报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
中小学落实五项管理督导报告篇一
为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实维护教育系统安全稳定的良好局面，区政府教育督导委员会办公室联合责任督学对辖区中小学、幼儿园按照工作要求进行了专项督查，经查，各校（幼儿园）能够严格落实疫情防控工作，安全保障措施到位，秋季开学各项工作平稳有序，新学期教育教学开局良好。现将自查情况汇报如下：
（一）疫情防控处置情况
为确保城东区20xx年秋季开学工作安全、平稳、有序，保障广大师生的身体健康和生命安全，坚决贯彻执行《关于做好20xx年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》和教育部秋季开学工作指导意见及省新冠肺炎疫情防控工作指导部第2号文件精神，全面部署教育系统新冠肺炎疫情防控工作。制定下发相关文件，统一领导，统筹调度。各学校、幼儿园及时修订完善“两案十制”,细化分工，设置进出校（园）“双通道”，更新张贴“双码”,深入排查暑期师生员工旅居史和返校前的健康状况，严格履行师生员工外出请销假制度，建立了健康管理台账，能够精准掌握离宁期间旅居史和返校前的健康状况、核酸检测及疫苗接种情况，做到一人一台账。加强了接种新冠病毒疫苗宣传力度，让教职员工、学生在依法依规、知情同意的前提下，按照“应种尽种”原则接种新冠疫苗，提高了疫苗接种率。城东区区属小学教职工，截止9月1日已接种（第一剂）1421人，接种（第二剂）1297人，接种率为94.61%。城东区区属小学学生统计拟接种5020人，截止9月1日已接种（第一剂）3695人，接种（第二剂）2人，接种率为73.61%。同时，各校（幼儿园）均对室内外进行了彻底卫生清洁和预防性消毒，做到及时通风换气和垃圾清理。
（二）“双减”和“五项管理”工作落实情况
1.义务教育学生“双减”工作开展情况
为了贯彻落实关于《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，深入推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，我区立足实际，一是坚持立德树人和全面发展同行的原则，认真执行课程计划，教研部门指导学校科学合理设计和布置作业，切实减轻学生过重的作业负担，学生作业坚持基础性和科学性并重，作业布置要基于课程标准，关注核心素养，体现课程性质，多布置适合学生年龄特点，贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业，逐步实现作业形式多样化个性化，引导学校遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律。确保各校能够做到作业校内公示、严控作业时间，不给家长布置作业、不能要求家长批改作业，同时，加大宣传力度，通过社区、学校等多种平台，向广大家长积极宣传“双减”相关政策。二是稳妥有序推进课后服务，认真学习领会青海省《关于做好义务教育课后服务工作的通知》精神，对课后服务工作高度重视，召开了城东区义务教育课后服务工作实施动员会，制定《城东区校内课后服务实施方案》，各学校充分发挥育人主渠道作用，结合师资队伍、场地设施、教学设备等实际，制定“一校一案”，科学、规范、安全、有序开展课后服务，有效满足学生课后服务多样化的需求，不断创新校内课后服务模式，根据学生身心发展的特点和家长的需求，提供丰富多彩的校内课后服务。三是严格规范管理校外培训机构。认真贯彻落实《青海省校外培训机构专项整治行动工作方案》的通知，及时协调辖区相关部门，通过全覆盖摸底排查校外培训机构，查处取缔非法校外培训机构20家，截止8月8日，现有30家校外培训机构（其中学科类培训机构24家）全部停课，今后我区将加大校外培训机构办学行为的督查，我们将根据专项治理行动方案的工作要求，进一步提高政治站位，高度重视校外培训机构专项治理工作，在深度摸排的基础上，全面开展校外培训机构整治行动，分类施策分类规范，加大整治力度，综合运用多种手段，对违规校外培训机构形成高压态势，严厉整顿校外培训机构不规范的现象。
2.中小学生“五项管理”工作落实情况
