促进他们的个人发展。

第五段: 良好的游戏环境

为了让儿童玩游戏时获得更多的积极影响,我们需要营造一个良好的游戏环境。首先,要选择适合儿童的游戏,如益智、趣味、安全的游戏。其次,要掌握好游戏时间,确保不过度沉迷游戏,以及避免影响其他活动和社交。最后,成人应该与儿童一起玩游戏,了解他们的游戏观念、技巧和需求,并为他们提供正确的引导和支持。

结论:

儿童游戏经验是一个可以让我们更好地了解儿童内心的东西。同时,家长和教育者也可以通过游戏,帮助儿童更好地探索他们的兴趣爱好、发展他们的技能和人格,以及促进他们的身心健康。通过与孩子们一起玩游戏,我们也可以将游戏变成一种更有意义、更丰富的活动。

走进童心心得体会篇六

近年来,随着网络技术和智能设备的日益普及,越来越多的儿童开始涉足游戏世界。有人认为玩游戏会使孩子沉迷其中,损害他们的身心健康和学业成绩,但其实游戏也有其积极的一面。此文将探讨走进游戏走进儿童心得体会的主题。

1. 游戏世界的魅力

玩游戏可以带给孩子许多乐趣和挑战感。游戏中的虚拟世界可以带给孩子许多不同的体验和感受。孩子可以在游戏中扮演不同的角色,挑战不同的任务和难度,从而获得成就感和自我价值感。游戏还可以帮助孩子放松身心,缓解压力和疲劳。

2. 游戏对儿童的益处

游戏不一定会对孩子造成负面影响,反而有益儿童身心健康和智力发展。游戏可以锻炼孩子的反应能力、思维能力、协调能力、创造力等多种能力,并帮助他们建立起自信和勇气。此外,一些教育性游戏还可以让孩子在娱乐中学习,开拓知识面,提高学习成绩。

3. 玩游戏需要适度

然而,我们也应该认识到过度沉迷游戏会对孩子造成危害。长时间的游戏会导致孩子的视力下降、肥胖、失眠等健康问题,而过度沉迷游戏也会导致孩子学习成绩下降、社交能力降低、身体运动能力下降等问题。因此,我们需要引导孩子在合适的时间和方式下合理地进行游戏,不要过度沉迷,保证身心健康。

4. 家长应加强监管

监管孩子在游戏世界中的行为也是非常必要的。家长应该把握好孩子玩游戏的时间和方式,选择适合年龄段的游戏内容和难度,并且了解游戏的分类、评级、内容等信息。同时,还应该主动对游戏行为进行监督和引导,帮助孩子养成正确的游戏行为和消费观念。

5. 游戏和生活的平衡

最后,我们还应该在引导孩子游戏方面注重平衡。应该鼓励孩子积极参与生活中的其他活动,多进行户外活动、读书、社交等多样化的活动。家长应该教育孩子游戏只是生活的一部分,要注意游戏和生活的平衡,让孩子走进游戏世界的同时,也要学会享受多姿多彩的生活。

总之,游戏是一种既有乐趣又有挑战性的娱乐方式。走进游戏走进儿童的心得体会,不仅需要孩子本身的适当掌控,也需要家长的引导和监管。只有在正确的引导下,我们才能够欣赏和享受游戏所带来的好处,同时也能够保护孩子的身心健康和全面发展。

走进童心心得体会篇七

我也有一兄一妹,分别在江苏和浙江,端午节只在群里发了端午节安康的图片,算是应了节,应了景,而非眼前的兄妹可以有直接的生计,可以相处一起。按照他们的岁数,应该父母健在,卖完樱桃就可以回家与父母团聚的。而我们兄妹却各自一方,父母几年前就不在了,与眼前的这对兄妹相比,大约是同样的亲情,不同的人生。

