心得体会能够激发我们的学习和工作动力，帮助我们在以后的学习和工作中有更好的表现。接下来是一些优秀学生的心得体会分享，让我们一起来看看他们的学习和成长经验。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇一
写沙盘课的心得体会一直是研究教学的老师们所思考的一个问题。沙盘课不仅是一种教学方法，也是一种探索学生心理世界的途径。它能够引导学生主动思考，从而激发出学生对于知识的热情和兴趣。那么，怎样写沙盘课，让学生更好地理解教材，从而提高学习效率呢？下面，笔者将对此进行探讨。
一、了解学生的兴趣点和思维方式。
在写沙盘课之前，首先需要了解学生的兴趣点和思维方式。这是因为学生的个性和各自的思维方式决定了他们对知识的接受和反应。教师应该在了解学生之后，针对性地编写沙盘课，使其与学生的思维方式产生共鸣。例如，针对喜欢动手制作的学生，可以更加注重沙盘的各种形式制作，从而引起学生的兴趣。
二、结合教材的实际情况编写。
教师在编写沙盘课的时候应该注意，沙盘课的内容应该与教材的实际情况相关。教材本身就是学生学习的源头，因此编写沙盘课时，应该注重分析教材的结构和内容，将课程内容贴近学生的生活实际。只有将教材与学生的现实生活融为一体，才能切实提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、注重思维逻辑和表现形式。
编写沙盘课除了要针对学生和教材内容，还要注重思维逻辑和表现形式。学生学习过程中的思维逻辑是和教师引导的相关的，因此教师应该在编写沙盘课的时候，较为注重思维过程和思维逻辑的开展。此外，教师还应该设计多种表现形式，如图表、概括、表格等，便利学生理解沙盘课的内容，让学生在体验过程中更好地发挥自己的想象力和创造力。
四、考虑评估方式和效果。
沙盘课的编写一定要注重其效果与评估方式。只有在这两方面有所考虑，沙盘课才能切实地让学生获得学习的成果。教师应该在编写沙盘课的过程中，结合实际情况，将沙盘课的效果尽可能地提高。同时，在沙盘课结束后，也应该对学生的反应和沙盘课的效果进行评估，看是否达到预期效果，以进一步优化教学过程。
五、追求创新与发现。
沙盘课虽然是经过多年实践得出的教学方法，但在编写的过程中也应该注重创新与发现。教师可以借鉴其他教师的或者自己的经验和创造，使得沙盘课更加科学和完善。如何让学生在沙盘课中体验到品位的过程就需要教师不断的查找和创新教学方式，从而让学生们更好的理解知识。
综上所述，沙盘课的编写是一项既考虑实际情况又注重创新的教学工程，同时也需要教师对学生的个性和思维方式有更加深入的了解，这样，在编写沙盘课的过程中，教师才能够有的放矢地编写出有效的教学内容，帮助学生在学习过程中树立正确的知识观念和健康的心态。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇二
通过这一学期的学习，我对erp沙盘模拟有了一定的了解，所谓erp是英文enterpriseresourceplanning(企业资源计划)的简写。它是一个以管理会计为核心的信息系统，识别和规划企业资源，从而获取客户订单，完成加工和交付，最后得到客户付款。它是从mrp(物料资源计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了mrp的功能，其核心思想是供应链管理，它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源，是基于网络经济时代的新一代信息系统。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力的作用是显而易见的。它的实质就是如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。沙盘即是使用平面或立体模型模拟真实情况，使人对所关注的问题了然于胸，从而运筹帷幄，制订决策。“erp沙盘模拟”中的“沙盘”就是将erp中涉及到的一些概念具体化，实际化，并由参与的人员进行“角色扮演”模拟运营。在沙盘之上，企业的现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等指标清晰直观。
二erp沙盘模拟练习过程与经验
首先我们经过了手工沙盘的模拟练习对erp有了初步的了解，然后在电子沙盘演练过程中更是充分体会到了erp独特的魅力。手工沙盘相对来说还是比较容易的，不像电子沙盘每一步都要经过提前的准确预算，否则出问题是不可悔改的，可能会出现一步错满盘皆输的局面，更加的谨慎小心，也充分体现了组员的素质及团队的配合。手工沙盘在工程中还是比较轻松随意的，老师先带领我们玩了一年，懂得了流程，接下来的五年我们在摸索中总结经验，当中也会有投机取巧的地方。但在电子沙盘工程中，你没有作弊的机会，每步都要争分夺秒，精准无误。在经过了手工、电子沙盘的练习，我也学到了很多知识，感到很精彩。
我在我们组里面担任的是采购总监的职务。通过练习对采购方面有了一些认识。采购总监的职责是把好每一个原材料的关。要知道整个运作过程都是在生产产品然后卖产品，在生产的时候我们采购就得与生产总监商量好什么时候需要原材料就得提前购买。p1，p2原材料提前一个季度购买，提前两个季度下定单；p3，p4原材料提前两个季度购买，就得提前三个季度下定单，必须把这些都记牢了不然就会延误生产，进而延误交货，如果延误交货就得扣除相应的违约金，这样权益就会降低，我们整个团队就会受到损害。我们采购总监除了要跟生产总监做好配合之外我们还要与财务总监做好配合，财务总监每年都要做一个财务上的预算，所有进出款项都要一清二楚，我们购买原材料花的钱都要通过财务总监的预算进行拨款的，一个企业要运行的好就得有章有序，erp也是如此，这是我在练习中感悟到的。营销总监跟我们关系也很重要，每一年初他们都要接一年的订单，一年能生产几个产品我们就要采购多少原材料，准确的预计出所需要的原材料，既要保证生产又不能使原材料积压，减少了流动资金的数量，合理的利用每一笔钱，做好每一笔投资。这些都是环环相扣的，除了营销，ceo也要很关注采购，就是怕出任何差错，从这儿看来，团队协作还是非常重要。
参加了这么长时间的练习，最令人头疼的就是采购时的原材料什么时候下单，什么时候购买，如果是单一产品还可以搞清楚，如果ceo说我们这次做复合产品，就是开p1，p2产品，或者开p3，p4产品我就会痛苦，所以干这个职务一定要小心细心。还有就是中间转产，我们的生产线有手工，半自动，自动，柔性之分，柔性转产是不需要周期的可以直接下定单，再购买原材料，但是其他三种生产线都需要周期，这时就得慎重慎重再慎重了，计算好时间，不要出任何小错误了。
的商誉。财务总监一定要做好小组的账目，使我们能更好的了解到小组的现金以及所有者权益的状况，针对小组的情况预计小组的生产线的更新，产品研发以及市场的开拓同时也要保证我们的资金能够维持小组的正常的运转。要注意小组的债务状况，资金的使用，尽量使小组在一年的还款的压力不要太大。
三、erp沙盘模拟感想
我们在具体的操作的时候有不少值得表扬的地方，我们在每一年的年初都会进行一次简单的预算，大致的计算我们这一年的流动资金，在资金不足的情况下我们会提前想好办法帮助小组渡过难关。而且我们在讨论的时候气氛很活跃，大家都能够发表自己的想法，最后再经过讨论确定好最有利于小组发展的方案。大家都能各司其职，但也同时兼顾到别的组员的情况，使得进程能够尽量的加快，为下一年的预算挤出较多的时间。但是我们也出现了一些失误，使得我们在经营到第三年末的时候出现了一些不好的情况。首先，我们虽然做了一定的预算，但是目光不够长远，没有考虑到公司以后主要的发展方向；其次，在生产线的更新上，我们虽然有很好的生产能力，但却不能充分的利用，过早的投入柔性生产线既占用了我们大量的资金又增加了折旧的金额从而减少了我们的所有者权益。好像每次第三年都是一个坎儿，只要挺过往后就会逆转，不得不说我们做的营销总监能力很强，总能出其不意。
