心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
浅谈阅读心得体会篇一
“阅读”是学习各科知识的基础，在语文教学中占重要的位置；写作更是学生课内外的一项重要任务。二者之间既有不同的教学特点，又存在相互依赖的的关系。由此可见，阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。只要打下坚实的阅读基础，才能写出更好的文章来。因此在“阅读”与“写作”中，为了培养学生创新精神和实践能力，我谈一下在语文教学中的几点体会：
一、研究学生规律，明确教改方向
为了培养学生的阅读能力和写作素质，使教改工作取得进展。我在阅读教学中，对学生进行了全面的调查和研究，了解“他们是怎样上好语文课的？”“有什么规律？”等问题，通过课堂实际考察，我发现存在这样几个问题：
1、在阅读教学中，教师用自己的讲解，繁琐的问答式代替了学生的读书实践活动，占用了有效的读书时间，使“学堂”变为“讲堂”，很多学生在课堂教学中不是“读书”，而是“听书”。
2、学生在读书中缺乏独立思考，他们常处在只“读”不思的境界中，所以，对教师提出的问题往往是“乱蒙一气”。而教师又用自己或少数学生的思维代替大多数学生的思维。
3、还有一部分学生对读书不感兴趣，在学习中缺乏主动性和积极性。
以上这些情况，明显突出了一个问题，那就是学生没有读书的机会，也没有多读多思的习惯，更严重的是他们没有学到读书的方法。目前，对这种教学质量不高的症结所在。说明小学阅读教学的教学改革势在必行。其实，中国有很多的传统经验，“熟读精思”就是语文教学中的精华。我们在教改中，应将传统的'教学经验同现代的教学思想结合起来，让学生学会阅读，通过阅读，掌握更多的写作方法。从阅读中受到熏陶、感染，获得正确的读书方法。明确教改方向后，我经过潜心研究，制定了一套新的教学方案。即：课内导读，课外自读，在阅读教学中讲规律，教给学生方法，有目的、有计划地培养学生的自学能力，这样，既受到了良好的教学效果，又为今后的写作打下了基础。我的具体做法是这样的：
二、教给学生阅读方法，提高学生写作能力。
针对学生“读书难”这一问题，我教给学生“一问四读”的读书方法，学生掌握了读书顺序，一步步把课文读懂。这种方法是：
1、课内阅读，创建新体系。
对课题发问，寻找作者成文的思路。“课题”也是文章的“标题”写文章拟标题，可以提示暗示文章的中心或主要内容，提示写作目的等。总之，标题与文章内容有密切的联系。因此，学生通过对标题的发问，就能揣摩作者成文的思路，例如：在学课文《西湖的“绿”》这篇课文时，通过提示课题，学生对西湖的印象是“碧绿的湖水”或西湖周围是一片绿的景象。
初读课文，了解文章的要素。
细读课文，把握作者的思路。
学生了解课文大意之后，围绕着“怎样写”的问题边读边思。逐步给课文化分段落，加深理解。值得注意的是：通过细读，学生在质疑问难中，在解决不了的难题时，教师要再导，学生再读，直到完全理解为止。
精读课文，将知识转化为技能。
在精读的基础上，围绕着“为什么这样写？”放手让学生自读，通过词、句、段的重点训练，学生可以用自己的语言概括文章的中心思想。
评读课文，自行总结学习方法。
这种读法是衡量阅读水平的标志。通过学习可以谈感受最深的地方，可以理出作者的写作目的和写作思路，使学生互相启发，各有所得。这种阅读方法使我体会到：没有吸收就没有表达；只有吸收多了，表达得才更加充分，才能左右逢源，得心应手，运用自如。
2、课外阅读，探索新途径。
实践证明：小学语文教学在有限的课内中学习是不可能的。因此，做为我们教师，要有计划地指导课外阅读，使学生多层次，多角度地通过阅读，了解写作方法。在阅读与写作的教学中，我是这样安排的：
