在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
萤火虫的发光字萤火虫发光篇一
;一天夜里，天下着小雨，我撑着伞走在路上。因为天太黑，没看见路上有一块香蕉皮，滑了一跤。后来我就想：“要是伞能发光该多好啊，既能照亮道路，又能让过往的车辆注意到行人。”我把这个想法告诉了科学老师，老师很赞成。于是，我暗暗下定决心，一定要发明一把会发光的雨伞。
构思过程：雨伞怎么才能发光呢？那就需要灯泡，可灯泡又如何安装在雨伞上呢？这可把我難住了！对，找爸爸帮忙！我和爸爸一起想办法：用灯泡容易碎，用灯带光太弱，于是，我们决定试试发光二极管（led），打算把一只发光二极管安装在伞柄上用来照明，一只安装在伞尖上起警示作用。
准备工作：我和爸爸来到电子城，购买了两颗大功率的发光二极管（一颗蓝色一颗白色）、一组3.6伏的纽扣电池、一圈细电线、按钮开关、电筒反光罩，还买了一些工具，电烙铁、松香、焊锡膏、焊锡丝、锯子、502胶水。
制作过程：我们先把伞柄和伞尖拆下来，用两根细电线把伞柄和伞尖连通；
再把伞柄前端锯开，将白色的发光二极管和反光罩安装在里面，在伞柄中段挖槽，把电池和按钮开关放置在槽内：接着把蓝色的发光二极管用502胶水固定在伞尖上：最后用烙铁将电线与各个器件焊接上，一按开关，灯亮了，哈哈，我们成功了！
电路知识：完成了发光伞的制作，我得意极了，不停地按动开关，向亲朋好友展示我的发明成果。爸爸在旁边提醒说：“兰懿，别只顾着高兴，知道灯为什么会发光吗？”我摇摇头。爸爸给我画了一张电路图，详细地给我讲解了发光伞的原理。原来电是分正负极的，只有正负同时作用在发光二极管上才会发光，开关只需要安装在正极上，只要断开一端，发光二极管就不会亮了。
（本发明获重庆市第23届青少年科技创新大赛三等奖）
重庆市渝中区第一实验小学
指导老师：刘安民endprint
相关热词搜索：;萤火虫的发光字萤火虫发光篇二
小时候，我在书本中看到过萤火虫，小小的虫子，为什么可以发出荧荧光亮呢?我一直百思不得其解。记得还是读小学的那一次，我终于有机会揭开这个谜底了。那一次的假期里，我和爸爸从新加坡坐了一个小时的船，登陆了印尼的民丹岛，与萤火虫有了一次亲密的接触。
想着想着，突然导游说：“红树林到了。”我环顾四周，很是诧异，明明都是绿色的树，为什么要叫“红树林”呢?它和“红”又有什么关系呢?于是，我就向导游请教。导游叔叔笑眯眯地对我说：“你别看红树林是绿色的叶子，其实它的新叶是红色的，后来慢慢变成了黄色，最后长大了才变成了绿色的，而且它的茎也是红色的，所以当地人称它为‘红树林’。”我恍然大悟，难怪我找不到一棵红色的树呢!
导游慢慢地把船靠到了红树林的旁边，我看到了树叶间有不起眼的亮点在上下舞动。导游轻轻地张开双手，以迅雷不及掩耳之势迅速合拢手掌，手心往我的瓶子里一盖，嘿!一只可爱的萤火虫在我的瓶子里忽闪忽闪，就像黑夜里闪耀的钻石。我情不自禁地也想伸手去抓萤火虫，却失败了一次又一次。偶然有一只被我抓住了，可它又从我的指缝间飞走了。都说失败乃成功之母，终于，我成功了!那只小小的萤火虫在我的手掌心飞舞，真是让我开心不已!