在我们的练习赛中组间交易被我们发挥的淋漓尽致，当小组中出现剩余或短缺时，组间交易就会火热的开始。每个小组都会有自己的间谍，这个很有意思，大家都充分发挥智慧获取相应的情报，这对小组的发展也起到作用。在手工、电子沙盘模拟中，我们小组都获得了第一名，这是我们共同努力的结果。
通过此次的erp沙盘模拟对抗课程我有一个最大的感受，就是“决策是如何影响结果的”，以及在市场中你要熟悉它的“游戏规则”并且认真地遵守这些规则。“数据很重要”在我的脑海里也留下了深刻的印象。我了解了企业的经营运作过程，树立了良好的全局意识，认识到了erp系统在企业管理中的重要作用。我从实训课程中学到了很多书本上没有的东西，为步入社会顺利开展工作打下了坚实的基础。还从而领悟到，游戏就是生活，每个人应做好自己的人生规划，不要走一步算一步，做好每一天，为以后的成功铺下基石。机会总是给有准备的人的！
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇三
沙盘课是一种具有互动性和启发性的教学模式，能够激发孩子们的想象力和创造力，提升其思维能力。然而，如何写好一堂沙盘课是一门艺术，需要教师认真思考和准备。本文将从沙盘模型的选择、情境的构建、教学目标的确定、培养反思能力以及注意事项等方面，总结出自己的心得体会，帮助大家更好地写好沙盘课。
第二段：选择沙盘模型。
选择好沙盘模型对于写好沙盘课而言尤为关键。首先要考虑所需的模型种类和尺寸，以及是否符合教学目标。其次还要考虑到孩子们的兴趣和年龄，以便于更好地吸引他们的注意力。最后还要考虑到模型的质量和价格，选择一款能够承受频繁使用的优质沙盘模型十分必要。
第三段：情境的构建。
情境是沙盘课中不可或缺的一部分，它是一种让孩子们身临其境的方式，让他们更好地理解和感受到教学内容的重要性和意义。教师在构建情境的过程中，需要充分考虑到孩子们的实际情况，将情境从孩子们的经验出发，使其更加贴近生活，以便于有效地引导孩子们的思考和创造力发挥。
第四段：教学目标的确定。
沙盘课教学目标的确定具有决定性的意义，它是教师在课程设计中必须严格把握的重要方面。在确定教学目标时，需要考虑到沙盘课与学生学习的各个方面的联系，选择合适的教学内容，明确具体的教学目标，以便于使每个孩子都能收获具有体验性、应用性和启发性的知识。
第五段：培养反思能力和注意事项。
沙盘课的教学过程是互动的，所以教师需要懂得如何倾听和引导。同时，教师也应该关注到孩子们的情绪变化和学习状态，随时进行调整和反思。在教学过程中，还需要注意到沙盘模型的维护和保养，保证沙盘模型的使用寿命和美观，以便于更好地服务于教学。此外，还需要培养孩子们的反思能力，让孩子们在课程结束后能够对整个课程进行总结和评估，对自己的学习过程有更加深刻的体会。
第六段：结语。
沙盘课教学模式的创新和应用，是教学改革的重要手段和途径之一。写好沙盘课需要教师具备多方面的素质和能力，不断地探索和实践。只有教师具备了丰富的知识和经验，才能够更好地引导孩子们在沙盘课中探索和创造，充分发挥他们的学习潜能和创造力。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇四
营销沙盘模拟通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况。让我们在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性。既能调动我们的主观能动性，又可以让我们身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担的经营风险与责任，从而深刻理解企业的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
本次沙盘主要是开发管理一个企业的生产运营销售，主要是针
针对一个产品的研发然后进行销售。我们是分组实训，把总人数分成八个小组，研发的产品是固定的，但策略不尽相同。正是因为策略的不一样，才使大家有了经营管理的整体感受，有了经营的压力。模拟软件首先是要进行广告投入，也是最为关键的一步，广告投入的好，就能抢得好的产品订单，但投入也不易过高，否则入不敷出。第一年，大家都是生产p1，但之后几年就要研发新的产品p2、p3、p4，否则将会使经营陷入危机，此时开始沙盘竞争也会愈演愈烈。
一周的沙盘模拟结束了，在7天的沙盘模拟经营中，有苦有累，但更多的是收获的喜悦。
1、团队合作最重要。一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。每个小组六个职务环环相扣的，缺一不可的，只有一起为了共同的战略目标而努力，才能达到最大的效用。
是必要的、时刻保持一个清醒的头脑是重要的，不被胜利冲昏、不被困难吓倒，胜不骄败不馁。
3、在犯错误中不断学习。在沙盘模拟训练中，多犯错误收获更大。不管犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
4、构建战略思维。战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握，即要从整体上来思考问题，而不仅仅是只考虑自身部门的问题。另外，如何建立一个企业的战略也是一个相当重要的问题，不可以被无视企业长期发展的“当期”意识制约管理者战略纵深思维的形成，对企业持续发展和长期利益构成直接伤害。
5、受用于群体决策。一个组织是否成熟，明显的标志就是看她有没有能力形成并运用组织的智慧。沟通、协作和群体意识在未来企业竞争中的作用越来越被有远见的组织所关注。
市场有着准确地判断，但是判断的依据就是数据了，经过此次的企业经营的模拟训练中，了解了企业的经营运作过程，树立了良好的全局意识，认识到了erp系统在企业管理中的重要作用。从实训课程中学到了很多书本上没有的东西，为步入社会顺利开展工作打下了坚实的基础。还从而领悟到，游戏就是生活，每个人应做好自己的人生规划，不要走一步算一步，做好每一天，为以后的成功铺下基石。机会总是给有准备的人的！
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇五
小时候，我和周围的孩子们都非常喜欢沙盘玩具，那些模拟城市、农村和道路的小模型总是能吸引我们的注意力。随着年龄的增长，我发现，沙盘不只是儿童玩具，它还是一种教育工具。作为一名教育工作者，我最近参加了一些沙盘课的培训，那些实践经验和教学技巧对我来说都具有丰富的价值。本文旨在分享一些有关如何写沙盘课的心得，并提供一些技巧，以帮助更多的教师提高他们的沙盘教学技能。
第二段：沙盘教学的意义。
沙盘教学是一种基于体验式学习原则的教学法，它鼓励学生通过亲身体验来了解、理解、掌握知识，强调培养学生的观察力、思维力、探索力、创造力等能力。通过沙盘课程，教师可以创造出一个现实世界的模型，让学生在沙盘上进行模拟操作，操纵小物品、建造小建筑，实现对知识的感性体验和认识。沙盘教学可以使学习变得更加生动有趣，提高学生的参与度和积极性，达到更好的教育效果。