根据每一组教材的特点，采用课内带课外，一篇带多篇的方法，注重教方法，教规律，做到一课一得。一单元一得，得得相连，为学生的阅读、写作，提供了良好的条件。例如：学生学完一则寓言故事，我就向学生推荐“寓言故事”丛书，学生产生了兴趣，学到了本领。当学到，《五彩池》一课时，我又向学生推荐了写景的文章。有的学生高兴地对我说：“写景文章按‘总——份——总"分段的比较多。”同学们纷纷谈论自己获得的写作知识。这样，通过课外阅读，学生们产生了兴趣，丰富了知识，开阔了他们的视野，更有效地提高了他们阅读、写作的能力。
动员学生订阅少年儿童书报，建立班级图书角。
三、提倡阅读鉴赏，悟出写作之道。
“读书破万卷，下笔如有神。”这是古代诗人杜甫所言。的确，多读好书能令人精神境界净化。但从写作角度的要求上看，仅仅读书、积累还不够，还要鉴赏，分析文章，领会写作原理，指导写作实践。在近年来的语言教学中，我应用了从读学写，以写促读的教学方法，效果甚佳。我指导练习的形式是：从“读”学解题，作文练审题和拟题；从“读”学归纳中心，作文练怎样表达中心；从“读”学分段，概括段意，作文练拟写作提纲；从“读”学区别文章主次，作文练安排详略；从“读”学捕捉重点段，作文练怎样突出中心；从“读”学品评课文，作文练修改初稿。
由此，很多学生能够运用阅读课学到的读书方法去领会内容，把学到的精炼的词句深深刻在自己的大脑中，运用到写作中。这样相辅相成，顺应了阅读与写作两个逆向心理历程规律。经过我的教学实践，初步完成了小学语文阅读与写作教学整体改革的设想，学生们的阅读水平和写作能力也得到了相应的提高，至此，我感到无限的快乐！
浅谈阅读心得体会篇二
阅读是一种重要的学习方式和心灵沟通方式。通过阅读，我们可以获取知识，感受他人的情感和经历，拓宽自己的思维和视野。在这个信息爆炸的时代，阅读对于个人成长和发展至关重要。笔者在阅读过程中积累了一些心得和体会，接下来将对这些心得进行梳理和分享。
首先，阅读需要主动去思考和理解。过去，我们可能习惯性地只是看书，而没有真正思考书中的内容。而现在，我们唯有主动去思考，通过与书中的观点和内容对话，才能真正吸收书本所传达的知识和思想。通过思考，我们可以梳理出逻辑性更强的思维，提出自己的观点和见解。同时，思考还能促进我们的创新思维，帮助我们解决实际问题。
其次，阅读让我们能够与作者产生心灵的共鸣。在阅读过程中，我们能够感受到作者通过文字所传递的情感和思想。有时候，某些作者的观点和故事会让我们深深地触动，引起我们内心的共鸣。这种共鸣并非偶然，而是因为我们在某种程度上能够理解并与作者产生共同的感受和经历。这样的共鸣能够加深我们对于书中内容的理解和记忆，并提供给我们对人生的思考和启示。
再次，阅读能够拓宽我们的视野和思维。每本书都是一扇窗户，透过它我们能够看到更广阔的世界和更多的观点。通过阅读不同类型和风格的书籍，我们可以了解不同的文化、思想和观点。这样的拓宽视野对于我们认识世界、认识自我以及增加社交话题都有很大的帮助。同时，阅读也能够给予我们不同的思考角度，帮助我们更全面地思考问题，更深入地分析事物。
最后，阅读是一个积累经验的过程。通过不断地阅读，我们可以积累大量的知识和经验。这些经验不仅能够帮助我们更好地理解和分析书籍中的内容，也能够应用到我们的日常生活中。在阅读过程中，我们可以发现一些新的观点和知识，这些发现能够为我们的工作和学习提供新的启发和思路。通过积累经验，我们能够不断提升自己的素质和能力。
综上所述，阅读对于个人的成长和发展有着重要的影响。通过主动思考和理解、与作者产生共鸣、拓宽视野和积累经验，我们能够不断提升自己的思维能力和认知水平。在现代社会中，阅读已经成为发展个人能力和素质的必经之路。因此，我们应该养成良好的阅读习惯，不断地学习和积累，为自己的人生增添色彩和智慧。
