探索生命最美姿态（精选16篇）

范本是对一种文体或题材的典型代表，可以帮助我们了解该文体或题材的特点和规律。接下来，我们一起来看看这些精选的范文范本，了解一下它们的特点和优势。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇一

笔尖悬于试卷上方，却迟迟不敢落下;笔杆较为坚硬的材质硌得我手指生疼。我狠命回忆着从小到大我曾见到过的汉字，空空如也的脑海中却挤不出一点儿有用的东西，只有干净如初的试卷摊在我面前。

那天，我第一次真切的感受到，汉字，我的母语，离我如此遥远。

同学问起我这件事时，我正趴在桌子上，任刺眼的阳光洒在我身上，过了良久才冒出一句：“嘿，你说，学不好中国字，还算是中国人吗?”

还记得某位已故的英国首相大人高声说过，母语是每个人必须掌握并热爱的语言!我应该算是一个典型反例吧?于是，我开始决心要悟透它了。

在接下来的训练中，醍醐灌顶的方式一下子把我给淋成了冻僵了的鹌鹑，木然的坐在那里听着，死命的盯着黑板上的字，想悟出些门道来。随着我接触到的字越来越多，我也开始发现汉字中的规律了。古人造字是很有讲究的，他们知道万物皆有律，部首定含义，余下定字音。所以，不同于英文枯燥的字母结合，不同于日文拙劣的演化，汉字，作为世界上最复杂的一种语言的同时，还具备了形、神、音、义兼备，甚至还有更复杂的一字多音，一字多义。汉字，是一种艺术。

然而，古人凭借自身深厚的文化底蕴，发明了“永字八法”。“永”，意指永远，永恒。这一寓意美好的字，更是融合了八种最基本的'笔画。可以说，写好永字，便同等于写好了汉字，正是所谓“一法通万法”了罢。

但是，现今又有多少人，忘却了汉字，忘却了自古以来的传承，让冰冷的键盘就这样取而代之?嘿，朋友，请记住，唯有汉字，是世界上最美的语言，也唯有炎黄子孙，才能使它展现出最美的姿态。

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探索生命最美姿态（精选16篇）篇二

探索生命最美姿态（精选16篇）篇三

我有恐高症，以前总是很胆小，不敢站到高的地方，但是这次我没有。

有一次，我们班去爬山。来到山脚时，我看看抖动的碎石和那不平稳的沙子，马上进入了绝望的状态。天啊！这么陡峭的`山路，万一掉下去怎么办？我在心里暗暗叫苦。头上直冒冷汗，寸步不移，但看到同学们都已义无反顾地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。

我小心地挪移着我颤抖的脚步。我感受我的心正和地下的沙石一起颤抖。“哗”的一声，我后面的沙子沉下去了，好一会才发出沙沙的回声，老师看着脸色苍白的我，拍拍我的头给我鼓劲：“别怕！慢点走。”我慢慢地抬起沉重的腿往前缓缓移动，又徐徐踩下，又有几块碎时掉落下来。“啊……”我大叫。一路上，我拖着颤抖的腿艰难地前行。沙石还在掉落，似乎在和我的勇气赛跑。走着走着我突然停下，因为在前面迎接我的是一条深深的水沟。水沟虽然不算太宽，但是却很深，对于有恐高症的我来说，还是很害怕的。我皱着眉头，伸长了脖子看了一眼，马上转过身来，紧紧地抱着老师，不肯松手。老师轻轻拉开我那紧紧抱着她的手，微笑着鼓励我：“跳过去！你能行的！”

我一惊！跳？老师不会在开玩笑吧。“勇敢点，你可以做到！”老师似乎看出了我的心思，继续鼓励我。我犹豫了：跳还是不跳呢？跳吧，万一掉下去怎么办？不跳吧，在老师和同学面前多丢脸啊！这时，我的好朋友许梓熙站在水沟边，双手摆动几下，双脚跃起，“蹭”的一下就跳过去了。许梓熙朝我招招手，认真地分析：“我们的腿差不多长，我能跳过来，你也可以的。”是呀！许梓熙能跳过去，我应该可以的。我默默地为自己加油：“你可以的，一定能跳过去。”