首先，教师要有足够的知识储备和教学准备。在写沙盘课前，教师要充分了解所要教授的知识点，理清教学目标，制定教学方案和课程安排。其次，教师要善于利用多种教育资源，如图片、录像、模型等来烘托教学氛围。在沙盘课上，教师要给学生足够的时间去操纵，观察他们的操作过程，发现他们的错误和疑问，及时给予帮助和解答。最后，教师还应该多关注学生的情感体验，在教学过程中充分发挥沙盘教学的德育功能，引导学生形成正确的价值观和人生观。
沙盘教学可以有多种形式，比如模拟教学、设计教学、探究教学等。模拟教学是最常见的教学方式，可以用来教授任何课程内容，它主要是让学生在一个沙盘上模拟实际生活的场景，从而让他们对所学知识有更深入的理解。设计教学则是让学生自己设计沙盘场景，让他们在动手操纵的过程中将设计理念付诸实践，这样可以锻炼学生的创造力和想象力。探究教学则强调学生自主探究，让他们去寻找、研究某个问题或者现象的本质，沙盘只起到辅助工具的作用，培养学生的探索精神和思辨能力。
第五段：总结。
在沙盘课的教学过程中，教师需要考虑课程的设计、工具的选择和教学模式的建立，但最重要的还是让学生真正地参与其中，让他们充满好奇心和热情地探究知识。沙盘教学的长度也因教材而异，长则达数小时，短则仅十几分钟。总的来说，作为一名教育者，要时刻关注教学效果，为学生提供多元化、有趣的教学资源，让他们在沙盘上留下愉快的记忆。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇六
本次沙盘演练分为手工沙盘和机操沙盘两种类型。在为期一周的学习中，我深深体会到“合作”对一个企业发展的重要作用。激烈的商战马上开始！
我们是第三小组，十名成员，细分为六个部门：ceo王雪瑞;cfo宋姗姗，助理刘芳娟、马真真;coo贾俊杰，助理张双双;cpo张倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我们每一个人都积极的参与其中，所以这种分工与合作在手工沙盘演练中表现得也就最为突出。
在这“四年”的经营中，我们在最初仅决定开发了ruby一种产品，且一直纠结在财务上，导致在最后欲开发现产品或开拓新的市场时，已难以完成新产品的开发。其实，最难的环节不是运作，最艰巨的任务不是运作，最辛苦的工作也不是运作，而是财务结算。在最初两年里的结算还算顺利，但是后两年中资产负债表越来越难持平。本来运作可能只有一二十分钟，可是结算有时候半小时也搞不定，这大大减慢了我企业的发展速度（或者说试验进度）。由于是第一次操作，在最初的两年里我企业均处于亏损状态，但日趋缓和。在第四年末，我们净收益虽然达到三百多万，但是关键原因还在于我们为了高收益、“高曲线”挽救我企业而滑稽的采取了适时地变卖厂房和尚为先进的生产线。真有点“曲线救国”的韵味了。
此环节还有一点“失误”----在第二年度中由于本企业生产经营状况良好，老师奖励我企业三十万元，但是由于不知道详情，会计人员也不知道该怎样记资产负债表，所以我们将这笔钱“私藏”了起来，这也导致最后一年我企业资产负债表严重的不平。由此，我更加意识到，徒有良好的运作是不够的，财务管理是支撑企业发展壮大的支撑和重要环节。
至此转战机操沙盘演练。在这个环节我们是第六组，在这个环节中，鉴于手工沙盘实验的经验，我在最初就计算好最快的新产品投入市场的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基础。接下来，最重要的角色、最严峻的责任都集中在了新ceo张倩、cpo宋姗姗、cfo徐正梅三个人身上，这种空间和职责的局限性也出现了，导致其他团队成员就无法参与进来，自然导致合作精神的缺失和最佳的市场进入及占有机会。
再加上新企业高管很难听进去其他成员的意见，导致私人专断性较强，团队成员流失，从长远上来说，风险较大，企业缺失活力，不利于企业的长远发展。这在我企业前两年的经营中表现最为明显，直接导致企业开支大，网点分布不合理，企业目标方向与实际投入不成比例，忽视了新产品的推广与市场最大占有量的关系。虽然我企业对新产品的研发和投入相对其他企业来说先进了一步，也在最初比其他企业先占领市场，但是份额小，新旧产品着重方向错误。比如说在中老年产品推出的时候，ceo为了节约成本，在华东一个市场上仅投放了两个销售网点，而青少年却增加到了十一个网点。正因为此，我企业才晚于大宇企业占领市场的速度及比例。
还好最后好像ceo也意识到了这一点，稍微改变了一下我企业的配置比例，这也是在第七年市场上仅剩我企业和大宇企业pk的重要原因所在吧。倘若我企业高管在最初就接受团队成员的意见，也许在第二年度我企业在市场上的占有率已无人能及。换句话说，由于缺乏团队精神，对企业以后的市场拓展是极为不利的。
总之，无团队的企业就是一盘散沙，合作才是企业长远发展的硬道理。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇七
带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了“把心找回来，让爱献出去”学院研训处培训者专题培训，意象的学习，充实我的大脑，沙盘实操，使我开阔了眼界，真是感受颇深，受益匪浅。
通过本次的学习，我了解了意象在疏导学生心理问题过程中的神奇作用，真正见识到了沙盘实操在心理辅导中的惊人效果。专业的老师授课，将复杂的专业知识生活化，情境化，让我这个心理咨询方面的“小白”对心理健康咨询技术有了初步的了解。老师的敬业精神至今给我留下了深刻的印象。
我们一组的成员在组长立山进修崔丽娜老师的带领下，能互相帮助和支持，互相学习，共同提高，遇到问题主动自找原因，坦诚交流解决。一同解决问题，同伴互助活动开展的非常好。让我切身感受到了和谐的团队精神。
通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。在这次的培训中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能！
最后，感谢学院研训处的领导老师在百忙之中为我们提供了这次学习机会，愿心理健康工作在学校教育中开花结果！
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇八
erp沙盘模拟实训是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练的一门课程。受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成（一般为5个比较合适），每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事6~8个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在像游戏般的实训中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的历程，感悟正确的经营思路和管理理念。
二、erp沙盘模拟实训教学的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企业资源计划的简称，企业资源是指厂房、设备、物料、资金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户等。erp沙盘模拟实训教学的展开就是针对一个模拟企业运营的关键环节：指战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为实训课程的主体内容。它是由受训者（学生）组成6~8个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业6年的经营状况，使受训者（学生）在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，领悟科学的管理规律，全面提升管理能力。
