在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
政策学习简报篇一
搭建平台帮就业，有针对性地开展“就业援助月”等专项活动，计划在牡丹广场开专场招聘会，涉及二十多个行业，提供就业岗位8000余个;开发岗位帮就业，今年拟开发公益性岗位100人，缓解就业困难人员的就业情况，实现空岗即补，及时补缺;技能培训帮就业，以中短期、“订单、定向、定点”式培训为特色，农民工技能培训就业率达到95%，同时还有引导性培训每年不低于人;创新载体助就业，利用劳动保障网络化信息平台，建立我区劳动力资源信息库，面向社会及时发布各类岗位信息，实现空岗即补安置;宣传补贴助就业，大力宣传“开创业补贴”“小微企业吸纳就业岗位补贴”“大众创业扶持项目”等国家优惠政策，助力职工创业;鼓励创业助就业，“一园一赛”促就业，扶持孵化基地1个，预计带动就业500人，大力支持涧西区创业大赛，扎实有效地推进全区创新创业。
政策学习简报篇二
又即将迎来一个毕业季，为进一步推进呼图壁县高校毕业生就业创业工作，近日，呼图壁县通过鼓励中小微企业吸纳高校毕业生，鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业，加强就业服务与就业援助，多措并举推进高校毕业生就业创业工作。
二是积极落实各项优惠政策，进一步完善制度，简化流程，建立和完善离校未就业高校毕业生台账、高校毕业生享受创业政策台账等工作台账。
三是发挥牵头单位作用，统筹规划、组织协调和督促落实促进高校毕业生就业创业的各项工作。建立协同配合机制，充分发挥各单位职能优势，共同推进高校毕业生就业工作。
四是加强宣传，充分利用广播、电视、互联网等媒介，广泛宣传就业政策，为高校毕业生求职、创业提供帮助。重点宣传大学生自主创业典型，引导高校毕业生树立正确的就业观和成才观。
政策学习简报篇三
走进**纺织科技有限公司就业帮扶车间，130余名工人正在自己的工作岗位上认真工作，紧张忙碌地进行着流水作业，一派忙碌的景象。
这些工人大多是当地家庭妇女，她们通过劳务移民搬到县城生活，从村里到社区，从山上到楼房，曾经的贫困群众走出了迈向美好生活的第一步。由于日常需要照顾家里的老人小孩，无法到离家远的地方打工。现在社区设置了就业帮扶车间，工作内容简单易上手，工作时间灵活易安排，很好地解决了她们之前既想照顾家庭又想增加收入的矛盾。
为做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，做好政策性移民后续扶持工作，政府街社区紧盯移民就业和增收问题，始终把为移民群众办实事、解难题作为工作重心。为彻底解决移民户中青年妇女就业问题，今年**月建成**县栖凤小区就业车间，成立了**纺织科技有限公司，主要生产、销售户外纺织、包袋等产品。
目前，政府街社区就业帮扶车间已有300多名妇女签订了就业协议，累计报名参训人员210人，车间已经投入生产，能够稳定解决就业岗位200多个，通过“自己挣、政府补”，每人每月收入稳定在2500元左右，让移民群众在家门口就能实现稳定就业、稳定增收。
政策学习简报篇四
为了深入贯彻和落实学前教育资助宣传政策，使教育资助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭经济困难的幼儿，我园于20xx年5月15日积极开展了贫困幼儿资助政策宣传的工作，召开全园教师会议后传达学前教育资助通知的精神和，“学前教育资助”宣传的指导思想和资助对象和资助标准到办理程序给老师们做了详细的介绍，再由我们的每个班的老师在幼儿班群中向家长宣传“学前教育资助”，让每一位家长了解“学前资助的政策体系以及评审发放的制度以及如何申请”，把本次的学前教育资助落到实处让该项惠民政策深入人心，更好的为贫困幼儿的家庭解决实际的问题。
我园通过教育局发放的政策宣传单，粘贴公告，让我园每位幼儿的家长充分了解。
我园通过宣传栏、微信等多种形式给家长做全方面的宣传工作。让家长充分的了解贫困幼儿的政策体系及其制度等……，每位老师通过微信针对每位家长提出的问题进行解决。教育好孩子是我们共同的.责任，我们的一切都是为了孩子，因为每一个孩子的背后都有一个成功的`家长，在孩子的。成长中，我们老师与父母是密不可分的。我们和父母都希望每一个孩子健康快乐的成长！
政策学习简报篇五
为落实县教育局《关于做好20xx年春季学期学前教育家庭经济困难幼儿入园补助金发放工作的`通知》精神，体现党和政府对家庭经济困难幼儿的关怀。6月5日下午，澧州幼儿园举行了贫困幼儿补助金发放仪式。
为做好家庭经济困难幼儿的资助工作，幼儿园成立了以园长为组长的贫困幼儿资助管理评审工作小组，负责制定实施方案、建立幼儿资助档案、组织有关人员进行申报等相关工作。工会主席陈晖明带领全体教师认真学习文件精神，就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准、办理程序给老师们做了详细介绍。同时，加大宣传力度，让每一位家长了解学前教育资助的项目、对象、标准、办理流程等。严格按程序把好关，由班组长负责收取相关证件，评审小组负责审核各种证件，力争做到公平、公正、公开、透明。
5月21日，资助评审小组对各班班组长上交的相关资料进行审核，经过打分排名后评选出了34名幼儿为资助对象，并将结果在园内公示栏进行公示。
本学期，幼儿园共有34个家庭得到了资助，家长们纷纷表示，这样的资助减轻了家庭的经济负担，能够得到党和政府的关怀，心里感到很温暖。