我模仿着许梓熙的样子，先下蹲，用力地摆手，拼命朝前跃起，然后落地。我慢慢睁开眼睛，回过头一看，我正安然无恙地站在水沟的另一边。啊！我居然跳了过去！我终于克服了恐惧，战胜了自己。旁边的小树摇了摇身子，像是在向我祝贺。一阵风吹过，我感觉浑身舒爽。

老师拍了拍我的肩膀，对我竖起大拇指：“曦曦，你成功了！”

对的，我成功了，我终于战胜了自己。我欣喜若狂，一种自豪感油然而生。有人说：“生命的最美姿态，就是见证一个全新的自己。”这一次，我战胜了自己，我再次感受到这句话的真正含义。

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探索生命最美姿态（精选16篇）篇四

如果说一个人，一种亘古不变的目光是一种姿态。那么，那个一双深眸里永远辗转着不变的温柔与慈爱的素影便是深深镂刻在我灵魂之上的最美的姿态。

历史的大江大河匆匆流过，淘尽了多少英雄，美人。沉淀了多少黑的、白的、荣的、辱的、无尽的爱恨情仇。可是，可是，可可是，不管厚的、薄的、深的、浅的、尘埃的、激流的、时间的、空间的、无尽的神通也一样淫灭不了那亲情之中，母爱之下的一抹柔美的姿态，那是一种极致巅峰的大爱经由可恶的、凶狠的、无情的历史的风刮日晒，沧海桑田之后依旧绽放着不变的绚丽的光芒的最美的姿态。

无论是天涯海角还是桌旁饭间，那一抹不变的柔美的素影始终伴你左右，不离不弃，有时它化作一轮皓洁明净的玉盘，高悬天际，无论你是得意还是失意，也不论你是欣喜还是忧愁，它的光辉总会穿越黑暗和云雾的阻隔，温柔地轻抚你的身躯，告诉你前方的路，或是有时那抹素影干脆游离在你身下那件为你遮风避雨的棉衣的针下线间，紧紧地裹住你的身躯，奈何一片一片的鹅毛倾泻在你的身上都被感动地悄然滑下落入自我母亲的怀抱。不管有时其实，无论何时它都在你的身边，甚至不经意你会用心将她描摹成最美的姿态，细心的将她珍藏于心间，永不磨灭。

那是一种怎样的姿态啊？便忘记了时间，丢了魂魄，也抹除不了那抹姿态，那种万千只语言也言不明道不仅仅的不可名状的历久弥新，亘古永恒的姿态啊！

爱，是它的主题；柔，是它的妙影；深，是它的程度；念，是它的目光；最美，是它的永恒的姿态。细细品来，它的爱的主题深刻而最美。它的柔的妙影清素而最美；他的深的程度无尽却最美；它的念的目光幽远而最美；它的最美的姿态是永恒的最美。

没有白头生死鸳鸯浦的轰轰烈烈，是夕阳无语为之动；没有深似门前双柳树，枝枝叶叶总不离的长相守，却也有但愿人长久，千里共婵娟的默默祝愿。

她深藏自我的大爱，内做自我的光辉，只把那抹最美的姿态深刻在你我的灵魂，任风吹雨打，不离不弃。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇五

那个时候，每在个烟雨濛濛的日子里，奶奶就来了兴致，总喜欢拿出她那套最精致的茶具摆弄来摆弄去，把一小撮茶叶放在小巧的茶壶里，用各种我叫不出名字的茶具度量，挤压，直到满意为止，才谨慎地倒入开水，计算着茶叶泡开的时间。

等茶香渐渐从茶壶中溢出，在空气中弥漫的时候，奶奶才从茶壶中给自己倒下一杯茶，小口小口的品着，双眼微闭，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘怀。

和奶奶不同的是，爷爷不喜欢喝茶。若不是奶奶强迫他喝，他绝对“滴茶不占”。他常跟我说，茶太苦太涩，不合口味。

自从奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我们本以为没用的茶具，竟然又被爷爷一一整理出来。

爷爷也变得喜欢喝茶了。在奶奶去世之后的那个秋天，搬到我家的爷爷开始笨拙的模仿奶奶沏茶的样子：双手微颤着，小心翼翼的度量、挤压、倒水……尽管有些笨拙，但他做的很认真，仿佛在做生命中最重要的事。