根据教育部今年陆续出台的关于加强中小学生手机、睡眠、作业、读物和体质五项管理的文件，结合省、市召开的“五项管理”会议精神，城东区严格落实各级教育部门关于中小学生“五项管理”工作的安排部署，多措并举，为学生身心健康成长和终身发展营造了良好环境。经开学督查，各学校已将“五项管理”纳入日常管理中，在上学期开展“五项管理”的基础上进一步强化责任、细化分工。同时，我区收到国务院教育督导办中小学“五项管理”第十五督查组对城东区实地督导反馈意见后，教育局高度重视，立即召开班子会议，就整改工作进行了全面安排部署。针对反馈的问题分别落实到责任领导和相关责任科室和学校，明确了整改完成时限，将督查反馈的问题建立整改台账，要求整改不回避问题，立行立改、改出成效。目前整改工作在教育局统一领导下有序推进，严格对照整改台账，研究整改举措，逐项督促整改到位。我区将持续加强“五项管理”相关政策的再学习、深研究，挖掘精神实质，增强区域内的交流，不断提高认识。在作业、睡眠、体质的政策落实上，将刚性约束与柔性管理相融合，重在引导家长不断更新观念，循序渐进，切实将“五项管理”的要求深植于师生、家长心中，强化大家对“五项管理”抓落实、常态抓的共识和责任感，推动全区学校“五项管理”落实落地。
（三）开学条件保障
1.组织师生按时返校情况。一是部署及时，各项措施实施保障到位。8月24日区政府召开20xx年秋季招生工作会议，对开学保障、招生工作、安全管理、控辍保学、开足开齐课程等重点工作进行了安排部署。二是安排培训，提升教师专业能力。我区各校组织教师于25日报到，安排布置新学期工作及开学前准备工作。三是组织有力，重点关注疑未报到学生。20xx年秋季开学，全区1182名教师中除病、产假23人外，全部报到。截止9月1日，实际报到学生24084名，无辍学学生。同时，各校重点关注跟踪未到校学生情况，如发现疑似辍学学生，及时进行劝返查找，坚决杜绝辍学现象发生。
2.教材教辅保障情况。各校严格执行《中小学教科书选用管理暂行办法》规定要求，一律使用统编教材，1-2年级无任何教辅资料，3-6年级语文、数学、英语按上级要求只配一种规定教辅材料。9月1日课本已发放到学生手中，保证了开学工作正常进行。经查，无强制学生订购教辅材料、违规乱征订教辅材料和购买规定以外教辅材料的情况。辖区幼儿园认真执行幼儿园不得开展书写和计算训练，不得提前教授汉语拼音、英语等小学课程内容的要求，幼儿园均未使用有小学教学内容的幼儿教材。
3.后勤保障情况。截止20xx秋季开学，城东区投资1442万元，完成城东国家级教育信息化教学试验区“基于大数据下课堂教学提升工程”的超星数字阅读平台、智慧教育云平台、cop靠谱平台招标及建设工作，建成了城东国家级教育信息化教学实验区区级听评课智慧教研中心，改造微机网络教室6间；配备希沃智慧黑板10套，学校全部建成300m宽带校园网,每个班级都有班班通触控一体机，每个教师都配有教学用计算机，每所学校都建有录播教室，为全面实施教育信息化2.0行动提供坚实的保障，有力地助推了教育信息化改革，同时，集中采购教师办公用电脑321台；购置学生课桌凳4100套、教师办公桌椅215套、安装教室护眼灯237间、教师办公室护眼灯1600套。而且，上半年基建部门完成了育才学校、康南小学、韵家口小学、澄川小学、富强巷小学运动场翻修项目，长青小学10kv增容改造工程，杨家庄小学教学楼消防改造项目，周家泉小学围墙维修项目，东关回族女子小学外墙维修及粉刷，城东第一幼儿园地坪维修及上下水改造等项目，这些项目的实施，为秋季开学提供了有力的'物质和后勤保障。
4.教学管理情况。严格执行教育部《义务教育课程实验方案》等相关文件和《城东区小学课程设置标准（试行）》（东教总字〔20xx〕68号），各校均能按要求开齐国家课程，开足课时，并认真落实《西宁市中小学教学常规管理基本要求》《城东区教学常规管理要求》，进一步强化学校教学常规管理工作，规范教学行为，以挖掘潜力提高教学质量为目的，以深入推进基础教育课程改革为动力，以“教风”建设，“学风”建设为主线，以“优化课堂结构，提高课堂效益”为抓手，在教师管理和教学常规管理上下功夫，促进全体教师教学观念的根本转变和教育教学质量的全面提高。继续以“12345+n”特色教研共同体建设模式，全力推进东区特色“四种高效课堂”，制定了20xx年秋季教育教学工作方案，确保新学期助推教师教学水平和课堂效益全面提升。
（四）校园安全管理情况
1.学校“三防”建设落实情况。区属小学全部安装了无盲点数字高清网络视频监控系统，学校重点部位均实现视频监控全覆盖。学生在校期间实行闭校管理，校园安全管理制度完善，区属各校共配备专职安保人员74名，24小时值班护校，学校门岗实行严格的扫码、登记、审验准入制度，校门口安装报警装置，并配齐了多功能捕捉器、钢叉、警用催泪喷射器，钢盔、盾牌、防刺背心等器械，加强了安全保卫力量。
2.重点领域治理情况。牢固树立安全发展理念，强化安全生产底线思想和红线意识，指导各校幼儿园结合实际，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，定期开设安全教育课，突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害、饮食等方面教育。定期组织学生开展应急疏散演练。各学校（幼儿园）各项安全管理制度完善，安全台账详尽，安全责任层层落实。区属小学均无校车，辖区内57所民办幼儿园共配备校车45辆。各幼儿园严格落实《校车管理条例》《青海省校车安全管理实施办法》《青海省校车服务方案》各项要求，建立了校车安全责任制和责任追究制度，建立健全了切实可行的校车安全管理制度。各学校和幼儿园根据《青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查手册》，严格按照要求定期开展隐患排查，做好台帐及整改记录，对安全教育档案资料归档不及时、安全排查记录不细致等问题，做出了具体指导。对管制刀具排查邀请公安人员协助，有力降低学校排查风险。