浅谈阅读心得体会篇三
我很荣幸地参加了由县教育局在东鲁学校组织的“小学语文习作教学专项培训”活动。并认真学习了由东街小学王桂锋老师讲授的写物的作文课。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，学习要树立为完善自我，超越自我而学习的理念，要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。我非常珍惜能有这样一次学习的机会，对于作为一名农村小学语文教师的我来说，既要有为学生、学校服务的意识，更要有服务的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的教育工作者。王老师作为一名即将退休的老教师，心怀全县小学教育事业，不吝传授她几十年宝贵的教学经验，实为人师楷模，我辈青年教师的学习榜样。
在整个培训过程中王老师们的作文课讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足，老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾，他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。
关于写物的文章或者说大部分记叙文，很多学生写不出来亦或凑字数应付，那如何让学生有话可说，有文可写？关键是要有情感，以写物为例，中心是喜爱，正是因为喜爱才会去写，通过文字来表达自己的情感。确定了中心然后就是内容，那么内容该如何写？这就需要有观察，需要调动五种感官来感受，即眼看，耳听，鼻闻，嘴尝，手摸。
在此基础上可以从物的大小、多少、颜色、形状、味道、声音、质感几方面入手，这样内容就足够充足了。那么以上列举的内容在写作中该如何去排序、取舍呢？要先写自己印象最深刻的方面，然后按照一定的顺序去写。比如从整体到部分，物的外部到内部。王老师以一串葡萄为例很好的说明了这个问题。在以上内容的基础上很重要的一点就是要加强细节描写，所谓细节在本例中就是做到细致的观察加上合理的想象。这样可以使语句更加丰满生动。
王老师以一串葡萄为例不断启发提问学生，最终学生把一串普通的葡萄形容甚是优美。在想象中合理的使用各种修辞方法可以使文章更出彩。好的文章是凤头猪肚豹尾，文章最重要的部分——内容确定了，还要有一个让人眼前一亮的开头和简短有力结尾。开头可以依据文章中心或者主题来确定，切忌不要太长，结尾可以介绍物的作用或者价值，是文章前后呼应紧扣主题。大道至简，殊途同归。写物的记叙文如此，其他的记叙文类推也如此。
这次培训我收获的不单单是王老师的作文讲授方法，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。
浅谈阅读心得体会篇四
阅读是一种丰富人类思想、拓宽视野的重要方式。通过阅读，我不仅获取了知识和信息，还感受到了阅读的乐趣和心灵的陶冶。在我多年的阅读经历中，我深深地体会到了阅读的重要性以及许多有益的收获。
首先，阅读让我拥有了宝贵的知识。通过阅读各种书籍，我学到了许多有关科学、历史、文学、艺术等领域的知识。在这个信息爆炸的时代，书籍是最为稳固的知识来源，它们是伟大思想的结晶，是人类智慧的传承。在阅读的过程中，我不仅了解到了事物的本质和相关的背景知识，也拓宽了思考和解决问题的视角。知识的积累让我在学习和生活中更加游刃有余，也增强了我的自信心。
其次，阅读培养了我的思维能力。通过阅读，我会从作者的角度去思考问题，从不同角度去理解同一件事情。这种锻炼让我在面对问题时，能够善于抓住本质，迅速捕捉到重点，从而做出准确的判断和决策。阅读也让我学会了批判性思考，不轻易被人言犯而动摇。同时，通过与不同作者的对话，我也逐渐形成了自己独立、独特的思维方式。