喝茶的时候，爷爷总喜欢坐在奶奶养的花面前和我聊天，聊爸爸小时候的糗事，上学时的努力喝工作后的故事；谈奶奶年轻时的端庄，讲两个人相濡以沫的故事，一起走过的日子。有时说着说着，声音就慢慢消失。长长的沉默中，只有茶香在流动，爷爷是否在想那个年少时送他礼物的女孩，那个给病床上喂饭的中年人，那个已经离开的老人吗？那时，我看见了生命中最美的姿态。

爷爷后来告诉我，只有在茶的苦涩中，才会回忆起和奶奶的点点滴滴，也是在苦涩中从回忆变回了现实，他总抱怨奶奶去的太早，我知道，只有爱到了极致，才会说出这样的话，这里包括了他对奶奶的思念，爱真是生命中最美的姿态。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇六

三年前的四月复活节，放假有五天之久，所以我父母还有他们的朋友决定一切去荷兰游玩一番。我那时很兴奋，因为我从来没有去过北欧国家。

出发前我心里满是期待，早早地的就起床了。到了荷兰，果然没有失望：虽然城市的整体结构很相似，但是荷兰的城市给人一种放松的感觉，因为这里的视线宽阔，没有那种被房屋和人包围的压迫感，又比罗马多了一份宁静。在我的酒店附近，人们可以惬意地骑自行车。远离城市的喧嚣，看着路边高大整齐的树木，看着蓝天白云和公园里的人工湖，我感到自由而快活。

我们去了海边。妹妹兴致勃勃地捡生蚝，我看海、玩沙。海岸线逐渐离我越来越近，是我从未见过的神奇的涨潮。我激动得想要喊出来，因为我终于看见了地理书上描写的自然现象，更深地体会到了大自然的美妙。

除了水波荡漾的辽阔大海，我还看到了一望无际的花海。荷兰的郁金香举世闻名，而我有幸看到了它们百花齐放的样子，毕竟花也不是一年四季都是盛开的。蓝天一半，花海一半，它们占满了风景。那种眼睛里充满颜色，应接不暇的感觉真的很奇妙。时不时刮过几缕风，吹动着花朵们，形成上下摆动的浪花，就好像宫崎骏的电影《崖上的波妞》里的波妞的兄弟姐妹们在海里玩耍的样子；而没有风的时候，花儿们在阳光下亭亭玉立，仿佛几千个哨兵在站岗，一动不动。

最让我印象深刻的是夕阳下山时的风景：阳光洒在黄色的花上，把它们照得金黄——像金色的大海，像成熟的稻田，像涂满金色颜料的纸。花海的后面还有几座大小不一的绿色风车缓慢转动，形成了另一条风景线。太阳离地平线越来越近，而我呆呆地坐在草地上欣赏着花、风车还有太阳。它们组合在一起就像一幅世界名画，而主角就是这花。这时候的郁金香和早上的相比，有一种特殊的平静，像玩了一天疲惫了的小精灵。一切那么宁静，让我有了想要躺在软嫩的草上沉沉睡去的冲动。

时静时动的郁金香，每一种姿态都有自己的特点，都是那一刻、某一人心中最美的姿态。作为主体的人，各自有各自的审美，各自有各自的意见。我们不仅要尊重自己对美的理解、尊重美的姿态，也不应去否定别人认为的美。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇七

”哗啦啦“，细密的雨珠穿着线打在地上，宛若繁星降落人间，演奏出一首和谐的交响曲。可我完全没有倾听它的心思，只是直勾勾地盯着窗外的那颗小草，它是那么娇嫩，风一吹就会倒在地上，可它却一次又一次的站了起来，那坚持不放弃的身影让我有些动容，也许它能扛过这次风雨吧。

天渐渐暗了，美丽的红晕被黑夜笼罩，犹如一副生气的面孔，”轰隆隆"的雷声仿佛在述说着它的不满。风听到了，更加嚣张了，卷动着雨滴向前翻滚，抛打在窗子上，发出沉重的响声，一声一声击打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝偻的老人，我的心有些酸酸的`。狂风似一个疯狂的巨人，激烈而又放肆，席卷着大地，许多小草都被连根拔起，可它仍狠狠咬着地面，坚持着不放弃生的希望。我默默地在心里为它打气，加油，加油！