三、
受训者（学生）在erp沙盘模拟实训教学中的收获。
erp沙盘模拟实训是对企业经营管理的全方位展现，通过学习，可以使受训者（学生）在以下方面获益：
1、战略管理。它包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析需要经过“几年”奋战，在迷茫、挫折、探索中学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致。
2、营销管理。市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程，企业所有的行为和资源，无非是要满足客户的需求。实训中模拟几年的市场竞争对抗，让受训者（学生）学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制定营销战略、定位目标市场，制订实施有效的销售计划。
3、生产管理。把采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产动作管理、品牌建设一系列问题背后的决策自然地逐一呈现在学习者面前，跨越了专业分隔、部门壁垒。学习者将充分运用所学知识，积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。
4、财务管理。在沙盘模拟实训过程中，团队成员将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益，通过“杜邦模型”解读企业经营的全局，预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率，理解现金流对企业经营的影响。
5、人力资源管理。从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，沙盘模拟实训中每个团队经过初期的组建、短暂磨合，逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。在这个过程中，各自为战而导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清等秩序混乱情况，使学员们深刻理解了局部最优不等于总体最优，学会了换位思考。
6、基于信息管理的思维方式。通过erp沙盘模拟实训，使受训者（学生）真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。企业信息系统如同飞行器上的仪表盘，能够时刻跟踪企业运行状况，对企业业务运行过程进行控制和监督，及时为企业管理者提供丰富的可用信息。通过沙盘信息化体验，受训者可以感受到企业信息化的实施过程及关键点，合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。
四、基于erp沙盘模拟实训教学的特点。
1、综合性。
这门实训课涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。它还融角色扮演、案例分析、和专家诊断于一体，让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻理解erp的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
2、实践性。
该课程是让学生在“参与中学习”，学生的实训过程接近企业的运行现状，身临其境，切实感受市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营与责任。在实训过程中，会经常遇到企业经营中出现的各种典型问题。学生们必须一起去寻找市场机会，分析规律，制定策略，实施全面管理。在各种决策的成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质。
3、直观性。
剥开经营理念的复杂外表，直探经营本质。它将企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂，抽象的erp管理理论以最直观的方式让学生体验、学习。完整生动的视觉感受将极为有效地激发学生的学习兴趣，增强学生的学习能力。
4、仿真性。
此课程将把参加学习的学生分成6~8组，即6~8个相互竞争的模拟企业，每组5人，每组代表不同的一个虚拟企业，在整个学习过程中，每个小组的成员将分别扮演企业中的重要职位，例ceo（执行总裁）、cfo（首席财务官）、市场总监、生产总监等，置身于假定的真实环境中，每组要亲自经营一家拥有“1亿”资产的销售良好，资金充裕的企业，连续从事6至8个会计年度的经营活动，在面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化的情况下，企业如何保持成功及不断的成长是每位成员将要面临的重大挑战。
5、趣味性。
通过沙盘模拟实训增强了学习的娱乐性，使枯燥无味的课程变得生动有趣。在像游戏般的过程可以激发参与者的竞争热情，让他们有获胜想拿第一的学习动机。
五、沙盘模拟实训教学的模式构成和师生角色的`转变。
erp沙盘模拟实训教学对教师和学生都提出了更高的要求，整个教学过程包括三个主要构成部分，即教师、学生和沙盘系统。教师的作用是课前对模拟实训进行设计，设定企业模拟经营的环境，对学生进行规则和模块知识讲解；课中为学生提供指导，对整个活动过程进行监控与关键知识点的点评；课后对实验活动进行总结和反思，促进课堂教学内容的吸收和理解。学生的职责是课前熟悉教学内容，预习和复习相关知识；课中进行体验学习，不断尝试，调动所学知识，分析和解决问题；课后及时总结模拟实训心得，不断反思。总之，沙盘系统是师生共同交流的平台，双方借助这个平台不断交流沟通，才能促使知识的传播。
1、教师角色的转变。
在erp沙盘模拟实训教学中，课堂教学的“主角”不是教师而是学生，教师转变为“导学”角色，其主要作用体现在指导或引导学生学习，表现在对模拟教学过程进行组织、设计和点评等几个方面。实训过程中教师适时讲解相关内容，点评学生的得失，促动学生多思考，形成“以用促学，学用结合”的目的。在erp沙盘模拟实训教学中，教师课前准备工作主要有三个步骤，第一是讲解沙盘模拟规则；第二是实训过程指导；第三是实验结果点评。教师在课前应结合物理沙盘讲解实训规则，既做到讲解详细又应该保留实训过程的探索和“神秘”特点，不能将所有学生需要探索的过程和盘托出。课程实训进行中，教师根据各组的实际模拟经营管理过程及时给予指点，并结合沙盘过程和所学专业知识进行点拨，提醒学生具体知识的实际应用，真正做到“学有所用”，使学生既能接触到各种实际经营管理中的问题，又能激发其学习和探索的热情。课程实训结束后，教师应该及时总结各组的得失，并引导学生及时回顾实训过程中的不足，写出自己的实训心得体会。
2、学生角色的转变。
erp沙盘模拟实训教学不仅具有仿真性，还具有探索性、竞赛性和生动性等特点。它真正实现了学生从被动变为主动，从接受变为探索，从客体变为主体，因而能够调动学生学习积极性，达到“寓教于乐”的效果。更重要的是让学生自己感悟所学知识和技能，避免学生抱怨所学知识无用，只有自己碰到问题想办法解决才能使学生真正具有探索和主动求知精神。由此可见，erp模拟实训教学能吸引学生高度参与，学生不再被动听老师讲授，而是主动地综合运用所学各方面的知识，充分调动学生自己的观察、分析和解决问题的能力。