3.校园欺凌和暴力治理情况。认真落实《西宁市防治中小学生校园欺凌和校园暴力十项措施》，制定并实施对学生开展防止欺凌和暴力专题教育工作方案，建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力，有效遏制校园欺凌和暴力行为发生。各学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立举报投诉箱，安排专人定时获取并解决投诉信件，将隐患消灭在萌芽状态。建立学校学生信息员制度，班级设立学生安全信息员，畅通信息上报渠道，建立信息应急处置机制，及时发现不安全隐患，做到及时发现、认真调查、科学处置校园欺凌和暴力事件。
4.校园周边综合防控工作开展情况。根据《城东区中小学校、幼儿园校园及周边环境综合治理长效机制实施方案》，充分发挥“城东区社会管理综合治理委员会校园及周边治安综合治理专项组”作用，形成校园周边环境治理长效机制。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治、警校联动等机制健全。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。20xx年秋季开学城东区组织公安、城管、市场监管、扫黄打非办、卫健、文体、交警、消防等部门对学校周边环境进行专项督查整改，全力维护校园及周边环境秩序，确保新学期开学期间校园周边安全稳定。
5.中小学生安全教育情况。我区按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，指导各校幼儿园结合实际，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，定期开设安全教育课，突出安全教育重点，指导学校幼儿园开展防溺水、防火、禁毒、消防、食品安全、交通事故、网络沉迷、反欺凌、反校园暴力、反恐怖行为等方面教育，各项安全教育工作认真落实到位。各学校针对学生实际组织开展了开学安全第一课，全方位渗透了安全防范主题教育，让学生深入了解安全防范的重要性。
从督导情况看，在区委区政府的正确领导下，在区教育局的指导下，各校、幼儿园共同努力，我区20xx年秋季开学工作总体情况良好，但也存在一些薄弱环节。
1.大班额现象仍未消除。
2.区内公办幼儿园、优质幼儿园占比较低。
3.课后服务经费保障、人员落实、科学管理方面有待完善。
4.各校“五项管理”工作质量各不相同，作业分类指导措施不多。
一是将继续强化政府责任，加大教育投入，扩充教育资源，扎实推进消除大班额，逐步推进义务教育优质均衡发展。
二是进一步发展普惠学前教育，逐年安排新建幼儿园项目，大力发展普惠性幼儿园和公办幼儿园。
三是完善课后服务工作方案，课后服务要建立健全“政府主导、部门联动、学校管理、多方参与”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任、从把好“顶层设计”关、把好“服务内容”关、把好“规范管理”关入手，努力为学生提供丰富多彩的课后服务内容，让学生和家长有实实在在的获得感和幸福感。
四是加强“双减五项管理”相关政策的学习，强化学校教育主阵地作用，“双减”工作既要治标、又要治本，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，增强校际间的交流，不断提高教师教研能力,强调作业布置的分层、特色及精选设计,开展形式多样的作业展评活动，指导责任督学继续每月开展一次“五项管理”专项督导，全面推进助力护航。
中小学落实五项管理督导报告篇二
在全县开展的教育主题实践活动中，我认真学习、领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找工作中存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的`整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率。现就自查自纠情况总结如下：
1、爱岗敬业。从教多年来我热爱祖国的教育事业，为教育事业努力奋斗，尽职尽责，教书育人。
2、为人师表。作为一名教师，我深深地体会到自己的一言一行对学生产生的巨大影响，因此我时刻注重自己的言行举止，树立榜样，言传身教。