我们的船又向一棵更大的树划去。黑暗中，这棵树上星星点点，远远望去就像挂满了霓虹灯的大“圣诞树”。树上有无数只萤火虫，仿佛一伸手就能抓住它，于是我请求导游叔叔帮我抓几只，近距离地观察它们。它们有米粒般大小，披着黑棕色的外套，看上去只是一只普通的小虫子罢了。我又仔细观察它，它到底是从哪里发光的呢?我瞪大眼睛，才发现原来萤火虫是从腹部发出光亮的。我们抓满了一瓶萤火虫，整个瓶子一闪一闪的，忽明忽暗，漂亮极了!
最后，导游让我们把萤火虫放走，我有些难过，但还是依依不舍地把它们放走了。有一只停在瓶口，像是不舍得离去。我心想：萤火虫，去吧，这瓶子并不是你的家，红树林的大树才是你真正的家。于是，我轻轻地把它吹走了。
那一刻，我明白了红树林里为什么有那么多的萤火虫，正是因为大家对它们的保护，对红树林的保护，它们才点亮了红树林。
萤火虫的发光字萤火虫发光篇三
;夏夜，微风吹拂，流萤如一盏盏悬空点燃的小灯笼，舞动出一幅宁静而美妙的画面。当你沉醉于这浪漫的氛围中、感叹造物主的神奇之时，北京化工大学材料科学与工程学院教授尹梅贞正设法用荧光高分子材料制成的“小灯笼”在活体动物体内点亮耀眼的萤火。
在这样一个看似浪漫的领域内，尹梅贞和她的团队付出了十年研究。
活体动物体内荧光成像是一项巨大的挑战，它采用荧光材料对特定分子进行标记，利用灵敏的检测方法，让研究人员能够直接可视化跟踪生物体内肿瘤的生长及转移、疾病的发展过程、亚细胞结构、细胞内分子动态等生物学过程。传统的动物实验方法需要在不同的时间点宰杀实验动物以获得数据，而活体内荧光成像可以对同一组实验对象在不同时间点进行记录，跟踪同一观察目标的实时动态变化。
简单来说，就是将荧光小分子穿上一层特殊的外衣，使其能够粘附在各种各样的细胞上，帮助人类探寻生命的奥秘。这项技术已经在农业害虫防治和医学抗肿瘤领域有了一定应用。
谈及这项技术的研究过程，尹梅贞说，这是一个理论与实际反复磨合的过程。研究不是两耳不闻、埋头苦干，而是需要不断地与应用使用者沟通。否则，研究人员只是根据自己的想象来研究，却于实际并不一定有用处。这样的研究不算有价值。
在本硕博求学期间，尹梅贞一直主修化工和化学，她不曾想到，原本无意深耕科研的自己，如今竟有机会引领高分子材料与生命科学的交叉学科研究。
在求学期间，尹梅贞还陆续工作了几年。“上学时总感觉学够了应该出去工作，工作后却发现自己才疏学浅，于是又回来继续攻读。直到在德国读完博士继续做博士后时，我才真正发现了自己热爱的科学领域。”尹梅贞回忆道。
当时，她的博士后老板是高分子化学领域的权威klaus müllen教授，这个严谨的德国老头同时非常崇尚创新，在他的鼓励和建议下，尹梅贞开始关注生物成像领域对水溶性荧光材料的巨大需求，并尝试用自己擅长的高分子技术寻求突破。“当时我对生命科学非常陌生，只能一边听前沿学术报告，一边请生命医学的研究人员帮忙验证。科研过程确实很坎坷，但看到自己反复修改、设计的研究成果最终得到了认可，说明这条路还是走对了。”尹梅贞欣慰地说。
更幸运的是，尹梅贞的爱人也是一名从事生物学研究的科学家，他们同在德国读博士、做博士后，两个孩子也都在那里出生。这对伉俪不仅日子过得幸福美满、羡煞旁人，更能在科研领域相互扶持、协力创新，堪称科学家版的“史密斯夫妇”。
尹梅贞说，对学生们的培养，不仅是传授给他们知识，更重要的是能够让学生看到未来，能够对自己研究的课题有信心。
相关热词搜索：;