六、结语。
erp沙盘模拟实训教学运用形象直观的沙盘教具和沙盘系统软件，融入市场变数，全真模拟企业运营过程，集角色扮演、自创案例、点评于一体，培养学员在变化多端的经营环境里盈利。它能够使学生们有一种身临其境，感受到市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营风险与责任。在成功与失败的体验中，学生们学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理真谛；同时在教学中，启发学生进行换位思考，加强学生之间的沟通与理解，凝聚团队协作精神，从而全面提高学生经营管理的综合素质能力。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇九
三天紧张刺激的商业沙盘演练已经成为过去，在不知不觉中，我们整个团队已经一起走过了“四年”的风风雨雨，一起亲身体验了商业沙盘的紧张与刺激。此次商业沙盘演练使我们真正地感受到商业沙盘的魅力所在。在这“四年”的风雨中，我们一起走过了第一年的混乱与迷惘，第二第的负利润，第三年的经营回升，第四年的第一次盈利，生产经营逐渐走上轨道。
“四年”的经营很快成为过去，但是却给我们留下了一段美好的回忆。在这四年的经营过程中，我们碰到了一个又一个的困难，然而大家同心协力，一起坚持了过来。“四年”的经营有几点使我感触颇深。
我在erp商业沙盘模拟实验过程中，扮演ceo角色。
作为一名ceo，要组建高层管理团队、制定企业战略和目标、创立企业文化等等。但是，我觉得我本人没有做好公司ceo的职责，因为有些队员的积极性不是很高，很多工作没有明确的分工。
首先，我们的战略就是根据产品的需求预测作出企业运营决策，然后在资金预算允许的范围内，在合适的时间里开发新产品，提高公司的市场占有率和市场地位（最好能做市场地位的老大），在次基础上，开发本地市场以外的区域，国内，亚洲，国际市场，在三年以后，亚洲市场的潜力是巨大的，运营的好是一个胜利的奠基石和加速器。进一步拓展市场的领域，从而再扩大生产规模，采用柔性生产线，努力提高生产效率，在必要的基础上，充分利用商业间谍了解对手的发展状况，为企业的进一步发展提供信息保障，从而使企业走良性发展道路。这就是我们企业的整个发展战略。
其次，做erp还要有胜不骄败不馁的一种坚忍不拔的毅力，因为经营这样一个“企业”你要保证你的财务处于一种最佳状态。资金的过多剩余则说明资金没有运转，没有得到最充分的利用，资金不够用时将会出现大量的贴现，导致综合费用的上升而影响权益，最为关键的`是只要贴现将会掉进一个恶性循环的漩涡，而摆脱这个困境跳出这个漩涡又非常困难并且需要时间，而时间价值与机会成本又是一个“企业”发展最不可估量的损失。所以每制定一套方案必须综合考虑各方面的因素，大家最主要的感受就是财务总是紧张、钱不够用。要想有钱必须多卖出产品，要多卖出产品就要多上生产线、多上原料，要多上生产线多上原料又必须有钱，所以它就是这样的一个环形结构，要扩大这个环关键就要看从哪儿打开这个环而又不至于使整个环碎裂。考虑要周密是必要的、时刻保持一个清醒的头脑也是重要的，不被胜利冲昏、不被困难吓倒。
最后，团队中的六个人必须有很强的团队意识和强大的凝聚力，这项工作本身就是一项相互配合与在相互帮助中完成的工作，每个人都负有别人不可替代的任务。如果六个人当中有一个人缺少团队意识，那只会有一种结果：必输无疑，无论其它人的个人业务水平有多高，因为每个人的工作都是紧密的相互关联、密不可分的。这六项工作是一环紧扣一环的，任何一环出现问题都会影响全局的工作，而一旦出现问题将会为以后的运行带来不可估量的严重后果，使“企业”在恶性中循环。
两天的沙盘体验，让我成长了许多。在这个过程中，我学到了很多书本上所无法学到的知识，我真切的感受到公司经营的实际状况，这将对我以后走进社会，走进企业，有很大的帮助。感谢erp使我收获了这么多，感谢亲切的老师对我们悉心的指导，感谢可爱的组员们给我带来的快乐。
最后，用一句话来总结我的沙盘体会：“我们累，但我们充实、快乐、收获！”
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十
第六周是我们的erp沙盘实训周，这一周我们主要是通过沙盘模拟训练来强化我们的管理知识，训练我们的管理技能，全面提高我们的综合素质。
去年沙盘学习的时候没有学习，所以这次一开始对沙盘模拟很陌生，都不知道沙盘模拟是什么，什么都不懂，什么都不知道，然后经过老师的细心解释，再经过自己慢慢的接触了解，到最后的恍然大悟，我才明白这些天的确是学了不少东西，感觉比上理论课要踏实的多，能从中学到很多课上学不到的东西。从实训中我也深切的感受到市场是一个瞬息万变的地方，如何做好市场预测以及根据计划做好生产和销售就成了公司生存的关键问题，因此，我们每年的计划以及目标都是经过组员们的长时间讨论，分析各个方案的可行性以及可能收到的效果，经过一致同意才最后确定下来的，最后也算顺利的完成了任务。
刚开始实训时先是分组，我们分成了8个组个，我作为销售主管，主要是广告支出、销售订单的工作。广告的投入需要仔细考虑，综合其他组一起分析，广告的成绩对销售订单有很大的影响。只有销售业绩好，一个公司才能正常的运转下去。
第一年，这是我们第一次接触的一年，刚听了老师的解释，还有点云里雾里的，所以老师先带领我们做一年的，让我们先熟悉下整个沙盘的操作过程，一步一步跟着老师的步骤以及下发的材料上的顺序来，很快我们就大致了解熟悉了整个的运作过程。
第二年，由于不是很熟悉，我们就按部就班的运作。广告投入不高，导致订单很少。
第三年，上一年的销售业绩不好，导致资金链出现问题，不得不贷款。第四年，因为一直投资科技，所以资金链一直是问题；销售订单慢慢多了起来。
第五年，科技落后于其他组，于是继续做大p1、p2，本地、区域市场。第六年，经营下来，虽然没有赚多少钱，但是公司也没有倒闭的危险。在整个的6年过程中，我们遇到了资金不足、产能不足或过剩、如何进行市场开发和产品转产、如何合理打广告接生产单等一系列的问题，这些情况都是我们在现在的生活中所没有接触过的问题，在操作的过程中就不免做出了一些不很合理的决定：广告费投资太多了，没有选择到满意的订单或者订单没有了，因此浪费了大量资金；计划考虑的不周详，要么订单不足要么就得延后交货等出现一些不良现象。刚开始的两年我们都是亏损的，尤其是第一年，亏损的很多，达到了亏损1500万，第二年就稍微好转了，亏损了一百万，往后的几年我们都还有的赚。
公司亏损时我们分析了原因，找出原因后，我们立即改变以前的保守策略，进行了战略调整，我们觉得前两年我们差不多为未来的几年打下了基础，做好了准备，如果继续经营，我们就应该充分分析市场、产品研发以及竞争对手。于是乎，我们就改变了战略，首先，我们依据市场以及竞争对手来分析广告费的投入，以免浪费大量的资金；其次，我们根据市场以及竞争对手来分析要不要开发新产品；再次，我们熟悉掌握年度大会的预算，正确的预算不仅能避免投资的风险，更能让公司经营的顺畅。接下来的几年，我们开始大胆地打出广告，当然是在一番详细的计划之下，多接产品订单，结合自己企业的生产能力，加大交易量，尽量多地获取利润，同时进行合理数量贷款，这才扭转了资金周转不足的问题，开始改变了这个企业的运营情况，由以前的连年亏损变为盈利。在大家的共同努力下，我们开始慢慢地上了轨道。
erp沙盘模拟结束，在短短的2天里，我们从对企业的经营理念一无所知到熟悉了企业全面管理系统，了解了企业的整体运作流程，理解了不同职能的相互依存关系，并探寻着谋求企业效率提升的各种方式，深刻体会到了经营一家公司的种种难题.