3、严谨治学。多年来我认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。平等地对待班级的每一名学生，总是力求动之以情，晓之以理。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。教师要教育好学生，只有和家长携起手来，多沟通交流。因此我经常进行家访或与学生家长电话联系，了解每一位学生的特点，从而对学生因材施教。
6、廉洁从教。从不向学生及家长卡拿吃要，从不向学生推荐和购买教辅资料，从不给学生进行有偿性辅导和补课。
思想上认识不够，觉悟不高。工作过程中协调和团结做得不到位，沟通能力不强，某些方面不够虚心。生活中对人待物不够热情，有时让人觉得傲慢。缺少灵活性，变通能力较差。
1、加强思想建设，强化主动学习，勇于承担职责，严于剖析，正确客观地认识自己的优点和不足。
2、工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。加强业务学习，努力提高专业知识素养，认真学习先进的专业知识和教学理论，勇于探索和实践先进的教育教学思想和教学理念。
3、努力学习沟通技巧，热情待人，虚心做人。工作中注重协调和策略。
通过这次教育主题实践活动，我重新反思自己，剖析自己，提高自己。进一步增强责任感、压力感，进一步解放思想、更新观念，用全新的思想理念，塑造自我，为我县的教育事业发展作出更大努力和贡献。
中小学落实五项管理督导报告篇三
根据《垣曲县人民政府转发国务院教育督导委员会办公室关于做好20xx年春季开学工作专项督导的通知》垣政教督办[20xx]2文件要求。结合我校实际情况，成立春季开学工作自查组，对落实开学条件保障、安全工作情况、规范办学行为、教师队伍建设情况等方面进行了细致的检查。现将我校自查情况汇报如下：
我校3月8日下午召开了班子会，成立了开学工作自查领导组并进行了领导分工，对近期学校整体工作进行了安排部署。
组长：
副组长：
成员：
（一）开学条件保障情况
1、师生按时返校工作情况：
我校在岗教职工100人，学生1747人，共33个教学班。全体师生都已按时返校。
2、学生资助政策措施落实情况：
我校不存在家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学情况。
3、教材征订发放情况：
我校根据教育局的要求，严格按照省定"一课一辅"、学生自愿的相关要求，做好教材征订并在开课前发送到学生手中，不存在侵权盗版、定点强制订购等问题。
4、后勤保障情况：
我校后勤处开学前对用水、用电等生活设施设备及教育教学设备进行了检修，确保教育教学各项工作运行良好。
5、开学教育开展情况：
我校在开学第一周是行为习惯养成教育周，结合主题活动内容，各班任课教师对学生进行节粮、节水、节电的"三节"主题教育。还结合学生年龄特点，开展爱学习、爱劳动、爱祖国的"三爱"主题教育。
6、开学活动、仪式开展情况：
我校开展的各项开学活动、仪式无铺张浪费，或曲解传统文化教育等现象。
（二）安全工作情况
1、安全隐患排查情况：
开学前我校后勤处对教师办公室、学生教室、图书室、实验室、配电室、计算机室、监控室、进行了细致排查，发现隐患及时处理。对没有灭火器的地方及时做好补充。
2、实行封闭式管理情况：
我校严格执行学生接送制度，外来人员进入校园必须在门卫处做好登记。门卫和保安持证上岗配有安全叉、橡胶棒、防护手套等应急处理装备，学校配有视频监控、一键式报警器都能正常使用。
3、学生交通安全方面：
我校没有校车，不存在使用拼装车、报废车的情况，学校门口设置有警示牌。
4、学生安全知识教育情况：
开学第一天每班都上了安全教育课，每周都有一节安全课，有专门的老师负责授课。政教处制定了拥挤踩踏、防震防火、突发安全事件等应急预案并每月组织一次安全演练活动。每学期召开一次家长会并向家长发放安全知识手册和致家长一封信。每学期不定时组织教师进行安全知识培训等相关活动。
5、校园网络建设和管理情况：
电教管理员开学前对各教室的一体机、办公室电脑等信息技术设备做了检查和维修，确保教育教学工作正常进行。
（三）规范办学行为情况
1、治理"三乱"情况：
我校严格执行上级文件精神，不存在乱收费、乱办班、乱发滥编资料等社会关注和群众反映强烈的问题。
2、校务公开情况：
我校严格执行教育收费公示制度，做好符合规定的服务性收费和代收费工作，没有征订校服。
3、规范办学行为情况：
按照国家和省级规定，开全课程，开足课时不存在超大班额情况，每天按规定开展一小时"阳光体育"活动，不存在对学生考试成绩排名和张榜公布情况，不存在组织学生补课情况，落实了责任督学挂牌督导制度。
（四）教师队伍建设情况
认真落实教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件精神，没有违反教师职业道德行为，也没有教师体罚和变形体罚学生现象。维护教师的合法权益，不存在拖欠工资情况，积极向教职工宣传工资福利和社保政策。教师配置做到专科专用，无短缺和富裕情况，音体美教师能满足教学需要。