血缘的关系在我看来是所有关系中最亲最近的`了。前一阵,我的大舅不幸去世,亲戚建了个群,有些是很小时候见过的,有些则根本没见过。一下子那么多与自己有着血缘关系的亲戚冒出来,还真有些不可思议的奇怪感觉。但是,血缘一下子把我们拉近了,这种亲情让我们约定,有机会见面,弥补我们以往的欠缺,弥补我们的长辈在世时我们因为依赖而缺失的交往。父母们离世后,我们反而应该更密切地联系,毕竟我们身上有同一个家族的血液在流淌,而且家族的基因导致的外貌也很有些相象,尽管我们可能会操着不同的方言,从事不同的工作,经历不同的人生。

我还认为,血缘关系只可以背叛,却不可以改变。有些血缘的亲情即使到了老死不相往来的地步,却否认不了这种血缘关系的存在,至于这种关系存在的意义,亲如一家的与形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一样。

端午节了,突然就想到亲情,其实还有层原因,就是大约2003年的端午节,曾写过一篇文章,怀念小时候妈妈包粽子的情形,写文章时妈妈还在世。而今,父母已去世多年,成了孤儿的我,格外怀念这份亲情。

端午节并不是团圆节,却总有点伤感在其中,不知道是不是有纪念屈原老先生的原因在其中。2020年的端午节,这样的一篇文字算是对亲情的重新解读,也是一种纪念和牵挂。

最后,还是祝福所有血浓于水的亲情都能够彼此真的成为相亲相爱的一家人。

走进童心心得体会篇八

游戏是孩子们最喜欢的活动之一,也是他们生活中最重要的一部分。通过游戏,孩子们能够培养自己的社交技能、提高自己的注意力和创造力。而作为家长或教育者,走进游戏,走进儿童的世界,了解他们的想法和需求,能够更好地帮助他们成长。

第二段:游戏与儿童的需求

游戏是孩子们生命中的一部分,因为它能够满足他们的需求和欲望。孩子们能够通过游戏发掘自己的潜力和能力,了解自己的兴趣和爱好。此外,游戏也可以帮助孩子们发展社交技能和良好的关系,促进他们的成长和发展。

第三段:游戏与语言发展

游戏也是语言发展中非常重要的一部分。在游戏中,孩子们可以学习到新的单词、句子和语言规则。同时,游戏还可以帮助孩子们提高自己的语言能力,增强自己的口语表达和沟通能力。因此,游戏是促进儿童语言发展的一种重要方式。

第四段:游戏的种类

游戏的种类非常多样化。比如,棋类游戏可以帮助孩子们提高自己的思考和决策能力,而跳绳、篮球等体育活动则可以促进孩子们身体的发展和健康。此外,电子游戏也是孩子们喜欢的一种游戏方式,但需要避免过度沉迷、不合适的游戏内容和时间。

第五段:结论

走进游戏,走进儿童的世界,不仅仅是了解他们的需求和想法,更是为他们提供一个合适的成长环境和学习方式。作为家长和教育者,我们应该尊重儿童的发展需求,鼓励孩子们通过游戏培养自己的能力和兴趣,同时也需要提供一些指引和监督,保障孩子们的健康和安全。通过走进游戏,我们也能够更好地理解儿童的心理和行为习惯,更有效地与孩子们进行交流和互动,帮助他们成长发展。

走进童心心得体会篇九

——周末走进敬老院活动总结

活动内容:我国社会老龄化情况日趋严重,越来越多的孤寡老人缺乏

细致的关爱。他们不仅需要物质的满足,更需要精神的慰藉。生活在敬老院的孤寡老人更希望得到关心和爱护,安度晚年。作为新一代大学生,我们有义务也有责任为敬老院的老人送去问候以及家人般的关爱,用我们的爱心去温暖他们。周六的时候,我们一行人去了回兴敬老院,帮助孤寡老人,为敬老做出了力所能及的事情。在那里,我们和老人们一起玩游戏,唱歌,聊天。有的同学帮助老人捶腿捶肩,给老人们以关照。帮助孤寡孤寡老人,解决老人精神空虚和生活困难问题,使孤寡老人晚年生活快乐丰富,是当代大学生的义务和责任。通过这次活动,我们希望能增强大学生社会责任感和使命感,同时呼吁社会关注,让更多的人关注孤寡老人,为探索出完善的老年人社会保障机制出一份力。