这次的沙盘实训，我们完成了围绕培训主题的高质量学习，思想上进一步的升华；通过培训，迅速熟悉企业全面管理系统，了解企业整体运作流程，理解不同职能依存关系，谋求企业系统效率提升等四个方面的内容展开培训；通过实训，对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法，锻炼了我们的协作与沟通能力，树立本职服从全局的管理理念，培养顾大局、识大体的复合型管理人才；通过实训，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让我们亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法；通过实训，在激烈的市场竞争中，在不给现实企业带来任何实际损失的前提下，使我们获得了多种竞争形势下的宝贵市场营销经验。
学习了沙盘企业模拟经营之后，我深深的体会到，要经营一个企业并不是想像中的那么简单。实训虽然只进行了四天，但我却像是真实地经历了7年的企业运行，其中要考虑很多的东西。一名ceo，做为一名企业的决策者，很可能一个计划没做好就将面临非常大的困难；一名生产总监，如果生产工作没有监督好，很有可能面临延迟交货或者生产线停用的局面；一个名采购总监，如果没有即使更新货源，会使企业陷入不能生产的局面，从而导致生产线停用，这就浪费了大量的资金；一名产品研发总监，如果没有详细的考虑好是研发哪种产品，或者研发出的产品错过了最佳的销售时间，就会给企业带来亏损的局面；一名营销总监，如果广告费用考虑的不周全，过度的使用广告费而没有考虑企业的实际情况等，都有可能带给企业致命的打击；一名财务总监，财务总监是管钱的，如果帐没书写清晰，没有理清，账单不平，可想而知这个企业的未来发展会是如何；一名小小的财务助理，虽然职位小，可是跟在财务总监后头，也是与企业资金有关的，企业最终目的也是为了盈利，如果连资金都算不清，这个企业最终也只会走向灭亡。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十一
通过两周的沙盘实习，让我对沙盘有了更全面的理解。主要通过模拟沙盘来强化我们的管理知识和技能。
通过教师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和消费销售方案是公司成败的关键问题。
在训练过程中我们分别担任不同的角色————ceo：一名企业决策者，营销总监：市场监视者，消费总监：消费管理者，财务总监：负责公司资金的运转，采购总监：负责原材料的采购。这些不同的职位在一个企业发挥着不同的作用，他们发挥的作用息息相关，环环相扣，比方作为采购总监我，假如在采购上出了问题，如没有按时采购好原材料，就会导致公司产品无法消费，这样就不能按时交货，不能交货就不能为公司赚钱，甚至还会出现违约，导致整个公司的权益下降。假如过多的采购，刚会占用大量资金，使公司的资金运转不过来，假如情节严重将会导致公司破产。所以每个人都必须根据公司的运营情况资金周转情况来做好和配合好自己和队友的工作。稍有不慎就会造成不可弥补的损失。
在这次比赛中，我们采用比较慎重的方案，每一步都稳扎稳打，步步为营，当然也获得了相当不错的成绩，可是到了第六年也是最关键的一年，由于临战经历缺乏，在市场预测方面出了问题，导致广告投入量过少，没有得到足够的定单，使产品卖不出去，导致大量的高库存压，这也使我们的权益降到了低谷。眼看就要功亏一匮，面临破产的时候，我们沉着冷静，更加仔细的分析当前的.市场行情，然后找出自己面临的困难，然后根据分析情况我们将消费、交单、停产等巧妙的结合，将公司损失降到最低。在这一年里我们虽然没有争取到足够的权益，没有到达理想的效果，但是我们从中学会了临危不乱，学会了怎样去冷静的分析问题。和珍贵的临场经历。这对我们以后的开展有着相当积极的作用。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十二
沙盘是一种常用于心理咨询、教育培训和团队建设的工具，通过模拟场景和角色，参与者可以更好地理解自己和他人，有效解决问题。作为一名CEO，我也曾通过沙盘体验，并从中获得了许多有益的心得和体会。
首先，沙盘让我意识到团队合作的重要性。在沙盘游戏中，每个成员都有自己的角色和职责，他们需要相互协作，才能够顺利完成任务。这让我深刻地明白了一个道理：没有一个人能够独自完成所有的工作，成功需要团队的共同努力。作为一名CEO，我需要激发团队成员的合作意识和团队精神，建立一个良好的团队氛围，才能够推动企业的发展。
其次，沙盘让我学会了倾听。在沙盘游戏中，每个成员都有机会表达自己的想法和意见，而作为团队领导者的我，需要认真倾听每个成员的意见，并作出正确的决策。通过这样的练习，我不仅成为了一个更好的倾听者，也更加明白了团队中每个人的价值和才能。这让我更加注重发挥团队成员的长处，让每个人都能够发挥自己的优势，共同为企业的成功贡献力量。
此外，沙盘也使我更加关注团队成员的情绪和需求。在沙盘游戏中，每个成员都扮演着不同的角色，有时会面临各种挑战和困扰。作为团队领导者，我的任务就是关心并满足团队成员的情绪和需求，帮助他们解决问题和缓解压力。通过沙盘的体验，我学会了更好地理解团队成员的内心世界，及时给予关怀和支持，激发他们的工作热情和积极性。
最后，沙盘让我认识到反思的重要性。在沙盘游戏中，每个成员都会经历成功和失败，面对挑战和困惑。这时，反思就显得尤为重要。通过反思，我能够更好地了解自己的表现和错误，并从中吸取教训，不断成长。作为一名CEO，我需要不断反思自己的决策和管理方式，不断提升自己的能力和水平，以推动企业不断发展。
总之，沙盘体验给我带来了很多启发和触动。在团队合作、倾听、关注情绪和需求以及反思方面，我都有了更深刻的理解和体会。这些体会让我在日常的工作中有了更好的应对方式和思考方向。我会将沙盘工具应用于企业的管理和团队建设中，帮助团队成员更好地理解彼此，共同创造出更好的业绩。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
CSO（领导力与战略沙盘运营师）是一种培养个人领导力和战略思维的培训方法。近期，我参加了一次沙盘CSO培训，深受启发。通过该培训，我深刻理解了领导力和战略规划的重要性，并打开了一扇新的思维之窗。