自查中，虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但在特色建设方面还要下大力气，通过活动让特色更深层发展，弘扬孩子们的个性，促进师生全面和谐发展。
1、进一步健全领导管理体系。
2、加大特色建设的经费投入。
3、组织展示活动，实行跟踪考评。
4、邀请专家指导。
总之，特色建设是一项系统工程，需要我们实践和思考的还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践，及时整改，在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同合作下，我们的办学目标更明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
中小学落实五项管理督导报告篇四
一年来, 我校在教体局的正确领导下,解放思想，实事求是，与时俱进，本着“以人为本，构建和谐校园”的教育思想，强力推进“三个转变”，进一步规范教育管理，深化教育改革，提升教育质量，狠抓德育、安全工作。学校的整体工作取得了显著的成效，较好地完成了预定工作目标。
2、学校现有图书室一个，藏书册，光盘 张；物理、化学标准实验室各一个；仪器价值万元；多媒体教室一个；远程信息教育教室一个；微机室一个，微机34台；体育器材室一个，器材 件；水泥篮球场一个；水泥乒乓球台12个。
3、学校占地面积 平方米，其中操场 平方米；建筑面积 平方米；
（一）、提高班子业务素质，加强组织领导。
1、学校坚持了领导班子政治学习制度和业务学习制度，提高了班子成员的政治思想素质和业务能力，班子成员分工明确而又协调一致，团结紧密而又尽职尽责，形成了以校委会为核心的强有力的领导集体。每周召开班子会，共同研究决策学校每项工作。加强教育，形成合力。
2、加强对工会组织的领导，支持工会、教代会开展工作和活动，支持工会开好每月一次的教代会，支持教代会参与学校内部管理，讨论和监督学校的重大决策，并由其修订完善学校各项考核制度，形成以教代会制度为基本形式的学校民主管理框架，使学校管理走上规范有序的轨道。积极推行校务公开，关心老教师和离休教师，使退休教师老有所乐、老有所为。
3、学校团总支在学校和政教处的直接领导下，组织健全，分工明确。坚持以德育为主线，以理想信念教育为核心，以社会主义思想道德建设为基础，加强了对青少年的社会主义思想道德教育。开展勤工俭学活动，每周进行废纸回收。持续开展“五大文明行动”、青春理想教育、升国旗活动，提高了学生的环保意识，增强了他们的集体荣誉感和社会使命感。
（二）、提升教师职业素养，巩固德育核心地位。
本年度，我们以校委会为领导的，以政教处、团总支、班主任为成员的德育工作领导小组，采取专题辅导、观看录像等学习形式，采用集中学习和自学相结合的学习方法，组织教师学习了党的教育方针、政策、时政、要闻、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》、浚县xx年教育工作会议精神；浚县教育局80号、95号、98号文件精神；大力开展了“讲正气、树新风”大型教育活动。对教师进行了社会主义荣辱观教育。要求教师认真做好学习笔记，并撰写具体的心得体会。对学生有计划地开展了爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、道德养成和行为规范教育、心理健康教育、亲情教育和自信心教育等。组织学生学习了“xxxx”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。在学生中开展了“崇尚科学，构建和谐浚县”演讲比赛、“爱国诗篇”朗读比赛、以“安全你我他”为主题的手抄报报比赛、“热爱祖国、热爱家乡”知识竞赛、“学习身残志坚的乔娇艳同学”等一系列活动，并结合我校实际对学生进行了以“伦理、心理、生理”为内容的“三理”教育。各班每周一上午认真开好班会，要求学生每周写一次成长笔记。这些教育及活动的开展，极大的改变了全校师生的精神面貌：教师廉洁奉公，遵纪守法，严于律己，行为端正，堪称楷模；学生知荣辱、明是非、识大体、懂礼貌、讲卫生、会合作，学习使命感得到增强，学习积极性得到极大提高。
中小学落实五项管理督导报告篇五
根据《**县义务教育学校综合管理督导评估细则（试行）》及督导评估程序，我校组织相关人员，从校务管理、教学管理、学生管理、校园管理、后勤管理及档案管理等六大板块多项指标进行逐项对照，查缺补漏。现将自查情况报告如下：
学校占地面积30000平方米，建筑面积平方米，其中教工宿舍平方米，行政用房平方米，教学用房平方米，生均校舍面积平方米。绿化面积平方米。体育用地平方米，生均绿化面积平方米。