活动优点:跟老人的聊天娱乐相处较为融洽,老人们很开心,较好地

达成了活动目的。

活动缺点:事先的活动分工和活动具体安排不太充分,出现了准备不

当的问题。例如到了敬老院不知道开展什么表演,临时安排浪费了时间。

走进童心心得体会篇十

4月20日上午九点,等我急匆匆地冲出车门,跑到关山月美术馆门前时,已有一大群戴着黄帽子的同学聚集在那里了。只见每个人都在和别人议论纷纷,对接下来的美术参观兴致勃勃。

这是一个以著名国画家 教育家关山月先生名字命名的国家美术馆,里面收藏了很多他的美术作品。我们站在美术馆外,一个一个地报着数,很快就分成了单数和双数两队。

我们跟随美术老师走进了美术馆,一幅幅画映入眼帘。一个戴草帽的人在长着紫色小花的绿色草地上骑着白色骏马,左边是两匹棕色的马,近处还有一只棕黑色的狗。远处一座连着一座的山峰也被墨绿色的柏树所衬托,显得若隐若现。这就是我最喜欢的一幅画。为什么我喜欢它呢?因为这幅画里有很多匹马,而我又属马。再加上这幅画大多是以暖色为主,生动活泼,让人看了后好像进入了画里,来到了草原上。

我们又来到了另一个展厅,里面陈列着关山月先生的一幅幅水墨画,它们一个挨着一个地镶在画框里,让人过目不忘。

再往里走,便是一个被玻璃隔起来的房间,里面的桌子上摆放着关山月先生以前使用过的美术用具。这些用具一个个都很小巧,干净,根本看不出已经搁放了很久。

将每个作品展厅都走遍了后,我们便坐到了台阶上,一边喝水一边和旁边的。同学小声讲话。等王老师跟前来的家长开了短会后,大家便都陆陆续续地走了。

走出美术馆的大门,顶着头上早已冒出来的烈日,那一幅幅美丽的画顿时又浮现在了眼前。

走进童心心得体会篇十一

游戏是孩子的天堂。它不仅为孩子提供了玩耍的场所,更是孩子们成长的重要途径。我们不妨利用游戏这个媒介,来探究孩子们的内心世界和成长经历。在此,我将分享我的个人体验,让我们一起走进游戏,走进儿童内心。

第一段:游戏是孩子们成长的重要途径

游戏是孩子们自然而然的行为,也是获得智力、身体、情感、社交能力和语言能力的重要途径。孩子在玩游戏过程中,可以自由地发挥想象力,提高注意力和灵活性。同时,游戏也可以帮助他们学习团队合作和解决问题的能力。比如,在团队游戏中,孩子可以学会倾听他人的意见,还可以学会分享和尊重他人的想法和选择。

第二段:了解孩子内心需进入游戏场所

如果我们想了解孩子的内心世界和成长经历,我们应该进入他们喜欢玩游戏的场所,了解他们所看到的、所听到的和所感受到的一切。只有这样,我们才能更好地理解孩子的成长过程,并更好地满足他们的需求。在我亲身经历的情况中,当我加入孩子们玩游戏的队伍后,我发现他们很敏感,很容易被感动,也很容易被激励。同时,我也从中发现,他们在游戏中所表现出的感觉和行为,是他们内心真实反映的一种形式。

第三段:了解孩子需保持耐心和同理心

要了解孩子的成长经历,并进一步了解他们的内心,需要我们保持耐心和理解。孩子的内心常常比成人更加复杂,可能需要我们花费更多的时间,才能真正地了解他们。同时,我们也需要保持同理心,并根据孩子的需求和他们的成长特点,来给予他们合适的支持和帮助。

第四段:游戏是学习过程中的重要途径

游戏不仅是孩子成长的重要途径,同时也是学习过程中的重要途径。游戏可以帮助孩子们学习知识、语言和社交技能。在游戏的过程中,孩子们会积极探索和学习,同时也会充分体验到成功和失败的经历。而这正是他们成长中非常重要的一部分。