天空黑得看不见五指，风也似乎吹累了，不再咆哮。可雨却欢乐了起来，银白的闪电直劈而下，带来一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像标本一样深嵌在地上，沉重雨滴使它无力抬头。我有些惋惜，它已经死了吧，这场大雨无情地夺去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些无奈。

次日，第一缕阳光照向大地，洒向那小草，它好像感到了这份温暖，颤抖着身子，缩紧了叶子，使出全身的力量重新站了起来。它的叶子变得更加艳绿，叶片叶片变得更加粗大，好像从稚嫩的婴儿脱变成了强壮的青年，它坚强的身影如同画一般深刻的刻画在我的心里。

面对再大的风雨，只要你根扎得深，心足够坚定，坚持不放弃，一两次的低头又如何呢？坚持，又何尝不是一种最美的生命姿态呢。只要坚持不懈，人生道路就会更加宽阔，走过的路也会更加坚实。让我们坚持奋斗到生命的最后一刻，绽放生命最美的姿态。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇八

”哗啦啦“，细密的雨珠穿着线打在地上，宛若繁星降落人间，演奏出一首和谐的交响曲。可我完全没有倾听它的心思，只是直勾勾地盯着窗外的那颗小草，它是那么娇嫩，风一吹就会倒在地上，可它却一次又一次的站了起来，那拼搏不放弃的身影让我有些动容，也许它能扛过这次风雨吧。

天渐渐暗了，美丽的`红晕被黑夜笼罩，犹如一副生气的面孔，”轰隆隆“的雷声仿佛在述说着它的不满。风听到了，更加嚣张了，卷动着雨滴向前翻滚，抛打在窗子上，发出沉重的响声，一声一声击打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝偻的老人，我的心有些酸酸的。狂风似一个疯狂的巨人，激烈而又放肆，席卷着大地，许多小草都被连根拔起，可它仍狠狠咬着地面，拼搏着不放弃生的希望。我默默地在心里为它打气，加油，加油！

天空黑得看不见五指，风也似乎吹累了，不再咆哮。可雨却欢乐了起来，银白的闪电直劈而下，带来一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像标本一样深嵌在地上，沉重雨滴使它无力抬头。我有些惋惜，它已经死了吧，这场大雨无情地夺去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些无奈。

次日，第一缕阳光照向大地，洒向那小草，它好像感到了这份温暖，颤抖着身子，缩紧了叶子，使出全身的力量重新站了起来。它的叶子变得更加艳绿，叶片叶片变得更加粗大，好像从稚嫩的婴儿脱变成了强壮的青年，它坚强的身影如同画一般深刻的刻画在我的心里。

面对再大的风雨，只要你根扎得深，心足够坚定，拼搏不放弃，一两次的低头又如何呢？拼搏，又何尝不是一种最美的生命姿态呢。只要拼搏，人生道路就会更加宽阔，走过的路也会更加坚实。让我们拼搏奋斗到生命的最后一刻，绽放生命最美的姿态。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇九

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到："我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。"塞涅卡也曾说："如能善于利用，生命乃悠长。"。

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十一

珍爱生命，远离毒品。

“毒品”一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖娆的外表所诱惑。从此踏上了一条不归路。

当冰冷的手铐他手上时，钻心的悔感刺痛了他的心，他后悔过无数次血终究弥补不了他对他的家人的伤害。

他叫小华，一位英俊的少年，他曾经拥有一个快乐幸福的家庭，他也曾经是家里的希望，当一个美好的前途化为乌有时，他后悔不及。

两年前的一个早晨。一觉醒来，他的.头有点痛。回想起昨天晚上参加同学聚会，一名同学请他喝了一杯饮料后就变得莫名兴奋，之后所发生的事情就不记得了。

小华找到那位同学，得到一种粉末状的“好东西”，慢慢地小华对这种“好东西”有点上瘾，可是他并不觉得，反而觉得没事。情况不妙了。

“儿子，吃饭了”，门外慈祥的母亲正亲切地呼唤着儿子吃饭。可是好心却得不到好报，反而得到的是莫名的谩骂，得到的是摔门而出。“我不饿，今天晚上也不用煮我饭了!”留下不知所措的妈妈在原地愣住了。