学校现有个教学班，在校学生人，教职工人。其中专任教师人，后勤人。在专任教师中大专以上学历人，占%，学历达标率%。高级教师人，一级教师人，二级教师人，未评职称的人。
（一）校务管理1。办学方向
（1）规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了对后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作息时间；无补课现象。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书等，教师不擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。
（2）深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针，依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已初步具备了自己的办学特色，全体教师明确学校定位，具有先进的教育理念和一定的文化特色。（3）班子成员分工明确，人员配备合理，团结合作，具有示范带头作用；各司其职，各负其责，深入教学第一线，坚持听课、评课制度；教师、学生对学校教育教学管理工作的满意度较高。
2、管理机制
（1）教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。每周星期一定期召开教师例会，总结上周工作，部署下周工作；每月定期或不定期召开班主任会议、教研年级组长会议、安全工作会议、教师代表会议、值周教师会议。每期对教师进行满意度测评。使学校的各项工作得以及时研究处理。
（2）管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完善，制定有全面的每个人，每项工作教职责分明，目标明确。建立了行之有效的考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。
（3）领导分工明确。每个领导都挂靠教研组，具体指导教学教研工作，每年参与教学教研活动的次数均达到教育局要求的次数，使校本教研工作时刻有人抓、有人管。
（4）党政干部团结、协调、务实，决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策，都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策。
（5）民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。工会积极开展工作，充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会，定期召开会议，每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开，有专项记录。
（6）学校进一步完善了教师岗位责任制和绩效考核制度，让广大教师更加端正工作态度，更加信心百倍地工作。
3、办学行为
（1）小学升初中实行整班交接，阳光分班，根据学校实际，尽可能让家长满意，学校管理便捷；未设重点班和非重点班，取消留级制度，实行教师包保责任制，严格执行有关规定，不体罚和变相体罚学生，不以考试成绩和升学率作为唯一标准对教师进行排名和奖惩。（2）严格教学用书管理。未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅资料。（3）严格执行国家收费政策，不乱收费，不利用节假日为学生补课，禁止有尝补课和校外兼课。教师爱岗敬业，遵守《师德规范》。
（二）教学管理
（1）课程计划方面，严格执行国家课程计划，按规定开齐课程，开足课时；严格教育教学常规的过程管理，切实在备、教、批、辅、听等方面去下功夫，认真做好月考工作，并随时进行质量分析。（2）严格执行省教育厅的规定，限制学生的作业量，保证学生用时卫生，作息有规律。
（3）加强校本培训，加强校际交流，开展新老教师结对帮扶，以老带新，以强带弱，以教研促教改，以教研促质量的提高，建立了符合我校实际的以教研工作为核心的教师工作考核评价制度。（4）本着以提高教学质量为学校生命线的宗旨，近几年来，教育教学质量逐步上升，学生流失率有所降低，同时，学生的学籍管理也进一步规范。
（5）学校成立了学生兴趣小组，组织开展了丰富多彩的文体活动，认真组织“两操”、“大课间”等活动，保证了学生在校的娱乐、活动时间，让他们在学中玩，玩中学。
（三）学生管理
（1）德育工作以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以校长为首的校领导一班人，高度重视德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致认为，教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，我们的做法是：