第二段：探索领导力(250字)。
首先，我在沙盘CSO培训中学到了关于领导力的重要内容。沙盘CSO通过模拟真实的企业运营情景，使我们能够扮演不同的角色，从而锻炼自己的领导能力。在模拟过程中，我学会了如何与团队成员建立信任和合作，学会了灵活应对不同的情况以及如何激发团队的积极性。这些经验让我意识到，作为一名领导者，我们需要具备在不同环境下应对挑战的能力，并能够有效地引导团队朝着共同的目标努力。
第三段：战略规划和决策(250字)。
其次，沙盘CSO使我认识到好的战略规划和决策对于企业的成功至关重要。在培训中，我们需要根据虚拟企业的背景和目标制定战略计划，然后根据需要进行调整和决策。通过这一过程，我发现在制定战略计划时，需要考虑到各种因素的影响和变动，了解当前和未来的市场趋势，并具备系统思考的能力。我也意识到，决策的过程需要综合各种信息和考虑到多个利益相关者的意见，而权衡利弊并审慎选择才能做出明智的决策。
第四段：团队协作和沟通(250字)。
沙盘CSO也教会了我团队协作和沟通的重要性。在模拟过程中，我们需要与其他团队成员密切合作，并共同决策。通过这一过程，我认识到一个团队只有通过有效的沟通和合作，才能最大限度地发挥个人和团队的能力。沟通是团队成功的关键，无论是通过团队会议、交流还是协商，我们都需要学会清晰有力地表达自己的观点，并倾听他人的想法。只有通过团队协作和有效的沟通，我们才能在挑战中取得成功。
第五段：结语（200字）。
在参加沙盘CSO培训后，我深刻认识到领导力和战略思维对于个人和组织的重要性。通过模拟的方式，我学到了在实践中应对挑战和做出决策的技巧。我也体验到了团队协作和沟通在取得成功中的关键作用。我相信这些在培训中所学到的知识和技能，将会对我的职业和个人发展产生积极的影响。我将把这些宝贵的心得体会运用到实际工作中，并不断提升自己的领导力和战略规划能力，以应对未来的挑战。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十四
今天与几位老师一起进行了一个团体沙盘游戏，这个游戏让我受益匪浅，也有了许多感悟，也从几位老师身上学到了很多东西。
游戏的第一个环节，指导的老师让我们闭上眼睛把手伸到沙盘里去感受一下，并按原先抽到的顺序请每位老师谈一下自己的感受。我的感受就是当我闭上眼睛抚摸沙子的时候，我觉得沙子好细腻，好柔软，让人感到好舒服，可是当我想把它握住的时候却从指缝中滑走了。这也说明了对于我们生活中的很多东西，我们不应该去过分的苛求，有舍才有得，过分苛求只会让它消失得很快。
接下来，游戏的第二个环节，指导老师让我们按顺序每人每次选一个模具摆放在沙盘中，或者放弃选择模具自己设计造型。在这个环节中，我一共选择了八种模具。我选的第一个模具是椰树，因为我觉得在海边的'沙滩上就应该生长着椰树。第二个模具是房子，我选的是一座白色的小别墅，我觉得在浪漫的海滩边能有一幢这么洋气的小别墅是一件很幸福的事情。第三个模具是图腾，选这个的理由很简单就是想和另外一位老师摆的图腾相对称。第五个模具是小洋房，选这个的理由是它小巧精致，而且跟之前选的小别墅的颜色比较搭调。第五个模具我选的是香蕉，原先想的是选一个椰子摆在椰树下面，但没找到椰子，就用同为热带水果的香蕉代替了。第六个模具是选了一辆小汽车，这是为了摆在房子前面让主人出行更方便。第七个模具选的是飞机场，当时考虑到那里有一架飞机所以就摆了个飞机场。第八个模具是天使，喜欢天使的颜色和纯洁，恰好也和小别墅的颜色搭调，所以就选了它。
游戏的第三个环节是让我们观察一圈沙盘，然后每人有一次机会调动你觉得不适合的模具。我调动的是一辆小自行车，理由是它之前被摆放在一个车站的路灯下，再结合周围的建筑，觉得放在那里有些突兀，所以就把它移到海边洋房前的椰树下，这感觉更休闲一点。
游戏的最后一个环节是为这个沙盘取一个名字，先是每个人取一个，我取的是浪漫沙滩，理由是海滩、椰树、洋房、自行车等，都充满着浪漫的气息。最后大家选了一个最好的名字“幸福家园”，这也是我们每个人对幸福生活的向往。
通过这个游戏，我最大的感触就是团队的力量，完成这个沙盘少不了每一位老师的努力，大家都相互配合着，补充着，使这个沙盘的布置更和谐。此外，通过倾听各位老师在游戏过程中的想法和感悟，我也收获了很多，觉得自己的想法太肤浅，还不够成熟，还应该多多学习，不断提高自己。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十五
儿童沙盘游戏作为心理辅导的重要工具，近年来越来越受到家长和教育者的重视。沙盘游戏以其独特的方式激发了孩子们的想象力和创造力，帮助他们更好地理解自己的内心世界。在参与沙盘游戏的过程中，我深刻体会到了它的重要性和价值。
在沙盘游戏中，我扮演了一个小镇的市长。我把自己心中的小镇想象了出来，并用一片小小的沙子搭建了一个属于自己的世界。在这个小镇中，我有权利做出决策，管理城市的事务。通过沙盘游戏，我体验到了管理一个城市的责任感和困难，也意识到了自己的能力和潜力。虽然只是一个游戏，但它让我在沙盘的世界里学习了如何面对问题和做出决策。
在沙盘游戏中，我还发现自己的创造力得到了进一步的发展。我可以根据自己的喜好和创意设计属于我自己的城市。我用小石子建造了一座座房子，用绿色的塑料花代表城市的花坛。这些小小的创造让我感到无比的愉悦，也增强了我的自信心。沙盘游戏给予了我自由表达的机会，让我敢于展示自己的独特想法和方式。
随着沙盘游戏的展开，我渐渐发现它不仅可以培养我的想象力和创造力，还可以帮助我更好地认识自己。当我在沙盘中布置城市的时候，我会选择一些特殊的元素，它们或许代表着我的目标、梦想或问题。通过沙盘游戏，我开始思考自己的内心世界，并试图用沙盘的方式去表达。这让我产生了一种对自己思想和情感的更深层次的理解，并且我也开始慢慢发现了一些隐藏在我内心深处的东西。
在沙盘游戏中，我的注意力得到了很好的训练。当我聚焦于布置沙盘的细节时，我往往能够完全忘记周围的干扰。我沉浸在自己创造的世界中，关注于每一个小细节。这种沉浸式的体验让我感到非常放松和满足。通过沙盘游戏，我也学会了专注于当前，不被外界的喧闹和压力所干扰。这种专注力的提升在学习和生活中也非常有帮助。