小华走进了一家网吧，点了一杯酒，默默地走进一个隐蔽的地方，尝起他所谓的“好东西”。飘飘欲仙的感觉简直把小华控制住，他完全感觉不到饿和痛，只有莫名的兴奋感。在小华感觉正“嗨”的时候，一个邪恶的声音灌入了他的脑子：“你活在这个世上已经没有意义了，我命令你，快!去自杀!”“啊!”边上的美女花容失色地惊叫起来。原来小华出现了有人指使他自杀的幻觉，一头撞到墙上，立刻就昏过去。

醒来时，小华已在医院。一睁眼就看到了他正在抽泣的母亲，他也不记得发生了什么事情，仿佛一只无所依靠的金鱼在空洞洞的鱼缸里游着，不会留下任何的记忆。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十二

当一个人的努力攀登高峰时，他那全神贯注、坚持不懈的姿态最令人欣赏。倘若有人问我世上最美的姿态是什么，我会毫不犹豫地回答：“攀登的姿态。”

最近几天雨下得有点多，蜗牛们都出来散步了。我可喜欢抓这些小东西玩了，吃完了晚饭便出去了。

我东看西看，不放过任何一个角落。我要挑那种完好无损的大蜗牛，不然，可能一不小心掉到地上就摔死了。我突然瞥见一棵树上有一只挺大的蜗牛，便凑上前看。那只蜗牛身上带着一点泥土，正慢慢地往上爬，想吃树上的嫩叶。这还是只有理想的蜗牛呢!我想，便站在那儿，看着它表演。过了一会儿，当它爬到树干中上部时，突然掉了下来，摔到下面的土上，壳上出现了一条裂缝。我再看才发现它已经摔过很多次了。还以为它有多厉害呢，原来只是顽固不化。我想着，去了别的地方，不看这只蜗牛表演摔跤了。临走前，我又看了它一眼，它果真固执地爬了起来，那些裂缝就像一个个耻辱的标志，表明着它的固执。它的姿态也歪歪扭扭的，很令我不快。

四处逛了一会儿，还是没有找到较好的蜗牛，可能是前几次下雨时就被我抓没了吧，我找到的不是太小，就是有裂缝。我闲逛着，不知不觉又走到了那棵树下。反正都走过来了，我便想顺带探望一下那只蜗牛，看看它是否仍然固执。谁知，我竟然找不到它了。沿着之前它在树干上爬过的痕迹向上看去，却发现上面有几片叶子残缺不全。再仔细一看，才发现它趴在一片大叶子上，吃得正欢。它趴在那片叶子上，随着叶子一起迎风微微摆动着。它虽然爬得不高，但却有一种万人之上的感觉——它征服了这棵树，这里已是它的地盘。而它壳上的那些裂缝，也仿佛是光彩夺目的勋章，歌颂着它永不言败、坚持不懈。而它攀登时的姿态，也蕴含着一种全神贯注的气魄。

在那之前，我一直认为最美的姿态，是那些舞蹈演员们翩翩起舞的姿态，是那些模特们走t台时自信满满的姿态，是那些歌手们在舞台上唱歌时随歌起舞的姿态。从那之后，我才明白，世界上最美的姿态，莫过于攀登的姿态!

奔跑，

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探索生命最美姿态（精选16篇）篇十三

不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。

人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，健康成长。我们义不容辞的责任。一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候;桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。世间万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵!绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽;当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。

珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与批评伴随我们一路走来。所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。

谢谢大家!