再次，阅读开阔了我的眼界。在书中，我能够感受到作者的智慧和想象力，可以与各种见识广博的人对话。无论是古代的经典著作，还是现代的学术专著，每一本书都代表了不同学识的深度和广度。通过阅读，我走进了一个个神奇的世界，了解了各种文化和风俗，打破了以往的局限，涨了见识，强化了自己的跨文化交流能力。同时，阅读也让我更加敬重和欣赏世界上不同的观点和思维方式，让我成为一个更加宽容和包容的人。
最后，阅读给我带来了深深的乐趣。当我身处在一本好书的世界中，仿佛置身于另一个时空，沉浸于作者笔下的故事中。读书时的静心与感受，让我忘却一切烦恼和压力。读书让我远离嘈杂的尘世，陶冶情操，让我感受到内心的宁静和舒适。每一次读书都是一次心灵的升华，让我学会了真正的享受快乐。
总之，阅读给予了我很多，我也从中受益匪浅。通过阅读，我拓宽了知识面，培养了思维能力，开阔了眼界，同时也享受到了乐趣。尽管信息时代的到来，使人们有了更多获取信息的途径，但阅读依然是最重要、最有效的获取知识、拓宽视野的方式。因此，我会一直坚持下去，将阅读融入到生活的点滴中，让它成为我成长的伙伴和引导灯。
浅谈阅读心得体会篇五
阅读是一种重要的学习方法，通过阅读，我们可以获取知识、开拓视野，提高自身素质。在这个信息爆炸的社会中，阅读已经成为人们获取信息和知识的主要途径。而通过阅读的过程，我们也能够获取心得和体会，从而提升自身的思维能力和认知水平。以下将从五个方面谈谈我的阅读心得体会。
首先，阅读能够帮助我们丰富思维。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点、理论和思想。无论是小说、散文还是科普读物，都能够引发我们对于生活和社会的思考。比如在阅读一本小说时，我们可能会对主人公的处境感到同情或者愤怒，这会促使我们思考社会的不公平或者道德的问题。同时，在阅读哲学随笔或者科学论文时，我们也能够发展出更加丰富的思维方式和观点，提高我们的分析和判断能力。
其次，阅读能够提高我们的写作能力。阅读和写作是相互联系的，通过阅读优秀的文学作品和优秀的写作范例，我们可以学会不同的写作技巧和表达方式。我们可以通过模仿优秀的作品的句法结构和用词方式来提高自己的写作水平。同时，在阅读的过程中，我们也能够获得更多的素材和观点，为我们的写作提供更多的灵感和素材。
第三，阅读可以丰富我们的情感体验。阅读不仅仅是一种知识获取的工具，同时也是一种享受和体验。通过阅读，我们可以了解不同的人物和故事，进而引起共鸣，与作品中的角色建立情感联系。在阅读一本好书时，我们可能会因为故事情节和人物命运的变迁而潸然泪下，也可能会因为书中的幽默和智慧而忍俊不禁。这些情感的体验，会让我们的内心得到充实和满足。
第四，阅读可以提高我们的人际交往能力。通过阅读，我们可以了解到不同文化背景和思维方式的人们的观点和价值观。这种多元的阅读经历可以帮助我们更好地理解不同的人，更好地与他人进行交流和沟通。阅读能够拓展我们的视野，让我们更加开放和包容，从而更好地适应多元文化的社会。
最后，阅读可以引发我们的人生思考。在快节奏的生活中，我们常常忽略了对于人生意义的思考和思索。通过阅读一些哲学作品、自助书籍或者传记，我们可以对自己的人生目标和生活方式进行反思和提升。阅读有助于我们更加真实地面对自己，思考我们的优点和不足，从而激发我们变得更加积极和向上的动力。
总之，在当今社会，阅读已经成为不可或缺的一部分。通过阅读，我们不仅能够获取知识和信息，还能够丰富思维、提高写作能力、增强情感体验、提高人际交往能力以及引发人生思考。因此，我将继续坚持阅读，多读好书，让阅读成为我生活中的一部分，从中获取更多的心得和体会。