1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。
2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。
3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，副校长为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任、部门负责人具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
首先，安全制度保证，实施扎实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，进行严肃处理，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。其次，签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。第三，不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。第四，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以韩标校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。这些小组在学校每学期两次的消防演练活动中发挥了巨大的作用。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。我校的行紧急疏散的预演，收到良好的效果很明显，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
（四）校园管理
（1）我校校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行了合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。
（2）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的雕塑、校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作了校旗、校徽。充分彰显面向全体学生，积极进行课程改革，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率为中心，全面实施素质教育，全面提高学生素质，形成了自己的办学特色。
（3）充分利用校园广播，黑板报、专栏、橱窗、公开栏等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。
（五）后勤管理（1）营养改善计划
1、认真执行上级对学生营养改善的相关要求，，实施“六个一”，做好“五件事”，坚持“四统一”，实现“三确保”，组织机构健全，供餐质量保证，资金使用安全。
2、我校组建了一支管理能力较强的营养计划管理队伍，严把落实食品的采购、储存、加工、餐具消毒等关键环节，制订了食品卫生安全责任制和应急预案，食堂对每天的菜谱进行公示，按规定留样并作好记录。
3、学生珍惜劳动成果，爱惜粮食，用餐秩序井然有序，不浪费粮食。
（2）校财管理
1、学校严格财务管理，合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。实行验收入库制度、造册登记制度，领用、借用及赔偿制度、财产报废制度、资产清查制度。
2、按时足额发放家庭经济困难校内外住宿生的生活补助费。（3）资源管理：有效、合理、安全利用学校资源，建立了图书、仪器、音体美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本规范。各种设备设施有效地运用于教育教学活动中。
（4）寄宿管理
1、对照上级主管部门的要求，建立健全各项寄宿制学校管理制度，管理人员工作严谨、务实，宿舍内时常保持干净、整洁。
2、加强了宿舍内部管理、以《**省农村寄宿制学校一日作息常规指导表》为指南全面抓实抓好学生每天的起床、三操、洗漱和整理内务，基本规范了自习、上课、用餐、午睡、课外活动、文明礼仪、出入校门等各个环节的活动流程。
3、完善了宿舍的各项安全措施，实行制度化、人性化管理。
（六）档案管理
我校高度重视教育综合督导的评估工作，从接到评估通知之日起，学校便精心安排了档案资料的收集、整理工作。并建立了由专人管理的资料室，各块工作资料查阅方便快捷。
以上六项，是本次督导评估中的自查评估情况基本概述，不当之处，请评估验收的专家组批评、指正！