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十四

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，是清傲高洁、坚强乐观的象征，正如中华民族的伟大精神，它历经了多少风风雨雨，才迎来了生命中最美的姿态。

五月到了，樱花开遍山野田园，好似空气中飘着柔漫的轻纱。梨花缀满枝头，蜜蜂蝴蝶争相来访。正当人们欣赏着这无与伦比的美景时，梅花正凋零着，千万片火红的花瓣变得黯淡无光，然而，没有人感受到它的悲伤与凄凉。

六、七月间，莲花张开了它的花瓣，一眼望去，整个水面一片粉红与翠绿。茉莉花也在花丛中忽隐忽现，如同那星空中的星星点点。梅花望着这绮丽的风景，只是默默地看着，忍着。

九月，桂花开了，它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。大丽花也开着，极目远望，那火红火红的串红既像一条红红的地毯，又像一团团燃烧的烈火。梅花却毫无动静，它不甘落后，却怎样也无法绽放。

梅花忍受着这世间的所有不公不平，但它仍然默默无言地等待着，等待自己生命中璀璨的时刻。

冬天到了，凛冽的寒风划过山岭、城市和田野。百花纷纷凋谢，整个世界从五彩缤纷变得灰暗。但在千百颗树上，粉红的花苞正茁壮生长着，等着为世界贡献出自己的一份色彩。

顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。这就是梅花生命中最美的姿态，他用无人能及的坚强与忍耐，缔造了生命的奇迹，成为了永垂不朽的精神！

啊！梅花。你多么伟大！越是风欺雪压，你开得越灿烂，越秀丽。你是中华民族骨气的象征，你让一代又一代炎黄子孙不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明！

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十五

弹指间，我的教学生涯已悄然走过了十年，从南阳师院毕业的优等生到偏远乡村的普通教师，成长的是心路历程的丰盈;从“最美乡村教师”的颁奖台到十年如一日平凡岗位的坚守，丈量的是爱与责任的距离。十年来，虽然我没有撼动人心的故事，但每每回想起自己与教育的点点滴滴，与学生的分分秒秒，心里总是那么的舒坦踏实，因为教学的每一天，我都在用追梦的脚步默默践行着心中不变的誓言——不忘教育初心，做一名有良知的老师，把孩子健康快乐的成长作为永恒的追求!

十年的常规教学，让我在领导的信任，同伴的搀扶，教学的磨砺中，逐渐走向成熟。我深知自己的愚钝，唯有勤奋努力才能补拙。刚入职时，曾担任两班的数学课兼全校的英语课，工作量繁重，鲜有培训机会，平时除了做好本职工作，挤时间听课，学习他人授课技巧外，读书读报也悄然走近了日常生活。

作为数学教师，我觉得不仅要读自己喜欢的书，更要读与学科相关的教育类书籍，提升个人的专业素养。也许是自己的能量场不够大，一时之间竟然找不出有关小学数学的专业书籍，于是便开始看与年级匹配的《教师教学用书》，里面的教学建议和设计意图能指导我的教学;后来，听宋校长推荐，我有幸借阅董文华老师的《让小学生恋上数学》，让我感知精彩的数学课堂也会能将教材解析，课堂实例，课后连接以及数学日记有效整合在数学的四大领域之中，而她不仅尊重学生思考，而且鼓励学生坚持写数学日记，将抽象的数学与有趣的生活密切联系;后来，又读《小学数学教师专业能力必修》，体味到知识储备和技能修炼是教师专业成长必不可少的内容;读王跃老师的《高效课堂的101个细节》，深切感受到课堂是一个充满生命活力的有机体，教师只有结合课程标准，认真研读教材，有效预设课堂、反思教学，才是教师进行专业成长的有效途径;从郭思乐教授《教育走向生本》中提到的“抛秧”让我顿悟：教学如同插秧绝非教师包办越多越好，教师在教学中是学习的组织、合作者和引导者，通过“先做后学，先学后教，教少学多，以学定教”，提升学生们的发展空间，有效引导学生逐步养成自我管理、学会思考和学习，于是我在本班将尝试展开小组合作，把学生作为教育的资源，发动“兵教兵”的学生资源，极大调动了学生学习主动性，也使得我的教学成绩逐步提升。

虽然很早就参加了教育教学工作，但真正进行教师专业性成长是从参加“国培计划——中小学教师专业信息技术人员培训”，在这里不仅听到许多著名讲师的专业课程，还可以通过发帖，写随笔等多种活动和坊主及专家进行互动，尤其是在名师授课中，我第一次在屏幕上观看全国著名讲师吴正宪老师执教的《估算》一课，在情不自禁地连看了三遍后，深深被老师睿智的授课流程、风趣的教学语言以及和蔼可亲的教态所吸引：原来平淡无奇的数学课也可以像吴老师那样上得异彩纷呈?!第一次“站在巨人的肩上”审视课堂，开始对课堂细节进行揣摩，与文本对话，与学生对话，更与自己对话，并尝试寻找课堂背后的理论支撑，获得数学灵感和数学教育的力量。