第五段:结论

通过走进游戏,走进儿童内心,我们可以更好地了解孩子,更好地满足他们的需求。我们也应该鼓励孩子在游戏中探索、学习和成长。只有用心去倾听孩子的声音,并提供一个有益的游戏环境,我们才可以让孩子在游戏中取得更大的收获,成为更加优秀的人。

走进童心心得体会篇十二

一米阳光,如此温暖——寒假走进敬老院活动总结2014年3月1日星期六,这是由双语青联宣传部承办的“一米阳光”助老志愿服务团队第三次走进同心养老院。

时隔两个月,病床上的张奶奶是否康复?去年因为不小心摔倒而变得行动不便的李奶奶是否彻底?还有爱说笑的周爷爷是否还咳嗽不停?我们的志愿者团队带着满心的好奇和关怀终于终于又可以走进养老院,看望在去年和我们结下缘分的爷爷奶奶们。本次活动由团长陶琳、副团长于募帆,王冠威、逄中慧带队。参与的志愿者有郑莹莹、王梦田、谢文慧、周文君、杨文艺、杨珊珊、罗广玲、侯卓亚、邢玉坤。

箱牛奶并分发到没人老人手中,并督促老人们要每天喝牛奶有利于身体健康。在与老人们促膝长谈之后,志愿者们和老人在场的爷爷奶奶从我们的志愿者中挑选出他们心怡的志愿者作为搭档,老少合作,进行生活知识小常识的竞赛,因为题目涉及到许多生活中常见的问题,因此在此环节生活经验丰富的老人们可以提示志愿者,而当遇到生活知识与术语结合时,志愿者可利用自己所学的知识帮助老人解释分析。整个过程老人和志愿者们配合默契,老少同乐。这期间团委李老师还亲自来到了养老院来了解我们志愿者的活动情况,李老师首先视察了养老院的所有活动间,了解了养老的大体情况后走进了我们志愿者和老人们活动的房间,慰问在场的所有爷爷奶奶并与他们进行深切的交谈之后,嘱咐我们志愿者们一定要这活动继续开展下去,并且做精做细,真正地服务我们的爷爷奶奶,让他们感受到我们志愿者的关爱。接下来志愿们自发组合两组合唱小分队,为老人们献上了《最美不过夕阳红》、《浏阳河》等经典歌曲,志愿者们和老人们在一片欢声笑语中享受着这份爱。

迫不得已的理由才要住在那里的,没有至亲的关怀,日复一日的那样生活,他们是多么渴望有人陪他们聊天,给他们关心,他们都没说出口,只有在那时内心的真情才毫不遮掩的表露出来。从他们眼中看见的忧郁,那是一种思乡的忧郁。真是可怜天下父母心啊!不禁的在想自己惹家长生气的情景,不禁的畅想未来自己,我们以后会不会像他们一样孤独寂寞呢?从现在开始我一定要好好的对自己的父母,好好对待身边的每一个人,让他们感受到我的爱。我们有义务也有责任为敬老院的老人送去问候以及家人般的关爱,用我们的爱心去温暖他们。无爱的世界是无法想象的,当这个世界需要爱的时候,作为志愿者便有了存在的价值。其实应该这样说吧,是我们得到的爱很多因而有责任和义务把爱心传播开来。如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话,那么我们将面对的是一份苦涩的泪水,还有孤独。以前自己很迷茫,人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让我体会到了,我想人活着是为了爱与责任,是为了感谢与爱。今天终于让我明白这个道理,今天让我明白这个道理是老人们的言语激励了我,我要感谢各位老爷爷老奶奶让我明白了这个道理。这次敬老院之行受益匪浅,不仅让我们志愿们学会怎么付出爱,还让我们学会了怎么得到爱。作为一名当代的大学生,我们千万不能自私,不能不顾及别人的感受。作为当今社会的一名大学生,我们有责任有义务去关心这些弱势群体,去关心这些需要临终关怀的老人,因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。他们理应得到这种爱。我希望会有更多的人加到我们的行列中来,让我们爱的力量不断的壮大!