沙盘游戏是一种既简单又有趣的活动，但是它给予了我很多珍贵的收获。它不仅培养了我的想象力和创造力，还帮助我更好地认识自己，专注于当下。沙盘游戏带给我了欢乐和快乐，也让我明白了自己的能力和潜力。我深信，沙盘游戏有着无穷的力量，它是一种有效的心理辅导工具，可以帮助更多的人摆脱困惑，找到自己的方向。让我们珍惜和善用这个小小的沙盘吧！
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十六
今天与几位老师一起进行了一个团体沙盘游戏，这个游戏让我受益匪浅，也有了许多感悟，也从几位老师身上学到了很多东西。
游戏的第一个环节，指导的老师让我们闭上眼睛把手伸到沙盘里去感受一下，并按原先抽到的顺序请每位老师谈一下自己的感受。我的感受就是当我闭上眼睛抚摸沙子的时候，我觉得沙子好细腻，好柔软，让人感到好舒服，可是当我想把它握住的时候却从指缝中滑走了。这也说明了对于我们生活中的很多东西，我们不应该去过分的苛求，有舍才有得，过分苛求只会让它消失得很快。
接下来，游戏的第二个环节，指导老师让我们按顺序每人每次选一个模具摆放在沙盘中，或者放弃选择模具自己设计造型。在这个环节中，我一共选择了八种模具。我选的第一个模具是椰树，因为我觉得在海边的沙滩上就应该生长着椰树。第二个模具是房子，我选的是一座白色的小别墅，我觉得在浪漫的海滩边能有一幢这么洋气的小别墅是一件很幸福的事情。第三个模具是图腾，选这个的理由很简单就是想和另外一位老师摆的图腾相对称。第五个模具是小洋房，选这个的理由是它小巧精致，而且跟之前选的小别墅的颜色比较搭调。第五个模具我选的是香蕉，原先想的是选一个椰子摆在椰树下面，但没找到椰子，就用同为热带水果的香蕉代替了。第六个模具是选了一辆小汽车，这是为了摆在房子前面让主人出行更方便。第七个模具选的是飞机场，当时考虑到那里有一架飞机所以就摆了个飞机场。第八个模具是天使，喜欢天使的颜色和纯洁，恰好也和小别墅的颜色搭调，所以就选了它。
游戏的第三个环节是让我们观察一圈沙盘，然后每人有一次机会调动你觉得不适合的`模具。我调动的是一辆小自行车，理由是它之前被摆放在一个车站的路灯下，再结合周围的建筑，觉得放在那里有些突兀，所以就把它移到海边洋房前的椰树下，这感觉更休闲一点。
游戏的最后一个环节是为这个沙盘取一个名字，先是每个人取一个，我取的是浪漫沙滩，理由是海滩、椰树、洋房、自行车等，都充满着浪漫的气息。最后大家选了一个最好的名字“幸福家园”，这也是我们每个人对幸福生活的向往。
通过这个游戏，我最大的感触就是团队的力量，完成这个沙盘少不了每一位老师的努力，大家都相互配合着，补充着，使这个沙盘的布置更和谐。此外，通过倾听各位老师在游戏过程中的想法和感悟，我也收获了很多，觉得自己的想法太肤浅，还不够成熟，还应该多多学习，不断提高自己。
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专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十七
最近，我参加了一场关于微沙盘的体验活动，这是一种通过操纵沙子、小道具和模型来展现内心世界的一种心理辅导方法。通过参与这个活动，我深刻体会到了微沙盘的魅力和对个人心理成长的重要性。
在微沙盘的体验中，我首先被要求选择一些我喜欢的道具和模型，并通过它们来表达我的内心世界。我选择了一把钥匙，代表我对未来的渴望和勇气；一座小山丘，代表我内心的坚韧和乐观；还有一些小人，代表着我的亲人和朋友。在整个搭建的过程中，我可以自由地表达我的情感和想法，这种自由让我感到非常舒服和放松。
通过微沙盘，我对自己的内心世界有了更深入的了解。一开始，我对于自己的情感和想法感到迷茫，不知道如何进行表达。但是慢慢地，通过操纵道具和模型，我发现自己内心的一些隐秘感受受到了释放和认可。例如，当我放下钥匙时，我感到自己内心的渴望和对未来的向往。同时，我还通过微沙盘找到了一些隐藏的情感和思绪，这些思绪平时无法被我察觉到，通过微沙盘的体验，我可以更加深入地了解自己。
在微沙盘中，我也学到了一个重要的道理：自我成长是一个循序渐进的过程。我在微沙盘中建立了一个小世界，通过调整道具和模型的位置，我逐渐改变了这个小世界的形态。正如这个小世界一样，我们的内心世界也是可以被调整和改变的。在这个过程中，我发现，每一次微小的改变都会带来新的感受和思考。这让我反思自己平时对内心关怀和成长的不足，也让我有了更多的动力去关注并改变自己。
通过微沙盘的体验，我还体会到了团队合作的重要性。活动中，每个人都有一个独立的空间去表达自己的内心世界，但我们也可以相互交流和分享。在这个过程中，我发现和其他参与者的分享和讨论对我来说非常有帮助。他们的观点和建议让我对自己的问题和困惑有了更深入的思考和认识。这使得我意识到，在实现个人心理成长的过程中，和他人的交流和接受是重要的。
最后，通过微沙盘的体验，我认识到了内心世界的重要性。我们常常关注外界的喧嚣和琐事，而忽视了内心的声音。微沙盘为我提供了一个安静和平和的环境，让我的内心得到了释放和认可。这让我明白，只有关注自己的内心世界，才能真正找到平静和快乐。
总之，通过参加微沙盘的体验活动，我深刻感受到了微沙盘的魅力和对个人心理成长的重要性。我通过微沙盘更加了解了自己的内心世界，明白了自我成长是一个循序渐进的过程，认识到了团队合作和交流的重要性，也重拾了内心世界的重要性。这次体验让我收益匪浅，我相信，在以后的生活中，我会更加关注和呵护自己的内心，迈向更加健康和积极的人生。
专业沙盘课的心得体会（案例18篇）篇十八
赵丹说得没有错，“一天过了六年，挺累的。”
经过一天的沙盘学习，一天的沙盘考试，我们就将沙盘结束了。我们小组挂了四个，我在他们的自我牺牲下，侥幸的过了这一科。说句实在的，我过得很尴尬。
为了能过这次的沙盘考试，我们yy语音到凌晨一点多。我们真的很努力。我们第一年是龙头，我们都很开心。开心不了一下下，我们就被打到了谷底。第二年我们就违约了。后来，我们就一直一直落后别的组了。最后……你们懂得。
我们组挂的原因就是没有一开始就弄全自动的生产线，别的`组都弄的全自动的生产线，第二年，第三年，别的组都好几条全自动的生产线了，我们却一条都没有，这一下，我们的生产周期就落后别人好几倍，生产线一落后，我们就不能拿多单。权益就下来了。
学习了沙盘，我们也对整个的公司运行得到了一个模糊的了解。在学习过程中，我们每一组都特别的团结。我们也学会了竞争。
不管怎么样，时间还在前进，我依然如此。