国培培训结束了，我还得到了一份值得留念的礼物“优秀学员”，带着这份小小的惊喜我渴望在教师专业成长的道路上走得更远;在进修学校组织的送课下乡活动中，由邓老师的引荐，我有幸和向阳小学的朱玉霞老师同台授课，通过授课，让我体会到了走出去交流也是提升教师专业成长的途径。从此，我比以前更加认真地备课并对每节课进行课后反思，有幸以骨干教师的身份参加了县培训股和进修学校主办的寒假磨课培训班，进行一课三磨，磨出精品课的培训活动，并做恳切的评课，同年又以“磨课组长”的身份参加县组织的磨课辐射班，并带领组员就同一课题各抒己见，进行同课异构，通过研讨记录和组内磨课形成共案，我们每天都忙碌于自我提升，合作探究，归纳提升之中，针对教学细节，大到教学提纲的编排，小到单个词语的斟酌，都要精心拿捏、把握分寸，有时为了一处轻微的改动，成员间便展开激烈的争论，让我深切体验到了被打磨的滋味，也是我明白了一个人的教学水平是有限的，只有融入研修的团体，教学才更高效，既提升了驾驶专业成长的职业幸福指数，又让教师生命力呈现更美的姿态!

在以后的教育教学道路上，我要更好地定位自己，努力跟随智者的脚步，幸福地走在教师专业发展的道路上，让教师生命力呈现最美姿态!

作者|李丹。

探索生命最美姿态（精选16篇）篇十六

轻柔的月光照亮了老屋的庭院，母亲牵着我的手，在院子里漫步。虫声，伴着母亲的歌声，形成了一种奇妙的韵律。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”歌声若隐若现，那时幼小的我并不明白这是什么意思。问母亲，她笑着回答：“这就是告诉你做人要豁达呀。”我当然听不懂，只知道月亮在不停地变缺变圆，今晚的月亮，应该是弦月吧。

还记得送别祖母的那个夜晚，从车站里走出来，低头无言。相隔百里，祖母再也不能从衣袋中掏出糖果，伸出手来说：“来，让奶奶抱抱。”没有我的帮助，她又怎么用她那不灵活的手梳理她灰白的头发，又怎么弯下僵硬的腰身来穿好鞋子？我感到鼻子酸酸的，抬起头不想让泪水流下来，却看到了一轮银盘般的圆月，我站在没有路灯的街道上，仿佛淹没在月光里。

但这光却是毫无温度的，没法给我带来任何温暖。我低下头，那句诗却浮现在我脑海里：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不是吗？悲欢离合不是人之常情吗？月亮缺了会圆，生活终将走上正常的道路，此时的我，为什么不能豁达一些呢？一向爱笑的祖母，看到我痛哭流涕、不能自已，她会开心吗？朦胧中，祖母布满老茧的手似乎抚过我的肩头。是的，我不能哭，我抬起头，我不能用满脸的泪水面对开朗的祖母。

我抬头，望向月亮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”再次在我耳边响起，那股曾让我面对祖母离去的豁达的力量，又出现在我的心里。是的，《骊歌》无法阻挡我们离去的脚步，泪水也改变不了我们分开的命运，天下没有不散的宴席，我一个人在这里痛苦难耐又有何用？我能做的，只是豁达地面对新的初中生活，振作起来。我扶扶眼镜，坚定了原本无力的步伐，大步向家走去。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”旧友分开了又会和新的同伴聚在一起，生活与悲伤相撞后又会回到新的轨道。我们不应为一轮残月而徘徊不前，只有豁达地面对它，才能迎接之后的满月。我现在要做的，也许是在繁重的学习任务前保持良好的心态，也会在即将到来的毕业时少一丝悲伤。豁达地看待生活中的“圆”和“缺”，让我们的生命多一份淡然和洒脱。豁达，是最美的生命姿态。