通过这次活动,我们希望能增强大学生社会责任感和使命感,同时呼吁社会关注,让更多的人关注孤寡老人,为探索出完善的老年人社会保障机制出一份力。我们一米阳光将会不断努力壮大我们的团队,号招更多的志愿者加入这个爱的行列,给老人带来关爱、快乐和温暖。同时树立榜样,营造社会尊老、敬老、爱老的良好作风,培养大学生的社会公德意识。尽我们的微薄之力,传递爱心接力棒,给老人们带去精神上的关怀,号召同学们为老年群体带去关怀。

“一米阳光”助老志愿团队2014年3月2日

走进童心心得体会篇十三

班主任是学校为班集体组织专门的德育活动而设置的岗位,担负着组织、管理和领导一个班级全体学生的重任,是学校德育工作的重要力量,直接决定着一个学校德育工作的成败与否。因此,对于每个学校来说,班主任工作是重中之重。

对于技工学校而言,学生一般都是不能继续读高中、大学的毕业生,年龄普遍在16~19岁。这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、学习缺乏兴趣的年纪,导致了管理工作难度的加大。作为他们的班主任,应该用什么方法管理好这批调皮的孩子呢?下面就这个问题简单谈一下笔者的体会。

一、责任心和爱心是班主任工作的基础

责任心是每一位班主任首先应具备的素质,是做好班主任工作的基础,而爱心和责任心的升华。教育就是爱的事业,没有爱就没有教育。班主任的爱心不仅表现在学生有困难时主动关心和帮助他们,更要耐心了解学生心理,尊重学生,努力与各种性格的学生打成一片,架起师生间心灵的桥梁,把爱倾注到每个学生。只有让每一个学生都能感受到老师的爱心,在感情上引起共鸣,学生才能感受到心理上的满足和慰籍,从而产生亲切感。作为班主任,要经常深入到学生中间与他们谈心,特别是对性格较内向,平时不爱说话的同学,要发现问题并及时解决。

二、为人师表、正直诚信是班主任工作的前提

班主任对社会事物的道德评价,对真善美的景仰,对假恶丑的挞伐,都对学生人格的培养有着重要作用。班主任对学生应该公正无私、一视同仁,学生犯了错误,班主任在进行教育批评时,要做到严中有爱,理直气和,做“严父慈母”。

在具体工作中,技校班主任要以身作则,为人表率,教师的身教更能激起学生的积极性。例如,有一次卫生大扫除,班里有一个班干部不积极劳动,其他同学也不干了。发现后,笔者拿起扫帚开始打扫,看到老师的行动,学生们也很快积极行动起来,一会儿就把卫生区打扫干净。后来班里的劳动基本上就不用再进行督促了。

三、调动学生自治是班主任工作的技巧

自觉性是做好班级工作的关键。一个班集体中,必须有热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较强、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍,形成集体的核心,通过他们团结并带动其他人,沟通信息,协调关系,开展集体工作。这些学生干部,作为同龄人在班级学生中的作用是班主任不可替代的。一般来说,一批好干部可以带出一个好的班集体,反之亦然。因此,选拔和培养好班干部,是班主任工作的一个重要任务。

四、深入了解和研究学生是班主任工作的关键

教育者与被教育者在很大程度上是受情感支配的,情感支配行为的作用是巨大的。而学生对自己情感的调节相对弱一些,波动性更为明显,往往受时间、地点、场合等客观条件的影响较大。而作为教育工作者,就需要将理解用于人际交往中,尊重学生,理解学生。师生之间互相理解,大家心情舒畅,教育者与被教育者的情感就能互相渗透,互相作用。这样学生才能真正尊重信任老师,才能建立平等和谐的关系,从而达到教育的良好效果。

总之,作为技校班主任,除了严格管理外,对“技校生”一定要“动之以情,晓之以理”地去启发、引导、鼓励他们。要用师爱给与他们信心与恒心,为学生排忧解难,成为学生的知心朋友。当然,班级管理是一门科学,时代的变化和发展给班主任工作提出了新的要求和挑战。这就需要我们不断地试探新体例、新法子。在进行实践的同时,不懈地钻研科学的理论,深入到学生中去,真正地关心、爱护学生,为实现全方位的教育而不断探索。

走进技校心得体会范文

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